書是我的鏡子我讀書我快樂讀書征文獲獎作品（通用15篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。你知道征文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的書是我的鏡子我讀書我快樂讀書征文獲獎作品，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　書是我的鏡子我讀書我快樂讀書征文獲獎作品 1

　　晨曦初露的清晨，面對著即將升起的初陽，獨自一個人在窗臺上看書，靜靜地品味著書中的酸甜苦辣，悲歡離合。

　　有人曾以人為鏡，而我則不同，我以書為鏡。這是一面與我永不分離的鏡子，它伴我走過春夏秋冬，引領我走出困惑，展現出我的內心世界。

　　書——我的鏡子，是一面能教我如何生活的鏡子，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了應以堅強來面對困難，從此，對于困難我從不輕言放棄；讀《愛的教育》讓我懂得了應以真心來對待他人，從此，我學會了把關愛送給身邊的.每一個人；讀《論語》讓我知道了“三人行，必有我師焉”的道理，從此，在學習上，我總能虛心向人求教，從而取得不斷的進步。書對我的成長太重要了，我無法想象，離開了書，我的生活將會變得怎樣？

　　書——我的鏡子，是一面能錘煉我性格的鏡子。當我的人生處于岔路口，不知所措時，書說：“走自己的路，讓別人去說吧！”于是，在書的鼓勵下，我學會了慎重考慮自己的選擇；當我感到學習任務太重，困難太多，想要放棄時，書說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”于是，在書的引領下，我學會要勇敢與困難作斗爭，不能放棄。

　　書——我的鏡子，是一面能教我處事之法的鏡子。與父母有了隔閡，“慈母手中線，游子身上衣”告訴我父母的艱辛，不該因為一時的溝通有礙而傷父母的心；與師長有代溝了，“一日為師，終生為父”告訴我師長們的愛如同父母，不該因為一時的誤解而與師長賭氣；與朋友吵架了，“有朋自遠方來，不亦樂乎”告訴我友誼的珍貴，不該因為一時的吵嘴而埋藏友誼。這一切的一切，都足以證明書對我的重要。

　　書讓我學會正確待人接物的方法；書讓我健康成長，擁有卓越非凡的氣質；書讓我發展自己，創造一個又一個的奇跡。

　　書，的確是一面鏡子，經常照照這面鏡子！就會開創出別樣的人生，就會更加燦爛，更加精彩！

　　書是我的鏡子我讀書我快樂讀書征文獲獎作品 2

　　在歲月的長河中，書宛如一面清澈的鏡子，映照出我內心的世界，也照亮了我前行的道路。每一次翻開書頁，都是一次與自我的深度對話，每一行文字，都是心靈的滋養和啟迪。在書的世界里，我不僅找到了知識的寶庫，更體驗到了無盡的快樂。

　　書是我的鏡子，它讓我看到自己的不足和無知。當我沉浸于歷史的長河，看到古人的智慧和勇氣，我會反思自己的狹隘和短視；當我品讀文學經典，感受到人性的復雜和美好，我會意識到自己的浮躁和膚淺。正是這面鏡子，讓我不斷審視自我，追求成長和進步。

　　讀書的`過程，就像是一次次心靈的冒險。在《平凡的世界》中，我感受到了普通人在生活重壓下的堅韌與不屈，那種對命運的抗爭和對美好生活的向往，讓我懂得了生活的艱辛與珍貴；在《百年孤獨》里，那奇幻的故事和獨特的敘事手法，仿佛打開了一扇通往神秘世界的大門，讓我領略到文學的無限可能。每一本書都是一個全新的世界，等待我去探索和發現。

　　讀書帶給我的快樂，是無法用言語來形容的。那是一種內心的寧靜和滿足，是在喧囂的世界中找到一片屬于自己的凈土。當我沉浸在書中的情節中，與書中的人物一同歡笑、一同悲傷，仿佛時間都停止了，一切煩惱都離我而去。這種快樂是純粹的、是深刻的，它讓我的精神世界變得豐富多彩。

