關(guān)于征文比賽活動總結(jié)（精選6篇）
在經(jīng)歷了某次活動以后，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，有了這樣的機(jī)會，要好好記錄下來。那要怎么寫好活動總結(jié)呢？以下是小編精心整理的關(guān)于征文比賽活動總結(jié)（精選6篇），歡迎大家分享。
征文比賽活動總結(jié)1
民主小學(xué)“綠色環(huán)保”征文活動，如期舉行。收到了良好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)生對環(huán)境的呼吁之聲越來越強(qiáng)，有效宣傳了環(huán)保知識，提高了人們的環(huán)保意識。同時(shí)也弘揚(yáng)了中華民族團(tuán)結(jié)互助、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，構(gòu)建了和諧、綠色校園文化。
通過此次活動使廣大民主小學(xué)學(xué)生環(huán)保意識得以增強(qiáng)，并在活動過程中達(dá)到了宣傳環(huán)保知識，提高了學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)的目的。同時(shí)，以開展宣傳“環(huán)保”活動為契機(jī)，為我校同學(xué)們提供展現(xiàn)才能的舞臺空間。將“綠色，環(huán)保”這個(gè)主題融于文章中，通過優(yōu)美的文字，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識及高度典雅的藝術(shù)情操，烘托了學(xué)生健康，活潑，創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)健康，高雅的學(xué)生生活，展現(xiàn)了學(xué)生的活力和風(fēng)采，培養(yǎng)了高品位的藝術(shù)文化素質(zhì)，積極推動了校園文化建設(shè)。
本次活動中未發(fā)現(xiàn)抄襲或引用他人作品的現(xiàn)象，本次征文比賽本著公平、公正、公開的原則按時(shí)按質(zhì)完成，達(dá)到了預(yù)期效果。
此次活動雖然告了一段落。但它更應(yīng)是一個(gè)新的起點(diǎn)。更應(yīng)該把環(huán)保作為一種終身的學(xué)習(xí)。
征文比賽活動總結(jié)2
20xx年11月18日，在營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎(jiǎng)典禮儀式，本次的活動并不是很圓滿，出于各種原因，但大多責(zé)任都在我身上，身為社長卻沒有做好前期準(zhǔn)備，在此我也向大家保證，以后會努力的充實(shí)自己，提高自己的能力，不會再有類似的情況發(fā)生，也請各位一同監(jiān)督我的工作，如果有做的不對或不好的地方，歡迎大家隨時(shí)提出意見與批評，我一定會虛心接受！
同時(shí)，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參加，謝謝！
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園，征文比賽活動總結(jié)。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。
取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為了確保活動的順利進(jìn)行，我校成立了以李校長為組長，以教導(dǎo)處成員以及年級教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動有效、公平、公正進(jìn)行。
二、具體的內(nèi)容及要求
全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1－2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟；通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、體會、案例等；指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動；
2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物；
3、文體不限，題目自擬，教師作品字?jǐn)?shù)XX字左右，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。
三、征文比賽作品上報(bào)要求
（一）學(xué)生作品評選流程：
1、20xx年11月14日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》（所需a4紙張由學(xué)校提供），11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處（王主任處）。打印稿不顯示班級、姓名。
2、20xx年17日—19日，評選了各年級一、二、三等獎(jiǎng)。評選方式：教導(dǎo)處將各年級上報(bào)作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審（一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品）。11月20日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。
3、20xx年11月20—21日，從獲得年級一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎(jiǎng)。
