個人自查整改報告

　　隨著個人素質(zhì)的提升，報告的用途越來越大，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢？以下是小編精心整理的個人自查整改報告，希望對大家有所幫助。

個人自查整改報告1

　　自開展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動以來，本人積極參加了集中專題教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真自學(xué)了活動中的相關(guān)學(xué)習(xí)資料。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深了對開展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動的重要性和必要性的認(rèn)識，充分認(rèn)識到新形勢下開展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題的極端重要性，牢固樹立了執(zhí)政為民的意識，增強了加快發(fā)展的責(zé)任感和使命感，提高了廉潔從政的自覺性。根據(jù)省、市作風(fēng)整治辦的要求，本人認(rèn)真回顧了自己在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)假、浮、蠻方面的情況，進(jìn)行自我剖析，認(rèn)真查找自身存在的不足和問題，深刻剖析思想根源�，F(xiàn)就存在的問題、產(chǎn)生問題的根源和整改措施匯報如下：

　　一、存在的問題

　　一是深入基層調(diào)查研究不夠。

　　平時坐在辦公室時間多，忙于具體的事務(wù)性工作多，深入基層調(diào)查研究少，一般下基層都是帶著任務(wù)來去匆匆，多是以聽匯報為主，對基層一些工作或問題只是了解表面，沒有靜下心來，深入研究探討。調(diào)研時與領(lǐng)導(dǎo)交流的多，與具體工作人員溝通的較少，對分管工作關(guān)注的多，對其他工作接觸的少，也沒能更多地深入到基層中，與干部、群眾溝通思想、交流意見，為基層、為群眾排憂解難。

　　二是工作的全面性不夠。

　　從實際工作中看，在分管的工作上，自己肯于去動腦筋、想辦法，工作中也不失有一些創(chuàng)新的舉措，能較好完成工作任務(wù)。但對其它工作，就少有過問。有時，看見其他同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之;有時自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

　　三是處理問題理論聯(lián)系實際不夠。

　　盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析

　　力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。尤其對新形勢下黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，還是遵循著過去的方式方法開展工作，不敢過深地研究和探索，總是怕搞偏了，總是看看上邊怎么要求的，其他地方是怎么做的，在一定程度上束縛了思想，影響了工作的深入開展。

　　四是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求做的不夠。

　　按照《公務(wù)法》、《行政監(jiān)察法》、《廉政準(zhǔn)則》等要求，對照自己的工作和生活進(jìn)行自查，我認(rèn)為作為紀(jì)委副書記，身處反腐前沿，必須嚴(yán)格要求自己，自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定。平時注重加強自身建設(shè)，注重各種場合嚴(yán)格要求自己，管住自己，能夠堅持原則，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。但有時也有隨大流的思想，有時存在請吃和被請吃的現(xiàn)象

　　二、產(chǎn)生問題的思想根源

　　1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。

　　理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性、主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學(xué)習(xí)，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化，學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強，一般通讀多，精讀少。理論聯(lián)系實際不夠，運用理論指導(dǎo)實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密聯(lián)系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、開展工作、提高工作水平。

　　2、宗旨意識不夠牢固。

　　這些年，本人對自己的世界觀改造有所放松，認(rèn)為自己已年過半百，世界觀已基本形成，再變也變不到哪里去，逐漸放松了世界觀的改造。為人民服務(wù)的宗旨在逐漸淡化，關(guān)心群眾疾苦的事情也做的較少。實踐使我認(rèn)識到世界觀的改造是一個長期的過程，在改造客觀世界的同時，千萬不能放松主觀世界的改造。

　　三、整改措施及努力方向

　　1、堅定理想信念，強化公仆意識。

　　不斷加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義理想信念和走中國特色社會主義道路的信心，進(jìn)一步增強做好工作的自覺性和主動性。進(jìn)一步樹立實事求是，無私奉獻(xiàn)，廉潔從政的思想，切實加強思想建設(shè)。進(jìn)一步提高政治敏銳性和政治鑒別力，始終做到旗幟十分鮮明、立場十分堅定，敢說、敢管，會說、會管。進(jìn)一步增強宗旨觀念和公仆意識，不斷改進(jìn)個人工作作風(fēng)，進(jìn)一步樹立求真務(wù)實的思想作風(fēng)，多深入基層，多調(diào)查研究。

　　2、加強自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。

　　通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，在強化服務(wù)意識上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力。始終保持積極向上、昂揚奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作和單位的全面建設(shè)聯(lián)系起來，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力做好各項工作，圓滿完成組織交辦的各項任務(wù)。

　　3、下基層重實效，增強履職能力。

　　要注重深入實際，深入基層，搞好調(diào)研，努力掌握動性，以高度的政治責(zé)任感和踏實的工作作風(fēng)，實事求是、真抓實干，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，發(fā)揚民主、顧全大局，切實樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀、榮辱觀、權(quán)力觀和地位觀，形成為民、務(wù)實、清廉的作風(fēng)，爭做一名合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

個人自查整改報告2

　　黨的群眾路線教育實踐活動整改落實情況

　　“回頭看”專項總結(jié)報告

　　根據(jù)縣委辦《關(guān)于做好反“四風(fēng)”整改落實情況“回頭看”工作的通知》文件精神，在縣委第十一督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下,我局以開展“回頭看”活動為契機，緊密結(jié)合工作實際，牢牢把握解決突出問題這個主題，把解決問題與創(chuàng)新體制機制緊密結(jié)合，統(tǒng)籌安排，交叉進(jìn)行，不斷深化和拓展學(xué)習(xí)實踐活動和學(xué)習(xí)討論落實活動，扎扎實實搞好“回頭看”工作。

　　一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，切實把“回頭看”工作抓實抓好

　　我們把加強組織領(lǐng)導(dǎo)作為“回頭看”能夠取得實效的最有力的保障來抓，強化“回頭看”的組織領(lǐng)導(dǎo)。一是建立“一把手”責(zé)任制度。建立了由局主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，層層抓落實的組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。同時，我們做到學(xué)習(xí)實踐活動和學(xué)習(xí)討論活動相結(jié)合，做到領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)不撤、人員不散、工作力度不減。二是建立領(lǐng)導(dǎo)干部抓落實制度。按照整改方案要求，每個班子成員負(fù)責(zé)抓一條整改措施落實的制度，對自己所負(fù)責(zé)的整改措施的落實擔(dān)當(dāng)“一抓到底”的責(zé)任，逐條逐項對照檢查，著力解決突出問題，進(jìn)一步增強了黨員干部對“回頭看”工作重要性的認(rèn)識。三是建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮“第一示范帶頭作

　　用”制度。在“回頭看”工作中，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須發(fā)揮“第一示范帶頭作用”，帶頭落實整改方案，帶頭遵守各項規(guī)章制度，帶頭解決制約本單位科學(xué)發(fā)展、群眾反映強烈的突出問題，確保“回頭看”工作落到實處。

　　二、強化主題實踐活動，推進(jìn)學(xué)習(xí)實踐活動不斷深化拓展

　　在“回頭看”活動開展中，我們堅持看樹立群眾路線理想信念的情況、看整改方案的落實情況、看制約本單位科學(xué)發(fā)展、群眾反映強烈的突出問題的解決情況、看各項規(guī)章制度的深化和完善情況、看加強黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成的情況“五看”，對查找出來的差距和不足，通過強化主題實踐活動來落實具體的整改措施。

　　一是針對在思想認(rèn)識方面存在的問題進(jìn)行了整改，著力解決了“思想認(rèn)識不到位，理論知識水平不夠高，求實創(chuàng)新意識不強”的問題。近期來，我們嚴(yán)格落實局機關(guān)各項學(xué)習(xí)制度，強化政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。堅持落實每周集中學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)、報刊等載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，開展學(xué)習(xí)交流討論，局領(lǐng)導(dǎo)帶頭帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得，鞏固學(xué)習(xí)成果。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大家樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。切實初步解決了干部職工對思想認(rèn)識不深、理論水平不高、思想觀念保守、創(chuàng)新意識不強的一系列存在問題，大家提高了理論水平，開啟了創(chuàng)新發(fā)展的思想意識，夯實了科學(xué)發(fā)展的思想基礎(chǔ)。