　　書，不僅是知識的載體，更是心靈的寄托。在書的陪伴下，我學會了思考，學會了理解，學會了寬容。它讓我明白，人生的道路雖然曲折，但只要有書為伴，就永遠不會孤獨。

　　我讀書，我快樂。書是我的鏡子，讓我看清自己；書是我的翅膀，讓我翱翔在想象的天空；書是我的燈塔，為我指引前進的方向。在未來的日子里，我將繼續與書為友，在知識的海洋中暢游，不斷追尋那無盡的快樂和智慧的光芒。

　　書是我的鏡子我讀書我快樂讀書征文獲獎作品 3

　　“書籍是人類進步的階梯”是蘇聯文學家高爾基曾經說過的一句名言。我國古代也有無數名人軼事證明了這句話。

　　從小我便與書結下不解之緣。兒時的我從書中知道了小孔融讓梨給兄弟；知道了司馬光的足智多謀；知道了愛麗絲那夢幻一般的經歷……在書的海洋中暢游，獲得了無窮無盡的歡樂。是它伴隨我度過了美好的.童年和一個個充實有意義的日日夜夜。

　　稍大些后，又是它帶我在知識的海洋里遨游。讀了許多名人傳記，張海迪身殘志堅；陳景潤、華羅庚刻苦學習……這些人物讓我深受感動和鼓舞。在學習上生活上遇到困難時，我都會想起他們。想起了狄更斯的話：“毅力能克服前進道路上的一座座險峰”。于是我學會了堅持。這些都是書籍饋贈給我的。在漫漫人生路上，是它指引了我前進的方向。

　　隨著年齡的增長，它又把我帶進了小說的世界。《紅樓夢》帶我進入人物眾多、亦憂亦喜的賈府；《三國演義》帶我進入勾心斗角、智慧多多的戰場；《西游記》帶我進入煙云騰飛的奇幻世界……從中感受到中華語言文化的精髓，領略到文學的無窮魅力。

　　用心去閱讀，用心去領悟書籍的魅力！我讀書我快樂！書將伴我一生，它永遠是我人生旅途中的良師益友。

　　書是我的鏡子我讀書我快樂讀書征文獲獎作品 4

　　高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書，每當我拿起書時，我就像剎車失靈的火車在書的跑道上盡情奔馳。每當我拿起書時，我就像小牛犢闖入知識的草場，貪婪地吃著知識地嫩草。

　　我愛讀書，看《魯濱遜漂流記》看到了堅定的魯濱遜，學習著他的堅定。看《八十天環游世界》與精密計算時間的福克先生同行，知道了珍惜時間。看《昆蟲記》與法布爾一起來到昆蟲王國，領略昆蟲的力量。看《愛的教育》感受到人間的`愛，細細體會來自各方面的愛與關懷。看《格列佛游記》來到一個個奇異的環境探險。看《三國演義》與魯肅、諸葛亮一起出謀劃策，與關羽、張飛立功戰場。看《水滸傳》與一百零八條好漢出生入死、上刀山下火海，與武松一起打虎、與林沖一起闖白虎堂。看《西游記》與孫悟空一起斬妖除魔。看《紅樓夢》細細體會人物情節。看《史記》了解我們的祖先了解他們的時代、了解他們的故事。看《十萬個為什么》了解未知的世界。看《名人故事》了解名人的背后。看《唐詩三百首》體會詩人的喜怒哀樂，陳子昂的懷才不遇、于謙的高尚情操。

　　啊！那小小的書柜、那一本本書，增長了我的知識，提高了我的口才，熏陶了我的情操。啊！我愛書，我讀書，我快樂。

　　書是我的鏡子我讀書我快樂讀書征文獲獎作品 5

　　有時候我老在想，什么是快樂？學習進步是快樂嗎？愉快的生活是快樂嗎？健康的成長是快嗎？我多次地尋找快樂，可是在心里一直感到很迷茫。有人給我講，快樂猶如一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會落空；如果你悄悄地坐下來，它反而會在你身上停留。可是，我就是體會不到。

　　我悻悻地翻開字典，查“快樂”這個詞，只見上面寫著：快樂，感到幸福、歡樂。“那，我快樂嗎？”我一遍又一遍問我自己。然而始終找不到答案。我閉上眼睛冥想，的確，我是一個很快樂的女孩兒。我有一個幸福、和諧、美滿的家庭，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活；在學校里，有著優異的成績，聰明的頭腦，同學和老師都喜歡我。這不都證明我是一個快樂的女孩兒么？可是，我在內心深處感覺不到半點快樂。我平時喜歡看書，是個愛讀書的孩子。

