《進城閱讀練習及答案

時間：2021-06-08 15:14:12 閱讀答案我要投稿

《進城閱讀練習及答案

《進城閱讀練習及答案1

　　一棵進城的古樹

《進城閱讀練習及答案

　　(1)那天早晨，一棵百年古樹正像往常一樣，站在村外的原野上，沐浴陽光，呼吸清新的空氣，與白云招手，與春風嬉戲。

　　(2)突然來了一群人和一些車。幾個人圍著它指指劃劃。還沒等它明白是咋回事，挖掘機就轟隆隆開過來，圍著它開始一鏟一鏟挖土。不一會兒，它四周就被挖空了，自己深扎在泥土里的根漸漸暴露出來。

　　(3)它害怕了，大喊著：“不要這樣，不要這樣!”但沒人聽見它的喊聲。

　　(4)當它所有的根都被暴露出來時，挖掘機將巨大的鏟子伸過來，插入它身下，將它連同它身下的部分泥土鏟起來，惡狠狠地把它摔在了地面上。接著，又有人將它帶著泥土，用塑料袋裹住根部，然后再用繩子將枝干綁起來。吊車嗚嗚開動，勾住它，顫悠悠地將它吊進一輛大車里。

　　(5)“你們要干什么，你們要干什么?你們為什么要這樣傷害我?”它大喊著，但始終沒人聽得到。

　　(6)它終于躺倒在車里，全身顫栗著流下了傷心的淚，盡管這淚，沒人看得到。

　　(7)汽車顛簸著，駛出了這片原野，駛出了它曾經站立了上百年的土地。

　　(8)它看見車駛上鋪著黑油子的路，風馳電掣，駛向未知的遠方——它離故土越來越遠了。

　　(9)車駛進了高樓林立的城市，在一處寬闊的廠區廣場上停了下來。等在那里的吊車伸出長長的手臂，魯莽地將它從車里吊了出來，放進一個早已挖好的樹坑里。

　　(10)從此，它在這個地方安下了家。脫離了原野故土的滋潤，它水土不服，一直病懨懨的。幾位穿綠色衣服的人天天圍著它轉，給它打上了吊瓶輸液。后來，它知道，他們都是負責廠區綠化的工人。

　　(11)漸漸地，它的枝葉開始復蘇。

　　(12)它開始打量這個叫做繁華都市的地方：座座的高樓、穿梭的轎車、五彩的燈光、絡繹不絕的人流……真是一派熱鬧繁華的景象。但是，它始終有“身在異鄉為異客”的感覺。

　　(13)它開始想念那片原野了，想念那里的草地，那里的野花，那些常棲息在它身上的鳥兒，還有那只經常奔跑過它身邊的野兔。但，已經回不去了……從今以后它再也聽不見林中的鳥鳴，也聞不到原野的芬芳，只得默默地、孤獨地將根扎在異鄉的泥土里了。

　　(14)每天，廣場上都會來很多人，唱歌的，跳舞的，散步的，干什么的都有。有些人會圍著它看，指著它蒼勁的枝，幽綠的葉，稱贊著什么。

　　(15)一天一天，它對自己被強行移植的抱怨，漸漸少了些。有時它也想過：一棵樹，不論站在哪里，都有其存在的意義;或者是做家具，或者被當做柴燒，或者僅僅是為這個星球增添一些綠意。然而，它還是每天都在盡力地將目光越過層層高樓，深情地眺望著故土所在的方向。

　　(16)有一天早晨，一個小女孩圍著它拍照，看著鏡頭里的圖像，小女孩興奮地向身邊的母親嚷著：“媽媽，看啊，樹葉上有露珠，多美啊!”

　　(17)也許，小女孩永遠都不會知道，那晶瑩的露珠，一滴一滴，都是它思鄉的淚。

　　(本文有改動)

　　閱讀題：

　　1.填空：這篇文章以第人稱的口吻，按順序，主要運用 ③ 、 ④ 這兩種表達方式，介紹了一棵百年古樹被⑤(填2至4字)這件事。(5分)

　　2.第⑩段中加點詞“只得”，表現了這棵樹當時怎樣的心情?(2分)

　　3.第15段中畫線句子蘊含了深刻的人生哲理，請以積極的人生態度談談你對這句話的認識和理解。(3分)

　　4.閱讀上文，聯系課文《那樹》進行分析比較，選出下列四項中表述不恰當的一項：(2分)

