我的書屋我的夢(mèng)征文范文（通用56篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文都不陌生吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾征文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編為大家整理的我的書屋我的夢(mèng)征文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇1
夢(mèng)想，是人類達(dá)到成功的羽翼。而我的夢(mèng)想，卻是在村里那間小書屋的書海中萌生的。“書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，而一間小小的書屋卻又承載著多少人的夢(mèng)想？
在我村的村委會(huì)，就有一間這樣的小書屋。那間小書屋不能說是丹楹刻桷，也不能說是富麗堂皇，但是也算得上是簡(jiǎn)單樸素、墨香四溢。在那間小書屋里，我度過了許多與書為伴的快樂時(shí)光。推開小書屋的大門，“嘎吱”的聲響，茫茫書海映入眼簾，木質(zhì)的書架，書架中間帶有滄桑感的沙發(fā)，幾張椅子緊靠在一張并不大的書桌旁，幾縷陽(yáng)光透過窗戶照在書上。
小書屋里經(jīng)常會(huì)見到我的影子，我時(shí)而靠在書架上，時(shí)而坐在沙發(fā)里，時(shí)而趴在窗臺(tái)上，時(shí)而又躲在墻角里。書屋里很安靜，偶爾會(huì)傳來掛鐘鐘擺來回?cái)[動(dòng)發(fā)出的聲響。書屋里的書很多，幾乎什么類型都有。百科書可以幫助我懂得許多生活中的知識(shí)，科技書讓我感受到時(shí)代一直在進(jìn)步，歷史書讓我知道了清朝興起至衰敗的過程不過在這么多的書中，我最喜歡的還是童話書。每當(dāng)我捧起童話書，我就立即被里面的故事情節(jié)所吸引，仿佛自己隨著故事里的情節(jié)飛進(jìn)童話世界了。在童話世界里，沒有悲傷、沒有煩惱，只有人世間極少存在的美好。童話世界的美好就是我夢(mèng)想的動(dòng)力，是它讓我明白了什么叫善惡，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫奉獻(xiàn)，什么叫忍讓，我會(huì)一直朝著童話中的美好世界為夢(mèng)想努力的。
雄鷹因?yàn)橄蛲炜眨词褂讜r(shí)折翅墜落懸崖也無怨無悔；河流因?yàn)橄蛲蠛＃词拱俎D(zhuǎn)千折也一路歡歌奔騰；小苗因?yàn)橄蛲?yáng)，即使頑石阻擋也堅(jiān)持生長(zhǎng)；我們因?yàn)橄蛲鶋?mèng)想，即使半路摔倒也要站起來勇往直前！我做了一個(gè)很美的`夢(mèng)：一束斜陽(yáng)射進(jìn)小書屋，不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)書架都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，好像在漫漫時(shí)光長(zhǎng)河中唯有這溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里，周圍環(huán)繞著許許多多的書籍，隨手取下一本，便能靜心地讀下去。在這里的每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。我的書屋我的夢(mèng)，我的內(nèi)心感到前所未有的滿足與快樂。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇2
小時(shí)候，父母給我買了許多許多的圖書，我對(duì)書的認(rèn)識(shí)就是從那時(shí)開始的。是它們，讓我認(rèn)識(shí)了很多神奇、新鮮的事物，也使我對(duì)書籍萌發(fā)了起初的興趣。可惜那時(shí)，因?yàn)闂l件的限制，整個(gè)小學(xué)階段的我只能是在同學(xué)們一手一手傳遞的少數(shù)書本的閱讀中度過。
當(dāng)我踏入中學(xué)大門的時(shí)候，內(nèi)心的欣喜是難以表達(dá)的，因?yàn)槲也粌H迎來了我人生中的另一個(gè)新的起點(diǎn)，更令我開心的是，路過時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)新學(xué)校附近的村委會(huì)里居然有個(gè)小書屋！
這以后，很順理成章的`，村委會(huì)的小小書屋就成了我經(jīng)常駐足的地方。有時(shí)，這里也會(huì)有同學(xué)的光顧哦。每次來，經(jīng)過靜坐在座位上閱覽書籍的同學(xué)身邊時(shí)，我就會(huì)下意識(shí)地把呼吸放輕，因?yàn)槲疑聲?huì)打破了這份安靜，驚擾了大家。
走到書架邊，細(xì)心巡閱后，小心翼翼地抽出一本書，默默地找個(gè)靠窗的角落……哇哦，暖暖的夕陽(yáng)從書屋的窗上斜射到書上，聽著耳邊細(xì)微的呼吸聲和書頁(yè)翻動(dòng)的聲音，望著窗外被風(fēng)帶起又撫平的葉子……突然覺得這一刻內(nèi)心是多么的安寧。
坐在書屋里，翻開書本，低頭賞閱，躁動(dòng)的心慢慢地平靜了下來，驚喜發(fā)現(xiàn)那些煩惱的事情都悄然遠(yuǎn)離了，只覺得自己的內(nèi)心變得無比寧?kù)o，就好像那些煩心事從不曾在我的生活里出現(xiàn)過。一段一段，一回一回……這時(shí)的我已完全沉浸在書的世界里，那個(gè)世界是異常美好的，會(huì)讓我的內(nèi)心變得逐漸澄澈、明朗。啊，書就是那么神奇的一種東西，它帶給我們的難道不正是我們所向往和追求的嗎？
的確，每次遨游在這知識(shí)的海洋里，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的浩瀚無邊，讓我清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的渺小。我深深明白，在這里要想刷新自己的存在感，唯有堅(jiān)持不懈的在書中一點(diǎn)一點(diǎn)地去積累，只有這樣，我才能在這片看不到邊的海洋中游得更遠(yuǎn)。
也許，在這片浩瀚的海洋里，我會(huì)一不小心迷失方向，但是，俗話說，好讀書還要讀好書。好的書籍不僅是一艘好船，它還是一面有力的風(fēng)帆，我堅(jiān)信好的書本能可以給我導(dǎo)出正確的航線，并會(huì)帶我走得更遠(yuǎn)更好。
用最純粹的內(nèi)心，去認(rèn)真讀好書，在書香縈繞的世界里，我無畏，亦無懼。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇3
讀書，如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒，吹去我心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂愁；讀書，似一場(chǎng)久旱后的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的靈魂，澆灌渴望知識(shí)的心靈；讀書，像一只閃耀的燈塔，照亮我前進(jìn)的道路，指引我們大膽追逐夢(mèng)想。又到周末了，我又有時(shí)間光臨我村的農(nóng)家書屋，在那兒，我度過了許多快樂的時(shí)光。
村里的書屋，是我博覽群書的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。書屋是幾間老式平房，坐落在村北頭。外觀典雅，室內(nèi)寬敞、明亮，幾張長(zhǎng)桌整齊地?cái)[放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列著，透過透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地?cái)[放著各類書籍，有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)的，有醫(yī)療保健的，有世界名著的……還有我們中學(xué)生喜歡的經(jīng)典誦讀詩(shī)文、現(xiàn)代文學(xué)名家名篇、作文書等，真是應(yīng)有盡有。
每當(dāng)我走進(jìn)農(nóng)家書屋，就會(huì)看到：屋里讀書的人們是那樣的認(rèn)真和專注，有的`入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；有的邊看邊記，爭(zhēng)分奪秒；還有的在一起小聲交流……
我很高興，村里建起了農(nóng)家書屋，我可以盡情品味讀書帶給我的快樂；我可以盡情暢游書屋，品味不同圖書帶給讀者的不一樣的感悟和思考。詩(shī)歌的瀟灑精悍，散文的飄逸韻味，小說的嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，漫畫的奇特詼諧，神話的浪漫唯美，童話的純真善良，歌詞的美妙溫馨，無不讓我們的心靈受到深深地熏陶，受到切切的震撼。讀著曹文軒的《草房子》，我們會(huì)情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春年華；讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾在悲慘的遭遇中，鍛煉出的鋼鐵般的意志，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；讀著《輪椅上的夢(mèng)》，讓我感受到即使身處嚴(yán)寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！漸漸地，我對(duì)農(nóng)家書屋產(chǎn)生了一種依戀之情。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！在農(nóng)家書屋里，我用這句治學(xué)名言，激勵(lì)我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān)；引領(lǐng)我在知識(shí)的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未來，參悟生命。
感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長(zhǎng)。感謝你，我的書屋，我夢(mèng)開始的地方！
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇4
書是我們永遠(yuǎn)的朋友，它陪伴我們走過人生的春夏秋冬；是種子，在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂；書中有人類發(fā)展的錄像機(jī)，我們可以在其中看到前輩的足跡；書是知識(shí)和智慧的海洋，我們?cè)跁暮Ｑ笾绣塾温砷L(zhǎng)……
在書屋里我看到了：許多人在聚精會(huì)神地讀書。有的仿佛身臨其境；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；有的邊看邊記，爭(zhēng)分奪秒；還有的兩三個(gè)人一起小聲交流書中的疑問、難題……
我很喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以帶給我們無窮的快樂、豐富的知識(shí)、做人的道理。可以讓我們的生活豐富多彩。書屋里面的書應(yīng)有盡有，如：散文、故事、小說、百科等。每本書都有著自己的故事，講述著無窮的道理。每種不同的圖書帶給我們的感覺是不同的：詩(shī)歌的瀟灑，散文的優(yōu)美，小說的樸實(shí)，漫畫的奇特，神話的.唯美浪漫，童話的純真可愛善良，百科的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，歌詞的美妙動(dòng)人，歷史的博大精深……無處不讓我們陶醉在書海之中。
