我的初中生活征文范本
篇一：我的初中生活
自從進了初中的校園，初一生活對我來說就不再是模糊的霧氣，不再是夜空的流星，也不再是飄浮的云朵，而是不折不扣的令人興奮的現實。初一生活是怎樣的呢？這個問題曾在我童稚的心里回響，現在得到了解答。
早晨，我忙忙碌碌的在家里洗臉刷牙，這是我每天早上必須做的事情，吃完早飯，就背起書包慌慌張張地走到學校，又是讀書，又是背誦，上了幾節課后，又慌慌忙忙地回到家，吃了中飯，又不停地做作業。整天就是上課、走路、吃飯，我除了上課外整天都徘徊在學校與家里的那段路上，一天總共要在那段路上來回五、六次，在上課期間，不是上課，就是寫作業，上課時，必須認真聽講，不然，課堂作業肯定做不來。下課后，背書、預習、復習、作業等。一切關于學習的內容，我實在難以忍受，只好自我安慰：“只要自己熟悉后一切都會好的。”也自我鼓勵：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”剛進學校，老師就“新官上任三把火”拿出了他們的秘密武器，我們叫天，天不應；叫地，地不靈。每天都要與作業戰斗到深夜。
初中生活與小學不同的是，到處都有競爭，時時都有壓力，我們的老師為了讓我們不斷努力，常常表揚一些優秀的同學，使我感到前所未有的壓力，我常常在心里想：“以前在小學時，我總是佼佼者，深受老師的歡迎，現在上了初一，如果沒上光榮榜，豈不是沒面子？”
我希望自己盡快適應初中的生活，盡快把精力放在學習上去。
篇二：我的初中生活
三年的時光，如潺潺的流水；初中生活，如過眼的云煙。
——題記
初一，是個繽紛之春，剛上初中的我們，學習壓力比較小，課外作業負擔輕，課余活動也比較豐富，這對天生活潑好動、愛好文藝的我來說，真是個展現自我的好機會。于是，歌詠比賽中有了我的身影，英語演講賽有了我的身影，藝術節上歡歌曼舞更少不了我！當然，學習也不是落后的。在同學眼中，我是他們的開心果，在家長眼中，我是個勤奮，懂事的好孩子。初一，我快樂，我無憂。
初二是個生機之夏。我們沒有初一那么幼稚，也沒有初三那么繁忙。初二的我們又增加了一門學科——物理，理科本來就不是我的強項，物理就更不用說了，可我沒有放棄，也沒有畏懼，我全身心的投入物理科的學習中，上課時聚精會神的聽講，下課后窮追不舍的問題，還利用課余時間不厭其煩的做題。一學期下來，我的物理大有進步。我終于明白了，凡事并不難，難就難在自己對自己沒有信心。
初三，是個多事之秋。老師們臉上一貫的微笑不見了，取而代之的是嚴肅的面孔，作業就更不用提了，一堆接著一堆，考試也不例外，兩天一小考，三天一大考。語文老師前腳剛出教室，數學老師后腳就進來了，化學，物理，英語試卷滿天飛舞，面對傷痕累累的試卷，漸漸的，我產生了厭學情緒，成績慢慢落后，于是迎來父親的嘮叨：孩子，要好好學咧，現在是關鍵時候，難道你打算在這節骨眼上放棄嗎？聽了父親的話，我下定決心，要堅持，再堅持，一定要趕上，絕不能落后。
回顧三年，我在校園里留下太多的奮斗，成功與失敗，這些腳印深沉而艱辛。我想大哭一場再昂起頭喊：一次挫折算不了什么，要為明年的中考奮斗。我不會畏懼，因為我的身后是腳印，前方是太陽……
篇三：我的初中生活
五彩斑斕的初中生活，有苦有樂，轉瞬間中考在即。時光鬧鐘一樣催促我們抓緊時間努力拼搏。細細回想初中生活的點點滴滴，歷歷在目，記憶猶新。
歲月猶如一首慷慨激昂的歌！
優美的歌聲飄揚在運動場上，為了一年一度的運動會，同學們就早就開始集體訓練了。運動會賽場上，為了集體榮譽，健兒們隨著哨聲如離弦之箭，飛奔沖向終點。拉拉隊和運動員一樣激動，不停地呼喊，吶喊助威，和著音樂，匯成了一曲緊張激烈的比賽合奏曲。
歲月是一首溫情和暖的歌！
曾經，第一次離開家門，和許多不相識的同學走到一起。課堂精彩展示、激情合作，課后互相關心、共同提升。在一起，我們學會了很多，懂得了關心照顧別人，明白了自主合作，學會了建設堅強團隊。
黎明時分，魚肚放白，我們迎來第一縷陽光。整整齊齊地坐在教學樓前或花園邊上，瑯瑯書聲，定格成了一道美麗的風景線。