　　A.兩篇文章都采用了擬人化的手法，從自然的生存到有情的生命，賦予了“樹”以真實的性靈，以兩棵樹不幸的命運來敲擊讀者內心的感知。

　　B.兩篇文章都表達了由“樹”的命運所引發的深重思考和感慨。《那樹》認為人類的發展不應該以犧牲環境為代價;《一棵進城的古樹》認為在社會發展的進程中，人們不要違背“樹”的意愿，強行改變“樹”的命運，否則我們可能會顧此失彼。

　　C.兩篇文章的語言形象生動，有的詞語充滿了強烈的感情色彩，有些句子凝練含蓄，引人深思，作者用細膩的筆觸表現了自己的情感態度。

　　D.兩篇文章從體裁來看，都是小說。不同點在于：《那樹》寫的是一棵大樹長年造福于人類，最終又被人類伐倒的故事;而《一棵進城的古樹》則是從環保的角度寫了一棵古樹遠離家鄉后，欣然為美化城市做貢獻的感人故事。

　　參考答案:

　　1、(5分)①三 ②時間 ③記敘 ④描寫 ⑤移栽進城

　　2、(2分)表現了它無奈、絕望、傷心的心情(失望、苦悶、憋屈)。(任意答出兩點即可)

　　3、(3分)這句話以樂觀積極的情緒鼓舞我們：抱怨改變不了命運，不論在哪里，都應該發光發熱，因為最有意義的人生是履行職責、作出貢獻的人生，所以我們要找準自己人生坐標，在自己現有的位置上實現其存在的意義和價值，演繹多彩人生。

《進城閱讀練習及答案2

　　一棵進城的古樹

　　曹春雷

　　①那天早晨，一棵百年古樹正像往常一樣，站在村外的原野上，沐浴陽光，呼吸清新的空氣，與白云招手，與春風嬉戲。

　　②突然來了一群人和一些車。幾個人圍著它指指劃劃。還沒等它明白是咋回事，挖掘機就轟隆隆開過來，圍著它開始一鏟一鏟挖土。不一會兒，它四周就被挖空了，自己深扎在泥土里的根漸漸暴露出來。

　　③它害怕了，大喊著：“不要這樣，不要這樣!”但沒人聽見它的喊聲。

　　④當它所有的根都被暴露出來時，挖掘機將巨大的鏟子伸過來，插入它身下，將它連同它身下的部分泥土鏟起來，惡狠狠地把它摔在了地面上。接著，又有人將它帶著泥土，用塑料袋裹住根部，然后再用繩子將枝干綁起來。吊車嗚嗚開動，勾住它，顫悠悠地將它吊進一輛大車里。

　　⑤“你們要干什么，你們要干什么?你們為什么要這樣傷害我?”它大喊著，但始終沒人聽得到。

　　⑥它終于躺倒在車里，全身顫栗著流下了傷心的淚，盡管這淚，沒人看得到。

　　⑦汽車顛簸著，駛出了這片原野，駛出了它曾經站立了上百年的土地。

　　⑧它看見車駛上鋪著黑油子的路，風馳電掣，駛向未知的遠方——它離故土越來越遠了。

　　⑨車駛進了高樓林立的城市，在一處寬闊的廠區廣場上停了下來。等在那里的吊車伸出長長的手臂，魯莽地將它從車里吊了出來，放進一個早已挖好的樹坑里。

　　⑩從此，它在這個地方安下了家。脫離了原野故土的滋潤，它水土不服，一直病懨懨的。幾位穿綠色衣服的人天天圍著它轉，給它打上了吊瓶輸液。后來，它知道，他們都是負責廠區綠化的工人。

　　11漸漸地，它的枝葉開始復蘇。

　　12它開始打量這個叫做繁華都市的地方：座座的高樓、穿梭的轎車、五彩的燈光、絡繹不絕的人流……真是一派熱鬧繁華的景象。但是，它始終有“身在異鄉為異客”的感覺。

　　13它開始想念那片原野了，想念那里的草地，那里的野花，那些常棲息在它身上的鳥兒，還有那只經常奔跑過它身邊的野兔。但，已經回不去了……從今以后它再也聽不見林中的鳥鳴，也聞不到原野的芬芳，只得默默地、孤獨地將根扎在異鄉的泥土里了。

　　14每天，廣場上都會來很多人，唱歌的，跳舞的，散步的，干什么的都有。有些人會圍著它看，指著它蒼勁的枝，幽綠的葉，稱贊著什么。

　　15一天一天，它對自己被強行移植的抱怨，漸漸少了些。有時它也想過：一棵樹，不論站在哪里，都有其存在的意義；或者是做家具，或者被當做柴燒，或者僅僅是為這個星球增添一些綠意。然而，它還是每天都在盡力地將目光越過層層高樓，深情地眺望著故土所在的方向。

　　16有一天早晨，一個小女孩圍著它拍照，看著鏡頭里的圖像，小女孩興奮地向身邊的母親嚷著：“媽媽，看啊，樹葉上有露珠，多美啊!”

