大學生營銷策劃書

時間：2023-10-30 10:15:08 偲穎營銷策劃書我要投稿

大學生營銷策劃書（通用20篇）

　　時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，此時需要提前做好策劃書了。那么你知道策劃書如何寫嗎？下面是小編為大家整理的大學生營銷策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生營銷策劃書（通用20篇）

　　大學生營銷策劃書 1

　　一、活動主題：

　　贏在校園，大學生創業營銷大賽

　　二、活動背景：

　　現代社會發展對大學生實踐能力要求越來越高，而當代社會大學生自主創業已逐漸成為潮流。創業營銷大賽能考察學生理論知識的運用，鍛煉學生實踐能力，因此它越來越多，越來越受學生的歡迎。

　　三、活動目的：

　　促進湖經在校大學生的合作意識，帶動大家創業積極性；進一步響應黨和國家的號召，提倡大學生自主創業，緩解當前就業壓力；開展一項真正能夠將理論與實際進行有效契合的活動，鍛煉大學生自身能力，為以后發展奠定基礎。

　　四、活動時間：

　　4月

　　五、活動地點：

　　湖北經濟學院

　　六、活動方式：

　　本活動以團隊方式參賽，每個團隊人數為4-6人，在實戰賽前期，我們會要求參賽團隊提交產品營銷策劃書，產品營銷策劃書的具體內容應包括市場調研，營銷渠道，顧客來源，推銷方式，宣傳渠道，競爭條件，個人分工等內容，然后根據自己初賽提交的產品營銷策劃書進行實戰銷售。（初賽選出的參賽隊定在十個，可以減少開支）。

　　七、銷售產品：

　　冰糖雪梨

　　八、活動時間安排

　　4月1日-4月4日：擺點招募團隊4月7日：宣講會4月10日前提交產品營銷策劃書4月10日—4月13日：營銷策劃書審核4月14日-4月19日：通知初賽通過團隊，各團隊營銷前期宣傳4月20日-4月21日：進行營銷實戰活動、4月22日-4月24日：統計銷售成績4月25日：創業營銷大賽總結暨頒獎典禮

　　九、營銷當天安排

　　1、在早上9點鐘以前，我們組織人員布置完現場，9點鐘正式舉行開賽儀式，由主辦方和贊助方對本次賽事進行介紹；

　　2、在實戰比賽前，我們會把產品運到某一個轉運點，每個參賽團隊到我們這里登記領取產品（產品的數量由團隊自己商定），中間的搬運費用要從他們的銷售額中扣除，此外，我們會提供參賽團隊所需要的各種物品，這些物品的費用都將從他們的銷售額中扣除（他們自己出資購買的物品不算在這次范圍內）；

　　3、在比賽開始的時候，我們會組織一些娛樂活動，用以吸引學生參加進來；

　　4、我們會為每個參賽團隊提供一個自己的賣點，賣點的.銷售人員為本團隊內部人員，每個參賽團隊根據自己的具體銷售狀況，在不違法規定的前提下，變換銷售策略和廣告方式。產品的配送等問題均由參賽隊自己解決；

　　5、每天的開賽時間為：早9：00到晚5：00比賽的時候，每個參賽隊都可以進行現場表演或是用語言活動為自己的賣點拉動人氣；

　　6、屆時各個團隊分別發放隊牌，上面寫自己團隊的稱號以及自己姓名，聯系方式等；

　　7、由主辦方派10個監督員對這些團隊進行協調監督，以備應急和防止作弊，各個團隊必須登記貨品的銷售渠道，監督員對各個團隊的比賽實況要及時登記（特別是出現意外事件時）。

　　十、活動要求

　　1、各團隊對產品進行正當銷售；

　　2、每隊選手以正當手段對所選產品進行銷售，不得讓團隊成員以外的人直接參與銷售，一經發現取消比賽資格，并通報批評；

　　3、比賽過程中隊伍之間不得出現爭執、混亂或其他不文明現不遵守公平原則；

　　4、比賽團隊必須配合監督人員的工作，不得向監督人員隱瞞真實情況，若比賽中主辦方臨時做出變動需要遵從；

　　5、參賽團隊必須對自己團隊的銷售狀況進行保密，除卻團隊監督員外，全都無權知道銷售情況，如果發現泄漏銷售情況的行為，主辦方有權對該團隊采取時代那個處理；

　　6、參賽選手不得因為想要獲得銷售成績而自買自售。

　　十一、活動宣傳

　　宣傳方式執行時間執行次數執行路徑網絡3月23日-3月30日7QQ、微博、BBS傳單3月27日-3月30日3食堂、宿舍黑板3月27日-3月30日1教學樓、宿舍橫幅3月27日-3月30日1食堂門口海報3月27日-3月30日1教學樓、開水房校車3月27日-3月30日3校車專線現場報名4月1日-4月3日1食堂。

　　十二、活動借用物資表

　　物品數量來源帳篷10頂社聯或贊助商桌子10張社聯或贊助商。

　　十三、獎項設置

　　根據創業營銷大賽具體業績來判斷活動優勝者，優勝者可獲得由創協和贊助商提供的證書，獎品（獎金）。分別為一個金牌團隊，兩個銀牌團隊，三個優秀團隊。

　　大學生營銷策劃書 2

　　一、前言

　　今夏飲料市場競爭激烈，運動飲料和功能飲料成為今夏的流行主角。飲料銷售旺季即將來臨，各大飲料巨頭都意欲在功能飲料市場大顯身手，這些飲料巨頭都無一例外地宣稱，功能飲料除了解渴，還能給人體提供養分及活力。

　　目前，國內冠以"運動飲料"的產品不少，有"尖叫"、"紅牛"、"脈動"等等。各大飲料巨頭明里暗里厲兵秣馬，意欲在功能飲料市場大顯一把身手。一場功能飲料大戰將進入短兵相接階段。

　　面對如此競爭“XX”只有以奇制奇，積極主動，加大營銷宣傳。為了能在今夏的飲料市場中站住腳，取得一定的市場分額，分得一塊蛋糕，我們將采取一系列的營銷活動。

　　二、市場分析

　　1、飲料市場概況

　　（1）根據國際飲料行業協會的規定，功能性飲料是指具有保健作用的軟飲料。

　　（2）目前市場上銷售的軟飲料主要分為碳酸飲料、乳品飲料、果汁飲料、茶飲料和功能飲料五大類。

　　（3）前四種飲料大戰早已輪番上演，今年功能飲料重裝上陣。

　　2、功能性飲料市場分析：

　　20xx年世界功能飲料市場銷售額達47億美元，到20xx年預計將增加到120億美元。與世界發達國家相比，目前我國功能飲料的人均消費量每年僅為0.5公斤，距離全世界人均7公斤的消費量尚有較大空間，因此可以斷定，中國的功能飲料市場前景看好。目前全球功能飲料市場格局為：運動飲料68%、營養素飲料25%、其他7%。面對一個如此誘人的市場，中國眾多飲料企業都開始嘗試進行產品研發與推廣，但是新產品上市，炒熱市場之前必然要先教育市場，因此，這些年的功能飲料市場不溫不火。

　　三、消費者分析

　　個性化的需求是在大眾日用消費品日趨高度同質化的今天，經常被人們

　　強調的話題，飲料亦然。

　　年齡在15—29歲之間的群體是飲料市場消費的核心主力，他們的消費特征決定著飲料市場的消費趨勢。據零點調查的一項針對青少年的`產品測試的調查數據顯示，青少年群體對品牌本身的敏感性并不強，在大部分產品領域，他們會僅憑產品的外觀魅力和品牌特性就完成對新的產品或服務的購買，這一部分群體幾乎占到了總樣本量的61.1%。

　　青少年消費行為及心理的調查結果也證明，青少年群體有著顯著的追求新穎時尚、追求個性化、注重感情和直覺，沖動性購買色彩強烈。一旦直覺感覺良好，他們就會產生積極的購買情緒，從而迅速的做出購買決策。

　　諸如此類的種種調查都超乎一致的說明了一點：感性消費是飲料消費的主流。究竟有多少人認識功能飲料？又有多少人接受這種產品？業內人士表示，功能飲料對于消費者來說，還需要一定的時間才能逐步被接受。另外，今年功能飲料市場將是混戰和洗牌的一年，長則一年短則半年就能看出結果。大學生通常是飲料企業推廣新產品的最初選擇目標。

　　調查中發現，大學生的飲用習慣還集中在果汁飲料和純凈水上，這表明功能飲料市場目前還十分有限，消費者的飲用習慣還很難在短時間內被影響。另外，畢竟是對人體有直接保健作用的成分，因此，消費者不會像購買純凈水或果汁飲料那樣不計較品牌大小。嘗新試奇的思想只能在初期發生，以后會在適應哪個品牌的功能飲料后就可能成為其忠實消費者。XX后的發展中，只有靠品牌及品質雙重保障才能長遠立足。

　　四、營銷策略

　　1、產品定位

　　（1）定位依據

　　功能性飲料按照細分標準可以分為下面幾類：

　　①多糖飲料

　　功能：調節腸胃降低食欲。

　　適宜人群：便秘患者、減肥人群。

　　②維生素飲料、礦物質飲料

　　功能：補充多種營養成分

　　適宜人群：維生素飲料適合所有人；礦物質飲料，尤其是含抗疲勞成分的礦物質飲料，只適合容易疲勞的成人，兒童不宜。

　　③運動平衡飲料

　　功能：降低消耗恢復活力

　　適宜人群：體力消耗后的各類人群，兒童不宜，血壓高病人慎用。④低能、益生飲料

　　功能：幫助美容養顏有方

　　適宜人群：益生菌飲料適合消化不良的人，尤其是老人；低能量飲料適合身體比較肥胖的人。

　　（2）產品功能定位

　　XX飲料定位在維生素功能性飲料，它含有豐富的維生素C，E、B3、B5、B12、PP等，另外還添加了天然瓜拉納提取物，維持人體的正常發育，適用于各類人群其中含有的抗氧成分能清除體內垃圾，起到抗衰老作用。

　　2、價格定位

　　飲料市場的核心主力是年齡在18-25歲之間的群體，其中大學生在這一群體中占據很大的比重，在價格方面，大學生對功能飲料的價格接受程度在4元以內。

　　五、促銷方案

　　引言：

　　營銷，與你牽手，世界，任爾展望，在xx年的今天，紹興文理學院經濟與管理學院楨雨民營企業研究會策劃舉辦第二屆紹興文理學院市場營銷大賽。本次大賽旨在通過傳播最新的營銷理念、鍛煉文理學子從營銷理論到營銷實踐的能力，從而促進學生素質發展、挖掘成功的營銷案例。現就相關參賽事項通知如下：

　　一、比賽時間：xx年4月上旬xx年5月下旬

　　二、主辦單位：紹興文理學院經濟與管理學院

　　三、承辦單位：楨雨民營企業研究會

　　四、參賽對象：紹興文理學院全體在校學生

　　五、參賽方式：以團隊方式參賽，參賽選手以自愿原則自行組隊,每隊4-7人。

　　六、參賽流程：

　　1、4月15號前上交參賽隊伍團隊報名表；（報名表如附表1）

　　2、4月25號前上交市場營銷策劃案（包括針對的系列商品、可行性分析及預期目的。主辦方將對所有的策劃進行評分并從優選擇進行實盤營銷。）(策劃案模板如附表2)

　　3、4月31號前落實營銷實戰所要展銷的商品系列并提供商家相關證件（主要針對于從事銷售食品、化妝品等敏感商品的團隊）

　　4、5月上旬在南山餐廳門口展銷小組所選擇的商品

　　5、5月中旬活動總結：各團隊展示成果，進行風采展示及評委提問，并評出獎項。

　　七、評分細則：

　　1、本次大賽將對參賽隊伍的營銷策劃書（如附表3），實戰營銷（如附表4），專家評審及答辯（如附表5）三個階段進行綜合評分，總分為100分;

　　2、參賽隊伍總成績=30%營銷策劃案成績+40%營銷實戰成績+30%專家評審及答辯成績.

　　八、獎項設置：

　　本次大賽將評選出一、二、三等獎及優勝獎各一項，獲獎小組將獲得校級榮譽證書及豐厚獎品。

　　九、友情咨詢：

　　胡芳芳694071黃朝曦690328

　　大學生營銷策劃書 3

　　一、活動目的

　　為了發掘我校大學生的商業才華，培養大學生的實踐能力，使學生可將理論運用于實際，全方位體現學生的素質和能力，讓學生更好地適應社會的需求，同時為我院學生提供實踐商業知識的平臺。團委會、學生會現決定在全院開展xx學院第x屆“天翼杯”營銷與策劃大賽，本次活動由團委會、學生會主辦，經濟管理系承辦。

　　二、主辦單位

　　共青團xx學院委員會、xx學院經濟管理系。

　　協辦單位：xx學院大學生創業協會、xx學院金融投資協會、xx學院旅行者協會、xx學院物流協會。

　　贊助合作單位：xxx分公司。

　　活動時間：20xx年xx月x日—xx月xx日。

　　三、活動形式

　　學生可跨系、跨年級、跨專業自由組隊(要求x-x人)，并為參賽團隊命名，針對xx學院師生進行調研，根據市場營銷學的基本知識撰寫團隊營銷策劃。通過審核策劃，篩選出優秀團隊進入實戰營銷賽。再根據實戰營銷的業績，篩選出優秀團隊進入決賽，進行團隊風采展示。最后根據進入決賽的團隊在初賽、復賽、決賽的表現綜合成績排名進行表彰。

　　四、活動流程策劃

　　(一)初賽暨營銷策劃賽：

　　1、活動內容：大賽初賽前，大賽組委會將邀請資深教授導師對學生進行動員和培訓。各團隊撰寫一份有針對性的調研報告和營銷策劃，評委老師對各團隊的`策劃進行評定。

　　2、活動時間：xx月xx號—xx月xx號。

　　(二)復賽暨實戰營銷賽：

　　1、活動內容：根據初賽表現，篩選出優勝團隊進入實戰營銷賽。各參賽團隊在校園內外進行實戰營銷(自由銷售、限時銷售)。根據各團隊的銷售業績及營銷創意，篩選出優勝團隊進入決賽。

　　2、活動時間：xx月xx號—xx月xx號。

　　3、限時營銷。活動地點：xx。

　　(三)決賽暨團隊展示：

　　1、活動內容：進入決賽的團隊進行ppt展示及現場答辯，綜合初賽、復賽、決賽的成績對各團隊進行評比。

　　2、活動時間：xx月xx號。

　　3、活動地點：xx大講堂x號廳。

　　(四)大賽閉幕式暨頒獎晚會：

　　1、活動內容：舉辦第x屆“天翼杯”營銷與策劃大賽頒獎晚會，邀請主辦方及贊助單位領導為獲獎團隊、個人頒獎。

　　2、活動時間：xx月xx日。

　　3、活動地點：xx大講堂x號廳。

　　五、獎項設置

　　一等獎一名：獲得團隊獎金xx元、榮譽證書。

　　二等獎一名：獲得團隊獎金xx元、榮譽證書。

　　三等獎一名：獲得團隊獎金xx元、榮譽證書。

　　單項獎：營銷策劃之星團隊x名、實戰之星團隊x名、人氣之星團隊x名，獲得獎金xx元、榮譽證書。

　　優秀組織獎x名：榮譽獎牌(為大賽做出突出貢獻的團總支、學生分會)。

　　六、報名方式

　　1、在xx學院網、經濟管理系主頁“通知公告”欄下載團隊報名表，打印、填寫后交由本系學生分會。各系學生分會請于xx月xx日xx點前交于經濟管理系學生工作室。聯系人：xxx。

