大學助學金感恩征文

時間：2021-03-11 15:56:33 征文我要投稿

大學助學金感恩征文（精選6篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。寫征文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的大學助學金感恩征文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學助學金感恩征文（精選6篇）

　　大學助學金感恩征文1

　　“我來自偶然，像一顆塵土……感恩的心”——《感恩的心》喚起了大地萬物，也喚起了我的心靈，讓我懂得了感恩，不再抱著錯誤的心態。感謝國家為我們做了那么多的事情：讓我們的生活有了保障，讓我們不用再為學費而煩惱，再也不用為交不上學費而斷了學習的機會。

　　每當我聽到《感恩的心》這首歌的時候，我就會想到我現在所擁有的，例如：我現在可以在這么好的環境學習，無憂無慮的過著學習階段的生活，這是一個學生最感到驕傲的。可以靜下心來學好我的專業，是我來這個學校的目標。這都是國家給我機會，讓我可以實現夢想……

　　我的夢想是將來能成為一個有用之人，能為國家做一點事，報答國家給我這個機會。現在的職業學校都是學專業技術的，而我認為每個學生除了有積極學習的心態，還應抱著一份感恩的心情去學好每樣東西，讀懂每一份情感，畢竟我們的今天是國家給的。我們學校有1940多個學生領國家助學金的。我也是其中一個，每個學生一年1500元，這樣我們就減少了很多學習費用了，感激國家為了我們創設了良好的學習環境，為我們能成才創設條件，而國家的付出能否有價值呢?

　　我自問我曾經是很調皮的學生從來不懂珍惜機會，更加不懂得感恩，總認為別人為自己做的是應該的。可我錯了，別人的付出換來的不是失望，而是希望，現在我終于明白了這個道理。希望受國家補助的學生不要再抱著像我一樣的心態，要知道錯了，讓國家感到欣慰好嗎?

　　讀懂感恩的心，學會感激，學會報恩，更要懂知恩圖報國家，我為你驕傲!天地雖寬，這條路卻難走，我看見這條街，坎坷辛苦，讓蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有“你”，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜，我不會讓國家的付出徒勞的，相信我會讓你們看到希望的，明天的我將永遠記得這份恩情，祖國——感謝有你!

　　大學助學金感恩征文2

　　在這個世界上，有太多的東西需要珍藏。例如，精美的郵票、價值連城的古董、珍貴的名人字畫……但是我認為更值得珍藏的是——“助學金的關愛”，它是世間最珍貴的東西。

　　我出生于一個普通的家庭，十幾年的生活經歷，使我體會到了一些酸與甜。驀然回首，我失去了很多，但也收獲很多。我都咬著牙挺了過來。中考后，我拿到了錄取通知書，但看著附帶的收費單，我迷茫了;站在一旁還沒收斂笑容的父母，他們的表情也僵住了。當晚，我家燈火長明，父親蜷縮在門角不停地大口大口地抽著煙;母親盤著腿坐在床上，不住地嘆氣……就這樣一個多月的光景過去了，望著年邁的父母，看著家鄉貧瘠的土地，我的心徹底失落了。窗外一絲光明劃破了褐色的天空，我知道，那是太陽升起來了，盡管沒有看到我夢寐以求的景色，但我依舊感到一絲欣慰。]就在此時，我聽到了關于國家助學金政策的消息，城市低保家庭和農村戶口的學生每年可以享受1500元的助學金，農村戶口的學生每年xx員，助學金的關愛，給我帶來了希望，讓我重新踏上了求學之路，也讓那些如我一樣的貧困孩子重新回到了他們魂牽夢縈的校園。它猶如雪中送炭，它是那么的及時，那么的溫馨!我們又是那么的幸福，那么幸運的享受這一切……助學金的關愛，讓我的求學之路多了一份平坦，少了一份坎坷。有助學金的日子里，我的天空少了幾分陰沉，多了幾分晴朗;有助學金的日子里，我的生活像春柳般充滿著生機與詩意;有助學金的日子里，我有了更多的機會去改進自己，完善自己.我要用自己堅挺的碟翅將它恩惠的芬芳化成春雨滋潤每個心田，每個地方.這個冬日里有它的陪伴我無限感動;這個冬日里有先生的關心與呵護，我心里除了感動還是感動，即使天地冰封千尺永遠也寒不了我這燃燒著的感恩的心，助學金的關愛，一次一次讓我騰飛，勇敢追尋自己的夢!花開話落，云卷云舒，用心銘記我會且行且愛護保重，因為有了助學金的關愛。

