小院的閱讀答案

時間：2022-10-27 10:07:46 閱讀答案我要投稿

小院的閱讀答案

　　在各個領域，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有著重要的作用。什么樣的閱讀答案才是科學規范的閱讀答案呢？下面是小編整理的小院的閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小院的閱讀答案

小院的閱讀答案1

　　記憶的底片中，似有幅圖畫，那是一棵老樹掩映下的一個方方正正的小院。院墻底部砌有尺把高的青石，上部多由稀疏的樹木枝條拼湊而成，高不盈米。院門十分簡陋，由薄薄的木板條釘制而成，門上無鎖，通常是四敞八開的，夜間也只是虛掩著。透過院墻和院門的縫隙，清晰可見院中栽種的瓜果菜蔬、歡蹦亂跳的雞鴨貓狗、墻上掛著的農具、墻角立著的磨盤，還有那一串串金燦燦的玉米和紅艷艷的辣椒。有時候，能看到院里老人拉著幼小的孩子蹣跚學步，系著圍裙的女人安靜地擇菜，“咯咯咯”地召喚著雞鴨吃食……這是當年我在遼南山區插隊時，每天都司空見慣的柴門小院。

　　這樣的柴門小院，在中國這片古老的土地上不計其數，千百年來，它們供一代代子民繁衍生息。從呱呱墜地、牙牙學語，到十年寒窗、面壁苦讀，一個個孩子在柴門的進進出出中長大成人，而后告別小院，走上各自的人生舞臺。他們生于斯、長于斯，對柴門小院懷有厚重的情感，寄托了無限情思，無論走到哪里，無一不葆有質樸的家國情懷，涌動著割舍不斷的鄉愁。

　　那一幢幢質樸無華的柴門小院，演繹著許多動人的故事，續寫著源遠流長的中華文明。“日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”風雪交加的夜晚，出門在外的游子歸心似箭，遠遠看見柴門內微弱的燈光，聽到門前的犬吠，那是何等溫暖與親切。“崢嶸赤云西，日腳下平地。柴門鳥雀噪，歸客千里至。”詩圣杜甫在飽受安史之亂的磨難之后，與家人久別重逢時發出這樣的感慨。柴門雖然簡陋，然而它淡泊寧靜，里里外外的人和事都清晰可見。“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”當年那位風流倜儻的才子崔護，若不是透過柴門的縫隙，一睹那位面若桃花的姑娘的風采，如何能最終成就一段佳話？

　　在中國，由于“門第”觀念，“門”有著諸多講究，歷來頗受重視。舊時男女談婚論嫁，首先想到的是“門當戶對”，女孩子出嫁被稱作“出門子”，迎娶新媳婦稱為“過門”。而“門”的種類更是林林總總，“五花八門”。所有的門中，柴門當屬造型與材質最為簡陋、價值最為低廉的，卻也是數千年來中國老百姓用得最多的門。近30多年來，隨著生活水平的提高、居住條件的改善，華夏大地隨處可見“向陽門第春長在”。然而有一段時間，一些“先富”起來的人們對于“門”的內涵有過誤解。他們過分注重裝點“門面”，門樓越砌越高，金碧輝煌，且戶戶朱紅的大門終日緊鎖，只留一個“貓眼”用以察看外面的動靜。一幢幢封閉的宅院如同一座座戒備森嚴的堡壘，讓人望而生憂，望而生畏，寄托著游子鄉愁的那一個個小院已無從可尋。

　　一個秋日，在從紅海灘歸來的途中，我順路去了盤錦市大洼區石廟子村。距村口不遠處，就看到幾戶烏瓦白墻的民居，透過柴門和院墻的縫隙，清晰可見院中栽種的五彩斑斕的鮮花，以及幾株碩果盈枝的蘋果樹、梨樹、棗樹。我似乎又回到了當年插隊的村莊，見到了那一個個修繕一新的柴門小院。在那里，我與知青同學們交談、嬉戲，周遭樹上是熟透的蘋果、紅棗、香梨，秋意正濃。朦朧之中，遼南山區的那些柴門小院，與如今我生活的遼東灣的鄉村小院連成了一片，與祖國江南塞北廣袤土地上所有的柴門小院連成了一片——華夏大地上，一眼望不到盡頭的柴門小院，蜿蜒曲折，一直通向遙遠的地平線，如同古老的大河、大江，綿延不絕。

