小石潭記（節選）···閱讀答案
在平平淡淡的日常中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小石潭記（節選）···閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小石潭記（節選）···閱讀答案1
①從小丘西行進二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之，伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
④從潭上，四面竹樹環合寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃，以其境過清，不可久居，乃記之而去。
⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1．給下列加粗字注音。
①隔篁竹（ ）
②參差披拂（ ）
③佁然不動（ ）
④俶爾遠逝（ ）
⑤往來翕忽（ ）
2．解釋下列加粗詞。
①潭中魚可百許頭（ ）
②犬牙差互（ ）
③隸而從者（ ）
3．下列句中的“以”字含義是“因為”的有（ ）
A．全石以為底
B．卷石底以出
C．以其境過清
D．因以為號焉
4．把下列句子譯成白話文。
①斗折蛇行，明滅可見。
________________________________
②凄神寒骨，悄愴幽邃。
________________________________
5．上文第①—④段依次寫了發現小潭、_____________、_____________和潭中氣氛。
6．作者初見小石潭的心情是“_____________”，游覽到最后，作者的心情起了變化：“ __________________________”。（兩條橫線可填入原文句子），這種心情的變化說明了什么？______________________________________。
參考答案：
1．①huánɡ ②cēn cī ③yǐ ④chù ⑤xī
2．①大概，大約 ②互相交錯③隨從
3．C
4．①曲曲折折，一段看得見，一段看不見。
②心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。
5．潭中景物、小溪源流
6． 心樂之 凄神寒骨，悄愴幽邃（憂傷凄苦）
說明了作者志向難酬，覺得觸景生情。小石潭肅森的氣氛，促發了作者內心的陷痛，以夜不可留，含蓄地概述了作者求解脫的憂慮心情，這是作者被貶后傷感的曲折反映。
小石潭記（節選）···閱讀答案2
閱讀下面古詩文，完成7—11題。（13分）
次北固山下
王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書何處達？歸雁洛陽邊。
小石潭記（節選）
柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，淑爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
觀第五泄①記（節選）
袁宏道
從山門右折，得石徑，數步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也。”疾趨，度石罅②，瀑見。 瀑行青壁間，撼山掉③谷，噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折而后注，水態愈偉，山行之極觀也。游人坐欹巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。
[注]①第五泄：第五級瀑布。②罅（xià）：裂縫。③掉：搖動。
7．下列句中加點同意義相同的一組是（▲）（2分）
A．伐竹取道 齊師伐我
D．似與游者相樂 山水之樂，得之心而寓之酒也
C．疾趨，度石罅 必為有竊疾矣
D．山行之極觀也 此則岳陽樓之大觀也
8．下列句中加點的“以”與“以面受沫”中的“以”意義和用法相同的一項是（▲）（2分）
A．無從致書以觀 B．或以錢幣乞之
C．扶蘇以數諫故，上使外將兵 D．皆以美于徐公
9．用現代漢語翻澤下列句子。（4分）
（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
翻譯： ▲
（2）瀑行青壁間，撼山掉谷。
翻譯： ▲ 10．以上詩文部描寫了水，請從中分別選—個表現水的特點的字，填入下面空格中。（3分）
（1）《次北固山下》： （2）《小石潭記》： （3）《觀第五泄記》：
11．根據詩文內容填寫下表。（2分）
詩 文
語 句
表達的感情
《次北固山下》
鄉書何處達？
（1）▲
《小石潭記》
心樂之
心情快樂
《觀第五泄記》
（2）▲
依依不舍
[答案]
7．（2分）D
8．（2分）B
9．（4分）（1）潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠也沒有。（2）瀑布在青色的石壁間飛瀉，震撼著山谷。 （每句2分，意對即可）
10．（3分）（1）平（或：綠） （2）清 （3）偉（或：疾） （每處1分）
11．（2分）（1）思鄉之情 （2）而猶不忍去 （每處1分）
小石潭記（節選）···閱讀答案3
閱讀并回答問題。