　　2、現場報名：在學校兩個校區分別設置現場報名點，現場填寫報名表。校本部：xx月x日、x日、xx日于xx前。老校區：xx月x日、xx日于老校區圖書館門前。

　　七、注意事項

　　1、大賽全程請各參賽團隊注意人生與財產安全。

　　2、大賽最終解釋權歸xx學院第x屆“天翼杯”營銷與策劃大賽組委會所有，活動事項如有變動，大賽組委會會及時通知各參賽團隊。

　　八、大賽組委會

　　聯系方式：共青團xx學院委員會、xx學院學生會。

　　大學生營銷策劃書 4

　　一、活動目的

　　1、搭建xx大學生市場營銷實踐平臺，激發學生創新思維，鍛煉市場拓展能力，提高學生綜合素質，提升就業市場競爭力;

　　2、搭建企業承擔社會責任參與社會公益的服務平臺，創新企業支持教育事業、參與校園公益活動模式、提升企業社會形象，促進區域經濟社會和諧發展。

　　二、活動主題

　　實踐公益放飛夢想

　　主題釋義：大學生擁有寬廣的前程和美麗的夢想，夢想變為現實，必須經過實踐。公益營銷大賽為在校學生提供一個學以致用，通過實踐檢驗、提升能力、放飛夢想的機會，讓大學生在營銷實踐中成長，放飛心中激情，成就未來夢想。

　　三、主辦單位

　　xx省青少年健康成長援助基金

　　四、贊助單位

　　xx摩高服飾有限公司

　　五、承辦單位

　　xx理工大學社團聯合會、國學社、勤工儉學協會、創業者協會

　　xx和眾成長文化有限公司

　　六、信息支持

　　xx公益新聞網

　　xx廣播電視臺城市頻道

　　xx廣播電視臺移動頻道

　　xx理工大學校內媒體

　　平面宣傳品支持

　　七、參賽對象

　　大學在校學生(含研究生)。

　　參賽學生在校內自行組成參賽團隊，每隊3—5名隊員(建議男女生共同組隊)，建議1名輔導老師，每個團隊研究生不能超過3名。也可以學生社團為單位。

　　八、大賽賽制

　　營銷策劃大賽分預賽、復賽、決賽(暨電視半決賽)三個階段，層層選拔晉級。

　　1、預賽

　　預賽題目：開展一次xx理工大學市場調查，并策劃一場“摩高”校園營銷方案，不營銷產品，但必須以摩高品牌或摩高產品為營銷策劃方向，不完全受題目約束，可以適當自由發揮。

　　預賽形式：各參賽團隊提交電子策劃書或打印版策劃書，參賽團隊自行收集預賽活動記錄(拍攝進行市場調查的照片、dv等)，制作活動總結，通過預賽評出約一半的隊伍進入復賽，并從進入復賽的每隊隊伍中選出一名公益公關大使(個人獎項)。

　　預賽策劃時間：5月29日—6月2日

　　預賽策劃書的提交：在6月2日晚10點前提交策劃書，可以選擇提交電子版或打印版。如果提交電子版策劃書，將策劃書發送至大賽組委會官方郵箱：xxx@163、com;如果提交打印版策劃書，在6月2日晚7點—10點將策劃書上交至1#228寢室。

　　預賽時間：6月3日19：00—21：00

　　預賽流程：

　　(1)、各團隊進行自我介紹，然后闡述團隊的策劃方案，每個隊可以派一個代表闡述，也可以合作闡述;

　　(2)、評委根據策劃書進行提問并進行打分。

　　2、復賽

　　題目：完善有關贊助商的校園或區域模擬營銷方案(以參賽團隊所在學院或區域市場為目標市場)。

　　晉級團隊：全校復賽產生6支團隊進入決賽，并選出公益公關大使6名。

　　復賽流程：

　　(1)、選手上交策劃書;

　　(2)、各團隊闡述團隊的'策劃方案，每個隊可以派一個代表闡述，也可以合作闡述;

　　(3)、現場營銷策劃案例分析，每個隊準備3分鐘;

　　(4)、評委根據各隊的策劃方案和答辯過程進行打分。

　　復賽時間：6月11日19：00—21：00

　　3、決賽

　　決賽形式：由公益活動、現場答辯、附加挑戰賽三部分組成。

　　決賽組織：決賽階段全程影像記錄，并作為xx省公益公關電視大獎賽半決賽進行電視傳播。

　　4、決賽附加內容

　　(1)創意diy環節：圍繞贊助商為主題發揮創意，制作海報，并附上營銷idea的說明。

　　(2)“熱心推廣”環節：將活動信息及網站告知你的朋友們，朋友通過你的邀請信息成功填寫公益公關大使愛心推薦書(樂捐一元領取一份推薦書)，該位朋友會被計入你的邀請人數;邀請人數高的前幾位，有機會贏取大獎。

　　(3)現場模擬營銷：晉級復賽的團隊將由贊助商及主辦方提供比賽團隊所需的物料及經費，在校園內進行模擬實戰營銷，團隊根據自己的方案及商家情況，做好市場調研及銷售總結。

　　(4)現場秀：選手身著贊助商所提供的服飾，拍攝1：1海報，進行比賽期間的現場展示。周圍可擺放贊助商及活動的易拉寶、海報、產品展臺等。

　　決賽結果：產生一等獎團隊1支，二等獎團隊2支，三等獎團隊3支，并通過附加賽產生公益公關大使6人。

　　九、獎項設立

　　(一)學生團隊獎項

　　預賽階段評獎：預賽階段分一、二、三等獎，原則上獲獎隊伍不超過參賽隊伍總數的50%;證書由xx省公益公關電視大獎賽組委會統一制作證書，證書上注明是“__學校賽區_等獎”，同時加蓋省公益基金會公章。進入復賽的隊伍，不重復發證書。預賽約一半隊伍晉級復賽，不發證書。未進入復賽的隊伍將頒發鼓勵獎證書和獎品。

　　復賽階段評獎：復賽產生6支隊伍進入決賽。原則上進入復賽的所有隊伍均已獲得省賽優勝獎資格，如未進入前6名，則頒發省賽優勝獎證書，加蓋省公益基金會公章。進入前6名的隊伍，不重復發證書，省優勝獎團隊有豐厚的獎品。

　　決賽階段評獎：進入決賽的6支隊伍角逐一、二、三等獎，大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名及針對個人的公益公關大使6名，頒發證書及豐厚物質獎勵。決賽階段所有證書均加蓋xx省公益基金會公章。

　　進入復賽的6支隊伍，將優先獲得進入xx和眾成長文化有限公司及基金會合作公益企業或xx省電視臺的實習機會。

　　(二)學生個人獎項

　　通過附加挑戰賽選拔出6人，獲得公益公關大使獎，頒發獎杯與證書，擁有畢業后直接進入xx和眾成長文化有限公司工作的資格。

　　十、活動詳細時間與具體安排策劃階段

　　5月29日–6月2日(共5天時間)

　　預賽階段：6月3日19：00—21：00

　　復賽階段：6月11日19：00—21：00

　　決賽階段：進行電視直播

　　十一、營銷策劃

　　學習資料請各參賽隊及時加入大賽組委會qq群，qq群號：xxx，大賽的營銷策劃學習資料上傳在qq共享和共享郵箱

　　大學生營銷策劃書 5

　　一、活動背景：

　　在現在這個資源稀缺的世界上，生產者擁有發言權，但在供應過量的世界上，顧客才是真正的權力擁有者。這種具有劃時代意義的轉換，使得市場營銷理直氣壯地成為了企業的核心指導原則。

　　隨著我國經濟的日益發展，競爭越來越劇烈，面對日益激烈的競爭，企業的市場營銷變的越發重要。因為，它是經營的核心和靈魂！經濟危機的陰影還沒完全退去，我們在日后的工作或創業中必不可少的一項知識就是營銷的理論與實際操作。只有這樣才會有相對的優勢！

　　二、活動目的：

　　在比賽過程中普及營銷知識，增強大學生的營銷意識，豐富大學生課余生活的同時也為社會積累有實踐經驗的營銷人才;通過與企業合作，既加強大學生與經濟社會的聯系，又實現了與事業企業單位的雙贏。

　　三、活動對象

　　棗莊學院在校全體師生

　　四、活動流程：

　　1．前期宣傳（10月20日至10月31日）

　　（1）20日啟動儀式活動內容

　　①在學校小廣場懸掛彩虹門和氫氣球

　　②擺放花籃和其他裝飾品

　　③專業司儀主持，使用音響設備

　　④擺放展板，懸掛條幅，發放傳單，現場報名

　　⑤搭建簡易舞臺，背景為大型寫真，小型文藝表演

　　（2）21日至31日（除周末）

　　①21日開始設立報名點

　　②24日下午舉行專業講座并公布比賽題目

　　③27日中午針對24日的講座在小廣場舉行趣味小活動（啟用音響）

　　④與棗莊通訊公司合作，對校內用戶發送宣傳短信

　　注：期間持續在小廣場懸掛條幅，擺放展板，在校園各宣傳欄張貼海報與

　　提示貼，在主干道、餐廳門口等人流量大的地點發放宣傳單并在校廣播站持續報導。

　　2、參賽形式：個人參賽或組隊才賽均可

　　3、初賽：

　　時間：11月1日―7日，由選手提交參賽作品。

　　7日審核并公布16位進入復賽選手名單。

　　交稿地點：體育樓401

　　注：3日下午4點，于多媒體401進行專業講座。

　　4、復賽：

　　時間：11月8日―14日。

　　13日晚6點，現場舉行復賽，由專業老師評審。

　　14日公布進入決賽名單

　　地點：校文科樓學術報告廳

　　形式：ppt，參賽選手現場闡述作品。八件作品進入決賽

　　5、決賽既頒獎儀式：

　　時間：11月21日晚六點，有專業評委及嘉賓現場評比

　　地點：綜合樓報告廳

　　形式：選手用ppt形式現場演說和專家評委進行答辯環節

　　五、贊助優勢：

　　1.棗莊學院是棗莊市唯一的一所高等學府，在校師生14000人，具有巨大的現實消費能力、潛在消費能力與良好的宣傳效果，生源輻射覆蓋全國大部分地區。

　　2.營銷協會是棗莊學院最具影響力的學生團體之一，舉辦過多次院級和系級的大型活動，如：xx年承辦中國大學生第七屆“挑戰杯”創業大賽棗莊賽區的比賽，第二屆“可口可樂杯”營銷策劃大賽，第一屆“惠普杯”營銷策劃大賽等。

　　3．本次大賽將邀請棗莊日報、魯南在線網、棗莊電視臺、參加本次活動，對本次比賽進行報道，宣傳力度大。

　　4．本次比賽贊助商有命題權，并有權查看本次比賽所有作品。

　　5．宣傳力度大、內容形式豐富多彩，持續時間長。

　　六、宣傳形式：

　　1.在全校范圍內發放傳單。

　　2．在小廣場顯眼的地方拉橫幅。

　　3.在廣場大路兩旁擺放大型展板

　　4.在宣傳欄上張貼海報、寫真

　　注：所需宣傳物品由贊助商提供或有贊助商提供資金，也可進行實物贊助。

　　我們十分真誠的希望能夠與您合作，共同舉辦好這次活動，最終達到雙贏的目的！

　　主辦單位：院團委財經系團總支

　　策劃承辦單位：營銷協會

　　贊助單位：滕州福康冷食、

　　xx年8月

　　棗莊學院第三屆“”杯營銷策劃大賽活動預算

　　項目金額（元）彩虹門租賃160氫氣球租賃2X500=1000音響租賃400寫真60X10=600宣傳單（8000份）0.4XXX=800司儀聘請200告示牌1X300=300舞臺背景1400條幅50X12=600聘請專業人員講座200海報5X20=100小刀、膠水、簽字筆、膠帶32小氣球、打氣筒5X10+2X6=62花籃70X4=280主持人（發型設計與化妝、禮服）500數碼相機、攝像機租賃2X200+460=860礦泉水300X1=300小活動費用（音響、獎品）400+50=450會員證、會員獎勵2X78=156+5X15=75=231獲獎證書、獎杯、邀請函200打印費用500聯系事宜花銷（電話費、車費報銷）200嘉賓招待1500獎金1500合計12375

　　大學生營銷策劃方案篇10一、活動概況

　　激烈的職場競爭您能否營銷自我，激變的市場態勢您能否運籌帷幄？伴隨著經濟全球化的發展，自我營銷已經成為當前經濟發展的一大特色課題。本著理論聯系實際和素質教育的原則，結合當前的經濟發展趨勢和我校人才培養的目標，活躍校園文化，促進學校的精神文明建設，由廣東工業大學XX年學生學術科技節組委會主辦、管理學院承辦第八屆營銷策劃大賽。本大賽秉承著豐富校園生活、傳播營銷理念、加強自我能力提升、增強鍛煉意識為宗旨，以比賽的形式挖掘我校的營銷人才，借以表彰精英，展示當代大學生卓越一流的`營銷能力和獨特的個人時代魅力。本大賽現已成為我校大學生第二課堂活動知名品牌之一。大賽的豐富獨特，比賽形式新穎，將課堂上的教學理論和社會實踐緊密地聯系起來，促進了營銷創新理論的發展，為參賽同學提供了一次開創思維，實戰市場的好機會，充分展現當代大學生營銷自我，表現自我，提升自我的能力。主辦單位：廣東工業大學XX年學生學術科技節組委會承辦單位：廣東工業大學管理學院學生會活動地點：廣東工業大學活動對象：我校在校學生活動時間：XX年4月～XX年6月

　　二、參賽對象

　　本校在校學生自由組成3-5人優勢互補的小組，以小組為單位參加比賽，可跨專業（班），院（系）和男女協調組隊。

　　參賽隊伍自由選定其進行營銷的商品或服務撰寫營銷策劃方案，經相關專家老師審評后，挑選出12-14支隊伍進入半決賽，半決賽以市場調研和實戰營銷的方式挑選出6－8組參賽隊伍進入決賽。

