水在滴閱讀答案

時(shí)間：2024-01-27 11:14:30 閱讀答案我要投稿

遲子建《一滴水可以活多久》高考散文閱讀題及答案推薦度：
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水在滴閱讀答案

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。你所見(jiàn)過(guò)的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的水在滴閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

水在滴閱讀答案

水在滴閱讀答案1

　　閱讀下面的作品，完成12～15題。

　　一滴眼淚換一滴水

　　（法）雨果①

　　與本文有關(guān)的情節(jié)：克洛德副主教垂涎吉普賽姑娘愛(ài)斯梅拉達(dá)的美色，唆使養(yǎng)子伽西莫多攔路劫持愛(ài)斯梅拉達(dá)，伽西莫多被官兵抓住，判鞭刑。

　　群眾有等候觀賞公開(kāi)行刑的習(xí)慣，他們用觀看邢臺(tái)來(lái)消磨時(shí)間。

　　當(dāng)伽西莫多給拖到刑臺(tái)頂上的時(shí)候，當(dāng)人們能夠從各方面看見(jiàn)他被人用繩子和皮條綁在刑臺(tái)的輪盤上的時(shí)候，場(chǎng)內(nèi)爆發(fā)了一陣笑聲和喊聲，人們認(rèn)出他就是伽西莫多。

　　人家叫他跪在那塊圓形底座上，他照著做了。人家脫掉了他的上衣和襯衣，直到露出胸膛，他也聽(tīng)之任之。群眾看見(jiàn)了伽西莫多赤裸的駝背，突起的胸脯，長(zhǎng)著許多硬皮和汗毛的肩膀，便爆發(fā)出一陣哄笑。正當(dāng)大家笑鬧的時(shí)候，施笞刑的大頭目比埃拉爬上了平臺(tái)，到了犯人身邊。

　　隨著輪盤的轉(zhuǎn)動(dòng)，比埃拉抬起胳膊，皮鞭揮起，發(fā)出水蛇般的嘶嘶聲，一鞭又一鞭瘋狂地落到那可憐人的肩膀上。人們看見(jiàn)成千條血水在那駝子的黝黑的肩膀上流淌，皮鞭在空中揮動(dòng)時(shí)把一些血珠也濺到了觀眾的身上。伽西莫多臉上的呆笨表情變成了痛苦和懊喪，他閉上獨(dú)眼，把頭垂到胸前，仿佛死去了似的。

　　輪盤停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，施刑人停止了鞭打，笞刑算是執(zhí)行完了。可是對(duì)于伽西莫多，這還未完事，他還要在刑臺(tái)上示眾一個(gè)鐘頭。當(dāng)“公訴”執(zhí)行完畢，就輪到千萬(wàn)種私人的報(bào)復(fù)了。

　　“邪教的怪物！”一個(gè)說(shuō)。

　　“騎掃帚把的家伙！”另一個(gè)嚷道。

　　“做個(gè)凄慘的怪笑吧。”第三個(gè)說(shuō)。

　　成千種侮辱性的語(yǔ)句像雨點(diǎn)般落在他身上，場(chǎng)上處處都有人詛咒他，嘲笑他，向他叫罵，向他投石子。伽西莫多雖然耳聾，但他看得很清楚，群眾的狂怒表現(xiàn)在臉上的并不比表現(xiàn)在話語(yǔ)里的少，向他投來(lái)的石子也能說(shuō)明群眾是在哄笑。他憤怒、憎恨、失望，臉上布滿了厚厚的陰云。

　　這時(shí)，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一個(gè)神甫騎著騾子經(jīng)過(guò)，這可憐人的臉色就溫和起來(lái)，一直控制著他的那種憤怒變成了奇特的充滿了難以形容的'甜蜜寬厚而溫和的微笑。那神甫愈走近他，⑴他的笑容就愈加明顯，愈加清晰，愈加光輝燦爛，簡(jiǎn)直像是不幸的人所崇敬的救主降臨了似的。可是當(dāng)那頭騾子靠近了刑臺(tái)，使騎在它背上的神甫看清了犯人是誰(shuí)的時(shí)候，那神甫卻低下眼睛，用兩只踢馬刺踢著騾子急忙轉(zhuǎn)身走開(kāi)了，好像在逃避一聲恥辱的呼喚似的，他很不愿意在那種場(chǎng)合被一個(gè)不幸的人認(rèn)出來(lái)并且向他致敬呢。

　　那個(gè)神甫正是副主教克洛德。⑵伽西莫多的臉色黯淡起來(lái)了。微笑還在一片陰云間停留了一會(huì)，但那是痛苦的、無(wú)力的、帶著深深悲哀的微笑。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，他在那兒至少待了一個(gè)半鐘頭，被人不停地折磨，虐待，嘲笑，投石子。突然，伽西莫多帶著加倍的失望在鎖鏈里掙扎，他打破緘默，用嘶啞憤怒的如動(dòng)物般的聲音吼叫：“給水喝！”這聲悲慘的呼喚，并沒(méi)有引起同情，反而使刑臺(tái)四周的市民笑得更加厲害。

　　幾分鐘后，伽西莫多用失望的眼睛掃視了人們一遍，又用更加令人心碎的聲音喊道：“給水喝！”仍然只引起一陣哄笑。

　　“給水喝！”伽西莫多喘息著喊了第三遍。

　　這時(shí)他看見(jiàn)人群里閃開(kāi)一條路，走出了一位裝束奇特的姑娘，身邊帶著一只金色犄角的雪白的小山羊，手里拿著一面小鼓。

　　伽西莫多的獨(dú)眼閃了一下，原來(lái)就是他昨晚曾經(jīng)想搶走的那個(gè)波希米亞姑娘呀。他模糊地意識(shí)到正是因?yàn)槟羌滤丝滩旁谶@里受懲罰的呢。他十分相信她也是來(lái)向他報(bào)復(fù)的，也是像別人一樣來(lái)打他的。看見(jiàn)她真的迅速走上了石級(jí)，憤怒和輕視使他透不過(guò)氣。

　　只見(jiàn)愛(ài)斯梅拉達(dá)一言不發(fā)地走近那犯人，從胸前取出一只葫蘆，溫柔地舉到那可憐人干裂的嘴邊。這時(shí)，人們看見(jiàn)他那一直干燥如焚的獨(dú)眼里，滾出了一大顆眼淚，沿著那長(zhǎng)時(shí)間被失望弄皺了的難看的臉頰慢慢流下來(lái)。這也許是那不幸的人生平第一次流出的眼淚。

　　那漂亮、鮮艷、純潔、迷人而又那么嬌弱的姑娘，竟會(huì)那樣好心腸地跑去救助一個(gè)如此可憐丑惡的家伙，那情景無(wú)論如何是很動(dòng)人的，而這件事又發(fā)生在一個(gè)刑臺(tái)上，那就更為動(dòng)人了。