一切的一切，那么熟悉，那么溫馨，那么美好。時光易逝，彈指一揮間，我們即將迎來中考，努力拼搏，好好把握所剩不多的時光，為初中生活畫一個圓滿美麗的句號，這是我們的青春誓言。
篇四：我的初中生活
好快啊，一轉眼的功夫都過八年了，我都上初中了。
作為初中生的我對一切都很好奇，懵懂無知的我就這樣跨入了初中生涯。升了初中，作業一定少不了的，每天我都有很多不同的作業，可是我別無選擇，只能一一完成。有的時候，我不得不經常寫到很晚才睡覺，然后我發現第二天很難保持清醒，因為我還是一名體育生，一個每天都要很早起來訓練的“特殊人物”。所以我幾乎沒有任何的空閑時間來做我喜歡做的事情，比如畫畫，跳舞等等。
漸漸地，我發現我長大了，我已經長高長壯了，我學會了關心他人，體貼理解父母的不容易。升入初中了，我學習了新的知識，學到了真本事，也學會了感恩，學會了回報親朋師長。我的初中生涯，我結識了新的朋友，遇見了新的老師，他們都很好，我們就像是離別了多年的姐妹，有很多話都在傾訴；像是在離別那幾十年他們遇見的趣事都在喋喋不休的說著。有些時候我只和他們隨便聊幾句就能愉快地開始訓練了。
周末，我只有星期天可以休息，不過說來也奇怪，大多數星期天的早晨都會下一些毛毛細雨，像是老天也懂得我們過了一個星期，它真的向我們落下可喜的淚珠，雨水有時大有時小，每次我都睡臥在被窩里，傾聽著外面那雨聲，總是感覺傾聽外面雨聲也是很有趣的一件事。第二天，再重復著上個星期那一天天生活，這也就是我的初中生活。
我的初中生活，伴隨著歡樂，開心，悲傷與難過，不過我喜歡現在的生活，因為現在我們學會了包容，不會像小時候那樣因為一些小事而吵架，甚至大打出手，我們都懂的理解對方。我喜歡我的初中生活。
篇五：別了我的初中生活
朔月陣陣，吹不散純美的友誼；
烈日炎炎，擋不住奔涌的淚水；
流水清清，洗不掉美麗的回憶。
——題記
清晨的涼爽趕走了依依不舍的困倦，心里平靜的像一湖水，經過昨夜的淚奔，疲倦的心反而很平靜，因為我們都知道：我們畢業了，今天我們將離開這個地方，離開朋友，離開老師，想到這里，我的心中不免生起一絲悲傷與不舍。
別了，我的初中生活，腦海里還依舊記得那一次。
因為某些事情，我的狀態曾經長期陷入低谷，就連現在還是有一些不穩定，在這段時間里，我的成績大幅度下滑，這更是給我學沉重的打擊，我的世界簡直變成了灰白，不過我很幸運，我的一位好老師。
在我情緒低落時，她經常找我談心，鼓勵我振作起來，不要被過去牽拌，應向前看。人人都有情緒低潮，但不要深陷其中，不能自拔，在老師的幫助下，我漸漸地超出了低潮。真的很謝謝我的班主任老師。我慶幸有一位好老師，我也慶幸有一群好同學。
我的班級不是一個成績突出的班級，甚至在外人眼里就是不可救藥的班級，但我認為這是一個充滿友誼，昂揚向上的班級，我們有一種其他人沒有的東西——善良與純真，在過去的三年里，我們班級的同學非常努力，使班級整體成績不斷上升，我們看見別人有難處，會伸手去幫一把，我們之間的感情是一種說不出來的的感覺，謝謝我的同學。
驀然回首，三年的時光已悄然消逝，時間帶走了年歲，卻帶不走永駐在心間的回憶，三年了，我們在起三年了，現在我們要各奔東西，追尋自己的夢想了，就讓我們帶著對彼此的祝福，揚帆起航，踏上鑄夢之路吧！別了，我的朋友，別了，我的老師，別了，我的初中生活！
篇六：我的初中生活
當我們坐在初一的課堂上，就代表我們已經告別了曾經的茫然無知，正式成為了一名初中生。當我們翻開初中的課本，就代表著我們已經開始學習更深奧的內容，擁有一名初中生應有的知識。在這我們成長的腳步會加快，但在這之前，我們應該熱情地跟它打聲招呼：“你好，初中！”
老師們引領者我們走進初中，但是增加了幾門科目，好像自己被知識海洋的一小部分給淹沒了，既難受又無可奈何。
曾經想象初中生活的種種美好，想象初中可能發生的種種事例，我都不禁莞爾。現在不用想象，現實已經來臨。忙碌的開學第一天，整理好一切之后，開始了初中課堂。我認識了很多老師，美麗大方的英語老師，是我們的班主任，總是很有耐心的給我們講英語知識；幽默風趣的數學老師，總是會把陌生的數學公式和語言變得生動起來，課上我們是笑著快樂地學習……
