蠟燭初中的閱讀理解題及答案
蠟燭的初中閱讀材料
�、俜鲿郧�，契柯拉耶夫所屬的那一連紅軍，在猛烈的炮火掩護下，直奔方場，占領了那座橋。
�、诟袅艘粌蓚�小時，天色已經大亮。紅軍的坦克緊跟著步兵過橋去了。戰斗在河的對岸進行著，再沒有炮彈落在方場上。
�、圻@時候，連長派了幾個士兵去找契柯拉耶夫的尸身，打算把他和今天早上戰死的戰士一同埋葬。
④那幾個士兵到處找契柯拉耶夫的尸身——可是找不著。突然，有一個士兵吃驚地大聲叫了起來。
⑤“看呀!”那紅軍說
�、薮蠹叶汲更c的方向看。
⑦在已經被破壞的鐵欄桿附近，聳立著一個小小的墳堆。一支蠟燭，旁邊還有生銹的洋鐵片給它擋住了風，在墳堆上閃耀著柔和的'火焰。蠟燭快點完了，燭芯快給蠟淚淹沒了，但是那一朵小火花依然在閃爍。
�、嗾驹趬炁缘募t軍士兵們立刻脫下了帽子。他們圍著墳堆，靜默地站著，看著這漸漸暗淡下去的燭光。
⑨這時候，一個披著黑色大圍巾的高身材的老婦人走近來了。她默默地走過那些紅軍身邊，在墳旁跪下，從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來。這一支和墳上的快點完的那一支一模一樣，顯然是一對。老婦人蹲下身去拾起那蠟燭頭，把那新的一支點著，插在那老地方。她站起來的時候，行動很困難，離她最近的紅軍士兵小心地把她扶了起來。
�、饧词乖谶@個當兒，老婦人也沒有說話，她不過抬起眼睛來，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼，十分莊嚴地對他們深深一jūgōng;然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了。沒有再回過頭來，看一下那蠟燭和那些士兵。
(11)紅軍士兵們目送著她走遠了。他們小聲地談論著，似乎怕jīng rǎo那肅穆的空氣，他們穿過方場，走過橋，趕上他們的連隊，投入戰斗。
(12)在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的惟一珍愛的東西——她的結婚的花燭——還是明晃晃地點在一個蘇聯青年的墳頭。
(13)這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒子的英勇，那樣永垂不朽。
蠟燭的初中閱讀題目
1.在原文括號內為加粗字注音，根據拼音寫出漢字。
2.選文中兩次出現“這時候”，請說出具體指什么時候。
3.文中多次提到老婦人的黑色圍巾，這有什么特殊意味?
4.第⑦段對蠟燭的描寫有什么作用?
5.請找出第⑨段描寫老婦人的動作的詞語，并說說這些動詞有什么作用。
6.畫曲線的語句屬于什么描寫?有什么作用?
7.為什么在第(12)段不點出人物的姓名，而只說“南斯拉夫的母親”和“蘇聯青年”?
蠟燭的初中閱讀答案
1.Bènmú鞠躬驚擾
2.第③段的“這時候”是指當那一連紅軍已經占領了那座橋，再沒炮彈落在方場上的時候;第⑨段的“這時候”是指當紅軍戰士圍著墳堆靜默的時候。
3.黑色，表沉痛哀悼的莊重情感。這一著色，渲染了肅穆的氣氛，表達了老婦人的哀悼之情。
4.一方面是照應上文，對燭光進一步交代，另一方面這微弱的燭光也象征著南斯拉夫人民對紅軍烈士的哀思。
5.動詞略。老婦人莊嚴而鄭重的舉動表現了她內心對烈士的哀思和敬意。
6.環境;勾勒出戰爭破壞后的景象，控訴法西斯強盜對人類文明的踐踏。
7.不寫出姓名，揭示出這種感情的意義，是兩國軍民感情的集中表現，這種感情情同母子。
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