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅不見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
1．本文第一段描寫小石潭的概貌，采用了_________的手法；第二段寫潭水和游魚，則變換為_________的手法；第三段寫潭水來源及岸勢，多用_________辭格，摹形狀貌，形象逼真。
2．文中描寫小石潭的_________等景物，突出了小石潭_________的特點，全文寓情于景，抒發了作者在寂寞處境中_________的情感。
3．作者為什么將這個無名小水潭命名為“小石潭”？
__________________________________________________________
4．小石潭溪水的流向是怎樣的？作者觀察景物的立足點是在潭的哪個方位？依據是什么？
__________________________________________________________
5．“凄神寒骨，悄愴幽邃”一句在文中起何作用？
__________________________________________________________
參考答案：
1．移步換景；定點特寫；比喻
2．山石、潭水、樹蔓、游魚、溪流、岸勢；清幽、明麗、深遠；悲涼凄苦
3．因為這個小水潭完全是由各種形態的石頭圍出的池潭：“全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。”
4．小石潭的溪水是由西南流向東北；作者觀賞景物時站在小石潭的東北方向；依據是：“從小丘西行百二十步”、“潭西南而望”
5．這是全文揭示的主旨，畫龍點睛的句子。它虛實相生，由景生情，抒發作者在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。
小石潭記（節選）···閱讀答案4
①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
（選自《義務教育課程標準實驗教科書·語文》八年級下冊）
19．解釋下面句子中加點詞語的意思。
⑴心樂之 ⑵其岸勢犬牙差互⑶以其境過清⑷乃記之而去
20．把下面句子翻譯成現代漢語。⑴潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。⑵凄神寒骨，悄愴幽邃。21．第②段寫游魚和潭水。描寫游魚，除了正面描寫，還采用了▲的手法，寫出了游魚的自由快樂，表現了作者快樂的心情。描寫潭水，抓住了潭水的▲特點。
22．作者游覽小石潭過程中的心情發生了怎樣的變化？并簡析其變化原因。
參考答案：
19．（2分）⑴樂：以……為樂（感到快樂） ⑵犬牙：像犬牙那樣 ⑶清：凄清（清冷） ⑷去：離開評分說明：每小題0．5分。20．（2分）⑴潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠也沒有。⑵（這樣的環境）使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。評分說明：一句1分，譯文大意正確即可。
21．（2分）定點特寫或動靜結合；清澈。評分說明：一空1分。
22．（2分）心情變化：由游覽之初的“樂”到離去之時的“憂”或“悲”。變化原因：當時的柳宗元遭到貶謫，心情是悲苦的。游覽山水本是為了排遣心中抑郁之情，但這種山水之樂畢竟是暫時的，一經凄清環境的觸發，憂傷悲涼的心情便會油然而生。
評分說明：每問1分，意近即可。
小石潭記（節選）···閱讀答案5
小石潭記
柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1、本文按什么順序寫的？
____________________________________
2、第二段寫了潭水的什么特點？用的什么寫法？好處是什么？
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3、畫出文中的比喻句，并體會其表達效果。
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4、作者為何說小溪的“明滅可見”？
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5、作者開頭說“心樂之”，為什么在第四段又寫“悄愴幽邃”？
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參考答案：
1、發現小石潭——潭中景物——小潭源流——潭周圍氣氛。
2、清、澄。側面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。無一字寫水，但無處不在寫水。
3、比喻句如“斗折蛇行”“其岸勢犬牙差互”等，分析表達效果略。
4、因為小溪是曲折的，所以望過去一段看得見，一段看不見。看得見的一段水面反映著天光云影，所以明亮；看不見的一段光亮就滅了。一明一滅，非常精確地寫出了作者所看到的景色的特征。
5、因為作者參與改革失敗后被貶，心中憤懣不平，因而凄苦是感情主調。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂是暫時的，一經凄清環境觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。
