關于讀書征文(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點。那么你有了解過征文嗎？下面是小編收集整理的關于讀書征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于讀書征文1
“為中華之崛起而讀書！”這是偉大的周總理對讀書重要性所發(fā)表的肺腑之言，不知鞭策了多少中華兒女為實現(xiàn)自己的夢想讀書自強，回報社會，報效祖國。今日，時光大好，此我中華學子以讀書為本、雄鷹展翅高飛之時。
談到讀書，不得不談的一個人就是孫中山先生了。還記得他在專注讀書的時候，誤把墨水當作醬來吃，而且還吃得津津有味，那種如癡如醉的狀態(tài)恐是一般人多不及的。孫中山先生專注讀書的故事可謂家喻戶曉，人人皆知了，可是又有多少人領會其讀書的那種妙不可言的樂趣，甚至所隱含的凌云壯志呢？又會有多少人向?qū)O中山先生那樣對讀書樂此不疲，癡于讀書呢？歲月雖逝，讀書之氣仍然需要弘揚和維持。
著名的歷史學家麥考萊曾發(fā)出寧愿做一個窮人，住在倉鼠很多的樓閣里，也不愿當一個不能讀書的國王的感慨。多少人向往著金碧輝煌的宮殿，諸多的佳肴、美酒、華麗的衣服和成百的仆人，但對麥考萊來說，這些遠沒有讀書重要。這是一種境界，一種讀書的境界，它可以讓一個人為了自己的追求而對讀書無比的忠誠。
近期，雅安地震再一次牽動了國人的心，關于雅安災區(qū)的報道也是不斷地更新、涌現(xiàn)，其中有一個記者拍攝了這樣一張災區(qū)的圖片，幾個衣衫破損的孩子呆在一個條件比較簡陋的帳篷里面讀書，讀的那么認真。此時此景，不禁讓人心碎，讓人欣慰，心碎的是他們剛剛經(jīng)歷的如此大的災難，失去了美好的家園和原本幸福的生活，欣慰的是他們在大震面前仍然為夢想而自強讀書。或許他們還太小，并不能完全的理解什么是真正的夢想，但是他們喜歡讀書，讀書源于希望，希望源于夢想。
“書籍是前人的經(jīng)驗”“ 書籍是造就靈魂的工具。”“書籍是培植智慧的工具”——無數(shù)名人志士都這樣贊美過“書”。是啊，一個人如果有了智慧，有了偉大的靈魂，并且有實踐的經(jīng)驗，那他必定會成為一個對國家有用的人，必定會實現(xiàn)自己那份理想。
讀書對大學的學子又意味著什么呢？在大學，有多少人因為沒有對自己做好準確的定位而深陷迷茫，于是沉浸于虛擬的網(wǎng)絡世界當中，不知道自己真正該做些什么，漸漸地迷失了自己的方向，此不得不說是一種悲哀。大學學子應抓住來之不易的大學時光，讀書自強，讀書圓夢，莫失讀書之良機。尤其在當在這樣一個知識性時代，大學生更應該努力讀書，，不斷提高自身的素質(zhì)，清楚的認識自己身上所肩負的重任和責任，將個人與國家密切的聯(lián)系起來，完成自己該完成的使命。
存鷹之心于高遠，取鷹之志而凌云，習鷹之性以涉險，融鷹之情在山巔。我想這是每一個讀書人都應該有的狀態(tài)。
同學們，讓我們?yōu)榱藟粝搿x書！
關于讀書征文2
書為友如同與人為友，我們應該選擇最好的書。一本好書就像一個好朋友，從它那里我們能吸收到很多好的東西。在書的身上能尋找到在課堂上所學不到的知識，課外所找不到的歡樂。在書的海洋中暢游既是一種精神上的享受，又是一種知識上的收獲。書是燈塔，給大海的孤帆引導方向：書是翅膀，載著奇異的幻想在藍天中飛翔：書是鑰匙，打開知識的大門。
夜晚，當我捧著它在淡淡的燈光下貪婪地吸著它的精髓時，心中的那份激動與快樂又怎能用語言表達?我與書中的主人公共同分享那份快樂與傷悲，作者高興我捧腹、我開懷，作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞，能把我引人知識的殿堂，領悟做人的道理，找到理想。
給罪人新生，書是智慧的先知：喚浪子回頭，書是慈愛的母親，如果沒有書，就像天空失去太陽，留下一片黑暗和凄涼?如果沒有書。世界就像一個失去鑰匙的鎖，即便精美而華麗，又有什么意義呢?正因如此，我才有了“發(fā)奮識遍天下宇，立志讀盡人間書”的誓言：才有了“愿乘風破刀里浪，甘面壁讀十年書”和“讀破萬卷書屋里，氣凌千古幽州臺”的座右銘。
在書的引導下，我領略了人間的滄海桑田;嘗盡了人生的酸甜苦辣;明白·了什么是付出，什么是回報，懂得了什么是淚水，什么是歡笑。書是生活豐富多彩，書巾有黃金屋，書是人的益友，是走向成功的階梯。
關于讀書征文3
六月，河塘的荷花開滿了，一朵朵緊密挨著，粉嫩的花瓣在那如同一只大大碧綠盆子的亭亭樹立著。云淡風清下，雖烈日當空，但河塘的水氣使得周圍似乎有著一片清涼緩緩帶進人們的心中。
就是這美好的六月，她誕生了，眉清目秀，睜著大大的眼睛，對這個世界充滿著五彩的好奇。那時的她是個懵懂的女孩隨手一摸，她便與書有了緣分。早晨，慈愛的奶奶給她將那些童話，一頁一頁地講，女孩似乎在奶奶那沙啞的聲音找到了自己翱翔的天空，她看到了雪白的皮毛，紅色圓得像櫻桃的研究的小白兔，那躲在深山專使壞心眼的狡猾狐貍，那動不動便聽信讒言昏庸的森林之王老虎，那正義凜然見義勇為的雄師，那精靈古怪淘氣的松鼠……她小心翼翼地走在動物世界中，有時撫摸一下小白兔的皮毛，有時懲罰一下狐貍的壞心眼，有時與松鼠歉收在森林中玩耍……
