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不同的愛(ài)作文必備（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的不同的愛(ài)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不同的愛(ài)作文1
記得六歲那年，我第一次考了英語(yǔ)月考。因?yàn)閺那皼](méi)有參加過(guò)這種正規(guī)的考試，過(guò)度的緊張是我考得很差勁。我拿著一張寫(xiě)得亂七八糟的卷子給媽媽簽字。
“這真的是你寫(xiě)的嗎？”媽媽驚奇地問(wèn)，眼里充滿(mǎn)了興奮。
“真的！”我肯定地回答。
“這真的是太棒了！你這么小，這已經(jīng)很不錯(cuò)了。我真為你感到自豪！”媽媽的夸獎(jiǎng)使我有些不好意思了。
“是真的嗎？”我有些半信半疑。
“當(dāng)然！”媽媽摟著我在我的額頭上深深地親了一口。
“我小心翼翼地把卷子折好，準(zhǔn)備晚上給爸爸看。
五點(diǎn)半，走廊里響起了熟悉的`腳步聲。爸爸一進(jìn)門(mén)，我就給爸爸看了卷子。爸爸看得很仔細(xì)，雖然卷子只有一面，可是我覺(jué)得他看了有幾個(gè)小時(shí)，我的手心里都是汗，眼淚也好像在眼睛里備好了。看完了，他嚴(yán)肅地說(shuō)：“考得太差，字母寫(xiě)得也很不規(guī)范。”我傷心極了，大哭著沖進(jìn)了房間。我不明白，爸爸為什么不像媽媽那樣鼓勵(lì)我。
幾年來(lái)，在爸爸的不斷提醒下，我努力進(jìn)步。在媽媽的一再鼓勵(lì)下，我信心十足。我越來(lái)越覺(jué)得我是那么幸運(yùn)。我有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，在他的嚴(yán)格要求下，我在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫馬虎，讓我受益匪淺。我還有一個(gè)溫柔的母親，每當(dāng)我取得一丁點(diǎn)成績(jī)時(shí)，媽媽贊揚(yáng)的話(huà)?cǎi)R上縈繞在我的耳邊，讓我如沐春風(fēng)一般，暖暖的，舒服了！
我從心底里知道，鼓勵(lì)也好，批評(píng)也好，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)！在愛(ài)的鼓舞下我努力地向前駛?cè)ィ?/p>
不同的愛(ài)作文2
如果我是一條小魚(yú)，那么媽媽就是遼闊的大海，如果我是一朵小花，那么媽媽就是冬日里的一束陽(yáng)光，媽媽的愛(ài)在生活中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
放學(xué)了，回到家，媽媽就對(duì)我和弟弟說(shuō)：“今天晚上把作業(yè)寫(xiě)完，爭(zhēng)取跟媽媽回姥姥家好嗎？”。這么好的事情怎么能少了我！我和弟弟爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“好---好”！。我和弟弟開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到了十點(diǎn)多，我和弟弟都有點(diǎn)困了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儗?xiě)不下去了，好困那”。媽媽說(shuō)：“好吧，你們?nèi)ニ伞薄！疤昧恕保医蛔〈蠛啊Ｎ乙辉缙饋?lái)穿好衣服就去找媽媽?zhuān)墒窃谀囊舱也坏綃寢尩纳碛埃艿芤膊灰?jiàn)了，會(huì)不會(huì)媽媽拋下我不管啦？我問(wèn)爸爸：“爸爸，媽媽去哪兒了？”爸爸說(shuō)：“呃……你媽媽好像帶著你弟弟出去買(mǎi)飯啦。”嚇?biāo)牢伊耍�以為媽媽帶弟弟走了呢，過(guò)了一會(huì)兒媽媽帶著飯回來(lái)了，弟弟也來(lái)了，我吃好了飯梳好了辮子，媽媽對(duì)我說(shuō)：“晶晶，爸爸帶你去上舞蹈，媽媽不能送你了。”“為什么？”我?guī)缀蹩蕹隽寺暋！耙驗(yàn)槟銢](méi)有寫(xiě)完作業(yè)，”媽媽無(wú)奈地說(shuō)。“可是，可是……”我哇的哭出了聲。