　　敬愛祖國，在我最需要幫助時，向我伸出了一雙溫暖的手，陪我度過了那段難忘的歲月，雖然，現實的生活中充滿了許多的無奈、悲傷，許多的困難、挫折，但面對這份真摯的關愛，我們又有什么理由輕易放棄呢?為了我們自己，更為了那些關愛我們的人，我們更應該堅強的面對人生，更應樂觀的迎接挑戰，用堅定的步伐走好我們的每一步!更應該用實際行動去回報這份關愛，讓它體現應有的價值，等到有一天，我們回顧這一切時我們可以無怨亦無悔!我們可以用優異的成績回報助學金的關愛。

　　大學助學金感恩征文3

　　沒有陽光，怎有萬物爭榮的世界;沒有雨露，怎有豐登的五谷，沒有愛，世界愛，世界也將處于一片黑暗與陰冷之中。各級各類的資助、助學活動，如陽光、雨露，送給家庭貧困的學生，無限的關愛解決了我們的經濟困難，使我們在學習上無后顧之憂。花兒再美也需綠葉的襯托，鳥兒飛得再遠也需溫暖的小窩，晴空萬里的白晝，白云隨著風不斷地改變自我，我們的人生也似一條寬廣的河流，潮起潮落。有時候，我們即將跌下懸崖，被那碰巧的大風所捕獲，終點與起點，失敗與放棄只在于我們怎么做!

　　我生長在落后貧困的農村，父母都是農民，家庭貧困的我，從小讀書生活不是很順利，遇到很多的困難挫折，但我從未放棄過。當我上到大學后，父母沒有那么多錢支付我高價的學費生活費等，當我失落的時候，我正在面對輟學危機時，是國家伸出了援助之手，使我更加懂得學習科技文化的重要性。資助政策，伴我成長，促我發展，沒有資助政策，就沒有我這個待放光彩的花蕾……

　　由于家庭經濟狀況不是很好，我每年的學費和生活費也給家里增添了很大的負擔，每年的生活各種費用父母都是辛辛苦苦借來的，我的學費通過了貸款補上了很大的一部分，可生活費的開銷還是不小，父母都是地道的農民，靠幾畝地生活，基本沒有什么收入，當然也沒有錢給我上學，所以那時候真的很無助，正當我和父母一籌莫展之時，老師告訴我學校正在發放一批國家助學金，貧困生可以申請資助。然后我也申請了，最后也得到了這筆助學金，無論錢的多少，但無異于雪中送炭，不僅解決了我生活上的困難，更溫曖了一個孩子的心。我深深地感受到國家對貧困生的關心、鼓勵和扶持。對于這一切的一切，我能做的，只有將這些溫曖的記憶埋藏在心底，然后積蓄力量，在愛的雙隱形翅膀的引領下，不懼困難，飛向更廣闊的天空，用實際行動來回報社會。真的非常感謝國家的資助政策，在我走投無路，在我對學習感到迷茫的時候幫了我一把，讓我能夠繼續讀書，繼續學習，繼續在大學這樣的一個環境下成長。我來自農村，帶著一個成功的夢想。農村的孩子最緊缺最貧乏的就是金錢吧。有多少孩子因為沒有錢讀書而輟學的，就在我身邊，這樣的實例比比皆是，多少想讀書的孩子沒能夠進入學堂，而過早的出去社會。而我，也是和他們一樣，也是很渴望能夠把書讀完，實現自己的夢想。而我也是和他們一樣，遇到一個難以跨越的障礙——沒有錢讀書。當我也快要輟學的時候，是國家，是老師給我我機會，國家的助學金政策給了我很大的幫助，在生活上，學習上，及精神上，都給了我于希望，能夠實現夢想的希望。我非常的感動，非常的感謝國家，感謝老師，感謝助學金政策。我會記得這份恩情，我會更加努力學習，努力成長，做個將來對社會有用的人才，合格的大學生。能過為社會做出自己的貢獻，用實際行動來回報社會。

　　學習。我，并不自卑!我，并不看低自己!我，每天都很快樂，沒有憂傷與難過!我，可以盡自己的本分來學好自己應學的知識!我認為我們不應該為了自己的夢想而自私的把經濟上的負擔交給父母，是資助政策讓我有了更清楚的認識，但我也清楚地認識到，國家助學金不是我一生的依靠，只是暫時的扶持，也不是通向人生輝煌殿堂的階梯，只是督促我堅持不懈，追逐夢想的動力，我要努力奮斗!貧窮并不是我博得別人同情的媒介，奮斗才能擺脫貧困。貧窮并不是我們的過錯，但是我們不能生活在別人的同情和施舍中，如果我們頹廢不振，毫無抱負，甘愿活在別人的同情和施舍中，這樣的人生就沒有意義了，我要自信、自立、自強!我堅信可以通過自己的努力，一樣可以成功，也會有能力去幫助像我這樣需要幫助的其他人，讓他們有希望去實現自己的夢想，更健康快樂的成長，大家的成功，才是社會的成功，加油……

　　天空會因一絲云彩而更深邃，大海也將因一朵浪花而更澎湃。

　　一雙援助之手將拯救無數生靈;一聲細心呵護將感化無數心靈;朋友們，伸出你援助的雙手，用一顆感恩的心去對待他人，記住別人對自己的幫助，學會幫助別人吧!