中午時分，嚴肅的父親會在用他深沉的聲音告訴女孩數(shù)字“一”的故事，那些造型古怪的阿拉伯數(shù)字似乎真的穿上了花裙子、白襯衫，活生生地展現(xiàn)在她面前。0大哥說：“早點睡覺。”1大哥說：“努力學習！”9大姐說：“要聽大人話。”2妹妹說：“不要調(diào)皮。”……于是她的耳邊常常出現(xiàn)他們的警言，讓她學會做個乖孩子。
午后，太陽光暖暖地照進小女孩的心尖，爺爺用滿是皺紋的雙手一點點撫摸著她的頭發(fā)，用那久經(jīng)滄桑的聲音給她講述他自己的故事。于是，爺爺年輕時閃爍的雙眼有著他裝滿一切美好事情的夢想。女孩有時想不懂。為什么這樣的包負會因為一些挫折而就次淹沒呢？
夜深了，月亮悄悄爬上夜空，母親就是女孩心中的一輪明月，指引著女孩去找尋一顆又一顆明星。她知道了什么是牛郎織女的悲慘，卻不懂為何他們非要在一起。她知道了金衛(wèi)的偉大舉止，卻不懂她為何要抱著那幾乎是0的夢把這片海填滿；她知道了哪吒的奇聞軼事，卻不懂他為何自刎身亡求得蓮藕身。她不懂的有太多太多了……
直到她長大，她懂得了自己讀書會有與以前不同的樂趣，于是她獨自去領略這世上的人情雜事，有時會大笑，有時會流淚，有時會憤怒，有時會感慨許多。她終于明白了愛的真諦，終于明白了親情的可貴，終于知道了友誼的珍貴。她從書中誕生了夢，誕生了心情，誕生了自己，真正的自己……
那個女孩有一個平凡但對某些人重要的名字，陳佳怡。她在書的沐浴下成長，在書的哺育下慢慢地升騰自己的生命，她擁有自己的夢，她插著書的翅膀追逐。
是的，沒有了那些書，她無法懂得自己的欲望，無法了解這社會了真面目，她也無法體會有夢的快樂。
瞧！那個穿著白色棉布裙的女孩，她正在追逐，她的背上永遠不會空缺，因為書會陪伴她找到夢。
關于讀書征文4
在寧靜的早晨，在清閑的午后，在落日的黃昏，手捧一本書。看親情，品人生，讀人心。讀書，是人類進步的階梯，讀書，托起人生的夢想；讀書，讓生命再一次在藍天中翱翔。
古人云；書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。小時候我不知道什么叫黃金屋，什么叫顏如玉。也許就是一個個生龍活虎的方塊字，或許又是那一幅幅精美而又引人深思的小插圖。從此讓我這個不喜歡學習的孩子深深地愛上了書，于是，便在書的王國遨游，小時候拿一本[小學生童話]細細品味，一次次被丑小鴨那堅持不懈，不向命運低頭的精神打動。一次次詛咒那心狠手辣的老巫婆。童話，向我解釋了人世間的真，善，美，童話，向我展示了人們心靈深處善良的一面；童話也為我展示了人世間的爾虞我詐……童話豐富了我幼小的心靈，托起了我人生的夢。
上了初中，我便不僅僅沉醉于簡單的巨著幾童話，漸漸又迷上了小說，讀[西游記]時，我感受到了唐僧的善良與寬容大度；感受到了齊天大圣的聰慧與勇敢，忠誠；感受到了豬八戒的好耍小聰明，貪吃的性子；感受到了沙僧的忠厚老實。讀[鋼鐵是怎樣煉成的]讓我懂得了一個人最寶貴的是生命。生命對于我只有一次，一個人的生命應當是這樣度過；當你回首往事，不會因虛度年華而悔恨，也不胡誒因碌碌無為而羞愧。讀[童年]讓我知道人生又哭又甜，不能因為一次小小的挫折就永遠站不起來，不能因為一點點小小的困難就退縮。
讀書破萬卷，下筆如有神。書豐富我們的生活，帶給我們知識，點亮我們?nèi)松械臒羲専o知的我們懂得哲理，帶給我們財富……視書如珍寶。求書止渴。
在寧靜早晨，在清閑的午后，在落日的黃昏，手捧一本書，感悟人生，感悟生命，品味生活，讓生命在藍天中遨游。
關于讀書征文5
兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次拿起書，看著那毫無生命的文字，我總是大喊沒意思。讀書是最令我頭疼的事情了。
漸漸長大了，我感覺到自己懂得的知識很少，每次寫作文，我都不知道怎么寫，覺得腦子里什么都沒有。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我看。直到有一天，我們家里開展成語接龍比賽，該我說成語了，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼(ké)。”剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什么。”“噢!是‘金蟬脫殼(qiao)’呀!”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，以后要懂得更多的知識。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊!讀書的好處真的是無窮盡的呀!