讀著曹文軒寫的《草房子》中不歧視別人，勇于正視自己的禿鶴，自立自強(qiáng)；正視生活的杜小康；感人的親情細(xì)馬；疾病并不可怕，勇敢地和家人一起活下去的溫幼菊和桑桑；感覺到了淳樸的鄉(xiāng)土人情，純潔的友誼，偉大的精神等。
讀著《魯濱遜漂流記》我明白了人們?cè)诶щy中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒有它，你就永遠(yuǎn)也擺脫不了困境。
在《城南舊事》中，所有的人都很善良，無論是瘋子、小偷還是保姆等。一點(diǎn)也感覺不到舊社會(huì)的黑暗。而難過的地方總是有的：瘋子、小偷都可憐的是，在幸福離他們很近的時(shí)候，他們卻永遠(yuǎn)也得不到了。這使我明白了要像英子一樣保持一顆純潔凈化的心靈，這樣童年才會(huì)幸福快樂。
課文中的《愛之鏈》讓我明白了：愛是溫暖的，能讓人們感到世界的美好。因?yàn)閻墼谖覀兩磉咇v足，所以人們對(duì)美好的生活充滿了向往……
讀書，如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒，吹去我們心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂愁；讀書，似一場(chǎng)久旱后的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)我們干涸的靈魂，澆灌渴望知識(shí)的心靈；讀書，像一只閃耀的燈塔，照亮前進(jìn)的道路，指引我們大膽追逐夢(mèng)想。
最后，讓我們?nèi)堇镥塾危剿鳠o窮的奧秘，尋找其中的快樂吧！
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇5
書，上古結(jié)細(xì)繩而治，后世圣人易之以書契。
——題記
我不曾將它裝飾得耀眼如花，可它卻始終攝人心魄，這就是我的書屋，一個(gè)平凡卻擁有靈魂的書屋。
書，“讀讀讀，書中自有千鐘粟；讀讀讀，書中自有黃金屋；讀讀讀，書中自有顏如玉。”記得剛開始讀書的時(shí)候，就看到了這句流傳千古的話，也是它讓我對(duì)書這個(gè)并不陌生的名詞產(chǎn)生了好奇，它究竟是什么呢，竟有這么大的的魔力？
從此，我走上了一條不歸路，可我卻心甘情愿，讓書充滿我的生活。
屋，顧名思義，屋就是該到的地方，可在我這，卻有著不一樣的解釋，是什么呢？
很多人覺得屋是遮風(fēng)避雨的棲息所，可我卻認(rèn)為不僅僅如此，它還寄托了我們的靈魂，我們的心。在那里，我們可以無憂無慮，自由自在，任心飛揚(yáng)。
書屋，一個(gè)放書的地方，真的就這樣？當(dāng)然不是。
我有一個(gè)小小的書屋，它不大，卻擺滿了各式各樣的書，有古史，有現(xiàn)言，有故事，有哲學(xué)，有天文，有地理……
我常常駐足于那，放空自我，在這喧囂的世界，摒棄外界的紛擾，在書中去尋找那一方凈土。
在空閑時(shí)間，書屋是最受我“寵幸”的地方。記得朋友剛看到書屋的時(shí)，都會(huì)說一句話“真敗家啊，這些書得值多少錢啊。”每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)笑著回答：“它會(huì)升值的，比銀行的利息還要高呢。”其實(shí)吧，沒告訴她們，有些書是我死乞白賴地要來的，到處搜刮書，來塞滿我的小書屋，也成了我最大的愛好。
放在書屋最顯眼的地方的是一本《紅樓夢(mèng)》，小時(shí)候，奶奶總會(huì)在睡覺前，給我講紅樓夢(mèng)，聽著奶奶娓娓道來那一段凄慘的.愛情故事，我總會(huì)淚流滿面，讀《紅樓夢(mèng)》也就成了我的夢(mèng)想。長(zhǎng)大后，再細(xì)細(xì)的品味那段優(yōu)美，便覺得更加令人感動(dòng)。每讀一次，都覺得有不一樣的收獲。
這就是我的書屋，麻雀雖小，五臟俱全。它承載著我的夢(mèng)想，它帶著我起航，去往那無邊無際的地方。
它有著自己的靈魂，我賦予了它生命，他給予了我通向未來的鑰匙。
一本書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。
這就是我的書屋，一個(gè)不平凡的書屋。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇6
書，是全人類的精神糧食。——題記
我愛讀書，所以見識(shí)廣闊；我愛讀書，所以識(shí)古知今；我愛讀書，所以風(fēng)趣幽默；我愛讀書……或許我會(huì)為一本課外書，高興半天，而樂此不疲地讀上幾十頁(yè)，但是高興勁過上后，你會(huì)不會(huì)把那本書丟在一旁，對(duì)它不理不睬呢？我可以十分堅(jiān)定地告訴你，我從不會(huì)冷落我的書，它是我最喜歡，最忠誠(chéng)的伙伴。
走進(jìn)書房，先是看到兩個(gè)龐大的書柜，請(qǐng)往里繼續(xù)看，不必說受廣大學(xué)生喜歡的《格言》，《青年文摘》等，也不說中學(xué)生必讀的《鋼鐵是怎樣煉成的`》《童年在人間我的大學(xué)》等，就連電視劇，卡通片播過好多遍的四大名著我也認(rèn)真地讀過，也許，在一些人看來，古言版是非常乏味的，但在我看來，他也別具一番趣味。暢游在書本的海洋中，激游在中國(guó)名著的宇宙中，游覽在外國(guó)著作的城堡中，我的心仿佛到了另一個(gè)境界，那里是寧?kù)o的，但又不是孤獨(dú)的，我喜歡讀書，那書就是我的伴侶。
記得，才識(shí)閱讀的時(shí)假，我還是一個(gè)連“一、二、三”都不會(huì)寫的小孩子，我只能聽媽媽給我講故事，大了一點(diǎn)我開始接觸一些小小說，盡管有些字不認(rèn)識(shí)，但對(duì)于讀書的喜愛，我但學(xué)會(huì)運(yùn)用了另一種工具――字典。不過，那時(shí)的幾本童話，小小說，完全不能和現(xiàn)在滿屋的散文，小說，科普書相比。看著這些書，只要一有空，我就會(huì)一頭扎進(jìn)書堆中去，閱讀的時(shí)間決不下于半天。
我喜歡書，并不在于它的插畫優(yōu)美，大眾追捧，而在于它豐富的文化底蘊(yùn)，精彩的故事情節(jié)。它能讓我不出家門，便能知曉天下事，它能讓我不用做夢(mèng)，便能暢游歷史長(zhǎng)河，它能讓我沏一杯茶，便能游歷世界美麗山河。
書，我的最愛；書我的伙伴。我喜歡閱讀，我喜歡讀書，它讓我拋去煩惱和不愉快。所以，請(qǐng)愛上讀書。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇7
書籍是人類進(jìn)步的階梯！書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨游；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書屋。
小書屋是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無論有事沒事，無論心中有多少苦，我都會(huì)找小書屋。找她傾訴，找她作伴。
記得一個(gè)周末，我沒事做就鉆進(jìn)了小書屋，鉆進(jìn)小書屋后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越快越著迷，心都被這本書中的故事情節(jié)所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對(duì)魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書，讓我明白了：遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，在做數(shù)學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后，每一次做到數(shù)學(xué)難題想退縮時(shí)，我都會(huì)想起魯賓遜堅(jiān)持不懈的.精神。之后，我一定會(huì)直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下敗將，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也由此而蒸蒸日上。
小書屋不僅是我的良師益友，還是我傷心時(shí)逗我開心的好伙伴。
一次，我考試考得特別差。回來又被媽媽訓(xùn)了一頓，心中十分難過，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來。這時(shí)，我第一時(shí)間想到的就是小書屋。我沖進(jìn)小書屋，趴在桌上號(hào)啕大哭。在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了手邊竟有一本《漫畫partg》。我順手拿起書看了起來。沒看幾頁(yè)，我就由大哭變?yōu)榇笮ΑＰ烤褪沁@樣一位朋友，能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂不可支。
啊書屋促我成長(zhǎng)。小書屋教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇8
我家住在超級(jí)書迷街，那里住的全部都是超級(jí)書迷。我當(dāng)然也是其中的一個(gè)嘍！
超級(jí)書迷街的房子，全部都是用一本本各種各樣的書本搭成的。所以，房子里隨處都可以當(dāng)書房，但是，又都不是書房。既然到處都是書，所以也就不需要什么書房了。
我家里的客廳是用字典搭成的。像什么《新華字典》呀，《英漢字典》啊，什么都有。廚房嘛，是用菜譜搭成的。一邊看著菜譜，一邊做飯，多方便啊！我的房間，當(dāng)然是用好看的漫畫書搭成的啦！哆啦A夢(mèng)、蠟筆小新，陪我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。像廁所這種難登大雅之堂的地方嘛，也只能用草稿紙了。再高級(jí)一點(diǎn)的也就是讀書筆記。
超級(jí)書迷街很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一頭是學(xué)校，另一頭就是我家：超級(jí)書迷街100號(hào)。上學(xué)的路上有漫畫風(fēng)，回家的路上有故事雨。幸運(yùn)的話，也許還能遇到一朵笑話云呢！
在這條街的'學(xué)校學(xué)習(xí)，從來不上課。每天在學(xué)校里玩耍的同時(shí)，學(xué)校里的書玩具、書房子上的字，早已倒背如流了。
我喜歡這條奇妙的街，我愛我家的超級(jí)書屋，我更喜歡這個(gè)玩耍的。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇9
我有一個(gè)小書屋，它是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃。
書屋的名字叫“玉琢室”，這個(gè)名字是爸爸取得，來源于《三字經(jīng)》中的一句話：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”。爸爸希望我在這個(gè)書屋里，能像玉石經(jīng)過雕刻成為一個(gè)有用的人。