小石潭記（節選）···閱讀答案6
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【小題1】本文作者為 代（朝代）文學家 （人名）。（1分）
【小題2】解釋下列劃線詞語在文中的意思。（2分）
①水尤清冽（ ） ②往來翕忽（ ）
③斗折蛇行（ ） ④悄愴幽邃（ ）
【小題3】北魏酈道元在《水經注》中有“綠水平潭，清潔澄深，俯視游魚，類若乘空”，本文中與此景致相似的是哪一句?(2分)
【小題4】作者寫發現小石潭是“心樂之”，寫游魚是“似與游者相樂”，這與后文的“凄神寒骨”矛盾嗎？該怎樣理解？（3分）
【小題5】本文是作者山水游記中的名篇，至今被人稱頌，請結合文章內容談談其成為名篇的原因。（2分）
答案
【小題1】唐 柳宗元
【小題1】格外； 迅速； 像北斗七星的排列那樣曲折； 憂傷的樣子。
【小題1】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
【小題1】不矛盾。樂是憂的另一種表現形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經凄清環境的觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。
【小題1】略
解析【小題1】本題考查對文學常識的認知能力。結合平時的積累來填寫即可。
【小題1】本題考查對文言實詞的認知能力。結合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。
【小題1】本題考查分析文章內容的能力。結合對文章內容的理解來找出與之相似的句子即可。
【小題1】本題考查理解文章內容的能力。結合文章的內容以及寫作背景來理解心情的變化即可。
【小題1】本題是一道開放題。圍繞寫法上融情入景，借景抒情；寫景的特色；側面描寫、修辭手法等方面來寫。（能結合文章內容詳談一點即可）
小石潭記（節選）···閱讀答案7
文言文閱讀
【甲】①潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
②潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
③坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
（節選自柳宗元《小石潭記》）
【乙】①林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發垂髫，并怡然自樂。
②見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
（節選自陶淵明《桃花源記》）
10.下列加點詞的解釋有誤的一項是( )
A．皆若空游無所依 依：依托。
B．斗折蛇行，明滅可見 斗：北斗星。
C．阡陌交通，雞犬相聞 交通：互相通達。
D．便要還家，設酒殺雞作食 要：通“邀”，邀請。
11.下列句子中加點的“之”，同“乃記之而去”中的“之”用法相同的一項是( )
A．忘路之遠近。《桃花源記》 B．吾長見笑于大方之家。《秋水》
C．孔子云：何陋之有？《陋室銘》 D．未嘗識書具，忽啼求之。《傷仲永》
12．下列對文段的理解有誤的一項是( )
A．甲文“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。”從側面加以烘托，突出潭水的清澈。
B．從乙文“不足為外人道也。”一句可以看出，桃花源人不希望外人打擾這里的生活。
C．甲乙兩文都寫作者仕途上遭受挫折，抒發的思想感情是一樣的。
D．從表達方式上看，甲文第②段側重于描寫，乙文第②段側重于敘述。
參考答案
10.B 11.D 12.C
小石潭記（節選）···閱讀答案8
閱讀下面的文字，完成小題。
【甲】自渴。西南行不能百步，得石渠。民橋其上。有采幽幽然，其鳴乍大乍細。渠之廣，或咫尺，或掊足，其長可十許步。其流抵走石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青蘚環周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員戰百尺，清深多俢魚。又北曲行圩-，睨若無窮，然卒入干渴，其側皆詭石怪杰，奇卉美箭。，可列坐而庥4焉。風搖其巔，韻動崖谷，視之既靜，其聽始遠；
【乙】從小丘西行百二十步，隔堇竹，聞水聲】．如鳴佩環=，心樂之。伐竹取道，下見小譚，水光清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖，青樹翠蔓，蒙絡搖輟，參差披拂。
【注釋】。渴(he)地名，指袁家渴．。箭小竹。3麻（xiu），竹蔭．
小題1:解釋下列句子中劃線詞的.含義。(4分)
(1)民橋其上（） (2)逾石而往有石泓 （ ）
（3）北墮小譚（ ） （4）卷石底以出（ ）
小題2:下列各組句子中，劃線詞語的意義和用法相同的一組是( )。（2分）
A有泉幽幽然 然胡不已乎
B其側皆詭石怪木 安陵君其許寡人
C然卒入于渴 興復漢室，還于舊都
D自渴西南行不能百步 自非亭午夜分，不見曦月
小題3:用現代漢語翻譯下列句子。（4分）
(1)其長可十許步。
(2)風搖其巔，韻動崖谷。
小題4:甲乙兩段文字所描寫的水，各有什么特點？請簡要概括。（2分）