　　有一天在書店買了一本加拿大作家蒙格瑪麗的《綠山墻的安妮》，書中的主人公安妮是個身世凄涼的小女孩，出身不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到了6歲，她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到了孤兒院。11歲的時候，住在綠山墻島上的馬修和瑪麗拉收養了她。安妮天性活波快樂，她因為天真和愛幻想鬧了不少笑話，又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。

　　她憑著自己的努力考取了大學。但為了照顧生病的瑪麗拉留在家鄉當了小學老師。這是一個孤兒長大成人的故事，故事中的許多描寫很有趣、很感人。 看了這本書，我感動不已，安妮的誠實、善良、勤奮、感恩、奮斗、努力、奉獻的故事，讓我受到了很大的觸動，讓我的`心久久不能平靜，同時也使我學到了不少的道理，我一下子覺得長大了，找到了我的快樂——那就是樂于助人，多多讀書。多看一些有益的書籍。古人說過：“閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯”。 我認為讀書可以使人補天然之不足，讀書也足以怡情，足以讓人博采與長才，在好的書中，能汲取到營養，能豐富視野，增加閱歷與見識。

　　現在，讀書成了我唯一的愛好，我每天如饑似渴的讀書。一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋， 生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　讀書使我找到了生活的樂趣 ，讓我每日生活在充滿陽光的日子里，也讓我獲得了許多豐富的知識，更讓我懂得了許多做人的道理，讓我找到了真正的快樂！我喜歡讀書！

　　書是我的鏡子我讀書我快樂讀書征文獲獎作品 6

　　在學校或家里捧著一本書在安靜的環境下坐在一張長凳上或依偎在書桌旁看，那是件多么快樂的事呀。

　　以前總認為讀書是件很難的事！密密麻麻的字一看頭就暈，想到的第一個念頭就是把它撕了。可現在不同了，經過老師和媽媽的引導，我變得愛看書了，每次放學后，要做的第一件事就是趕快向家里跑去，看媽媽給我在書店買的書，得到了一本書以后開心得嘴都合不攏。在學校也是如此，只要一到閱覽室我就興奮的像只小螞蟻找到了可口的食物，捧起書就看，書看得越多，知識也隨之積累得越廣。

　　有時在看書的過程中，覺得自己正是那書中的主人翁，享受著其中的快樂，在書的海洋中自由地翱翔。又有時覺得自己的'知識是遠遠不夠的，一定要再增加些知識，再讀。就像一句話：“活到老學到老”。看作文是一種享受，它已成為我的習慣，從某種方面而論就是：“吃到了精神上的食糧”。

　　我讀書最厭煩的是當你正看到精彩的情節或重要的內容對話時被打擾，就像有一次媽媽給我買了一本書，我正在津津有味的品嘗，細細地品味一篇我最喜歡的片段時，媽媽的大嗓門響了起來：“乖女兒，幫媽媽打掃一下衛生。”我說：就來，就來，可半天也沒動身，忽然，只聽后面門突然被用勁地打開了，媽媽沖我大吼：“叫你做點事這么難，你看書是好事，可不能盯著上面看個沒完呀，再說總是看多少對眼睛都有害的嗎”我聽了覺得挺有道理便說：“噢，知道了”。放下書便出去了，可不到幾分鐘我又偷偷地鉆進了房間捧起那本書接著看了起來，媽媽拿我沒辦法只好讓我看了，把門關了起來。

　　我喜歡讀書，當我徜徉在書中時，就如小魚得到水，萬物得到陽光。與其說讀書是一種體驗，不如說讀書是一種智慧，一種充實，一種難以名狀的快樂。

　　書是我的鏡子我讀書我快樂讀書征文獲獎作品 7

　　當你沒事坐在沙發上，你會選擇什么？電視？電腦？手機？要是我，我會選擇一本好書，用心去感受書中的人，事，景。在書香里探索。

　　是呀，書就是我的導師，伙伴。從小到大陪伴我長大的不是美味的糖果，也不是俏麗的娃娃。《格林童話》，《安徒生童話》，《一千零一夜》……一本本童話故事書出現在我眼前，我在童話的'世界里沉迷到無可自拔，就像一個饑餓的人撲在面包上一樣。就這樣，書闖進了我五彩的童年。

