讀書征文范文（精選16篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到征文的身影吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢？下面是小編精心整理的讀書征文范文（精選16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　讀書征文1

　　好讀書，讀好書，我們的生活中離開不了書籍。書籍可以豐富我們的知識，提高修養(yǎng)，在快樂中學(xué)習(xí)……而我，堅(jiān)信著這句話。

　　有人說，讀書就像品茶，粗略的一口喝完，你什么也嘗不到；相反，你細(xì)細(xì)品嘗一口，可以嘗到茶的味道……對啊，讀書也是如此，只有細(xì)細(xì)的看，才能明白其中的道理。我十分喜歡讀書，家中的書可以裝滿一書柜。《魯濱遜漂流記》《解憂雜貨店》《匹諾曹》，這都是我喜歡的書，不過，令我映像最深的還是《假如給我三天光明》。

　　那是海倫凱勒的自傳，里面記錄了海倫凱勒成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜耍�而就是這樣一個(gè)人，在文學(xué)界上闖出一片天地。當(dāng)看完《假如給我三天光明》時(shí)，我感慨萬千。我無法想象，一個(gè)聾盲人可以做到一般人都做不到的事，可見她要付出多大的努力啊！而我們呢？又不聾又不啞，卻無法干出成就，為什么？不是因?yàn)槲覀儽葎e人笨，而是因?yàn)槲覀冞�不夠努力，還不夠勤奮！我們看的書還不夠多！我們可以不做海倫凱勒那樣偉大的人，但一定要做最好的自己，做成功者。怎樣才能成功？我們最主要要多讀書，多看報(bào)，不能“兩耳不聞窗外事”，要勤奮，勤于思考，去體會書中的樂趣。

　　書是人類進(jìn)步的階梯，大家想必都聽過。其用意就是想讓人多看書從而進(jìn)步。可現(xiàn)在的人，不是手機(jī)就是電視，很少看書，我不敢想象以后書被手機(jī)代替的世界……

　　朋友們，我們要勤于讀書。放下手上的手機(jī)吧，拿起書桌旁陳舊的書，細(xì)細(xì)品味，你會體驗(yàn)到無窮的樂趣！

　　讀書征文2

　　讀書，是一種快樂；讀書，是一種享受；讀書，是一種幸福。

　　我是一個(gè)非常愛讀書的女孩，讀書，讓我學(xué)會了許多我以前不曾知道的知識；讀書，提升了我的境界。我從書中體味著百味人生：有痛苦，有歡樂；有悲傷，也有幸福。

　　爸爸媽媽從小支持我讀書，他們也為我買了很多的書。因此，我也擁有了很多的書。在老家的時(shí)候，媽媽就為我買了好幾百本書呢。可來到濱州后，爸爸媽媽說學(xué)習(xí)也不能落下，允許我每周買兩本書來讀，可我一點(diǎn)兒也不滿足。我就像一只貪婪的小狗，在啃著自己喜歡的“骨頭”。

　　媽媽說，要提高自己的閱讀速度，這是小學(xué)階段應(yīng)該達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)。現(xiàn)在，我讀的已經(jīng)非常快了，600頁左右的書，我一個(gè)小時(shí)就能讀完。怎么樣？我的閱讀速度是不是已經(jīng)達(dá)到了一定的要求了？你們可要像我學(xué)習(xí)喲！（嘿嘿嘿……我是不是一個(gè)很自大的女孩呀！）

　　因?yàn)閶寢屘貏e支持我讀書，所以，每天，我都有足夠的時(shí)間遨游在書海里。讀明曉溪的言情小說，我感到非常幸福，很想變成故事中的女主角，因?yàn)樗齻兪悄菢拥募儩崱＃ú贿^，我本人也是很善良單純的一個(gè)女孩喲！）讀《大宇神秘驚奇》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《查理九世》時(shí)，我又感覺非常恐懼，但是好奇心促使我會堅(jiān)持讀下去。不過還好，每次到了結(jié)尾我都會感到很輕松，也會大大的舒一口氣。

　　在讀書這件事上，我得感謝我的媽媽，是她引領(lǐng)我走入了文學(xué)的殿堂。在文學(xué)這個(gè)神奇的殿堂里，我快樂的游弋著，品味著。我總感覺，今生能愛上讀書，是一件多么快樂和幸福的事。