　　二是針對在工作作風(fēng)方面存在的問題進(jìn)行了整改，著力解決“對工作缺乏激情、上級精神落實不力、機關(guān)工作與基層工作指導(dǎo)失衡、調(diào)查研究深度不夠”的問題。加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，在進(jìn)一步解放思想中統(tǒng)一認(rèn)識、提高認(rèn)識，克服思想上的畏難情緒，樹立“能干、實干”意識，拓寬思路，敢想敢干，摒棄淺嘗輒止，脫離實際，流于形式的工作態(tài)度，有創(chuàng)造性地開展交通運輸工作。加強黨員干部的服務(wù)意識教育，牢牢樹立服務(wù)基層、服務(wù)群眾的理念，增強干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感和使命感。通過制度建設(shè)，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，努力形成以完善的制度約束人、衡量人、促工作的良好局面。改革和完善了行風(fēng)考評體系，開展“上考下、下評上”活動，形成了自覺遵守各項工作制度、嚴(yán)格按程序辦事的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的工作氛圍。通過以上措施，在交通運輸局營造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，全體干部職工精神面貌大為改觀。

　　三、堅持邊查邊改，明確“回頭看”工作目標(biāo)

　　局班子堅持邊查邊改、邊整邊改。針對班子成員深入基層不夠，與一線工作人員交流溝通少，局班子成員分別帶調(diào)研組走出機關(guān)、深入村、戶、群眾和基層站所開展調(diào)研，重點圍繞如何反對“四風(fēng)”，如何真正轉(zhuǎn)變作風(fēng)、轉(zhuǎn)變職能等問題，提升更好地為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)的能力，如何扎實解決人民群眾反映強烈的熱點、難點問題以及各基層單位在實際工作和事業(yè)發(fā)展中遇

　　到的困難和難題進(jìn)行分析，提出建議和對策。

　　同時，認(rèn)真開展“三個看”活動：一看班子及成員的對照檢查材料衡量尺子嚴(yán)不嚴(yán)、查擺問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、剖析原因透不透、整改措施實不實。根據(jù)民主生活會后情況，各班子成員重新對個人剖析材料進(jìn)行了充實，黨總支書記進(jìn)行了審閱并提出修改意見，并集中重新討論修改了局班子對照檢查材料。二看黨總支主要負(fù)責(zé)同志與班子每名成員之間，班子成員相互之間，班子成員與分管部門負(fù)責(zé)同志之間，是否進(jìn)行了談心交心。會后，各班子成員針對會上對自己提出的批評意見，重新誠懇地征求了意見，進(jìn)行了交流，真正達(dá)到交心談心，班子成員通過個別談話等方式，重新征求了普通干部對自己的意見建議。三看領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會是否貫徹了整風(fēng)精神、自我批評是否揭短亮丑，互相批評是否動深入，對待批評意見是否態(tài)度誠懇、虛心接受，是否回應(yīng)了群眾反映的問題。會后，根據(jù)反映的情況來看，民主生活會真正達(dá)到了批評與自我批評，揭了短，亮了丑，紅了臉，出了汗。各班子成員針對大家提出的問題和批評意見，即便有些問題還比較尖銳，但都能本著誠懇接受的態(tài)度，接受批評，在今后的工作、生活和學(xué)習(xí)等方面予以改正。

　　四、完善規(guī)章制度，“回頭看”工作注重管理

　　專題民主生活會上，大家認(rèn)為對“一崗兩責(zé)”落實不到位，

　　對隊伍管理不夠嚴(yán)，致使工作落實上不到位，工作有數(shù)量而沒質(zhì)量。存在著“老好人”思想，怕得罪人，到處做“老好人”，導(dǎo)致效能建設(shè)各項制度沒有得到很好的落實，股室之間、崗位之間相互推諉扯皮、推卸責(zé)任，出現(xiàn)辦事效率低等問題。針對這些問題，我們近日召開了班子懇談會，進(jìn)一步提高班子專題民主生活會質(zhì)量，研究針對本次活動反映上來的問題，制定修改各類規(guī)章制度，以制度落實整改，以制度加強隊伍建設(shè)，以制度促進(jìn)稅收事業(yè)發(fā)展。確定要建立貫徹落實民主集中制，完善領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則和決策程序，對事關(guān)本單位的重大決策、干部任免、項目安排、大額度資金使用等涉及人、財、物的制度，做進(jìn)一步修訂和完善；建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點、走訪基層站所等直接聯(lián)系群眾制度；探索建立領(lǐng)導(dǎo)干部與一般干部談心談話制度；建立健全厲行節(jié)約、制止浪費制度，修訂完善公務(wù)接待、公務(wù)用車等規(guī)定；完善會議、文件、培訓(xùn)、活動經(jīng)費管理辦法；進(jìn)一步清理審批事項，簡化辦事程序，完善工作流程，規(guī)范執(zhí)法行為。完善已有制度，制定新的制度，廢止不適用的制度。把建立健全工作制度、管理制度、考核制度和督促檢查制度作為重要內(nèi)容，真正使制度建設(shè)務(wù)實管用、配套銜接，防止內(nèi)容繁雜、空洞無物，確保建立的制度可執(zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問責(zé)，切實維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

個人自查整改報告3

　　一、存在的問題和不足

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)方面

　　對學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于一般化。自己認(rèn)為平時學(xué)的可以，滿足于有一定的基礎(chǔ)，因而放松和忽視學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)被動應(yīng)付，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)和再提高，對知識掌握不系統(tǒng)、不全面，臨到用時才臨時抱佛腳，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，特別是聯(lián)系實際不夠，解決實際問題少。

　　（二）工作方面

　　1、工作中缺乏主動性，存在等、靠等現(xiàn)象�？傉J(rèn)為自己只需要做好份內(nèi)的事就可以了，工作中領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么，總是按部就班,只立足于把工作做好，不孜孜追求于把工作做新，沒有大的、明顯的創(chuàng)新特色。

　　2、工作態(tài)度方面

　　一是工作標(biāo)準(zhǔn)不高，在工作中自我要求不夠嚴(yán)。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務(wù)，把自己的知識和熱情也體現(xiàn)到工作中去，但也存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象，有時思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局。二是開拓精神不強，思想觀念不夠開放。在工作中安于現(xiàn)狀，工作上放不開手腳，不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，存在著等、靠的思想，總是被動接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多，不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂。三是有時辦事不夠嚴(yán)謹(jǐn)，沒有精益求精的思想，完成一項工作沒有爭先創(chuàng)優(yōu)精神，雖然工作都完成，目標(biāo)也按時完成就是質(zhì)量不高。

　　3、工作作風(fēng)方面

　　一是不夠扎實，存在急于求成的情緒。一接到任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，有時存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，

　　二是服務(wù)態(tài)度有時不太好。有時工作忙，來辦事的人多，開始時還可以做到對服務(wù)對象心平氣和，到最后就導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作方法簡單，致使工作效果不佳。

　　三是存在有怕得罪人的思 想，有時說話不講究策略。

　　4、工作紀(jì)律方面

　　日常管理不夠嚴(yán)格�？傮w上還是能遵守各項規(guī)章制度的,但有時對日常紀(jì)律抓落實不夠，執(zhí)行制度有時不夠嚴(yán)格，偶爾有遲到早退現(xiàn)象，雖然沒有影響到工作的按時完成，但還是違反了組織紀(jì)律。

　　二、產(chǎn)生問題的根本原因

　　一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求，沒有從思想深處充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性。沒有樹立長期的觀念，沒有把長期學(xué)習(xí)，不斷提高自已的工作能力作為目標(biāo)。

　　二是沒有樹立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和大膽創(chuàng)新的風(fēng)格，思想上有等、懶、靠的情緒的要求，在小節(jié)上放松了自身紀(jì)律，自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

　　三、整改的措施

　　1、努力提高學(xué)習(xí)的自覺性。首先是自覺學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上增強自我約束機制，自我加壓，強化學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)理論，學(xué)政治、學(xué)財政法規(guī)及黨的新政策、新方針，嚴(yán)于律己、嚴(yán)于律人，學(xué)會與時俱進(jìn)。

　　2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，創(chuàng)造性地開展工作。善于對遇到的問題進(jìn)行理性思考，針對當(dāng)前工作中面臨的新情況、新問題，在實踐中不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出發(fā)展的新思路、新方案；善于從全局的高度認(rèn)識事物；善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