　　大學助學金感恩征文4

　　因為家庭經濟困難，我作為一名特困生，受到了國家的資助。至此，我便深深知道，我肩負著國家的希望，受到國家資助的我，應該堅信自己的使命，努力學習，以便將來成為祖國的棟梁，為國效力，不辜負祖國的期望。

　　當代大學生作為祖國未來的棟梁之才，理應感到自豪，更應為肩負起建設祖國的重任而發奮圖強、積極進取。

　　能夠成為這個大學生團體的一名學子，我感到是幸運的，而能獲得國家的資助來完成學業，我感到是幸福的。所以我一直很珍惜大學學習的機會，很珍惜大學里學習的每一天。大學是知識的海洋，遨游其中，她能滿足你無限的求知欲望，探索其中，她能讓你發現嶄新的世界。經過大學這個驛站的填充，未來的人生路會更加信心滿滿。

　　然而，成才從來就不可能是一帆風順的，當中必定會出現波濤海浪，讓你搖把，迷失方向，甚至是推倒重來。每當我遇到挫折時，最初的夢想就會浮現在我眼前：我要成為一個有出息、對社會有用的人。為了幫助我成長，實現我的夢想，國家給予了我支持，只要加上自己的自信與努力，還有什么困難是克服不了的呢?哪怕前方路途曲折，布滿荊棘，我也要矢志不移地走下去。

　　家里經濟條件不好也并不只有負面影響，至少它讓我從小就學會了要自立自強。大學生已經是成年人了，應獨當一面，不應過多依賴家里。在國家資助政策的支持下，我不再成為家里沉重的經濟負擔，而是慢慢學會自立，讓自己發奮學習，變得強大。

　　能夠獲得國家資助是幸運的，因此我們必須懂得感恩。感恩并非是自己付出多少再去幫助別人，而是時常懷著一顆感恩的心，在別人有需要能盡量提供援手，立志成才，將來為社會作出貢獻，不負國家的培育之恩。

　　新一代的大學生是國家的天之驕子，也是這個社會的幸運兒。社會在進步，人類的物質生活水平不斷提高。于是在國家資助政策的支持下，無論來自什么樣家庭背景，只有你有才能，敢于夢想，你就會有機會有平臺去實現。

　　大學助學金感恩征文5

　　“快來，快來，照相機要開拍啦!”老師微笑著把我叫到她身邊。

　　咔的一聲，相機定格了一群洋溢著幸福的笑臉，照片中的我挽著老師的胳膊，與其他助理們一起，把這美好的一刻留在了勤工助學迎新大會上。

　　時光飛逝，白駒過隙。轉眼我已是一名大三的學生了，回顧過去自己走過的兩年光陰：學習于成電，受助于成電，成長于成電。人民獎學金，國家助學金，這些都是國家和學校對我努力的肯定與經濟的支持。與此同時，我還在勤工儉學，在學工部資助中心辦公室度過了我一年多快樂的助理時光。在我筑夢路上，我的青春因資助而綻放光芒。

　　高考前，我曾抬起埋于書海中沉重的腦袋透過窗戶眺望遠方，“如果好不容易考上理想的大學，卻沒生活費怎么辦?我怎么才能幫助父母減輕哪怕一點點的經濟壓力呢?”錄取后，我踏進了這個銀杏紛飛的校園，感受到了國家和學校無微不至的關心，得到了國家助學金的資助。于是，滿懷感恩之心，我走上了勤工儉學的道路，并努力學習，爭取獲得獎學金，希望通過這種方式回報國家的支持。