沒(méi)辦法，說(shuō)一是一，說(shuō)二就是二，爸爸帶我去上舞蹈課，上完了，我問(wèn)爸爸：“為什么我不可以去？弟弟作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完！”
“因?yàn)閶寢屌履銢](méi)有完成作業(yè)被老師吵，而且你舞蹈快要表演了……”
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，才知道媽媽也是為了我好。
不同的愛(ài)作文3
我有一個(gè)兩面性的爸爸和媽媽。
在生活習(xí)慣和品德方面爸爸是一位嚴(yán)父，媽媽是一位慈母。
比如說(shuō)洗內(nèi)褲。我從一年級(jí)開(kāi)始就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。有時(shí)冬天很冷的時(shí)候，媽媽會(huì)說(shuō)：“今天太冷了，你就不洗了吧。”“不行！養(yǎng)成的好習(xí)慣必須每天堅(jiān)持。穿上衣服快點(diǎn)洗就不會(huì)凍感冒了。”一個(gè)嚴(yán)厲的聲音突然冒出來(lái)。我知道這是爸爸的聲音。就這樣我每天自己洗內(nèi)褲已經(jīng)變成一種習(xí)慣了。
吃飯也是，我每次吃完飯后就干自己的事去了。媽媽一般不說(shuō)我，而爸爸卻要我把飯粒吃干凈，如果桌子上掉有飯粒就擦干凈，然后把自己的飯碗放進(jìn)廚房里。
爸爸告訴我：要從小事開(kāi)始做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為知。
在學(xué)習(xí)和興趣方面爸爸是一位慈父，媽媽有時(shí)候是嚴(yán)母，有時(shí)候是慈母。
比如：數(shù)學(xué)我不會(huì)的知識(shí)，爸爸總是耐心地教我方法和指導(dǎo)我。而媽媽有時(shí)候很有耐心地教我，有時(shí)卻顯得很急躁，甚至發(fā)脾氣批評(píng)我字寫(xiě)得不好。還有鋼琴我曾經(jīng)試圖過(guò)幾次想放棄，而爸爸卻對(duì)我說(shuō)不要讓這幾年白費(fèi)了。這句話(huà)深深地印在我的'心上，讓我也一直堅(jiān)持了下來(lái)。
這就是父母不同的愛(ài)。
不同的愛(ài)作文4
在我七歲那年，我寫(xiě)了一篇短文。當(dāng)我把短文遞給媽媽看時(shí)，她頓時(shí)高興得嘴上一翹，變成一彎月牙兒，“嘿，兒子！有進(jìn)步！寫(xiě)得蠻好！”我聽(tīng)了立刻喜上眉梢，像拾到寶似的，心里樂(lè)陶陶的。
突然，爸爸從房間里走了出來(lái)，看到我那歡天喜地的摸樣，便用好奇的'語(yǔ)氣問(wèn)到：“兒子，有什么事讓你心花怒放，等我猜猜，是不是考試得了第一名；要不是……”我微微搖了搖頭，擺出了一副驕傲的氣勢(shì)，把短文遞給了爸爸。
爸爸接了過(guò)去，一臉認(rèn)真的品讀著。我雙眼直直地望者爸爸，正等待著他的贊揚(yáng)。誰(shuí)知，爸爸臉色越來(lái)越難看，“哼，這簡(jiǎn)直是語(yǔ)無(wú)倫次！”我幼小的心靈像是被沉重的石頭擊打了似的，淚珠布滿(mǎn)在眼眶里，頭也不回地跑回房里，一頭扎在枕頭失聲痛哭。只是隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)父母親在爭(zhēng)吵著。
