在規(guī)則面前低頭閱讀訓(xùn)練題附答案

時間：2021-06-10 19:10:29 閱讀答案我要投稿

　　閱讀下文，完成問題。

在規(guī)則面前低頭閱讀訓(xùn)練題附答案

　　在規(guī)則面前低頭

　　①最近讀到一篇短文：中國的留德大學(xué)生見德國人做事刻板，不知變通，就存心捉弄他們一番。中國大學(xué)生們在相鄰的兩個電話亭上分別標(biāo)上了“男”“女”的字樣，然后躲到暗處，看“死心眼”的德國人到底會怎么做。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)，所有到電話亭打電話的人，都像是看到了“男”“女”廁所的標(biāo)志那樣，毫無怨言地進(jìn)入自己該進(jìn)的那個亭子。有一段時間，“女亭”這邊電話閑置，“男亭”那邊的人寧可排隊也不往“女亭”這邊移動。中國大學(xué)生們驚訝極了，不明白德國人何以“呆”到了這個份兒上！面對中國學(xué)生們的疑問，德國人平靜地聳聳肩說：規(guī)則嘛，還不就是讓人來遵守的嗎？

　　②無獨有偶。有一個中國學(xué)生參觀團(tuán)在澳大利亞一所中學(xué)就餐，餐廳的各個窗口都分別標(biāo)有類別，有“高年級窗口”，有“教師窗口”，學(xué)校還特別為中國學(xué)生參觀團(tuán)開辟了一個窗口。到了就餐時間，窗口前排起了長長的隊伍，而中國學(xué)生隊伍旁的“教師窗口”前沒有一個人。于是，有些中國學(xué)生便跑到“教師窗口”去打飯，很快，中國學(xué)生們個個都打好了飯。他們回轉(zhuǎn)身來，發(fā)現(xiàn)澳大利亞的當(dāng)?shù)貙W(xué)生們都還在排隊，沒有人到空無一人的“教師窗口”打飯，中國學(xué)生都感到奇怪。帶隊的老師專門為此詢問了學(xué)校的副校長。副校長說：“這不是我們的校規(guī)，但這可能是一個習(xí)慣。”后來，帶隊的老師又有意就這個問題問了那所中學(xué)的澳大利亞學(xué)生，一名讀初二的當(dāng)?shù)啬泻⒏嬖V他：“這是規(guī)則，規(guī)則不就是讓人遵守的？否則要它干什么！”

　　③德國人和澳大利學(xué)生的回答讓我們汗顏。我們也該靜下心來想一想了——我們漠視規(guī)則已經(jīng)多久了？也許我們背負(fù)了太久的思想枷鎖，以至于“翻身”以后也敢于漠視對社會有益的規(guī)則。我們常常“聰明”地認(rèn)為，規(guī)則是死的，人是活的，活人何必被死規(guī)則套住。可是我們應(yīng)該想到，當(dāng)規(guī)則被視為可以漠視或變通以后，就會出現(xiàn)一系列現(xiàn)實問題——人情、金錢、權(quán)力……倘若一切都可以改變規(guī)則，那我們來之不易的民主社會又如何維系？

　　④我想，世界上如果真有所謂的天堂和地獄，那么，天堂的規(guī)則應(yīng)該比地獄的規(guī)則更詳細(xì)。因為，甘愿接受規(guī)則約束的心靈才是真正自由的心靈。相反，無視規(guī)則、對抗規(guī)則的心靈是被魔鬼鉗制著的不自由的心靈。在規(guī)則面前低頭，是人類崇高精神的最佳體現(xiàn)。

　　⑤有規(guī)則看守的`世界，才是高貴生命的圣潔花園。

　　1、這篇文章中，作者要闡述的道理是什么？

　　__________________________________________________________

　　2、第④段主要是用什么方法闡明道理的？結(jié)合內(nèi)容說說這樣闡明道理有什么好處？

　　__________________________________________________________

　　3、根據(jù)要求，回答下列問題。

　　（1）中國大學(xué)生們驚訝極了，不明白德國人何以“呆”到了這個份兒上！結(jié)合文章內(nèi)容，說說“呆”的意思。

　　__________________________________________________________

　　（2）有規(guī)則看守的世界，才是高貴生命的圣潔花園。結(jié)尾這句話有何深層含義？

　　__________________________________________________________

　　4、在我們的身邊經(jīng)常可以見到漠視規(guī)則的行為，請列舉出2-3個漠視規(guī)則的行為，并談?wù)勀銓︖@些行為的看法。

　　__________________________________________________________