　　隨著我步入小學后，媽媽總會給我買一些作文類的書，有《600字作文》，《優秀作文》，《創新作文》…… 每當讀時，我都會帶上一支筆和一個本子。當遇上優美的詞，句，段就在作文書上做記號。給潔白的書增添了色彩。

　　在姐姐的介紹下，我又結識了《兒童文學》，從此一發不可收拾。我覺得每一個故事都像一碗心靈雞湯，溫暖著我。歷史類小說和四大名著又出現在我身邊，有《少年康熙》，《水滸傳》，《紅樓夢》，《明朝那些事》等。在書中，人與人之間的勾心斗角不知上演了多少回。但其中不乏有些好人。書柜上一本本小說數不勝數。《哈利波特》，《來自給莊園的九九》，《到你心里躲一躲》，《海蒂》，《綠也仙蹤》等等。有科幻的，動物的，真情的。主人們的悲歡離合像磁石一般吸引著我。

　　比起那些華麗的文字，我更喜歡樸實的感人故事。是書把我帶到另一個世界里，讓我在充滿墨香味的世界里自由探索。讀書不能囫圇吃棗，不求甚解。應該像吃飯一樣，細嚼慢咽，細細品味，每天都要“吃”。一本書我一般讀幾遍，先劃出優美的詞句，回過頭后再品味自己最欣賞的片段，體會主人公的心情、處境想法。正如語文書上所說，入情入境地讀，入情入境地想。

　　如果智慧是一片藍天，那書則是那扇窗；如果智慧是一扇大門，則書是打開大門的鑰匙。同學們，讓我們在書的世界里去探索書中的感受，去尋找書中的美好吧！

　　書是我的鏡子我讀書我快樂讀書征文獲獎作品 8

　　書之香，墨之韻，讓書香墨韻給校園風景添上濃墨重彩的一筆。

　　——題記

　　輕捧一本書，細細的品，慢慢的讀，任那墨香在我心中縈繞，久久不散……

　　書之香

　　翻開書本，一股清香撲面而來。那墨香刺激著我的嗅覺，讓我忍不住想要領略它的風采。

　　聽，蟬在樹林里用拉得很長很長的聲音鳴叫著，“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”一幅寂靜的畫面頓時浮現于眼前。

　　這是特殊的香，這種香聞不到，只能用心去體會。

　　聞，那一株梅花正在這冬日里釋放一股淡淡的幽香。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。雪，在梅的襯托下顯得格外剔透，而梅又在雪的映襯下格外光彩照人，芳香漸出。

　　梅雖不如蘭香，但在這特殊的環境下這種香又愈顯強烈，這種香不僅要用哭鼻子去聞，更要用那心去品這其中所蘊含的書之香。

　　書之幽

　　總是愛一個人坐樹下，放一本書在膝上，任那清風吹過，為我一頁一頁地翻著書，我喜歡這一份幽靜正如我喜歡那書中的幽靜一般。

　　在《宋詞》中，有一種情感總是顯得那么惆悵與幽靜，讓人讀來心中不禁有一種感傷的韻味。

　　“惆悵雙鴛不到，幽階一夜苔生。”這種惆悵無不表露出對她的思念。“一夜苔生”，蹤跡渺茫，盼望急切，一筆寫盡，但青苔不唯生于幽階。

　　這種惆悵與幽靜相互交融，將書中的“幽”盡情流露，躍然于紙上。

　　“更攜取胡床上南樓，看玉做人間，素秋千頃。”句末“素秋千頃”給人一種清清、明明、空空、靈靈的感覺……塑造出一個清涼世界，冰魂玉魄，足以滌蕩凡心。

　　這是怎樣的一種幽清的感覺？讓人不禁會去惆悵，但我卻獨愛這種感覺，這幽清中有一種淡淡的.愁絲，會讓人哀憐嘆息。

　　書中的幽，總是給人一種惆悵的感覺，使人心生愁絲，而這種感覺又是那么的幽清，令人心情又有那么一絲舒暢。

　　書之韻

　　書中有一種韻律，這種韻律意猶未盡，隱約中表露出某種哲理，給人以一種生活的情趣。

　　在友誼之間，“由于我的過錯，與友情漸漸決裂。悔過之后，我想全力挽回，不料，裂開的傷，很難愈合了。”朋友之間的情誼受到了傷害，看似兩人還是走到了一起，其實心中的傷痕還是無法抹去。