事后，當(dāng)我認(rèn)真檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)這短文的確有許多地方需要修改。但是，無(wú)論是媽媽的贊揚(yáng)，還是爸爸的批評(píng)，他們都是環(huán)繞著“愛(ài)”這個(gè)中心。我一定會(huì)珍惜這兩種不同的愛(ài)，并從中快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)！
不同的愛(ài)作文5
愛(ài)有很多種表達(dá)方式，父母的表現(xiàn)就不同。
有一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我打了71分，我覺(jué)得考得很糟糕，回到家，我把卷子拿給爸爸看，我心里非常緊張，本以為他會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，但是沒(méi)想到，爸爸說(shuō)：“這次考得不好，沒(méi)關(guān)系，這只是一次測(cè)驗(yàn)，不用放在心上，下次努力就好了。”我的心里頓時(shí)感到輕松了很多，心情也豁然開(kāi)朗。媽媽看了一眼卷子，表情嚴(yán)肅地認(rèn)真觀察著每道錯(cuò)題，然后對(duì)我說(shuō)：“這幾道題，有的是計(jì)算失誤，有的是單位換算問(wèn)題，還有的是之前我們講過(guò)的重點(diǎn)題型，你沒(méi)有掌握好，錯(cuò)的都很不應(yīng)該，我們現(xiàn)在重新分析每道錯(cuò)題，爭(zhēng)取下次不再錯(cuò)這些題型。”媽媽拿起紙筆認(rèn)真的一道一道給我講題，并且再次練習(xí)了此類(lèi)題型，練了幾道題后，我終于明白了錯(cuò)誤的原因，認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)的很不應(yīng)該，下定決心下次一定不犯這樣的失誤。
我發(fā)現(xiàn)父親和母親表達(dá)的愛(ài)是截然不同的，但他們對(duì)我的愛(ài)是一致的'，雖然表達(dá)愛(ài)的方式不同，但無(wú)論是安慰還是批評(píng)，他們的出發(fā)點(diǎn)都是為了我好，讓我勇敢向前。
不同的愛(ài)作文6
我們家是典型的慈父嚴(yán)母式家庭，爸爸媽媽常常因?yàn)榻逃叶a(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，因而吵地面紅耳赤。比如，我小時(shí)候剛學(xué)習(xí)走路時(shí)發(fā)生的那件事。
那天，我掙脫爸爸媽媽的手，獨(dú)自走在前面。走著走著，我突然被石頭絆倒了。哎呦！好痛哇！我跌坐在地上，揉著受傷的膝蓋，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，流個(gè)不停。后面的爸爸見(jiàn)狀，急忙趕過(guò)來(lái)，要扶我起來(lái)，卻被媽媽攔住了。爸爸生氣地大吼道：“干什么？你女兒摔倒了，怎么不去扶她？”媽媽卻冷冷地說(shuō)：“不行，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)摔倒呀！再說(shuō)我們又不可能扶她一輩子，讓她自己起來(lái)。”說(shuō)罷，便拽著爸爸走了。我心里又委屈又生氣，想：媽媽一點(diǎn)都不愛(ài)我，見(jiàn)我摔倒了都不來(lái)扶。哼！不扶就不扶，我自己站起來(lái)。我忍著痛站了起來(lái)，一點(diǎn)都不理解媽媽的行為。