　　三、比賽具體流程：

　　階段時間項目14月6日中午召集11、12、13級各班班長召開動員大會24月6-9日擺攤派發、收集報名表（上交報名表截止日期為4月12日中午，交到辦公室）34月13日啟動儀式44月15日第一次培訓：策劃書撰寫、市場調查、營銷及財務相關知識培訓54月26-27日初賽：根據實際報名的隊伍數進行分組（3隊為一組），以組為單位進行面試和策劃書提問兩部分。（面試地點暫定禮儀中心）第一部分：隊伍作自我介紹，并對策劃書作解釋。第二部分：由同組其他隊伍對該隊策劃書提出質疑，隊伍進行答辯，最后請評委老師點評。（評委對提問隊伍的提問質量評分，計入該隊初賽成績）64月28-29日隊伍初賽后對策劃書進行修改，并上交初賽最終的策劃書。74月30-5月17日參賽策劃書匯總后給評委評審,并根據初賽表現評出進入半決賽的12-14支隊伍。85月18日第二次培訓：對半決賽隊伍進行市場調研、營銷實踐的培訓。95月19-24日半決賽第一部分：市場調研參賽隊伍對指定商家進行市場調研實踐，隊伍上交市場調研報告。（工作人員拍攝隊伍市場調研實踐DV）105月25-26日半決賽第一部分：將半決賽隊伍的市場調研報告上交商家，由商家和老師進行評分。半決賽第二部分：進行實戰營銷，拍攝DV。（實戰營銷暫定于簡易高場舉行）115月27日公布進入決賽的六支隊伍名單，并將策劃書交還隊伍進行最后修改。125月28日第三次培訓：關于制作DV的培訓。135月30-6月2日按進度進行彩排：第一次：隊伍上臺禮儀及流程熟悉。第二次：PPT、廣告及流程彩排。146月3日第三次彩排，熟悉流程和測試。舉行決賽：第一環節：選手亮相。第二環節：隊伍介紹策劃書，進行PPT演示，評委評定。第三環節：現場營銷對抗。隊伍分組，對主辦方提供的商品對評委進行現場營銷。第四環節：創意廣告，評委點評。互動環節：依據半決賽最高分，復活出進入最后環節的另一支隊伍。第五環節：三支隊伍中決出一、二、三等獎，進行頒獎。四、評分標準比賽分為三個部分，分別為初賽，半決賽，以及決賽。其中每個部分比賽評分標準如下：

　　初賽

　　策劃書內容70%創新思想10%面試整體形象20%參賽隊伍在上交策劃書后，我們將邀請學院專業老師進行評審，策劃書成績占初賽成績的80%。另外，我們在初賽前舉辦了三次培訓講座，隊伍的到場情況以及面試當天的表現將構成面試參與度的成績。

　　初賽面試評分表

　　項目部分內容各項分數綜合分數內容部分（70%）市場部分15%包含市場需求、市場優勢和目標市場的選擇產品部分20%包含產品介紹、企業自身的定位、企業產品的差異與定位和生命周期戰略營銷部分25%有明確的定價策略與方案、營銷渠道以及明確的團隊成員分工企業文化10%能體現企業文化的特征和企業文化的優勢面試參與度（20%）綜合形象10%著裝整潔，打扮合適，精神面貌好，言談、舉止能展現個性口頭表達10%內容完整，表達流暢創新思想10%創新思想10%新思維，新方式評委總分

　　半決賽

　　初賽50%半決賽50%（實戰營銷30%+市場調研20%）初賽后將有12-14支隊伍進入半決賽。進入半決賽后，初賽的成績為隊伍半決賽成績的50%實戰營銷環節占隊伍成績的30%其中實戰營銷環節評分標準包括銷售利潤占60%，另外40%包括①促銷手段的創新性、可行性；②整體風貌，態度，著裝，攤位布置；其中實戰營銷環節的銷售利潤將扣除所有銷售成本，包括所有贈品，組委會將對贈品估價，因此，手工藝品等無市場價格的贈品在比賽中不可作為贈品。利潤外的每個評分項目為20分，由組委組成的評審團向隊伍打分，去掉最高分和最低分，取平均分；利潤得分滿分60分，利潤得分＝各隊伍的利潤在當天所有隊伍的總利潤的權重。

　　4.5市場調研環節占隊伍成績的20%其中市場調研評分標準為隊伍對商家的市場調研的策劃與攥寫方案，由老師和商家對隊伍的市場調研策劃與方案進行評分。其中老師評分占此環節60%，商家評分占此環節40%。決賽決賽前的50%當晚50%當晚的亮相5%修改后的PPT講解和隊伍pk部分占70%廣告部分25%通過實戰營銷環節，將有6-8支隊伍進入決賽。進入決賽后，決賽前的成績折合為總成績的50%。比賽當晚的隊伍表現將占總成績的50%。比賽當晚將有四個環節。其中隊伍亮相占5%修改后的PPT講解和隊伍pk部分占70%廣告部分25%具體成績評分權重如下表：

　　賽程評分項目評分項目計算方式初賽策劃書80%第一輪成績=策劃書+面試參與度面試參與度20%半決賽初賽成績50%第二輪成績=第一輪成績X50%+實戰營銷環節X50%實戰成績=利潤X60%+宣傳及服務X40%市場調研與實戰營銷成績50%決賽半決賽成績50%總成績=第二輪比賽X50%+當晚表現X50%當晚表現=亮相5%+PPT講解和隊伍pk部分70%+廣告環節25%決賽當晚50%

　　五、獎項設置

　　本次大賽在初賽階段共設置策劃書撰寫一等獎5名、二等獎8名、三等獎10名、優勝獎若干名。決賽設置金獎1名、銀獎2名、銅獎3名；最佳臺風獎、最佳才智獎、最佳潛力獎、最佳廣告策劃獎，冠名實戰獎，最佳人氣獎（最終確定四項單項獎進行評選）。

　　六、前期宣傳

　　●宣傳目的：通過多途徑大范圍的宣傳造勢，營造出良好的校園學術競賽氛圍，提高學生學術研究意識，并提高本次營銷策劃大賽的知名度和參與度，為本次活動的成功舉辦打下堅實的基礎。

　　●宣傳方式：三校區校道同步擺攤、掃樓派發傳單、輔導員通知、學生會官方網站、廣工兩大論壇、各Q群群發,早讀宣傳，廣播臺宣傳，拉橫幅，用泡沫板砌成圖案或字母形狀。

　　●宣傳內容：營銷策劃大賽簡介，歷屆展示，參賽須知，報名方式，活動時間。

　　●具體宣傳事項：1、三校區校道同步擺攤：（1）定于4月6-9號于三校區內校道同步擺攤，主要任務包括前期宣傳造勢，咨詢，派收報名表等。（2）物資：龍洞校區：1個攤位,2套桌椅，1個帳篷，展板3塊，橫幅3條，噴畫2張，大字報若干，海報10-15張，宣傳單每項活動2500張，泡沫板若干，工作人員若干人。大學城校區：1個攤位,2套桌椅，1個帳篷，大字海報1張，宣傳單每項活動500張。工作人員3人。東風路校區：1個攤位,1套桌椅，大字海報1張，宣傳單每項活動300張。工作人員3人。2、輔導員通知：通過聯系07、08、09級各專業輔導員，請輔導員向每班班長發送通知。信息發布渠道：管理學院學生會―輔導員―各班班長―全校學生。3、學生會官方網站：于網站公布營銷策劃大賽傳單以及各項最新信息。4、廣工兩大學生論壇：發布營銷策劃大賽各項最新信息。5、Q群：與擺攤同步通過覆蓋最多的Q群發布信息，方便快捷高效。6、掃樓：范圍為07，08，XX年級龍洞校區管理學院本科生。傳單2500張。

　　七、財務預算

　　廣東工業大學第八屆營銷策劃大賽財務預算階段項目金額備注前期宣傳橫幅X2160小計：704海報30傳單（3300份）490動員大會文件資料15水9啟動儀式場地布置150小計：275水15禮炮30租MIC費用80系列培訓教師培訓費用（3場）300小計：320水20實戰營銷實戰場地租借（校區辦）400小計：810實戰噴畫70實戰申請用電100實戰DV拍攝與制作200玻璃繩、水、膠類40決賽宣傳橫幅80小計：2240宣傳噴畫80邀請函20評委費用400決賽場地布置200租MIC費用80大賽紀念品400大賽吉祥物450獲獎選手錦旗與獎杯460胸花、鮮花70總計：4349注：以上內容有待補充完善。

　　大學生營銷策劃方案篇11一、活動背景

　　山西財經大學營銷策劃大賽，是山西財經大學工商管理學院為實踐“1+2+4”人才培養模式，有效開展大學生科研訓練與素質拓展，面向全校大學生開展的營銷實踐技能與創新創業能力競賽活動。大賽要求參賽團隊以企業真實的產品為任務進行市場調研、營銷策劃、銷售和品牌宣傳實施等活動，在實際的營銷背景下提出策劃方案，以創新思維形成有價值的成果。歷屆贊助企業在與學校合作的過程中，不僅踐行了企業關懷、指導大學生的社會責任，更在參賽的選手中發現了眾多優秀的營銷人才，使企業獲得了未來不可多得的營銷人才儲備，大賽已成為太原乃至山西校企合作的典范，意義影響非凡。

　　作為一家有著高度社會責任感的企業，振東集團以“鍛造精品振東，重振晉商雄風”為已任，圍繞“功能食品、健康產品、醫藥產品”三大版塊戰略目標，凝心打造百億振東，傾力助推跨越發展，努力實現“國際名牌、中國品牌、山西名片”的奮斗目標，爭創最具有競爭力的民族健康產業知名品牌！山西財經大學第十一屆“振東杯”營銷策劃大賽將是我校教學實踐活動的一次盛會，一次校企合作的盛典。本次大賽將以更加出色的參賽作品，更加宏大的規模，更多知名嘉賓及企業評委的參與來吸引眾多眼球，成為廣泛影響山西省高校大學生實踐活動及校企合作典范的重要事件！

　　二、大賽簡介

　　大賽參加人員為山西財經大學在校注冊的本科生及研究生，以團隊形式報名，團隊人數為4―6人，原則上鼓勵跨學院、跨專業組隊。

　　在比賽環節的設置上，分為初賽、復賽、決賽三個階段。在初賽階段，各參賽隊將在規定的時間內，充分地收集資料，進行市場調查，提出營銷方案，并最終完成營銷策劃書初稿。我們將邀請包括企業在內的評委老師對初賽作品進行篩選，并將結果及時通知各隊，入圍的隊伍將開始第二階段――復賽階段。這一階段，選手們需要繼續完善策劃書，制作PPT文案，評委將根據選手對文案的介紹進行第二次篩選，并選出可以晉級決賽的隊伍。決賽將以現場展示及答辯的方式進行，各個參賽隊將結合自己的PPT，現場向評委及觀眾闡釋本隊的營銷方案，并回答評委的問題，包括企業代表在內的評委將根據每支參賽隊的現場表現給予評分。

　　①普通團隊最終得分由現場得分構成。

　　②振動管理實驗班隊伍最終得分由現場得分（所占比重為70％）與營銷實踐（所占比重為30％）兩部分共同組成。最終將角逐出大賽的一、二、三等獎及優勝獎。在決賽當天將進行頒獎儀式并宣布山西財經大學工商管理學院第十一屆“振東杯”營銷策劃大賽圓滿結束。

　　三、大賽口號

　　營銷自我策劃未來

　　四、大賽流程

　　（一）大賽報名

　　報名時間：xx年10月21日至xx年10月24日

　　報名對象：山西財經大學在校注冊本科生及研究生

　　報名方式：

　　1、現場報名：屆時校園內相應的報名點

　　塢城校區：中快餐飲門前（10月21日、22日）

　　迎澤校區：餐廳門前（10月23日、24日）

　　2、網絡報名：可到大賽資料郵箱

　　（二）專業培訓

　　由專業導師對報名選手進行大賽參賽培訓，并邀請振東集團營銷主管及專業人員為參賽選手作有關振東企業文化、振東健康產品、品牌理念、價值及其他相關企業情況的介紹，使參賽選手更好地做出策劃方案前期準備。

　　專業培訓時間：10月25日

　　（三）市場調查

　　這一階段，報名選手通過企業調研、資料查閱、市場實地考察等多種形式開展市場調查活動，為營銷方案的提出做基礎工作，完成營銷策劃書初稿，并在截止日期前上交活動主辦方。

　　時間：10月21日――11月10日

　　（四）初賽階段

　　屆時將邀請專業老師對各組作品進行評審，選出入圍選手進入復賽。

　　初賽時間：11月11日

　　（五）復賽階段

　　各參賽選手進行PPT展示，評委老師將根據選手對文案的介紹，選出可以晉級決賽的隊伍。

　　復賽時間：11月18日

　　（六）決賽暨頒獎典禮

　　決賽時間：12月2日

　　決賽最終由10個隊伍參加，共產生一等獎一個（獎金5000元/隊），二等獎兩個（獎金3000元/隊），三等獎三個（獎金1000元/隊），優勝獎四個（獎金500元/隊）

　　五、參賽要求

　　1、參賽學生們積極發揮主觀創意能動性，在外包裝、營銷策略、推廣方式、網絡推廣、“微營銷”方面做出創意想法。

　　2、振動管理實驗班參賽團隊：需要進行校園銷售或網絡銷售產品，通過營銷實踐，對營銷及利潤產生興趣。此次大賽的營銷實踐部分著重“微營銷”，參賽選手可通過微信、微博等網絡平臺將產品信息宣傳與銷售。產品信息的宣傳、轉發量以及銷售情況等信息可通過屏幕截圖的形式進行上報。此環節貫穿比賽的始終，并占選手最終成績的30%。

　　六、大賽目的

　　為企業貢獻大學生們充滿創新意識及互聯網思維的營銷策劃方案，為大學生提供營銷實戰及展示才華的舞臺，為山西高校與振東集團構建校企合作的平臺。

　　七、大賽意義

　　由山西財經大學工商管理學院主辦的大學生營銷策劃大賽已成功舉辦十屆，吸引了無數學子的積極參與，歷屆大賽直接間接參與人數逾千人，“營銷自我，策劃未來”的理念深入人心。上千名精英學子每天為企業的產品及未來發展苦思冥想，殫精竭力。在市場調研、實地考察、創意思考、策劃書撰寫的整個過程中，企業的品牌與產品在每位參賽選手的心中打下了深深的烙印。一個參賽團隊的全體隊員在設計策劃方案時，通過思維碰撞而產生思想火花，產生許多單獨思考不可能產生的新思想，這些創意萌芽為企業營銷思維及營銷模式的創新提供了寶貴的建議。同時，資深的營銷學教授、多位評委老師的指導和點評也為企業營銷活動提供了新的營銷視點以及切實可行的方案。我校的營銷策劃大賽正是通過學生們無限的創意，天馬行空的思維加上專業營銷理論知識，贏得每一屆大賽合作企業的好評與認可。我們相信廣大學生的創造性新思維能夠為振東集團產品及品牌營銷注入新鮮活力，為企業的發展前行提供動力！

　　大學生營銷策劃書 6

　　為加深大學生對職業生涯規劃和自我營銷的認識，提高大學生求職自我營銷意識，提升我校大學生就業能力，特開展本次大學生自我營銷大賽。為做好本次活動的報名組織工作，現將有關事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　營銷自我，贏在起點

　　二、組織單位

　　主辦單位：xx師范大學學生就業工作處

　　承辦單位：xx師范大學外國語學院

　　共青團xx師范大學外國語學院委員會

　　三、活動對象

　　xx師范大學全日制本科生、研究生

　　四、活動時間及地點

　　初賽：即日起至11月23日，各學院自行舉辦院內初賽，并推選出一名選手參加決賽。

　　決賽時間：2020年12月2日

　　地點：大學生活動中心五樓

　　五、活動流程

　　（一）初賽流程

　　各學院自行舉辦初賽，每個學院推薦一名學生進入決賽，推薦材料包括推薦選手報名表（附件一）、自我營銷策劃、決賽展示PPT和個人生活照一張。材料電子版于11月24日（周五）中午12：00前發送到郵箱xx