　　觀眾也都被感動(dòng)了，大家拍著手喊道：“好極了，好極了！”

　　（節(jié)選《巴黎圣母院》，陳敬容譯，有刪改）

　　【注】①雨果（1802－1885），法國(guó)十九世紀(jì)偉大的浪漫主義文學(xué)家，法國(guó)文學(xué)史上最偉大的作家之一。

　　12．小說(shuō)多處描寫(xiě)圍觀者對(duì)伽西莫多的哄笑、侮辱，這樣寫(xiě)有哪些作用？（4分）

　　13. 文中劃線部分分別表現(xiàn)了伽西莫多怎樣的心理？（6分）

　　14.文中愛(ài)斯梅拉達(dá)是怎樣一個(gè)形象，她的可貴之處體現(xiàn)在哪里？（4分）

　　15．本文標(biāo)題“一滴眼淚換一滴水”，也有譯為“一滴水喚一滴淚”的，你認(rèn)為哪個(gè)好？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（6分）

　　答案：

　　12. 【手法分析】（4分）

　　（1）表現(xiàn)人性的丑惡，反映當(dāng)時(shí)人們?nèi)狈z憫、良知的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

　　（2）反襯愛(ài)斯梅拉達(dá)善良與寬容的人性美。（或“與愛(ài)斯梅拉達(dá)善良、寬容的性格形成鮮明的對(duì)比”）

　　（3）為結(jié)尾寫(xiě)人們良知的被喚醒作鋪墊。［4 分。答對(duì)一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)4分。意思對(duì)即可。］

　　13. 【內(nèi)涵賞析】（6分）

　　（1）養(yǎng)父的出現(xiàn)，令他欣喜，讓他看到被解救的希望，這種希望越來(lái)越強(qiáng)烈。

　　（2）養(yǎng)父的離去，讓他感到失望，繼而無(wú)奈、悲傷。［6分。答對(duì)一點(diǎn)3分，兩點(diǎn)6分。意思對(duì)即可。］

　　14.愛(ài)斯梅拉達(dá)是小說(shuō)正面描寫(xiě)的主人公，她誠(chéng)摯、善良、美麗。她最可貴的品質(zhì)就是善良，并在她身上時(shí)時(shí)處處閃耀著人性的光輝。（4分）

　　15. 【主旨探究】（6分）

　　示例一：

　　“一滴眼淚換一滴水”好。理由：（1）突出伽西莫多對(duì)愛(ài)斯梅拉達(dá)贈(zèng)水的感激之情。

　　（2）“一滴水”體現(xiàn)了仁愛(ài)和人性，愛(ài)斯美拉達(dá)的“一滴水”換來(lái)了伽西莫多的眼淚，而這又感動(dòng)了周圍的觀眾。［6 分。“感激之情”2分，“一滴水”的內(nèi)涵2 分，“感動(dòng)了周圍的觀眾”2分。言之成理即可。］

　　示例二：

　　“一滴水喚一滴淚”好。理由：（1）這樣更符合情節(jié)發(fā)展的邏輯，有愛(ài)斯梅拉達(dá)充滿仁愛(ài)的“一滴水”，才有伽西莫多充滿感激的“一滴淚”。（2）更能突出 “一滴水”對(duì)喚醒伽西莫多良知的作用。

　　［6分。“符合情節(jié)發(fā)展的邏輯”2 分，對(duì)“一滴水”和“一滴淚”的關(guān)系解釋合理2分， “一滴水”的喚醒作用2分。言之成理即可。］

水在滴閱讀答案2

　　閱讀下面的文字，完成下面小題。

　　一滴眼淚換一滴水

　　雨果

　　群眾有等候觀賞公開(kāi)行刑的習(xí)慣，他們用觀看刑臺(tái)來(lái)消磨時(shí)間。

　　“邪教的怪物!”一個(gè)說(shuō)。

　　“騎掃帚把的家伙!”另一個(gè)嚷道。

　　“做個(gè)凄慘的怪笑吧。”第三個(gè)說(shuō)。

　　成千種侮辱性的語(yǔ)句像雨點(diǎn)般落在他身上，場(chǎng)上處處都有人詛咒他，嘲笑他，向他叫罵，向他投石子。伽西莫多雖然耳聾，但他看得很清楚，群眾的狂怒表現(xiàn)在臉上的并不比表現(xiàn)在話語(yǔ)里的`少，向他投來(lái)的石子也能說(shuō)明群眾是在哄笑。他憤怒、憎恨、失望，臉上布滿了厚厚的陰云。

　　這時(shí)，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一個(gè)神甫騎著騾子經(jīng)過(guò)，這可憐人的臉色就溫和起來(lái)，一直控制著他的那種憤怒變成了奇特的充滿了難以形容的甜蜜寬厚而溫和的微笑。那神甫愈走近他，他的笑容就愈加明顯，愈加清晰，愈加光輝燦爛，簡(jiǎn)直像是不幸的人所崇敬的救主降臨了似的。可是當(dāng)那頭騾子靠近了刑臺(tái)，使騎在它背上的神甫看清了犯人是誰(shuí)的時(shí)候，那神甫卻低下眼睛，用兩只踢馬刺踢著騾子急忙轉(zhuǎn)身走開(kāi)了，好像在逃避一聲恥辱的呼喚似的，他很不愿意在那種場(chǎng)合被一個(gè)不幸的人認(rèn)出來(lái)并且向他致敬呢。

　　那個(gè)神甫正是副主教克洛德。伽西莫多的臉色黯淡起來(lái)了。微笑還在一片陰云間停留了一會(huì)，但那是痛苦的、無(wú)力的、帶著深深悲哀的微笑。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，他在那兒至少待了一個(gè)半鐘頭，被人不停地折磨，虐待，嘲笑，投石子。突然，伽西莫多帶著加倍的失望在鎖鏈里掙扎，他打破緘默，用嘶啞憤怒的如動(dòng)物般的聲音吼叫:“給水喝!”這聲悲慘的呼喚，并沒(méi)有引起同情，反而使刑臺(tái)四周的市民笑得更加厲害。

　　幾分鐘后，伽西莫多用失望的眼睛掃視了人們一遍，又用更加令人心碎的聲音喊道：“給水喝！”仍然只引起一陣哄笑。

　　“給水喝!”伽西莫多喘息著喊了第三遍。

　　這時(shí)他看見(jiàn)人群里閃開(kāi)一條路，走出了一位裝束奇特的姑娘，身邊帶著一只金色犄角的雪白的小山羊，手里拿著一面小鼓。

　　觀眾也都被感動(dòng)了，大家拍著手喊道:“好極了，好極了!”