時(shí)隔多年，當(dāng)年的那個(gè)懵懂小孩已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)上五年級(jí)的'少先隊(duì)員了，我也明白了媽媽的良苦用心。媽媽是因?yàn)椴幌胱屛议L(zhǎng)大以后變得懦弱，嬌氣，才特意鍛煉我的。我從心底里知道，爸爸鼓勵(lì)式的愛(ài)也好，媽媽提醒式的愛(ài)也好，都是為了使我更加健康，更加幸福的成長(zhǎng)。我真幸運(yùn)自己有個(gè)慈祥的爸爸，讓我充滿(mǎn)勇往直前的力量與信心；我真幸運(yùn)自己有個(gè)嚴(yán)厲的媽媽?zhuān)屛視r(shí)時(shí)刻刻明白自己的缺點(diǎn)與不足。這些年來(lái)，我一直在這兩種愛(ài)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
俗話(huà)說(shuō)：“父愛(ài)是山，母愛(ài)是水，山水相依，缺一不可。”在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我將在愛(ài)的鼓舞下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
不同的愛(ài)作文7
記得四年級(jí)的時(shí)候，我考試考砸了，一整天我都心神不寧，忐忑不安，不敢想象父母見(jiàn)到試卷后的表情和反應(yīng)……
到了家門(mén)口，我猶豫不決，發(fā)揮出我豐富的想象，想著父母的表情：或驚訝、或生氣、或奧惱……無(wú)數(shù)個(gè)表情在我的腦海中閃現(xiàn)。
終于，我鼓起勇氣，跨進(jìn)了家門(mén)，可自從進(jìn)入家門(mén)的那一分鐘起，我便開(kāi)始后悔，我快速走進(jìn)房間，越想越害怕，使我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。終于，我忍不住了，眼淚嘩嘩地向下流，忽然，一個(gè)熟悉的聲音在我的耳畔響起，我抬頭一看——是媽媽?zhuān)颐ψo(hù)住試卷，擦干眼淚，可令我大吃一驚的是，媽媽不僅沒(méi)有批評(píng)我，還溫和地對(duì)于說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要下次努力就行了。”
媽媽的話(huà)如春風(fēng)般，如太陽(yáng)般鼓勵(lì)我，一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭，傷心潮水般退去。
在媽媽愛(ài)的鼓勵(lì)下，我來(lái)到父親面前，將試卷遞給我他，父親一看到試卷，立刻話(huà)語(yǔ)像狂風(fēng)暴雨般向我打來(lái)，我的.心理防線(xiàn)立刻崩潰了，視線(xiàn)漸漸模糊起來(lái)，我沖進(jìn)房間，撲倒在床上哭了起來(lái)，屋外，父母的爭(zhēng)吵聲還在繼續(xù)，母親說(shuō)：“孩子還小，他需要更多的關(guān)心和鼓勵(lì)……”
父親生氣地說(shuō)：“你這樣做就是讓他直上歪道，離成功越來(lái)越遠(yuǎn)！”他們一直喋喋不休地爭(zhēng)論著……
可能父母他們表達(dá)愛(ài)的方式不同，我們要接受并改正自己的不足，我們需要母親愛(ài)的鼓勵(lì)，也需要父親的時(shí)刻提醒：認(rèn)真、注意、總結(jié)、提高，可這兩個(gè)極端的言語(yǔ)都有一個(gè)共同點(diǎn)——那就是愛(ài)，在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前走去！
不同的愛(ài)作文8
學(xué)習(xí)完《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，讓我豁然開(kāi)朗，我明白了父母的愛(ài)是相同的，只是表達(dá)的方式不同而已。