　　看似簡短的話語，里面其實包含著許許多多的哲理。只要你善于發現，就能體會到其中的韻味。

　　這種韻味，能把華美的文字陰陽頓挫地吟誦出來，雖不諧絲竹，卻如不籟佳音般蕩氣回腸。

　　書中，有各種各樣的情感，這種情感就如同那種特殊的香，不但要聞，更要用心去品味；如同那惆悵的幽不但惆悵，更是那么的幽清；如同那意猶未盡的韻，不但是富含哲理，更體現了方塊字實實在在的美。

　　我愛這書中香，用心去聞，芳香撲鼻；我愛這書中幽，用心去讀，雖惆悵，但心更靜；我愛這書中的韻，用心去品，心領神會。

　　這書香，這墨韻，傳承五千年不是漸漸淡去，而是愈演愈烈，經久不衰，這些方塊字中的韻律愈發濃厚。

　　書是我的鏡子我讀書我快樂讀書征文獲獎作品 9

　　高爾基曾經說過“愛書吧，書籍是人類進步的階梯。”在書中可以找到“寶藏”可以找到“黃金”。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”小時候，我不愛閱讀，偶爾看也是一目十行，對書中的重要情節略知一二。后來上了學，我擁有書，我才體會到閱讀給我帶來的樂趣。

　　“不會的，我還有幾面看完就去睡覺。”

　　我靈光一閃，對呀我怎么沒想呢？看書需要光，我拿個手電筒來照，不就可以了。

　　我心慌意亂，“要鎮定”我對自己說。于是，我把書和手電筒放在枕頭底下，我則裝睡著的樣子，媽媽看了看我，發現我睡著了才走的。

　　記得還有一次，我想買一本《紅樓夢》，媽媽不肯，還說：“你買了都不看，浪費錢。”

　　“真的？”媽媽一臉疑惑。

　　媽媽沒辦法只好答應我，我開心地拿著書錢去買書，我買完書回到家，在椅子上津津有味地看書，媽媽一直喊我吃飯，我一直說：“等一下。”媽媽終于忍不住對我說：“莊滟，吃飯了，書可以當飯吃呀？”

　　我吃完飯，一頭又栽進了書的海洋。

　　五年級:莊滟

　　記得有一次，我在椅子上專心致志地看書，結果媽媽一臉嚴肅地朝我走來說：“該睡覺了，還不睡明天上學該遲到了。”

　　媽媽的'眼睛像激光一樣朝我射來，我不敢看媽媽的眼睛。媽媽的眼睛似乎在告訴我再不睡覺，把你書沒收了。我沒辦法只好乖乖地上了床。

　　于是，我躡手躡腳地走到客廳尋找手電筒，客廳黑乎乎，我有點害怕，但又想到拿到手電筒就可以看書了，我又鼓起勇氣在黑戶戶的客廳中尋找。啊，找到了原來它在這里呀！我回到了房間，找出那本書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂也很懼怕——這種滋味。大約過了二十多分鐘，我聽見沉重的腳步聲，媽媽又來“查房”了。

　　“呼”我松了一口氣，咽了一口唾沫，好像把所有的知識都吞了下去，我睡著了。

　　“不會的，買回來我保證認真看。”

　　“真的，我會認真看的。”

　　“哦，這就來。”

　　書，是我最親密的朋友，它給我力量，給我知識，我離不開書，就像孩子不能離開媽媽一樣，我讀書，我快樂。

　　書是我的鏡子我讀書我快樂讀書征文獲獎作品 10

　　有人說：“讀書百遍，其義自見。”有人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”有人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這些，我都不太明白。我唯一知道的就是：我讀書，我快樂。