　　讀書征文3

　　讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。練達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié)，然縱觀統(tǒng)籌、全局策劃，則非好學(xué)深思者莫屬。讀書費(fèi)時(shí)過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無當(dāng)。狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。

　　讀書時(shí)不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化。換言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，讀時(shí)須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價(jià)值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟矣。讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。因此不常作文者須記憶特強(qiáng)，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術(shù)，始能無知而顯有知。

　　讀書使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動除之。射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，蓋演算須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋此輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。

　　讀書征文4

　　有那么一樣?xùn)|西，在逆境中給你慰籍；有那么一樣?xùn)|西，在寒冷的冬天給你一束柔光；有那么一樣?xùn)|西，在你迷茫時(shí)為你指引航向；有那么一樣?xùn)|西，你永遠(yuǎn)也無法舍棄它。

　　當(dāng)你仰望星空時(shí)，你是否會因?yàn)樘�陽的光芒耀花了眼？�?dāng)你觀賞到宇宙的浩瀚時(shí)，你是否因自己的渺小而悲嘆？當(dāng)你惋惜時(shí)間的流逝時(shí)，你是否會感到自己的碌碌無為？朋友：不要悲傷！不要?dú)怵H！捧起你手中的書，細(xì)細(xì)品讀，你就會發(fā)現(xiàn)一切都只是暫時(shí)的，你還有時(shí)間，有資本去做你想做的事，你就會知道前方有多遠(yuǎn)的路等待著你去走，到那時(shí)，你就會明白古人說的“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”對于你將來有多大的啟發(fā)！

　　書有多種分類，每個(gè)人都有自己喜歡的那一類書。而相較之下，我最喜歡閱讀的莫過于那如涓涓細(xì)流滋潤人心田的散文了。

　　閱讀散文，并不是揣度深邃寓意，揣摩其中的情感流向，更多的我能聽到書中囈語。于散文遨游：秋雨先生領(lǐng)我在霜雪的陽光道外尋覓敦煌舊事，聽到敦煌沉穩(wěn)而又悲哀的搏動與嘆息；張愛玲點(diǎn)燃一株熏香，在煙霧裊娜中我仿佛回到舊上海，聽旗袍飄逸拂動的韻律，人力車穿梭其中生命的艱辛喘息；三毛帶我一路闖過西班牙、撒哈拉大沙漠，我仿佛耳聽沙漠上血陽駱駝的低低幽嘆……

　　捧一幀書冊，看史事五千，品一壺清茗，行通途八百。無須走馬塞人，便可看楚漢交兵，無須程門立雪，便可聽師長之諄諄教誨。

　　書是燈，讀書照亮前方的路；書是橋，讀書接通彼此的岸；書是帆，讀書推動人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩。

　　讀書征文5

　　書籍，是人婁的精神食——題記書是一縷陽光，它能融化心間的冰涼，書是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮燥，書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變的明朗，書是一種營養(yǎng)，它能讓你精神強(qiáng)壯，書是一壺銘茶，讓我回味無窮……沒去過廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒有到過泰山，卻從杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒去過云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動人。

　　讀書，讓我神游中華大地。

　　“日出江花經(jīng)勝火，春來江水綠如藍(lán)，”詠這優(yōu)美的詩句，誰不為祖國山川的多姿多彩而贊嘆，“床前明月光，疑是地上霜，”詠?zhàn)x這優(yōu)傷的詩句，哪一個(gè)浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情，“僵臥弧村不自哀，尚思為國輪臺”，吟誦這鏗鏘的詩句，誰不萌生出建功立業(yè)報(bào)效祖國的豪情壯志。

　　讀書，讓我感悟古人的思慮情思。

　　雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過讀書穿越時(shí)光，感嘆滄海桑田的變迂，感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復(fù)原或原景，呈現(xiàn)在眼前。

　　讀書不僅僅是享受景物的阿娜多姿，其實(shí)也是在扣問一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報(bào)國，司馬遷的忍辱負(fù)重，唐太宗的闊達(dá)心胸，明正德的荒謬無稽，岳飛的鐵膽忠心……讀書，讓我了解了古代中國的興亡盛衰，讓我感受到了西方愛情的偉大凄美。