在我學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步或者成績(jī)時(shí)，我就會(huì)迫不及待地告訴爸爸，那時(shí)爸爸會(huì)馬上送來(lái)夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)“賀賀，你真棒！”“賀賀，繼續(xù)加油！”“寫(xiě)的真不錯(cuò)！ ”正是爸爸的鼓勵(lì)，讓我感覺(jué)像是吃了甜甜的蜜棗。他的這種做法就像課文中的母親一樣。可是，媽媽的表現(xiàn)卻和爸爸相反，她會(huì)說(shuō)：“你看這道題再仔細(xì)一點(diǎn)還是能對(duì)的。”“取得這么一點(diǎn)成績(jī)就驕傲啦！“你還是不夠努力呀！”“這個(gè)字難看，這個(gè)字太大，都超格兒了……”現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣接收了媽媽對(duì)我說(shuō)的'每一句評(píng)論。正是因?yàn)橛辛藡寢尩膰?yán)厲和爸爸的慈祥，我才能更加進(jìn)步。
雖然我的爸爸媽媽對(duì)待我的方式與文中的父母對(duì)待作者的方式恰好相反，但是，我知道我們要心底里為自己擁有這兩種愛(ài)而感到自豪。
生活中，我們需要慈祥與嚴(yán)厲的愛(ài)。想進(jìn)步就得有兩種愛(ài)，嚴(yán)厲和慈祥，這兩種愛(ài)伴隨著我，可以使我走向成功。
不同的愛(ài)作文9
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，有兩種截然相反的愛(ài)，但是這兩種截然相反的愛(ài)都是無(wú)私的。它們兩種愛(ài)伴隨著我的成長(zhǎng)。
媽媽的愛(ài)是溫柔的，是細(xì)膩的。爸爸的愛(ài)是粗狂的，是嚴(yán)厲的。但是他們對(duì)我的愛(ài)都是無(wú)私的，偉大的。
記得那次我數(shù)學(xué)考了90分，便高興地帶回了家，給媽媽看。媽媽看了高興地鼓勵(lì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不錯(cuò)，要加油！兒子，媽媽相信你是最棒的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚上，爸爸回家，我立馬高興地和爸爸說(shuō)：“爸爸，你看我今天數(shù)學(xué)考了90分。”爸爸接過(guò)卷子一看，仔細(xì)地看了一會(huì)兒，把我叫來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么粗心，這題這么簡(jiǎn)單是因?yàn)槟愕拇中牟艣](méi)做對(duì)的。你以后做題要細(xì)心。”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，高興地心情頓時(shí)沒(méi)有了。還差點(diǎn)被爸爸罵了一頓。
媽媽總是細(xì)膩，溫柔的采取鼓勵(lì)的方式激勵(lì)我學(xué)習(xí)，而爸爸是嚴(yán)厲，是粗暴地，總是以嚴(yán)厲的.語(yǔ)言來(lái)提醒我不要驕傲，不要犯錯(cuò)。這兩種愛(ài)圍繞著我，讓我的成長(zhǎng)充滿(mǎn)了愛(ài)。
作者用父母對(duì)自己不同的愛(ài)來(lái)寫(xiě)這篇文章，雖然文中，父母對(duì)自己的愛(ài)都不同，但是他們希望自己好是不變的。父母的愛(ài)是人生最美的愛(ài)。
不同的愛(ài)作文10
有一天下午放學(xué)后，我和同學(xué)們正在院子里玩，媽媽從外面回來(lái)了，進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我隨口說(shuō)了聲：“寫(xiě)完了。”“拿過(guò)來(lái)，給我看看。”媽媽一邊說(shuō)，一邊走到我身邊，把我拉回了家。