　　7、下列對文章有關內容的理解和賞析，不正確的一項是

　　A、文中引用杜甫、崔護等人寫到柴門的詩篇，不僅豐富了文章內容，增加了文章的文化內涵，而且也從藝術作品塑造形象的角度展現了柴門小院另一番風采。

　　B、受“門第”觀念影響，中國人對“門”很重視，由此衍生出“門當戶對”“出門子”等熟語。與其他種類的門相比，中國農村的老百姓用得最多的就是柴門。

　　C、文章善用虛實描寫，記憶中柴門小院為虛，現實中朱門大戶為實，詩詞中的柴門為虛，遼南山區的鄉村小院為實，虛實交替，自然融合，使柴門小院富有神秘色彩。

　　D、 “門上無鎖，通常是四敞八開的”與“朱紅的大門終日緊鎖，只留一個‘貓眼’”，表面上是說兩種不同形式的門，背后卻反映了截然不同的文化心態。

　　8、文章開頭不惜筆墨重點描繪了記憶中的柴門小院，作者筆下的柴門小院有何特點？這樣描寫有什么作用？請簡要概括。

　　9、柴門小院不僅是一種客觀的存在，更蘊含著特定的文化和精神，請結合文章內容分析概括文中的柴門小院具有哪些內涵。

　　柴門小院閱讀理解答案

　　7、 C

　　8、特點：院墻古樸低矮，院門簡陋敞開，院內生活氣息濃厚。

　　作用：①表達作者對鄉村樸素生活的懷念眷戀；②與下文柴門小院近年的逐漸消失形成對比，引起人們思索，有暗示主旨的作用；③用精細的筆觸描繪出了柴門小院的溫馨，既開篇點題，又能引起讀者的閱讀興趣。

　　9、 ①柴門小院遍布于古老的中華大地，寄托著人們的家國情懷，飽含著濃濃的鄉愁。②柴門小院演繹出了許多動人的故事，已成為中華文明不可或缺的一部分。③柴門小院代表著寧靜、質樸、溫馨、安全的生活方式，中國大地上的一座座柴門小院，是中華文化和歷史發展、延續的象征。

　　【解析】

　　【7題詳解】

　　試題分析：本題考查欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。散文類閱讀的選擇題，主要考核對文意、主旨、結構、人物形象等的分析、理解，這些是命題者的設題點，做題時在讀懂文章的基礎上，尤其要注意分析備選答案在文意、主旨、情感、人物的性格或心理等方面的表述是否得當，表達特色方面的判斷是否恰當。本題中，C項，虛實理解錯誤，錯在“遼南山區的鄉村小院為實”。遼南山區的鄉村小院為虛寫。故選C。

　　【8題詳解】

　　試題分析：本題考查欣賞作品中的重要內容合作用的能力。題干要求簡要概括作者筆下的柴門小院有何特點，并分析這樣描寫有什么作用。第一問，對柴門小院特點的概括，可以從表現出的外在特點和內在的生活兩個角度概括。如結合“院墻底部砌有尺把高的青石，上部多由稀疏的樹木枝條拼湊而成，高不盈米。”概括出特點之一：院墻古樸低矮。結合“院門十分簡陋，由薄薄的木板條釘制而成，門上無鎖，通常是四敞八開的，夜間也只是虛掩著。”概括出特點之二：院門簡陋敞開。結合“院中栽種的瓜果菜蔬、歡蹦亂跳的雞鴨貓狗、墻上掛著的農具、墻角立著的磨盤，還有那一串串金燦燦的玉米和紅艷艷的辣椒。有時候，能看到院里老人拉著幼小的孩子蹣跚學步，系著圍裙的女人安靜地擇菜，‘咯咯咯’地召喚著雞鴨吃食……”概括出特點之三：院內生活氣息濃厚。第二問，這是一道作用題。作用題要從內容和結構兩個方面分析。閱讀上下文與之關系。內容上的作用：這里作者描繪出了柴門小院的，表現出對這種過往生活的懷念。下文寫的是柴門小院近年的逐漸消失，所以，這里作者寫低矮、簡陋，卻溫馨的柴門小院與下文“過分注重裝點‘門面’，戶戶朱紅的大門緊鎖”的現象形成明顯的對比，有揭示小說主題的作用。結構上的作用：本文的標題是“柴門小院”，而文章開篇作者就寫了柴門小院，顯然有點題的作用。