現(xiàn)在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深地融入到故事里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有了健康，強壯的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望，我變得更愛讀書了。
讀《三國演義》、《紅樓夢》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。還讓我們懂得了如何讓做人，如何做一個有道德的人!
我讀書，我快樂，我成長!所以我們要多讀書讀好書，讓我們的明天更加輝煌。
關于讀書征文6
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”可見，讀書對人們有多么巨大的幫助。
可是小時候的我，看著書頁上那一個個枯燥無趣、艱澀難懂的方塊字，大叫：“沒意思!”讀書對于兒時的我來說可以算得上一件苦差事。隨著年齡的增長，我驚奇地發(fā)現(xiàn)原本在我看來毫無生機、死氣沉沉的方塊字仿佛活了起來。它們像一個特殊的符號，組成了一幅幅美妙的畫，讓我沉迷其中，無法自拔。正是從那時起，我愛上了讀書，覺得書中的世界比現(xiàn)實生活寬廣了好多好多，看書是一件多么有意思的事啊!我開始不再像個野孩子似的一天到晚在外面瘋玩，將更多的時間和精力化在讀書上，在書的王國中領略另一個世界的美好。
記得我剛上兩年級的時候，全家人準備一起去舟山影城看電影。這對我來說是個天大的好消息。可就在即將出發(fā)的時候，我卻迷上《淘氣包馬小跳》這本書。我很快被其中那豐富多彩的內(nèi)容吸引了，將去看電影這件事忘得一干二凈。媽媽一再催促，我嘴上答應著，可就是不愿放下手中的書本。時間一分一秒地流逝著，我沉浸在書中的世界里，像條小魚盡情地遨游，像只蜜蜂采擷著知識的花蜜，同時也收獲著無比的快樂……然而，這時心急的表姐早已按耐不住性子拉著父母出了家門，將我一人留在了家里。當合上書，四下尋找他們時，我才發(fā)現(xiàn)家里空空如也，只有我孤零零地坐在沙發(fā)上捧著書。“唉，錯過這么好的機會。算了，書還沒看完呢，繼續(xù)看下去吧!”我喃喃自語道，再一次沉浸在了書海中……
雖然那一次我錯過看電影的機會，一個人在家里打發(fā)時光，但是書令我縱使寂寞難耐卻依舊感到充實與快樂。讀書，令我從原本那無知卻又貪玩的頑童成為如今視野開闊、熱愛學習的好少年。讀書讓人獲得知識，明白事理，為人生亮起了一盞指航燈，為走向成功鋪下墊腳石。因為讀書，我變成了另外一個自己不再貪玩，不再嬌慣，耳畔也再沒有了父母因恨鐵不成鋼而發(fā)出的聲聲斥罵……
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，閱讀帶給了我快樂，帶給了我知識。書香飄飄，將一路伴我成長!