我無(wú)可奈何地回到家，面對(duì)打開(kāi)的書(shū)包，我低下了頭，一只手不知不覺(jué)地卷著衣角，不敢看媽媽?zhuān)?jiàn)此情景，媽媽似乎明白了什么，生氣地說(shuō)：“是不是沒(méi)做？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那就做完再吃飯。”我不由自主地看了看媽媽一眼，媽媽的臉上沒(méi)有了往日的笑容，我知道今天難逃一劫，只好坐下來(lái)做作業(yè)，可那天的作業(yè)實(shí)在是太多，做著做著，我就聽(tīng)到餐廳里放碗筷的聲音，一陣陣糖醋排骨的香味飄了過(guò)來(lái)，那可是我的最?lèi)?ài)，饞得我直流口水，眉頭一皺計(jì)上心來(lái)。
我躡手躡腳地來(lái)到餐廳，一陣談話(huà)聲傳進(jìn)我的耳朵：“小孩子不聽(tīng)話(huà)，也不能不讓她不吃飯啊……”一向嚴(yán)肅的爸爸竟然在給我講情，我沒(méi)有再聽(tīng)下去，立馬回去寫(xiě)作業(yè)。
“桂欣悅，吃飯了。”就在我思考題目怎么做時(shí)，爸爸的叫聲打破了我的`沉思，我才有了大飽口福的機(jī)會(huì)。吃完飯后，我來(lái)到爸爸的房間，說(shuō)：“爸爸，謝謝您替我求情，下次我不會(huì)再撒謊了。”爸爸笑著說(shuō)：“好，我相信你。媽媽那樣做是對(duì)你好，希望你明白。趕緊去做作業(yè)吧。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，來(lái)到自己的房間，認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)，臺(tái)燈似乎都在夸獎(jiǎng)我。
不同的愛(ài)作文11
愛(ài)，我們每個(gè)人都需要。愛(ài)，大都來(lái)自父母，但是我來(lái)自父母的愛(ài)是兩種不同的愛(ài)：爸爸是嚴(yán)肅的愛(ài)，媽媽是鼓勵(lì)的愛(ài)。
不久前，我考試得了九十一分。我回家一沖進(jìn)家門(mén)就對(duì)媽媽喊：“媽媽?zhuān)铱荚嚳剂司攀环帧！眿寢屨f(shuō)考的”媽媽說(shuō)考的還不錯(cuò)，滿(mǎn)臉微笑。我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职帜兀俊眿寢屨f(shuō)： “ 爸爸在房里。”我想：“爸爸看了我的卷子后一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。”我迅速地跑進(jìn)了爸爸的房間，爸爸正在看電視。我立刻把試卷遞給爸爸看，爸爸拿起卷子認(rèn)真的'讀著。我迫不及待想聽(tīng)爸爸鼓勵(lì)我的話(huà)。我的手放在后面，不停的動(dòng)，我緊張極了。爸爸大概看了兩分鐘，可我卻覺(jué)的爸爸讀了兩個(gè)小時(shí)。終于爸爸說(shuō)話(huà)了：“這張卷子這么簡(jiǎn)單居然只考了九十一分，而且我發(fā)現(xiàn)被扣掉的九分全是因?yàn)榇中拇笠猓绻阏J(rèn)真進(jìn)行了檢查肯定會(huì)得滿(mǎn)分！”我聽(tīng)了這番話(huà)我的心都酸了，爸爸怎么能這么說(shuō)呢？應(yīng)該要鼓勵(lì)我才對(duì)啊！我頓時(shí)兩眼淚花的跑出房間，豆大的淚水從我的臉上落了下來(lái)。我跑進(jìn)了我的房間，跳上了自己的床大哭起來(lái)。從那以后，我就沒(méi)有在把卷子給爸爸看了，因?yàn)槲矣X(jué)的爸爸已經(jīng)不喜歡我了。但是從那以后我的學(xué)習(xí)更專(zhuān)心更仔細(xì)了，考試成績(jī)也在不斷地提高。
其實(shí)，父母對(duì)我們的愛(ài)雖然表達(dá)方式各有不同，但都是為了我們好，所以我們一定要多和父母溝通，理解他（她）們。
不同的愛(ài)作文12