　　【9題詳解】

　　試題分析：本題考查探究小說的主題內涵的能力。題干要求結合文章內容分析概括文中的柴門小院具有哪些內涵。探究時，可圍繞題干中的提示——“一種建筑”“生活方式和民俗文化”“寄托著人們的家園情懷”，圈定有效的答題區域，再結合作者的情感分析。結合“院中栽種的五彩斑斕的鮮花，以及幾株碩果盈枝的蘋果樹、梨樹、棗樹。我似乎又回到了當年插隊的村莊，見到了那一個個修繕一新的柴門小院。在那里，我與知青同學們交談、嬉戲，周遭樹上是熟透的蘋果、紅棗、香梨，秋意正濃。朦朧之中，遼南山區的那些柴門小院，與如今我生活的遼東灣的鄉村小院連成了一片，與祖國江南塞北廣袤土地上所有的柴門小院連成了一片——華夏大地上，一眼望不到盡頭的柴門小院，蜿蜒曲折，一直通向遙遠的地平線，如同古老的大河、大江，綿延不絕。”可見，柴門小院演繹出了許多動人的故事，已成為中華文明不可或缺的一部分。“這樣的柴門小院，在中國這片古老的土地上不計其數，千百年來，它們供一代代子民繁衍生息。從呱呱墜地、牙牙學語，到十年寒窗、面壁苦讀，一個個孩子在柴門的進進出出中長大成人，而后告別小院，走上各自的人生舞臺。他們生于斯、長于斯，對柴門小院懷有厚重的情感，寄托了無限情思，無論走到哪里，無一不葆有質樸的家國情懷，涌動著割舍不斷的鄉愁。”可以理解為：柴門小院遍布于古老的中華大地，寄托著人們的家國情懷，飽含著濃濃的鄉愁。結合“院中栽種的瓜果菜蔬、歡蹦亂跳的雞鴨貓狗、墻上掛著的農具、墻角立著的磨盤，還有那一串串金燦燦的玉米和紅艷艷的辣椒。有時候，能看到院里老人拉著幼小的孩子蹣跚學步，系著圍裙的女人安靜地擇菜，‘咯咯咯’地召喚著雞鴨吃食……這是當年我在遼南山區插隊時，每天都司空見慣的柴門小院。”“”可以概括為：柴門小院代表著寧靜、質樸、溫馨、安全的生活方式，中國大地上的一座座柴門小院，是中華文化和歷史發展、延續的象征。本題在概括時比較難，要從作者形象的描寫中概括出這樣凝練的答案，實屬不易，但是要是能抓住題干的提示，概括起來會好多了。

小院的閱讀答案2

　　我家的小院

　　小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時散發出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜愛。、

　　（1）填空。

　　這段話是按________順序寫的。先寫小院西面是________，北面有個_____ ________，院子東面種著___________________，南面是_________。其中寫得最多、最詳細的是_________，這段話中的第____句到第____句，都是在寫這里的景色的。

　　（2）照樣子寫詞語。

　　綠油油 _________ _________ 漂漂亮亮 _________ _________

　　（3）用“ ”劃出打比方的句子。

　　（4）給文中空白的地方加上標點符號。

　　答案

　　（1）空間；花圃；葡萄架；白楊；小菜園；小院北面； 2，5。

　　（2）靜悄悄氣沖沖干干凈凈整整齊齊

　　（3）院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛著小院。

　　（4）地里種著黃瓜、茄子、西紅柿，還種著綠油油的青菜。

小院的閱讀答案3

　　關中農村，總喜歡用泥巴打墻，圍起一個院兒。我家的小院長在村的正中。母親每天早早起來，將院長子一遍一遍地掃干凈，不允許我們扔下一片紙屑，一要柴棍。村里的人見一方院竟收拾得這般模樣，便與母親開起玩笑來：“王媽，您這是準備在地上搟面條了吧？”說得大伙直樂。

　　小院是母親用四五年攢下的雞蛋錢，請了小工，打墻圍起來的。得之不易，母親便格外地寵它，愛它，冬天埋下一截葡萄枝條，春天里長起來了，嫩嫩的葉，像一只剛出殼的雛鳥，昂著頭，望著這新鮮的世界；春天種下一行豆，夏天里蔓爬上土墻，花便密密地排成隊兒，立了起來。小院，是母精心紡織的花籃。它盛著農家艱辛面又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起來。

　　父親早年在外地工作，家中無勞力，地里的活兒早早地擱在了母親和我的肩上。天長日久，我在外面受了氣，我的心思，便（）了小凳，（）到我的跟前，東南西北地比劃，仿佛一切智慧的東西都從那粗布裹著的胸口倒出，就像放飛了一只鴿子，攜我振奮起來。

　　更多的時候，我同母親一起，在小院里籌劃著生活，籌劃著以后的事情。或者跟著母親的眼神，走進一個個帶著泥土味兒，又十分生動的傳說之中。什么姑家婆、王老六，什么堤神、楊柳女，這些故事總如鉤子一般地勾著我，讓我至今忘不了。

　　小院南側有幾棵香椿樹，那是母親趕廟會時從近百里遠的山里挖來的苗，三年便長得胳膊般粗細，并興起一樹的葉子。香椿雖是野樹，但那香卻十分細膩，風來也罷，風去也罷，香偈充滿了小院，香便傳遍了落。左鄰居右舍的只說多了這捍，整個村子也便宜多了新鮮，三天兩頭有人帶了孩子來看，整個村子也便多了新鮮，三天兩頭有人帶了孩子來看，小院也因此多了一種情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。