　　小時候，讀書是媽媽睡前講的故事。從《拇指姑娘》到《白雪公主》，我知道我智慧的力量和善良的魔力;從《灰姑娘》到《海的女兒》，我知道我勤勞的美麗與夢想的泡沫;從《狼來了》到《龜兔賽跑》，我知道了誠實的可貴與堅持的價值……媽媽溫柔的話語，溫馨我的心靈。我感到：書中有愛。現在，我上初中了。媽媽的睡前故事已經遠去，但讀書的快樂，仍在身邊。從書中，我知道了：在山的那邊還有和我一樣期待去看看外面世界的朋友。我知道了：爸爸口中的吆喝也是一種愛的表達。我知道了：不管90年，90天，都要好好的活著，活著，一切皆有可能。書，有著無限的魔力。那天，我去到了一個仙境中，好大一片紫藤蘿，瑩瑩的光，淡淡的紫，美麗的花仙子給我跳著舞。那天，我插上理想的翅膀，去夢想的世界翱翔了一圈。那里真好，有爸爸媽媽的驕傲，有老師的贊揚，有同學的崇拜，我發現：其實，夢離我很近，只要你一步一步的堅持走下去。那天，我見到了一個落難的王子，我不自覺的嘆息道：“天啊，太可怕了，這事落在我頭上，我可受不了!”。王子告訴我：“先生，請別說這話。凡是人間的災難，無論落在誰頭上，誰都得受著，而且都受得了。”于是我明白了：天生我材必有有，千金散盡還復來。那天……我想，沒有什么比書更能讓我快樂的.了。書了有可愛的動物，美麗的植物，神奇的科學，無窮的奧秘。

　　親愛的朋友們，快點來吧。我在書的海洋里等著你，讓我們一起去書中，那里有你期待的一切。

　　書是我的鏡子我讀書我快樂讀書征文獲獎作品 11

　　蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華。”莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”而我說：讀書是一種享受，也是一種體會，更是一種樂趣。

　　小時候，一聽說要上幼兒園，我就哭著不去。直到有一天，我聽鄰居小伙伴對我炫耀，說老師給他們發了好多漂亮的新書本，于是我就來勁了，當天就纏著爸爸也帶我去上幼兒園。在幼兒園里，我津津有味地聽老師講故事，腦海中浮現出一幅幅美好的畫面，書中那一個個神奇美麗的故事深深吸引了我，讓我早早地認識了“孫悟空、葫蘆兄弟、白雪公主、灰姑娘……”從那時起，我就開始喜歡上讀書了。

　　上學后，我更喜歡一個人沉浸在書的海洋中，靜靜地品味書中的精彩故事。我的思維在書中行游，我的情感在書中起落。在閱讀中，我增長了許多知識，獲得了啟迪。讀書使我學會做一個正直誠實的'人，不要撒謊，不要人云亦云，要腳踏實地，要獨立思考。讀書開闊了我的眼界，讓我知道除了我自小看到的家鄉，我們的祖國還有無數壯麗的山河。在書中，我領略了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；品味了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的韻味；感嘆著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的大氣。走進書海，我們的心懷跨越世紀：與屈原漫步《離騷》，與曹操對酒當歌，與王維欣賞空山新雨，與李白同登雪漫太行，與杜甫《兵車行》，與蘇軾高歌大江東去浪淘盡，與文天祥感嘆“人生自古誰無死，留取丹心照汗青，”與魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”……

　　每讀一本古典小說，其藝術性和思想性結合的情景都在我的腦海中泛起狂瀾。吳承恩的《西游記》讓我懂得了人生就要有所追求，為了實現理想而披荊斬棘，不畏任何艱難險阻，以超強的韌勁和斗志戰勝一切困難，直至達到勝利的終點；凡爾納的《八十天環游地球》中，我學會了很多地理知識，知道了奇風異俗，了解世界各地的風物人情；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白：人生猶如一條崎嶇而又泥濘的道路，只要你自強不屈、勇敢向前，笑對生活的坎坷，就一定會留下成功的腳印！