　　（節(jié)選《巴黎圣母院》，有刪改）

　　7．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)藝術(shù)的理解和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

　　A．伽西莫多在刑臺(tái)上毫不反抗，是因?yàn)椤八J(rèn)為一切反抗都是徒然的”，他甘愿為副主教克洛德承擔(dān)劫持愛(ài)斯梅拉達(dá)的罪名。

　　B．當(dāng)伽西莫多用令人心碎的聲音求水喝時(shí)“仍然只引起一陣哄笑”，“只”說(shuō)明圍觀的人群雖然看到伽西莫多經(jīng)受了酷刑，但沒(méi)有人同情他，強(qiáng)調(diào)人們態(tài)度的冷漠。

　　C．伽西莫多很少得到別人的同情，在愛(ài)斯梅拉達(dá)到來(lái)之前，在場(chǎng)的許多人罵他、打他，而伽西莫多曾為副主教克洛德?lián)屵^(guò)愛(ài)斯梅拉達(dá)，所以當(dāng)伽西莫多看到愛(ài)斯梅拉達(dá)走來(lái)，“他十分相信她也是來(lái)向他報(bào)復(fù)的”。

　　D．選文描寫(xiě)人物時(shí)采用多種方法，如：描寫(xiě)伽西莫多時(shí)，通過(guò)對(duì)他的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理的刻畫(huà)，表現(xiàn)了他的期望、懷疑、感激、悲哀；描寫(xiě)愛(ài)斯梅拉達(dá)時(shí)，著重刻畫(huà)她的外貌、神態(tài)與動(dòng)作，展現(xiàn)她的人性美。

　　8．小說(shuō)多處描寫(xiě)圍觀者對(duì)伽西莫多的哄笑、侮辱，這樣寫(xiě)有哪些作用？

　　9．本文標(biāo)題為“一滴眼淚換一滴水”，也有譯為“一滴水喚一滴淚”的。你認(rèn)為哪個(gè)好?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

　　答案：

　　7．D項(xiàng)，“描寫(xiě)愛(ài)斯梅拉達(dá)時(shí)，著重刻畫(huà)她的外貌、神態(tài)與動(dòng)作，展現(xiàn)她的人性美”分析錯(cuò)誤，描寫(xiě)愛(ài)斯梅拉達(dá)時(shí)，著重刻畫(huà)她的表情與動(dòng)作，展現(xiàn)她的人性美。沒(méi)有對(duì)愛(ài)斯梅拉達(dá)的外貌描寫(xiě)。

　　8．（1）表現(xiàn)人性的丑惡，反映當(dāng)時(shí)人們?nèi)狈z憫、良知的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（2）反襯愛(ài)斯梅拉達(dá)善良與寬容的人性美。（3）為結(jié)尾寫(xiě)人們良知的被喚醒作鋪墊。

　　9．示例一：“一滴眼淚換一滴水”好。理由：（1）突出伽西莫多對(duì)愛(ài)斯梅拉達(dá)贈(zèng)水的感激之情。（2）“一滴水”體現(xiàn)了仁愛(ài)和人性，愛(ài)斯美拉達(dá)的“一滴水”換來(lái)了伽西莫多的眼淚，而這又感動(dòng)了周圍的觀眾。

　　示例二：“一滴水喚一滴淚”好。理由：（1）這樣更符合情節(jié)發(fā)展的邏輯，有愛(ài)斯梅拉達(dá)充滿仁愛(ài)的“一滴水”，才有伽西莫多充滿感激的“一滴淚”。（2）更能突出“一滴水”對(duì)喚醒伽西莫多良知的作用。

水在滴閱讀答案3

　　一滴水可以活多久

　　遲子建這滴水誕生于凌晨的一場(chǎng)大霧中。人們稱它為露珠，而她只把它當(dāng)作一滴水來(lái)看待，它的的確確就是一滴水。最初發(fā)現(xiàn)它的人是這個(gè)七八歲的小女孩，她不是在玫瑰園中發(fā)現(xiàn)它的，而是為了放一只羊去草地，在一片青草的葉脈上發(fā)現(xiàn)的。那時(shí)霧已散去，陽(yáng)光在透明的空氣中飛舞。她低頭的一瞬發(fā)現(xiàn)了那滴水。它飽滿充盈，比珠子還要圓潤(rùn)，陽(yáng)光將它照得通體透亮。

　　她在斂聲屏氣地盯著這滴水看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只黑黑的眼睛，她的眼睛被水珠吸走了，這使她很驚訝。我有三只眼睛，兩只在臉上，一只在草葉上，她這樣對(duì)自己說(shuō)。然而就在這時(shí)，她突然打了一個(gè)噴嚏，那柔軟的葉脈隨之一抖，那滴水骨碌一下便滑落了。她的第三只眼睛也隨之消失了。她便蹲下身子尋找那滴水，她太難過(guò)了，因?yàn)樵诖酥八龔奈窗l(fā)現(xiàn)過(guò)如此美的事物。然而，那滴水卻是難以尋覓了。它去了哪里了？它死了嗎？

　　后來(lái)她發(fā)現(xiàn)那滴水去了泥土里，從此她便對(duì)泥土懷著深深的敬意。人們?cè)谀瞧莸厣祥_(kāi)了荒，種上了稻谷，當(dāng)沉甸甸的糧食脫去了糠皮，在她的指間矜持地散發(fā)出成熟的微笑時(shí)，她確信她看見(jiàn)了那滴水。是那滴水滋養(yǎng)了金燦燦的稻谷，她在吃它們時(shí)，意識(shí)里便不停地閃現(xiàn)出凌晨葉脈上的那滴水，它盈盈欲動(dòng)，晶瑩剔透。她吃著一滴水培育出來(lái)的稻谷一天天地長(zhǎng)大了，有一個(gè)夏日的黃昏，她在蚊蚋的歌唱聲中發(fā)現(xiàn)自己成了一個(gè)女人。

　　她開(kāi)始長(zhǎng)高，發(fā)絲變得越來(lái)越光澤柔順。后來(lái)，她嫁給了一個(gè)種地的男人。她喜歡他的力氣，而他則依戀她的柔情。她怎么會(huì)有這么濃的柔情呢？她俯在男人的肩頭老是有說(shuō)不盡的話，后來(lái)她明白是那滴水給予了她柔情。不久，她生下了一個(gè)孩子，孩子在她的哺育下長(zhǎng)大。后來(lái)，她又接二連三地生孩子，她漸漸地老了，她在下田時(shí)常常眼花，即使陰雨綿綿的天氣也覺(jué)得眼前陽(yáng)光飛舞。她的子孫們卻像椴樹(shù)林一樣茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)。