　　文學(xué)，向世人展現(xiàn)了憧憬與追求，任何人都無法拒絕這樣的憧憬與追求。

　　享受讀書的.樂趣，駕馭著心靈，去穿越時(shí)空，感悟自然，神游中西方。

　　讀書征文6

　　曾夢想遨游四海，領(lǐng)略山河之壯麗；曾夢想馳騁疆場，體味英雄之豪邁；也曾夢想踱步田野，體會四季之變幻。而今，枕一卷書香，讓夢想穿過時(shí)間，走過空間，呈現(xiàn)在我面前。

　　展開《唐詩三百》，與青蓮居士舉杯遨月，與杜工部悲嘆百姓之艱，與王摩詰觀大漠之遼闊，與岑參佇立在滿天梨花中，目送武判官歸京。

　　翻開《史記》，隨司馬遷穿過歷史的深邃，嘆項(xiàng)王力拔山兮卻最終自刎烏江；感公謹(jǐn)通曉天文，火燒赤壁，卻生不逢時(shí)，英年早逝；笑陳涉雖出身平民卻有鴻鵠之志，打下秦朝半壁江山。

　　合上《紅樓夢》，四大家族興衰之變只一夜之間，寶黛之情皆延千年亦打不破封建之束縛。大觀園中芳菲已盡，徒留人之嘆息盤旋梁上，久久不散。

　　我喜愛讀書，卻從不講“書中自有黃金屋”之類的話，因?yàn)槟鞘怯馗�的儒士對書的推崇。我只會說“讀一本好書就像交了一位益友”，書是朋友，是良師，打開書本，受益無窮。

　　猶記得乘坐在駛向遠(yuǎn)方的火車上，看對面的少女捧一本《飛鳥集》如癡如醉地讀著，看倦了，便以書為枕，漸入夢鄉(xiāng)，我不知道她會夢到什么，但那張淺笑的睡顏?zhàn)屛抑�道，以書作伴，以書為枕，夢亦是甜美的�?/p>

　　有人說，讀萬卷書，行萬里路。但我認(rèn)為，行萬里路，身邊也少不了書。泛舟西湖，捧一本《陶庵夢憶》，去體味那“天與云與山與水，上下一白”的景色，在為美景所觸之時(shí)，心境也多了一份淡然，少了一份喧雜。

　　在信息化高速發(fā)展的今天，有人認(rèn)為手捧手機(jī)便是讀書，其實(shí)不然。手機(jī)只是一種沒有靈魂的工具，那碎片化的信息固然能讓我們獲得一時(shí)的歡愉，卻很難對我們有長遠(yuǎn)的影響。而展開書卷，漫步書海，讓思緒飛揚(yáng)，讓靈魂激揚(yáng)，我們會少一份愚昧，多一份睿智。

　　讀書征文7

　　身邊有這樣的人，非常認(rèn)真的讀書，從頭讀到尾，是個(gè)特別喜歡讀書的人，因?yàn)閳?jiān)持的原因還是讀了不少書。讀書沒有記筆記的習(xí)慣，也沒有自己思考的能力。我認(rèn)為一個(gè)人只讀書是沒有用的，因?yàn)檫@樣子不管多少本書都不會有進(jìn)步的。

　　因?yàn)檫�小，所以可能有點(diǎn)讀不懂，比較深刻的書。例如《百年孤獨(dú)》這本書，我記得有一次在打車的時(shí)候，司機(jī)師傅跟我聊到這本書。因?yàn)槭菢I(yè)余工作，是司機(jī)師傅的話，我會覺得他并不是一個(gè)普通的滴滴司機(jī)。當(dāng)我與同伴提起，我要把《百年孤獨(dú)》這本書看完的時(shí)候，司機(jī)師傅明顯驚訝，我這年紀(jì)，在看這本書。

　　司機(jī)師傅解讀的非常深刻，從這本書，還說到了中國的近代史的狀況。并且覺得我這個(gè)年紀(jì)，讀懂這種書是一種難得。其實(shí)我并沒有看完，所以我還并不是完全的懂。但是也覺得有些悲涼的感覺，但我相信不僅僅如此。