　　3、強化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高

個人自查整改報告4

　　新時代的人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命。社會在變化對我們這代人的人民教師提出了更高的要求，如何“追求”，如何“保持”是個復(fù)雜的問題。我們要很好地對待，委好地解答，把學(xué)生的思想引到正軌上來，那就是作為一名教師要有好思想、好作風(fēng)、好行為，在各方面都要為人師表。

　　近幾年來，我校在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，始終抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師師德建設(shè)，堅持長期抓不懈，并展開了一系列的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)。宣傳活動，并制定了一系列的師德師風(fēng)規(guī)范，收到了良好效果。

　　一、抓思想教育不松懈

　　我在工作中深切地體會到，學(xué)校要發(fā)展必須在競爭環(huán)境中求得生存，不但要創(chuàng)造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段，更重要的是建設(shè)一支具有淵博的常識，崇高的境界，高尚的道德修養(yǎng)的教師隊伍。只有這樣才能切切實實地為人師表。時時刻刻把“愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”放在心上，以“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”為目標(biāo)。以思想教育為切入點，以自學(xué)地用人類文明的一切優(yōu)秀成果 自己，充實自己，提高自己。(面試網(wǎng))

　　二、塑造示范形象，學(xué)習(xí)典型人物

　　教師對學(xué)生一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)有為人師表，以身作則，行為示范。一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物事跡，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出教師形象，才能把教師建設(shè)得更完善。在探討示范教師形象問題上，我選擇了模范人物作為領(lǐng)路人。在學(xué)習(xí)報告團的先進(jìn)事跡后，我覺得報告團優(yōu)秀教師那里表現(xiàn)為愛與責(zé)任，一種對工作、對學(xué)生的愛。報告團的感人事跡向我們昭示：愛與責(zé)任，是師德之魂。教師是為人之表，要有個好思想，好作風(fēng)好行為，只有這樣教師才能有資格對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

　　三、高尚的品德，良好的個性

　　我日常與學(xué)生接觸最密切，一言一行都對學(xué)生善待。無論是教書還是育人，都把樹立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學(xué)生，態(tài)度和藹，有禮貌，避免態(tài)度生硬，在學(xué)生和家長中樹立了良好形象。

　　四、知識的自我提高

　　認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。 堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。

　　回顧幾年來我走過的路程，我深深地體會到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新臺階。才能適應(yīng)時代的要求，我將繼續(xù)努力，以新的姿態(tài)邁向21世紀(jì)的光輝事業(yè)。

　　經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心�；剡^首想還存在的不足之處，主要表現(xiàn)在：

　�。ㄒ唬┙逃�理論學(xué)習(xí)不夠透徹。

　�。ǘ�）業(yè)務(wù)有待提高

　�。ㄈ�）工作經(jīng)驗不足

　　針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

　�。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

　�。ǘ�）加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

　�。ㄈ�）加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。

個人自查整改報告5

　　“教育如鏡亦如窗”這句話真實的反映了教育實踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素質(zhì)之鏡”，勤試“督促之窗”；須展現(xiàn)“魅力之鏡”，巧開“個性之窗”；多開辟“魅力之鏡”與“生活之窗”。因為只有當(dāng)教育如“鏡”亦如“窗”之時，才會達(dá)到事半功倍的育人效果。為此，我結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動就自己的工作進(jìn)行了自查及整改，自查整改報告如下：

　　一、依法執(zhí)教

　　作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛祖國、愛人民，以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。

　　二、愛崗敬業(yè)

　　在教育教學(xué)中，我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長之目的。

　　三、熱愛學(xué)生

　　我們的教育對象都是尚未成年的孩子，在學(xué)習(xí)活動中免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的缺點與錯誤。在教學(xué)中，我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生這一學(xué)生觀，時時用“為師不忘少年時，常與學(xué)生心比心”提醒自己。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點或錯誤時，我從不一味的批評指責(zé)他

　　們，而是從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們交心談心，使他們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，并自覺地改正。

　　四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

　　今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學(xué)習(xí)化的時代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)。

　　五、團結(jié)協(xié)作

　　在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學(xué)互愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。

　　六、廉潔從教

　　記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”，還提出“建筑人格長城”。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。

　　七、為人師表

　　原教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的

　　熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。我把“學(xué)高為師，德高為范”作為自己不斷進(jìn)步的鞭尺。

　　以后整改的方向：

　　1、針對本次的事件我已經(jīng)做了相關(guān)的處理，已經(jīng)返還了收取的費用并收回了資料。希望領(lǐng)導(dǎo)給予指示，本人愿意接受因自己過失而造成的處分，并在以后的工作中時刻保持清醒的頭腦，高度的責(zé)任感，注意自己工作的方式方法，努力完成一個合格教師的各項任務(wù)。避免類似事宜的發(fā)生。

　　2、規(guī)范教學(xué)行為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不但要在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)上下功夫，還要在提高教學(xué)質(zhì)量、抓好教學(xué)管理上來體現(xiàn)。沒有高質(zhì)量的減負(fù)是不可取的。不準(zhǔn)任意提高教學(xué)要求和延長學(xué)生上課時間，不準(zhǔn)占用學(xué)生的節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織集體補課、提前上新課。提高課堂教學(xué)效率，改進(jìn)教學(xué)方法，采取走出去學(xué)習(xí)的辦法，使教師盡快的適應(yīng)新課標(biāo)的需要，變“教堂”為“學(xué)堂”，變單一式為多項式，讓學(xué)生采取自主、合作、交流、探究式的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動學(xué)生的積極性，防止課上損失課下補，學(xué)校損失，回家補的惡性循環(huán)。因此我們每位教師都要做到“四精心”“四不準(zhǔn)”�！八木�心”：精心備課；精心設(shè)計課上練習(xí)和課下習(xí)題；精心設(shè)計教法；精心輔導(dǎo)差生。

　　“四不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)上無準(zhǔn)備課；不準(zhǔn)留懲罰性的作業(yè)；不準(zhǔn)不批作業(yè)；不準(zhǔn)以分?jǐn)?shù)高低給學(xué)生排座位；不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。

個人自查整改報告6

　　根據(jù)省作風(fēng)整治辦的要求，我認(rèn)真對照“假、浮、蠻”的種種表現(xiàn)，對自身領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)情況再次進(jìn)行了自查�，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

　　一、個人領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)情況

　　我一直以來高度重視加強領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，切實克服和避免“假、浮、蠻”的現(xiàn)象和行為，在實際工作中努力做到了“六個始終”：一是始終堅決與黨中央和省委、省政府保持高度一致，確保中央的大政方針政策和省委、省政府的各項決策部署在省政府辦公廳不折不扣的落實到位、執(zhí)行到位。二是始終把黨和人民的事業(yè)放在第一位，自覺地做到一切圍繞發(fā)展想，一切圍繞發(fā)展干，一切圍繞發(fā)展忙，情況在一線了解，思想在一線形成，問題在一線解決，工作在一線落實。在工作中，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于碰硬，始終致力于多做打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事，堅決不搞“形象工程”、“政績工程”。三是始終牢固樹立和踐行了重視基層、關(guān)心群眾的理念，積極傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦,竭盡全力幫助干部群眾解決好現(xiàn)實困難和問題。如，對基層和部門的來文來電，做到急事急辦、特事特辦;陪省長下鄉(xiāng)調(diào)研，及時幫助基層解決實際困難和問題;多次到省政府辦公廳包村扶貧點進(jìn)行調(diào)研，幫助解決了電排、飲水、農(nóng)村校舍、村鎮(zhèn)建設(shè)等問題;幫助三個保育院加強教學(xué)樓及教學(xué)設(shè)施建設(shè)改造，消除了危房安全隱患，改善了辦學(xué)條件，等等。四是始終堅持求真務(wù)實，真抓實干，做老實人，干老實事，絕不搞投機取巧。五是始終堅持民主集中制，不斷健全廳黨組會議議事規(guī)則，建立了班子成員談心制度，重大決策會前與班子成員充分溝通，努力形成共識，不違規(guī)行使權(quán)力，不獨斷專行、搞“一言堂”。六是始終謙虛謹(jǐn)慎，待人誠懇，放心放手支持班子成員開展工作。