　　1.文段表面寫什么？實際上寫什么？

　　2.文段抒發了什么感情？

　　3.第4段括號里應填個最恰當的詞是和。

　　4.第1段突出了小院的什么特點？表現了母親的什么品質？

　　5.橫線上的話寫出了小院的什么特點？請用一個成語來概括。

　　6.文中起承上啟下作用的段落是第幾段？

　　7.是什么使“我稚嫩的心成熟起來”的？

　　參考答案：1.表面寫小院，實際上軍民寫母親。

　　2.對母親的愛和懷念。

　　3.搬（或拿、提）湊（或坐）

　　4.清潔的特點為。勤勞、熱愛生活的品質。

　　5.生機盎然（生機勃勃）。

　　6.第3段。

　　7.母親的關愛和教育。

小院的閱讀答案4

　　小院吟閱讀題

　　關中農村，總喜歡用泥巴打墻，圍起一個院兒。我家的小院在村的正中。母親每天早早起來，將院子一遍一遍地掃干凈，不允許我們扔下一片紙屑，一根柴棍。村里的人見一方小院竟收拾得這般模樣，便與母親開起玩笑來：王媽，您這是準備在地上帶面條了吧？說得大伙直樂。

　　小院是母親用四五年攢下的雞蛋錢，請了小工，打墻圍起來的。得之不易，母親便格外地寵它，愛它：冬天埋下一截葡萄枝條，春天里長起來了，嫩嫩的葉，像一只剛出殼的雛鳥，昂著頭，望著這新鮮的世界；春天種下一行豆，夏天里蔓爬上土墻，花便密密地排成隊兒，立了起來。

　　小院，是母親精心編織的花藍。它盛著農家艱辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起來。

　　父親早年在外地工作，家中無勞力，地里的活兒早早地擱在了母親和我的肩上。天長日久，我在外面受了氣，便獨自坐在院子的石頭上發呆。母親過來了，她最知道我的心思，便（）了小凳，（）到我的跟前，東南西北地比劃，仿佛一切智慧的東西都從那粗布裹著的胸口倒出，就像放飛了一只鴿子，攜我振奮起來。

　　更多的時候，我同母親一起，在小院里籌劃著生活，籌劃著以后的事情。或者跟了母親的眼神，走進一個個帶著泥土味兒，又十分生動的傳說之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、楊柳女，這些故事總如鉤子一般地勾著我，讓我至今忘不了。

　　小院南側有幾棵香椿樹，那是母親趕廟會時從近百里的山里挖來的苗，三年便長得胳膊般粗細，并舉起一樹的葉子。香椿雖是野樹，但那香卻十分細膩，風來也罷，風去也罷，香便充滿了小院，香便傳遍了村落。左鄰右舍的只說多了這香，整個村子也便多了新鮮，三天兩頭有人帶了孩子來看，小院也因此多了一種情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。