參考答案：
小題1:搭橋，架橋 越過，經過 落入彎曲，翻卷
小題1:C
小題1:它的長度大約十來步。山風吹動樹梢，悅耳的聲音響動山谷。
小題1:甲文：清澈幽深，鳴聲多變。乙文：譚水清冽，水聲悅耳。
小題1:本題考查文言詞語的意思，都是課內重點詞語。
（1）名詞做動詞，搭橋，架橋。（2）越過，經過。（3）落入，流入。（4）彎曲，翻卷
小題2:C、介詞，到。A、形容詞詞尾，……的樣子/轉折連詞，然而。B、代詞，指代“渴”/助詞，表祈使。D、介詞，從/連詞，如果。
小題3:（1）可：大約。許：上下。（各一分）
（2）其巔：指樹木、花草、翠竹的枝梢。韻：措風吹動草木的聲音。
小題4:甲文：清澈幽深，鳴聲多變。乙文：譚水清冽，水聲悅耳。（甲文乙文中水的特點答對，各得1分。共2分。意思對即可）
小石潭記（節選）···閱讀答案9
①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出。為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，飴然不動；傲爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
小題1:下面哪一組句子中劃線詞的意義相同？（2分） A．以其境過清，不可久居居廟堂之高則憂其民（《岳陽樓記》）
B．以其境過清策之不以其道（《馬說》）
C．聞水聲 不求聞達于諸侯（《出師表》）
D．下見小潭，水尤清洌。清榮峻茂，良多趣味。（《三峽》）
小題2:下面句中劃線詞語的用法和例句相同的是哪一項？（2分）
例：斗折蛇行 A．猛浪若奔（《與朱元恩書》）
B．妻之美我者（《鄒忌諷齊王納諫》）
C．有亭翼然臨于泉上者（《醉翁亭記》）
D．神弗福也（《曹劌論戰》）
小題3:文章第二段運用了哪種寫作手法，寫出了小石潭水什么樣的特點？（2分）
小題4:“凄神寒骨，悄愴幽邃”，是在寫景呢，還是在寫情呢？如果是寫景，請說出寫的是什么景；如果是寫情，也請說出滲透了什么情？（2分）
參考答案：
小題1:D
小題1:C
小題1:主要寫法：側面描寫，寫魚是為了寫水。特點：潭水清澈（寫法答對得1分；特點答對得1分）
小題1:“凄神寒骨，悄愴幽邃”，既寫景又寫情。（1分）景是幽深凄清寂寥之景（1分）情是神骨凄寒心情憂傷之情（1分）
小題1:本題考查對文言詞語的理解能力。D項中“清”都是“水清澈”的意思。
小題1:本題考查對文言詞語的理解能力。C項與例句中的加點詞都是“名詞作狀語“的用法。
小題1:本題考查文章的寫作手法以及作用。本段文字主要運用了“側面描寫”的方法，目的是為了突出“水清”這一特點。
小題1:本題考查理解文章內容的能力。結合文章的內容以及文章的寫作背景來理解即可。
小石潭記（節選）···閱讀答案10
閱讀下文，完成第6－10題。（14分）
【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
――《小石潭記》
【乙】夜雪大作。時欲登舟至沙市[1]，竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子敲戛[2]，錚錚有聲，暗窗紅火，任意看數卷書，亦復有少趣。自嘆每有欲往，輒復不遂。然流行坎止［3］，任之而已。魯直所謂﹕無處不可寄一夢也。
――袁中道《游居柿錄》
作品注釋
[1]沙市：在湖北江陵縣東南十五里長江北岸。[2]雪子：即霰，南方稱雪子。[3]流行：遠行。坎止：靜止。
6、【甲】文的作者是＿＿＿＿（朝代）文學家＿＿＿＿＿（人名）。（2分）
7、解釋下列加點的詞。（4分）
①潭中魚可百許頭（ ） ②明滅可見（ ）
③任之而已（ ） ④輒復不遂（ ）
8、翻譯下列句子。（4分）
①其岸勢犬牙差互，不可知其源。
②時欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。
9、甲文潭中魚皆若空游無所依從側面表現了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
乙文萬竹中雪子敲戛錚錚有聲反襯了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2分）
10、甲乙兩文表現了不同的思想感情，甲文表現了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
乙文表現了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
參考答案：
6．答案：唐朝 柳宗元 評分：每空1分，共2分。
7．答案：①大約 ②顯現，看得見 ③它 ④就評分：每小題1分，共4分。
8．答案：①它的岸勢像犬牙那樣互相交錯，不能知道它的源頭在哪里。
②我當時想乘船到湖北沙市去，竟然被下大雪所阻擋。
評分：每小題2分，共4分。翻譯正確，語言通順即可。
9．答案：潭水的清澈透明 夜的寂靜評分：每空1分，共2分。
10．答案：甲文表現的是孤寂、憂傷，乙文表現的是達觀、超脫。評分：每空1分，共2分。意思對即可。
小石潭記（節選）···閱讀答案11
小石潭記
自小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出。為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝；往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