　　（二）決賽流程

　　1、主持人開場。

　　2、嘉賓致辭。

　　3、個人展示環節。每位選手5分鐘風采展示，形式不限。（離結束時間還有30秒時舉牌提醒，時間到時響鈴提醒。）隨后老師進行現場提問。

　　4、自我思辨環節。限時1分鐘，選手根據自己未來的規劃，運用兩個相對的`營銷學理論進行自我思辨。（時間到時會響鈴提醒）。

　　（營銷學理論：木桶理論與核心競爭力、共生營銷與差異化營銷、羊群效應和果子效應、品牌形象論和定位理論、長尾理論和二八法則等）

　　5、評委點評，工作人員統計分數及排名。

　　6、宣布比賽結果及頒獎。

　　7、尾聲（合影留念）。

　　六、活動要求

　　（一）報名要求：

　　各學院自行舉辦院內初賽，并推選出一名選手參加決賽。并于11月24日（周五）12：00前將推薦材料發送至郵箱（命名方式：學院+年級+姓名，主題為xx師范大學第二屆大學生自我營銷大賽。）每位參賽者及學院比賽負責人需及時加入比賽工作群（群號：565470827），便于直接接收重要通知。參賽者需仔細閱讀活動要求及評分細則（詳見附件二）。

　　（二）材料要求：

　　推薦材料包括報名表（附件一）、自我營銷策劃、決賽展示PPT和人生活照一張。

　　自我營銷策劃內容可以圍繞以下五方面展開：

　　1、自我認知

　　個人綜合能力展示，包括知識、能力、技能等，科學、全面地認識自我，可使用SWOT分析方法，也可使用相應人才測評工具進行測量。

　　2、價值挖掘

　　計劃建立并提升個人的核心競爭力，激發潛能或讓某一方面更具競爭力。

　　3、自我定價

　　正確認知個人價值所在，自己對自身價值與市場定位進行賦值。

　　4、營銷渠道

　　找到符合自身特點和實際情況的渠道來獲取相關職業的信息、展示自身閃光點和營銷自己。可采用影子訪談的方式，采訪優秀畢業生，其他途徑亦可。

　　5、自我促銷

　　多方面、多平臺展示自我；獨到新穎的展示渠道、展示方法；多因素分析，制定職業規劃并進行自我營銷。

　　七、評審方式

　　文字策劃部分（30分）+現場展示部分（60分）+微信投票部分（10分）=100分

　　八、獎項設置

　　一等獎二名——獎品

　　二等獎四名——獎品

　　三等獎八名——獎品

　　其余參賽選手獲優秀獎——亦頒發紀念品

　　所有獲獎選手均頒發榮譽證書。

　　大學生營銷策劃書 7

　　一、市場狀況

　　19xx年我國開始擴招，自此之后高校學生人數急劇膨脹，在20xx年高校學生人數已經超過了xx萬，位居世界第一。而高校學生人數的膨脹，同時也為廠商帶來了巨大的消費市場，尤其對于消費類電子產品來說，其便攜、方便、娛樂功能豐富等特征，更為學生用戶所喜愛。其中，mp4播放器成為繼mp3之后又一吸引學生用戶的消費電子類產品。

　　二、消費心理要素

　　1、貪欲。抽獎可以吸引許多人；抽獎獎品xxmp4就更多人參與；抽獎得mp4共送出xx臺則好多好多人來參與。

　　2、“合理的消費理由”——學習用品。學生為什么購買mp4呢？1.喜歡；但是可能猶豫2.有一個合適的理由——為了學習，不用猶豫。

　　3、潮流、時尚與性價比的配合。潮流時尚只可以引起沖動消費，但經不起理性思考；所以我們要強調的地方是——性價比1，xx品牌；2，xx品質；3，xx新的先進的獨有的技術dnse2.0音效；完美的超值的配件雙藍牙無線耳機。

　　產品把握：

　　（一）t08優勢與問題

　　優勢：1，獨特的趣味卡通操作界面；2，2英寸qvga超清屏幕，30幀每秒濟畫質；3，藍牙無線音樂無限；4，獨有的數碼自然音效dnse2.0；

　　問題：1，價格；2，質量保證程度。

　　xxt08面臨的機遇：1，時機。在需求的旺季宣傳與營銷。開學初，新生軍訓結束的第一時間。2，消費者的要求提高。要程度排列是：一，質量；二，價格；三，品牌與售后服務。xxmp4作為硬性品牌，質量有保證。

　　（二）市場的要求

　　1，從實際學生用戶購買產品特征來看：x-x元與x元以下產品占據主流。而在價格影響下，走中低端發展路線的紐曼更為學生用戶青睞，并在市場上的優勢遙遙領先。價格因素還導致xgb及以下與屏幕尺寸較低的x英寸及以下產品占據較高的市場份額。此外，在調查中還發現目前mp4存在較為嚴重的質量問題，死機成為質量問題最為突出的表現。

　　2，再次，從潛在用戶消費行為偏好調查結果來看：學生用戶對產品認知度較高，六成以上的用戶表示不計劃購買視頻mp3播放器。價格對學生用戶影響因素位居第二，在排行榜上超過品牌與售后服務，僅次于質量。愛國者、蘋果與紐曼在優先選擇與次優先選擇中均居于三甲之列，可見三者競爭力較強。

　　3，從產品的角度來看，潛在用戶購買產品色彩傾向于多樣化，主流價位仍為x-x元，但對中高端機型的接受能力提升；2gb產品成為潛在用戶的首選，大容量與大屏幕產品成為市場發展趨勢。

　　4，總結：市場要求的重要程度排列是：一，質量；二，價格；三，品牌與售后服務。

　　（四）市場同類產品競爭狀況分析

　　調查結果顯示，學生消費群體更青睞于購買xxmp4播放器，針對中低端市場的產品價格策略也是xx在學生消費群體中能獲得較高占有率的重要因素。雖然中低端產品吃香，但作為高端市場代表的xx也較受歡迎，其在已經購買產品的用戶當中所占比例僅次于紐曼，并高出國產廠商愛國者。xx與xx旗鼓相當，分別處于排行榜第四和第五的位置。xx的產品戰略與愛國者接近，但相比之下xx的`產品數量上不及愛國者，尤其在價格占優勢的閃存式mp4播放器市場上，xx不能與愛國者抗衡。總的來看，價格優勢明顯的xx在市場上競爭力較為突出。個性化之路的xx也為學生用戶所關注，但是由于價格偏高，所占比例遠遠低于xx。

　　從這一分布結果可以發現，一方面，在學生消費市場上，價格的影響力較大。另一方面，具有時尚特質及個性化的產品也是學生用戶關注的主要對象。

　　第一階段

　　前期校園市場準備

　　內容：

　　1，（x月x號至x號）大海報在主要校道懸掛。（理由，大海報已經取代了以往宣傳的橫幅，成為了當今校園宣傳的潮流。特點是1，夠大，更吸引注意力2，內容豐富，信息量大），內容包括：標題——xxmp4t08“心靈之曲”大型晚會standby。副標——現場贈送mp4xx臺，詳情請留意各校道資訊點與抽獎機會。附產品介紹，必須突出強調兩點：一，學習與娛樂兩用。（這對于入學的新生來說很重要）二，獨有的獨有的數碼自然音效dnse2.0。（這對于已經有mp4體驗的學生來說很重要）。

　　2，（25、26、29號即周四、五、一）設立xxt08校道咨詢點，現場派發t08知識小傳單和對應的知識問卷（x、x、x號周四、五、一），現場送鼠標墊、小型保溫杯等小禮品并簽名參與x號t08主題晚會抽獎活動。

　　3，要求工作人員為xx號（周一）的xxt08主題晚會作宣傳。

　　4，預告xx號還有有獎知識問答，積分贏取mp4的機會。

　　第二階段

　　校園營銷

　　內容：舉行晚會活動

　　1、主題為“xxt08心靈之曲主題晚會”，口號：讓影音回蕩于心靈。（與本小組口號一致）。

　　2、主要目的介紹t08的功能，突出其與眾不同的特色，優勢所在。

　　表現形式：1，xx工作人員上臺產品介紹與演示；2，現場知識問答與抽獎（根據第一階段的宣傳與調查）3，現場兌現獎品。

　　3、為接著進行的第三階段繼續抽獎與贈送優惠等活動作預告。

　　4、晚會活動詳細流程：

　　（說明：本節目安排為基于xx商學院一貫晚會表演活動過程。細節過程問題有待與各表演團體組織討論）

　　（1）晚會于x月x號19：00準時開始。

　　（2）熱辣街舞表演。

　　（3）主持宣布晚會正式開始，介紹與會領導與嘉賓，xx工作人員，晚會的主題與大概過程。

　　（4）工作人員上臺作產品介紹與演示，平民化說明xx的先進獨有的技術dnse2.0音效；完美的超值的配件藍牙耳機；并提示之后的游戲環節的t08知識問答，mp4贈送要求。鼓勵觀眾積極參與以下的游戲環節。

　　（5）校人氣樂隊表演，要求用幽默的語言為t08作宣傳

　　（6）xx公司歷史簡介，產品簡介，強調品牌魅力與產品質量的保證。加強觀眾對于xxmp4的需求欲望。

　　（7）游戲環節，①對前兩天的簽名問卷調查的同學進行抽獎，贈送mp4若干臺；②xxt08現場知識搶答，視得分贈送mp4或其他禮品；③預告明天的t08后續宣傳咨詢點還有抽獎的機會。期待參與。

　　（8）主持人宣布t08mp4晚會后現場有限機型購買優惠活動，以及xx市xxt08門市部與主要銷售地點。

　　（9）全韓感受hot摹仿秀表演。

　　（10）主題晚會結束。優惠購買與產品咨詢活動開始。

　　（11）22：00全體活動結束。

　　第三階段

　　后期校園市場維護

　　內容：

　　1，x號，主要校道設立咨詢點，繼續知識問答的積分、抽獎贈送mp4、鼠標墊保溫杯等活動。

　　2，明確t08的廣州銷售地點。與相關優惠活動。

　　3，贈送優惠卷與宣傳單到銷售地點進行xx數碼產品消費。

　　營銷活動的準備物品：

　　工作人員；

　　t08知識小傳單；

　　t08知識問卷與抽獎單；

　　優惠卡；

　　贈品：鼠標墊、水杯、筆記本等等小禮物；

　　大海報三份（內容如上述）；

　　t08樣機及配套設備若干；

　　音響設備；

　　喇叭；

　　柜臺、遮陽傘；

　　桌子、椅子。

　　計劃預算：

　　場地費用：學生活動中心：x元/天；

　　桌椅租用費：x/件/天；

　　工作人員勞務費用（本校免）；

　　傳單、問卷費用；

　　禮物費用。

　　大學生營銷策劃書 8

　　為傳播企業文化，弘揚營銷精神，激勵成長，導航人生，繁榮校園文化，擴展大學生的社會視野，激發大學生發揮營銷策劃能力，幫助大學生正確樹立人生目標，推進高校綜合素質教育的建設與發展，服務廣大青年學生的'全面成長成才，推動我院第二屆大學生科技節的建設，現決定舉辦合肥學院第三屆贏在大學營銷策劃大賽，具體事宜策劃如下：

　　一、舉辦單位

　　主辦單位：團委、教務處、科研處、學生處、學生會

　　承辦單位：經濟系團總支、學生會

　　二、比賽主題

　　贏在大學，走向市場，邁開經濟人生第一步。

　　三、參賽對象

　　全院在校大學生

　　四、時間和地點：E-mail：250993680@qq.com.

　　2、培訓課：時間地點另行通知；地點：南艷湖校區博學樓B座106教室；地點：南艷湖校區博學樓B座213教室。

　　（注：請北區各參賽隊自行解決交通問題。）

　　五、比賽流程

　　1、參賽選手通過PPT對營銷策劃方案進行現場演示；（計時五分鐘）

　　2、回答評委提出的問題。（計時兩分鐘）

　　六、比賽要求：

　　1、各參賽團隊人數為3至5人，性別不限；

　　2、以系或學生社團3、紙質版作品為營銷策劃方案，結合自主選擇的銷售產品特點制定具有可行性的營銷策劃方案，方案包括市場調研分析報告，產品營銷計劃兩個部分：

　　（1）市場分析報告要求：市場調查分析嚴密、科學；詳細闡明市場容量與趨勢；對市場競爭狀況及各自優勢認識清楚，分析透徹；對市場份額及市場走勢預測合理；市場定位準確。

　　（2）產品營銷計劃要求：成本及定價合理；營銷渠道通暢；促銷方式有效，具有吸引力；有一定創新。

　　（注：紙質版材料一式三份。）

　　4、比賽中參賽團隊用PPT演示文稿形式對營銷方案進行現場演示，并就評委提問進行現場答辯；

　　（1）創業團隊要求：團隊成員具有相關的教育及工作背景；能力互補且分工合理；組織結構嚴謹。

　　（2）營銷策劃方案PPT演示表述要求：專業語言運用準確；表述簡潔清晰、少有冗余。

　　（3）答辯要求思路清晰，邏輯縝密，回答準確。

　　七、獎項設置

　　本次大賽將本著公平、公正、公開的原則,以參賽隊伍為單位評選如下獎項：

　　活動聯系人：夏丹青（團總支負責人）聯系電話：

　　楊珊聯系電話：

　　吳含聯系電話：

　　其他未盡事宜另行通知。請各系參賽隊伍提前30分鐘到達比賽現場，否則視為棄賽。

　　附件：評分細則

　　大學生營銷策劃書 9

　　一、前言

　　幾年的大學生涯，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的世界觀、人生觀、和價值觀。即將畢業的我如何才能吸引HR的眼球呢?從營銷學的角度，我對自己進行了如下的營銷策劃。

　　二、營銷環境分析

　　從宏觀環境看，大學畢業生越來越多，競爭越來越激烈，社會對大學生的要求也越來越高，招聘單位更加看中人才的綜合素質，多向型、復合型的人才卻供不應求;經濟全球化，對人才的信息化提出了更高的要求。從微觀環境看，主要是應屆畢業生與應屆畢業生之間、應屆畢業生與有經驗的人士之間的競爭。

　　從自身來看(即SWOT分析)

　　1.優勢：作為一名即將畢業的大學生，有闖勁，膽子大，思維活躍，獨立思考能力強。有較強的責任感和事業心，對工作有很大的熱情;學校期間表現優秀，有較好的外語、計算機技能等等;專業基礎知識扎實，有較強的創新精神。為適應社會發展的需要，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長，挖掘自己的潛力，從而逐步提高了自己的學習能力和分心處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。“學而知不足”是我大學期間學習和工作的動力，除了必修課之外，我還堅持自學了office，flash，photoshop，dreamweaver等多種專業軟件。在思想行為方面，我作風優良，待人誠懇，能較好的處理人際關系，處事冷靜穩健，能合理的統籌的安排生活中的種種事務。

　　2.劣勢：學校知名度不是很高，缺乏適當的自我定位，加之與生俱來的優越感，以及延續著“天之驕子”的夢想，卻忽視了殘酷的`社會就業現實;知識結構不合理，專業知識學的不夠扎實;缺乏足夠的社會實踐經驗，盡管在校期間參與社會實踐活動，通過這種方式汲取了相關的社會經驗，但是這種社會經驗和社會所需要的經驗還是存在著差距的，不能夠真正的形成短時間內的競爭力;另外，關系網絡的構建也十分重要，應屆畢業生還沒有足夠寬廣、覆蓋面廣的關系網。