關于讀書征文7
古塔旁，一地秋霜，小鎮(zhèn)上，滿地月光。漣漪外，泛起過往，琴聲瑟，池水中央。我整裝待發(fā)，看向斜陽，踏上一個人的書海旅行。
《輕輕走向完美》，這本書巨大的輪廓已經(jīng)隱約在我眼前浮現(xiàn)，我推開遮擋住她的那扇門窗，拂開輕如薄翼的面紗，看到她的容顏，美麗滋生，妙不可言，笑容可掬，心生疑惑，我繼續(xù)前行。
仰望著碧波如水的蒼穹，伸手觸摸著書海里的彩虹，那風箏自由的搖曳在天空，我看見她奔跑在風中。紅塵里一抹倩影，她笑著刻畫成一道永恒。
我駐足流連，問她美得不著邊際，似仙女般，亦成詩，亦成畫，她淡語：
“自是平凡，健康為福”。
“健康為福”。我望著她遠去的背影，思忖良久。
整裝待發(fā)，繼續(xù)前行，斜陽燈火，半盞涼茶，看又一處悠悠人家，子孫環(huán)繞，一老者滿面笑容，皺紋布滿臉頰，卻洋溢幸福和滿足。
我不解，上前，問老者：“粗茶淡飯，身披麻衣，為何仍有如此心境，笑語歡聲。”
老者并不回答，指著自己滿頭白發(fā)，我愕然，上面寫滿歲月，在斜陽下顯得熠熠生輝。
還未等我繼續(xù)發(fā)問，老者便笑了：“凡夫俗子，生活為安”。
“生活為安”。我站在那里望向她們，不問過往。
見老者輕起身，子孫急忙照應，一家人相互攙扶，笑聲不斷，逐步消失在淡淡的夜色中。
“健康為福，生活為安”。卻總覺得缺少點什么。“缺少點什么”——我暗暗思忖良久，百思不得其解。
復又前行，卻見那剛才的老者和那溫文爾雅的仙女此刻正在一起，那仙女攙扶老者，輕輕地向前走著，老者臉上堆滿了滿足的笑容，那仙女的臉上亦帶著不可抗拒的美麗。兩者在一起，是那么的沒有縫隙，我突然感覺到，眼前這一幕，竟覺得那樣完美，完美的無可挑剔。
燭光搖曳，飛蛾撲火，我伏在窗前，只覺老者和仙女越來越契合，最后竟然眼前一花，感覺兩個人重新契合在一起，重生出一個叫做幸福的模塊，瞬間恍然大悟，看漫天星光飛舞，終于豁然開朗，如夢初醒。
跳出書海看世界，所謂健康，實屬萬事萬物之根本，如若我們丟失健康，何談走遍大江南北，壯志凌云，怕是整日只得藥碗與水充饑吧，每日運動三四里，蔬菜水果勤相伴，定期檢查必少病，幸福之日才會來。說到底，生命莫不是那一盞涼茶，茶葉便是那健康，若失，則生命無味，若得，則不止黑白。一盞涼茶青濡口，慢慢品嘗其中味，若得好茶葉，莫不是皆大歡喜。
再看那生活，所謂生活，即為生之所向，如若我們不懂生活，又怎能高談闊論，微笑眾生，怕是只能強顏歡笑，殘落霜白。天地父母敬在先，兒女子孫多如蔭，滿足二字心間記，勤勞美滿好人間。若想生活變成良辰美景，非把生活大富大貴，莫不是那一件羅裙，穿在人身美若天仙。若把生命比作人身，那生活則為那一件羅裙，若美，則萬物動情，若丑，則嗤之不屑。一件羅裙輕落身上，旋轉(zhuǎn)飄逸，薄如翼紗，舉手投足莫不動人心弦。
像是那幅老者和仙女在一起的畫一樣，健康和生活在一起，也是如此的契合。俗話說：“健康是革命的本錢”，有了健康的身體，才會有做事的本錢。有了健康的身體，才會對生活充滿陽光，若是生活的順心一些，身體自然不出毛病，健康與生活似乎搭不上邊，卻又實實在在的相輔相成，大自然果真是鬼斧神工，萬物蒼生怎樣安排都有它的道理。冥冥中早已把健康和生活賦予了幸福，這就是人生的真諦。
又重新拾起這本書，看著美妙絕倫的封面，“輕輕走向完美”幾個大字赫然的印在上面，想起翻過的每一頁都像一個叫做健康的仙女，和一個叫做生活的老者，他們在對著我們笑，提醒著我們他們的泰然。我想這次書海之旅，無論何時何地，對于我來講，都是一次心靈的洗禮，我想我永遠都會記得，那些刻骨銘心的幸福其實來的也沒有那么艱難，當我們擁有健康，保持陽光的心態(tài)，認真對待生活，當我們認真對待生活，幸福自然而然來了。
生活處處有幸福，心中時時有陽光，使自己成為一個陽光健康的女性，成為一個能給別人和自己都能帶來幸福的人。
健康為福，生活為安，書海之旅，受益終生。看萬千世界，莫不心生寬慰，海角天涯，健康相陪，生活為伴！
愿我們與健康同在，生活與健康同在，處處與健康同在！
關于讀書征文8
我讀書不是為了附庸風雅，也不是為了博取功名，更不是在人前賣弄。我讀書，就是喜歡。也可以說是自娛。
我雖對國外的文學有所渉獵，但我更喜歡本土的文學。文學愛好者根據(jù)我國各個時期不同的文學的特點，概括為“楚辭”，“漢賦”“唐詩”“宋詞”“元曲”。由于個性使然加之鑒賞水平有限，我更喜歡“唐宋詩詞”，唐宋詩詞以優(yōu)美的語言，雋永的畫意，凝練的思想和巧妙的構(gòu)思而獲得“詩中有畫，畫中有詩”的美譽。細細去品味每首詩詞里的意境，真是妙意無窮，常令我拍案叫絕。每首詩詞若展開來，都是一篇優(yōu)美的散文。