　　17也許，小女孩永遠都不會知道，那晶瑩的露珠，一滴一滴，都是它思鄉的淚。

　　（本文有改動）

　　小題1:填空：這篇文章以第人稱的口吻，按順序，主要運用 ③ 、 ④這兩種表達方式，介紹了一棵百年古樹被⑤（填2至4字）這件事。（5分）

　　小題2:第13段中加點詞“只得”，表現了這棵樹當時怎樣的心情?（2分）

　　小題3:第15段中畫線句子蘊含了深刻的人生哲理，請以積極的人生態度談談你對這句話的認識和理解。（3分）

　　小題4:閱讀上文，聯系課文《那樹》進行分析比較，選出下列四項中表述不恰當的一項：（2分）

　　A．兩篇文章都采用了擬人化的手法，從自然的生存到有情的生命，賦予了“樹”以真實的性靈，以兩棵樹不幸的命運來敲擊讀者內心的感知。

　　B．兩篇文章都表達了由“樹”的命運所引發的深重思考和感慨。《那樹》認為人類的發展不應該以犧牲環境為代價；《一棵進城的古樹》認為在社會發展的進程中，人們不要違背“樹”的意愿，強行改變“樹”的命運，否則我們可能會顧此失彼。

　　C．兩篇文章的語言形象生動，有的詞語充滿了強烈的感情色彩，有些句子凝練含蓄，引人深思，作者用細膩的筆觸表現了自己的情感態度。

　　D．兩篇文章從體裁來看，都是小說。不同點在于：《那樹》寫的是一棵大樹長年造福于人類，最終又被人類伐倒的故事；而《一棵進城的古樹》則是從環保的角度寫了一棵古樹遠離家鄉后，欣然為美化城市做貢獻的感人故事。

　　參考答案：

　　小題1:三時間記敘描寫移栽進城

　　小題2:表現了它絕望、無奈、傷心的心情。（失望、苦悶、憋屈亦也，答出兩點即可得滿分）

　　小題3:這句話以樂觀的精神鼓舞我們，抱怨改變不了命運，不論在哪里，都應該發光發熱，最有意義的人生是履行職責、作出貢獻的人生，因此，我們要找到自己的人生坐標，在現有的位置上實現其存在的意義和價值，演繹完美的人生。

　　小題4:D

　　試題分析：

　　小題1:通讀全文可知，文章在行文中運用“那棵樹，它”，因此是第三人稱按時間順序講述一棵樹的故事。主要的表達方式是記敘和描寫，講述了這棵古樹被“強行移植”“強移進城”的故事。

　　小題2:讀原句可知，這句話表現了這棵樹對家鄉的思念，句中的“只得”強調了一種無奈與傷心。

　　小題3:結合文章情節可知，這句話包含了兩方面的意思，一是不抱怨，有樂觀的心態；一是找到自己的'位置，實現生命的意義和價值。把兩方面的意思表達出來即可。

　　小題4:“《一棵進城的古樹》則是從環保的角度寫”的說法不正確，本文沒有強調環保的意思，主要是通過被移栽的老樹的經歷講述一個找準位置，實現價值的道理。

《進城閱讀練習及答案3

　　山伯這輩子，去過一次縣城，唯一的一次。

　　那天早上，跟往常一樣，雞叫第四遍的時候，山伯就起床了。一般情況下，張牙舞爪洗下臉，咕咕咚咚灌一碗水，一邊啃著饃一邊就下地了。可那天山伯一邊往外走一邊說：“今兒個到縣城一趟。”

　　在灶臺前忙碌的山娘愣了一下，攆出門外，瞅著山伯朦朧的輪廓，嘟囔道：“麥還沒割完呢。”“丟不了。”山伯頭也不回，悶聲悶氣地丟過來一句。“麥都焦了。”山娘還不死心。莊稼人，土地是他們的命。“值個啥？！”山伯走得執著，匆忙。山娘又叫道：“你沒進過城，認識路？”“鼻子下邊就是路！”山伯的話硬硬的，不容置疑。