　　但是同樣讀完這本書的我的那位同學(xué)，卻只是單純的認(rèn)為這一本書不怎么樣，甚至有些惡俗。每個(gè)人都在說，都有自己的見解，我并不想去反駁他什么，只是我覺得，不要等我問他，問他看完書的感受之后，他才會思考自己為什么看這本書，知道這本書講了些什么。而是在他讀書的時(shí)候就應(yīng)該去思考這些問題，只讀書不思考是一件很恐怖的事情。讀的書多，你也不會懂的什么的，也許你懂的那些淺顯的道理，但是你懂不了其他弦外之音，你也懂不了自己。

　　讀書，是一件很平常普通的東西，卻是我們最大的財(cái)富。我們拿出時(shí)間去看書，同時(shí)也是與書對話，不要一味地以為書只是書。

　　讀好書，但不要只讀書。

　　讀書征文8

　　每憶及我讀書的經(jīng)歷，都會不由得興奮起來。

　　我年幼時(shí)先后讀過許多啟智的書，但在五六歲時(shí)，我卻開始讀《西游記》等四大名著了。這緣于我每次去書城看書，那兒什么書都有，兒童文學(xué)、少兒名著、成人勵(lì)志、科學(xué)技術(shù)等，那兒應(yīng)有盡有，我便是從那兒開始廣泛閱讀的。

　　有一次，我的媽媽在網(wǎng)上買了三本書，分別是《哈利·波特與密室》、《下雨的書店》的上下集。起先，我本以為這些書沒什么特別之處，可剛翻開《哈利。波特與密室》時(shí)，我就被它給迷上了，里面充滿生活趣性的語言與魔幻的故事情節(jié)讓我久久不能忘記。令我印象最深的恐怕是那張夾在附頁里的地圖吧！它用富有個(gè)性的線條描繪出了霍格沃茨里的所有標(biāo)志物，想必這也是我最喜歡這本書的原因之一吧！

　　有了第一本就有第二本、有了第二本就有了第三本……自從看完了第一本《哈利。波特》，我便通過各種渠道獲得了它的閱覽權(quán)，就比如有一回我寫信給在岳陽的小伯伯，讓她把她家里所有的關(guān)于《哈利。波特》的書籍都寄來，還有一次我去姨媽家，吃完午飯，便去書柜里找書看，竟然也找到了《哈利。波特》！我又驚又喜，立刻投入到了閱讀的狀態(tài)之中……

　　看《下雨的書店》便更是讓我心血來潮了！只要有自習(xí)課或是沒事的空當(dāng)，我便會捧起它，細(xì)細(xì)地“品嘗”其中的每一個(gè)字與插圖。

　　記得八九歲時(shí)，我無意中從喜馬拉雅APP上聽到了《小虎神探隊(duì)》，我便懇求媽媽買了一些一一翻閱，結(jié)果沒過幾天，我便把所有買來的新書都看了一遍，頓時(shí)覺得滿腦子都是剛看到的情節(jié)……現(xiàn)在看來，這類書籍應(yīng)該算是“雜書”了，看多了，雖有味，卻抵不上幾本中外名著，應(yīng)“名雜”結(jié)合地去讀。

　　對于讀書，我有講都講不完的故事……

　　讀書征文9

　　一談到讀書，我的話就多了。

　　想起以前，我是多么不愛讀書。那時(shí)就覺得讀書很無聊。有時(shí)候甚至懷疑為什么要建圖書館。可見，我并沒有愛上“書”這個(gè)東西。

　　直到有一年，母親給我買了一本《三國演義》，那時(shí)的我僅有五歲，而且認(rèn)識的字也不多。不過母親很明顯知道這一點(diǎn)，她專門挑了一本有拼音的，但是我也沒有看很多，看了一點(diǎn)兒，便把書丟下。過了五六個(gè)月，有一天我寫作業(yè)寫得累了，很想休息，就在書架上又發(fā)現(xiàn)了這本《三國演義》，因?yàn)樘珶o聊了，便拿起這本書看了起來，里面有很多我不認(rèn)識的字，我也就一知半解地接著往后看，以此打發(fā)時(shí)光。那些我不認(rèn)識的字，我沒有去問母親，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是偷偷看的，并沒有發(fā)出任何聲音。我很開心，象在執(zhí)行一場特殊的任務(wù)。那是我第一次覺得，讀書讓我快樂起來！我花了一下午，自己趴在地上，在亂亂的書堆里埋頭看書。當(dāng)母親來找我時(shí)，我已經(jīng)快要讀到“分久必合”的結(jié)局了。