唐宋詩詞里的作者跌宕起伏的人生際遇，在他們的筆下表現(xiàn)的淋漓盡致。讀之動情處，常令我感慨萬千。一代名臣范仲淹給人的印象是大體的不茍言笑，正襟危坐，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”讓他名垂千古。殊不知也有“明月高樓休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。”的黯然銷魂，更有過留戀煙花女“何物慰相思，寄汝好顏色。”的風流倜儻。一代詞豪蘇東坡“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”是何等的大氣豪邁，依然掩不去“料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。”的哀婉凄涼。“忍把浮名，換做淺吟低唱。”的柳永，終身被宋仁宗排斥在仕途之外，遂“失意無俚，流連坊曲。”把深深的失意化作了“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月。”報國無門的辛棄疾也只能“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。”一身素衣的李白，他藐視萬物的氣魄，一直讓我的熱血激蕩。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”是何等的瀟灑，“天子呼來不上船，自稱臣的酒中仙。”是何等的逍遙。但背后懷才不遇的傷感是李白久久揮之不去的情結(jié)。在感悟了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”我的心和詩人一樣變得超塵脫俗，名利之念也漸漸的淡化如菊。
年華似水，不惑已秋。在感嘆青春已逝，韶華難再，碌碌無為之際。一生淡泊名利，主張修身養(yǎng)性，清靜無為的莊子又來到了我的精神世界。“稱物以游心，獨于天地之往來”的莊子，讓我浮躁的心再次的平靜了下來。一棵大樹，枝干卷曲，木匠棄之不用，大樹得以保全。莊子借以“樹之有何有之鄉(xiāng)，廣莫之野，彷徨乎無為其側(cè)，逍遙乎寢臥其下。”無為而自由，無為而逍遙。達到天人合一，什么功名利祿都可付之一笑。又是書籍使我調(diào)整了心態(tài)，讓我經(jīng)常擁有一個美好的心境。
與書為友，可以使我心胸豁達，睿智深刻，懂禮明志。書是我生活中必不可少的精神食糧，是我的良師益友。書，讓我的內(nèi)心變得豐富。書，讓我在喧囂的世間返璞歸真。
我感謝書籍，它給了我一條精神的出路。讓我靈魂滋潤而充實，讓我相信頭上三尺有神明，讓我對人對物有敬畏之心，讓我面對如今浮躁，物欲橫流的世界，內(nèi)心依然能保持平靜。
偶爾讀到“無聲聽細雨，寂寞閑讀書”的句子，剎那間從中了悟了許多。大千世界，紅塵滾滾，多少人為功名累，為金錢苦，為情感欲絕。當這一切都失望的時候，只有讀書才能使人了心悟性，學會“寵辱不驚，閑看庭前花開花落。去留無意，望天上云卷云舒。”
“閉門是深山，讀書隨處是凈土。”讀一本好書，如同飲一泓清泉，甘之若飴;讀一本好書，如同飲一杯醇酒，聞之欲醉;讀一本好書，如同聆聽一個長者的教誨，受益匪淺。
品一杯香茗，讀一本好書，寄情于山水，相忘于江湖，這是何等快事，何等愜意。享受的是“獨與天地精神之往來”的極樂。
關于讀書征文9
在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密伙伴，它讓我懂得了許多道理。
有時候，書是一盞明亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。
小時候，我常看見媽媽在閑暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時候，由于年齡的關系，我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫刊。隨著年齡的增長，我漸漸學會了閱讀一些文學作品，不再滿足于圖畫故事書。現(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著。書，就是這樣成了我最親密的伙伴。
書，就像我的朋友陪伴我走過了無數(shù)風雨，它見證了我的快樂成長。我愛讀書！
關于讀書征文10
微閉雙眼，靜靜沉思：能夠永遠陪伴我的到底是什么？是父母？是朋友？還是什么？哦，對了！我想只有你，永遠陪伴我的你。
有你的陪伴，讓孩童時期的我獲得了許多樂趣。孩童時期的我因害羞，靦腆，朋友很少，導致生活缺少了許多樂趣。自從有了你，你的到來讓我獲得了許多樂趣：你給我講述的《賣火柴的小女孩》，讓我感受到了賣火柴的小女孩的孤獨，無助；你腦中的《惡毒的王子》的遭遇，讓我明白了善良的好處；還有《七個小矮人與白雪公主》，《海的女兒》，這些童話故事，讓我仿佛身臨其境：當了一回白雪公主；就起了海的女兒；進行了一次奇妙的探險。有了這些身臨其境之感，便讓我的生活多了許多樂趣。你在我的孩童時期，變身成童話故事，讓我的生活充滿了樂趣。你的天真，你的幽默，你的善良，都是你這一時期的標簽；此時的.我有你的陪伴，真好！
有你的陪伴，讓少年時期的我堅定了自己的夢想。少年時期的我，又多次因夢想不堅定而迷失了前進的方向，有了你的陪伴讓我堅定了自己的夢想。你變成《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我品味：你讓我品味出了保爾?柯察金的革命理想，他的一生以革命為目標，為動力，為夢想，他從來不會放棄自己的革命理想，反而是在一次次的困難中堅定了自己的夢想，這令我敬佩；還有你腦中的魯濱孫，他把航海當作自己的理想，并且從不放棄；這都讓我堅定了自己的夢想——好好學習，環(huán)游世界。你在我的少年時期變成了外國名著，讓我堅定了自己的理想。你的耐心，你的勇氣，你的抱負，都是你這一時期的標簽；此時的我，有你的陪伴，真好！