走進(jìn)書屋，靠窗邊是我的寫字臺(tái)，寫字臺(tái)上面擺著一盞精致的、可移動(dòng)的臺(tái)燈，是媽媽為保護(hù)我的視力特意買的.，小臺(tái)燈天天陪伴著我，在它明亮的燈光下，我能認(rèn)真地寫作業(yè)、看書、畫畫。緊靠臺(tái)燈是我心愛的筆筒，筆筒里住著我許多好朋友---鋼筆，它們像忠實(shí)的小狗，隨時(shí)等著我的召喚。寫字臺(tái)上還擺放著一盆仙人球，每次看書、學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我就看看仙人球，放松一下。
左邊是滿壁的書柜，是爸爸在裝房子時(shí)專門為我做的。書柜里整齊地?cái)[放著各種各樣的圖書，有作文書、古典名著、歷史故事等等，它是我的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，一有空，我就會(huì)在這知識(shí)倉(cāng)庫(kù)里享受知識(shí)的甘露。
右邊的墻上，掛著一張中國(guó)地圖，這是我睜眼看世界的窗口，每當(dāng)我碰到一個(gè)不知道的地名，都要在地圖上找到它的位置，看是哪個(gè)省的。
我喜歡我的書屋，我一定要好好學(xué)習(xí)，在這個(gè)書屋把自己磨成一塊美玉。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇10
星期四，媽媽帶我坐車來到了科技館。科技館里展示著很多院士圖片與簡(jiǎn)介。還有這些院士們的座右銘。
成功是失敗堆砌而成的，只要有承受失敗的勇氣，既非天才也能成功------裴榮富聽了這句話我受到了很大的啟發(fā)。因?yàn)槿绻銢]有很多失敗那你就不可能就成功，你如果能承受非常大的`失敗，就算你只是一個(gè)普通人也能成功。就像有一些，事業(yè)很成功的人，在一次很大的生意中，你被騙了。虧了你的整個(gè)事業(yè)，有些人就一蹶不振。而有些是很努力的在重新繼續(xù)
他的事業(yè)。
要想有學(xué)問，就要學(xué)會(huì)問-----裴榮富聽了這句話我受到了很大的啟發(fā)。如果你不問，那你的知識(shí)從何而來？就像孫中山為了問知識(shí)冒著被打的危險(xiǎn)，去問老師。
王梓坤他是數(shù)學(xué)家，卻喜歡文學(xué)書。為了飛揚(yáng)文采，活躍思維。你們看一個(gè)數(shù)學(xué)家居然喜歡看文學(xué)書你們一定認(rèn)為他肯定不是一個(gè)很好的數(shù)學(xué)家因?yàn)樗粚Ｒ弧ｅe(cuò)，他喜歡文學(xué)書只是為了飛揚(yáng)文采，活躍思維。
看了這次展覽，我深受感受。上面還有學(xué)習(xí)法等等，歡迎您們也去參觀！
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇11
溫和的陽(yáng)光灑落在一座座充滿夢(mèng)的地方。粉墻黛瓦沐浴著迷人的書香，每當(dāng)此時(shí)，古樸的小屋總會(huì)被鍍上一層金的邊框。
你去問一問村里頭的人，指一指那座令人向往的地方，那是哪，做什么的。村里人一個(gè)個(gè)都會(huì)笑著說，那是世上美妙的地方。你去看一看就知道，那里面裝的.都是沉甸甸的寶哇！這，就是農(nóng)家書屋。
矮墻，彩瓦，小說里的地方活了起來。上千本書整整齊齊排在充滿木香的架子上，來往的行人臉上露出了渴望的光芒。這是一間藏寶屋嗎？是的，里面的都是無價(jià)之寶。當(dāng)大門輕輕為人們打開，不擁擠、有秩序的人們挑起了自己喜愛的書本，看了起來。一本本讀者登記冊(cè)已經(jīng)被翻得有些壞了——無論有多熱，多冷，都阻擋不來人們看書的熱情。
從天文到地理，從圣經(jīng)到倫理，書的種類應(yīng)有盡有。翻書聲與書香交錯(cuò)，令人心曠神怡。
拿起一本書，仔細(xì)品味，書屋的氛圍很快把你帶到了書中世界里。我們和書中的人物一起歡笑，哭泣，帶我們領(lǐng)略真善美，假惡丑。書便慢慢在你的心里萌芽。
書本想一朵朵彼岸花，開在我心里。用那似有似無的香氣感染著我，引領(lǐng)我走向夢(mèng)想的大道。
去書屋看看吧，書屋可以教會(huì)你拋開世俗，揭開人性的本真。把歲月浸泡在書香里吧。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇12
從二年級(jí)開始，我家的客廳角落，立了一九宮小書柜。小說、散文、旅行雜志等，應(yīng)有盡有。傍一沙發(fā)，靠一茶桌，周末陽(yáng)光里，閑坐喝奶茶，讀些閑書，絲絲縷縷陽(yáng)光里，讓寧?kù)o的一天過去。
我的夢(mèng)想是以后能成為一個(gè)寫故事的人。所以，我非常喜歡看故事書。在我讀過的故事書中，我最喜歡的是《夏洛的網(wǎng)》。里面的主人公之一威爾伯是一頭小豬，一出生就面臨死亡的威脅——一頭健康的小豬長(zhǎng)大后，會(huì)在天氣寒冷時(shí)制成熏肉火腿，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的蜘蛛夏洛卻救了它。在友誼的'滋養(yǎng)下，威爾伯學(xué)會(huì)感恩，懂得了生與死的意義。
我被這個(gè)故事深深地感動(dòng)了。讓我懂得：我們要學(xué)會(huì)感恩，生與死的意義，什么是友誼與知心朋友。人不能做忘恩負(fù)義的“無情鳥”，要做一個(gè)有情有義之人，更要向自己的夢(mèng)想出發(fā)，不忘初心！
從此以后，我一定要向夏洛學(xué)習(xí)，朋友有困難，我就去幫助她。互幫互助，生活會(huì)更美好。
從此以后，我更加愛上了閱讀。閱讀使我快樂，閱讀使我成長(zhǎng)！
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇13
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我有了一個(gè)水晶做的書屋。
它很漂亮，晶瑩透亮，寬敞溫馨。從外面看，書屋懸掛在半空中，書屋的四周，開滿了鮮花。屋內(nèi)有一個(gè)樹干做的桌子和四個(gè)木樁做的凳子，桌子上也擺放了美麗的鮮花。書屋里有很多白色的書架，書架上放了好多我愛看的書， 有《狼王夢(mèng)》《笑貓日記》《愛麗絲夢(mèng)游仙境》等。我就坐在這個(gè)神奇的書屋里，翻上一本又一本的書，我每看完一本書，就會(huì)有一本新的書補(bǔ)進(jìn)來……
我太開心了！我可以在我的書屋里盡情地學(xué)習(xí)。放學(xué)和放假的'時(shí)候可以在里面看書、寫作業(yè)；晚上的時(shí)候，我可以在里面畫畫、唱歌。如果累了，我就躺在屋外的花叢中瞇一會(huì)兒。蝴蝶會(huì)飛過來為我跳舞，小蜜蜂為我唱歌。在這樣的書屋里，我每天可以安安靜靜、快快樂樂地學(xué)習(xí)，沒有人來打擾我。
我愛讀書，希望有一間屬于自己的書屋，我要在這個(gè)書屋里播種我的夢(mèng)――當(dāng)一名白衣天使。白衣天使可以救死扶傷，如果有小孩子受傷了，我會(huì)給他包扎傷口，幫他治療……
呀，老媽又在叫我起床了！這是我做過的最美妙的一個(gè)夢(mèng)。我知道光有夢(mèng)想是不夠的，要想實(shí)現(xiàn)它，我應(yīng)該努力讀書，刻苦學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇14
書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基。我最喜歡書了，而且家有個(gè)書屋，里面有《法寶三書》究竟是哪三本書呢？我來告訴大家吧！他們分別是爸爸、媽媽還有我。
先為大家介紹《法寶三書》之一書名叫《能工巧匠》，他可厲害了，做柜子、書桌、椅子……都是小菜一碟。而且也會(huì)修理玩具：“《能工巧匠》我的書桌太小了”，“好的，我給你重新做一個(gè)。”只見他拿著鋸木板，叮叮當(dāng)當(dāng)……做了一會(huì)兒，新書桌誕生了。如果我的玩具壞了，不到十分鐘，他肯定會(huì)修好。《能工巧匠》這本書是我的爸爸。
《法寶三書》之二——《育兒能手》，她教育孩子人人都說有一套，說她教育有方，你怎么把孩子教育的那么優(yōu)秀。經(jīng)常有人問他這個(gè)問題她都一一的說出來，其他家長(zhǎng)經(jīng)常夸獎(jiǎng)《育兒能手》，告訴大家一所謂《育兒能手》就是我的媽媽。
《法寶三書》之三——《寫作能手》，她可是個(gè)酷愛寫作，不是下筆成章，也可以稱為“思考片刻，提筆寫作”。筆在作文本上，滔滔不絕的寫個(gè)不停。寫出的作文經(jīng)常得到眾人的好評(píng)，《寫作能手》就是小作家我。
這是我家的.“書屋”，你家書屋都有哪些呢？一起來分享一下。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇15
書，是大家親密的伙伴。讀書其樂無窮，你可以和孫悟空大站三百回合、也可以和魯濱遜一起漂流、跟著賣火柴的女孩哭、隨著白雪公主笑……
書中主人公的喜怒哀樂和我們的心緊緊連在了一起。
讀書，在絢麗的春天，沒有人會(huì)否認(rèn)春天的溫暖和浪漫。在百花爭(zhēng)艷、百鳥爭(zhēng)鳴的季節(jié)里，讀一本書、就像讀一個(gè)五彩、溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩。
讀書，在熱情的夏天，沒有人會(huì)否認(rèn)夏天的火熱和激情，“接天蓮葉無窮碧、映日荷花別樣紅”原來，夏天也可以有這樣的景致。讀一本書、就像讀一個(gè)熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！
讀書，在悲涼的秋天，沒有人會(huì)否認(rèn)秋天的蒼涼和希翼。說到秋天，或許你會(huì)想到那滿地的落葉，但更多的應(yīng)該是那滿園的碩果吧！讀一本書、就像讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿你的`新窩！
讀書，在寒冷的冬天，沒有人會(huì)否認(rèn)冬天的寒冷與肅穆，但書卻告訴我們；冬天到了、春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？讀一本書、就像讀一個(gè)堅(jiān)持的冬天，讓堅(jiān)持捧暖你的心窩！
讀書，在四季，在讀書。它能讓我們識(shí)天地之廣、曉人生之道；有自知之明、有預(yù)料之先；不以物喜、不以己悲；它是我們精神的巢穴、生命的禪床。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇16
書，是每個(gè)人知識(shí)的源泉;是一位無言而又風(fēng)趣的老師;是充滿智慧和道理的王國(guó)。而王國(guó)中所承載的知識(shí)，就是打開那一扇最美麗、最輝煌的宮殿的鑰匙!
書，是能得到智慧的游樂場(chǎng)。我在這好玩的游樂場(chǎng)中，玩兒著玩兒著就會(huì)得到許多知識(shí)的潤(rùn)養(yǎng);書，也是可以讓人盡情翱翔的無邊無際的天空，在這天空中，我無憂無慮、盡情的飛翔。
書，是一個(gè)愉快的交友平臺(tái)。在那里你將擁有和所有的知識(shí)成為好朋友的機(jī)會(huì)，并且那里的每一個(gè)朋友都會(huì)給你最好的引導(dǎo)。但是想要和它們成為真正知心知底的好朋友，就得真心的、心甘情愿的付出你最大的.努力。無論是老朋友還是新朋友，都要真心的去對(duì)待，這樣你也一定會(huì)獲得它們真心的認(rèn)可。
在我幼年時(shí)，我不愛看書，一看到書就胡亂撕。小時(shí)候力氣小，有的書撕不爛，我就會(huì)把它藏起來。可當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，我愛上了看書，同時(shí)也明白了知識(shí)的重要性。每當(dāng)我傷心、難過時(shí)，我就會(huì)看書，因?yàn)橹灰铱雌饡鴣恚蜁?huì)忘掉一切煩惱，完全沉浸在書海里。
我在書本中尋找、在書本中歡樂、在書本中哭泣、在書本中醒悟、在書本中敞開心扉。我愛書，書愛我，這就是我的書屋，你，來嗎?