　　她開(kāi)始抱怨那滴水，你為什么不再給予我青春、力量和柔情了呢？難道你真的死去了嗎？她步履蹣跚地走向童年時(shí)去過(guò)的那片草地，如今那里已經(jīng)是一片良田，入夜時(shí)田邊的水洼里蛙聲陣陣。再也不見(jiàn)碧綠的葉脈上那滴純美至極的水滴了，她傷感地落淚了。她的一滴淚水滑落到手上，她又看見(jiàn)了那滴水，瑩白圓潤(rùn)，經(jīng)久不衰。你還活著，活在我的心頭！她驚喜地對(duì)著那滴水說(shuō)。

　　她的牙齒漸漸老化，咀嚼稻米時(shí)顯得吃力了。兒孫們跟她說(shuō)話時(shí)要貼著她耳朵大聲地喊，即使這樣，她也只是聽(tīng)個(gè)一知半解。她老眼昏花，她的男人看上去也畏畏縮縮，終日垂頭坐在門檻前的太陽(yáng)底下，漠然而平靜地看著腳下的泥土。有一年的秋季，她的老伴死了，她嫌他比自己死得早，把她給丟下了，一滴眼淚也不肯給予他。然而埋葬他之后的一個(gè)深秋的月夜，她不知怎的格外想念他，想念他們的青春時(shí)光。她一個(gè)人拄著拐杖哆哆嗦嗦地來(lái)到河邊，對(duì)著河水哭她的伴侶。淚水落到河里，河水仿佛被激蕩得上漲了。她確信那滴水仍然持久地發(fā)揮著它的作用，如今那滴水幻化成淚水融入了大河。而她每天又都喝著河水，那滴水在她的周身循環(huán)著。

　　直到她衰老不堪即將辭世的時(shí)候，她的意識(shí)里只有一滴水的存在。當(dāng)她處于彌留之際，兒孫們手忙腳亂地為她穿壽衣，用河水為她洗臉時(shí)，她的頭腦里也只有一滴水。那滴水濕潤(rùn)地滾動(dòng)在她的臉頰，為她敲響喪鐘。她仿佛聽(tīng)到了叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)穆曇簟：髞?lái)，她打了一個(gè)微弱的噴嚏，安詳?shù)睾仙涎酆煛Ｄ堑嗡S之滑落在地，滲透到她辛勞一生的泥土里。她不在了，而那滴水仍然活著。

　　她在過(guò)世后又變成了一個(gè)七八歲的小女孩。有一天凌晨大霧消散后，她來(lái)到一片草地，在碧綠的青草葉脈上發(fā)現(xiàn)了一顆露珠，確切地說(shuō)是一滴水。她還看見(jiàn)了一只黑亮的眼睛在水滴里閃閃爍爍，她相信她與一生中所感受到的'最美的事物相逢了。（選自《遲子建散文精選》）

　　16、請(qǐng)仔細(xì)閱讀第一自然段兩處畫(huà)線的句子，分別說(shuō)明作者這樣寫(xiě)的意圖。（4分）

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　　17、在人生的不同階段，“她”對(duì)“這滴水”的感情發(fā)生著變化，請(qǐng)結(jié)合全文分析。（5分）

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　　18、讀完文章后你認(rèn)為“這滴水”有什么象征意義？作者對(duì)“一滴水可以活多久”作出了怎樣的回答？（6分）

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　　答案

　　16、（4分）本題考查考生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含義、品味語(yǔ)言的能力；能力層級(jí)D。

　　第一處畫(huà)線句子強(qiáng)調(diào)了小女孩發(fā)現(xiàn)“一滴水”的地點(diǎn)，體現(xiàn)了“一滴水”普通、平常的特點(diǎn)，（1分）突出了這滴水的普遍象征意義；（1分）第二處畫(huà)線句子寫(xiě)出了“一滴水”充盈，圓潤(rùn)，透亮的特點(diǎn)，（1分）突出“一滴水”的美，為下文說(shuō)它是“一生中所感受到的最美的事物”埋下伏筆。（1分）

　　[4分。特點(diǎn)各2分；作用各2分。意思對(duì)即可。]

　　17、（5分）本題考查考生欣賞作品形象的能力；能力層級(jí)D。

　　“她”剛遇到這滴水時(shí)，覺(jué)得它充盈、圓潤(rùn)、透亮，十分喜愛(ài)；（1點(diǎn)）那滴水滑落消失“她”感到很難過(guò)；（1點(diǎn)）后來(lái)“她”很感激這滴水帶給她柔情；（1點(diǎn)）當(dāng)她又看見(jiàn)了那滴水，感到它還活著時(shí)，“她”感到驚喜；（1點(diǎn)）臨終時(shí)他“她”對(duì)“這滴水”念念不忘；（1點(diǎn)）最后，當(dāng)“她”又變成小女孩時(shí)，“她”高興地感到她與一生中所感受到的最美的事物相逢了。（1點(diǎn)）

　　[5分。答對(duì)4點(diǎn)即給滿分。]

　　18、（6分）本題考查考生發(fā)掘作品的意蘊(yùn)的能力；能力層級(jí)F。

　　我認(rèn)為“這滴水”就是生命的象征。（2分）作者通過(guò)“一滴水”表達(dá)她對(duì)生命的看法是：生命十分美好，（1分）人們要好好珍惜，好好度過(guò)屬于自己的一生；（1分）“生”與“死”不是截然分開(kāi)的，生命永不停息，（1分）生命可以輪回（或生命永遠(yuǎn)循環(huán)不會(huì)死去）的哲理。（1分）。

　　[6分。揭示象征意義2分，作者作出的回答分4點(diǎn)給分，意思對(duì)即可，只要言之有理，均可酌情給分。]

水在滴閱讀答案4

　　【法】雨果

　　①那可憐人像無(wú)法掙脫鎖鏈的野獸一般，只好又不動(dòng)彈了，他胸膛里間或迸出一聲粗重的嘆息，他既不羞愧也不臉紅，他太遠(yuǎn)離社會(huì)生活，太接近自然狀態(tài)，不可能知道什么是羞恥。而且在那十分丑陋的臉上，還能表現(xiàn)出什么羞恥呢？但是憤怒、憎恨、失望，逐漸在那可怕的臉上增多，成了一片厚厚的陰云，逐漸蓄滿了電流，變成了千萬(wàn)道電光，在那怪人的獨(dú)眼里閃閃發(fā)亮。