　　3.機會：國家出臺了一系列的鼓勵措施和優惠政策對大學生進行各方面的支持和鼓勵;我國經濟的迅速發展給更多的大學生提供了更多的機會，各企事業單位對大學生的需求也日益增大;全球性的經濟危機給大學生帶來了就業困難，但也帶來了創業契機。

　　4.威脅：由于教育事業的不斷發展及生源的不斷融合，導致專業能力水平存在相近因素，增大了畢業生之間的競爭;人才市場總需求和總供給的不斷變化使供求關系發生逆轉，出現了行業性的就業困難;二次從業人員比應屆畢業生擁有更加豐富的經驗，并且對現狀更加了解，給應屆畢業生帶來了一定的挑戰。

　　三、營銷戰略定位

　　1、品牌形象定位：塑造積極向上，個性獨特，大膽創新，實事求是，勤奮刻苦，激情持久，自信自強的形象。

　　2、自我定位：做事認真踏實，注重持久穩重，敢于創新，有一顆清醒的頭腦，對市場分析有較好的把握，內斂含蓄，肯吃苦耐勞，有頑強的毅力，較感性。四、營銷戰略規劃

　　1、提升自我策略：通過在大學里艱苦而豐富的學習打到“知本”的積累，科學的運用智慧即思想方法及工作方法，具備現代人才的四大技能電腦操作能力、汽車駕駛能力、英語繪畫能力和外交能力，積極、主動地出頭鍛煉自己，不放過一切在校鍛煉自己的勇氣的機會。勤學苦練，知難而進，積極鉆研，培養自身的學習精神，探尋機遇，找到實現個人價值的支點。

　　2、營銷推廣策略：通過參加學校組織的招聘會或參加各地的人才市場推廣自己，為自己量身制作一份符合真實情況的簡歷，注重創新點及差異化，引起用人單位的注意，同時注意保持自身良好的形象。還可以通過在網上宣傳自己獲得求職機會。另外還可以通過老師、朋友或同學的推薦推廣自己。

　　四、結語

　　我不是個很聰明的人，不相信“笨鳥先飛”，但我相信擁有創新，能夠時刻抓住機遇的人才會離成功更近。我是個很平凡的人，但是我會一步步踏踏實實的走我的路，相信那條路會通往更高的地方。未來的路上不管會遇到多少困難，我都會用我堅強的毅力一點點的去克服，我會用我的夢想為自己的將來撐起一片艷陽天!

　　大學生營銷策劃書 10

　　一．地點：

　　xxx

　　二．目的：

　　根據前期問卷調查，針對大學生市場的空白以及他們對互聯網金融的了解及偏好進行進一步宣傳和推廣

　　三．主要形式：

　　微信推廣、張貼海報、組織講座、發宣傳頁等

　　四．主要障礙：

　　校園保安、宿舍管理員的干預

　　五．前期準備：

　　1.首先公司要建立起，并且等夠定期推送一些專業性強的，有趣味的行業資訊。最好上面一定要有一個注冊鏈接，實現即時手機注冊。

　　2.設計準備好大約100份宣傳海報及1000份宣傳頁，海報及宣傳頁盡量紙質好，內容豐富、畫面精美，印有公司的推廣二維碼。

　　3.準備50個自拍神器，50個流量卡

　　4.一張折疊桌，兩個凳子

　　5.一個記錄本，兩只水筆，可登記一些意向投資者的基本信息

　　5.一個易拉寶宣傳展架

　　6.著裝最好看著像學生

　　六．具體實施：

　　由于人員限制及不易太過高調，發宣傳頁，貼海報、組織講座應該單獨開展，順序為發宣傳頁、貼海報、講座,微信推廣貫穿其中

　　（一)發宣傳頁

　　1.由公司專車直接送到校園內，因為一是東西不好帶二避免保安攔截

　　2.選一個人流量可以但又不太顯眼的地點擺桌子，弄好展架。比如宿舍門口，食堂門口附近

　　3.對于過往的大學生我們可以邊發宣傳頁變向他們介紹我們的公司和理財產品，如果感興趣的話留下聯系方式或關注可送一份小禮品，比如鑰匙串，挖耳勺等。如果現場注冊的話可送自拍神器或流量卡。如果推薦其他人注冊的話禮品可再選一份禮品。

　　(二）張貼海報

　　選擇在學校信息公布欄、宿舍樓梯口、宿舍、食堂門口張貼海報。海報形式盡量簡潔優美，并帶有一些公益性質，比如提醒同學們節約用水不要浪費糧食等等。

　　（三）講座

　　開講座前三到五天張貼好相關宣傳海報，與學生會或學生團體協調好選擇時間地點。并對講座內容及講師做一些包裝宣傳，平時發宣傳頁的時候也稍微提一下講座的事。

　　七.總結

　　總有一些讓人意想不到問題和細節發生，也會有一些驚喜出現，要在實踐中不斷完善和修正。

　　大學生營銷策劃方案篇4活動概況

　　為了豐富我校大學生的課余文化生活，展現天之驕子的風采，體現當代大學生的良好精神風貌，同時為慶祝我太原重型機械學院成功更名為太原科技大學。由太原科技大學經濟與管理學院、學生會、財經協會定于在XX年11月2日至11月14日期間在我校舉辦首屆“營銷之星”模擬營銷策劃大賽。此次活動是我校首次舉辦此類活動，在山西省各大高校中也尚數首次。我們堅信這次的.活動可以獲得成功，并希望能把這個活動長期舉辦，使其成為我校、太原地區乃至山西省各大高校的名牌活動，成為山西省大學生中最具影響、最受關注的社團活動。

　　活動計劃大體安排如下：

　　時間：XX年xx月x日至xx月x日

　　地點：太原科技大學校內

　　主辦單位：太原科技大學經濟與管理學院院團委、財經協會

　　贊助商：xxx

　　邀請嘉賓：山西省各大高校社聯代表、贊助單位代表、學校主要領導、學院主要領導、校社聯代表、本校各社團代表

　　一、辦學規模、層次與辦學條件

　　太原科技大學現有全日制普通高等教育在校生12387人，其中碩士研究生237人，本科生10052人，專科和高職生2098人。太原科技大學現占地面積1100畝，現有校舍建筑面積37.5萬平方米。

　　二、學科專業及結構

　　太原科技大學現有本專科專業52個(本科專業36、專科專業15個)。

　　本科專業覆蓋工學、理學、管理學、經濟學、文學、法學、教育學七大學科門類。

　　工科：機械類、電氣信息類、材料類、環境與安全類、交通運輸類、工程力學類、儀器儀表類

　　理科：數學類、電子信息科學類，環境科學類

　　商科：管理科學與工程類、工商管理類、經濟學類、電子商務類

　　學校現有碩士學位授予學科19個以及2個工程碩士學位點。其中工科16個，理科1個，管理學科1個，法學1個。

　　學校現還有2個工程碩士學位點。有重點學科5個，省部級重點實驗室5個，工程研究中心4個，有13個學院、直屬系，26個研究所(室)，120個教研室，80個實驗室(中心)。

　　三、師資隊伍

　　太原科技大學現有教職工1600余人，其中專任教師825人，科研與實驗人員280人。

　　現有教授、副教授(含具有高級專業技術職務其它人員)420人，其中正教授110人(含具有正高級專業技術職務人員)，副教授310人，有博士生導師8人。

　　學校還聘任有75名國內外著名高校和科研院所的專家、教授擔任兼職教授。

　　教師隊伍中具有博士學位人員41人，碩士學位及研究生學歷人員355人，具有研究生學歷人員約占專任教師總數的48%。

　　經濟與管理學院基本情況介紹

　　經濟與管理學院始創于1983年，前身為院機械三系管理工程教研室，1983年開設企業管理干部培訓班(成人專科)，為山西省機械工業企業培養管理干部。1985年正式建系，1986年招收第一屆工業經濟專業本科生，建系二十年來，共為國家培養本、專科學生及各類管理干部XX多人，XX年成功申報管理科學與工程碩士點，XX年8月改名經濟與管理學院。

　　經過二十年的建設，經濟與管理學院逐漸發展壯大。學院現設有經濟學、會計學、國際貿易、市場營銷、管理科學五個教學研究室，還設有工業工程實驗室、電子商務實驗室、會計模擬室、管理計算機室、管理資料室等教學設施。目前開設的專業有經濟學、會計學、國際經濟與貿易、工業工程、市場營銷學、電子商務六個本科專業，在校生1212人，并在全校開設經濟學二學位班。

　　經過多年建設，專業設置由原來單一的企業管理專業拓寬為工業經濟、工業會計、工業外貿、工業工程、國際經濟與貿易、市場營銷、經濟學、會計學、電子商務九個專業。

　　學院現有教職工54人。教學科研成果顯著，主持參與國家級和省部級課題15項，獲盛部級獎12項，獲優秀論文獎18篇，獲優秀著作獎3部。畢業的學生分布在全國二十幾個省市。

　　經濟與管理學院從無到有，專業面由窄拓寬，規模逐年擴大，教學、科研能力不斷增強。在新的世紀我們將迎接新的挑戰，走向新的輝煌!

　　四、活動內容

　　a.請社會上的企業家、學者作演講、提供經驗建議，指導社團工作。

　　b.定期會員聚在一起談感受，增強彼此之間的交流

　　c.利用假期搞一些實踐活動，聯系企業為會員提供培訓、實踐、實習、考察的機會

　　d.辦一份《經濟縱橫》雜志，發表學生心得、經驗之談

　　e.建立網站、其他高校的學生社團取得聯系，互相交流經驗，學習借鑒他們的創意

　　f.搞一些模擬商業活動，舉辦各類比賽

　　g.為學生科研成果或有創新的想法尋找合作的企業伙伴

　　h.提倡會員要有創業意識，允許會員用社團名義成立有創意的機構。

　　活動具體內容

　　(一)模擬營銷大賽的創辦意圖

　　1、熱烈慶祝我校成功更名為太原科技大學

　　2、熱烈慶祝我太原科技大學經濟與管理學院財經協會正式成立

　　3、從我經濟與管理學院特色出發，讓同學們學以致用，體驗商業的樂趣

　　(二)大賽宗旨

　　二十一世紀的競爭是綜合型人才的競爭，而面對中國入世，世界一體化進程的加快，作為跨世紀的新一代大學生，更需要抓住在校的黃金時間，鍛煉自己的能力，提高自身的綜合素質，以便將來能夠更好的面對社會的挑戰,為了適應當今高校的人才培養潮流，豐富我校廣大同學的課余生活，展現當代大學生的自身素質，追求完美的人生風貌的愿望，加強新時期我校大學生素質建設，開拓全新的當代高校優良文化氣氛。

　　經濟與管理學院財經協會主辦這次“營銷之星”模擬營銷大賽，旨在通過這次大賽傳播最新的營銷理念、表彰優秀營銷人才、創建營銷系統工程、促進企業發展、推動社會進步，同時通過舉辦本次大賽，發現、培養和選拔一批優秀營銷人才，挖掘企業成功的營銷案例。

　　(三)大賽組織機構

　　主辦單位：太原科技大學經濟與管理學院院團委

　　太原科技大學經濟與管理學院財經協會

　　協辦單位：太原科技大學校團委

　　太原科技大學經濟與管理學院學生會

　　太原科技大學社團聯合會

　　贊助單位：xxx

　　執行機構：太原科技大學財經協會

　　(四)活動流程

　　1、報名

　　2、組織培訓講座

　　3、營銷策劃方案大賽

　　4、模擬營銷大賽

　　報名：

　　報名時間：10月23日至11月1日

　　報名對象：經濟與管理學院014，10，11，12級各級同學。本次大賽不受年級限制，均可報名參加。

　　培訓講座：

　　講座時間安排：11月2日至11月7號

　　在報名結束之后，組委會安排學院專業老師或者贊助商代表對報名人員進行相關培訓，主要以講座的形式展開。

　　模擬營銷大賽：

　　時間安排：11月7日12時至17時

　　參賽人員：經濟與管理學院12級各專業組隊參加，各專業小組由3――4人組成。

　　由本次模擬營銷大賽的贊助商提供定量贊助品進行比賽，在11月7日12時至17時內的時間內由12級各個參賽小組分開在六個不同的地點進行銷售，比賽結束之后，剩余的贊助商品全交還贊助公司，參賽小組銷售所得利潤將向贊助商返還50%，向大賽組委會上繳30%，剩余20%為參賽小組所得。同時，將對六個進行銷售的小組進行評比，評出當天最大銷售量的小組，并由贊助商提供獎品給予適當獎勵。

　　大學生營銷策劃書 11

　　一、自我介紹

　　我是一名普通的大三學生，學習成績中等，個人外形算不得優異，但是言語交際能力還可以，有一些實踐經驗，明年就即將面臨大學畢業后的挑戰，所以，我對自身環境及目前的社會環境做了一個簡要的分析。

　　二、市場環境分析

　　㈠就業環境分析

　　目前的中國，在高等教育大幅擴充的背景下，大學生數量越來越多，很多大學生畢業之后很難找到工作，就業形勢十分嚴峻，并且我國的總體就業環境也發生了很大的變化，每年的勞動力人數都在不斷的增加，不同階層不同領域的專業性非專業性人才都在不斷擴充，并且一部分大學生自己都不知道自己的定位在哪里，對前途充滿迷茫。

　　㈡市場需求分析

　　雖然從就業環境分析，大學生就業十分艱難，但是我國作為最大的發展中國家，許多方面都還在不斷完善，還處于經濟加速發展的重要時期，所以還是很需要非常優秀的人才，而現在大多數企業及用人單位則更多偏重于新型的綜合性人才，注重畢業生的各項綜合能力，對人才的多樣化全面化，創新能力、實踐能力、社交能力、組織能力等都有很高的要求。

　　㈢競爭對手分析

　　針對我們本身的就業需求分析，我們的競爭者眾多。包括我們同屆的競爭者，其中學歷也各不相同，另外還有一些社會上的例如下崗工人、一些跳槽的已工作者、甚至有一些還沒畢業就已經找工作的下一屆畢業生，這些對我們而言都有著或多或少的競爭壓力，其中主要存在的則是和我們同屆同學歷的畢業生。

　　三、自我環境分析

　　我本人外形一般，性格相對外向，對人熱情，喜歡和人交流。學習上還算比較認真，成績中等，但可以掌握基本的專業知識，社交能力不錯，并且在大學四年中經常參加一些實踐活動及有做過一些零散的社會工作，個人認為整體能力還是可以的。

　　㈠自身SWOT分析

　　⑴優勢strength

　　性格外向，喜歡冒險有沖勁，對工作認真負責，有一定的社會實踐經驗，思維活躍有創意，并且和人交流能力強。有責任感有事業心，對工作絕對有熱情，專業知識不錯，有自己個人特長，學習能力搶，并且處理問題果斷認真，絕對不會半途而廢。我喜歡做事井井有條，會關心別人，合作能力強，適合團隊工作，適應能力強，很少和他人有沖突，樂于展現自己的優點，絕對不會畏縮，本人品德端正，誠實善良，認真向上、樂觀積極。