　　書是我的好朋友，一路陪伴著我，教會了我許多知識，讓我懂得了做人的道理。人生路上，自從有了書，我便不再孤寂。

　　書是我的鏡子我讀書我快樂讀書征文獲獎作品 12

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，像一石糧食，哺育我們的靈魂；書，像一把鑰匙，打開知識寶庫的大門。是啊，讀書可以帶給我們快樂，豐富我們的知識，開拓我們的視野，使我的心靈得到升華。

　　我小的時候就非常喜歡讀書，每天都捧著一本圖畫書，讓媽媽給我講上面的`故事。每回我都聽的如癡如醉。上了小學，每天我都夾著一本故事書或作文書去上學。長大了以后，家里圖書已滿足不了我，我總是放學后飛奔向書店。

　　記得有一次放學，我來到書店看書。我躡手躡腳地走進書店，生怕熟人發現我。一見到“兒童圖書”四個大字，我腳下就像生了風一樣溜到書架前，這才松了一口氣。我小心翼翼的從書架抽下書，躲在一個角落里。我翻開書，一股獨特的墨香鉆進我的鼻子。我徜徉在方塊字里，跟著書中圣賢一起游走天下。《紅樓夢》讓我看到封建社會的興衰；《西游記》讓我驚嘆于孫悟空的神通廣大；《巴黎圣母院》讓我懂得真正的美；《悲慘世界》讓我看到再。阿讓的救贖……我和書中的人物一起悲傷，一起快樂，一起感動。我快樂極了。

　　不知不覺時間過去了，我覺得神清氣爽，獲得了很多知識，感觸良多。但更多的，是讀書的快樂！

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”書，給了我很多很多的知識，讓我學會了很多道理，我得到了許多許多的快樂！

　　書是我的鏡子我讀書我快樂讀書征文獲獎作品 13

　　要說讀書，要從不會說話時開始算起。媽媽總是在我小時候給出我讀各種各樣的書，和五花八門的故事，因此，在三四歲左右，我對書便產生了“好感”。于是媽媽耐心地教會我拼音，以買來許多幼兒注音讀物，我對每一本書都不會厭倦，每天要看很多遍，還會模仿角色，繪聲繪色地講給媽媽聽，些那書我至今還保存著，書的裝訂邊都散了!不過除此之外，還是完好無損!

　　固然，伴隨著年齡的增長，我對書有了不同選擇，書柜書也換了好多批，光榮退休!1-4歲的注音讀物變成格林童話，安徒生全集;童話集，也逐漸演變為小說，散文，而現在，我的書柜中更多則是世界文學!第一本書都使我獲益匪淺，熟識人情事故，明白人生哲理，改變心理想法，在繁雜的社會中也有了一個自己對事物的獨特看法與理解!

　　我愛書，我愛讀書，我愛書中的情節、人物!文章故事中人物的變化，發展會緊緊扣住我的心弦，仿佛我身臨其境，與他們一丐生活成長，并遭遇那些突如其來的事情!我讀書進，不會隨著主人公的變化而變化，初讀白雪公主時，讀完前一部分時，我合上書，開始浮想聯篇，假如我是白雪公主該多好，頭發似炭，肌膚如雪，;可當我再打開書閱讀時，繼母的兇不斷改進與心機叫我不寒而栗，我想，還是“李娜”這個角色好!“白雪公主與王子幸福地生活著，永遠”我笑著讀完結局，我感到快樂!仿佛在那一刻，我便是白雪公主，不過區別就在于，白雪公主因和白馬王子在一起而快樂，而我是因為她的故事而Happy(快樂)!

　　“書讀百遍，其意自現”和“書中自有黃金屋“這兩句話我已徹底領略。法國作家雨果的《馬黎圣母院》我在一個上午，一氣呵成，一口氣讀完，只感到了雨果的`文筆，書的含義我卻全然不知：然后，靜下心，我又拿起書，細細品味，字里行間都充滿著無限含義，它讓我認識到了人性的美丑善惡，深深體會到雨果寫下這篇故事的感情，我有許多感受油然而生筆記本中，我寫下這樣一段話：雨果的《巴黎圣母院》的魅力就在于，它使人得到一批金礦，它能讓你對美丑有正解，對善惡有正識，對高尚有真正心態去看待：《巴黎圣母院》給我巴黎之金礦!