　　后來我長大了，看了許多書。其中《西游記》使我懂得了勇敢、善良、堅(jiān)毅；《紅樓夢》讓我嘗到了“滿紙荒唐言、一把辛酸淚”所包含的一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味；《水滸傳》使我懂得了官迫民反的道理，一個(gè)個(gè)英雄好漢的形象栩栩如生印在我腦子里；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我要鍛煉鋼鐵般的意志。后來我又讀了《童年》《魯賓遜漂流記》《愛的教育》《福爾摩斯探案集》……每一本書不僅使我獲得知識，也使我獲得啟迪，更讓我獲得精神的愉悅。書就像一個(gè)形影不離的好朋友一樣，時(shí)時(shí)陪伴我。

　　我現(xiàn)在感覺，讀書是我人生中最大的快樂！我愛讀書！在我這幾年的讀書經(jīng)歷中，有一句話一直激勵(lì)著我，那就是冰心奶奶說的“讀書好，多讀書，讀好書！”

　　讀書征文10

　　書籍是冬晨的暖陽，是洪水中的小舟，是沙漠里的一泉清水，是秋天果園的可口多汁的果實(shí)，是炎夏中的冰棍。

　　在我一兩歲的時(shí)候，媽媽會給我讀《三字經(jīng)》我聽的津津有味，還沒到兩個(gè)星期我就可以咿咿呀呀的說著兒語把《三字經(jīng)》的一大部分書背出來，三歲時(shí)，我可以把100首唐詩背出來。

　　五歲時(shí)，媽媽給我買了幾本啟蒙書一知半解的讀著，雖然有些地方看不懂，但是大概意思已經(jīng)懂了，自己讀完故事后，我就會跟媽媽講，媽媽聽我講完后，便夸我：“不錯(cuò)，你講的許多地方書中都沒有提到，那是你自己想出來的吧！果然，讀書會開拓人的想象力……”我聽了一大堆都聽不懂，媽媽的話總是需要我細(xì)嚼慢咽的去想才能悟出那個(gè)意味深長的道理。

　　到了七歲，我便看起了《紅樓夢》，媽媽為了讓我讀懂這本書的意思，讓我先看《紅樓夢》的一二三章，然后給我看了《紅樓夢》相應(yīng)的電視劇，一開始，我不耐煩的在媽媽的催促下毫無目的的看著，為了那王熙鳳的潑辣霸氣，哭哭啼啼的林黛玉，女聲女氣愛吃女生嘴上胭脂的賈寶玉，兇狠鐵心的賈政都十分厭煩。但是最后當(dāng)賈府和史府被抄家時(shí)，我又不由得流下了幾行熱淚。漸漸地我又讀了《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》被那生動的人物形象打動了。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”當(dāng)我受到了夸贊時(shí)就感到有一縷暖陽照在我身上，當(dāng)我聽到媽媽給我講的故事時(shí)，就好像坐在了洪水中的小舟里看到了希望，當(dāng)我如饑似渴地看著書時(shí)，就好像大口大口的吃著冰棍兒爽極了……書籍帶給我豐富多彩的人生。

　　讀書征文11

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　——題記

　　書，是人類的好朋友，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，讓我們增長了見識。我非常熱愛讀書，高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。朱熹說過：“身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。陸游也說過：“人能不食十二日，惟書安可一日無”。正是這一句句名言，一直鼓勵(lì)著我堅(jiān)持不懈的讀書。

