《養一朵聽話的云》閱讀練習及答案
養一朵聽話的云
⑴在我剛剛辭職回家，還沒有找到新工作的那些日子，天總是陰沉沉的。雖是春日，但似乎也無甚春光。正如我困頓時期的心情，疲憊，不知道人生是否像書上所寫的一樣——陽光后總會有彩虹。
⑵我總是躲進書房里，去那些平日里被我束之高閣的書籍里引經據典，試圖為自己的心開啟一扇窗口。女兒常常來敲門，學著小品演員的腔調喊我吃飯。
⑶妻子和女兒，是我那黯淡時光中的最后一縷陽光。想起女兒，我不禁又酸楚起來，我已經很久沒有 給孩子禮物了，不僅因為囊中羞澀，更重要的是，作為一個男人，一個父親，我的事業遭到滅頂之災，我所有的籃子都已空空如也。
⑷周末的時候，全家人蜷縮在家里，一起等陽光的出現。我照例躲進書房里，用頹廢的窗簾把自己囚禁起來。灰黑的厚重的窗簾似乎一下子遮住了外面所有的光線 我突然覺得生活有些讓人絕望。
⑸因為又不能去公園玩了，女兒噘著小嘴，不停地埋怨著：“該死的云彩，把大陽都給迷住了，什么時候才能晴天啊？”妻子不想“火上澆油”，就耐心地勸著不開心的女兒：“這不是云彩的錯，其實云彩很乖的，它能帶來雨，有了雨莊稼才能生長，農民伯伯就有了好收成，我們才有糧食吃啊。”“是嗎?云彩那么好啊！”小家伙有些疑惑地問道。“是啊，”妻子說：“它還能美化我們的世界，使空氣更干凈，你看它在天空上是不是像一塊大手帕……”女兒果真趴到窗子上，認真“研究”起云彩來。
⑹妻子說：“云朵還會變呢！你想什么它就會變成什么。”
⑺女兒忽然間來了興致，她風風火火地在書桌上擺滿了畫紙和畫筆，妻子問她要做什么，她說：“我要畫一朵云彩，把它養起來，像我養的那只貓一樣聽話，我讓它什么時候來，就什么時候來，那樣我想什么時候去公園就什么時候去，農民伯伯也會年年都有好收成啦。”
⑻養一朵云，多美好的想象啊！我在這個美好的想象里看到了女兒純凈的心靈，看到一顆善良的種子，在那里悄悄發芽。
⑼接著，我聽到了她們讓我感動的對話：
⑽“為什么要養一朵云？”
⑾“因為，它可以隨時變成我想要的東西。”
⑿“那你現在想要什么呢？”
⒀“現在我要它把陽光變出來，我要帶爸爸去公園玩，我還要它變成很多很多的禮物，我要送給爸爸，讓爸爸開心。”
⒁一朵云，從懷念的心上，思念的眼底慢慢飄散，就這樣一點一點在塵世積攢純潔的詩篇，慢慢鋪下一張幸福的白色床單。一朵云，帶給我對人生的洗滌和過濾，讓我在純凈中守住了自己的心靈。讓我驀然感到，我生命里的陽光并沒有消失，只是在云彩里打著盹。
⒂我豁然開朗起來，是孩子為我指了路，為我開啟了那扇窗子。窗外，陽光一片。
⒃每個人的生命中都會有被云朵遮住陽光的時刻，關鍵是你要懂得如何駕馭這些遮住陽光的云朵，它們既是阻止你前行的障礙，也是人生路上難得的風景。我收拾好遍布陰霾的心靈。重新制作了我的簡歷，準備在明天早上太陽升起的時候去一家新的公司應聘。
(選自《少年大世界·初中生》，有刪減)
1．文中“我”所遇到的事情及看到的情景使“我”對生活的態度幾次發生了變化。細讀文章，用簡潔的.語言將表格補充完整。(3分)
事情或情景
生活態度
辭職回家，未找到工作
有些絕望
聽見女兒說為了“我”開心要“養一朵云”
2．文章題目為“養一朵聽話的云”，請說說“云”在文中有什么象征義?(3分)
3．請談談句中加點詞“頹廢”的表達效果。(3分)
我照例躲進書房里，用頹廢的窗簾把自己囚禁起來。
4．請結合具體事例簡要分析文中“女兒”這一人物形象的主要特點。(4分)
5．請結合生活實際談談你對文章最后一段中畫線句的理解。(4分)
參考答案：
1.懷疑人生(1分) 躲在臥室看到窗簾遮住陽光(1分) 重新燃起希望＼積極(1分)
2.①生活中的困難、挫折、磨難(2分)；②女兒純凈的心靈(1分)；③美好的愿望(1分)(答出第①點給2分，②③任答一點1分)
3.用了擬人的修辭手法，將窗簾人格化，生動形象(1分)地寫出了窗簾的灰黑厚重(1
分)，表現了“我”失業(1分)后對生活悲觀失望(有些絕望)的心情(1分)。
4.①從“女兒”相信“妻子”的話及她自己準備養一朵云可以看出她天真＼純潔(2分)；②從“女兒”畫云想要農民伯伯有好的收成可以看出“女兒”很善良(2分)；③從“女兒”告訴“妻子”養一朵云的最終目的是為了讓父親開心可以看出她愛父親＼懂事(2分)。(第①點2分，②③任答出一點2分，不結合內容分析每點只給1分)
5.(句子解釋3分，結合生活分析1分)句子的意思為：當我們消極悲觀時，挫折就會變成我們生活的阻礙，當我們樂觀積極地面對挫折時，挫折就會變成我們進步的推動力。分析略。
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