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇17
書，是大家親密的伙伴。讀書其樂無窮你可以和孫悟空大站三百回合、也可以和魯濱遜一起漂流、跟著賣火柴的女孩哭、隨著白雪公主笑……？
書中主人公的喜怒哀樂和我們的心緊緊連在了一起。
讀書，在絢麗的春天沒有人會(huì)否認(rèn)春天的溫暖和浪漫。在百花爭(zhēng)艷、百鳥爭(zhēng)鳴的季節(jié)里，讀一本書、就像讀一個(gè)五彩、溫暖的春天，讓溫暖照亮你的'心窩。讀書，在熱情的夏天沒有人會(huì)否認(rèn)夏天的火熱和激情，“接天蓮葉無窮碧、映日荷花別樣紅”原來，夏天也可以有這樣的景致。讀一本書、就像讀一個(gè)熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！讀書，在悲涼的秋天沒有人會(huì)否認(rèn)秋天的蒼涼和希翼。
說到秋天，或許你會(huì)想到那滿地的落葉，但更多的應(yīng)該是那滿園的碩果吧！讀一本書、就像讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿你的新窩！讀書，在寒冷的冬天沒有人會(huì)否認(rèn)冬天的寒冷與肅穆，但書卻告訴我們；冬天到了、春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
讀一本書、就像讀一個(gè)堅(jiān)持的冬天，讓堅(jiān)持捧暖你的心窩！讀書，在四季四季，在讀書。
它能讓我們識(shí)天地之廣、曉人生之道；有自知之明、有預(yù)料之先；不以物喜、不以己悲；它是我們精神的巢穴、生命的禪床。
讓書成為你我心中最深遂的美麗、最真誠(chéng)的朋友。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇18
高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以，我們要好好讀書。在我的家里，有一個(gè)小房間是屬于我的，里面有我從小積累的各種各樣的書，因此這個(gè)房間也被我稱作“萌芽書屋”。我在這里日復(fù)一日，年復(fù)一年地看書、學(xué)習(xí)，家里的長(zhǎng)輩有時(shí)候還會(huì)把我叫成“書呆子”。盡管如此，它還是動(dòng)搖不了我愛看書的.這份愛好。書給了我道理，給了我歡笑，也伴我一路成長(zhǎng)。
有一次，我回到家，馬上來到我的書屋里拿起一本《丑小鴨》，坐在椅子上津津有味地看起來，我為丑小鴨很不幸的遭遇而感到同情，我又為丑小鴨不怕困難，不怕辛苦，堅(jiān)持不懈的精神而感到敬佩。在生活當(dāng)中，也有許多類似丑小鴨這樣的事情，記得有一次做作業(yè)，我碰到了一個(gè)不會(huì)做的題目，就打算空在那兒，可是，我突然想到《丑小鴨》這個(gè)故事，又決心要把這道題解決，我想來想去，終于想到了最終的答案，當(dāng)時(shí)我高興地笑了。書是我的老師，每本書都會(huì)教我道理，教我做人，因?yàn)檫@樣，我才更喜愛看書。
書好像還有魔法似的，如果一個(gè)不文明的人愛看書以后，他就會(huì)突然變得文明了。有令你不開心的事，如果看一本漫畫書的話立刻能讓你大哭變大笑。書不僅教我道理，而且常常能令我有個(gè)好心情。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇19
我們一定要多讀書，并且要讀好書。俗話說的好啊：讀書破萬卷，下筆如有神。一日無書，白事荒蕪。 這些句子告訴我們：只有讀書，才能增長(zhǎng)知識(shí)，考試才能得滿分，也能清楚地了解世界的萬物！
我們千萬不要到網(wǎng)吧里玩游戲，否則會(huì)患上正常人不該得的“網(wǎng)癮”。看看！我們?nèi)绻骄W(wǎng)吧里玩游戲的話，就會(huì)有很多壞處，如果我們多讀書的話，就會(huì)對(duì)我們有好處。下面我就說一說：“去網(wǎng)吧的壞處”和“多讀書地好處”吧！
去網(wǎng)吧的壞處：
我們有不好的影響。
對(duì)我們有輻射。
如果玩的時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)有電腦、或電視過敏者，嚴(yán)重憋氣。
容易患上網(wǎng)癮。
多讀書的.好處
會(huì)讓你的知識(shí)變得更加淵博。
了解世界萬物。
能考上名牌大學(xué)！
家長(zhǎng)看見自己的考試的好成績(jī)就會(huì)高興。
這次知道了網(wǎng)吧對(duì)我們有多么不好了吧！所以，我們要多讀書，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
我記得我媽媽跟我說：“有個(gè)小男孩自己偷了家里的錢到網(wǎng)吧里玩游戲，等讓他的家長(zhǎng)知道的時(shí)候已經(jīng)晚了，因?yàn)樗呀?jīng)把錢都花光了，并且還上了癮！”
我們千萬不要到網(wǎng)吧，因?yàn)槟抢锏氖澜缣翱植馈绷耍∥覀円白哌M(jìn)書屋”遠(yuǎn)離網(wǎng)吧！
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇20
讀了劉海棲的《了不起的鼠小殼》這本書，我很喜歡。故事講述的是一只老鼠名叫鼠小殼，他們一家人生活在叫做仙里貝貝的地方。鼠小殼是鼠爸爸和鼠媽媽最調(diào)皮的`孩子。他經(jīng)常在外面闖禍，每次鼠阿面(鼠爸爸)都為了照顧鼠小殼的安全而弄得遍體鱗傷。有一次鼠小殼為了練成“尾巴功”居然把自己的尾巴整沒了。尾巴對(duì)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)平衡很重要，導(dǎo)致鼠小殼走起路來歪歪扭扭的，一不了心就會(huì)摔跤。可是堅(jiān)強(qiáng)的鼠小殼卻下定決心要重新站起來，最后取得了成功。
其實(shí)，我也有同感。去年有一天我在籃球場(chǎng)練習(xí)跑步，一不小心腳崴了一下。爸爸媽媽送我去醫(yī)院，醫(yī)生告訴我說是骨裂，要停止劇烈運(yùn)動(dòng)。我聽了心里很難過。因?yàn)樵龠^幾個(gè)月我們學(xué)校就要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我作為班上的體育委員，如果我參加不了運(yùn)動(dòng)會(huì)，不能給班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，那是多么遺憾的一件事情啊!我當(dāng)時(shí)想：不管要吃多少苦，我也要恢復(fù)好，參加跑步比賽，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。于是我下定決心，根據(jù)醫(yī)生的建議，安心休養(yǎng)，定時(shí)檢查。等恢復(fù)后，每天堅(jiān)持鍛煉，恢復(fù)體能。終于，我還是參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。
這件事告訴了我們，做任何事情，只要樹立信心，堅(jiān)持不懈，成功就會(huì)離我們?cè)絹碓浇?/p>
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇21
喜歡看書，所以，一直夢(mèng)想，有一間自己的書屋。
書屋的名字，就叫馨香書屋吧，不要太大，只要夠明亮、干凈、整潔就行了。
我的書屋，只要一間大廳般大，書柜是嵌在四面墻壁里，而廳正中，我要擺一長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形的雕花木桌子，桌子正中，我會(huì)擺幾束香香的百合或姜花，桌子四面圍著些滕椅，那些看書的人，靜靜的坐在椅上，看著自己喜歡的書，花兒那淡淡的香味，若有若無的，一縷縷的，飄蕩在四周圍……
我的書屋，不想放些教育之類的書，我只想放些休閑書，我希望，看書只是為了享受、放松，而不是為了工作、為了學(xué)習(xí)、為了晉升。
我要放些輕輕柔柔的音樂，放得低低的聲音，看書時(shí)，完全感覺不到有音樂，等停下來，方才驚覺那絲絲縷縷的.音樂，竟然揮也揮不去，縈縈繞繞的，滿了心間。
我的書屋，不要為了賺錢而開，而是為了我的喜愛，所以，那些書籍，也都是我喜歡的書籍。
可是，要照顧書屋，我就無法去干其他工作，而這種書屋，可能是虧本生意，所以，我要先賺到有一百萬，不愁吃穿，不怕虧本時(shí)，才能開這個(gè)書屋。
所以，馨香書屋，只是我的一個(gè)夢(mèng)想書屋！
幾時(shí)，我才能夢(mèng)想成真呢？
我期待著！
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇22
魯迅有《從百草堂到三味書屋》，而我也有外婆的書屋。跟別的小朋友不一樣，他們從小喜歡各種各樣的玩具，很早就開始看港臺(tái)內(nèi)地的偶像劇，而我，卻喜歡待在外婆的書屋里，一本一本的翻看著那些書籍。
其實(shí)，與其說那叫書屋，倒不如稱之為藏書閣。
外婆的藏書閣里有各種各樣，古今中外的名著，還有一些喜歡的藏書。大概是耳濡目染，我從小便喜歡讀書了。
記得我看過的第一本書籍，大概是《小王子》，或者是《安徒生童話》之類，雖然小王子是到了后來才慢慢看懂，但是那時(shí)候，關(guān)于讀書的嘗試，竟一時(shí)間使我產(chǎn)生了興趣，并且從此一發(fā)不可收拾起來。比起那些動(dòng)態(tài)的電視劇畫面，我更喜歡牛皮紙張上刻印的一個(gè)個(gè)柔美的文字，總覺得他們不僅承接了作者的思想和內(nèi)涵，還見證了古今中外的'變遷，和時(shí)代的發(fā)展。
當(dāng)今時(shí)代，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多的人開始沉迷網(wǎng)絡(luò)，而丟棄了讀書的習(xí)慣。其實(shí)我覺得無論時(shí)如何的發(fā)展，我們始終應(yīng)該保持一份對(duì)經(jīng)典的敬畏之心，保持讀書的好習(xí)慣，從書中學(xué)到更多不一樣的東西。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇23
紅色小頂?shù)臅荩拖裢捴械某潜ぃ屛页錆M了探究的渴望。每天進(jìn)入那充滿書香的書屋，總能留下不同的印象。
第一次走進(jìn)書屋，看著豐富多樣的書籍，就如同看見琳瑯滿目的商品一樣。輕輕打開一本書，書中點(diǎn)點(diǎn)墨香，沁人心脾。于是，我們迫不及待地進(jìn)入書海里遨游起來。《四大名著》《魯濱孫漂流記》《開心的女孩》《格列佛游記》……不同的書讓人有不同的感悟。《四大名著》，讓我體悟到中華文化的'博大精深。《魯濱孫漂流記》，讓我體悟到在遇到困難時(shí)，要用頑強(qiáng)的意志和充沛的生命力去戰(zhàn)勝它。
再一次來到書屋，我看到每個(gè)人都在聚精會(huì)神地讀著書，只聽見“嘩嘩”的翻書聲，再?zèng)]有別的聲響。每到周六周天，書屋的座位都被擠滿了，不過，就算沒地方坐，大家也可以站著讀，這里沒有那么多講究和拘束。讀書是沒有時(shí)間限制的，于是我們完全沉浸在書海里，直到父母來叫我們回家吃飯，我們才依依不舍地放下書，跟父母回去。
農(nóng)家書屋，為我們提供了閱讀的空間，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了智慧。聞著那悠悠的書香，品讀那點(diǎn)點(diǎn)墨趣，真是人生一大樂事啊。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇24
“書是人類進(jìn)步的階梯。”———高爾基。這句名言我很喜歡，也對(duì)我深受鼓舞。
放假了我馬上拿了一本書，當(dāng)我看到賣火柴的小女孩這個(gè)故事時(shí)，我很感動(dòng)，這個(gè)小女孩穿這一雙她母親曾經(jīng)穿過的大拖鞋，帶了一口袋的火柴，在下雪的晚上出來賣火柴。饑寒交迫，所以她擦然了五次火柴，看到了四個(gè)由火柴點(diǎn)燃的'幻想，最后死于街頭的悲慘故事，于是我深深的愛上了這類故事！我特地叫媽媽再去買一本，沒想到媽媽幫我買了《假如給我三天光明》，這本書我以前就看過，我再次翻開了這本書，又再一次仔仔細(xì)細(xì)的閱讀了一遍。反復(fù)細(xì)嚼中我懂得了一個(gè)道理：要克服困難，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，珍惜時(shí)間。
我體驗(yàn)到了閱讀的樂趣，所以我去了趟新華書店。我看了很多書本，其中有《愛的教育》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《魯濱遜漂流記》等，其中有獲益良多。我看了《愛的教育》這本書體會(huì)到同學(xué)之間的關(guān)愛和照顧，我也從中知道老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛和教導(dǎo)。這讓我想起我的老師們，她們漂亮，對(duì)我們很好，就像安利柯的班導(dǎo)師一樣的慈祥，溫柔，用心的在教導(dǎo)我們，關(guān)心我們！
我感覺閱讀很快樂，之后我經(jīng)常看一些有意義的書......