三年級(jí)的時(shí)候老師給我們留了一項(xiàng)有趣的孝親作業(yè)——給父母做一頓飯，我頓時(shí)感到很有趣，一回家就迫不及待的給父母做了一頓‘西紅柿炒蛋’根據(jù)媽媽給我以前做的步驟，終于做完了，我看到一個(gè)不常用而且很漂亮的盤(pán)子裝了起來(lái)，等待著回歸的爸爸媽媽給我的評(píng)價(jià)。
七點(diǎn)半的時(shí)候，門(mén)“叮咚，叮咚”的響了起來(lái)，我端著那盆剛剛做好的西紅柿炒蛋擺在爸爸媽媽的面前，得意洋洋地說(shuō)：“看，我也會(huì)做飯了，快嘗嘗吧！”他們吃了一口，我就見(jiàn)媽媽吐了出來(lái)，一臉嚴(yán)肅，說(shuō)：“怎么這么咸呀？誰(shuí)讓你放那么多鹽的？而且你看雞蛋這么多，西紅柿這么少，我以前就是這么做的嗎？”說(shuō)完，媽媽就靠在沙發(fā)上，看著那盆菜，樣子很讓我害怕。
爸爸聽(tīng)了，也嘗了一口，我以為他會(huì)像媽媽那樣大發(fā)雷霆，可爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“真好吃，我的女兒會(huì)做菜了，真厲害！”媽媽聽(tīng)了，沒(méi)好氣地說(shuō)：“好吃什么呀好吃，都咸成這樣了還好吃，”……爸爸媽媽越吵越厲害，我實(shí)在忍不住跑回房間，鎖上房門(mén)，痛哭起來(lái)。
四年級(jí)的`時(shí)候，我又做了一次西紅柿炒蛋，不得不承認(rèn)媽媽是對(duì)的，我的鹽實(shí)在是放的太多了，西紅柿放的太少了，雞蛋放的太多了，后來(lái)我有向媽媽請(qǐng)教了一下，媽媽也教會(huì)了我做怎樣的菜。
不管是爸爸的“好”，媽媽的“不行”，但都充滿(mǎn)了那濃濃的愛(ài)！
不同的愛(ài)作文13
媽媽對(duì)兒女的愛(ài)各不相同，我媽媽對(duì)我的愛(ài)就很奇特。
小時(shí)候，我一摔交，媽媽從不扶我一把。自己的襪子臟了，媽媽叫我自己處理。
一個(gè)冬天，我剛剛睡醒。白雪覆蓋了正個(gè)村子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片雪白，晶瑩透亮。突然，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“威威你去食堂拿一碗稀飯。”我拿好飯，一步一挨地在回家的路上走著。我兩手發(fā)燙，雙臂酸疼，腳下一滑滾燙的跳了起來(lái)。邊哭邊看，兩只手燙紅了一大塊。哭聲驚動(dòng)了樓下的王婆婆。王婆婆走上來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，男兒有淚有輕彈。”我慢慢收住了哭聲。媽媽從樓上走下來(lái)，我哭得又大聲了起來(lái)。媽媽一見(jiàn)說(shuō)：“沒(méi)什么，不就是燙紅了一點(diǎn)皮了嗎？威威是個(gè)勇敢的孩子。上去換一件衣服，重新再去打飯。”我想，媽媽為什么那么不心疼我呢？
晚上我被疼痛吵醒了，我聽(tīng)見(jiàn)隔壁房子里爸爸媽媽正議論著什么。我仔細(xì)一聽(tīng)，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“一個(gè)人就是要多吃些苦頭，多受點(diǎn)磨難，才能成為強(qiáng)者。我這樣對(duì)兒子，雖然無(wú)情了點(diǎn)，但培養(yǎng)了他堅(jiān)忍不拔的性格，獨(dú)立自主的.能力和不斷進(jìn)取的精神，這會(huì)使他終生受益的……”
說(shuō)話(huà)聲漸漸沒(méi)有了，我感覺(jué)媽媽來(lái)到我的身邊，把我被子蓋嚴(yán)了，輕輕走出房間。頓時(shí)，我的淚水禁不住從我的眼角流出來(lái)。我想，原來(lái)媽媽是這樣愛(ài)我的。我該怎樣做個(gè)媽媽所希望的孩子呢？
不同的愛(ài)作文14
記得這是一個(gè)炎熱的夏天，陽(yáng)光烤著大地。還在上幼兒園大班的我本該待在空調(diào)房中乘涼，但卻被禁止了。“沈馨怡，從今天起得去游泳培訓(xùn)班！”媽媽說(shuō)。