　　②當(dāng)一頭騾子載著一位神甫經(jīng)過(guò)那里的時(shí)候，他臉上的陰云化開(kāi)了一會(huì)兒。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那頭騾子和那個(gè)神甫，這可憐人的臉色就溫和起來(lái)，一直控制著他的那種憤怒變成了奇特的充滿了難以形容的甜蜜寬厚而溫和的微笑。那神甫愈走近他，他的笑容就愈加明顯，愈加清晰，愈加光輝燦爛，簡(jiǎn)直像是不幸的人所崇敬的救主降臨了似的。可是當(dāng)那頭騾子靠近了刑臺(tái)，使騎在它背上的神甫看清了犯人是誰(shuí)的時(shí)候，那神甫卻低下眼睛，用兩只踢馬刺踢著騾子急忙轉(zhuǎn)身走開(kāi)了，好象在逃避一聲恥辱的呼喚似的，他很不愿意在那種場(chǎng)合被一個(gè)不幸的人認(rèn)出來(lái)并且向他致敬呢。

　　③那個(gè)神甫正是副主教堂·克洛德·孚羅洛。

　　④伽西莫多的臉色又黯淡起來(lái)了。微笑還在一片陰云間停留了一會(huì)，但那是痛苦的、無(wú)力的、帶著深深悲哀的微笑。

　　……

　　⑤幾分鐘后，伽西莫多用失望的眼神掃視了人們一遍，又用更加令人心碎的聲音喊道：“給水喝！”仍然只引起一陣哄笑。“喝這個(gè)吧！”羅班·普斯潘叫喊著，把一塊在陰溝里泡過(guò)的海綿扔到他臉上，“拿去吧，惡漢！算我欠你的情哪！”有個(gè)婦人把一塊石子向他頭上扔去：“這是給你在黑夜里用那些倒霉的鐘驚醒我們的教訓(xùn)！”“喂，小子！”一個(gè)跛腳使勁拄著拐杖走到他跟前喊道：“你還在圣母院塔頂上咒罵我們不？”“這只碗給你去喝水！”一個(gè)男人把一個(gè)破瓦罐向他的.胸脯扔去，“我老婆就是因?yàn)榭匆?jiàn)你從她面前走過(guò)，才生下了一個(gè)兩個(gè)腦袋的娃娃！”“我的母貓生下了一只六只腳的小貓！”一個(gè)老婦把一塊瓦片向他頭上扔去，尖聲嚷道。“給水喝！”伽西莫多喘息著喊了第三遍。

　　⑥這時(shí)他看見(jiàn)人群里閃開(kāi)一條路，走出了一位裝束奇特的姑娘（愛(ài)斯梅拉達(dá)），身邊帶著一只金色犄角的雪白的小山羊，手里拿著一面小鼓。伽西莫多的獨(dú)眼閃了一下，原來(lái)就是他昨晚曾經(jīng)想搶走的那個(gè)波希米亞姑娘呀。他模糊地意識(shí)到正是因?yàn)槟羌滤丝滩旁谶@里受懲罰的呢。何況這種事在這個(gè)世界上并不算稀罕，他不是由于不幸耳聾，又由于被一個(gè)聾法官審問(wèn)，才受到了懲處的嗎？他十分相信她也是來(lái)向他報(bào)復(fù)的，也是像別人一樣來(lái)打他的。看見(jiàn)她真的迅速走上了石級(jí)，憤怒和輕視使他透不過(guò)氣，他真想把刑臺(tái)打個(gè)粉碎，假若他的獨(dú)眼能夠發(fā)出雷電，那波希米亞姑娘一定會(huì)給雷電擊斃，上不了刑臺(tái)啦。她一言不發(fā)地走近那扭著身子枉自躲避她的犯人，從胸前取出一只葫蘆，溫柔地舉到那可憐人干裂的嘴邊。

　　⑦這時(shí)，人們看見(jiàn)他那一直干燥如焚的獨(dú)眼里，滾出了一大顆眼淚，沿著那長(zhǎng)時(shí)間被失望弄皺了的難看的臉頰慢慢流下來(lái)。這也許是那不幸的人生平第一次流出的眼淚。這時(shí)他竟忘記要喝水了，那埃及姑娘不耐煩地扁了扁小嘴，微笑著把水倒在伽西莫多張著的嘴里，他一口氣喝著，他顯然是渴到極點(diǎn)了。喝完水，那可憐人便伸出黑黑的嘴，無(wú)疑是想吻一吻那幫助了他的美麗的小手。但那姑娘有些疑惑，想起了前一晚那件未遂的暴行，便像小孩害怕被野獸咬著似的，驚恐地把手縮回去了。

　　⑧于是那可憐的聾子用充滿責(zé)怪和無(wú)限悲哀的眼光望著她。那漂亮、鮮艷、純潔、迷人而又那么嬌弱的姑娘，竟會(huì)那樣好心腸地跑去救助一個(gè)如此可憐丑惡的家伙，那情景無(wú)論如何是很動(dòng)人的，而這件事又發(fā)生在一個(gè)刑臺(tái)上，那就更為動(dòng)人了。

　　⑨觀眾也都被感動(dòng)了，大家拍著手喊道：“好極了，好極了！”

　　（選自雨果《巴黎圣母院》）

　　12.選文⑤至⑨段寫(xiě)了有關(guān)伽西莫多的什么事？請(qǐng)用一句話加以概括。（3分）

　　13.談?wù)勀銓?duì)“于是那可憐的聾子用充滿責(zé)怪和無(wú)限悲哀的眼光望著她”這句話的理解。（3

　　分）

　　14.文中敘寫(xiě)了副主教孚羅洛經(jīng)過(guò)刑場(chǎng)這一情節(jié)，這個(gè)情節(jié)在文中的作用是什么？（4分）

　　15.請(qǐng)概括愛(ài)斯梅拉達(dá)的形象特點(diǎn)，作者是如何刻畫(huà)這一形象的？（6分）

　　16.有人將課文標(biāo)題譯為“一滴水，一滴淚”，與原題“一滴眼淚換一滴水”相比，你認(rèn)為哪個(gè)好，為什么？（4分）

　　參考答案：

　　12.受刑后的伽西莫多喝了愛(ài)斯梅拉達(dá)送來(lái)的水后，流下了也許是生平的第一滴淚。（3分。如從愛(ài)斯梅拉角度概括，最高給1分）

　　13．“責(zé)怪”是因?yàn)閻?ài)斯梅拉達(dá)誤解了伽西莫多的好意。（1分）“悲哀”是因?yàn)樗鴤︖^(guò)愛(ài)斯梅拉達(dá)，而讓她對(duì)自己產(chǎn)生誤解。（1分）這句話寫(xiě)出了伽西莫多懊悔、悲哀、痛苦的心理。（1分）

　　14．①寫(xiě)出了孚羅洛的虛偽、無(wú)恥、殘忍；②突出了伽西莫多的可憐處境和絕望心情；③ 為下文愛(ài)斯梅拉出場(chǎng)作鋪墊；④與愛(ài)斯梅拉達(dá)形成丑美對(duì)比，襯托了愛(ài)斯梅拉達(dá)的崇高。（4分，每個(gè)要點(diǎn)1分）