　　二、存在的不足及下一步的努力方向

　　通過認(rèn)真自查，我感到，總體而言個人在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面不存在“假、浮、蠻”的問題和現(xiàn)象。但比照領(lǐng)導(dǎo)的要求和人民的期待，在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)方面仍然有一些需要進(jìn)一步改進(jìn)提升的地方。主要是在抓工作的督導(dǎo)落實上有所欠缺。盡管一直比較重視抓落實，但是督導(dǎo)落實不夠，工作一般性號召多，具體指導(dǎo)少;部署多，檢查少。深入、細(xì)致不夠，落實到具體操作上不夠。同時，對群眾的困難和問題，很多時候常常感到解決起來力難從心，等等。

　　針對存在的不足，我將著力從以下三個方面來加強整改：

　　一是牢固樹立群眾觀念。不斷加強黨的群眾觀學(xué)習(xí)，增強群眾觀念，增進(jìn)群眾感情，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，真誠服務(wù)群眾。牢固樹立正確的權(quán)力觀，把人民群眾利益放在行使權(quán)力的最高位置，把人民群眾滿意作為行使權(quán)力的根本標(biāo)準(zhǔn)，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。按科學(xué)發(fā)展觀的要求樹立正確的政績觀，把求真務(wù)實作為實現(xiàn)政績的基本途徑，把維護(hù)群眾利益作為追求政績的根本目的，把科學(xué)發(fā)展、群眾滿意作為衡量政績的主要標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、歷史和群眾檢驗的政績。

　　二是切實關(guān)心群眾生活。不斷改進(jìn)工作方法，經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾，了解群眾的生產(chǎn)和生活，關(guān)心群眾的疾苦和情緒，傾聽群眾的意見和建議。尤其要特別重視并維護(hù)好全廳干部職工的主體地位，更加關(guān)心并切實幫助解決干部職工的實際困難，抓好干部職工關(guān)心關(guān)注的大事的推進(jìn)和落實，在全廳營造互敬互愛、互幫互助的濃厚氛圍，充分調(diào)動全廳干部職工的積極性和創(chuàng)造性。

　　三是扎實抓好工作落實。在工作推進(jìn)落實過程中，在著眼點上力求“沉”。既經(jīng)常深入基層、深入調(diào)查，又勤于思考，善于研究，養(yǎng)成不獲實情不罷休、不得真理不甘心的習(xí)慣;既到條件好、形勢好、矛盾少的地方去總結(jié)典型，推廣經(jīng)驗，更到條件差、情況復(fù)雜、矛盾多的地方去了解情況，解決問題。通過調(diào)查研究，掌握第一手材料，增強工作的針對性。在工作著重點上求“準(zhǔn)”。不斷把握主要矛盾，抓重點，抓關(guān)鍵，注重解決好人民群眾生產(chǎn)和生活中遇到的各種困難，注重解決好單位建設(shè)中出現(xiàn)的主要矛盾和突出問題。在工作著力點上求“嚴(yán)”。對工作落實情況進(jìn)行經(jīng)常性督促檢查，加大組織協(xié)調(diào)力度，確保工作健康順利開展。集中時間和精力抓大事、議大事、干大事，減少不必要的迎來送往，嚴(yán)格控制應(yīng)酬活動。

　　總之，我將進(jìn)一步改進(jìn)差距和不足，不斷加強自身領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，力爭以更加優(yōu)良的作風(fēng)，更好地為省政府領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手，更好地推進(jìn)省政府辦公廳各項工作邁上新水平。

個人自查整改報告7

　　按照區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一部署，區(qū)史志辦干部思想作風(fēng)紀(jì)律教育集中整頓活動目前已經(jīng)進(jìn)入集中整治階段，這次集中教育整頓活動嚴(yán)格按照區(qū)委區(qū)政府要求，分三個階段進(jìn)行，采取形式多樣的學(xué)習(xí)活動，集中學(xué)習(xí)了黨的十七屆六中全會，市區(qū)黨代會、人代會、政協(xié)會有關(guān)報告及領(lǐng)導(dǎo)講話，以及黨紀(jì)、政紀(jì)和有關(guān)法律法規(guī)等材料，參加這次整頓活動的對象共6人，通過扎實地學(xué)習(xí)，深刻地剖析了自身存在的問題和不足，達(dá)到了集中教育整頓活動的預(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)將我辦干部思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動工作情況匯報如下：

　　一、主要做法

　　(一)把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，著力提高思想認(rèn)識。

　　在整個教育整頓工作中，我辦緊抓學(xué)習(xí)不放松，把學(xué)習(xí)貫穿于整頓活動的各個階段，有計劃、按步驟地開展學(xué)習(xí)。做到了第一階段參學(xué)對象個人筆記不少于3000字，第二階段不少于4000字。按照區(qū)委、區(qū)政府要求，排除一切干擾，集中精力，組織開展學(xué)習(xí)教育，對必讀材料逐篇集中學(xué)習(xí)。采取舉辦學(xué)習(xí)園地、召開座談交流會、討論會等方式方法，啟發(fā)引導(dǎo)干部職工的學(xué)習(xí)。集中教育整頓過程中，重點學(xué)習(xí)了黨的十七屆六中全會精神、黨紀(jì)、政紀(jì)和有關(guān)法律法規(guī)、市區(qū)黨代會、人代會、政協(xié)會有關(guān)報告以及區(qū)委、區(qū)政府干部思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動動員大會上田書記講話精神。針對部分同志對史志工作認(rèn)識偏差等問題，我們還組織干部職工學(xué)習(xí)了《中華人民共和國地方志管理條例》。整個學(xué)習(xí)期間，全體干部都能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，副職領(lǐng)導(dǎo)的筆記由單位負(fù)責(zé)人查閱簽字把關(guān)，一般干部職工的筆記由單位副職查閱簽字把關(guān)，舉辦集中教育整頓活動學(xué)習(xí)園地2期，撰寫學(xué)習(xí)心得體會14篇，撰寫自查自糾剖析材料6篇，召開集中學(xué)習(xí)討論會13次，召開領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員民主生活會2次。

　　(二)廣泛深入開展對照檢查，認(rèn)真剖析問題根源。

　　在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我辦深入查找問題，召開全體職工會議開展領(lǐng)導(dǎo)點評、干部職工互提、自己查找的方法，認(rèn)真開展“七查七看”活動。在對照檢查的基礎(chǔ)上，針對思想、紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的問題，撰寫剖析材料，找準(zhǔn)問題，剖析原因，提出改進(jìn)措施，明確努力方向。科級干部剖析材料要加注單位意見后已經(jīng)上報區(qū)紀(jì)委和組織部，科級以下干部職工剖析材料要單位負(fù)責(zé)任審查后上墻。按照區(qū)委、區(qū)政府作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓活動動員大會要求，區(qū)史志辦緊密結(jié)合史志工作實際，認(rèn)真查找責(zé)任感、事業(yè)心不強，大局意識差，工作推諉，作風(fēng)拖拉等方面存在的問題，研究細(xì)化了自查自糾階段的實施方案，重點突出四個結(jié)合。一是集中整頓活動與組織學(xué)習(xí)十七屆六中全會，市、區(qū)黨黨代會、人代會、政協(xié)會有關(guān)報告及領(lǐng)導(dǎo)講話精神，以及黨紀(jì)、政紀(jì)和有關(guān)法律法規(guī)結(jié)合起來，加深對集中教育整頓活動的認(rèn)識，增強做好史志工作的責(zé)任感、緊迫感;二是集中整頓活動與講政治、講原則、講大局的高度結(jié)合起來，堅持原則，嚴(yán)格程序，注意方法，嚴(yán)格按照教育整頓的要求抓好落實，確保集中教育整頓活動取得實效;三是集中整頓活動與自查自糾、督查組監(jiān)督結(jié)合起來，著力查擺史志工作者的思想、工作、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題;四是集中教育整頓活動與制定整改措施，集中抓好整改結(jié)合起來，進(jìn)一步深化、完善實施方案;五是集中教育整頓活動與辦公室工作運轉(zhuǎn)高效、政令暢通、紀(jì)律嚴(yán)明結(jié)合起來，進(jìn)一步提高史志工作的效率，通過集中教育整頓活動，努力提高史志工作者的工作主動性和自覺性，努力貼近區(qū)委、區(qū)政府中心工作研究問題，進(jìn)一步形成了勤奮好學(xué)、開拓奮進(jìn)，遵章守紀(jì)、令行禁止，雷厲風(fēng)行、團結(jié)協(xié)作、凝聚合力，清正廉潔、艱苦奮斗的新風(fēng)正氣。圍繞自身作風(fēng)紀(jì)律、工作效率、工作質(zhì)量等問題，全體干部職工深刻剖析、逐條查擺，分別提交了自我剖析材料。通過交流查擺、征求意見和匯總梳理，共梳理出三個方面的問題。一是史志工作開拓創(chuàng)新的意識不強，習(xí)慣于做好常規(guī)性工作。主要表現(xiàn)為滿足于貫徹落實好上級指示精神和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，習(xí)慣于憑經(jīng)驗考慮問題，對史志工作中遇到的新問題缺乏大膽探索的方式方法，創(chuàng)新性工作亮點少，成效不突出。二是史志工作者自身素質(zhì)與新時期發(fā)展要求有差距。在政治理論、業(yè)務(wù)理論以及科學(xué)文化知識等方面缺乏深鉆細(xì)研的精神，知識面不寬，自身素質(zhì)得不到提升，對新事物、新情況、新問題的認(rèn)識水平和能力跟不上形勢發(fā)展的需要，影響了各項工作的開拓創(chuàng)新。三是與求真務(wù)實的作風(fēng)還有差距。工作作風(fēng)不夠扎實，工作中存在標(biāo)準(zhǔn)不高，效率不高的問題，個別干部職工工作中作風(fēng)飄浮，安于現(xiàn)狀，要求不嚴(yán)，缺乏精益求精的意識、爭創(chuàng)一流的勇氣，工作成效不夠顯著。