有你的陪伴，讓初中時期的我豐富了自己的情感。初中時期的我，感情不夠豐富，自從有了你的陪伴，變豐富了我的情感。你變成唐詩宋詞走進了我的生活：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”向我展現(xiàn)了奉獻精神；“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”讓我體會到了時光流逝的惋惜；意見“剪不斷，理還亂，是離愁。”的無限愁思。他們，都化作春雨，給我進行了洗禮，豐富了我的感情。你在我的初中時期，變成了唐詩宋詞，豐富了我的情感。你的好房，你的婉約，你的多愁善感，都是你這一時期的標簽。此時的我，有你的陪伴，真好！
書籍，你的陪伴帶給了我樂趣，夢想和情感；感謝能夠與你相伴，希望此生能夠一直與你相伴到永遠！
關于讀書征文11
我是一個愛讀書的小男孩，今年10歲了，上四年級。別看我小小年紀，讀過的書，可是數(shù)不勝數(shù)。我從小就愛讀書，如果你走進我的房間，便會發(fā)現(xiàn)一本本散發(fā)著油墨香味的書，布滿了我的書桌、書柜、甚至床頭……
了解我的人都知道，我從小就和書結(jié)下了不解之緣，每天只要我一有空，就捧著書本去仔細地品味它，從浩瀚的書海中我嘗到了不少的快樂和甜頭。毫不夸張地說，我喜愛讀書已經(jīng)達到“癡迷”的地步了。
記得有一次，我寫完作業(yè)后，就在我的書房里看書，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因為沉浸在故事的情節(jié)中，沒有聽見!后來，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著心愛的故事書，在餐桌旁邊吃邊看，媽媽不時地提醒我：“邊吃飯邊看書，等于‘吃’掉自己的記憶力!”我卻冒著“吃掉記憶力”的危險，依然眼不離書，邊吃邊看，直到看完其中的一個故事，才戀戀不舍地放下書。爸爸見了，搖了搖頭，說我簡直就是個“吃書蟲”。我和媽媽聽了哈哈大笑起來……
讀書是我最快樂的一件事了!我愛讀書，因為書中有精彩的故事，從《水滸傳》中，我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……由于我愛讀書，我的作文成績提高很快，每年都被評為“讀書之星”。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天.。
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提起讀書，看似容易卻又很難。容易的是現(xiàn)在各式各樣書籍的確很多，到書店走一圈下來，無論是內(nèi)容還是包裝，足以讓人眼花繚亂。而難的是一直堅持的去讀書，堅持的讀好書。讀書，我個人是這樣理解的。應該把它分成“讀”和“書”兩個部分。“讀”同“品”，在翻閱書籍的同時，應該是細細的品味它的內(nèi)容和涵義，以及作者在寫這本書時的初衷是什么？想讓我們作為讀者去弄懂一個什么樣的理念？“書”的含義我想應該是知識，這種知識是全方位多方面的，不僅僅是我們學習的文化課，更包括了人的素質(zhì)修養(yǎng)、文化底蘊以及道德品行。
現(xiàn)在，我作為一名家長，和眾多的爸爸媽媽一樣，希望培養(yǎng)自己孩子多讀書，讀好書，在知識的海洋中找到前進的方向，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。而不同的是，我不贊同從2歲多就讓孩子認識那么多的字，強壓式的對她進行教育，也從不把她會背多少首唐詩多少個童謠當做自己炫耀的資本。只是讓孩子在平日的生活當中有閱讀這樣一種意識。當然，因為年齡的原因，現(xiàn)在也根本談不上讓她讀好書， 只是想培養(yǎng)一種習慣。記得在她一歲半的時候，就天天拿著那本《跟德魯克學管理》這本書讓我給她讀，不知是這本書的外部包裝吸引了她，還是從她內(nèi)心對書本有這樣一種渴望，我不想去揣測她的內(nèi)心世界，只知道在這個時候我應該讀書給她聽。雖然她不會聽的懂，但至少已經(jīng)有這么一種讀書的意識了。這不正是我們作為家長所渴望的嗎？現(xiàn)在我們家的《撒哈拉沙漠》、《心靈雞湯》、《讀懂自己讀懂愛》等一些書籍，我和孩子的爸爸都已經(jīng)給孩子讀了一遍了。可能是受這種氛圍的影響，她也會經(jīng)常拿起她的那些故事書來讀給我們聽。《任性的彩泡泡》、《不講究衛(wèi)生的小河馬》、《懶惰的小恐龍》等等這些養(yǎng)成良好行為習慣的故事情節(jié)，都在孩子嘴邊時常念起。稚嫩的聲音，加上孩子獨有的想象力，每一次總是能給我們家長帶來額外的驚喜。
在孩子的成長道路上，無論是我們家長還是孩子自身，都還會面臨更多的困難和更多的挑戰(zhàn)。今天，我們只是跨出了一小步，相信在不遠的將來，在知識的海洋當中，書籍是船，家長是舵，孩子是帆，我們會走的更加自信，更加長遠！
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要說讀書，要從不會說話時開始算起。媽媽總是在我小時候給出我讀各種各樣的書，和五花八門的故事，因此，在三四歲左右，我對書便產(chǎn)生了“好感”。于是媽媽耐心地教會我拼音，以買來許多幼兒注音讀物，我對每一本書都不會厭倦，每天要看很多遍，還會模仿角色，繪聲繪色地講給媽媽聽，些那書我至今還保存著，書的裝訂邊都散了!不過除此之外，還是完好無損!