　　我非常熱愛讀書，只要我一有空就會讀書，書就像我的影子一樣每天形影不離的陪著我，基本上無論到哪，我身上都會必備一本書，在學(xué)校里，下課鈴一響，我并不是像其他同學(xué)一樣，沖到走廊中玩耍，而是在自己的座位上安靜的讀書。晚上回到家，完成老師布置的作業(yè)，收拾完書包，馬上就拿起書如饑似渴地讀起來，直到媽媽叫我吃飯，我才依依不舍地離開了書房。吃完了飯，我又跑到了書房，津津有味的讀起來了。

　　我的閱讀興趣也很廣泛，讀過詩歌類的書，如古文，宋詞等，讓我從中明白了許多道理，讓我受益匪淺；我還酷愛讀名著，如《三國演義》，《水滸傳》，讓我領(lǐng)略到了至仁至義的關(guān)羽，親賢愛士的劉備，才智超群的諸葛亮，生性多疑的曹操，疏財(cái)多義的宋江，武藝高強(qiáng)的武松，這些書對我的幫助很大，使我從不同角度了解歷史，也增加了我的詞匯量，使我領(lǐng)會到了語文的博大精深。

　　我熱愛讀書是因?yàn)槲矣幸惶鬃约旱淖x書方法。打開書，我會先找一篇自己喜歡的文章，大體瀏覽一遍，再讀其他的部分，仔細(xì)地把整本書讀一遍，結(jié)合自己的知識概括一下，做好讀書筆記，隨手列一個(gè)單子，把重點(diǎn)內(nèi)容整理出來，這樣可以起到事半功倍的效果，等再有時(shí)間就會讀第二遍，理解的更透徹，有助于更好的完善筆記。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，我相信我會在書海中越游越遠(yuǎn)的。

　　讀書征文12

　　談到讀書，時(shí)光一下子把我拉回到小時(shí)候。

　　我很小的時(shí)候，每天早上媽媽都會給我誦讀一首古詩。此后，我的古詩積累量越來越多了。所以我每次讀或背詩時(shí)都會朗朗上口，很短的時(shí)間就記住了。

　　上一二年級時(shí)，我愛看一種漫畫書，它叫《淘氣包馬小跳》。里面的人物形象和故事既生動又有趣。那時(shí)，自習(xí)課的時(shí)間我?guī)缀醵加迷诹丝磿�上，因此我的識字量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于同班同學(xué)，這自然是課外讀物的饋贈。

　　到了三年級，老師不讓帶漫畫書了，于是我經(jīng)表弟推薦，接觸到了《怪物大師》這套書。這里面的內(nèi)容可真精彩啊！充滿正義感的布布路、“詭計(jì)多端”的餃子、冷酷的帝奇……只要我手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。

　　因?yàn)槲业淖硇拈喿x，每次寫作文時(shí)，靈感就像泉水一樣源源不斷地從腦海中流出，我的作文屢獲好評。我嘗到了甜頭，更加努力地讀書。

　　四五年級，學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸重了。但我還是抽出課余時(shí)間來讀書。現(xiàn)在，我已經(jīng)有了滿滿一書架的書，桌子上也有一排書。閑暇之余，我就會拿起一本書靜靜地閱讀。《北歐神話》里，埃西爾眾神的悲歡離合常常使我牽腸掛肚；《加油！你不可以輸給自己》使我明白了戰(zhàn)勝別人首先要戰(zhàn)勝自己；《十歲那年》講述了一個(gè)勵(lì)志的故事……我常常沉醉于書中一個(gè)個(gè)悲歡離合的故事中，就像走進(jìn)了一個(gè)百花園。有時(shí)我會同情主人公的遭遇忍不住落淚嘆息，有時(shí)我又因故事中的人物的搞笑行為快樂地咯咯直笑，有時(shí)我也會對文中人物的未知命運(yùn)牽腸掛肚，搞得茶不思飯不想。

　　從小到大，我讀過的書不能算多，也不能算太少。不過，它們只是茫茫書海中的冰山一角罷了。以后，我還會繼續(xù)讀更多的好書。

　　讀書征文13

　　記得小時(shí)候，拿到一本《一千零一夜》，我會迫不及待地讀完它，沒過兩三天，一本厚厚的書就看完了。一些名著像《西游記》等等，四五天就能看完。每每看完后便很驕傲地跑到爸媽前面好好地吹噓一番，但換來的只是一聲聲哀嘆聲。失望之余，我固執(zhí)地認(rèn)為他們不懂得欣賞，不會夸獎(jiǎng)人。然后關(guān)上房門，獨(dú)自一人，享受讀書。

