（熱）小學一年級語文閱讀練習題
在學習、工作中，我們最少不了的就是練習題了，做習題在我們的學習中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養能力和檢驗學習的效果都是非常必要的，你知道什么樣的習題才是好習題嗎？下面是小編整理的小學一年級語文閱讀練習題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學一年級語文閱讀練習題1
3、讀了短文，我知道了：
（1）西紅柿的( )好吃。
（2）蘿卜的( )好吃。
（3）白菜的(
)好吃。
9兩只羊
一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”
它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。
1、短文一共有（
）小節。第一段有（
）句話。
2、拼讀下列音節，并在文中圈出這些詞語：
（1）dú mù qiáo（2）tóng shí
（3）běi miàn（4）xiǎng shēng
3、填空：
（1）( )和( )在獨木橋的(
)相遇了。它們都要
對方(
)，讓( )先走。
（2）兩只羊誰也(
)，就打了起來，結果都(
)。
（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：
（
）——（
）
10、放煙花
大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽花，有的像天上那閃閃的星星。
1、這段話有（
）句。
2、第3句寫出了煙花的（
）。
3、也觀察過煙花綻開的樣子吧！請再寫幾種。
_________________________________________.
11.畫畫
星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。
我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我給圖畫取了個名字：《小鳥的家》。
1、短文一共有（
）個自然段，第二自然段有（）句話。
2、我在白紙上畫了（）、（
）、（
）和（
）。
3、用“—”畫出文中表示顏色的詞語。
4、照樣子寫詞語：
碧綠碧綠（ ）（ ）（ ）
12、葫蘆
從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！那個人每天都要去看幾次。
（1）這段有_____句話。
（2）表示數量的詞有______、_______、_______、_______。
表示顏色的詞有______、_______。
（3）用“~~~~”畫出短文中的感嘆句。
（4）將表示那個人喜歡小葫蘆的句子抄下來。
13、喜鵲的新發現
喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了。”
哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數你飛得最高了吧？”
“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鵲感慨地說。
1．短文有______個自然段。
2．照樣子寫詞語。
整整齊齊（ ）（ ）
3．喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：( ).
后來喜鵲看到大雁，它想: ( ).
14、小明病了
小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫院看病。
醫生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫生看了看他的手，發現他的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會生病的。”
小明記住醫生的話，做到經常洗手、剪指甲，成了一個講衛生的孩子。
1．短文有_____小節，第一節有_____句話，講小明__________，媽媽帶他去_________，第二節講小明生病的原因是_____________________________。
2．小明是好孩子嗎？為什么？
15、春姑娘
太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點點頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。
她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個才是春姑娘呢？她敲開了一個又一個花兒的小門。
玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會兒吧。”蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶擺擺手。
后來，所有的花兒都知道了這個消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
1．短文共有_______自然段。
2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？
3．請把下面的.詞語組成一句通順的話。
大家找幫助要蝴蝶春姑娘
______________________________________________
4．請你填上合適的詞。
一（）水一（）信一（）嘴
一（）門一（）黃葉一（）傘
16、給樹治病
一棵老樹生了病，有些葉子黃了。
一個醫生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。
老樹的病讓醫生治好了，慢慢地長出新葉子來。
這個醫生就是啄木鳥。
1．本文有_____小節
2．填上動詞。
（）舌頭（）走了（）蟲子（）葉子
17.柳樹
春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風飄蕩。
小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這時，小芳看見了急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護它，不能損害它。”小軍聽了很慚愧地說：“以后我再也不亂摘花木了。”
1、這篇短文有( )節。
2、本文寫發生在( )和( )之間的事情。
3、(
)折柳枝，(
)幫助他。(
)慚愧地
說：“_________________________________________”.
18.小白兔
小白兔長著一身雪白的毛，像個白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。
小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。
小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點，它就馬上離開，跑到別的地方去。
1、短文共有( )小節。
2、第( )節寫小白兔吃食。
3、填上合適的量詞
一（）三角形
一（）寶石一（）眼睛一（）樹枝一（）白菜
4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可愛。
19.寶貝
落潮了，海浪把無數的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星……小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上……
1、填空
小螃蟹藏在里。海蠣子掛在邊上。
海螺躺在溫暖的上。海蛤躲在底下。
2、文中“海浪把無數的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？
20.海馬爸爸
海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。
海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發育，慢慢地長成了小海馬。
小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。
1、短文共有( )小節。
第( )小節寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。
2、在括號里填上合適的詞語
（）的育兒袋（）地長大（）的營養（）地游玩（ ）的海底（）地說話
3、馬是由誰撫養長大的？你呢？
21、云
云在蔚藍的天空中，漂浮著棉絮一樣的白云。云兒在天空中無憂無慮地飄蕩，或濃或淡，還不時地變換形狀。看，西邊天空中的一只小白兔在使勁地向前跑，不一會兒，便融入了云群。一會兒，從遠處翩翩飛來一只大蝴蝶，它慢慢地擴大，模糊了，變成了一片大云朵。
1、在括號里填上合適的詞語。
（）的天空（）地飄蕩
（）的白云（）地向前跑
2、在文中找出下列詞語的近義詞、反義詞。
近義詞：漸漸——（）
反義詞：濃——（）
3、讀文章最后一句話，并照樣子寫一句描寫白云的句子。
22、孔融讓梨
小學一年級語文閱讀練習題2
小學一年級語文閱讀練習題四十篇小學一年級語文閱讀練習題四十篇
1、大自然的郵票
春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，
樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。
（1）這一段話共有（）句；
（2）填空:
a、一年有（）、（）、（）、（）四個季節。
b、春天的樹上，芽瓣是（）；夏天的樹上，葉片是（）；秋天的樹葉顏色有（ ）和（）；冬天的樹下，滿地是（）。
c、大自然的郵票指（ ）。
2、人有兩件寶
人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。
用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。
用手又用腦，才能有創造。一切創造靠勞動，勞動要用手和腦。
（一）這是一首兒歌，一共有（）句話。
（二）填空：
（1）人有兩件寶是指( )和( )。做工靠(
)，思考靠(
)。
（2）做事情要用( )又用( )。這樣才能(
)。
（三）詞語搭配：
（1）認真地勞動（2）一雙手指
辛勤地雙手一根手表
勤勞的頭腦一只小手
聰明的思考一塊手套
3、夏天
初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、這段話共有（
）句。
2、用橫線劃出第2、3兩句句子。
3、石榴花在( )開放。它的花蕊是( )的，花朵是(
)的。
4、我喜歡石榴花是因為(
)。
5、石榴花很多，從（
）、（
）等詞可以看出。
4、斧子
老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說完，拿著自己的斧子走了。
（1）老爺爺說了（
）句話，孩子說了（
）話。
（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？
（3）學了本文后，我們也要做個（
）的孩子。
5、時鐘花
小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。
太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。
1、這篇短文有（
）段話。
2、小山羊送給小白兔什么花？
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3、（
）花早晨開，（
）花中午開，（
）花晚上開。
6、金魚
魚池中的`金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。
它們非常活潑，常在水里游，有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。
1、短文有（
）段話。
2、文中的金魚有（
）種顏色。
3、金魚的形狀有（）的，有（）的，也有（
）的.
4、你最喜歡的金魚是（）.
7、浪花
我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。
一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。
嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。
1、短文有（）段，請標出來。
2.填空。
（）的步子（）的貝殼（）的小
蝦
3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（
）。
8、羊媽媽收菜
羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。”
他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”
他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”
1、這篇短文有（
）話。
2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？
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