但是，初中的`科目多了，練習作業多了，一道道題目看得我眼花繚亂，我總是會擔心成績的問題。上完政治課后是歷史，政治作業還沒做完，下一節歷史課又開始了新的學習內容。語數外主科的作業等等，攔路虎一個個的來了，此時正在利用課下十分鐘來寫作文，突然覺得時間變得快了起來，我心想：糟糕了，還有英語默寫沒有訂正，學過的又忘記了一大半了，這數學題又怎么寫呢？
每位同學都背著一個包袱，這個包袱似乎放不下來，特別是每當考試時，包袱就立刻變得重起來。但有些人不同，他們能盡快的適應新環境，掌握好的學習方法，輕易的背起來這包袱，當然，我也很想做其中的一員。
我在想，我能不能用最樸實輕松的語言，把我內心的初中生活敘述出來呢？
篇七：我的初中生活
當你累的像是軟綿綿的麻糬，你會想要做什么事來養精蓄銳恢復彈性的麻糬呢？很多人會選擇躺在床上休息，當我累的渾身沒勁兒，我會歪七扭八的橫坐在竹藤椅上休息，椅子像是被施了睡眠魔法一般，讓人不知不覺的睡著，我慢慢的放松，沒有任何的壓力束縛或欲望牽絆，我就想要好好的享受著身心平靜的片刻！
即將要面臨初中更多的學科、更深的課程，緊張的我時常身處于學業壓力，而且一天一天的感受父母的殷殷期待，父母常說：“百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”勉勵我年輕要及時奮發向學。其實，這也是許多父母的將孩子送到培訓班的心理，我也在培訓班里跟著用心的老師學習廣博的學問，繁多的試卷題目一題一題的像比著接力賽加快速度沖到我的眼前，有時，字開始跟著世界流行歌曲扭腰擺臀不是很賞心悅目，有時變化的題目像是急速攪拌的果汁機混亂我的思緒，壓力占據我的身心，我好希望飛出學業巨大的城墻鐵壁，我現在都不能做我喜歡做的事情！我有時感覺好累好累……
疲累的我回到家，常常累得四肢無力，連一步也走不動，累得睜不開愛困的雙眼，胸口累得喘不過氣來，原來滿腦飛舞的語文、數學已經被我的大腦禁錮在潛意識里，我只想躺下來休息，找尋我那柔軟的棉被，棉被里有溫暖的陽光曝曬味道，我希望我的明天能像陽光一樣的充滿新活力，疲累的時候，如果先放下一切，“行到水窮處，坐看云起時”，遇見了挫折與壓力，接受它、面對它、解決它與放下它，而不怨天也不由人。
累的時候要繼續埋頭苦干還是換個想法與紓解壓力呢？沒有適時的放松，我們的心靈被同樣的問題困擾著我們，讓我們的心靈不得脫困重生，但是，如果過于放松會使我們意志低糜，學如逆水行舟不進則退，因此，適當的放松可以行事更有效率，也可以看見自己生命的韌性，更能懂得自己的內心，真正需要的是什么？
篇八：我的初中生活
抖落一身稚氣，放飛完美的天真，帶著憧憬，在陽光明媚的春天里，蓓蕾綻放。昨天，還伏在小溪前捉魚摸蝦，今天，已站在這兒舉首仰望。
這三年，是露珠一樣新鮮的陽光。把自行車騎得飛快，以見證父親第一次的落后；在飯桌上高談闊論，以證明自己第一次長大成熟；在課桌下藏一本小說，以滿足我第一次內心的好奇。我們有青春時代的追夢，敗了又爬起來，朝下一個夢想努力前行！
這三年，是善于探究科學的愛迪生。曾幾何時，不惜浪費一頁一頁的紙來描寫圖案；學物理時，不惜摔破自己最心愛的電子鬧鐘來研究電子；在睡夢中，一次又一次幻想自己提著公文包英姿颯爽的樣子。我們的影子在陽光照耀下，只會越拉越長，越挫越勇。從不言敗，使青春不留遺憾。
這三年，是有像淋浴著陽光的小草一樣有活力。可以沉浸在老師們的課堂里，聽語文老師講述魯迅的愛國情懷，數學老師概述幾何的重要定理，歷史老師品味左宗棠收復新疆時的激情高漲。當然，我們也可以活躍地蹦跳在吶喊連連的籃球場上，用跳動的身影譜寫青春的活力，張揚青春的魅力。
這三年，花都開好了。我們的青春要像蝴蝶一樣，慢慢地前行，勇敢地飛翔。成長路上找不到捷徑，而這個美好的世界給與了我們最大的包容，含著笑意看我們四處施展拳腳。
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