（二）教師作品評選流程：
1、20xx年11月14日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時(shí)上報(bào)了“年級教師讀書隨筆登記表”
2、20xx年11月17—19日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎(jiǎng)。
（1）（2）
（三）同時(shí)為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目，以年級、段（學(xué)科）為單位自主推薦（各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右）。
四、評選表彰
本次師生讀書征文活動的開展和評選工作，由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別，分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%的比例評獎(jiǎng)。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學(xué)校按照一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%的比例進(jìn)行了評獎(jiǎng)。
讀書活動經(jīng)歷了近三個(gè)月，經(jīng)過層層篩選，共評出學(xué)生年級獲獎(jiǎng)作品各10篇，從年級獲獎(jiǎng)作品中按比例評出一、二、三等獎(jiǎng)，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選；根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選，按比例選出一、二、三等獎(jiǎng)，從一等獎(jiǎng)中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊(yùn)，提高了書香校園的品味。
征文比賽活動總結(jié)3
環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策，是功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署將今年世界環(huán)境日的主題確定為"營造綠色城市，呵護(hù)地球家園!"省委宣傳部確定宣傳月活動主題為"建設(shè)綠色廣東，需要你我行動"。為了加強(qiáng)環(huán)境教育，有效地提高青少年兒童的環(huán)境意識。我們學(xué)校在本月圍繞著這些主題，結(jié)合綠色教育，以"環(huán)境文化和綠色文明"為重點(diǎn)，開展一系列的環(huán)保宣傳活動。大力宣傳人與自然的和諧相處、和諧發(fā)展，弘揚(yáng)環(huán)境文化，愛護(hù)綠色僑鄉(xiāng)。大力宣傳綠色消費(fèi)和環(huán)保生活，提高本校師生的環(huán)境意識，培養(yǎng)環(huán)境道德，建設(shè)綠色環(huán)境。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識。
我校一貫重視環(huán)保宣傳教育，領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭優(yōu)意識，成立了學(xué)校環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長作為第一責(zé)任人常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校計(jì)劃、德育計(jì)劃中都有明確創(chuàng)建目標(biāo)，并抓好過程管理，定期研究，落實(shí)措施，平時(shí)加強(qiáng)檢查督促，搞好評比總結(jié)。重視資料建設(shè)，對平時(shí)重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合活動宣傳內(nèi)容，并開展手抄報(bào)和板報(bào)評比活動。
二、參與各類活動，注重教育效果。
1 、利用班隊(duì)會課開展環(huán)保教育，讓學(xué)生了解我縣環(huán)保成就，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心。
2、在國旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。
3、爭當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動也是少先隊(duì)組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動，全積極投入到活動中，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒人時(shí)燈仍亮著，就順手關(guān)掉;生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉;購物時(shí)，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實(shí)際行動美化環(huán)境，凈化心靈。結(jié)合活動的開展，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識。
4、學(xué)校“綠色衛(wèi)士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