“什么？學(xué)游泳？”我大吃一驚，我從小就挺怕水，怎么去？“不行，媽媽?zhuān)遗滤 蔽也磺樵傅卣f(shuō)。“一定得去學(xué)。”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)。
一切都不一樣了，涼爽的空調(diào)變成了冰涼水；漂亮的發(fā)夾變成了緊緊的泳帽，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的心情變得緊張。學(xué)蛙泳可算難倒了我，一開(kāi)始教練總是讓我劃兩下?lián)Q一口氣。那時(shí)弱小的我哪受得了如此折磨！最后再也受不了哭了出來(lái)。我心里十分不高興，“我還這么小，學(xué)游泳干嗎？”可是通過(guò)一天又一天地練習(xí)，我還是咬著牙堅(jiān)持下來(lái)了。
在我們四年級(jí)的生存訓(xùn)練上，講解的老師對(duì)我們說(shuō)：“游泳是一種自我求生的方式，有時(shí)會(huì)不會(huì)游泳在落水的那一瞬間十分重要，所以大家一定要掌握。”
我終于明白了，原來(lái)媽媽是在讓我學(xué)習(xí)一種求生方法，而不是在折磨我呀！游泳對(duì)一個(gè)人的生活如此重要，當(dāng)時(shí)面對(duì)的是媽媽一那雙嚴(yán)厲的眼神。我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，原來(lái)媽媽對(duì)我如此的關(guān)心，為我考慮今后我將學(xué)習(xí)的.東西，那是一種多么與眾不同的愛(ài)啊！
媽媽一切的舉動(dòng)都有一個(gè)共同的源頭—那就是愛(ài)，只是有著不同的行動(dòng)而已。一次普通的訓(xùn)練，卻讓我受益終身。
不同的愛(ài)作文15
只要是做父母的都望子成龍,望女成鳳.我的爸媽也不例外,可他們愛(ài)我的方式卻不同。
有一次,我的英語(yǔ)月考卷子考得很差,我拿著卷子,膽怯地回到家。我以為媽媽會(huì)生氣地訓(xùn)斥我一頓.沒(méi)想到媽媽看了卷子以后,只說(shuō)了我?guī)拙?就把卷子上的每一道試題都給我講了一遍,才又回過(guò)頭來(lái)教育我,鼓勵(lì)我.她這樣做讓我對(duì)下一次英語(yǔ)考試充滿(mǎn)了信心。
又是一次英語(yǔ)考試,我的.英語(yǔ)成績(jī)比上次進(jìn)步了幾分.我以為媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我.沒(méi)想到,媽媽盯了一會(huì)分?jǐn)?shù)說(shuō):“這次考的還可以,是老師教的好,下次要繼續(xù)努力,不要驕傲.”盡管媽媽沒(méi)有夸獎(jiǎng)我,但是,我覺(jué)得媽媽的話(huà)有道理。
有一次老師讓買(mǎi)必讀書(shū)，那時(shí)爸爸正好在家里,我對(duì)爸爸說(shuō)我要去買(mǎi)必讀書(shū),爸爸痛快地答應(yīng)了。我們便走著去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一路上，熾熱的陽(yáng)光把我曬地滿(mǎn)頭大汗.于是,我就對(duì)爸爸說(shuō):給我買(mǎi)瓶飲料行嗎?”爸爸說(shuō):喝飲料不好,回家喝白開(kāi)水.”我覺(jué)得爸爸有點(diǎn)小氣。可是到了書(shū)店后,小氣的爸爸卻花了一百多塊錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)。我才知道,爸爸不是小氣,而是教育我,不要亂花錢(qián).飲料也不是什么好東西,最好要少喝。
我有個(gè)經(jīng)常鼓勵(lì)我的媽媽,還有個(gè)“小氣”的爸爸，他們對(duì)我的教育我將受益終生。