　　15.美麗、善良、寬容大度。（2分）①行動(dòng)描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)：對(duì)愛(ài)斯梅拉達(dá)給伽西莫多送水、喂水以及這一行動(dòng)時(shí)“溫柔”神態(tài)的描寫(xiě)，表現(xiàn)了她的善良、寬容大度。（2分）②對(duì)比襯托的手法：以副主教孚羅洛的虛偽、無(wú)恥、殘忍和群眾的麻木、無(wú)知、缺乏同情心與愛(ài)斯梅拉達(dá)作對(duì)比，突出她的性格特征。（2分）

　　16．示例（1）“一滴水，一滴淚”好。①?gòu)墓适虑楣?jié)看，與文章情節(jié)相符，“一滴水”在前，“一滴淚”在后。②從人物關(guān)系看，美麗善良的愛(ài)斯梅拉達(dá)的善舉喚醒了伽西莫多作為人的意識(shí)，于是也許是生平第一次流眼淚。③“一滴水，一滴淚”，表達(dá)更含蓄、意蘊(yùn)更豐富，留給讀者豐富的想像空間。（4分，答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)給2分）（2）認(rèn)為原題好，理由成立，可酌情給分。

水在滴閱讀答案5

　　閱讀下文，完成19-23題。（12分）

　　一滴水的溫暖陳志宏

　　①一滴水，承載著無(wú)比的重量；一滴水，透射出一種幸福的溫度。一滴水，彰顯圣潔。有一道腦筋急轉(zhuǎn)彎題：什么東西越洗越臟？就是水。水能驅(qū)除污垢，滌蕩萬(wàn)物，水能降沙除塵，清潔世界。凈是水的境界，時(shí)間是澄凈的利器，終有一天，污水會(huì)變清，塵埃沉淀成泥。生而為人，像水一樣，努力驅(qū)除污穢，清掃塵埃，由身而心地保持潔凈，“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”。一個(gè)人，保持水一樣的純潔，心不貪，手不伸，堅(jiān)守自己的良知，守護(hù)道德底線。圣潔如水，是心的境界，精神的珠穆朗瑪。

　　②一滴水，堅(jiān)韌如斯。有一則哲理故事說(shuō)，智者往瓶子里放石塊，一二塊便充盈如實(shí)，再放沙粒，三四把填滿石縫。智者問(wèn)路人：“瓶里還能裝進(jìn)東西嗎？”路人搖頭。智者笑了笑，接著往裝滿沙石的瓶中，倒進(jìn)滿滿一杯水，這就是水啊，看似無(wú)處可容，仍流得進(jìn)去，安坐如佛。堅(jiān)韌如斯，當(dāng)是一個(gè)人追求的境界。別以為沒(méi)空學(xué)習(xí)，其實(shí)，擠一擠，時(shí)間總會(huì)有的。別以為瑣事就忙不完，把效率提高，于游刃有余之中，張弛有度。關(guān)鍵是，我們要堅(jiān)韌起來(lái)，要像水那樣有一股鉆勁，有一種永不服輸?shù)臍舛取?/p>

　　③一滴水，低調(diào)入世。天下的水，都由高流到低，一直低到塵埃里，低到人們看不到盡頭的大洋里。水一路向下，一路奔流，亦是一路自在，一路觀景：向下，向下，再向下，水永遠(yuǎn)低調(diào)處事，冷靜處世，它不攀高，不比闊，汩汩東流去，一心只慕一個(gè)容身的低處。一個(gè)人，如水般低調(diào)入世，定會(huì)心安天地寬，人生好景任倘徉。像水一樣，低調(diào)做人，低調(diào)入世，就會(huì)有單純的快樂(lè)，別樣的幸福。

　　④水是一種精神，水是一種境界。像水一樣活著，給這個(gè)世界雕刻希望，留存潔凈，烘托溫暖。一個(gè)人，有水一樣的至情至性，水一樣的寬廣胸懷，水一樣堅(jiān)韌頑強(qiáng)，就會(huì)有水一樣的溫暖，暖人心，暖世界。

　　（選自《遼寧青年》）

　　19、文章說(shuō)“水是一種精神，水是一種境界。”讀完全文后，你覺(jué)得“水”的“精神境界”具體體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)列條概述。（2分）

　　20、第②段引述的“哲理故事”可從不同角度解讀，提煉出不同觀點(diǎn)，請(qǐng)多角度思考，提煉出一個(gè)新觀點(diǎn)并列舉實(shí)例加以印證。（2分）

　　21、請(qǐng)仿照第③段畫(huà)橫線句的句式，以“草”（或“花”、“風(fēng)”）等為對(duì)象，寫(xiě)一個(gè)類似的句子。（2分）

　　22、文章有許多句子極富理趣，請(qǐng)任選一句，自選角度略作賞析。（3分）

　　名句：

　　賞析：

　　23、結(jié)合本文閱讀下文，寫(xiě)出你的閱讀啟示。（3分）

　　一顆露珠

　　一個(gè)乞丐靠在樹(shù)旁休息。他抬起手，正要吹去上面的灰塵時(shí)，一顆晶瑩剔透的露珠滴落在他的掌心。

　　乞丐看了看手中的露珠說(shuō)：“你知道我將做什么嗎？”

　　“你將把我吞下去。”露珠說(shuō)。

　　“原本以為我是最可憐的人，沒(méi)想到你比我更可憐，生命全操控在別人手中。”

　　“你錯(cuò)了，我不認(rèn)為我很可憐。我曾經(jīng)滋潤(rùn)過(guò)很大的丁香花蕾，并使她美麗綻放。現(xiàn)在，另一個(gè)生命又將得到我的滋潤(rùn)，我覺(jué)得我很快樂(lè)，是你們的需要，賦予了我存在的意義。”

　　參考答案：

　　19 [命題意圖] 側(cè)重評(píng)價(jià)學(xué)生把握文意的.能力。

　　[解析] 抓住文中的主要詞語(yǔ)，圍繞中心思想進(jìn)行整合。

　　[示例] ①驅(qū)除污穢，清掃塵埃，保持潔凈；②堅(jiān)韌頑強(qiáng)，執(zhí)著追求，永不服輸。③低調(diào)入世，低調(diào)處事，冷靜處世；④至情至性，胸懷寬廣，溫暖他人。（意思大體相近，答出其中三點(diǎn)即可。）點(diǎn)撥：

　　20 [命題意圖] 側(cè)重評(píng)價(jià)學(xué)生區(qū)分觀點(diǎn)與材料的關(guān)系的能力。

　　[分析] 對(duì)同一句話可以有不同的理解，提煉出不同的觀點(diǎn)（或見(jiàn)解）。文中所引述的“哲理故事”可以有不同的理解，把你的理解用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)，就是一個(gè)觀點(diǎn)，然后舉例印證一下就行了，不必展開(kāi)論述。