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇25
什么是“農(nóng)家書屋”？我感覺很陌生。在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，我來到農(nóng)家書屋。寬敞明亮的房間，整齊的書桌，門類齊全的`藏書映入眼簾。站在農(nóng)家書屋，我感覺是站在書的世界里。我拿起一本《閱讀》，埋頭讀起來。從那一刻起，我便與書屋結(jié)下了不解之緣。
我讀著《閱讀》，里面有許多精彩的欄目，其中，我最喜歡《美文天地》，因?yàn)樗嬖V我許多道理，陶冶了我的情操，開闊了我的視野。
我又讀了《貝多芬傳》。作為音樂家，他卻雙耳失聰。他本來可以放棄，可以動(dòng)搖，可是他沒有，他始終堅(jiān)信：唯有痛苦，才有歡樂。他用雙手和毅力打開了屬于他的大門，在音樂史記上創(chuàng)下了不朽的神話。
人生之路，成功在于堅(jiān)毅。路上雖然有暴風(fēng)驟雨、電閃雷鳴，但也有青山綠水、花紅柳綠。古人云：“咬定青山不放松，任爾東西南北風(fēng)。”只要我們有一顆堅(jiān)定的心，成功就會(huì)眷戀你。
我的讀書之路因農(nóng)家書屋變得豐富多彩，我愛農(nóng)家書屋，它豐富了我的課余生活，使我學(xué)到了很多知識(shí)。只要我有一顆堅(jiān)定的心，成功也會(huì)眷戀我。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇26
我們學(xué)校有四個(gè)小書屋，他們分布在我們學(xué)校小操場(chǎng)的左側(cè)。它們高約1.5米，寬約50厘米，顏色為棕色，整個(gè)書屋全有木頭制成。
小書屋的樣子很像一棟房子，有一個(gè)三角形的屋頂，下半部分一塊類似窗戶形狀的小門，有一身木制的衣服，便組成了小書屋，所以大家都叫它房子小書屋。
房子小書屋可以分成兩部分，上部分是藏書閣，下半部分是垃圾桶。打開上半部分，里面的居民可真不少呢，估計(jì)有100多居民。而且他們還分了好多家呢，如，有文學(xué)、藝術(shù)、科技、安全等。接著看看下半部分，下半部分的居民明顯比上半部分的居民少了許多，僅僅只有十幾口居民，不過這也說明了我們的'同學(xué)很愛護(hù)環(huán)境。
每每看見那幾個(gè)房子小書屋，便想坐下來，看幾本書，記得有一次，我路過房子小書屋心里便想看幾本書，結(jié)果一看看上了勁了，直到打了上課鈴，我居然沒聽見，可能是太專注了，看到周圍的同學(xué)都急匆匆的跑回教室，我才意識(shí)到上課了，快向教室跑去，不過經(jīng)過了閱讀，我的好詞好句的積累更多，還會(huì)使我的寫作水平提高。
我們學(xué)校的小書屋，為大家服務(wù)，提高了大家的寫作水平，我希望同學(xué)有空閑時(shí)可以走進(jìn)我校的房子小書屋去一展它的風(fēng)采呀！
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇27
我的校園里有四個(gè)小書屋，分別是文學(xué)類，安全類，科技類，藝術(shù)類，小書屋高約一米五，寬約50厘米，它們的顏色是黃棕色的，是用木材制作成的。
小書屋共分上下兩層，上屋是放書的，大約能放100多本，真像一個(gè)小圖書館。下屋是垃圾筒，供讀者扔垃圾，要是拿它和小木屋媲美，肯定不分上下。它的前面有一扇玻璃門，還上了鎖，是為了防止有些同學(xué)“偷書。”在它這里讀書，十全十美!從遠(yuǎn)處眺望，就像一個(gè)懸掛在黃土山上的'一座小房子，也是十分富有藝術(shù)感，每天人來人往，幾乎一下課就會(huì)有一群人爭(zhēng)先恐后的來看書。
我也是如此，有一次我是第一個(gè)來的，搶先到了這里，我坐著小椅子看書，可是我忽然迷迷糊糊的聽到了一些聲音，好似小書屋在說：“唉，今天怎么還沒有人來呀。”我以為是我自己的幻想。其實(shí)不是，只是他覺得沒有很多人，而孤單。于是，我便專心看書了。原來是我把油漆擦了一小部分時(shí)發(fā)出的聲音，我趕緊拿來顏料給補(bǔ)上，這我才放心了。我的課外知識(shí)幾乎都是從這里得來的，它能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。
啊!小書屋，自我來到這個(gè)校園里，都是你在幫助我，幫助我學(xué)習(xí)，給我自信。謝謝你小書屋!俗話說，知識(shí)是營(yíng)養(yǎng)的面包，所以大家要多看書呀。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇28
三味書屋，原名三余書屋，是晚清紹興府城內(nèi)著名私塾，位于都昌坊口十一號(hào)。三味書屋是三開間的小花廳，本是壽家的書房。坐東朝西，北臨小河，與周家老臺(tái)門隔河相望。魯迅12歲至17歲在此求學(xué)。各信游客，聽完這些，你們想去三味書屋看看嗎？那就跟我來吧！
游客們，請(qǐng)看。壽家臺(tái)門此邊的廂房就是魯迅先生的讀書處——三味書屋。游客們，你們知道嗎？三味書屋的一切都保存得完好無損。三味書屋有11套桌椅，都是學(xué)生當(dāng)年自己從家里搬來的。魯迅先生的座位排在北墻邊，是一張帶抽屜的長(zhǎng)方形課桌，課桌后面放著一張低些的椅子，桌子上刻著一個(gè)簡(jiǎn)單的.“早”字。關(guān)于這個(gè)“早”字，還有一段來歷：魯迅小時(shí)候，家里十分窮，他的爸爸又長(zhǎng)年生病，于是，小魯迅就要干好多活，上學(xué)就總是遲到。有一次，他又遲到了，受到了老師的批評(píng)。于是，他便在桌上刻下了一個(gè)“早”字，來提醒自己不要遲到。從此他再也沒有遲到過。
聽完了故事，你們想去魯迅小時(shí)玩的地方——百草園看看嗎？那就請(qǐng)排好隊(duì)，跟我來吧！現(xiàn)在，我們來到了百草園，請(qǐng)大家自己快樂游玩吧。
時(shí)間到這里，已經(jīng)不早了。快樂的旅行快要結(jié)束了，歡迎大家再次來參加我們的旅行。謝謝大家！
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇29
這個(gè)書架可是很神奇的喲，我坐在椅子上隨便叫一本書名，書架兩旁就會(huì)伸出大大的手臂，在書架上尋找那一本書，遞到我眼前，這樣小個(gè)子的我找書就不用那么費(fèi)勁了！
我還想在這間書里放一張桌子，桌子大大的，高高的。桌子上有個(gè)百寶箱，百寶箱里有許多筆和文具，我看書時(shí)，用它們摘錄好詞好句好段，到我寫作文時(shí)，它還能提示我呢，把摘錄的都說給我聽。
桌子上還要放一盞臺(tái)燈。小小的，黃黃的'。把它倒下來好像一只小鴨子。我晚上讀書的時(shí)候，它能幫我照亮?xí)荆�能跳出美麗的燈光，讓它使我的書屋美輪美奐。
我又想在書屋里放一把椅子，椅子上下移動(dòng)。我趴在桌上寫字時(shí)，它會(huì)提醒我邊把椅子自動(dòng)調(diào)高，邊說：“坐直坐直。”。
我夢(mèng)想中的書屋是那么漂亮，那么方便。可是我的小書屋呢，只有一排矮矮的書柜，一張普普通通的椅子和一把簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的桌子。唉，我多么希望夢(mèng)中的書屋能變成現(xiàn)實(shí)啊。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇30
一、圖書管理員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行圖書管理的規(guī)章制度。
二、圖書管理員要樹立為所在地村民服務(wù)的思想，鉆研業(yè)務(wù)，掌握?qǐng)D書管理業(yè)務(wù)的基本技能，制定和執(zhí)行書屋的管理工作。
三、具有完善的出版物進(jìn)出登記臺(tái)帳，保證出版物的'有效使用，防止出現(xiàn)私分、人為毀壞、丟失出版物想象。做好讀者的圖書出借和閱讀工作，經(jīng)常研究讀者的學(xué)習(xí)借閱情況，不斷改進(jìn)工作方法，簡(jiǎn)化借閱手續(xù)，提高圖書流通率，充分發(fā)揮圖書在陶冶讀者思想品德和增強(qiáng)讀者學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)方面的作用。
四、有計(jì)劃、有原則地選購(gòu)圖書，訂閱期刊，及時(shí)添購(gòu)新書籍，書柜，保證圖書經(jīng)費(fèi)的合理使用。
五、按照?qǐng)D書編目的要求，對(duì)藏書分類編目，新買的書刊及時(shí)分編上架，投入流通，不無故積壓。
六、經(jīng)常宣傳新書內(nèi)容，開展讀書活動(dòng)，做好書刊鑒別工作，嚴(yán)禁內(nèi)容不健康的書刊出借和閱覽。
七、愛護(hù)圖書財(cái)產(chǎn)，定期查庫(kù)，帳物要清，經(jīng)常保持圖書館、閱覽室和資料整潔通風(fēng)，做好防蟲、防潮、防火、防盜等安全保護(hù)工作。
八、定期做好報(bào)紙、雜志的裝訂和保管工作，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍雜志。
九、對(duì)讀者做好愛護(hù)圖書和遵守閱覽室制度的宣傳教育工作，并建立培養(yǎng)一支讀者管理圖書的服務(wù)隊(duì)伍。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇31
我的書屋里有一個(gè)小小的書柜，我的書柜普普通通，卻是一個(gè)無窮無盡的書海。它陪伴我走過許多光陰。
我好像是一條書蟲，整天爬行在書中。每天，我都會(huì)坐在書桌前，捧著一本書。當(dāng)我每看完一本書，就好像挖掘到許多無窮無盡的寶藏，不亦樂乎。每當(dāng)我的書看完時(shí)，我就會(huì)變身成小綿羊，請(qǐng)求爸爸媽媽帶我到書店買書。
我從《格林童話》，《安徒生童話》等書中學(xué)到許多在學(xué)校里學(xué)不到的做人處世的大道理。在古代里，只有那些有錢人家的孩子才能進(jìn)學(xué)堂讀書，才有自己的書屋。所以我們現(xiàn)在更要好好讀書。
讀書是我的嗜好，我是離不開書的。書屋可以說是給我提供了讀書的空間，課外書、工具書、作文書等，他們就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，不斷的給我提供精神食糧，使我非常滿足。書看得越多，我就越來越崇拜那些作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的`想象力。他們筆尖一動(dòng)，就把一件平凡的小事變的那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經(jīng)久不忘。各種各樣的美文激發(fā)了我寫作的欲望，更堅(jiān)定我當(dāng)作家的決心。
在安靜的書屋里，書香在彌漫，有淡香，有醇香，有濃香。在書屋里，我為了我的作家之夢(mèng)而努力著。我愛我的書屋！
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇32
書的種類有很多，有文學(xué)書、哲理書、童話書等等。我看的這本書就是一本哲理書，里面有一個(gè)一個(gè)引人入勝的故事，也有一個(gè)個(gè)讓人若有所思、耐人尋味的道理，值得我們?nèi)ヌ剿骱退伎肌?/p>
這本書里面有一個(gè)故事非常的精彩，至今我還記憶猶新，。這個(gè)故事是這樣的：2004年的冬天在某個(gè)縣城發(fā)生了這樣一件事。一棟樓的某一家起火了，把樓梯給燒斷了，消防員無法進(jìn)行救援，只能讓居民們進(jìn)行自救。消防員在地面上鋪好了地毯，讓居民們往下跳，背部先朝地，這樣可以增大受力面積層，減少傷亡的概率。
居民們按照消防員的指示依次跳下，無一傷亡。但是最后一個(gè)女的卻采用跳水運(yùn)動(dòng)員的方法縱身而下，頭先著地。別人都說他笨，可他卻用微小的聲音說：‘‘我的肚子里有孩子，我沒傷著它能活。”這句話讓當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人全都肅然起敬，因?yàn)檫@讓他們感受到深深的'母愛。
書是人類進(jìn)步的階梯。在書的海洋里。我們?nèi)耸斋@無窮的知識(shí)與快樂，我向大家推薦這本《陽(yáng)光男孩書屋》。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇33
大文豪高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯！”我熱愛讀書，平時(shí)碰到感興趣的書就會(huì)買回家，日積月累，就有了一個(gè)小小的書屋。
閑暇時(shí)，我便遨游在書海中，陶醉于墨水的香氣。走進(jìn)書中，我才明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀一本好書就像和許多高尚的人談話，讓你增長(zhǎng)智慧、開拓眼界、指明方向。
《魯濱遜漂流記》讓我明白面對(duì)惡劣環(huán)境應(yīng)臨危不懼，憑借智慧化險(xiǎn)為夷，在逆境中戰(zhàn)勝自己，不斷向前！讀《假如給我三天光明》，我敬佩海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的女子形象告誡身體健全者應(yīng)珍惜生命，體會(huì)光明的可貴與生命的真諦。讀《史記》，在滔滔的歷史長(zhǎng)河中閃現(xiàn)的.各色人生，讓我不免思考生與死的大問題，要盡量讓自己的生命更有意義。正如莎士比亞所說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書讓人樹立正確的價(jià)值觀，讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景，從而堅(jiān)定信念、靈魂歡暢。
書屋，是我汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的寶庫(kù)、是我休閑時(shí)光里溫馨的港灣。書屋承載著我的夢(mèng)想，帶著我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇34
公司全體員工：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是學(xué)習(xí)的基本工具，是開啟智慧的金鑰匙。在這里每一個(gè)人都可以徜徉在知識(shí)的海洋，成就自己的人生理想。親愛的同事們，您是否正苦于如何處理閑置的書籍，是把一本本您曾經(jīng)喜愛的書籍當(dāng)成廢品賣掉，還是當(dāng)成垃圾扔掉?您是否關(guān)注過我們身邊還有很多同事需要這些書籍?您是否希望這些書籍能夠有更多的'讀者閱讀?您愿意做傳遞愛心，傳承知識(shí)的愛心使者嗎?