　　1、文章表面寫什么？實際上寫什么？（4分）

　　2、文章抒發了什么感情？（3分）

　　3、第4段括號里應填的兩個最恰當的詞是（）和（）。（2分）

　　4、第一自然段突出了小院的什么樣特點？表現了母親的什么品質？（4分）

　　5、文中起承上啟下的段落是第幾自然段？是什么使我稚嫩的心成熟起來的？（4分）

　　小院吟閱讀答案

　　1、表面上寫小院，（2分）實際上寫母親。（2分）

　　2、對母親的愛和懷念。

　　3、搬，或拿、提；湊，或坐

　　4、清潔的特點。（3分）勤勞，熱愛生活的品質。（3分）

　　5、第三自然段。（2分）母親的關愛和教育。（4分）

小院的閱讀答案5

　　今年暑假，我的生活真是豐富多彩。最有趣的是到農村的姥姥家，我最喜歡姥姥家的小院。

　　早晨，一輪紅日漸漸升起，給小院涂上一層金黃色。鮮艷的花朵上掛著晶瑩的露珠，晨風夾帶著它的香味迎面撲來。

　　院子西面，幾根長竹竿架上，爬滿了花藤，稠密的綠葉襯著紫紅色的花朵，又嬌嫩，又鮮艷，遠遠望去，好像一匹美麗的花布。

　　東北角是由金瓜架搭起的棚子。光滑滑的金瓜像吊燈似的掛在藤上。瓜棚下面有桌子。晚上，燈亮了。孩子們在這里讀書，下棋，大人們也在這里乘涼，閑談。

　　院子東面栽著幾株像巨人一樣高大的白楊，還有幾株果實累累的果樹。白楊樹挺直了高大的軀干，碧綠的葉子被風吹得嘩嘩直響，在響聲中可以聞到果子的清香。

　　院子南面是一片碧綠的小菜園。韭菜綠油油的，茄秧上掛滿了嫩茄，半紅半綠的辣椒像害羞似的，藏在茂密的綠葉中，還有西紅柿、黃瓜……各種各樣的蔬菜，為農家增添了樂趣。

　　姥姥家的小院，多么富有詩情畫意啊！

　　好詞：豐富多彩稠密果實累累詩情畫意

　　佳句：早晨，一輪紅日漸漸升起，給小院涂上一層金黃色。鮮艷的花朵上掛著晶瑩的露珠，晨風夾帶著它的香味迎面撲來。

　　1.根據詞義選擇短文中的成語。

　　（1）內容豐富，形式多樣。（）

　　A.豐富多彩 B.果實累累 C.詩情畫意

　　（2）指景色富有詩、畫的意境。（）

　　A.豐富多彩 B.果實累累 C.詩情畫意

　　正確答案：A C

　　2.短文是圍繞哪一句話寫的？

　　A.我的生活真是豐富多彩。

　　B.姥姥家的小院，多么富有詩情畫意啊！

　　C.我最喜歡姥姥家的小院。

　　正確答案：C

　　3.文中用到了哪些表示方位的詞語？

　　A.西面

　　B.東北角

　　C.東面

　　D.南面

　　正確答案：A B C D

　　4.選擇題。

　　（1）“院子西面，幾根長竹竿架上，爬滿了花藤，稠密的綠葉襯著紫紅色的花朵，又嬌嫩，又鮮艷，遠遠望去，好像一匹美麗的花布。”這句話運用了什么修辭手法？（）

　　A.比喻 B.擬人

　　（2）“半紅半綠的辣椒像害羞似的，藏在茂密的綠葉中。” 這句話運用了什么修辭手法？（）

　　A.比喻 B.擬人

　　正確答案：A B

　　客觀填空題

　　1.選字填空組詞。

　　（）滅 A.撲 B.樸

　　（）實 A.撲 B.樸

　　艱苦（）素 A.撲 B.樸

　　（）嫩 A.嬌 B.驕

　　（）氣 A.嬌 B.驕

　　（）傲自大 A.嬌 B.驕

　　正確答案：A B B A A B

小院的閱讀答案6

　　閱讀《小院吟》，回答文后問題（13分）

　　關中農村，總喜歡用泥巴打墻，圍起一個院兒。我家的小院在村的正中。母親每天早早起來，將院子一遍一遍地掃干凈，不允許我們扔下一片紙屑，一根柴棍。村里的人見一方小院竟收拾得這般模樣，便與母親開起玩笑來：“王媽，您這是準備在地上帶面條了吧？”說得大伙直樂。

　　小院，是母親精心編織的花藍。它盛著農家艱辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起來。

　　18、文章表面寫什么？實際上寫什么？（4分）

　　19、文章抒發了什么感情？（3分）

　　20、第4段括號里應填的兩個最恰當的詞是（）和（）。（2分）

　　21、第一自然段突出了小院的什么樣特點？表現了母親的什么品質？（4分）

　　22、文中起承上啟下的段落是第幾自然段？是什么使“我稚嫩的心成熟起來的？（4分）

　　參考答案：

　　18、表面上寫小院，（2分）實際上寫母親。（2分）19、對母親的愛和懷念。20、搬，或拿、提；湊，或坐 21、清潔的特點。（3分）勤勞，熱愛生活的品質。（3分）

　　22、第三自然段。（2分）母親的關愛和教育。（4分）

小院的閱讀答案7

　　小院吟

　　①關中農村，總喜歡用泥巴打墻、圍起一個院兒。我家的小院在村的正中。母親每天早早起來，將院子一遍遍地掃干凈，不允許我們扔下一片紙屑，一個柴棍，村里的人見一方小院，竟收拾得這般模樣，便與母親開起玩笑來：“王媽，您這里準備在地上搟面條了吧？”說得大伙直樂。

　　②小院是母親用四五年攢下的雞蛋錢，請了小工，打墻圍起來的，得之不易，母親便格外地寵它，愛它；冬天埋下一截葡萄枝條，春天里長起來了，嫩嫩的葉，像一只剛出殼的雛鳥，昂著頭，望著這新鮮的世界；春天里種下一行豆，夏天里蔓爬上土墻，花便密密地排成隊兒，立了起來。

　　③小院是母親精心編織的一個花籃。它盛著農家艱辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心靈成熟起來。

　　④父親早年在外地工作，家中無勞力，地里的活兒早早地擱在了母親和我的肩上。天長日久，我在外面受了氣，便獨自坐在院子的石頭上發呆。母親過來了，她最知道我的心思，便挪了小凳，湊到我的眼前，東南西北地比畫，仿佛一切智慧的東西，都在那粗布裹著的胸口倒出，更似放飛了一只鴿子，攜我振奮起來。

　　⑤更多的時候，我同母親一起，在小院里籌劃著生活，籌劃著以后的事情。或者跟了母親的眼神，走進一個個帶著泥土味兒，又十分生動的傳說之中。什么姑家婆、王老六；什么堤埂神、楊柳女，這些故事總如鉤子一般地勾著我，讓我至今忘不了。