固然，伴隨著年齡的增長，我對書有了不同選擇，書柜書也換了好多批，光榮退休!1-4歲的注音讀物變成格林童話，安徒生全集;童話集，也逐漸演變?yōu)樾≌f，散文，而現(xiàn)在，我的書柜中更多則是世界文學!第一本書都使我獲益匪淺，熟識人情事故，明白人生哲理，改變心理想法，在繁雜的社會中也有了一個自己對事物的獨特看法與理解!
我愛書，我愛讀書，我愛書中的情節(jié)、人物!文章故事中人物的變化，發(fā)展會緊緊扣住我的心弦，仿佛我身臨其境，與他們一丐生活成長，并遭遇那些突如其來的事情!我讀書進，不會隨著主人公的變化而變化，初讀白雪公主時，讀完前一部分時，我合上書，開始浮想聯(lián)篇，假如我是白雪公主該多好，頭發(fā)似炭，肌膚如雪，;可當我再打開書閱讀時，繼母的兇不斷改進與心機叫我不寒而栗，我想，還是“李娜”這個角色好!“白雪公主與王子幸福地生活著，永遠”我笑著讀完結(jié)局，我感到快樂!仿佛在那一刻，我便是白雪公主，不過區(qū)別就在于，白雪公主因和白馬王子在一起而快樂，而我是因為她的故事而Happy(快樂)!
“書讀百遍，其意自現(xiàn)”和“書中自有黃金屋“這兩句話我已徹底領略。法國作家雨果的《馬黎圣母院》我在一個上午，一氣呵成，一口氣讀完，只感到了雨果的文筆，書的含義我卻全然不知：然后，靜下心，我又拿起書，細細品味，字里行間都充滿著無限含義，它讓我認識到了人性的美丑善惡，深深體會到雨果寫下這篇故事的感情，我有許多感受油然而生筆記本中，我寫下這樣一段話：雨果的《巴黎圣母院》的魅力就在于，它使人得到一批金礦，它能讓你對美丑有正解，對善惡有正識，對高尚有真正心態(tài)去看待：《巴黎圣母院》給我巴黎之金礦!
我愛書，我的書使我成長!在陽光下，(小朋友不要學姐姐哦，對小眼晴不好)，在樹蔭下，在陽臺，在車上，在床上，在上樓梯時，在上廁所時，在無聊時，書便像我如膠似漆的朋友，形影不離!
書香伴我成長，我讀書，我快樂，我成長，我收獲，我快樂!
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曾經(jīng)在微博看到一個統(tǒng)計數(shù)據(jù)：美國人平均每人每年看書大概14本，日本人平均每人每年8到9本，而中國人平均每人每年不到1本，猶太人平均每人每年讀書量是中國的65倍。因為這個數(shù)據(jù)差異實在太大，所以到現(xiàn)在我都記得格外清楚，無論數(shù)據(jù)的真實性，但著實讓身為國人的我感到震撼和有一絲危機感。
隨著社會發(fā)展和生活節(jié)奏加快，我們常感覺沒有時間看書，或者，偶爾看到幾本不錯的書籍，卻因靜不下心，或這或那的干擾，就再也沒有翻閱過。一些活動聚會也開始占據(jù)我們的生活。給自己訂的讀書計劃，也再沒完成過，有時候需要發(fā)言或?qū)憱|西時，會發(fā)現(xiàn)大腦空白，我想我應該學習和反思自己了。
有人說，眼睛到不了的地方，文字可以，看一本書，等于收獲了作者在創(chuàng)作這本書的時期里所有的想法。是的，讀書，可以拓寬我們的眼界，開闊我們的思維，特別是作為女性的我們，讀書可以帶給我們的比我們想象的更多。
常說，我們要打造成為二十一世紀獨立知性的新時代女性。這里，我想談談一個我很欣賞喜歡的知名女主持人：董卿。她無疑是新時代女性代表的典范之一。
前段時間有兩檔電視節(jié)目《中國詩詞大會》和《朗讀者》火了。剛好，都是由董卿主持的，節(jié)目中，讓我們又更進一步見識了她的文學功底，無論是詩詞大會，她對選手的點評；還是她擔當制作人的《朗讀者》，在沒有提詞器的情況下，她脫口而出的即興發(fā)揮，讓我們不禁佩服她的文學儲備量。我在微信看到有篇文章描寫她：有一期詩詞大會節(jié)目中，一位選手講述自己的父親是一位盲人，但十幾年口口相傳教他讀詩時，感動了董卿，讓她忍不住脫口道：“上帝給了我浩瀚的書海，和一雙看不見的眼睛，即便如此，我依然暗暗設想，天堂就是圖書館的模樣。”話落全場一陣掌聲。