為了讓更多閑置的書籍得以充分利用，本著資源合理利用、成本節(jié)約的理念，職工書屋向全體員工發(fā)出倡議：請(qǐng)不要把承載知識(shí)的書籍當(dāng)廢紙賣掉，將節(jié)約的理念化作奉獻(xiàn)愛心的實(shí)際行動(dòng)，捐出身邊閑置的書籍傳遞給有需要的人，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，留下一份溫馨，書香永存，惠澤后學(xué)，讓更多的人從你捐贈(zèng)的書籍中受益，讓您的圖書發(fā)揮更大的作用，使更多的讀者享受閱讀的快樂。
您捐贈(zèng)的資料類別可以包含歷史文學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、法律、政治軍事、安全生產(chǎn)等健康向上的各類圖書、期刊、視聽資料等。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇35
每個(gè)人都有自己的樂園，而我的樂園則是我的書屋。
在我小的時(shí)候，我就已經(jīng)開始閱讀童話。安徒生的《丑小鴨》讓我感受到了我們要向往完美的生活；在《海的女兒》中我懂得了無私奉獻(xiàn)的精神。我被書記吸引，常在書屋中讀得廢寢忘食。
從詩(shī)句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中，我體會(huì)到了禮拜的惆悵；在詩(shī)句“劍外忽傳收薊北，初聞淚涕滿衣裳”中，我讀出了杜甫的喜悅；從詩(shī)句“誰道人生無再少？門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”中，我讀出了蘇軾的.樂觀。
再大一些，我開始讀小說。在曹文軒的《青銅葵花》中，我懂得了人生要在苦難中成長(zhǎng)，同時(shí)我也明白了幸福生活來之不易；在《笑貓日記》中，我懂得了要以笑應(yīng)對(duì)生活。小說的細(xì)致描述，精彩、引人入勝的故事情節(jié)，讓我為之入迷。
不知不覺中，我的書屋已經(jīng)伴我走過了十二個(gè)春夏秋冬，假如我是一棵小苗的話，那么書就是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光、雨露。我明白，讀書的路還很漫長(zhǎng)。
阿，書屋，你是我兒時(shí)的樂園！
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇36
“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”，我的書屋——也是我的臥室，一個(gè)溫馨、而又充滿書香氣息的地方，書香像一縷陽(yáng)光、一道風(fēng)景，深深地吸引著我，我好像一條書蟲，爬行在書堆中。讀書，可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)，提高作文水平······
我的房間南面是一扇明亮的窗戶，窗戶下是長(zhǎng)長(zhǎng)的辦公桌，每天我都在那兒寫作業(yè)。書桌的右拐角，是一張大書櫥，上面擺著一排排整整齊齊的書，有教科書的`輔導(dǎo)教材、科技書、歷史書······數(shù)不勝數(shù)。再仔細(xì)瞧瞧書櫥里的書，有的已被翻得破爛不堪，有的嶄新如初，有的封面花花綠綠······每當(dāng)寫完作業(yè)或閑暇時(shí)，我幽靜地坐在臺(tái)燈下，隨手取一本書，細(xì)細(xì)的品讀，同時(shí)我也會(huì)配備本筆記本，記錄下讀后感，摘抄好詞好句好段。筆記本里有簡(jiǎn)愛的偉大，福爾摩斯的精明，魔戒的神奇，魯濱遜的悲慘······有時(shí)自認(rèn)為很好看的書，也會(huì)大方地借給同學(xué)看，或者互相交換看。讀書也教會(huì)我不少做人的道理，人生途中難免有難題，只要你仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考，答案將會(huì)浮出水面。
“斯是陋室，惟吾德馨”。書屋好比知識(shí)的海洋，讓我們承載著我們的夢(mèng)想，在書的海洋里快樂地成長(zhǎng)、長(zhǎng)大······
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇37
我不曾刻意裝飾它，它卻總顯得那么耀眼。我不曾刻意接近它，它卻吸引著我前進(jìn)。我不曾刻意豐滿它，它卻還是那么充實(shí)。
我曾經(jīng)想過：我為什么要讀書？書中曾傳來周總理的話：為中華之崛起而讀書。我便從不怎么愛讀書，變成了喜愛讀書的人了。在我三年級(jí)時(shí)，養(yǎng)成了“看書一目十行”的閱讀方式。這使我的圖書越來越多，有關(guān)于歷史的書：《史記》、《古文觀止》、《資治通鑒》……有關(guān)于文學(xué)的書：《讓小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的100個(gè)故事》、《智慧背囊》、《狼王夢(mèng)》……共四十幾本。
高爾基曾經(jīng)說過：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。這說明人們視書如寶。如果一個(gè)人身體健壯，卻沒有知識(shí)，那么這個(gè)人就相當(dāng)于一個(gè)病人，如果一個(gè)人身體健壯，也有知識(shí)，那么那個(gè)人就是如虎添翼。正如劉向所說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。當(dāng)你悲傷難過時(shí)，書則是安慰你的對(duì)象，正所謂凱勒說過：一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的`海洋。
人人不一定都要有書屋，但人人都要有夢(mèng)，我的書屋夢(mèng)不一定精彩，有可能很平凡，但是，我既然選了它，我一定要為它而拼搏。我的書屋，就是我的夢(mèng)！
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇38
三味書屋位于魯迅故里景區(qū)內(nèi)，魯迅少年時(shí)代曾在此學(xué)習(xí)了5年。游人來到這里，總難免要回味一番兒時(shí)課文《從百草園到三味書屋》中的字句，以及魯迅在書桌右下角“刻下一個(gè)小小的‘早’字”的故事。
百草園和三味書屋相距不遠(yuǎn)，你可循著魯迅的足跡，從百草園一路走過來。出百草園往東走幾百米，再過一座石板橋，就到了。進(jìn)了三味書屋，舊時(shí)私塾映入眼簾。雖然后來有過重修，但里面的陳設(shè)基本保持了當(dāng)年的原貌，和課文中的描述相差無幾。
書屋正中懸掛著“三味書屋”的匾額，匾額下掛著一副《松鹿圖》，旁邊擺的是壽鏡吾先生的像。以往學(xué)生上課要先對(duì)著匾額和圖行禮，才開始讀書。
書屋中間一張八仙桌，后面的高背椅是先生坐的，四周是學(xué)生的課桌，由于是學(xué)生自備的，所以看上去各式各樣。魯迅刻過“早”字的那張課桌躲在左邊墻角，旁邊有標(biāo)識(shí)讓人一眼就能認(rèn)出來。這張有兩只抽屜的'硬木書桌是當(dāng)年魯迅用過的原物，可惜有圍欄擋住了，只能遠(yuǎn)看，上面的“早”字幾乎很難看清楚。
書屋后面的小園里有磚砌的小花壇，還能見著文章里描繪的那邊的情形：“三味書屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇39
爺爺總說，我們這一代人很幸福，別的不說，就說閱讀，想看什么書都能看到，隨時(shí)都能滿足我們閱讀的欲望。爺爺說在他的那個(gè)時(shí)代，很多孩子都讀不到書，即便是已經(jīng)上了學(xué)堂的孩子，也只能學(xué)到課本里的知識(shí)。我們是多么幸福呀，生在了好時(shí)代，時(shí)刻有好書為伴。
說起書屋，我的房間里也有一個(gè)小小的書柜，書柜上擺著許多不同類型的書，有神話故事、唐詩(shī)、人物傳記、科幻小說，我看到了不一樣的世界，感受到不同的人生。
看《賣火柴的小女孩》的時(shí)候，我覺得主人公可憐極了，我要是能穿越時(shí)空，一定會(huì)把好吃的、好玩的分給她，用攢下的零花錢買下她所有的火柴，讓她早點(diǎn)兒回家。小女孩的.死讓我知道了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與殘酷。剛開始看《寶葫蘆的秘密》的時(shí)候，我覺得寶葫蘆真好，要什么有什么，后來才知道這些東西都是寶葫蘆偷來的，雖然主人公靠著寶葫蘆過上了不勞而獲的“幸福”生活，但他也失去了很多。歷經(jīng)挫折后，主人公把寶葫蘆扔了，他靠自己的努力贏得了比賽。我也懂得了這世上根本沒有異想天開、坐享其成的事情，只有踏實(shí)努力地付出，才會(huì)有快樂和收獲。
我愛我的小書屋，它帶我去看世界，體味人生百態(tài)，也教會(huì)我很多道理。有書的世界是幸福的。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇40
現(xiàn)如今很多村都有農(nóng)家書屋，很可惜我們村沒有。
每一次跟媽媽到縣城里，我都會(huì)央求媽媽帶我去新華書店。只要看到新華書店的招牌，我就會(huì)像脫了韁繩的野馬沖進(jìn)去。每每進(jìn)書店，我都能看到這樣的景象：各種各樣的書一排排，排得整整齊齊的，讓人眼花繚亂。有文學(xué)的、歷史的'、鋼琴的、繪畫的等等。書店里到處都是人，有的站著、有的坐著、有的蹲著、有的甚至趴在地上看書。不管是什么姿勢(shì)的人，他們都在津津有味地看書。我走到一排書架前，挑選了一本我喜歡的書。看看周圍已經(jīng)沒有空位，我就直接坐在地上看了起來。在書店的時(shí)間過得很快，有時(shí)候我一本書還沒看完，媽媽就催我回家了，每一次我都只能依依不舍地離開我喜愛的新華書店。每每這個(gè)時(shí)候我都希望新華書店就在我們村里，那樣我就不用再看媽媽有沒有時(shí)間，那樣我就不用求媽媽帶我去，那樣我就可以看到很多很多的書了。
高爾基有一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我渴望我們村也能辦一個(gè)農(nóng)家書屋。讓我們村的農(nóng)民學(xué)到更多種植的知識(shí)，讓他們的莊稼越長(zhǎng)越好。讓我們村的孩子學(xué)到更多課本外的知識(shí)，讓他們變得博學(xué)多才。
農(nóng)家書屋，我們期待著您早點(diǎn)走進(jìn)我們村，讓我們村的生活多一道亮麗的風(fēng)景線。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇41
我村的“農(nóng)家書屋”建立后，我和陶安然、劉佳檸、盧雅婷只要有空閑總是到這里津津有味地看著書，把農(nóng)家書屋當(dāng)成了自己的小天地、增長(zhǎng)知識(shí)的好地方。
今年正月，村里每天都有不少我們這些小學(xué)生來“農(nóng)家書屋”看書讀報(bào)、查閱資料。以前我們也常來借閱，一般都是1-2本。今天是年初六，拜年已結(jié)束，閑著沒事就約伙伴們到農(nóng)家書屋去。對(duì)于我們農(nóng)村的孩子來說，不像城里的'孩子有機(jī)會(huì)參加各種各樣的活動(dòng)，常常閑在家中，無所事事，就來這里能讀好書、看好書。農(nóng)家書屋有些專門充實(shí)文化、勵(lì)志、童話等方面的青少年讀物，實(shí)在與我們合胃口。我找了一本童話書津津有味地看了起來。當(dāng)我入神時(shí)，突然聽見一個(gè)人說：“以前很羨慕城里的同學(xué)，可以天天‘泡’在新華書店看書，現(xiàn)在我們也可以‘泡’在農(nóng)家書屋看書。只要一有時(shí)間我們就到農(nóng)家書屋看書，不僅豐富了自己的課外知識(shí)，還能結(jié)交好朋友，也使假期變得充實(shí)而有意義”。