　　(三)制定整改方案,落實整改措施。

　　一是在找準(zhǔn)問題、撰寫剖析材料的基礎(chǔ)上，召開民主生活會，以對照檢查為目的，認(rèn)真開展批評與自我批評，查找思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，深入剖析產(chǎn)生問題的根源，制定整改方案，突出整改重點，明確整改目標(biāo)和時間，集中進(jìn)行整改。科級領(lǐng)導(dǎo)干部的整改方案要加注單位意見后上報區(qū)紀(jì)委和組織部備案，科級以下干部職工整改方案由單位領(lǐng)導(dǎo)審查。二是由單位一把手負(fù)總責(zé)，帶頭落實整改措施。同時，結(jié)合單位實際，認(rèn)真開展談心談話、座談交流、相互提醒、結(jié)對幫扶，緊緊圍繞整改方案，細(xì)化量化整改任務(wù)，確保整改不走過場。三是建立長效機制。健全我辦《學(xué)習(xí)制度》、《考勤制度》、《值日值班制度》、《工作績效考核制度》和《獎懲制度》等，強化督辦措施，確保落到實處。形成按制度辦事，靠制度管人的良好氛圍，促進(jìn)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。一是學(xué)改結(jié)合，邊學(xué)邊改。在教育整頓中，堅持邊學(xué)邊改的原則，集中解決干部政策、理論水平不高的問題，增強了依靠科學(xué)理論指導(dǎo)和推動史志工作的本領(lǐng)。二是查改結(jié)合，邊查邊改。結(jié)合對照檢查，認(rèn)真開展了自查自糾，集中解決了“軟、懶、散”的問題。

　　二、取得的成效

　　(一)學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)一步濃厚。通過集中教育整頓活動，全體干部的政策理論水平、政治覺悟和思想認(rèn)識明顯提高。干部職工普遍增強了史志工作的危機意識，認(rèn)識到個人在知識、本領(lǐng)方面的欠缺，進(jìn)一步增強了接受再學(xué)習(xí)、再教育的緊迫性和自覺性。

　　(二)紀(jì)律意識明顯增強。在強化干部職工素質(zhì)教育的同時，我辦重新制定了《干部職工考勤制度》，補充了財務(wù)制度，明確了班子成員分工和干部職工崗位職責(zé)，使各項工作做到了有章可循，形成按制度辦事、靠制度管人的良性機制。班子“軟、散、癱”的問題得到了有效解決, 進(jìn)一步形成了勤奮好學(xué)、開拓奮進(jìn)，遵章守紀(jì)、令行禁止，雷厲風(fēng)行、團結(jié)協(xié)作、凝聚合力，清正廉潔、艱苦奮斗的新風(fēng)正氣。

個人自查整改報告8

　　20xx年是xx公司加快轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵年。加強作風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)明工作紀(jì)律是正確履行職責(zé)、圓滿完成各項任務(wù)的基本保證，是公司一項必須長期抓緊抓好的工作。公司始終按照省、市公司要求，緊緊圍繞思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問題，提出了強化管理、改進(jìn)作風(fēng)的整頓思路，明確了整頓解決的重點問題。通過自查自糾，提出問題，重點查找出作風(fēng)紀(jì)律方面存在的問題。

　　一、嚴(yán)格組織生活制度，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

　　按照市公司工作要求，定期召開黨員干部和民主生活會，總結(jié)思想工作情況，認(rèn)真檢查自己貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級指示情況，遵紀(jì)守法、廉潔自律情況，群眾路線、工作作風(fēng)、維護(hù)團結(jié)。通過黨的組織生活制度，發(fā)揚民主，認(rèn)真查找班子內(nèi)部和黨員隊伍存在的問題，加強隊伍建設(shè)，統(tǒng)一思想，提高素質(zhì)，增進(jìn)團結(jié)，提高黨員隊伍和班子戰(zhàn)斗力。

　　二、加強紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的機關(guān)形象

　　加強政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高全體成員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，強化組織自身建設(shè)。要求公司每名職工都要進(jìn)一步強化紀(jì)律意識，自覺遵守各項工作紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，恪盡職守，扎扎實實地做好本職工作，辦事不推不拖、不亂用職權(quán)。樹立煤銷企業(yè)職工的良好形象。嚴(yán)格做到十不準(zhǔn)，上班期間非公務(wù)接待中午一律不準(zhǔn)飲酒;上班時間一律不準(zhǔn)從事任何娛樂、休閑活動;一律不準(zhǔn)接受行政申請人的任何饋贈和宴請;一律不準(zhǔn)參與、圍觀賭博;婚喪嫁娶一律不準(zhǔn)大操大辦;一律不準(zhǔn)參與經(jīng)營、兼職取酬、經(jīng)商辦企業(yè);非公務(wù)接待一律不準(zhǔn)用公款支付吃喝費用;一律不準(zhǔn)公車私用;未經(jīng)組織審批許可，一律不準(zhǔn)出國出境;未履行請假手續(xù)一律不準(zhǔn)離崗。

　　三、強化廉政意識，樹立良好的機關(guān)形象

　　按照上級有關(guān)工作要求和廉政建設(shè)規(guī)定要求，認(rèn)真加強公司廉政建設(shè)，進(jìn)一步密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系，提高干部職工的責(zé)任意識、服務(wù)意識，樹立良好的公司形象。要嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，聽從黨組織的號令，做到令行禁止。公司職工的一切行為都要規(guī)范到國家的法律、法規(guī)和各種行政制度約束范圍內(nèi)，依法行政，廉潔從政。

　　四、嚴(yán)格值班制度，確保信息暢通

　　值班人員必須按照要求堅守崗位，嚴(yán)守值班紀(jì)律。未經(jīng)批準(zhǔn)不得推遲上崗或擅離崗位。值班人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行職責(zé)，及時、準(zhǔn)確接聽電話并做好記錄，按照要求及時辦理好上級交辦的各類事項，正確處理各項突發(fā)事件，并及時向分管領(lǐng)導(dǎo)報告。工作中做到不推、不拖、不誤。對值班期間不能堅守崗位、履行職責(zé)不認(rèn)真或因玩忽職守、處理問題不及時、不妥當(dāng)而造成不良影響及嚴(yán)重后果的，按照規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。保證緊急情況隨叫隨到。