　　第一次踏進辦公室，擔心，無措，膽怯，不知道這個崗位是怎樣一個團隊，自己該如何面對。跟老師與助理們的第一次接觸就讓我放下自己的心理防備，他們是如此的親切，友善，容易相處，資助中心就像一個大家庭一樣，溫馨融洽，讓我找到了家的感覺。在這里，我學會了什么叫責任與專業，有一顆負責的心與專業的技能是做好一個助理必不可缺的資本;在這里，我學會了什么叫待人接物，起立迎接，倒水七分滿，禮貌大方是做好一個助理應有的形象和精氣神;在這里，我學會了什么叫做分工與合作，團隊協調，相互幫助，齊心協力是做好一個助理必需的團隊意識。這一年，我成長了許多。怎能忘記，當時協助老師一起完成辦公室年度工作總結的躊躇滿志，盡管途中遇到許多棘手的困難，卻依然無法阻擋我想做好一項任務的決心;怎能忘記，昨年負責帶領全體辦公室助理排練節目，只為在勤工助學表彰大會上讓其他部門的同學和老師一睹資助中心的風采與優秀;怎能忘記，自己作為獎學金小組人民獎學金負責人，與助理們分工合作，一起制表，匯總，核對，盡量萬無一失地完成好每一項工作，給老師一個滿意的成果;怎能忘記，這個溫暖如家的.辦公室團隊，助理們相親相愛，相互幫助，我們用歌聲唱出這個年齡的青春，我們以運動會的方式展現出這個團隊的活力，我們用認真工作的態度體現這個集體的專業能力，我們用郊游的方式手拉手一起感受大自然的魅力。我愛辦公室，愛這個團隊，愛這個家。扶貧，勵志，助成才，是資助中心這個大家庭讓我在助學之路上綻放我的青春，留下珍貴回憶;是資助中心這個大家庭在助學之路上為我提供展示的平臺，釋放自己的活力，為我的人生添上絢爛的一筆。

　　在成電的這兩年，也讓我意識到，大學并不是高考后放松頹廢的地方，而是站在一個新的起點努力奮斗的地方。來到成電，我依然沒有放棄認真學習和提升自己的綜合能力。每天堅持早起上早自習，堅持晨讀，練習口語與聽力。在教室里，你時常可以看到我奮筆疾書的聲影;在圖書館，你可以看到我正拿著各種課外書擴展自己的視野;在一些志愿者活動中，你能看到我的積極參與，積極了解校外的世界;在一些比賽中，你也能看到我，或是情緒高昂地正與反方選手辯論，或是思緒飛揚地參加寫作必賽，或是滿懷信心地進行英語演講。我的人生可以平凡，但不能平庸;我的人生可以受挫，但不可以單調。國家與學校為我們大學生提供如此多展示自己和提升自己的機會，何不好好利用這么多機會來證明自己的能力?我覺得，一個人應當心懷感恩，回報社會，所以一定要使自己足夠優秀，足夠有實力，才有機會回報國家。帶著國家與學校的資助，我在助學的道路上揮灑自己青春的汗水，綻放自己的青春的魅力，認真學習，充實自己，提升能力，認真走好人生道路上的每一步，才是對國家最有價值的回報。

　　“求實求真，大氣大為”，校訓總是銘記在我心，“扶貧，勵志，助成才”，辦公室的資助理念讓我感受到資助的關懷與幫助。中國夢，是用青春書寫的奮斗之曲;成電夢，是用熱情揮灑的奮斗篇章。助學，是國家的雪中送炭;筑夢，是學子的奮斗青春;鑄人，是祖國的殷切期盼。助學之路，我的青春無悔!

　　大學助學金感恩征文6

　　“假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。”

　　——題記

　　他是一名來自河南焦作的小伙子，和我同班，瘦瘦高高的，不善言談，走路總是夾帶著跑的，和他一起走路，你會不自覺得說：“慢點，身后又沒有討債的!”。和他相處久了，你自然就會理解了，他是要跑，他要追逐自己的夢，跑慢點夢就走遠了。如果有一天你從高處憑欄眺望，或許不經意間會瞥到那個正在陽光下奔跑的少年。

　　大學生活剛開始時，我們就像掙脫鐵鏈的小狗，滿世界的瘋。大呼道，這才是我們追求的自由!然而，浮華逝去，我們剩下的只有迷茫。期中考試時那一張張不太“豐滿”的試卷更讓我們恐慌，成績可想而知。然而平日里名不見經傳的他卻一鳴驚人，拿到了難得的高分。這個從不不翹課的少年，這個上課都坐在前排的男孩，引起了我的注意。熟悉后才發現原來他和我一樣都來自農村，我們也聊得來，自此以后，周末去打羽毛球就多了一個伙伴。