　　[示例] 觀點(diǎn)一：敢拼就會(huì)擁有自己的一片天地。實(shí)例：陳勝、吳廣揭竿而起，誅暴秦，建立“張楚”政權(quán)；居里夫人從8噸瀝青鈾渣中提煉出0.12克氯化鐳，后獲諾貝爾獎(jiǎng)。觀點(diǎn)二：投機(jī)鉆營(yíng)的人毀滅的是自己。實(shí)例：《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳，原是處處想占上風(fēng)，精心算計(jì)，最后算去的是自己的性命。有的人，為了個(gè)人的名譽(yù)、地位，千方百計(jì)地排擠他人，最后失去人心，丟了朋友。（只要提煉的觀點(diǎn)有一定的道理，所舉的事例能證明其觀點(diǎn)的均可，不能拘于此示例。）

　　21 [命題意圖] 側(cè)重評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。

　　[解析] 仿寫(xiě)，首先要明確原句的句式特點(diǎn)，其次是依據(jù)備選的描寫(xiě)象展開(kāi)聯(lián)想，看看此物象與人的精神品質(zhì)有何相似點(diǎn)，最后按照例句進(jìn)行仿寫(xiě)。

　　[示例] 像小草一樣，不講條件，不求名份，盡情地彰顯自己的個(gè)性，就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有美麗的人生。

　　22 [命題意圖] 側(cè)重評(píng)價(jià)學(xué)生的賞析評(píng)價(jià)能力。

　　[解析] 閱讀，既要接受新知，感知文意，又要積累語(yǔ)言，體悟作者的用詞之妙。本文的語(yǔ)言極為華美、凝煉，富含理趣。品析時(shí)應(yīng)以此為據(jù)，結(jié)合上下文分析，陳述其美點(diǎn)。

　　[示例一] “凈是水的境界，時(shí)間是澄凈的利器，終有一天，污水會(huì)變清，塵埃沉淀成泥。”此句極富哲理，淺易好懂，說(shuō)明水具有恒久的毅力和澄凈的品質(zhì)。

　　[示例二]“一個(gè)人，如水般低調(diào)入世，定會(huì)心安天地寬，人生好景任徜徉。”此句運(yùn)用比喻，寓抽象的道理于形象的比喻之中，形象地揭示了人具有水低調(diào)入世，低調(diào)處世的品格就會(huì)享有自由快樂(lè)的人生的道理。

　　23 [命題意圖] 側(cè)重評(píng)價(jià)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

　　[解析] 閱讀一篇作品，一般都有一些收獲，把你閱讀的有關(guān)思想上的收獲寫(xiě)下就是啟示。選文和試題中的附文，均有許多相同點(diǎn)，如作品的主題。理解時(shí)要抓住二者的共同點(diǎn)，結(jié)合個(gè)人認(rèn)知，圍繞“奉獻(xiàn)”、“關(guān)愛(ài)”、“低調(diào)”等方面去思考。

　　[示例] ①心底無(wú)私天地寬；②奉獻(xiàn)的人生是快樂(lè)的人生；③溫暖他人就是溫暖自己。（能提煉出不同的觀點(diǎn)，表述簡(jiǎn)明，意思明確即可）

水在滴閱讀答案6

　　水在滴

　　蘇滄桑

　　⑴中午十一點(diǎn)半，徐師傅等人都吃飯去了。撈紙房像被突然摁進(jìn)了寂靜的井底。

　　⑵有兩種水聲，在空曠的寂靜里，纏繞回響。

　　⑶第一種，滴答，滴答，滴答……不急不慢，不變的節(jié)奏和密度，這是榨紙聲——徐師傅上午做的幾百?gòu)垵窦埑谏寄举诎迳希梢怀叨喔叩臐窦埗猓们Ы镯攭荷先ィ阉コ鰜?lái)，在曬紙房里經(jīng)過(guò)曬紙的工序，就成為一張真正的元書(shū)紙。

　　⑷水順著紙垛邊緣滴下來(lái)，滴在鋪在底下的竹簾上，迅速匯集在竹簾的四角，滴落在青石板上，滴答，滴答，滴答……讓人想起赤腳踏在青石板上的腳步，想起南方屋檐下慵懶的雨滴，想起小滿時(shí)節(jié)前三天的山林，嫩竹拔節(jié)，萬(wàn)物萌動(dòng)。雨滴在每一棵竹子的頭上，被它們吮吸進(jìn)身體，滿山的嫩竹——元書(shū)紙的前世——的身體里，便流動(dòng)著霧嵐的氣息、草木的幽香、覆盆子的酸甜、筍的青澀，流動(dòng)著欲竹的當(dāng)當(dāng)聲、竹子順著坡道滑到山腳的嘩嘩聲、殺青的唰唰聲、砍竹人的咳嗽聲，以及路過(guò)的山民呼出的煙草味、他或她的汗味、飯菜的味道、家的味道，年的味道……一棵竹，裹著整個(gè)山林的日月精氣，一張?jiān)獣?shū)紙的胚胎，在滴答聲中漸漸成形。

　　⑸另一種水聲，是流水聲，細(xì)弱又清亮。它來(lái)自幽暗的撈紙房某個(gè)角落，水從一只裝滿紙漿的槽缸里溢出來(lái)，匍匐進(jìn)地面。幾近難以察覺(jué)的流水聲，被無(wú)邊的寂靜擴(kuò)大了。水聲泠泠，像由遠(yuǎn)及近的銀鈴聲從云霄灑落大地。

　　⑹這兩種水聲，在此地，已經(jīng)回響了一千多年，也許更久遠(yuǎn)。冬去春來(lái)，世事更替，水聲從未停息，改變的，是水聲漸漸從繁密到稀疏。

　　⑺此時(shí)，在村的另一頭，作坊里年紀(jì)最大的撈紙師傅徐師傅，用手端起了飯碗。那雙手已經(jīng)在紙漿水里浸泡了四十五年，比白紙更白的手掌，已看不出掌紋和指紋，老繭連著老繭，有些地方已經(jīng)開(kāi)裂，又被紙漿水浸泡得更白。這雙手，放進(jìn)發(fā)酵搗爛的竹紙漿里，不細(xì)看根本分辨不出來(lái)。

　　⑻這雙手已經(jīng)不痛了，但很怕冷。數(shù)九寒天時(shí)，一天十幾個(gè)小時(shí)，在結(jié)冰的紙漿水里進(jìn)進(jìn)出出，冷到骨頭里的冷。冷了，就往電飯煲熱水里蘸一下，暖和一下再做。