　　五、狠抓督查落實，鞏固擴大整頓成果

　　作風(fēng)紀(jì)律整頓要常抓不懈，形成一把手親自抓、負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、一級抓一級、層層抓落實的領(lǐng)導(dǎo)機制和工作格局。要不斷完善監(jiān)管措施，完善工作督察制度，成立工作紀(jì)律督察小組，制定相關(guān)考核制度，堅持定期檢查、抽查和通報制度。真正把考核結(jié)果與干部選拔任用、評先評優(yōu)、獎勵懲處掛鉤，激發(fā)全體職工履行職責(zé)的積極性和主動性。弘揚正風(fēng)正氣，促進(jìn)各項工作順利開展。

　　一季度的紀(jì)律作風(fēng)整頓工作雖然取得了明顯成效，但仍然存在一些問題，解決這些問題，必須與抓好經(jīng)常性教育、管理結(jié)合起來，與落實各項工作紀(jì)律結(jié)合起來，與建設(shè)文明和諧單位結(jié)合起來，與完善規(guī)章制度結(jié)合起來，真正形成加強作風(fēng)建設(shè)和嚴(yán)明工作紀(jì)律的長效機制，進(jìn)一步深化整頓工作。

個人自查整改報告9

　　按照上級《關(guān)于在全市中小學(xué)開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動的通知》文件精神要求，我校開展了教師紀(jì)律作風(fēng)整頓活動自查自糾階段的工作。在教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動中，本人按照要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)作風(fēng)整頓文件精神，學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等重要內(nèi)容。經(jīng)過學(xué)習(xí)和深入思考，我個人對開展整頓紀(jì)律作風(fēng)這一活動有了更深的理解，深刻地認(rèn)識到教師紀(jì)律作風(fēng)整頓的重要性和必要性，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。為了使自己在以后的工作中切實改進(jìn)思想、工作等方面存在的，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：

　　一、存在的問題

　　(一) 政治思想方面

　　對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面，思想認(rèn)識沒有達(dá)到一定的高度。

　　(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

　　對新教材一些棘手的問題還比較困惑，對上面規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和讀書自學(xué)筆記字?jǐn)?shù)要求有抱怨情緒，認(rèn)為教師一天要做的事情太多，筆記是加重教師的工作負(fù)擔(dān)思想認(rèn)識還沒有達(dá)到一定的高度。

　　(三)教學(xué)工作方面

　　1、在備課上，多數(shù)時間是利用別人準(zhǔn)備好的教學(xué)資源。

　　2、公開課常常把握不住各教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配，往往是前緊后松，到后面練習(xí)效果不是很好的體現(xiàn)。

　　3、在聽課上，久而久之有點倦怠，有時也存在完成任務(wù)的思想。沒有虛心學(xué)習(xí)別人的教學(xué)之長。

　　4、在批改作業(yè)上，有不細(xì)致的地方，學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范性不夠好。

　　5、在輔導(dǎo)弱差上，有時超之過急，不夠耐心。

　　6、在教研上，只注重了常規(guī)教學(xué)和經(jīng)驗總結(jié)的研究，對素質(zhì)教育研究，對校本研究，課題研究，研究意識不濃，

　　認(rèn)為教師是搞教學(xué)工作的，不是搞研究工作的。

　　二、原因剖析

　　上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

　　1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。

　　2、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必須要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

　　3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶

　　來動力。

　　三、整改措施

　　1、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做到奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

　　2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。用新的教育理念不斷“洗腦”、“充電”。提高解讀教材、邏輯把握教材的能力，有效整合教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法。

　　3、加強教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。做到備好課，運用新教學(xué)理念，備適合自己本班學(xué)生的有特色的教案。上好課，做好教師角色的轉(zhuǎn)變，多為學(xué)生提供一些教學(xué)資源，使他們真正成為課堂教學(xué)的主人，體現(xiàn)師生間、生生間的互動合作與探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生輕松愉快的掌握知識，形成能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

　　4、立足課堂，勇于實踐，不斷反思，不斷總結(jié)，提高教師的實踐智慧，感悟教師職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)與歡樂，提升教師的生命質(zhì)量，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　5、面向全體學(xué)生，照顧個體差異，培優(yōu)輔差，耐心細(xì)致做好差生的政治思想工作，不歧視弱差生，多關(guān)心、愛護(hù)學(xué)學(xué)生，保護(hù)他們的自尊心，多種方法提高學(xué)習(xí)積極性。

　　6、作業(yè)批改做到全批全改，當(dāng)面批改，及時反饋，耐心細(xì)致講解輔導(dǎo)，應(yīng)用激勵性語言增加人性味，強調(diào)作業(yè)書寫卷面整潔，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

　　7、加大教研力度，開展豐富多彩的教研活動，讓學(xué)習(xí)型、教學(xué)型教師逐步轉(zhuǎn)向研究型教師。

　　8、做到遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，有事請假。

　　9、不參與賭博，不有償補課，不體罰和變相體罰學(xué)生，不以教謀私。

　　10、全心全意為人民，熱愛本質(zhì)工作，愛崗敬業(yè)，教書育人，以身作則，為人師表。

個人自查整改報告10

　　教師是人類靈魂的工程師，教師是振興教育的根本所在，教書者必先強己，育人者必先律己。身為一名教師的我，時常自查自己的言行看自己是否有愧于教師這個光榮的稱號。通過學(xué)習(xí)相教育相關(guān)法律法規(guī)文件精神，讓我們在思想上對師德師風(fēng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，在教育教學(xué)行動中明確了工作的指導(dǎo)方向。

　　做到以下幾點:

　　1、指導(dǎo)思想。擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致。

　　2、熱愛本職工作，對工作盡職盡責(zé)，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。

　　3、關(guān)愛幼兒。關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒的人格，平等、公正對待幼兒。對幼兒嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒，保護(hù)幼兒合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒全面、主動、健康發(fā)展。

　　4、學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，我們能刻苦鉆研新教材，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)水平。

　　5、團結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在幼兒中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

　　6、尊重家長。主動與幼兒家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。

　　7、廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抑制社會不良風(fēng)氣影響。

　　8、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。

　　存在的問題:

　　1、工作作風(fēng)還不夠扎實，遇到困難不能知難而進(jìn)，在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

　　2、對幼兒的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決幼兒的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

　　3、有時對個別幼兒缺乏耐心。

　　今后的改進(jìn)方向:

　　1、從思想上到行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為幼兒服務(wù)的思想。

　　2、提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。

　　教師個人自查報告及整改措施3

　　按照泰山區(qū)教育局的安排，我校也進(jìn)行了“三亮”活動的實施， 我嚴(yán)格按照這次教師作風(fēng)整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報于下：

　　第一方面、現(xiàn)有的問題及現(xiàn)狀

　　首先，對整改認(rèn)識不夠。主要表現(xiàn)在：

　　一是學(xué)習(xí)的自覺性不強。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠;

　　二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實踐;

　　三是學(xué)習(xí)重點不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點學(xué)習(xí)。

　　其次、責(zé)任意識不夠強

　　由于大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，有時自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

　　再次 、在教學(xué)工作中創(chuàng)新不夠。因為思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

　　最后、對工作的熱情度不夠。教學(xué)工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。

　　第二部分、出現(xiàn)問題的原因

　　其一、由于平時疏于學(xué)習(xí)在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。

　　以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)為只要能把美術(shù)課上好就行了，而放松了對其他課的知識學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)的主動性不夠，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

　　其二、一心為學(xué)生服務(wù)的觀念變?nèi)酢?/p>

　　我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認(rèn)為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴(yán)格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

　　其三、思維不夠超前，認(rèn)識落后。

　　思維局限，認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

　　第三部分、今后努力方向及改進(jìn)措施。

　　首先、加強學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識;積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

　　其次、嚴(yán)于律已，增強為學(xué)生服務(wù)的意識。我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，，增強為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。

　　再次、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。

個人自查整改報告11

　　為了更好地建設(shè)我們學(xué)院的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，我覺得我們必須要先做到以下五個文明：

