小小的弈寨閱讀答案
小小的弈寨以弈風之盛而聞名，男女老幼皆善棋道，并多出弈林高手。
有一年戰亂，一位大胡子標爺率重兵包圍了寨子，卻只是圍而不打。這位標爺起事前也是位弈林高手，曾懷揣一張棋枰殺遍天下棋士，所向披靡。惟獨沒能與這里的高手過招兒，棋愿未了。
幾天過后，標爺差人貼出告示來。告示上說，既然到了天下聞名的弈寨，萬事俱須服從棋理，殺人也要殺出章法。明日起，標爺要親自與小寨對弈，勝者活命敗者祭刀。
標爺棋藝精湛，名不虛傳。第一天來了三位高手，不到一個時辰，已有兩位被拖出去砍了。小寨浸淫在一片腥風血雨之中。
第三位卻是一翩翩少年。標爺見他年輕，便鄙夷地說：“還需再戰嗎？剛才兩盤棋你都看見了，老的尚且不行，況一少年乎？弈寨聞名于棋壇，其實亦不過爾爾，欺世盜名罷了。”
少年略略一笑，露出皓齒，說：“未必�！�
標爺見少年不卑不亢，毫無懼色，心中很有些詫異。不知怎的動了惻隱之心，說：“孩子你還未長大，不知道天有多高地有多厚。今天你若主動認輸，我可以給你留條生路。”
哪知少年并不理會，手指棋盤道：“你開棋吧�！�
標爺道：“開棋你可就沒有機會了�！�
少年道：“投降容易戰死卻不容易，機會難得，為何錯過？”
標爺詫異：“你小小年紀乳臭未干，難道就不怕死？”
少年只是微微一笑，答非所問道：“我有一個條件。”
“什么條件？”
年輕人手指棋盤；“下了棋再說�！�
第一盤，少年與標爺大戰兩個時辰；對殺激烈，精彩紛呈。雖下成和棋，卻使標爺震驚不小。第二盤，年輕人妙招頻出，步步緊逼。標爺以守為攻，亦是招架有術，顯示出非凡的功力。最終戰成炮士難勝單炮的和局。
“第三盤，再和棋算你贏�！睒藸斠贿咃w快地碼棋，一邊惡狠狠地自語道，“我殺了半輩子棋，還從來沒有人與我殺滿三盤。你小子能逼和我兩盤！”他說這話的時候眼珠子幾乎要掉了出來，血紅血紅。
第三盤擺上。這一盤只下到半個時辰，少年就忽然不動了。標爺瞪眼催道：“你為何不走棋？”少年笑道：“又和了。標爺細看棋勢，詫異道：“和？我攻勢初成，和從何來？”少年說：“十步以后準和無疑�！�
標爺不服，就催他行棋。
整整十步之后，果然戰成和棋。
標爺嘆服不已！
夫弈者，看五步即為高手。而眼前的少年居然能看出兩個五步！“你贏了。我的棋力遠不如你！”標爺由衷贊佩道：“可是我想問你，你的棋力如此高深，勝我當如囊中取物一般，為何三盤皆和，卻不贏我？”
“我不贏棋，我贏你的心。”少年仍正襟危坐，侃侃而談，“輸贏本乃弈家之常，贏一盤棋容易，卻未必能使對方心服。所謂心服口服才是服，能贏其心者，雖和猶贏也。是故下弈贏棋，上弈贏心。這三盤雖然都是和棋，是因為我都讓著兒于你，信嗎？”
標爺面赤，楞了片刻由衷嘆道：“我信！可是，可是我功力膚淺，還請明示一二�！�
于是少年逐一復盤，演示如飛，一一指出每盤讓在哪步。標爺目瞪口呆，面色蠟黃，氣得胸前黑毛觳觫不止。正待發作，又聽少年說道：“弈的境界有三。最下一等是殺。這種人能力低下，只以屠戮為快，棋風猙獰，根本不識弈道為何物也。第二種境界是將。將，一贏勝百子，一輸丟全盤，以置對方死地為快。豈不知這種快樂也只是很膚淺的快樂。樂到極處便生悲，有贏必有輸，有勝就有敗。這一等，還是不足取。所以為棋之道的最高境界便是求和。和棋，須得寬嚴相濟，攻守得當。把玩局勢于股掌之間，此為弈道之上品。古人有言，和為貴也。”
一席話，標爺折服不已。“你贏了我的棋，更贏了我的.心，敬佩之至！弈前你說有個條件，請盡快講來，只要在下能夠辦到，定當萬死不辭！”
“我的條件已在棋中，”少年說道，“標爺乃性情中人，何須多言乎？”
標爺若有所思，忽然眼前一亮，恍然大悟道：“高！實在是高！寓深意于棋中，令人嘆為觀止！你小小年紀，棋到這般境界，真羞煞我也！”
第二天，標爺撥營起寨，向寨子深鞠躬，離去。
(選自《中國年度最佳小小說》)
16、根據小說內容，簡要概括少年的形象特點。(4分)
17、結合文意賞析兩處畫線句子。(4分)
(1)我殺了半輩子棋，還從來沒有人與我殺滿三盤。（2分)
(2)標爺目瞪口呆，面色蠟黃，氣得胸前黑毛觳觫不止。(2分)
18、標爺與少年對弈前后及整個過程中，主要有哪些心理變化？請簡要概括。(4分)
19、請給文章起一個題目并說明理由。(6分)
20、下列對小說有關內容的分析和概括，正確的兩項是(4分)
A．標爺對弈寨圍而不打，主要是因為和這里的高手對弈的棋愿未了，小說這樣寫是想表現他所謂殺人服從棋理的荒唐做法。
B．在和少年下第三盤棋時，標爺惡狠狠地自語，眼睛血紅，表現出他想用面上的兇惡來遮掩內心的懼怕和自認難以戰勝對手的心理。
C．少年最后表明他所提的條件是什么，并含蓄委婉地說標爺是性情中人，無須多言。這樣寫，目的是為了和前文形成很好的照應。
D．標爺與少年連弈三盤，不分勝負，以“和”告終，都是因為少年有心相讓。標爺第二天拔營起寨，他已經知道自己不是那個少年的對手
E．小說講述了標爺和少年弈棋的傳奇故事，弈棋過程寫得驚心動魄，扣人心弦。棋道亦人道，“和為貴”是小說所要張揚的精神。
16.自信鎮定，臨危不亂；不卑不亢，老練穩重；機敏睿智，善于攻心；顧全大局，人品高尚。(4分。每個要點1分，意思對即可)
17.(1)語言描寫(側面描寫)，表現出標爺自視甚高、不服氣，并襯托出少年棋藝的高超。
(2)肖像描寫(細節描寫)，生動形象地寫出標爺輸棋后的驚訝、氣惱。(4分。每個句子2分，手法1分，分析1分，意思對即可)
18.初見少年充滿鄙夷；一、二盤和棋后內心震驚；第三盤和棋后由衷贊嘆佩服；聽完解釋后內心羞愧。(4分。每個要點1分，意思對即可)
19、示例：“和為貴”。理由圍繞線索，概括文章主要內容，點明中心，引起閱讀興趣等方面闡釋即可。(6分。題目合理2分，每個理由2分，意思對即可)
20、A、E。
B項錯在此時他并未認為少年難以戰勝，自語是在碼棋時不是下棋時；C項錯在少年并未表明理由；D項錯在拔營起寨是因為標爺悟出了和為貴的道理。
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