　　⑥小院的南側有幾棵香椿樹，那是母親趕廟會時，從近百里的山里挖來的苗，三年便長得胳膊般粗細，并舉起一樹的葉子。香椿雖是野樹，但那香卻十分細膩，風來也罷，風去也罷，香便充滿了小院，香便傳遍了村落。左鄰右舍的直說多了這香，整個村子也便多了新鮮，三天兩頭有人帶了孩子來看，小院也因此多了一種情趣。慢慢地說，小院成了大伙兒的小院了。

　　⑦以后我參加工作，怕母親一個人在家里孤單，想接她到城里一起生活，可母親執意不肯，她說離不開小院，丟不下小院。從此，我想到小院，就想到了母親的人生。我想，母親不就是那小院嗎？樸素得再不能樸素了，但她正是用這種樸素，將一片愛心獻給了這個世界，將那干干凈凈，且帶著泥土芳香的情捧給了人間。

　　⑧母親啊，我也是您那小院中的一顆樹呀！

　　1.①段主要寫小院的_______________，是從_______________和_______________兩方面來寫的。

　　2.簡要概括②段的段意，并找出五個表現小院的生命活力的詞語。

　　3.③段中，小院“使我稚嫩的心成熟起來”，從文中找出這句話的根據。

　　4.⑤段中說“這些故事總如鉤子一般地勾著我”，對這句話的含意怎樣理解？

　　5.⑥段寫香椿樹表達了一種怎樣的情感？

　　6.用波浪線畫出⑦段中的抒情語句，并指出其深刻含意。

　　7.對全文最后一句話怎樣理解？

　　《小院吟》答案

　　1.干凈母親的勤勞村里人的夸獎

　　2.嫩嫩的葉，昂著頭，爬上，密密地，立了起來。

　　3.父親早年在外地工作，家中無勞力，地里的活早早地擱在了母親和我的肩上；我同母親一起，在小院里籌劃著生活，籌劃著以后的事情。

　　4.母親講的傳說故事十分生動，有巨大的吸引力和感染力。

　　5.香椿樹給人芳香和溫馨，母親也如此，她關心人，給人一種真摯的情，樸實的愛。

　　6.抒情語句是：我想，……捧給了人間。以物喻人，贊美母親把純真、質樸的愛獻給人間的精神。

　　7.說明“我”在母親的愛撫下成長，也同樣有著她的那種樸素的真情。

小院的閱讀答案8

　　小院以它獨特的美深深地吸引著我，我愛我的小院。美麗的小院美在哪里?以下是小編為你整理的美麗的小院閱讀練習及答案，希望能幫到你。

　　《美麗的小院》閱讀材料

　　我家有個小院，小院里有花圃有果園，一年四季花開不斷，還能吃到新鮮的水果。

　　春天，春姑娘帶著希望的種子來到了人間。小院里，春意盎然。桃樹褐色的枝干向四面伸展，上面布滿了粉紅色的桃花。沒有開放的花骨朵緊裹著身子，像個害羞的小姑娘躲在翠綠色的葉子中不敢出來。一陣微風吹過，盛開的桃花則像一群穿著紗裙，亭亭玉立的少女在綠色的舞臺上翩翩起舞。不時還有一陣陣幽香隨風飄來，使人神清氣爽。潔白無瑕的梨花已經迫不及待地向人們展示自己的美麗了!稍遠點的幾株白玉蘭也開花了。當微風吹過，花兒總會搖擺著柔嫩的身軀，向人們招手，似乎在說：“歡迎參觀美麗的小院!”一簇簇小草頂破泥土，悄悄地站在地面上。一大片一大片的，好像一條美麗的綠毯，毛茸茸的，讓人不忍踩踏。

　　炎炎夏日，小院里又是另一番絢麗的景象。桃子掛滿枝頭，讓人看了直流口水。小院的草坪上，五顏六色的花兒競相開放，紅的，白的，紫的，藍的……像個美麗的大花園，引來一只只蜜蜂蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。孩子們在高高的葡萄架下捉迷藏，大人們在這里下棋、看報、乘涼、休息，非常愜意。

　　金秋時節，涼風習習，小院一片豐收的景象。柿子樹上的柿子像一盞盞小燈籠，十分惹人喜愛。楓葉紅了，把自己最美的顏色展現出來，讓人們欣賞。一大串一大串紫紅色的葡萄掛在葡萄架上，不時發出醉人的香味。院子東面幾棵高大的白楊，像巨人一樣守衛著小院。

　　冬季到了，小院一片銀裝素裹，好像是童話世界中的宮殿一樣。院中的梅花在雪中怒放，散發出一陣又一陣迷人的清香，為小院增添了最美的色彩。

　　小院以它獨特的美深深地吸引著我，我愛我的小院!