1、解釋下面加框詞在文中的意思。
(1)凄神寒骨( )
(2)其岸勢犬牙差互( )
(3)自小丘西行百二十步( )
(4)悄愴幽邃( )
2、翻譯下面的句子。
(1)斗折蛇行，明滅可見。
_________________________________________________________
(2) 坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
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3、文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂是否矛盾，應如何理解？
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參考答案：
1、(1)使……凄；(2)參差不齊；(3)向西；(4)憂傷的樣子
2、(1)(看到)溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。
(2)我坐在小石潭上，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，空無一人，感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。
3、不矛盾。樂是優的另一種表現形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調，寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情，但這種歡樂畢竟是暫時的，一經凄清環境的觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。
(意思對即可)
小石潭記（節選）···閱讀答案12
【甲】水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視五礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
(吳均《與朱元思書》)
【乙】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
(柳宗元《小石潭記》)
小題1:解釋下面劃線的詞語。（3分）
（1）猛浪若奔（ ▲ ） （2）潭中魚可百許頭（ ▲ ）（3）以其境過清（ ▲ ）
小題2:甲、乙兩文中的劃線句在描寫內容和方法上有什么共同點？（2分）
小題3:用現代漢語翻譯下面句子。（4分）
（1）橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
小題4:下面兩個句子各蘊含了作者怎樣的情感？（2分）
（1）鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。
（2）坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。參考答案：
小題1:（1）飛奔的馬（2）大約（3）因為（3分）
小題1:描寫內容：水清；描寫方法：側面描寫（2分）
小題1:（1）橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗；稀疏的枝條互相掩映，有時還能見到陽光。（2）向潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。（4分）
小題1:（1）向往自然、淡泊名利的情感。（2）孤凄悲涼的心境。（2分）
小題1:本題考查對文言實詞的認知能力。結合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。
小題1:本題考查分析文章內容的能力。根據文章的內容來分析在描寫內容和方法上有什么共同點即可。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關鍵字、語序，有時還要補出舍去的主語才行。
小題1:本題考查理解作者情感的能力。根據文章的能力以及作者的生平經歷來體會蘊含了作者怎樣的情感即可。
小石潭記（節選）···閱讀答案13
閱讀下面的文字，完成1—4題。
【甲】
自渴西南行不能百步，得石渠，民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細。渠之廣或咫尺，或倍尺，其長可十許步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青鮮環周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。
潭幅員減百尺，清深多倏魚。又北曲行紆余，睨若無窮，然卒入于渴。其側皆詭石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥焉。風搖其巔，韻動崖谷。視之既靜，其聽始遠。