　　望著山伯的身影消失在彎彎的山道上，山娘輕輕嘆息一聲。昨夜里他就烙餅似的翻來覆去沒睡踏實，有啥關緊事？咋不吱聲呢？去城里干啥？城里跟他們唯一有牽連的就是他們的兒子山子。

　　兩年前，縣里建鋁廠，在全縣范圍內物色工人，山子有幸被選中。上班第一天，山子要趕鎮里的班車，天不亮就上路了。山伯提出送他一程，山子說成啥也不讓，到最后山伯也沒有送成。

　　按照慣例，昨天是山子休班回家的日子，結果，山子沒有回來，難道是因為這個？聽山子說，鋁廠在縣城邊上的一個鄉，他要轉好幾趟公共汽車才能到單位。農閑時節，老頭子曾想帶著她到山子工作的地方看看，一想到復雜的路線，就打了退堂鼓。他今天是咋了？真的是去找山子？他會不會迷路？

　　后半晌的時候，山子回來了，一個人。山娘詫異地問：“沒見到你爹？”山子一愣，不高興地說：“他去干啥？我沒見。”看到山子的反應，山娘哼哼唧唧的，不敢多說。山子說：“他啥時間去的？”山娘說：“一大早就去了。”山子黑著臉說：“我一大早就從廠里回來了。真是的，不嫌丟人！”山娘想數叨兒子兩句，張了張嘴還是把話咽了回去。她明白，老伴彎腰駝背，走路不利索，形象不雅觀，山子是嫌棄山伯到單位給他丟臉了。

　　等到了天黑，山伯才一身疲憊地回來。看到山子，他不自然一笑，低眉順眼地說：“我摸到你們廠他們說你回家來了。”看到山伯蓬頭垢面的樣子，穿的衣服也分辨不出顏色山子的火氣一下子上來了，氣呼呼地說：“你去干啥？沒事就不能在家歇著？”山娘不滿地瞅了山子一眼。山伯囁嚅著說：“昨個兒我聽說公路上發生了車禍，一輛貨車撞到了一輛公共汽車上，死傷了好幾個人……我怕你回家搭乘那輛公共汽車……嚇得我一夜沒睡。阿彌陀佛，沒事就好。”

　　山娘這才知道老頭子去找山子的真正原委。事后，山伯對她說：“給你說了有啥用？讓你也跟著擔心？”

　　結尾一：多年后，等到山子理解到父母那滿滿的愛、暖暖的愛時，這時候，別說孝順他們，連對他們說聲對不起的機會都沒有了，因為他們已經藏在了墳里邊，似乎依然害怕年少不懂事的山子。

　　結尾二：多年后，山伯已經去世，山子將山娘接到城里。山娘總會在夜晚看著山伯的照片出神，而山子總是埋怨自己當初沒有早點接山伯進城，現在連彌補的機會都沒有了。每到此時，山娘都會說同樣的一句話：“我進城，就是你爸也進城了。”

　　15、學校《文苑》雜志推出了“文學作品大家賞”欄目，本期賞讀的是小說《進城》。

　　（1）“照應”是文章的結構技巧，常見的種類有伏筆照應、首尾照應、文題照應等。這篇小說有兩個不同的結尾，通讀全文后，你認為哪個結尾更能體現照應這一結構技巧？談你的看法和理由。（不少于50字）（5分）

　　（2）“文學作品大家賞”欄目邀請你作為特約撰稿人，給這篇小說寫一段賞析性文字，請完成這個任務。（10分）

　　寫作提示：①首先說明你賞析的文本是由哪個結尾構成的；②從人物形象、主題思想、語言表達方面任選一個角度來賞析：③結合文章內容；④不少于100字。

　　答案：

　　15、（1）示例一：我認為結尾一更能體現照應這一結構技巧，“似乎依然害怕”與前文多處照應，如山伯面對兒子“低眉順眼”“囁嚅”，山娘面對兒子“不敢多說”“把話咽回去”等，細微處巧妙照應，使結構嚴謹。

　　示例二：我認為結尾二更能體現照應這一結構技巧，“我進城，就是你爸也進城了”照應了題目“進城”，同時也照應了開頭“山伯這輩子，去過一次縣城，唯一的一次”，可謂獨具匠心。

　　（2）略

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