　　《美麗的小院》閱讀題題目

　　1.短文有( )個自然段。給短文加一個合適的題目，寫到文前的橫線上。

　　2.認真讀句子，給合適的說法打“√”。

　　“一大串一大串紫紅色的葡萄掛在葡萄架上，不時發出醉人的香味。”這句話寫了：

　　(1)葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。( )

　　(2)葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。( )

　　(3)葡萄成熟了，很可愛。( )

　　3.根據短文填寫詞語。

　　紫紅色的( ) 高高的`( ) 醉人的( ) 高大的( )

　　4.從短文中找出合適的詞語填在括號里。

　　( )的梨花 ( )的綠毯 ( )的少女 ( )的葡萄

　　5.用“____”畫出一個打比方的句子。

　　6.這篇短文是按________順序寫的，先后寫了小院________、________、________、________的景色。其中寫得最詳細的是第________自然段，寫了小院________的美景。

　　《美麗的小院》閱讀題答案

　　1.6 美麗的小院

　　2.(2)√ (3)√

　　3.葡萄葡萄架香味白楊

　　4.潔白無瑕美麗亭亭玉立紫紅色

　　5.如：柿子樹上的柿子像一盞盞小燈籠，十分惹人喜愛。

　　6.時間春夏秋冬 2 春天

小院的閱讀答案9

　　一株亭亭如巨傘的柚子樹，遮蓋了蒼老的小院。樹下，用斷磚和麻石壘砌的花臺，爬滿了苔蘚。磚縫間，森森然伸出了鐵青的鳳尾草和面綠背白的豬耳朵菜。花臺中沒有花，在鐵銹色的百年老土中，艱難地伸出一株枝干虬勁的葡萄。古老的葡萄早已不結果實，只在每年春天從衰邁的身軀上抽出幾絲藤蔓，漫不經心地從廚房頂的瓦縫間鉆過，向主人展示幾片綠葉。

　　小院的確老了，蒼老的斷磚卵石拼砌的院坪刻印出了幾代人的腳跡。這些長滿綠絨般苔蘚的地方，是長角蝸牛繁衍生命的地方。

　　當我第一次邁進這個小院的時候，柚子花以它濃烈的芬芳迎接了小院的女婿。在這棵馨香醉人的樹下，我聞到了美麗的妻子柚花般的氣息。

　　從此，我成了小院的常客。我愛在春季里來，諦聽甘霖敲打柚葉的天音，看濃密的墨綠聞鉆出叢叢鮮嫩的鵝黃；看葡萄從疤痕累累的光桿上爆出一粒粒嫩綠；看鐵灰的磚縫中蠕蠕爬動的長角蝸牛，看蒙茸的綠苔從卵石的罅隙竭力地漫上磚道。我愛在夏季里來，在柏樹下撿拾一片片雪白花辯；仰望花骨朵中吐出的乳頭般圓潤的小綠果；循著葡萄藤找它終端的卷須；或者，摘一片風尾草貼在妻子豐腴的手背上印一頁倔強的生命。我愛在秋季里來，白天看秋陽射在柏葉間的七彩的光斑，晚上看朗月撒向小院的點點碎銀；躺在樹下涼塌上，開眼見碩果琳瑯，閉目聞天風過耳。葡萄架上，螢火點點；磚石縫中，草蟲唧唧。我也愛在冬季里來，品嘗一番晶瑩的瑪瑤，甜潤似蜂蜜的柚辯，看經過了四季變化而顯得疲累的小院如何振作起精神來抵御呼嘯而過的寒風。當第二場雪降臨到小院時，柏樹、葡萄、綠苔、蝸牛、草蟲都休息了，我默默地塑一個沒有靈性的雪人為它們守候。

　　后來，我有了兒子。又后來，我的兒子也扎進了它們中間。他像我妻子的過去一樣，一年四季不知疲倦地在小院中忙碌，從蹣跚樹下直到跳躍于花臺。再后來，一只書包開始噼噼啪啪地敲打他小小的屁股。