農(nóng)家書屋能使我們?cè)诩倨谏畈辉俜ξ叮梢赃^上城里孩子的生活，也可以盡情暢游在知識(shí)的海洋里。農(nóng)家書屋，真正成為了我們假期的“歡樂園”。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇42
想必大家都去過書屋吧，每個(gè)人去的書屋都不一樣，那我就分享一下我看到的書屋吧！
這一天，我和爸爸媽媽還有妹妹一起來到了書店。打開大門走進(jìn)去本來被炎熱、喧鬧煩擾著的心情頓時(shí)變安靜又清爽。進(jìn)去之后，媽媽帶著妹妹去了兒童區(qū)，而我和爸爸去了歷史區(qū)。我很好奇兒童區(qū)里是什么樣的，于是，我就偷偷溜了過去。
兒童區(qū)就像童話世界里的`城堡，里面有五彩斑斕的地毯，鮮艷的墻壁和溫馨的燈光。平時(shí)吵鬧的妹妹也安靜了許多。我看到她時(shí)而微笑，時(shí)而傷心，好像已經(jīng)走進(jìn)了童話世界，和主人公一起去探險(xiǎn)了。
歷史區(qū)有很多像古屋一樣的房子，房子的墻上畫了很多古時(shí)候的故事。我和爸爸去了很多的“朝代”，也見證了一些歷史故事。就拿李白遇見杜甫來說吧！一次李白在酒館遇見了杜甫，他們倆都很高興。于是，開始一起喝起了酒、賞景、聊天，李白也開始作起了詩(shī)。那畫面栩栩如生，就像我真的看到他們了。后來，我和爸爸去了清朝，因?yàn)榍宄蓯毫耍瑳]逗留多長(zhǎng)時(shí)間就離開了。除了清朝，我還去了很多的朝代，了解了兵馬俑、秦始皇等古代的人或名人。
怎么樣？聽了我的介紹你們喜歡這個(gè)書屋嗎？
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇43
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話點(diǎn)醒了我，讓我明白了書對(duì)于我們來說是多么重要了。
每一本書都像是一道美味的佳肴，讓我細(xì)細(xì)的品嘗里面的苦辣酸甜。我時(shí)常躲在我的書屋里，坐在書桌前，捧起書來看，一打開，我就被帶入了一個(gè)新的世界，它們每一本書都有不同的情結(jié)，時(shí)而愉悅，時(shí)而難過。我從書中看到了許多：我看到了《愛麗絲漫游奇遇記》愛麗絲天真可愛的美夢(mèng)；看到了《少年偵探團(tuán)》正能量的小偵探們；看到了《窗邊的`小豆豆》活潑、可愛的小豆豆，和藹可親的校長(zhǎng)……
我沉浸在書的海洋里，書就像一位老師，教我不同的知識(shí)，不同的道理。書就像一位多年陪伴我的伙伴，我們經(jīng)常在書的世界里玩耍……
我喜歡書，因?yàn)樗芙虝?huì)我道理，教會(huì)我許許多多的知識(shí)。我也時(shí)常在想：我的理想是什么呢？想當(dāng)一名畫家？還是想當(dāng)一名偵探？到最后我堅(jiān)定做一名偵探，用我的火眼金睛與智慧來幫助警察叔叔破那些難破的案件。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們應(yīng)該多讀書，多看書，這樣既能讓我們開闊知識(shí)面，還可以讓我們多了解外界的事物。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇44
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”我想說這話說的真是太好了，我家里也有一間書房，那是我寫字看書的地方，雖然不是很豪華，但是卻顯得樸素又溫馨，看起來多了一份和諧的氣息！我很滿足，在這里我可以放松地與書為伴，自由的徜徉在書的海洋中。
走入書房，最引人注目的便是成天與我做伴的大書柜了，書柜里的書都擺的整整齊齊，上面有課外書，工具書，作文書等。書籍就像一個(gè)無窮的寶藏，我在書里獲得知識(shí)，開闊視野。
書房里還有一張書桌，雖然普通但經(jīng)久耐用，而且被我裝飾得很漂亮，桌面上有一臺(tái)電腦還有幾支塑料花和一些玩具，書桌對(duì)面是一張學(xué)習(xí)桌，每天放學(xué)回家我都在學(xué)習(xí)桌上寫字，學(xué)習(xí)桌上的小風(fēng)扇和臺(tái)燈，都是我學(xué)習(xí)的.好幫手。媽媽還在書柜的左邊放了一張小床，讓我可以累的時(shí)候休息一會(huì)兒。可我喜歡把我愛看的《十萬個(gè)為什么》《窗邊的小豆豆》《格林童話》放在上面。偷偷告訴你有時(shí)就是它們陪我睡覺的。
這就是我的書屋，雖然很小但很溫馨。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇45
話說上回，張瀟灑辦了個(gè)“小狗樂園”，最終以失敗告終。這回，他又會(huì)整出什么事呢？讓我們一起去看看吧！
他還是老樣子，總是在鈴聲響起時(shí)才一頭撞進(jìn)教室。好在今天下雨，老師原諒了他。剛一下課，他就跑來找我們幾個(gè)“鐵哥們”，“哪個(gè)。。。”他支支吾吾，半天沒說出個(gè)字來，一向心急的劉芳玉發(fā)話了：“什么這個(gè)哪個(gè)的，有啥事快說。”這一來，他一口氣說完了：“就是想請(qǐng)你們幫個(gè)忙，借我一點(diǎn)兒錢。”劉芳玉的“弟弟”馬如意發(fā)話了：“借多少？”張瀟灑說：“一人一百。”一向愛杞人憂天的楊白書發(fā)話：“你不會(huì)借貸款的錢了吧？”“你詛咒誰呢”張瀟灑說。
差不多半個(gè)月了，這一天是張瀟灑書店開張的日子，也是他唯一沒被老師罰站的日子，總之今天是個(gè)好日子。
一進(jìn)店門，張瀟灑就迎了上來，穿得還像個(gè)大老板，各式各樣的書都有，還真像是個(gè)書店，每天放學(xué)都會(huì)看見張瀟灑的`書店擠滿了人。剛才還在旁邊的張瀟灑已經(jīng)奔向了他的書店。最近張瀟灑從來沒遲到過，今天，他向我宣布他的書店已經(jīng)開了分店，“才幾個(gè)星期，就成了大老板，開坐名車，穿著名牌，不錯(cuò)嘛。”我道。
張瀟灑在全世界都開了分店，你知道嗎？就是——瀟灑書屋。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇46
親愛的同學(xué)們：
一個(gè)愛讀書的民族，才是永遠(yuǎn)不老的民族。一個(gè)愛讀書的孩子，才是最有前途的孩子。讓我們都來成為愛讀書的好學(xué)生吧！
我們學(xué)校決定創(chuàng)建一個(gè)“快樂書屋”，全面啟動(dòng)“好書接力”讀書活動(dòng)。希望同學(xué)們能積極參與讀書活動(dòng)。為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、開展捐書活動(dòng)，為建設(shè)“快樂書屋”出一份力。每位同學(xué)在家長(zhǎng)的幫助下，選擇2本自己喜歡的有意義的書帶到學(xué)校里，由學(xué)校統(tǒng)一登記編號(hào)管理。如果多捐一本，則另外獎(jiǎng)勵(lì)快樂幣10枚。
2、凡是捐書2本以上的可成為“愛心”會(huì)員，享受每次借閱2本圖書的會(huì)員特權(quán)。
3、每天閱讀20分鐘以上的時(shí)間，認(rèn)真讀書，持之以恒，并做好《讀書筆記》，學(xué)校定期開展評(píng)比。
4、學(xué)習(xí)和好書交朋友。多看有意義的科普類、益智類、歷史類、作文類、名人故事類書籍。拓寬自己的.知識(shí)面，豐富充實(shí)自己的文學(xué)素養(yǎng)。
5、招募“圖書管理志愿者”2名，負(fù)責(zé)管理和借閱圖書。
愿“快樂書屋”帶給大家的每一天都是快樂和充實(shí)的！
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇47
從初一學(xué)習(xí)了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》后，我就一直十分向往百草園和三味書屋。
盼星星，盼月亮，終于盼到了那一天。導(dǎo)游老師把我們帶進(jìn)來魯迅路里的百草園。其實(shí)，當(dāng)我看到百草園的第一眼時(shí)讓我感覺出入有點(diǎn)大。讓我有一點(diǎn)小失望。在魯迅先生的筆下是“碧綠的菜畦，肥碩的黃蜂，經(jīng)常上跳下竄的井…………”但在百草園中，我只看到了一個(gè)欄桿圍著的天井。和一塊碩大無比的石頭，石頭上赫然印著百草園三個(gè)大字。還有不少老外在那里非常高興地拍照。但百草園看似并沒有魯迅先生文章中寫的這么有趣。但魯迅先生卻把文章寫的讓我們都想來此地看一番。看來，魯迅先生的.文筆可謂是厲害厲害啊。
隨后我們?nèi)チ巳稌荨Ｈ稌萜鋵?shí)也就是一個(gè)小學(xué)堂，而魯迅先生的桌子被安排在最角落。聽導(dǎo)游老師介紹，原來是因?yàn)樾r(shí)候的魯迅太過頑皮給老先生惹了不少麻煩。所以被老先生安排在了角落。我心里不禁有一個(gè)疑問：“魯迅先生從小就這么調(diào)皮，最后為什么又有如此大的作為呢？”三味書屋中掛著一幅孔子像，讓人們瞬間感到異常莊嚴(yán)。
看來，我只好再次翻開語文課本，去回味《從百草園到三味書屋》了。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇48
我的書屋正對(duì)著大門，采光很好，白天的時(shí)候屋子里顯得十分明亮。我的這個(gè)書屋，不算太大，大約只有十來平方米的樣子，但我仍然覺得它很舒適。
書屋的墻壁白中透青，一進(jìn)入書屋就覺得十分涼爽。墻漆因?yàn)槎嗄隂]有翻新而掉了一些，露出灰撲撲的水泥。
走進(jìn)書屋，會(huì)發(fā)現(xiàn)位于它東南方向的是一張平淡無奇的床，它長(zhǎng)約2米，一米多寬，一張印著小魚的深藍(lán)色床單鋪在上面，床上還有一些書，還有一點(diǎn)衣服，顯得似乎有點(diǎn)亂。
在床的右邊，有一個(gè)書桌，這是這間書屋最重要的家具，它很簡(jiǎn)陋，一眼望去，就像是書柜上伸出的一塊木板。在它上面有一盞精致小臺(tái)燈，造型是一只可愛的小海燕。書柜上有各個(gè)方面的書，例如文學(xué)類的，科技類的，還有資料類的。在那塊“木板”上有一臺(tái)清華同方的.電腦，是帶有液晶屏的臺(tái)式機(jī)，這臺(tái)電腦早在4年前就買了，已經(jīng)換了2代，但運(yùn)行起來仍有點(diǎn)慢。
書桌前有一扇窗戶，大約一人高，半米寬，雖然它很小，但這個(gè)房間所有的光線都從這里通過，不比那些有大窗戶的房間暗多少。窗戶前有一個(gè)青色的窗簾，在炎熱的夏天里，一拉上窗簾，夏日的炎熱就消失的無影無蹤了，迎面而來的是絲絲涼風(fēng)。
這就是我的書房。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇49
去年我們家鄉(xiāng)進(jìn)行新農(nóng)村改造，家里因此分到了一棟漂亮的兩層新樓。家里變寬敞了，媽媽就讓我單獨(dú)住一個(gè)房間，于是這個(gè)房間也就成了我的小書屋。
如今我的書屋里除了一張床、一張書桌、一個(gè)凳子，還有兩個(gè)放著滿滿書籍的書柜，這些書籍大部分都是我用壓歲錢買的。有時(shí)在學(xué)校參加比賽獲獎(jiǎng)后，爸爸媽媽問我想買什么，我就高興地說：“你們帶我到新華書店買幾本書吧!”