　　⑼痛的是肩膀、腰。一站十多個(gè)小時(shí)，一抬臂二十公斤，一天幾百上千次。撈紙得用巧勁，抄得輕，紙?zhí)。锰兀堄謺?huì)嫌厚。每一張紙，重量誤差不超過(guò)幾克，要有手法、經(jīng)驗(yàn)和耐心、細(xì)心。

　　⑽一縷陽(yáng)光在吱呀一聲里改變了形狀，撈紙房的門被推開(kāi)了，徐師傅回來(lái)了。剛才纏繞回響著的兩種水聲迅速遁跡，代之以一些更清晰明亮的聲音——淅淅瀝瀝叮叮咚咚的濾水聲、竹架子的咿呀聲、一個(gè)老男人偶爾的咳嗽聲。“搖頭晃腦”的下午開(kāi)始了。

　　⑾“搖頭晃腦”是每個(gè)上年紀(jì)的撈紙師傅的習(xí)慣。撈紙就是《天工開(kāi)物》記載的“蕩料入簾”。徐師傅手持紙簾浸入水漿，紙簾隨手腕晃動(dòng)，使?jié){液勻開(kāi)，慢慢向前傾斜，晃出多余的水漿，那層漿膜就是一張紙。隨著傾斜、上提、放紙、揭簾這些動(dòng)作的起承轉(zhuǎn)合，他低頭、轉(zhuǎn)頭至右邊又轉(zhuǎn)到左邊，然后點(diǎn)頭、抬頭，一氣呵成。紙簾提拉出水的最后一下，他的頭點(diǎn)得很快，像在用勁，又像在對(duì)自己說(shuō)“對(duì)，對(duì)，對(duì)”。

　　⑿午后的換紙房，淅淅瀝瀝叮叮咚咚的水聲是唯一的聲音。他喜歡安靜，連收音機(jī)都不愿意聽(tīng)。

　　⒀他并不關(guān)心紙是不是有生命，是不是有靈魂，他聽(tīng)不懂回歸、傳承、情懷這些字眼。他不知道那些紙去往何處，紙上會(huì)被寫(xiě)下或畫(huà)下什么，哪怕是一個(gè)沉重的囑托、一張生死狀、一個(gè)孩子的夢(mèng)想，或是一個(gè)罪人的懺悔……

　　⒁“做生活，不管喜歡不喜歡做，總歸要好好做。”這“生活”，關(guān)系到他一天有多少收入，關(guān)系到他平淡無(wú)奇卻無(wú)比重要的日常，更關(guān)系到心里安與不安。

　　⒂偶爾，他也會(huì)想，接替他操起這張竹簾的會(huì)是誰(shuí)。他沒(méi)有徒弟，年輕人都不學(xué)這個(gè)了。剛才，穿過(guò)村莊回?fù)萍埛繒r(shí)，他碰到了一群人，一個(gè)在外地做生意回家過(guò)節(jié)的鄰居，叼著煙，眉飛色舞地說(shuō)著在新馬泰旅游的事。鄰居以前也做紙，后來(lái)和村里大多數(shù)人一樣，出去掙錢了，再也不碰紙了。

　　⒃徐師傅與他們擦身而過(guò)時(shí)，聽(tīng)到了一陣哄笑。他呵呵笑了幾聲，頭也不回走上了通往撈紙房的.田埂，重新將自己安放進(jìn)淅淅瀝瀝叮叮咚咚的水聲里，感覺(jué)世界又回到了他喜歡的樣子。

　　（節(jié)選自《紙上》，原載《人民文學(xué)》2017年第5期）

　　閱讀題目

　　8．第④段用了虛實(shí)結(jié)合的手法，請(qǐng)加以賞析。（4分）

　　9．賞析第⑾段畫(huà)線部分場(chǎng)景描寫(xiě)的妙處。（4分）

　　10.第⒁段畫(huà)線句“做生活，不管喜歡不喜歡做，總歸要好好做。”是理解徐師傅的一把鑰匙，請(qǐng)結(jié)合全文評(píng)析其“做生活”的態(tài)度。（4分）

　　11．標(biāo)題“水在滴”妙在何處？請(qǐng)結(jié)合全文加以賞析。（4分）

　　參考答案

　　8．（4分）答案示例：這段文字從虛和實(shí)的角度進(jìn)行描寫(xiě)，實(shí)寫(xiě)了眼前的水滴，由這水滴展開(kāi)了豐富而合理的想象，虛寫(xiě)了一張?jiān)獣?shū)紙的胚胎的形成過(guò)程。虛實(shí)相生手法的運(yùn)用，讓時(shí)空交織，把視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)調(diào)動(dòng)起來(lái)，給人非常細(xì)膩而豐富的審美體驗(yàn)。

　　評(píng)分說(shuō)明：虛實(shí)的內(nèi)容各1分，表達(dá)效果2分。

　　9．（4分）答案示例：這段場(chǎng)景描寫(xiě)展現(xiàn)了撈紙這一古老的工序，突出了徐師傅嫻熟的手法和神情的專注，表達(dá)了作者對(duì)徐師傅的贊美。

　　評(píng)分說(shuō)明：一點(diǎn)2分，情感不寫(xiě)不扣分。

　　10．（4分）答案示例：徐師傅盡管長(zhǎng)年辛苦制作元書(shū)紙忍受著雙手和肩腰的疼痛和單調(diào)重復(fù)，但他還是全情投入；盡管元書(shū)紙制作工藝日漸式微，但他依然堅(jiān)守。他這種“做生活”的態(tài)度，“不管喜歡不喜歡做”，已經(jīng)超越了個(gè)人的喜惡，而“好好做”不僅關(guān)系到他的收入和謀生，更關(guān)系到他內(nèi)心的安寧。這種對(duì)傳統(tǒng)手藝始終如一的堅(jiān)守，對(duì)“做生活”的積極態(tài)度不會(huì)隨時(shí)代的發(fā)展而消逝，具有永恒的價(jià)值。

　　評(píng)分說(shuō)明：結(jié)合內(nèi)容闡述“做生活”的態(tài)度2分，評(píng)價(jià)2分。

　　11．（4分）答案示例：標(biāo)題“水在滴”妙在意蘊(yùn)非常豐富。既是指撈紙房的水聲從未停息，也象征元書(shū)紙制作工藝的延續(xù)。既反映了徐師傅單調(diào)重復(fù)的生活狀態(tài)，也表現(xiàn)了像他這樣的匠人們對(duì)傳統(tǒng)手藝的堅(jiān)守。而水滴聲的變化，體現(xiàn)了徐師傅享受工作和全情投入的狀態(tài)；水滴聲漸漸從繁密到稀疏，暗示著元書(shū)紙制作工藝的日漸式微。

　　評(píng)分說(shuō)明：寫(xiě)出任意一點(diǎn)給2分，意思接近即可。

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