　　⑵劣勢weakness

　　個人自覺性較差，很容易受他人影響，有的'時候容易沖動，專業知識學習不夠系統，不能形成完整的知識網絡，社會實踐經驗沒有完全和本身專業知識相結合，一些重要的知識方面有欠缺，例如英文不是很好，沒有過六級，另外就是外形方面需要改善和注重。

　　⑶機會opportunity

　　本身是廣告專業，對活動類營銷類方面感興趣且有一定的實踐，現在就業前景還比較廣闊。個人社交關系網方面還可以，有一些可以幫助到自己成長的地方。另外國家政策方面也會有一些有利的地方，作為本科生也會比一些低學歷的有優勢，或者比一些高學歷高要求的更容易找到一些上升的空間。

　　⑷威脅threat

　　一些學校更好專業更好的畢業生是我們的威脅，他們往往會比我們能力高，從而造成一定的威脅。并且廣告專業本身，如果繼續從事這方面工作的話，會對創造性有很大的要求，尤其是一些長期的創意工作，很有可能會思維枯竭，從而導致一些方面的失敗。是否能在剛開始的工作中堅持下去并且學到好東西，以利于往后的發展，這是十分重要的。

　　㈡就業SWOT分析

　　⑴優勢strength

　　廣告專業本身是個正在發展的專業，就業前景廣闊，且我個人很喜歡，并且有一些參加廣告比賽的經驗，有一定的創作能力，而且具有一些社會實踐經驗，適應能力強，綜合就業前景不錯。

　　⑵劣勢weakness

　　對創造能力要求很高，很容易創意會枯竭，要求強大的電腦操控能力，對社交能力要求十分高，就業面較窄。

　　⑶機會opportunity

　　行業正在高速發展，急需人才，有較多的學習機會。

　　⑷威脅threat

　　競爭激烈，社會壓力較高。

　　四、營銷戰略定位

　　㈠品牌形象定位：個性外向，對人熱情，社交能力強，有責任感。

　　㈡自我定位：品德端正，誠實善良，認真向上、樂觀積極，合作能力強、適應能力強、有責任感、有事業心、有熱情。

　　五、自我營銷戰略規劃

　　㈠提升自我策略：在最后一年時間里多學習專業知識，提高英語水平和計算機操作能力，多參加社會實踐，參加一些與專業有關的工作，努力鍛煉自己，積累創意和提高創造能力，多與人交流，提高社交能力，營造一個良好的個人形象。

　　㈡營銷推廣策略：多參加一些人才市場的招聘推廣自己，為自己積累經驗，結合自己的優劣勢及專業特點為自己制作一份有特點的簡歷，引起用人單位的注意，同時注意提高自身個人的良好形象，還可以通過在網上宣傳自己獲得求職機會，通過老師、朋友或同學的推薦推廣自己。

　　六、總結

　　我認為我個人需要在更多的鍛煉中成長，我相信年輕沒有失敗，只要我努力，就可以成功，讓自己越來越優秀。

　　大學生營銷策劃書 12

　　一、活動引言

　　市場營銷不僅僅是一種商業技能，更是一種對人、事、物進行研究的科學的認識論，成為了當今社會最重要的思維方式。鑒于其獨特而又包羅萬象的學科特點，一直以來，除了經商人士及商科學生外，眾多人文科學、社會科學的學生都對其深感興趣。xx年新的學期已經開始，為了讓在校學生領略營銷的魅力，提升社會實踐能力，大學生社團聯合會攜手市場營銷協會，聯同廣西大學、廣西財經學院等七大高校，以兼顧理論與實踐兩方面為宗旨，組織策劃了本次駐邕高校營銷大賽。

　　二、活動目的

　　為了豐富同學們的校園文化生活，展現同學們的青春風采，同時也為本校學生的'創業實踐提供一個可信賴的機會。我大學生社團聯合會及市場營銷協會聯合駐邕其他六所高校，申請舉辦龍盛杯陳光標好人涼茶營銷大賽，并取得了廣西龍盛世紀投資有限公司的贊助，旨在挖掘本校優秀的營銷人才，同時也能提高學生學以致用的實踐能力和營銷綜合技能。

　　三、活動組織機構

　　主辦單位：廣西民族大學大學生社團聯合會，廣西民族大學市場營銷協會

　　贊助單位：廣西龍盛世紀投資有限公司

　　四、比賽細則

　　1、參賽對象：本校在校學生

　　2、參賽形式：組建團隊參賽，每隊人數不超過5人

　　3、比賽時間：4月8日4月21日，宣傳報名

　　4月22日4月28日，海選團隊，進行培訓包裝

　　5月4日5月25日，營銷實戰+入圍賽

　　5月31日，總決賽

　　4、比賽地點：比賽分廣西大學和廣西民族大學兩個賽區，比賽地點待定

　　媒體支持：待定

　　五、宣傳方式

　　1、攤點宣傳：于校內四坡、五坡食堂門前擺設報名咨詢點，方便學生進行咨詢及報名。

　　2、海報/展板宣傳：在學校各大公告欄內張貼相關海報，并將印有相關信息的展板展于人流量大的學校要道。

　　3、網絡宣傳：通過論壇、網站、微博等形式進行網絡上的大規模宣傳，擴大比賽信息的覆蓋面。

　　六、評分標準

　　1、海選

　　入圍海選隊伍提供營銷草案供項目組篩選，選拔標準含：方案創新性、團隊成員表現力、團隊可塑性等，選拔結束后，項目組對參賽隊進行方案呈現、ppt制作、營銷實戰、客戶開發等方面的培訓。入圍初賽的隊伍進行為期2-3周的營銷實戰。

　　2、初賽

　　評分標準

　　(1)方案創意及可行性：應包含市場分析、產品分析、用戶洞察，概念展示，營銷方案是否形式新穎且具可行性；

　　(2)營銷實戰：是否完成下達的銷售實戰任務，收集及開拓分銷商數量等，具體考核標準待定；

　　(3)表現形式：團隊風貌，現場呈現形式及團隊分工等；

　　(4)加分項目：是否有附加的創意視頻、照片等，方案呈現時是否已獲得傳播效果等。

　　3、決賽

　　決賽考核標準：(1)方案完整度：創意、可行性、預期效果等，占總成績50%；

　　(2)表現形式：團隊風貌，現場表現形式及團隊分工，占30%；

　　(3)加分項：創意視頻、照片等，是否具有可傳播性，占20%。

　　七、賽制說明(詳見附件)

　　1、海選階段通過組建營銷參賽隊參加比賽，向比賽組委會提供簡單的文字營銷方案，證明團隊自身的執行力、創造力，團隊協作能力，取得營銷實戰的資格。

　　2、初賽階段篩選出的參賽隊通過銷量、渠道拓展、創意營銷等綜合評判，現場提交營銷方案，以ppt的形式向大家展示。分賽區成績前五名晉級決賽。

　　3、決賽階段10支營銷參賽隊，通過方案展示比拼，角逐并得出一等獎、二等獎、三等獎，并現場給與獎勵。

　　八、獎項設置

　　1、入圍賽：入圍獎：1000元

　　2、決賽：一等獎(數量：1)：5000元+證書

　　二等獎(數量：1)：3000元+證書

　　三等獎(數量：1)：xx元+證書

　　銷售冠軍獎：銷量100件以上獎勵1500元，100件以下獎勵1000元

　　3、團隊獎勵政策：

　　①凡可進入入圍賽的團隊，指導老師可獲獎勵300元

　　②決賽冠軍獎勵指導老師500元

　　亞軍獎勵指導老師400元

　　季軍獎勵指導老師300元

　　九、注意事項

　　1、報名者自愿參加本次比賽，接受本比賽規則及大賽組委會的日程安排，報名者必須是我校在校學生。

　　2、各參賽隊伍不得以不正當方式影響比賽公正(如復制網上相關資料的營銷策略或抄襲其他參賽隊伍營銷策略等)，如若發現，將取消參賽資格。

　　大學生營銷與策劃大賽策劃書

　　一、活動目的

　　為了發掘我校大學生的商業才華，培養大學生的實踐能力，使學生可將理論運用于實際，全方位體現學生的素質和能力，讓學生更好地適應社會的需求，同時為我院學生提供實踐商業知識的平臺。團委會、學生會現決定在全院開展運城學院第三屆天翼杯營銷與策劃大賽，本次活動由團委會、學生會主辦，經濟管理系承辦。

　　二、主辦單位

　　共青團運城學院委員會、運城學院經濟管理系。

　　協辦單位：運城學院大學生創業協會、運城學院金融投資協會、運城學院旅行者協會、運城學院物流協會。

　　贊助合作單位：中國電信運城分公司。

　　活動時間：XX年11月7日11月30日。

　　三、活動形式

　　學生可跨系、跨年級、跨專業自由組隊(要求3-5人)，并為參賽團隊命名，針對運城學院師生進行調研，根據市場營銷學的基本知識撰寫團隊營銷策劃書。通過審核策劃書，篩選出優秀團隊進入實戰營銷賽。再根據實戰營銷的業績，篩選出優秀團隊進入決賽，進行團隊風采展示。最后根據進入決賽的團隊在初賽、復賽、決賽的表現綜合成績排名進行表彰。

　　四、活動流程策劃

　　(一)初賽暨營銷策劃賽：

　　1、活動內容：大賽初賽前，大賽組委會將邀請資深教授導師對學生進行動員和培訓。各團隊撰寫一份有針對性的調研報告和營銷策劃書，評委老師對各團隊的策劃書進行評定。2、活動時間：11月10號11月16號。

　　(二)復賽暨實戰營銷賽：

　　1、活動內容：根據初賽表現，篩選出優勝團隊進入實戰營銷賽。各參賽團隊在校園內外進行實戰營銷(自由銷售、限時銷售)；根據各團隊的銷售業績及營銷創意，篩選出優勝團隊進入決賽。2、活動時間：11月18號11月25號。3、限時營銷。活動地點：后稷食堂與南風公寓之間的馬路。

　　(三)決賽暨團隊展示：

　　1、活動內容：進入決賽的團隊進行ppt展示及現場答辯，綜合初賽、復賽、決賽的成績對各團隊進行評比。2、活動時間：11月28號。3、活動地點：河東大講堂3號廳。

　　(四)大賽閉幕式暨頒獎晚會：

　　1、活動內容：舉辦第三屆天翼杯營銷與策劃大賽頒獎晚會，邀請主辦方及贊助單位領導為獲獎團隊、個人頒獎。2、活動時間：11月30日。3、活動地點：河東大講堂2號廳。

　　五、獎項設置

　　一等獎1名：獲得團隊獎金1000元、榮譽證書。二等獎1名：獲得團隊獎金800元、榮譽證書。三等獎1名：獲得團隊獎金500元、榮譽證書。單項獎：營銷策劃之星團隊1名、實戰之星團隊1名、人氣之星團隊1名，獲得獎金200元、榮譽證書。優秀組織獎2名：榮譽獎牌(為大賽做出突出貢獻的團總支、學生分會)。

　　六、報名方式

　　1、在運城學院網、經濟管理系主頁通知公告欄下載團隊報名表，打印、填寫后交由本系學生分會。各系學生分會請于11月10日18點前交于經濟管理系學生工作室(1316教室)。聯系人：薄延楠。

　　2、現場報名：在學校兩個校區分別設置現場報名點，現場填寫報名表。校本部：11月7日、8日、10日于后稷一餐廳門前。老校區：11月7日、10日于老校區圖書館門前。

　　七、注意事項

　　1、大賽全程請各參賽團隊注意人生與財產安全；

　　2、大賽最終解釋權歸運城學院第三屆天翼杯營銷與策劃大賽組委會所有，活動事項如有變動，大賽組委會會及時通知各參賽團隊。

　　八、大賽組委會

　　聯系方式：

　　共青團運城學院委員會、運城學院學生會。

　　大學生營銷策劃書 13

　　一、背景：

　　從自己作為大學生的角度來看：在大學校園里，學生復印文件非常常見，課件、傳單等需要打印；有各種各樣的社區協會，他們每年招聘：傳單復印巨大；教師考試復印試卷巨大。經調查，每月只打印約50萬張紙（根據學校學生人數確定），數量非常大，學校每家印刷店的價格相同，除了地形沒有優勢，但如果學校有印刷店，價格遠低于其他類似，目前：微信，QQ橫行趨勢；我們可以通過這些方式接受預訂服務。符合大學生自身的潮流。它將迅速占領學校市場。

　　二、文印店點選址：

　　大學校園(一所大學可以開幾所)

　　三、業務范圍：

　　主要：提供印刷服務(彩色、黑白)、制作各種榮譽證書、明信片、卡片、會員證、拍照、掃描等。

　　還有：賣U盤、攝像頭、鍵盤、鼠標等小東西。

　　夏季：賣冰淇淋、冰飲料。？銷售一些文具。

　　四、文印店設備：

　　1.電腦：可購買3~4臺，電腦配置不太好，但內存一定要大。此外，還需要在電腦上使用USB有很多設備最好加一個帶電源的USB—HUB，它可以減少許多不必要的麻煩。開文印店用U盤的`學生很多，他們直接把U盤插在機箱前面USB所以用多了會讓嘴上，USB口腔磨損嚴重，U盤內容往往讀不懂；最好是USB在嘴上加一條延長線，USB延長線壞了只有5元，前部位置USB嘴壞了會麻煩的。

　　2.打印機：打印機至少需要兩臺噴墨和激光，最好選擇型號。A3面，工作會方便很多。噴墨打印機最好選擇EPSON激光打印機最好安裝連續供墨系統HP是的，它的耗材比較便宜，鼓也比較耐用，一般灌5、6次粉都可以正常使用。

　　3.復印機：開店最好買2~3臺二手復印機。選擇的原因有兩個。一是價格便宜。現在二手中低速機的價格一般是20。xx元左右；第二，你可以在舊機器上學習復印機的工作原理和故障解決方案。一般故障可以在短時間內消除。一般選擇復印機的振幅A3的。

　　4.掃描儀：掃描儀的選擇空間相對較大，最好購買一些大型工廠產品，掃描儀的橫幅一般選擇A4.需要掃大圖的時候可以拼接，分辨率在1200以上。

　　5.數碼相機。

　　6.切刀切卡設備：可以自動購買。

　　五、創業思路：

　　1.在紙張背面(局部)為商家做廣告，同時向商家收取廣告費。

　　2.打印價格大大降低，現在暫定A4普通復印件為0.1元(這是學校現有文印店價格的一半)，因此如何快速占領市場。

　　3.提供在線打印服務。客戶可以通過郵件將文件發送到我們的郵箱或郵箱QQ、微信發給我們，并注明姓名、宿舍、聯系方式、需要時間等問題，我們可以打印到宿舍或直接到打印店，減少中間打印鏈接，加快占領市場的步伐。

　　4.銷售一些文具。銷售文具可以多樣化，增加收入。

　　六、創業目標：

　　學校文印市場占半年30%，一年占60%，兩年占絕對優勢。

　　七、文印店介紹：

　　它作用于大學，為教師和學生服務。針對學生打印文件昂貴、打印不方便等問題，為學生節省學習費用，提供便利；同時，你也可以接受外部企業`業務。

　　八、行業分析：

　　就我校目前的情況來看，課件、試卷、活動傳單等都是學生的必需品。在我們的調查報告中，平均每月打印50萬張紙(根據學校學生人數確定)。這個市場很大，價格是0.2元/張(普通)A4紙)，競爭優勢主要體現在地形上。