5、每天利用朝會課教育學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木、保護(hù)益鳥益蟲等野生動物的教育。每周確定常規(guī)教育重點(diǎn)，教育學(xué)生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序。
三、重視課外實(shí)踐，規(guī)范環(huán)保行為。
課堂教學(xué)是主渠道，課外教育是延伸，結(jié)合"6o5"世界環(huán)境日，我們組織了全校性教育活動，張貼宣傳標(biāo)語，舉辦專題講座，組織開展"美麗的校園"攝影賽、廢舊物品制作賽、給學(xué)生家庭發(fā)倡議書等活動，收到了較好的教育效果。
結(jié)合環(huán)境保護(hù)內(nèi)容，我們建立了"護(hù)苗小衛(wèi)士""草地維護(hù)組""天氣預(yù)報(bào)組"等興趣小組以及勞動實(shí)踐基地、"百草園"基地、少先隊(duì)種養(yǎng)殖基地等，并配有專門輔導(dǎo)老師，每周三為興趣小組活動日，有具體的活動方案記錄。組織學(xué)生參與綠化、凈化、美化校園的勞動，每學(xué)期要組織多次大掃除、草坪除草等活動，劃分包干區(qū)，學(xué)生已形成了早掃中撿晚清理的好習(xí)慣。
各班均有衛(wèi)生包干責(zé)任制，每個(gè)崗位落實(shí)專人負(fù)責(zé)，進(jìn)行垃圾分類處理。為增強(qiáng)學(xué)生的大衛(wèi)生觀念，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起，我們積極響應(yīng)鎮(zhèn)愛衛(wèi)會號召，組織過多次上街衛(wèi)生宣傳、拾撿垃圾活動。少先隊(duì)大隊(duì)部能開展護(hù)綠、小巡警值崗、種養(yǎng)殖、"美化家園，從我做起"繪畫比賽、社會調(diào)查等實(shí)踐活動，將學(xué)校教育向社區(qū)、家庭延伸，提高環(huán)保的責(zé)任意識，學(xué)生參與環(huán)保教育活動的普及率達(dá)100%。
征文比賽活動總結(jié)4
我院在第十六屆世界讀書日舉辦第二屆其征文比賽取得了圓滿成功。在此期間我文學(xué)社通過院社團(tuán)部的海報(bào)和各系部學(xué)習(xí)部的通知，接收到各系部的大量稿件，由此可見各班級對本次活動的熱情很高，以及有許多對不同事物都有自己獨(dú)到的見解。由于本次征文比賽要求較少，不限題目，不限文體，所以為大多數(shù)同學(xué)的創(chuàng)作提供了更廣闊的空間。
在審閱稿件的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多特別出彩的文章和獨(dú)特的思想，由此我們也受益匪淺。我們審稿件的方式是“先粗后細(xì)，粗細(xì)結(jié)合。”這樣不但可以提高審閱稿件的效率，而且也不至于遺漏一份優(yōu)秀稿件，從而真正做到對各系同學(xué)供稿的積極性負(fù)責(zé)。
然而，在審稿過程中，也出現(xiàn)了一些失誤：通過審稿發(fā)現(xiàn)有一些系部的征文通知下達(dá)的不準(zhǔn)確。同學(xué)們沒有按照要求寫稿，以至出現(xiàn)許多廢稿，只是粗淺的介紹了世界讀書日的發(fā)展，以及自己對讀書的認(rèn)識，文章顯得簡單膚淺。
針對以上問題，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的征文比賽中避免再次發(fā)生。
征文比賽活動總結(jié)5
今年是我院建校三十周年，風(fēng)雨兼程的三十年，凝聚了多少師生的智慧與力量，一萬多個(gè)日夜珍藏了多少感人的師生情誼，為激發(fā)學(xué)院學(xué)子的愛校熱情，展示青年學(xué)生的智慧與風(fēng)采，決定舉辦慶祝建校30周年暨技能大學(xué)揭牌征文比賽。
一、活動目的:
慶祝建校30周年暨技能大學(xué)揭牌活動，記述學(xué)院的發(fā)展變化，講述對學(xué)院升為技能大學(xué)的意義、抒發(fā)對學(xué)院的真摯情感。展現(xiàn)我院學(xué)生的青春才華與寫作水平，為我院學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，用我院學(xué)生蓬勃向上的精神面貌為我院30周年華誕獻(xiàn)上賀禮。
二、活動流程：
（一）活動宣傳（5月10日-13日）
1）5月10日召開各系主席團(tuán)會議傳達(dá)活動計(jì)劃。
2）5月10日-13日書寫相應(yīng)的通知并制作宣傳海報(bào)。
（二）作品征集（5月14日-5月24日）
1）征集對象：全院同學(xué)
2）交稿時(shí)間：20xx年5月24日前
3）征文要求：文章內(nèi)容積極健康，形式多樣，題目、體裁、題材不限，可以議論敘事，也可抒情懷人，文體可多樣，字?jǐn)?shù)要求800字以上。必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。
4）征文內(nèi)容：
①"眼中技師"，可圈可點(diǎn)，可抒情可議論②社團(tuán)活動、校園生活、無數(shù)普通而深刻的記憶③師生間的感懷，或?qū)W友間的思念，或昔日鮮為人知的故事，或今朝感人至深的回憶，或輕描淡寫學(xué)院的校園逸趣，或濃墨重彩學(xué)院的偉績豐功,記述學(xué)院的發(fā)展變化，講述對學(xué)院升為技能大學(xué)的'意義、抒發(fā)對學(xué)院的真摯情感……等等。5）作品交納：
20xx年5月14日-5月24日晚自習(xí)期間（18:30-20:30）交于院學(xué)生會辦公室（1-B200）
（注意事項(xiàng)：請統(tǒng)一用作文紙單面書寫，字跡清晰，在題目下寫清系別、班級、姓名。）
三、作品評比
（1）以班級為單位由各系部進(jìn)行初選，各系部在初選的基礎(chǔ)上至少推薦每班8篇優(yōu)秀征文到院團(tuán)委，由院團(tuán)委統(tǒng)一組織評審。