一個人的氣質(zhì)真的藏在她讀過的書里，聽她自己講述過，小時候父母對她的家教是非常嚴格的，從小開始背唐詩宋詞，四書五經(jīng)，她的父親還會給她制定讀書計劃，各國經(jīng)典，文學名著。有人說：看著舞臺上她的舉止笑談，我們才明白什么叫“腹有詩書氣自華”。一點也不假，她的滿腹經(jīng)綸，優(yōu)雅知性都是在日復一日的閱讀中沉淀下來的。
一個喜歡閱讀的人，眼界會比別人更寬；一個喜歡閱讀的人，會少一份浮躁，多一份心靜；一個喜歡閱讀的人，都是氣質(zhì)不俗的。
以上是我從自身和別人的故事中，對讀書而感，從現(xiàn)在開始，為自己制訂一個讀書計劃吧，利用起零碎的時間，養(yǎng)成多讀書，讀好書，好讀書的習慣，爭做智慧女性，打造書香**，從你我開始！
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每當看到別人描寫自己的讀書環(huán)境時，我不禁莞爾一笑：那慵懶的午后陽光，熱氣裊裊的咖啡，灑滿金色陽光的書臺，那讓人愜意的小資的讀書環(huán)境，那無數(shù)的令人歡喜的讀物，是多么的美妙，多么令人心馳神往。但是這些，似乎都與我青年時的讀書時光與讀書環(huán)境相去甚遠！
我真正意義上的閱讀應該始于八十年代，始于那些章回體小說，甚至可以說始于那許多有皮沒毛有頭沒尾的故事書。那個物質(zhì)匱乏的時代，能閱讀的書實在太少了。我能讀到書，得益于當民辦教師的舅舅，他也酷愛讀書。我從他那里讀到了《薛丁山征西》《呼家將》《玉嬌龍》《春雪瓶》還讀到了《包公案》《彭公案》……雖然那時家里很忙，小小年紀的我要做很多的家務，但是那些也無法影響我讀書的愛好。煙霧繚繞的灶間、高低不齊的院墻、綠草齊腰的田埂，甚至是小樹林、麥垛邊，都是看書的的地兒，有時還會淘氣的躲在樹丫杈里，為的就是不被家里人找到。那時候，那些少而無法選擇的閱讀，在我的身上留下了深深的印記，那就是到現(xiàn)在都怎么也無法抹去的、渾身散發(fā)的隱隱約約的男子漢豪氣。
后來讀了高中，學業(yè)非常繁忙，常常有學生熬夜到凌晨一兩點，但我卻很少熬夜，偶爾為之，那也是因為課外書情節(jié)還沒有看完。在那個壓力山大的歲月里，常常是汪國真、席慕蓉的詩歌和《遼寧青年》《讀者文摘》的文章為自己抹去心中的憂傷，給了自己含著眼淚奔跑的勇氣。如今覺得自己遇到事情比別人平靜，也比別人更能承受生活中的一切，想來應該是高中時代所讀的書給予我最深厚的饋贈。
大學時代，沒有像別人一樣自由的瘋玩，圖書館是最常去的地方，相比小時候的田埂上、麥垛邊、高中時候的槐樹下、還有那無數(shù)個遮遮掩掩怕班主任發(fā)現(xiàn)的自習課，大學閱覽室里那明凈的窗戶、整齊的書桌、一溜兒的書架，簡直是閱讀的天堂，美死我了。晚自習、周末，我都想法兒的賴在閱覽室里，有時陷入專著晦澀難懂的“泥潭”，有時卷進瓊瑤的纏綿的愛情漩渦，有時踏進金庸的武俠世界，有時流連在古龍的刀光劍影之中……而那美好時光總是那么不禁用，三年的大學時光，在讀書中一晃而過，而自己也從那個任性頑劣的小丫頭，變得感性與理性并存，柔情與剛性同在，變得成熟穩(wěn)重，對生活有了更豐富的感知。
如今，已步入不惑之年的我，閑暇時間更多，條件也比以前更優(yōu)越。忙碌之余，還是喜歡讀書，有時就會坐在地板上，躺在床上或是沙發(fā)上，那黃燦燦的燈光，清幽幽的思緒，伴著書香，徜徉書海，讓我寧靜而又愜意！現(xiàn)在我已經(jīng)不再讀那些勵志成功或是商業(yè)性的書籍，也不再讀那些文藝類刺激人神經(jīng)的書籍，單就喜歡沈從文、錢鐘書、季羨林等大家的散文，喜歡他們那對生活平靜而踏實的感悟。
一直獨自默默地行走在書的世界里的我，雖沒有太多的溫文爾雅，但是也能善解人意；雖未達到“腹有詩書氣自華”的境界，但也染了淡淡的書卷氣。閑暇時，拿起書，沉浸在文字堆成的故事里，沒時間嘮叨饒舌，也沒時間斤斤計較，更沒心思搬是弄非，游弋在書的世界里，洗滌著自己，憂傷著自己，也快樂著自己！是讀書，給了我至真至純的情感。堅持讀書，才能使自己的內(nèi)心豐富，靈魂里才會有香氣，人也才會有無窮的魅力！
讀書已經(jīng)是我生命中不可或缺的要素，流年易逝，珍愛讀書，做一個有書香味的女子，行走在自己的世界里！
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