校園征文活動策劃案
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫征文吧，借助征文人們可以實現文化交流的目的。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的校園征文活動策劃案，希望能夠幫助到大家。
一，活動主旨：
征文活動將本著為同學服務，為校園服務，為文學服務的宗旨。將我們的情感，理想，信念通過我們自己的文筆和照片展展現在眾人面前，大家或許不需要鮮花和掌聲，只希望靜靜地被聆聽和灑脫地傾吐……
二，活動目的：
為了豐富我系學生課余文化生活，增強我系學生的團結力，凝集力和創造力；激發同學內心深藏的熱情；展現同學心中渴望的個性；為我們的大學生活增加亮色，讓我們的理想，情感，信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，彌漫在我們的菁菁校園。數學系特策劃舉辦為期兩個月的征文大賽，給同學們一個自由發揮的空間。
三：活動主題：
文學是一種情感的宣泄，沒有情感，就不會有流傳千古的文章；理想是一個年輕的證明，沒有理想，就不會有朝氣蓬勃的青年；信念是一個成功的前提，沒有信念，就不會見到最后的勝利的微笑。在今天的'校園中我們每天都在演繹著不同的故事，都在經歷著成長的磨練，激揚的青春，激昂的文字—
理想，情感，信念
交融編織著我們年輕的夢！
四，活動時間
3月10號————6月7號
三月主題投稿時間：3月10號—————4月5號
三月主題頒獎日：4月12號
四月主題投稿時間：4月1號—————5月3號
四月主題頒獎日：5月10號
以上日期為暫定。
五，活動對象：
數學系全體學生
六，活動評委成員名單，評分細則及評稿程序。
成員名單均在個月宣傳單公布（暫時沒選）（中文系老師）
評分細則：a，主題鮮明，立意新穎，中心思想突出，標題有新意，有內涵，內容豐富，充實，完整30%
b。結構完整，層次分明，詳略得當，有一定的寫作能力。30%
c。語言真摯，文筆流暢。20%
d。有創新點，選材新穎，給人耳目一新的感覺。20%
評稿程序：a，由數學系學習部和編輯部分類進行初評
b，中文系老師復評
七，活動內容及安排：
�、佟蕚潆A段：
a：宣傳準備。制作關于本次征文的征稿啟事，明確活動的相關要求及征稿事宜。
b：老師作為這次活動的評委，負責文章的評比。
c：準備獎品。
②實施階段：
a，3月9，10號宣傳活動。。4月6號———4月11號由特請老師評比。4月12號公布獲獎名單及作品名。并頒獎。
3月，30，31號宣傳四月活動。 。5月2號————5月9號由及特請老師評比。5月10號公布獲獎名單及作品名。并頒獎。
征文比賽將設立“青春感悟”獎，“青春奮斗”獎，還設立了“春暖花開”獎和“文字耕耘”獎。
b，文章收集⑴：電子稿收集（設立指定郵箱，定時收集投稿。）
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�、牵捍蛴「澹海╝4紙。格式：標題微軟雅黑四號， 正文微軟雅黑小四，20磅行距，文末附上個人信息。）
�、劭偨Y階段： 5月10號召開部門會議，對此次活動的不足進行總結，對突出人員進行表揚，最后寫一份活動總結，作為寶貴的經驗來傳承。
活動備注：4月12號，5月10號的頒獎均以獎品送到宿舍的方式進行， 5月10號的頒獎舉行頒獎大會。在大會里會通報兩次比賽中·······················
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