（2）由多位評委對作品進(jìn)行打分（實(shí)行百分制）取平均分為最終成績，按成績高低排出獲獎(jiǎng)名單。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次征文活動設(shè)一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)六名，三等獎(jiǎng)十名，優(yōu)秀獎(jiǎng)十五名。
征文比賽活動總結(jié)6
一、活動背景：武漢理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院面對全體20XX級新生，以“誠信、感恩、自強(qiáng)”為主題，以征文比賽形式對新生普及華夏傳承至今的道德觀念與文化傳統(tǒng)。當(dāng)今社會，流俗文化泛濫，人們不再注重自身道德修養(yǎng)，匯集成“無規(guī)則”乃至“潛規(guī)則”的社會亂象，近而形成一個(gè)錯(cuò)亂的社會。由此，作為一個(gè)即將步入社會的學(xué)生，有必要重拾中華古老的文化傳統(tǒng)“誠信、感恩、自強(qiáng)”。武漢理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院自強(qiáng)社自20XX年成立以來，一直秉承“資助育人，自強(qiáng)自立，回報(bào)社會”的宗旨，所以，特承辦此次征文比賽活動。
二、活動目的：本次活動，旨在加強(qiáng)學(xué)生們的“誠信、感恩、自強(qiáng)”等美好品德的修養(yǎng)，為成人、成才鋪好道德基石。同時(shí)，完成步入社會之前的一門“必修課”，以便將來更好的服務(wù)于社會，為社會的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
三、活動時(shí)間及地點(diǎn)：11月16日~20日，面向全體經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)子征文。11月23日，評審所有的投稿，評分，評獎(jiǎng)。
四、活動流程：A策劃部作出關(guān)于“誠信、感恩、自強(qiáng)”為主題的征文策劃。B宣傳部負(fù)責(zé)活動的宣傳工作與活動信息的采集。C經(jīng)濟(jì)學(xué)院各班以“誠信、感恩、自強(qiáng)”為主題開展班會活動。D經(jīng)濟(jì)學(xué)院同期舉辦“自強(qiáng)者杯”演講比賽。E自強(qiáng)社面向全體經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生征文。F評審、評分、評獎(jiǎng)。
五、獲獎(jiǎng)?wù)吖荆河尚麄鞑坎块L：陳雨楠、秘書處部長：魏超負(fù)責(zé)最后的評定工作，經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的嚴(yán)格評選后，評定以下作品為優(yōu)秀作品分別設(shè)為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名。獲獎(jiǎng)作品分別為：《懷揣感恩，學(xué)會自強(qiáng)》《自強(qiáng)--成人之本》《自強(qiáng)不息超越自我》
六、活動總結(jié)：
(一)活動的預(yù)期及成果：此次活動面向經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體學(xué)子，培養(yǎng)“誠信、感恩、自強(qiáng)”的道德修養(yǎng)，整體活動進(jìn)展順利，預(yù)期的教育意義達(dá)到。取得了較滿意的結(jié)果。
(二)活動的過程及進(jìn)展：關(guān)于征文比賽的具體開展：由主題班會形式向全體經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)子普及了“誠信、感恩、自強(qiáng)”的主題教育。同時(shí)，以征文比賽為主題，調(diào)動了學(xué)生們活動的積極性，也加深了學(xué)生們的深刻體會，達(dá)到了作為教育的意義和深度。自強(qiáng)者杯演講比賽與此次征文比賽一起，拓寬了活動的覆蓋范圍，形成了形式多樣化，主題明晰的特色活動。
(三)活動的優(yōu)點(diǎn)及需要改進(jìn)的地方：本次關(guān)于“誠信、感恩、自強(qiáng)”的征文活動，主體開展有序，經(jīng)過自強(qiáng)社各部的努力，將“誠信、感恩、自強(qiáng)”的主題落到實(shí)處，進(jìn)而體現(xiàn)與深化了主題。在各項(xiàng)細(xì)致具體的工作中，注意協(xié)調(diào)，使活動平穩(wěn)的推進(jìn)。但在宣傳工作方面略顯不足，具體事項(xiàng)未落到實(shí)處，依靠分配工作到班級未能激起學(xué)生參與活動的積極性。另外，仍有許多學(xué)生甚至未知有征文比賽之事。然而，活動的形式彌補(bǔ)了這一不足：班級主題班會的多樣性擴(kuò)展了活動主題的范圍，并使更多的學(xué)生了解到并感受誠信、感恩、自強(qiáng)的重要性。征文又深化了這一主題。
(四)活動展望：通過這次“誠信、感恩、自強(qiáng)”的主題征文活動，我們認(rèn)識到普及道德與素質(zhì)教育的可實(shí)施性。以此活動為基礎(chǔ)，在未來的主題教育活動中，可以適當(dāng)增大活動的宣傳力度，便于全體經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)子了解并積極參與。同時(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持活動的多樣性與主題的單一性使自強(qiáng)社的活動更加富有特色。
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