　　大學生營銷策劃書 14

　　一、活動名稱

　　全國大學生營銷大賽xx教育學院預選賽

　　二、活動背景

　　全國高校市場營銷大賽是由教育部考試中心、教育部高等學校高職高專工商管理類專業教學指導委員會、中國社會科學院中國市場學會、工信部中國中小企業國際合作協會聯合主辦的面向全國高校大學生的營銷實踐技能競賽活動。該活動旨在面對全國各大高校選拔優秀的營銷人才。目前，此項賽事已成功舉辦過四屆，已成為國內院校營銷界的典型賽事，其專業性和公正性已得到了國內企業界和國際營銷界的普遍認可。

　　第五屆全國高校市場營銷大賽決賽將于10月中下旬在武漢大學舉行。四川教育學院作為該組織在成都地區的會員單位之一，在XX年參加了第三屆全國高校市場營銷大賽并榮獲團體二等獎的殊榮，其中一位參賽隊員獲得營銷精英獎。這支參賽隊伍是在全校30余支參賽隊伍中經過市場營銷方案撰寫、現場實物推銷技能比賽以及現場策劃方案的講解和答辯層層選拔脫穎而出的。在這次活動中，學院各個專業，特別是營銷專業學生均積極、廣泛參與，使得此項賽事在學生中間擁有極大的影響力。

　　三、活動目的

　　社會實踐活動是大學生學習實踐的一部分，通過此次比賽一方面能讓學生真正將營銷理論與實踐相結合，更好地掌握相關專業知識，以便適應未來社會對專業知識人才的.需求。與此同時，還可以鍛煉同學們的策劃書撰寫與ppt制作能力，為盡快地適應各項工作做好鋪墊。另一方面，此次活動作為10月中下旬在武漢大學舉行的全國高校市場營銷大賽的預選賽，能提高參賽者學習、實踐和創新能力，進一步深化對市場營銷的認識與理解。

　　四、時間安排

　　活動宣傳時間：4月5日起

　　啟動儀式（報名截至時間）：4月9日

　　宣講會：4月9日晚7：30-9：00

　　第一輪比賽時間：4月11日

　　第二輪比賽時間（策劃書截至時間）：4月15日

　　（軍訓：4月16日-4月27日）

　　第三輪比賽時間（實戰銷售時間）：5月2日-4日

　　第四輪比賽時間（營銷方案答辯）：5月9日

　　頒獎典禮：5月16日下午

　　五、比賽地點

　　1、現場銷售比賽地點：四川教育學院北區體育場。

　　2、現場答辯的決賽地點：四川教育學院學術報告廳。

　　3、頒獎典禮地點：四川教育學院魚鳧音樂廳。

　　4、產品宣講地點：多媒體教室。

　　5、第一輪自我展示地點：多媒體教室。

　　六、組織機構

　　部門職能

　　宣傳部：在前期負責對整個營銷大賽的對外宣傳工作。通過其下屬廣播站、展板橫幅、海報等小組在全校范圍內展開全面宣傳，以擴大本次競賽在全校的影響力，調動參與人員的熱情，并在比賽過程中各負責人分等級的進行宣傳。

　　外聯部：下屬八支對外聯合小組，在前期負責聯系拉攏各個對比賽愿意提供產品的商家，并根據商家給予的產品支持力度分劃出等級便于宣傳部宣傳。并在比賽中保持與商家的聯系。并有一定機率邀請個別商家觀看決賽。

　　督檢部：下屬檢控與維序兩個小組。主要負責監督各部門任務的完成進度及質量。積極協助各部工作。在比賽中，維持比賽紀律。

　　營銷部：下屬策劃與管理兩個小組。主要負責對活動期間場地的策劃及安排。負責對會場及活動地點的布置裝飾，并在比賽期間管理各團隊秩序，保管個團隊資料。監督各團隊成果真實性并做好評分記錄。

　　七、相關參與人員

　　活動顧問：四川教育學院校領導，學生工作處、校團委相關領導，商學院領導。

　　指導老師：四川教育學院商學院市場營銷教研室全體教師。

　　八、賽事安排

　　1、活動預宣傳

　　時間：4月5日起

　　宣傳方式：

　　1、在食堂門口等人流聚集處，設立活動宣傳展板，詳細介紹活動背景、目的及賽制安排。

　　2、安排學生專人職守宣傳現場，講解大賽情況并發放報名表。

　　3、學校主干道懸掛橫幅，宣傳欄張貼活動宣傳海報。

　　4、學生進寢室發放報名表，將活動信息最大化傳播。

　　5、校廣播臺進行活動宣傳。

　　2、啟動儀式（現場報名）

　　時間：4月9日中午12：30

　　地點：食堂前的小廣場

　　邀請嘉賓：四川教育學院相關校領導、學生工作處、校團委、相關系院專業教。

　　活動構成：

　　1、學生組織歌舞節目暖場（街舞協會），輪滑成員發放活動宣傳資料、報名表。

　　2、校領導宣布大賽正式啟動。

　　3、現場設置報名處，接受學生現場報名。

　　4、報名學生可獲得一枚天翼飛紀念徽章，一件天翼飛t恤。

　　5、儀式現場要求搭建舞臺，活動背景板，空飄氣球，橫幅，提前發邀請函，電臺廣播。

　　3、營銷主題宣講會。

　　時間：4月9日

　　地點：四川教育學院多媒體教室。

　　活動內容：

　　1、由工作人員分成天翼無線寬帶、天翼3g（含手機和號卡、套餐）進行產品介紹，讓參賽學生盡快了解產品，進行營銷策劃。

　　2、活動現場陳列產品體驗設備，如筆記本電腦可體驗天翼無線寬帶，智能手機終端體驗3g上網等。

　　現場布置：

　　1、橫幅

　　2、提前在校內公告欄張貼海報。

　　4、第一輪比賽：選手自我展示。

　　時間：4月11日

　　地點：多媒體教室

　　比賽內容：

　　1、每組參賽團隊內部分工為市場經理，銷售經理，策劃經理進行自我亮相，評委老師根據其職務要求的儀表風度，口頭表達能力，反應應變能力，綜合印象等考核標準，進行打分。

　　2、每組3位選手分別得分相加，即為第一輪比賽該組成績。

　　現場布置：

　　1、橫幅

　　2、活動背景板

　　5、第二輪比賽：策劃書撰寫提交。

　　截止時間：XX年4月15日前（逾期視為自動放棄）。

　　比賽內容：本環節比賽要求各參賽隊在規定時間內結合天翼校園產品（無線寬帶、3g）完成一份針對目標市場營銷策劃方案，題目自擬。完成后上傳至大賽網站。

　　策劃書寫作大綱及格式要求：詳見附件一。

　　評分形式和評分標準：詳見附件二。

　　初賽成績將于4月16日—5月7日公示。

　　活動宣傳：

　　成績公示海報

　　6、第三輪比賽：實戰銷售

　　時間：5月2日至5月4日

　　比賽地點：四川教育學院北區體育場外

　　比賽要求：

　　1、參賽團隊可從正式比賽開始日起在校內、校外以各種方式展開銷售。

　　2、中國電信提供現場銷售產品。

　　3、要求每只隊伍在5月2日、5月3日、5月4日三天統一展開現場銷售活動，身著天翼飛youngt恤，電信提供帳篷、桌椅、宣傳dm單、機模等促銷物料。

　　評分標準：各參賽團隊自定銷售策略和銷售方法，以團隊銷售策略的創新性和在規定時間內銷售產品數量的多少記入團隊成績并在此階段賽程結束后統計公布得分。

　　7、第四輪比賽：營銷方案答辯。

　　時間：5月9日

　　地點：四川教育學院學術報告廳。

　　邀請嘉賓：四川教育學院相關校領導、校團委、相關系院專業教師。

　　專家評委：四川教育學院商學院市場營銷專業教師。

　　比賽流程：

　　先由各小組現場陳述策劃方案的ppt（要求以前期天翼產品營銷為主題），該環節時間約為15分鐘，再由各位評委專家提問，小組進行現場答辯，該環節約為5分鐘。

　　（7）比賽順序：由督檢部組織各隊抽簽。

　　（8）評分標準：詳見附件三

　　總成績計分方式：各參賽團隊成績=選手自我展示（10%+）市場營銷策劃書（20%）+實戰銷售（35%）+市場營銷知識綜合答辯（35%）

　　獎項設置：

　　團隊獎：

　　一等獎1名頒發個人證書及獎品。

　　二等獎2名頒發個人證書及獎品。

　　三等獎3名頒發個人證書及獎品。

　　個人獎：

　　營銷精英3名頒發個人證書及獎品。

　　銷售精英3名頒發個人證書及獎品。

　　8、頒獎典禮

　　時間：5月16日

　　地點：四川教育學院魚鳧音樂廳

　　邀請嘉賓：四川教育學院相關校領導、學生工作處、校團委、相關系院專業教師。

　　活動流程：

　　1、播放活動全程vcr，暖場。

　　2、主持人致辭，并介紹到場嘉賓。

　　3、公布獲獎名單，學校領導上臺為各類獎項頒獎。

　　4、獲獎的團隊代表參賽選手發言。

　　5、主持人致結束語宣布典禮結束，選手嘉賓合影留念。

　　活動宣傳：

　　現場背景板，橫幅，場外空飄，海報張貼。

　　大學生營銷策劃書 15

　　活動主題：全新設計環保營銷

　　活動名稱：汽車營銷創意大賽

　　活動目的：為了鍛煉青年大學生的溝通能力、心理素質、銷售技巧、就業能力和社交禮儀等營銷人才所必需的素養,增強學生的社會經驗和競爭意識,為適應社會生活打好基礎,對將來走出校園走進社會有著積極的現實意義，我們決定舉辦本屆汽車營銷創意大賽。

　　活動對象：聊城大學全體學生

　　參賽形式：個人比賽或團隊比賽

　　活動主辦：聊城大學汽車與交通工程學院

　　活動策劃承辦：演講與口才協會、愛心協會

　　活動贊助：中通客車控股有限公司

　　活動時間：宣講會：xx年5月10日(星期四)14：30―17：00

　　初賽：xx年05月19日(星期六)15：00―17：00

　　決賽：xx年05月31日(星期四)15：00―17：00

　　活動地點：

　　活動流程：

　　(一)宣講會：宣傳本次活動，說明作品和團隊要求，解答參賽者在參與活動中遇到的問題。

　　(二)初賽階段

　　1、個人或團隊介紹(團隊名稱、參賽口號、成員介紹、創意主題);

　　2、產品介紹，主要包括汽車的品牌、型號、性能、配置、特點(賣點)等;

　　3、營銷環境分析，主要包括市場狀況、市場前景;

　　4、營銷策略，主要包括產品定位、銷售策略;

　　5、評委提問;

　　(三)決賽階段

　　決賽環節流程與初賽環節相類似，每個進入決賽的團隊都應制作相關ppt，并在闡述策劃時同步放映，闡述完后評委根據其內容進行提問、評分。

　　獎項設置：一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，優秀獎15名

　　宣傳方式：展板宣傳(放于新教學樓門口和老籃球場)，條幅掛在東校老足球場和西校星月廣場，在各學院宣傳欄張貼通知，并向各學院下發通知。

　　報名方式：

　　1、有意參加的同學請到汽車學院網站上下載“中通客車聊城大學第九屆汽車科技文化學術節之汽車營銷創意大賽報名表及創意表格”。各參賽個人或團隊可根據各自選取的.汽車產品特性、營銷環境、團隊情況等因素制定一份產品營銷策劃書并制作參賽ppt，電子版ppt于5月18日前發送至123456789@qq.com郵箱。

　　2.報名表及創意表格填寫完成后，紙質版一式兩份于5月13日之前送至聯系人處，并將電子版表格發至123456789@qq.com郵箱。

　　聯系方式：xxx：12345678910

　　活動效果及分析：本次活動旨在提高我校學生的科技創新及產品經營能力，培養同學們對汽車研發及銷售的濃厚興趣，進一步引導和激勵廣大同學養成勤于思考、刻苦鉆研的學習習慣，在學校中營造良好的學習氛圍，適應社會對人才培養的要求。

　　大學生營銷策劃書 16

　　一、活動前言：

　　當今社會是商品的社會，當今時代也是人才的時代。如果沒有好的宣傳，再好的產品也是能夠在貨架上等待腐爛，如果沒有好的營銷，前景再好的市場也不能夠在短時間里面爆發出它的潛力。為此，金融協會為了鍛煉干事及會員的頭腦靈活度及口才，溝通交際能力，應變能力，為了讓他們擁有更加強的動腦動手能力，順應時代的潮流，策劃了本次金融協會內部的培訓活動。

　　二、活動簡介：

　　活動主題：“銷”出你的特色，“銷”出你的成功

　　活動時間：星期六

　　活動地點：佛山市禪城區季華路沃爾瑪商場內

　　活動對象：華南師范大學南海校區金融協會全體干事及會員

　　主辦單位：華南師范大學南海校區金融協會市場營銷社

　　三、活動內容以及流程介紹

　　本次活動的主要內容是，各支隊伍在指定的地點進行真實的營銷比賽，通過考核服務態度，現場效果，營銷技巧，溝通能力等方面的要求，評選出秀的參賽隊伍。一共有4支隊伍參加實地營銷大賽。

　　注意：本次活動的對象是金融協會的內部成員，不面向全校。

　　四、具體活動策劃方案：

　　活動主要環節目錄

　　△活動一共分為六個環節。

　　1）環節：本環節的主要內容是：通過會長和各個社長（部長）、以及宿舍樓下的宣傳欄以及協會博客對干事、會員進行宣傳。如有疑問可以向活動負責人尋求幫助，并且報名。報名者需要以團隊的形式報名（干事、會員可自由組隊），每支隊伍5人。4月23—25日：宣傳階段；4月25日：活動發布會，9：15pm—9：45pm，地點待定。

　　2）篩選環節：通過對參賽隊伍的申請表以及營銷方案和團隊面試的表現，經過評委選拔4支優秀團隊進入下一個環節，即獲得參加協會于5月份在沃爾瑪舉行的創業實踐大賽的.資格。4月30日：18：00前上交活動申請表及營銷方案；5月6日：初賽現場，并于當天公布結果

　　3）實地實踐環節賽前動員大會：在實地實踐之前，說明一些實踐過程中需要注意的事情，以及告知參賽隊伍要準備的相關工作。5月7日：召開動員大會，說明注意事項

　　4）實地實踐競賽環節：由協會內部組織出來的隊伍在沃爾瑪開展這次的實地實踐的活動。這個實踐的活動的內容主要是由商家提供貨源，參賽者在各自的攤位上推銷，并表演節目（加強氣氛，屬于營銷的手段，自愿為原則，器材自備），只要內容健康，符合大學生的精神風貌，內容和形式不限。在整個過程中都有評委在視察，通過觀察各個方面來評分，最后評出做得最出色的團隊。5月8日：實地比賽及頒獎