　　課堂文明，宿舍文明，就餐文明，舉止文明，讀書文明。

　　1、課堂文明：

　�。�1）上課不遲到、不早退、不逃課，不在上課時間在宿舍上網(wǎng)或睡覺。

　　（2）不將食物帶進(jìn)教室，不在教室里用餐。

　　（3）自覺保持教室整潔，營造良好的教學(xué)環(huán)境。

　　（4）上課不玩手機，不打電話、發(fā)信息，最好就調(diào)靜音或關(guān)機，不交頭接耳，不打瞌睡。

　　2、宿舍文明：

　�。�1）嚴(yán)格遵守作息時間，按時起床喝就寢。

　　（2）自覺保持寢室整潔規(guī)范，物品擺放有序，被子疊放整齊。

　　（3）不使用大功率電器，不吸煙，不酗酒，不賭博，不打架。

　�。�4）使用文明用語，不講粗話、臟話。

　�。�5）不擅自在校外住宿，不留宿他人。

　　3、就餐文明：

　�。�1）買飯時自覺排隊。

　�。�2）用餐后自覺將餐具收好放回餐具指定回收處。

　　（3）不浪費糧食，吃多少，買多少。

　　4、舉止文明：

　�。�1）不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場合穿拖鞋，不穿背心。

　�。�2）不一邊走一邊吃東西。

　�。�3）不在公眾場合大聲喧嘩，例如教室和圖書館。

　�。�4）不在校園內(nèi)亂貼亂畫。

　　5、讀書文明：

　　（1）上課認(rèn)真聽講，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

　　（2）誠信考試，不抄襲作業(yè)。

　　（3）學(xué)會多讀書，讀好書，從中汲取精神營養(yǎng)，吸取知識，提高道德品格，激發(fā)創(chuàng)新能力。

　　除了要做到以上五個文明外，我們還要結(jié)合學(xué)院實際，就進(jìn)一步加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強全院師生員工的社會公德、職業(yè)道德和主人翁責(zé)任感，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)工作提出如下意見。

　　一、提高認(rèn)識，充分認(rèn)識加強校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性

　　校風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面存在的問題影響了學(xué)院整個風(fēng)氣，影響學(xué)校的發(fā)展，我們要從學(xué)校持續(xù)發(fā)展的高度充分認(rèn)識加強校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。根據(jù)學(xué)院的實際，抓好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦出高等職業(yè)和交通行業(yè)特色，服務(wù)社會主義市場經(jīng)濟，才能真正樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，為學(xué)院的發(fā)展提供不竭的動力。

　　二、提高師生員工的素質(zhì)，形成良好的校風(fēng)

　　校風(fēng)是學(xué)校的風(fēng)氣和師生員工精神面貌的總和，具體表現(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)水平、教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益、教育特色、為教學(xué)服務(wù)等各個方面。優(yōu)良的校風(fēng)具有強烈的召示、感染、同化、激勵和規(guī)范作用，良好的校風(fēng)是學(xué)校生存和發(fā)展的必要條件。

　　全院教職工要勤于學(xué)習(xí)，善于思考，力求實效，結(jié)合本部門和自身的工作實際，在工作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實干，講求實效。共產(chǎn)黨員要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，充分發(fā)揮先鋒模范作用。一是加大建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)的宣傳力度，充分利用廣播、板報、宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳媒體，廣泛宣傳建立良好校風(fēng)的重要性和必要性，增強全體教職工的'主人翁責(zé)任感，促進(jìn)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)；二是全體教職工從教書育人、管理育人和服務(wù)育人的角度，轉(zhuǎn)變觀念，樹立服務(wù)意識，從各個方面和各個環(huán)節(jié)以身作則，教育學(xué)生養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，講文明懂禮貌的良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的文化素質(zhì)、道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)。三是要加強對學(xué)生的法制和紀(jì)律教育，增強學(xué)生的法律意識和紀(jì)律觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法，團結(jié)友愛，勤儉自強的良好習(xí)慣。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵

　　學(xué)生是學(xué)校的主體，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證和提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提條件，它體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念，同時也反映了學(xué)校的辦學(xué)和管理水平。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，涉及到教學(xué)、學(xué)生、行政、后勤等方面，全院各部門要齊抓共管，形成合力，才能收到較好的效果。

　　考風(fēng)是學(xué)風(fēng)的具體體現(xiàn)，要端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，從命題、制卷、監(jiān)考、閱卷、評分、補考等環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，堅決杜絕考試作弊現(xiàn)象，對違反考試紀(jì)律的學(xué)生，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。進(jìn)行考試考核方法改革，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)分制和考試重修等教學(xué)管理制度。積極引導(dǎo)學(xué)生參加各種技能鑒定，計算機等級考試，公共英語等級考試，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　學(xué)生管理部門要認(rèn)真分析不同年級、不同層次學(xué)生的心理行為特點，處理好管與教、獎與罰的關(guān)系，改進(jìn)教育管理方法，制定學(xué)分制下學(xué)生日常行為管理辦法，修訂獎學(xué)金管理辦法。教育學(xué)生自覺遵守學(xué)生守則，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、講文明、守紀(jì)律的習(xí)慣，對不良習(xí)氣要堅決制止，對違犯校規(guī)校紀(jì)行為要及時處理。把學(xué)風(fēng)建設(shè)與評選表彰先進(jìn)聯(lián)系起來。班主任要增強工作責(zé)任心，利用班會，個別談心等形式，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，克服厭學(xué)情緒，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，有關(guān)部門要加強對班主任工作的指導(dǎo)，嚴(yán)格班主任考核辦法，利用班會、個別談心等形式，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性、自覺性。要發(fā)揮學(xué)生會、學(xué)生黨員、班團干部、入黨積極分子和學(xué)生社團在端正學(xué)風(fēng)中的作用。

　　行政后勤部門要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強為教學(xué)、學(xué)生主動服務(wù)意識，自覺遵守勞動紀(jì)律，以身作則，及時協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的問題，后勤管理部門要主動解決師生住宿、水電、醫(yī)療保健、就餐等方面的困難，為師生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，以自己良好的工作行為，感染學(xué)生。學(xué)院各部門教職工都要以學(xué)生為主體，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，結(jié)合本職工作，發(fā)揮育人作用，為學(xué)生樹立榜樣。

　　校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期的艱巨的任務(wù)，全院的師生員工要增強緊迫感、責(zé)任感，密切合作，開拓進(jìn)取，共同努力，把我院的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)提升到一個新的臺階。

個人自查整改報告12

　　自市委、市政府開展整頓機關(guān)作風(fēng)活動以來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認(rèn)真加以改進(jìn)和提高。現(xiàn)就對照市委作風(fēng)建設(shè)活動要求，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。

　　一、存在的問題

　　一是學(xué)習(xí)的要求和動力不夠。

　　對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：

　　一方面，學(xué)習(xí)的自覺性不強。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠；

　　另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，全面貫徹；

　　第三，學(xué)習(xí)重點不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點學(xué)習(xí)。

　　二是責(zé)任意識不夠強。

　　由于大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之；有時自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

　　三是處理問題理論聯(lián)系實不夠。

　　盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。

　　二、產(chǎn)生問題的原因分析

　　一是平時疏于學(xué)習(xí)。

　　在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學(xué)習(xí)。

　　理論知識的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握，對于自己所學(xué)的東西，也沒有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學(xué)習(xí)的主動性不夠，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

　　二是思維局限，認(rèn)識落后。

　　思維局限，認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

　　三是群眾觀念弱化。

　　我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識弱化。

　　三、整改措施

　　隨著機關(guān)作風(fēng)整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

　　一是加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。

　　全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)政策，在工作和學(xué)習(xí)中牢記共產(chǎn)黨員的六條基本要求，按照合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。

　　二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。

　　努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物；善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

　　三是加強自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。

　　通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，在強化服務(wù)意識上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力；時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立機關(guān)干部良好形象為自己行動、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

個人自查整改報告13

　　**稅務(wù)局：根據(jù)貴單位《稅務(wù)通知書》要求，我們高度重視，組織勞資、財務(wù)及有關(guān)管理人員進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)、分析與討論，并專門召開會議，針對需要求整改的問題和關(guān)注的事項逐項研究，認(rèn)真部署整改措施，嚴(yán)格自查自糾，強化督促整改。現(xiàn)將自查整改落實情況報告如下：