　　現(xiàn)在長大了，竟然發(fā)覺，書可以反復(fù)看。于是遇上一本好書，我總會幾次三番幾次三番地讀了又讀。而讀書時(shí)分，我是不會規(guī)規(guī)矩矩地用寫作業(yè)或是上課時(shí)的樣子來看書的。我最喜歡盤腿坐在床上，彎著腰，俯下身子來看，這樣便會有種特別舒服的感覺。一段時(shí)間后，當(dāng)腰酸背痛之際，我就再換另一個(gè)動作，趴在床上看。為了不使眼睛和書本太過親密，我就在胸前放上一個(gè)軟軟的枕頭。這樣在反復(fù)交換姿勢的快意中盡情享受讀書的美妙。

　　小時(shí)候節(jié)慶日別人送我書，我會纏他再送我個(gè)旺旺大禮包，否則就不看書。也許很多人都不明白，讀書和大禮包有什么關(guān)系呢？其實(shí)，這純屬個(gè)人的嗜好。我看書時(shí)喜歡不停地吃東西，偶爾遇上美味，吃完東西才看了一頁書，精力也就無法集中在書上，但我卻認(rèn)為是享受，消耗著腦力，補(bǔ)充著體力，兩者相得益彰，讀書便顯得悠然自得了。

　　另外，讀書也挑剔環(huán)境。我喜歡在我的房間讀書，很溫暖，很松懈，很自由。我也喜歡在下雨天讀書，聽著窗外的雨，品著面前的書，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，字字句句，怡然自樂。

　　書本是我的鐘愛，讀書是我的興趣。沒有功利，沒有目的，所以讀書便是讀書，讀書便是享受……

　　讀書征文14

　　書是智慧的鑰匙，書是進(jìn)步的階梯，書是人類的朋友。我們需要讀書，它如同一雙透明的眼睛帶領(lǐng)我們欣賞世界各地的風(fēng)景；我們需要讀書，它如同一位老師教會我們?nèi)绾螀s又愛；我們需要讀書，它如同一顆指南針指引我們正確的方向。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在生活中我們需要讀書，需要通過書籍提升自身的修養(yǎng)同時(shí)在海洋里找到通往成功的道路。讀蘇軾的《念奴嬌》，我們領(lǐng)悟了詞人“人生如夢，一生還酹江月。”般的豪情壯志，也懂得了時(shí)光易逝唯有珍惜時(shí)間把握當(dāng)下才能事半功倍。讀司馬遷的《廉頗藺相如傳》，我們認(rèn)識了足智多謀的藺相如和目光長遠(yuǎn)而知錯(cuò)能改的廉頗，同時(shí)也懂得了愛國報(bào)國的精神。

　　古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”其道理便是唯有博覽群書，落實(shí)筆下運(yùn)用書中知識時(shí)才能得心應(yīng)手。《傷仲永》中，仲永曾是一位天賦異凜的奇才，很小便能識字寫詩。卻因?yàn)槠涓赣H的目光短淺，讓仲永丟棄了書本，只顧每日在達(dá)官貴人家中表演小小的寫詩才能。多年后，仲永也就成了平庸之輩。

　　荀子曾說：“吾嘗終日而思矣，不知須臾之所學(xué)也。”有一種雕塑他總是保持一種姿勢不停的思考，我們叫他“思考者”。可他真的有思考出什么嗎？我想應(yīng)該沒有吧！我們確實(shí)要思考，但在思考之前更要學(xué)習(xí)。在書籍里學(xué)習(xí)，在生活中思考實(shí)踐。書是不會開口的老師，卻教會了我們?nèi)绾巫鋈俗鍪拢�所以我們需要讀書，所以在生活中我們離不開閱讀。在書的世界里，我們逐漸進(jìn)步長大，直到擁有一把開啟成功大門的鑰匙！