【乙】從小丘西行百二十步，隔堇竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小譚，水光清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖，青樹翠蔓，蒙絡搖輟，參差披拂。
1．解釋下列句子中加粗詞的含義。
（1）民橋其上_________________
（2）逾石而往有石泓_________________
（3）北墮小譚_________________
（4）卷石底以出_________________
2．下列各組句子中，加粗詞語的意義和用法相同的一組是（ ）。
A．有泉幽幽然 然胡不已乎
B．其側皆詭石怪木 安陵君其許寡人
C．然卒入于渴 興復漢室，還于舊都
D．自渴西南行不能百步 自非亭午夜分，不見曦月
3．用現代漢語翻譯下列句子。
（1）其長可十許步。
________________________________
（2）風搖其巔，韻動崖谷。
________________________________
4．甲乙兩段文字所描寫的水，各有什么特點？請簡要概括。
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參考答案：
1．（1）搭橋，架橋
（2）越過，經過
（3）落入
（4）彎曲，翻卷
2．C
3．（1）山風吹動樹梢，悅耳的聲 音響動山谷
（2）它的長度大約十來步
4．甲文：清澈幽深，鳴聲多變。乙文：譚水清冽，水聲悅耳。
小石潭記（節選）···閱讀答案14
閱讀下面的文言文，回答問題。
小石潭記（節選）
柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
1．下列句子加粗詞語解釋有誤的一項是（ ）
A．潭中魚可百許頭（足夠、足有）
B．佁然不動（呆呆的樣子）
C．斗折蛇行（像北斗星那樣曲折）
D．悄愴幽邃（憂傷的樣子）
2．用現代漢語翻譯下面的句子。
青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
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3．本文描寫了小石潭的哪些景物？
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4．這是一篇情景交融的游記佳作，作者寫初見小石潭時的心情是“_______”，可游到最后，心情卻感到“_______”（前兩空用原文填寫），只好離開，這是為什么？
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參考答案：
1．A
2．青蔥的樹枝和翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄動。（意思相近即可）
3．清澈的水、巖石、綠樹（竹、藤）、魚、溪水等。
4．心樂之 悄愴幽邃 因為小石潭的幽靜、寂寞、冷清的環境觸發作者內心的隱痛快憂傷。
小石潭記（節選）···閱讀答案15
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
(吳均《與朱元思書》)
【乙】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
(柳宗元《小石潭記》)
【小題1】解釋下列句子中劃線詞的意思。（3分）
⑴猛浪若奔 ⑵負勢競上，互相軒邈⑶潭中魚可百許頭
【小題2】用現代漢語翻譯下面句子。（4分）
⑴橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
⑵潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
【小題3】從甲、乙兩文中找出從側面寫“水清”的句子。（2分）
甲文：；乙文：。
【小題4】下面兩個句子分別蘊含了作者怎樣的情感？（4分）
⑴鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。
⑵坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
答案
【小題1】⑴飛奔的馬⑵憑借⑶大約
【小題1】⑴橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗；稀疏的枝條互相掩映，有時還能見到陽光。⑵向潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。
【小題1】甲文：“游魚細石，直視無礙”乙文：“（潭中魚）皆若空游無所依”（或：“日光下澈，影布石上”）
【小題1】⑴向往自然、淡泊名利的情感。⑵孤凄悲涼的心境。
解析【小題1】此題考查學生對文言實詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。
【小題1】本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關鍵字。
【小題1】本題考查分析文章內容的能力。結合文章的內容來描寫“水清“的句子即可。
【小題1】本題考查體會作者的情感的能力。結合文章的內容以及寫作背景來體會即可。
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