　　一、統(tǒng)一認(rèn)識，端正態(tài)度，抓住整改關(guān)鍵環(huán)節(jié)我們一致認(rèn)為，《稅務(wù)通知書》反饋的問題是中肯、務(wù)實的，對我們隊伍建設(shè)和有關(guān)業(yè)務(wù)工作是一個很好的促進(jìn)，一定要虛心、誠心、真心實意地接受批評建議，認(rèn)真加強整改。一是要強調(diào)整改工作“一把手”親自抓，同時堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”原則，一級抓一級，層層抓落實。二是要認(rèn)真分解整改內(nèi)容，明確整改措施、責(zé)任部門、責(zé)任人員和整改時限。對于整改措施不落實、不到位的，加大追究有關(guān)責(zé)任人和單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。三是要進(jìn)一步健全監(jiān)督機制，加強對納稅工作特別是個人所得稅交納工作的督促檢查，狠抓各項規(guī)章制度和規(guī)定的落實，確保我們的納稅工作合理、穩(wěn)步推進(jìn)。

　　二、針對問題，嚴(yán)格措施，有關(guān)問題逐項落實這次整改工作，我們加大整改力度，把《稅務(wù)通知書》的有關(guān)要求逐項列出整改措施，落實到單位和個人，認(rèn)真解決。

　�。ㄒ唬┴�(zé)成財務(wù)部門按照規(guī)定期限，及時補繳個人所得稅款****元；（二）懇請充分考慮**工作和個人所得稅繳納情況的特殊性，不再補繳**年度個人所得稅。

　　****年，正我們的**工作異常繁重。全體人員放棄休假，加班加點，連續(xù)超負(fù)荷工作，付出了異常艱辛的努力。為鼓舞士氣，激勵斗志，我們?yōu)樗麄儼l(fā)放了誤餐補貼和補助。此前，在稅務(wù)部門個人所得稅軟件計算系統(tǒng)使用之前，由于工作人員對稅法學(xué)習(xí)、理解、把握不夠全面，業(yè)務(wù)不夠熟練，存在計算個稅難特別是介于稅率臨界點上把握不準(zhǔn)的問題，存在著不夠起征點或高于起征點都按一個稅率（5%）計算的問題，但對數(shù)額較大、重點納稅人員，我們嚴(yán)格把握標(biāo)準(zhǔn)，按稅法規(guī)定按章納稅，對按可以免征個稅的誤餐補貼也扣繳了個稅。

　　鑒于此，我們認(rèn)為：盡管在個稅扣繳上存在部分人員計算不準(zhǔn)確的情況，但總體說來，****年我單位上繳個稅總額并不少，建議不再補繳。

　　三、加強教育引導(dǎo)，建立合法繳稅的長效機制一是加強引導(dǎo)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識。我們將采取積極措施，提高干部特別是勞資、財務(wù)、稅管干部對合法繳稅工作重要性的認(rèn)識，教育各級領(lǐng)導(dǎo)干部和全體民警樹立正確的思想認(rèn)識，特別是繼續(xù)加強對有關(guān)錯誤思想的整治，做到常抓不懈。二是加強稅法學(xué)習(xí)，全面提高干部隊伍素質(zhì)。針對這次暴露出來的問題，我們將加大對干部的教育培訓(xùn)力度，特別是要加強對稅法等有關(guān)法律的學(xué)習(xí)，建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良的公安民警隊伍和稅務(wù)繳納管理干部隊伍。

　　感謝稅務(wù)部門對我們工作的關(guān)心、支持和批評指導(dǎo)，我們將以次為動力，進(jìn)一步加強和改進(jìn)稅務(wù)繳納工作，并繼續(xù)依法履行職責(zé)，充分發(fā)揮職能作用，為構(gòu)建和諧社會做出更大的貢獻(xiàn)。

　　特此報告。

　　***公司二〇**年*月*日

個人自查整改報告14

沂水縣食品藥品監(jiān)督管理局：

　　我××藥店在接到藥品生產(chǎn)流通領(lǐng)域集中整治行動工作通知后，高度重視，立即按照專項整治工作重點內(nèi)容逐項進(jìn)行自查，并對照《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定進(jìn)行全面檢查。現(xiàn)將自查整改報告如下：

　　一、進(jìn)貨與驗收方面：我店共經(jīng)營藥品品種達(dá)××個，分別從×××有限公司、×××有限公司×家批發(fā)企業(yè)購進(jìn)，嚴(yán)格審核供貨單位資質(zhì)、并索取并保存了供貨方資質(zhì)，嚴(yán)格審核購入藥品及供貨單位銷售人員的合法性，按規(guī)定索取銷售人員的授權(quán)委托書及身份證復(fù)印件，與供貨單位每年簽訂質(zhì)量保證協(xié)議，并明確質(zhì)量條款，建立了完整的供貨方資質(zhì)檔案。所購進(jìn)藥品均有合法票據(jù)，對購進(jìn)的藥品，驗收人員根據(jù)原始憑證逐批驗收，并建立了購進(jìn)驗收記錄，做到票、帳、貨相符。

　　二、在經(jīng)營方式、范圍方面：沒有超范圍經(jīng)營，本店所有品種都在《藥品經(jīng)營許可證》許可范圍內(nèi)，沒有銷售屬國家嚴(yán)令禁止銷售的藥品、器械，沒有出租或轉(zhuǎn)讓柜臺，以代銷產(chǎn)品，非本店營業(yè)人員不得銷售或宣傳推銷藥品。

　　三、藥品的銷售方面：銷售處方藥、含特殊藥品復(fù)方制劑時，嚴(yán)格遵照國家處方藥和非處方藥分類管理的有關(guān)條例，處方藥和非處方藥、藥品與非藥品分柜擺放，并貼有明顯的區(qū)域標(biāo)識，處方藥一律憑處方銷售，。含特殊藥品復(fù)方制劑的非處方藥一次銷售不得超過5個最小包裝。

　　同時該藥店還存在很多不足之處，例：對從業(yè)人員的教育培訓(xùn)力度不夠、藥品的質(zhì)量檔案不完善等，在以后的經(jīng)營工作中，本藥店一定將更加嚴(yán)格要求，做好各項工作。

個人自查整改報告15

　　"教育如鏡亦如窗"這句話真實的反映了教育實踐既像一面鏡子，又像一扇窗子，個人師德風(fēng)自查整改報告。要求教育者須常擦"素質(zhì)之鏡"，勤試"督促之窗"；須展現(xiàn)"魅力之鏡"，巧開"個性之窗"；多開辟"魅力之鏡"與"生活之窗"。因為只有當(dāng)教育如"鏡"亦如"窗"之時，才會達(dá)到事半功倍的育人效果。為此，我結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動就自己的工作進(jìn)行了自查及整改，自查整改報告如下：

　　一、依法執(zhí)教

　　作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛祖國、愛人民，以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。

　　二、愛崗敬業(yè)

　　在教育教學(xué)中，我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長之目的。

　　三、熱愛學(xué)生

　　我們的教育對象都是尚未成年的孩子，在學(xué)習(xí)活動中免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的缺點與錯誤。在教學(xué)中，我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生這一學(xué)生觀，時時用"為師不忘少年時，常與學(xué)生心比心"提醒自己。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點或錯誤時，我從不一味的批評指責(zé)他們，而是從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們交心談心，使他們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，并自覺地改正。

　　四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

　　今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學(xué)習(xí)化的時代，科學(xué)技術(shù)日新月異，教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)。

　　五、團結(jié)協(xié)作

　　在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學(xué)互愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。

　　六、尊重家長

　　為了實現(xiàn)"三位一體"的德育教育局面，使教育教學(xué)工作能圓滿完成，認(rèn)真聽取意見和建議，爭取家長們對學(xué)生管理工作的支持與配合，共同探討教育孩子的可行方法。

　　七、廉潔從教

　　記得陶行知先生在《每天四問》中寫道："一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起"，還提出"建筑人格長城"。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。

　　八、為人師表

　　教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。我把"學(xué)高為師，德高為范"作為自己不斷進(jìn)步的鞭尺。教育是一門遺憾的藝術(shù)。因此在教學(xué)實踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。

　　自查不足如下：

　　1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

　　2、業(yè)務(wù)有待提高、知之甚少。

　　3、工作中容易犯冷熱病。

　　針對性以上不足，本人提出整改和努力方向：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

　　2、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，改進(jìn)教學(xué)方法，豐厚教學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力與水平。

　　3、加強本職分管工作的主動性、積極性。

　　4、對工作熱情要持續(xù)。

　　總之，在今后的工作中，我會以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使自己成為一個為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。

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