　　讀書征文15

　　有些人讀書，買三四本，甚至七八本，一讀就是幾個(gè)月，但每個(gè)人的讀法不一樣，用古代學(xué)家韓愈的話說就是“記事者必提其要，纂言者必勾其玄。”意思就是，如果是聰明、好學(xué)的人，讀書都會挑選對自己有益的，要點(diǎn)，精髓之處。而只做表面功夫，不懂怎樣讀書的人，首先做的則是在意它的玄機(jī)之處。用現(xiàn)代人的話說就是只讀玄疑的地方，然后花費(fèi)大量的時(shí)間和腦力去做這個(gè)事，絲毫不考慮其精髓之處。不能說這個(gè)人不懂書，只能說是不會怎樣讀書。

　　讀書是為了增長自己的見識，開闊自己的視野，凈化自己的心靈，從而得到精神和靈魂的雙重提升，但“鉤其玄”自然就失去了讀書的本意了。

　　身邊例如這樣的例子也很多，有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真、很刻苦，但就是沒有收獲，看不出有什么效果，從而導(dǎo)致了讀書的被動，不是他在讀書，反而成了書讀他，這樣，必定是沒有效果的。與之相反的，則是另一種人截然相反的，他們不光有了新的收獲，而且在日常的學(xué)習(xí)生活中也發(fā)揮了作用，在日常的行為舉止中，顯得更加有修養(yǎng)，更加有品味。這就是從精神上得到了更一步的提升。上述的這兩種人，其實(shí)本質(zhì)上并沒有什么差別，只不過是讀書的方法不同，從而導(dǎo)致了現(xiàn)在這種差別。

　　每個(gè)人的習(xí)慣不同，在對待讀書的這個(gè)問題上的想法也不同。其實(shí)，往往聰明的人，會讀書的人，只要求掌握文章的主旨，精神含義，沒有必要針對某一問題深究，抓住不放，自己鉆牛角尖，這樣，不但想得到的答案得不了，讀了一本書也沒什么用處，何必吶？！

　　“打破沙鍋問到底”是好的，但也不要一昧的這么做，偶爾學(xué)習(xí)一下陶淵明的“不求甚解”也是可以的。

　　讀書征文16

　　明代的王心齋曾寫過一首《樂學(xué)歌》：“樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂，不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂。”這歌寫出了他對學(xué)習(xí)的癡迷。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不僅僅限于讀書，但讀書是學(xué)習(xí)的主要途徑或方式。古往今來，的確有無數(shù)學(xué)者或讀書人嗜書成癖。

　　人們讀書的目的是多種多樣的：有的是為了增長知識，有的是為陶治性情，有的只為獲取片言只語作為談?wù)摰牟牧匣蛄钊溯笭柕男φZ。但不論最終目的究竟是什么，讀任何一本好書，都會使你心有所感，讀有所益。

　　古人把讀書人分為三類：苦讀、癡讀和閑讀。比起點(diǎn)墨成冰而心目如磐的苦讀，還有頭懸梁錐刺股的癡讀，我更多的是在閑讀——茶余飯后，隨手展卷，“知于天地外，意在有無中”，不求甚解，只求一得。

　　當(dāng)然，精讀一些書也是有必要的。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”只有學(xué)而思，才可避免迷惘和危殆。“不動筆墨不讀書”，做些摘抄非常必要，或是開動腦筋，細(xì)細(xì)回味一番，以便從先哲的著作中汲取精華，也必不可少。

　　讀書是一種樂趣，要享受這種樂趣還要講究讀書的意境。

　　比如夜讀就很不錯(cuò)，它能使勞累一天的你忘記白天的緊張，生活中所有的煩惱也將通通忘記，心靈就會進(jìn)入一種寧靜的境界。

　　書是傳播思想的工具，它能啟發(fā)人的思維，也能成為束縛人的框框。所以，讀書既要能入，也要能出。看《莊子》時(shí)曾得一佳句：“筌者所以魚，得魚而忘筌；言者所以在意，得意而忘言。”這里的“得意”指領(lǐng)悟到書中之意旨，但我卻由“得意而忘言”感受到一種自得其樂，無可名狀的情味。大概這就是王心齋所說的“學(xué)是學(xué)此樂，樂是樂此學(xué)”吧。

　　通過讀書，我們可以得到許多的樂趣，也可以學(xué)到許多的知識。