為了讓我的小書屋充滿詩(shī)意，我在窗臺(tái)上放了兩盆綠蘿，在床頭貼上自己書寫的一幅列夫·托爾斯泰的名言：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”每當(dāng)空閑時(shí)，我就喜歡一個(gè)人在書屋里閱讀，讓自己暢游在知識(shí)的.海洋里。在我看來，這間小書屋不僅是我溫暖的小巢，更是我的精神家園。
自從有了這間小書屋，每天晚上我都在燈光下認(rèn)真地閱讀、做筆記。有時(shí)媽媽擔(dān)心我熬夜，就不讓我讀太長(zhǎng)的時(shí)間，于是我就假裝睡著了，等爸媽入睡后再起來讀書。書籍是智慧的鑰匙，是理想的燈塔。我想，堅(jiān)持不懈的閱讀會(huì)帶給我越來越多的收獲，這間小書屋一定能夠幫助我實(shí)現(xiàn)人生理想，從而更好地報(bào)答我的祖國(guó)、我的父母、我的老師……
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇50
《從百草園到三味書屋》這一本書主要介紹了魯迅先生的生活。其中最讓我感受深的是《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》長(zhǎng)媽媽魯迅的隱鼠弄死了，魯迅很氣憤。魯迅很想擁有一本《山海經(jīng)》，長(zhǎng)媽媽給魯迅買了《山海經(jīng)》，魯迅感到很驚喜，對(duì)阿長(zhǎng)充滿尊敬和感激，就沒有跟長(zhǎng)媽媽計(jì)較隱鼠這件事了。魯迅先生寫了他童年時(shí)和長(zhǎng)媽媽相處的情景，表達(dá)了魯迅先生對(duì)長(zhǎng)媽媽的愛還有《風(fēng)箏》，講了了魯迅干涉弟弟制作風(fēng)箏的往事，當(dāng)魯迅看的一本外國(guó)的講論兒童的書，他才明白游戲是兒童正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓梗瑥亩鵁o法受到弟弟的寬恕，表達(dá)了魯迅的自責(zé)和懺悔心理。
《從百草園到三味書屋》這一篇前半部分寫了魯迅在童年時(shí)期百草園無拘無束玩耍時(shí)的快樂生活，之后線了魯迅在三味書屋枯燥的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)了魯迅對(duì)童年時(shí)代對(duì)自然的熱愛，對(duì)知識(shí)的'追求。
從這本書中，我明白了魯迅是文學(xué)家、思想家、革命家，讓我更進(jìn)一步了解魯迅的生活。我還學(xué)到了魯迅寫作的一些方法。
我要向魯迅先生學(xué)習(xí)。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇51
我的“百草園”沒有像魯迅的“百草園”那般美觀，但卻帶給了我許多美好。
我的“百草園”很是普通，就是姥姥家的大棚。我的“百草園”里有小鳥、小魚、蔬菜和花兒。每次回到我的“百草園”時(shí)，小鳥們都會(huì)嘰嘰喳喳的叫著，好像是在迎接我。小魚也在池塘里活蹦亂跳的，還有花花姑娘們也在沖著我微笑招手。花花姑娘們可真是花枝招展啊！穿著五顏六色的外衣，黃色、紅色、粉色、白色……好看極了！月季圈的姑娘們都很喜歡黃色、粉色，而玫瑰圈的姑娘們自然喜歡紅色的外衣了。蔬菜可是我的'“百草園”的重頭戲！還記得有一次，我和姐姐在菜地里翻地，翻著翻著，只見姐姐翻得那一畦里，爬出了一條大蚯蚓！這可把我倆嚇壞了，但為了完成舅舅交給我們的任務(wù)，也只好硬著頭皮把地翻完了。后來我和姐姐在這兒種了兩畦圓白菜，收獲還是很不錯(cuò)的。還有我們大家一起種的細(xì)長(zhǎng)或矮胖的黃瓜，又圓又大的圓白菜、扁長(zhǎng)的豆角、長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜、香菜、菜花、紫色的長(zhǎng)條茄子，還有我不愛吃的苦瓜等等。
我的“百草園”帶給我了快樂、開心、成長(zhǎng)。這就是我的“百草園”。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇52
《從百草園到三味書屋》這一本書主要介紹了魯迅先生的生活。其中最讓我感受深的是《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》長(zhǎng)媽媽魯迅的隱鼠弄死了，魯迅很氣憤。魯迅很想擁有一本《山海經(jīng)》，長(zhǎng)媽媽給魯迅買了《山海經(jīng)》，魯迅感到很驚喜，對(duì)阿長(zhǎng)充滿尊敬和感激，就沒有跟長(zhǎng)媽媽計(jì)較隱鼠這件事了。魯迅先生寫了他童年時(shí)和長(zhǎng)媽媽相處的情景，表達(dá)了魯迅先生對(duì)長(zhǎng)媽媽的愛還有《風(fēng)箏》，講了了魯迅干涉弟弟制作風(fēng)箏的往事，當(dāng)魯迅看的一本外國(guó)的講論兒童的書，他才知道游戲是兒童正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和?天使，從而無法受到弟弟的寬恕，表達(dá)了魯迅的自責(zé)和懺悔心理。
《從百草園到三味書屋》這一篇前半部分寫了魯迅在童年時(shí)期百草園無拘無束玩耍時(shí)的快樂生活，接著線了魯迅在三味書屋枯燥的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)了魯迅對(duì)童年時(shí)代對(duì)自然的熱愛，對(duì)知識(shí)的追求。
從這本書中，我知道了魯迅是文學(xué)家、思想家、革命家，讓我更進(jìn)一步了解魯迅的生活。我還學(xué)到了魯迅寫作的一些方法。
我要向魯迅先生學(xué)習(xí)。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇53
這個(gè)周末，我又重溫了一遍魯迅的《從百草園到三味書屋》。
《從百草園到三味書屋》是魯迅于1926年寫的一篇反映童年妙趣生活的回憶性散文，被收入《朝花夕拾》。文章主要講述了魯迅小時(shí)候在私塾上學(xué)的故事，描繪了色調(diào)不同，情韻各異的兩大景片：百草園和三味書屋。
作者寫百草園，以“樂”為中心，采用白描手法，以簡(jiǎn)約生動(dòng)的文字，描繪了一個(gè)奇趣無窮的兒童樂園，其間穿插“美女蛇”的傳說和冬天雪地捕鳥的故事，動(dòng)靜結(jié)合，詳略得當(dāng)，趣味無窮。
三味書屋則是一個(gè)完全不同的世界，作者逼真地寫出了三味書屋的陳腐味，說它是“全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾”，兒童在那里受到規(guī)矩的束縛。但作者并未將三味書屋寫得死氣沉沉，而是通過課間學(xué)生溜到后園嬉耍，老私塾先生在課堂上入神讀書，學(xué)生乘機(jī)偷樂這兩個(gè)小故事的`敘述，使三味書屋充滿了諧趣，表現(xiàn)了兒童不可壓抑的快樂天性。
讀過文章之后，我們會(huì)明白，其實(shí)魯迅在對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)教育情況做出批判，他認(rèn)為學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是光讀書，死背書，更要一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，深入理解文章內(nèi)容，才能喚起兒童的學(xué)習(xí)趣味。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇54
本文教學(xué)是開學(xué)的第一篇文章，有好的開頭上非常重要的。因此，在教學(xué)中我仍然堅(jiān)持用“生本”的方法。經(jīng)過一個(gè)假期，學(xué)生是否在學(xué)習(xí)中又不適應(yīng)?是否還能夠用生本的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣來迎接新的學(xué)習(xí)?為此，我這樣來處理：
第一課時(shí)，我將“前置性作業(yè)”放在堂內(nèi)進(jìn)行，向?qū)W生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，獨(dú)立去完成。我則不斷巡視，及時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo)。
第二課時(shí)，我重點(diǎn)解決兩個(gè)問題：(1)整體感知。(2)交流閱讀體會(huì)。在解決第一個(gè)問題時(shí)我特別注意訓(xùn)練學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的概括能力，先口頭，后筆頭，糾正學(xué)生個(gè)在表達(dá)上的不足。在解決第二個(gè)問題時(shí)，我尤其關(guān)注學(xué)生在“引讀”方面的功夫做到?jīng)]有，同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生善于從多角度去思考賞讀文章。
總的感覺，學(xué)生在賞讀批注方面還可以，使上學(xué)期生本語文教學(xué)的成果得到鞏固。但在“引讀”上學(xué)生還是很欠缺的，尤其是材料不豐富。因此，我應(yīng)該借此來引導(dǎo)學(xué)生必須進(jìn)行大量的`閱讀，這樣才能積累到豐富的材料，才可以使得“引讀”的角度更廣，使學(xué)生的思維有深度。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇55
這篇散文是魯迅根據(jù)自己童年的經(jīng)歷而作的，收錄在《朝花夕拾》中。優(yōu)美的文字然我感受作者童年生活的美好，仿佛把我也帶到了那個(gè)年代。文中用了白描的手法鋪敘，以純真的筆調(diào)展現(xiàn)了孩童對(duì)大自然的熱愛，同時(shí)也對(duì)束縛孩童身心發(fā)展的封建教育做出了批判。
在作者的筆下,百草園中有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹和美味的覆盆子；孩子們能在冬天的百草園堆雪人、捕鳥；更能聽到隱在那一片荒蕪的野草之中的`美女蛇的故事。文中關(guān)于百草園中景致的描寫，由靜到動(dòng)，詳略得當(dāng)，顯示出了身在其中的樂趣不會(huì)消失，只會(huì)在隨著季節(jié)的流轉(zhuǎn)而變得豐富多彩。
當(dāng)作者關(guān)上百草園的大門后，視角隨機(jī)又轉(zhuǎn)入另一個(gè)世界——三味書屋。在魯迅眼里，這是“最嚴(yán)厲的書塾”，孩童來到這里便會(huì)受到束縛。然而作者先抑后揚(yáng)，隨即寫到書塾的后院的玩耍和課堂的偷樂，給學(xué)生時(shí)代的魯迅帶來了無限的歡樂。表現(xiàn)出了孩童追求快樂的天性是不可壓制的。
孩子是祖國(guó)的未來，每一個(gè)人都應(yīng)該擁有快樂的童年。魯迅的《從百草園到三味書屋》讓我回憶起童年的美好。
我的書屋我的夢(mèng)征文 篇56
《從百草園到三味書屋》是魯迅先生的名著。
這篇文章最美的句子是：不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的`皂莢樹，紫紅的桑葚——，多么優(yōu)美的排比句呀！
我從這篇文章中知道了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)讀書人住在古廟里用功，突然聽見有人叫他，只見有個(gè)美女的臉露在墻頭向他一笑，隱約走開去了，他自然很高興。但竟然給那走來夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)，說他臉上有妖氣，一定是碰見了美女蛇了；這人首蛇身的妖物能喚人姓名，倘一答應(yīng)，夜間便要來吃人肉的。
魯迅先生說：這個(gè)故事使我覺得做人之險(xiǎn)。我也是這么認(rèn)為的。
魯迅先生小時(shí)候常在百草園捕鳥、逗蟋蟀、尋蟬、喂螞蟻——長(zhǎng)大了還有很多美好的回憶。“我不知道為什么家里的人要將我送到書塾里去。”一句話就從百草園轉(zhuǎn)到了三味書屋，我希望可以學(xué)習(xí)這種寫作技巧。
魯迅先生小時(shí)候上學(xué)很會(huì)做小動(dòng)作。有一次，先生說：“人都到哪去了！？”大家便一個(gè)個(gè)走回去，一同走回去也不行的。可見先生是多么的嚴(yán)厲！
這篇文章寫的是魯迅先生童年的回憶。
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