　　當今年的柚子長到拳頭大的時候，小院中要建房子了。花臺要拆除；葡萄，要挖去；卵石坪，要翻掘。那么柚樹呢？從此，是別了！

　　啊，我是多么可憐那些長角蝸牛，唧唧草蟲和閃動著綠光的螢火蟲們呀！

　　但我又渴望，小院中聳起一座新房。

　　18、文章開頭說“一株亭亭如巨傘的柚子樹，遮蓋了蒼老的小院”。結合全文，說說小院的“蒼老”體現在哪些方面？請分條列出。（4分）

　　答：①_____________________________________________________________

　　②______________________________________________________________

　　③______________________________________________________________

　　④______________________________________________________________

　　19、文章是以什么順序組織材料的？這樣寫有什么好處？（4分）

　　答：順序：______________________________________________________________

　　好處：______________________________________________________________

　　20、請結合全文。簡要分析作者在文中所流露出的思想感情。（6分）

　　答：______________________________________________________________

　　21、以下對文章思想內容和表達方式的分析鑒賞，正確的兩項是（4分）

　　A、文章題目雖是“小院”，但全文著墨最多的卻是“柚子樹”。從中可以看出作者對“小院”的一切情感均來源于這株“亭亭如傘的柚子樹”。

　　B、本文是一篇說理性散文，篇幅短小卻耐人尋味，發人深思。

　　C、文章開頭寫“小院”的景象時，用了許多富有表現力的詞語，如“鐵青”“面綠背自”“鐵銹色”等，不僅豐富了語句的內涵。同時也體現了作者的思想感情。

　　D、文章語言簡潔生動，整散結合，尤其是一些重疊詞的運用，使得全文語言富有音樂感和節奏美。

　　E、全文綜合運用了比喻、擬人、排比、夸張、對偶、反問等多種修辭手法，極大地增強了文章的文學色彩。

　　參考答案：

　　18、①爬滿苔蘚的花臺使用斷磚和麻石壘砌的；②磚縫間長著鳳尾草和豬耳朵菜；③花臺里沒有花，只有一株早已不長果實的衰邁的葡萄；④斷磚卵石拼砌的院坪上明顯的刻印著幾代人的腳印；⑤小院成了長角蝸牛繁衍生息的地方。（只要能答出四點得4分，語句通順，意思正確即可。）（4分）

　　19、順序：時間（1分）好處：（3分）（本題的答案具有一定的開放性，閱卷時不必有嚴格的要求，只要學生從“結構層次”“抒發感情”“表現主旨”等角度或全面或就其一點進行分析論述，言之成理，語言通順連貫均可以得滿分）

　　20、文章開頭通過寫小院的年久失修、荒敗不堪，表現了作者淡淡的感傷之情；自從“成了小院的常客’’，感情開始變化，文中表現出絲絲縷縷的喜愛之情；最后一句話，是對小院美好前景的向往與展望。縱觀全文，這感情中有感傷、有喟嘆、有喜愛、有贊美也有向往（6分）（意思對即可）

　　21、CD（4分）A項的分析牽強附會，B項中對文章體裁的說明應為“抒情散文”，E相對修辭方法的說明中“夸張”是無中生有，且“反問”應為“設問”。

小院的閱讀答案10

　　原文

　　①關中農村，總喜歡用泥巴打墻，圍起一個院兒。我家的小院在村的正中。母親每天早早起來，將院子一遍一遍地掃干凈，不允許我們扔下一片紙屑，一個柴棍。村里的人見一方小院，竟收拾得這般模樣，便與母親開起玩笑來：王媽，您這里準備在地上搟面條了吧？說得大伙直樂。

　　②小院是母親用四五年攢下的雞蛋錢，請了小工，打墻圍起來的。得之不易，母親便格外地寵愛它；冬天埋下一截葡萄枝條，春天里長起來了，嫩嫩的葉，像一只剛出殼的雛鳥，昂著頭，望著這新鮮的世界；春天里種下一行豆，夏天里蔓爬上土墻，花便密密地排成隊兒，立了起來。

　　③小院是母親精心編織的一個花籃。它盛著農家艱辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起來。

　　④小院南側有幾棵香椿樹，那是母親趕廟會時，從近百里的山里挖來的苗，三年便長得胳膊般的粗細，并舉起一樹的葉子。香椿雖是野樹，但那香卻十分細膩，風來也罷，風去也罷，香便充滿了小院，香便傳遍了村落。左鄰右舍的只說多了這香，整個村子也便多了新鮮，三天兩頭有人帶了孩子來看，小院也因此多一種情感。小院成了大伙的小院了。

　　⑤以后我參加工作，怕母親一個人在家孤單，想接她到城里一起生活，可母親執意不肯，她說離不開小院，丟不下小院。從此，我想到小院，就想到母親的一生，我想，母親不就是那小院嗎？樸素的再不能樸素了，但她正是用這種樸素，將一片愛心獻給了這個世界，將那干干凈凈，且帶著泥土芳香的情愫給了人間。

　　題目

　　1.文章表面寫什么？實際又寫什么？

　　2.文章抒發了什么感情？

　　3.第一自然段表現了母親怎樣的品質？

　　4.是什么使“我稚嫩的心成熟起來”的？

　　答案

　　1、快，好的加分、表面上寫小院，（2分）實際上寫母親。（2分）

　　2、對母親的愛和懷念。

　　3、搬，或拿、提；湊，或坐

　　4、清潔的特點。（3分）勤勞，熱愛生活的品質。（3分）

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