　　真正了解他后，發現他真的是一個很有主見的人，從不人云亦云。

　　做事情也從不拖拖拉拉，猶豫不決。大一的暑假，大家都計劃著該干點啥，他堅定的說去支教!他說自己本就是一個農村來的窮孩子，現在自己有點能力，就應該做點什么，哪怕這力量很微弱。他想像那些曾經幫助過他的人一樣，去幫助別人。縱使身邊反對他的聲音很多，說那里條件艱苦，去了根本受不了......他卻不為所動，認真做好前期工作，暑假就出發了。看著他發的那些照片中那些孩子的一張張笑臉，我想至少她給孩子帶來了快樂。大二開學時他更瘦了，也黑了。但是他從沒喊過苦，總是給我們講支教時的趣事。記得總結這次支教時他說了一句話，讓我印象深刻，我是在國家和他人的照顧、幫助下才有了今天，我只想把我得到的傳下去，讓陽光多照一些人而已。

　　大二上學期他申請了國家勵志獎學金，理所當然，他成功了;他也申請了經管學院的雙學位，理所當然，他又成功了。就在這時他就決定，寒假要騎自行車回家，他想騎著自行車看看祖國的大好河山。我聽到這個消息是真的震驚了，要知道成都到焦作的距離可是一千多公里呀，中間還隔了一個秦嶺!但是他決定了，他開始攢錢買山地車，出去做各種兼職。終于他用自己攢的錢和一部分獎學金，他買了一輛山地車，于是便每個周末出去鍛煉。他那種堅持不懈，一旦認定就絕不回頭的毅力讓我佩服。寒假到了，他出發了，帶著自己的夢。看著他到一個一個地點拍的照片，我也心動了，原來路邊這么美。歷經十幾天天，他終于在臨近過春節的一個寒冷冬日回到了家，想想也知道他一路遇到了多少困難，想想也知道秦嶺上的山路讓他有多絕望!但他從沒喊過累，只是和我們分享旅途中快樂的時光，他說雖然一路只能睡三四十塊的房間，但能洗澡也挺好的;雖然吃不到什么山珍海味，但各地小吃也挺不錯的。我相信這是他的真心話，因為他志在遠方，腳下的絆腳石怎能讓他停滯。有時他會感嘆，如果沒有獎學金我或許連輛自行車都買不起，何談騎自行車在寒冷的冬天穿越半個中國，的確這個少年實現了自己的一個小夢，他是幸運的，因為他生活在陽光的沐浴下。

　　大二的這個暑假他又去支教了，他說還是那熟悉的地方，還是那些熟悉的人，真好。我想這些孩子或許有一天會忘了那個給他們帶來快樂和知識的大哥哥的名字，但他們絕不會忘記那段快樂的時光、那些早已印在他們腦海的知識、那張總洋溢著微笑的臉。

　　支教完時，暑假也過了一半。他又上路了，我知道，因為他從沒停過。這次是拉薩!一座神圣的“日光城”。由于支教他沒有跟上隊伍，于是一個人上路，走上這條曾經無數熱血青年走過的路，但對他來說這是屬于他自己的路，因為這條路的盡頭有他的夢。臨行前他的第一次創業也破產了，那個我們曾經光顧過無數次的燒烤店關門了。但這并沒影響他追逐夢想的腳步，他知道以后自己一定會開個比那個小燒烤店大得多的店。千里之行，始于足下。所有的壯懷激烈背后都有不為人知的痛苦。當他因為西藏的高原反應，頭痛的都快炸了的時候他沒放棄;當他看著連著十幾公里的上坡路時也沒放棄，用他的話說就是所有的痛苦都隨來到布達拉宮時激動的心情化為烏有。他又一次超越了自己，戰勝了自己，這個瘦瘦的小伙子做到了許多人想了很久、想了很多次而沒付諸行動的事。腦海中想象著，一個被曬得黑黑的男孩，靠著自行車，享受著拉薩的日光，耳邊不時傳來遠處喇嘛誦經的聲音，那么愜意。他回來時給我們帶了好多佛珠，我們幾個每人一個，我知道這東西并不名貴，但這卻是最珍貴的。恰同學少年，他努力讓自己變得更優秀，因為這恩情辜負不起，這青春辜負不起，這陽光辜負不起!

　　他會繼續上路，追逐自己的夢，在陽光的沐浴下，在春風的呵護中。誰又能預料他能走多遠呢?如果你夸獎他，我猜他一定會說，感謝這個時代，感謝這個國家，感謝所有幫助過我的人，是他們讓我能夠奔跑著的追逐自己的夢!我只是借助著這些陽光才能飛越千里。他讓我們羨慕，但我們知道自己的路也會一樣精彩，因為我們就在他身邊，我們也在陽光下，我們一起成長。所以如果有一天你從高處憑欄眺望，看到陽光下奔跑的一定是一群少年。你也許會驚呼，看，沐浴著陽光的少年在奔跑!

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