　　我愛書，我的書使我成長!在陽光下，(小朋友不要學姐姐哦，對小眼晴不好)，在樹蔭下，在陽臺，在車上，在床上，在上樓梯時，在上廁所時，在無聊時，書便像我如膠似漆的朋友，形影不離!

　　書香伴我成長，我讀書，我快樂，我成長，我收獲，我快樂!

　　書是我的鏡子我讀書我快樂讀書征文獲獎作品 14

　　從小我就喜歡看書，每當見到一本有趣的書就會拿著津津有味地讀個不停。

　　有一次是星期天，媽媽帶著我去新華書店，一到書店，我就直奔賣兒童書籍的柜臺，拿起一本就看，一點時間都不想浪費。我一本接著一本地讀，這本想讀，那本也想讀，真想一下子全部看完再走。可是不一會兒就要走了，我想如果現在下雨了，那該多好啊！因為那樣就走不了了，我就可以繼續看個夠。書中那些有趣的故事常常讓我忘了時間，忘了身處何地。

　　還有一次，我好不容易把作業都寫完了，剛想拿一本書坐在那里好好地讀，這時爸爸卻來到我身邊，讓我去彈琴，我心里就想，真是的，我最喜歡看書了，為什么要讓我去干別的呢。可是父命難違，我只好坐在了鋼琴前。為了能夠盡快地看書，我認認真真看譜，打節奏，平時需要很長時間才能彈會的曲子，我很短時間就彈會了，于是我終于又可以舒舒服服地看書了。

　　高爾基說，書籍是人類進步的階梯，看有益的.書籍可以增長知識，也可以提高作文水平，更一個又一個美妙的故事伴我成長，我讀書，我快樂！

　　書是我的鏡子我讀書我快樂讀書征文獲獎作品 15

　　不記得從什么時候開始， 我成了一個快樂書蟲。我們家沒有太多家具，只有鋪天蓋地的書。每當我一頭扎到書海里游個不亦樂乎，廢寢忘食就可以順理成章地用在我身上。

　　讀書，讓所有的時空界限瞬間消失。我仿佛坐上了時空穿梭車，徜徉古往今來，周游世界各地，甚至可以到一個不為人知的空間探寶，這其中的愜意真的難以表達。

　　穿越時空，我回到從前。

　　我協助秦始皇統一中國；陪張飛大戰馬超；隨諸葛亮三氣周瑜；跟毛澤東抗擊日本鬼子。我還和孔子論理，和老子論道；和李白飲酒吟詩，和陸游船頭對賦，和劉禹錫爺爺在陋室里調素琴。讀書，讓我和這些古今聞名的大人物們交手合作，比翼齊飛，多牛啊！

　　穿越地界，我來到神秘的阿拉伯世界，見識了阿拉丁神燈的神奇，印證了阿里巴巴“芝麻開門”斗海盜的神勇；在大西洋，我遇見了木偶皮諾曹，讓我知道做好孩子多不容易，但只要努力，總會做到。我來到了美麗的歐洲，圣誕之夜我幫賣火柴的姐姐點燃火柴，她的離去讓我的眼淚結為冰珠，在我心里久久不能融化……讀書讓我輕而易舉去體驗不同的生活經歷，多神啊！

　　穿越現實，我來到一個虛幻的，五彩斑斕的卡通世界。在這里我放飛夢想，成了無所不能的多面超人。打怪獸，保地球，我感到我就是一名英勇無畏的奧特曼戰士和一名正義的生化戰士，我還與恐龍戰隊并肩作戰過呢。更高興的是，我找到了可以聽我傾訴，幫我解難，幫助我實現夢想的'“多來夢”機器人。有了它，就不再為作業考試發愁了；酷閉了！

　　假日里，書城的兒童區常常人滿為患，地上，角落里到處是那些如饑似渴，旁若無人地讀書的小書蟲，他們讀書時那種專注與興致讓人不忍打擾。

　　常聽到大人們這樣感嘆愛讀書的孩子：學習真自覺，刻苦啊！我很高興接受任何的贊美。但我心里知道，我們不一定會有那么偉大的讀書精神。我們愛讀書，因為讀書本身是快樂的！

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