　　5）實踐后的收尾工作：參賽隊伍在實踐后負責搞好本攤位的收尾工作（如：收拾器材，整理好商品等）

　　6）成果表彰大會：向全校展示我們活動的一些相關情況和成果。聯系嘉賓（指導老師）、聯系社團、安排節目（一個游戲、兩個節目、錄像或及視頻展示）、頒獎。

　　五、注意事項

　　1、各工作人員在活動開展期間尤其是報名會當天請務必穿好校服，佩帶好胸卡和金融協會工作證，以及活動相關物品。

　　2、各負責宣傳和咨詢的工作人員在宣傳或咨詢時請耐心細致，面帶自信自然的微笑；

　　3、工作人員的工作態度：積極、團結、主動。有禮貌、講文明、吃苦耐勞、團結一心，聽從指揮；友誼第一，比賽第二，部門之間相互幫助，共同進步。

　　5、注意團隊合作：部門內部、部門之間、學社之間；聯系、交流、溝通：活動前掌握各人的聯系方式、工作人員安排表、負責人等情況；

　　6、突發事件：天氣原因（下雨、臺風）、人員缺席（工作人員、參賽人員）、沖突（時間、人員、與路人或客人、與商場人員）、海報和商品或設備不及時等都要在考慮的范圍之內，做好充分的準備，隨時調整計劃。

　　7、要有時間觀念，提高辦事效率，盡量不要在外面滯留的太晚

　　8、顧客評分表禁止做假，一經發現，扣除總成績分數的30%。

　　大學生營銷策劃書 17

　　一、主辦單位：

　　共青團運城學院委員會、運城學院經濟管理系

　　二、協辦單位：

　　運城學院大學生創業協會運城學院金融投資協會、運城學院旅行者協會、運城學院物流協會

　　三、贊助合作單位：

　　中國電信運城分公司

　　四、活動時間：

　　20xx年11月7日—11月30日

　　五、活動形式：

　　學生可跨系、跨年級、跨專業自由組隊（要求3-5人），并為參賽團隊命名，針對運城學院師生進行調研，根據市場營銷學的基本知識撰寫團隊營銷策劃書。通過審核策劃書，篩選出優秀團隊進入實戰營銷賽。再根據實戰營銷的業績，篩選出優秀團隊進入決賽，進行團隊風采展示。最后根據進入決賽的團隊在初賽、復賽、決賽的表現綜合成績排名進行表彰。

　　六、活動流程：

　　（一）初賽暨營銷策劃賽：

　　1、活動內容：大賽初賽前，大賽組委會將邀請資深教授導師對學生進行動員和培訓。各團隊撰寫一份有針對性的調研報告和營銷策劃書，評委老師對各團隊的策劃書進行評定。

　　2、活動時間：11月10號—11月16號

　　（二）復賽暨實戰營銷賽：1、活動內容：根據初賽表現，篩選出優勝團隊進入實戰營銷賽。各參賽團隊在校園內外進行實戰營銷（自由銷售、限時銷售）；根據各團隊的'銷售業績及營銷創意，篩選出優勝團隊進入決賽。

　　2、活動時間：11月18號—11月25號

　　3、限時營銷活動地點：后稷食堂與南風公寓之間的馬路

　　（三）決賽暨團隊展示：

　　1、活動內容：進入決賽的團隊進行ppt展示及現場答辯，綜合初賽、復賽、決賽的成績對各團隊進行評比。

　　2、活動時間：11月28號

　　3、活動地點：河東大講堂3號廳

　　（四）大賽閉幕式暨頒獎晚會

　　1、活動內容：舉辦第三屆天翼杯營銷與策劃大賽頒獎晚會，邀請主辦方及贊助單位領導為獲獎團隊、個人頒獎。

　　2、活動時間：11月30日

　　3、活動地點：河東大講堂2號廳

　　七、獎項設置：

　　一等獎1名：獲得團隊獎金1000元、榮譽證書

　　二等獎1名：獲得團隊獎金800元、榮譽證書

　　三等獎1名：獲得團隊獎金500元、榮譽證書

　　單項獎：營銷策劃之星團隊1名、實戰之星團隊1名、人氣之星團隊1名，獲得獎金200元榮譽證書優秀組織獎2名：

　　榮譽獎牌（為大賽做出突出貢獻的團總支、學生分會）

　　八、報名方式：

　　1、在運城學院網經濟管理系主頁通知公告欄下載團隊報名表，打印、填寫后交由本系學生分會。各系學生分會請于11月10日18點前交于經濟管理系學生工作室（1316教室）聯系人：薄延楠

　　2、現場報名：在學校兩個校區分別設置現場報名點，現場填寫報名表。校本部11月7日、8日、10日于后稷一餐廳門前老校區11月7日、10日于老校區圖書館門前

　　九、注意事項：

　　1、大賽全程請各參賽團隊注意人生與財產安全；

　　2、大賽最終解釋權歸運城學院第三屆天翼杯營銷與策劃大賽組委會所有，活動事項如有變動，大賽組委會會及時通知各參賽團隊。

　　十、大賽組委會

　　聯系方式：

　　共青團運城學院委員會、運城學院學生會

　　大學生營銷策劃書 18

　　一、前言

　　三年的學生涯即將結束，我始終堅持以提高自身的科學思想素質為學習目標，以自我的全面發展為努力方向，以確立正確社會人格為精神追求。即將畢業的我怎樣才能吸引用人單位的目光呢？從營銷學的角度，我對自己進行了如下的營銷策劃。

　　二、市場環境分析

　　（一）就業環境分析

　　現今，學生就業問題成了當今社會亟待解決的一難題，自高校擴招以來，我國的高等教育進入了眾化教育階段，高校擴招導致畢業生逐年增多，畢業生就業日益困難，20xx年全國高校本科畢業生約34萬人待業，以后幾年同比增長，到20xx年底，已有過百萬名學生不能就業。此外，我國總體就業環境也發生了巨變化：全國新增勞動力人數不斷上升，就業結構不斷調整，以及高校繼續擴招及20xx年金融危機的影響，這些因素嚴重滯后了學生的就業工作，學生總體就業形勢變的更加嚴峻。

　　（二）市場需求分析

　　雖然我國現在學生就業形勢很嚴峻，但從另一角度看，由于我國目前處于調整產業結構，經濟加速發展的重要時期，國家經濟建設仍然需要量的人才，可見市場對人才的需求量仍然很高且質量要求也逐漸增高，招聘單位更加看中人才的綜合素質，多向型、復合型、創新型的人才供不應求，而經濟全球化，對人才的信息化提出了更高的要求。

　　（三）競爭對手分析

　　從就業角度來看，我們的競爭對手包括應屆本科專科畢業生、研究生及有經驗的人士等。由于本科生對薪金要求較低，另一方面來看，如今企業還是比較看重學歷文憑和工作經驗，因此對專科生而言，工作范圍容易受到限制。總的來說，我們的競爭對手主要是應屆畢業生與應屆畢業生之間、應屆畢業生與有經驗的人士之間的競爭。

　　三、自我環境分析

　　在性格上表現：內外向結合、不善交際、樂于助人，開明義；在校學習情況：專業知識上，已經有了一定的`理論功底；在工作能力：積極的參加社會實踐活動，積累了一定的社會經驗。

　　自我評價：從學這近三年來看，我的生活上感到比較充實且有意義，學習工作上也取得了一些成績，另外自身的道德素質及能力也有一定的提升，也積累了一定的人際關系，與同學老師都相處融洽。

　　（一）自身SWOT分析

　　1.優勢：有闖勁、膽子、思維活躍且立思考能力強。有較強的責任感和事業心，對工作有熱情和創新精神。為適應社會發展的需要，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長，逐步提高了自己的學習能力和處理問題的能力。在思想行為方面，我作風優良，待人誠懇，能較好的處理人際關系，處事冷靜穩健，能合理的統籌的安排生活中的種種事務。

　　2.劣勢：專業優勢較差，缺乏適當的自我定位；知識結構不合理，專業知識學的不夠扎實；缺乏足夠的社會實踐經驗，與社會所需要的經驗還存在著一定差距，不能夠真正的形成短時間內的競爭力；此外，關系網方面較薄弱。

　　3.機會：國家的一系列鼓勵措施、優惠政策和經濟的迅速發展提供了更多的發展機會，各企事業單位對學生的需求也日益增。

　　4.威脅：專業能力水平的相似性，增了畢業生之間的競爭；市場總需求和總供給不平衡，且行業需求結構也不合理；再從業人員比應屆畢業生擁有更加豐富的經驗和對現狀更深入的了解，給應屆畢業生帶來了一定的挑戰。

　　（二）就業SWOT分析

　　1、優勢分析

　　（1）旅游英語專業是需求較的專業，就業前景很廣闊，歷年平均就業率均占個專業之首。所以我們擁有專業優勢。

　　（2）擁有一定的英語和計算機能力。

　　（3）熱愛從事具有挑戰性的工作。

　　（4）有較強的綜合能力。

　　2、劣勢分析

　　（1）就業面較窄。

　　（2）英語水平需求很高。

　　（3）性格要求較強。

　　3、機會分析

　　（1）行業進入門檻低。

　　（2）國家政策扶持和經濟發展下，旅游的發展。

　　4、威脅分析

　　（1）因為旅游英語專業的特殊性，旅游和外語專業，形成了本專業學生的強勁的對手，具有一定的壓力。

　　（2）競爭較激烈。

　　四、營銷戰略定位

　　（一）品牌定位：塑造個性特，膽創新，積極向上，勤奮刻苦且自信自強。

　　（二）自我定位：認真踏實，持久穩重，敢于創新，頭腦清醒，善于對市場分析，肯吃苦耐勞，有頑強的毅力。

　　五、自我營銷戰略規劃

　　（一）提升自我策略：

　　在學里通過努力的學習以完成知識的積累，獲得科學的思想方法及工作方法，培養現代人才的四技能即“電腦操作能力”、“汽車駕駛能力”、“英語會話能力”和“外交能力”，積極、主動地參加社會實踐，努力鍛煉自己，不能放過一切提高自己的機會。勤學苦練，不斷奮進，積極鉆研，勇于創新，培養自身的學習和發現精神，探尋機遇，最終實現個人自身價值。

　　（二）營銷推廣策略：

　　通過參加學校組織的招聘會或參加各地的人才市場推廣自己，為自己量身定制一份符合真實情況的簡歷，注重創新點及差異化，以引起用人單位的注意，同時注意保持良好的自身形象。同時通過在網上宣傳自己獲得求職機會。

　　六、結語

　　我是一個理想化的現實主義者，相信擁有創新精神和執著的追求，才能時刻抓住機遇，才無限接近成功。我又是一個很普通的人，但我不會墨守陳規，我渴望新的風景，按自己的理想步步前進直至新的天地，相信那條路會通往更美的地方。未來的路上，無論風雨，亦或逆流，我都會用我的腦和雙手開創新的奇跡，我以我的夢想為梯在巨人肩上眺望！

　　大學生營銷策劃書 19

　　一、致謝信

　　尊敬的校團委、各系部社團、贊助商：

　　值此春暖花開之際，焦作大學市場營銷協會本著“豐富校園生活，增強鍛煉意識”，特準備與4月15日至5月15日舉辦大型活動“營銷策劃大賽”，旨在通過本次活動開展，傳播營銷理念，豐富校園生活，加強學生營銷策劃制作能力，引導積極向上大學生活。在此，對一直以來對市場營銷協會的工作開展給于支持和幫助的校團委、經管學院、社團聯合會及各個兄弟社團和廣大同學們表示最衷心的感謝。

　　首屆營銷策劃大賽的開展，肩負著市場營銷協會的長遠發展，關系著校園活動舉辦的質量引導，我們堅信有校團委、經管學院、社團聯合會以及贊助商的大力支持，這次由焦作大學市場營銷協會承辦的首屆營銷策劃大賽一定能辦的很好！

　　焦作大學市場營銷協會

　　二、活動策劃

　　1、活動名稱：

　　2、主辦單位：

　　3、承辦單位：

　　4、舉辦時間：4月15日——5月15日

　　5、舉辦地點：

　　6、活動宗旨：豐富校園生活、傳播營銷理念、擴大社團影響、增強鍛煉意識

　　7、活動總顧問：

　　8、活動總策劃：

　　9、指導老師：

　　10、資金預算：3000元（不折合物品）

　　11、活動流程：（見附一）

　　12、現行條件：

　　1）校團委大力支持

　　2）經管學院的鼎立支持

　　3）市場營銷協會是焦作大學最大的學生社團，并有自己的主流媒體《營銷人》

　　4）四五月份的銷售旺季，各大商家可借此機會廣泛宣傳擴大銷售并能取得良好效果（市場營銷協會已在此之前舉辦過多次大型活動）

　　三、焦作大學首屆營銷策劃大賽秘書處成員

　　四、贊助商宣傳策劃方案（試行）（見附二）

　　附一：

　　“焦作大學首屆營銷策劃大賽”活動流程

　　營銷策劃大賽要求參賽者針對贊助企業的`經營、銷售活動進行市場調研后提出創新的、有針對性的、切實可行的意見和建議，根據市場營銷學的基本知識，形成營銷策劃書本活動。由焦作大學市場營銷協會策劃并主辦，整個活動為期約一個月，分四個階段進行，從4月15日正式啟動。

　　宣傳和報名（4月15日至4月20日）

　　前期宣傳——4月15日至4月30日我們計劃通過在焦作大學內懸掛橫幅、張貼海報、制作宣傳面板、散發傳單、網絡媒體、校廣播站廣播等形式進行大規模的宣傳活動。4月15日，隨著社團活動月的正式啟動，我們將在“茶房”“崇學樓”前擺攤設點，進行現場咨詢和報名活動，進一步加強傳播力度。此外，前期協會主流媒體《營銷人》將聯合《焦作大學報》集中版面進行宣傳。

　　參賽選手在4月20日之前將報名表交至校園報名質詢點。

　　活動主要內容及具體安排

　　第一階段：初賽作品征集階段（4月20日至27日）

　　①4月20日，我們將邀請企業經理人或學校經管院校知名教授對參賽選手進行培訓，傳授營銷管理經驗，針對企業營銷策劃、策劃書的撰寫等方面內容進行專題講座和培訓。

　　②4月21日，本協會將邀請贊助商派高級經理人員到廈大舉辦講座，介紹企業背景、傳授營銷管理實戰經驗等。

　　③4月21日至4月27日，參賽選手需要完成一份5頁左右的營銷策劃方案大綱（要求使用a4紙，字號不應小于5號，總長度一般不超過6000字）。將初賽作品（附參賽隊員名單及聯系方式）于xx年4月27日以前以打印文稿形式兩份（用a4紙打印）和一份初賽電子作品提交至市場營銷協會營銷策劃大賽秘書處。經評委評稿后，按得分高低評出復賽作品。每份作品給出評委評語與指導意見。

　　5月1日前公布復賽名單。

　　第二階段：復賽階段（5月2日至5月5）

　　復賽選手和隊伍對營銷策劃方案進行加工和補充、完善，完成一份完整的營銷策劃方案，可包括圖形、表格等。經評委打分，按得分高低評出決賽作品。每份給出評委評語。

　　5月7日前公布決賽名單。

　　第三階段：決賽階段（5月7日至5月10日）

　　參加決賽的隊伍可獲得評委小組專家進行個別指導，對作品進一步的完善。決賽采用ppt展示或現場答辯形式進行。評委由焦作大學相關專業專家學者、焦作市內知名企業家組成。暫定每個參加決賽的小組利用6分鐘闡述自己的營銷策劃方案，剩余5分鐘，由評委提問，參賽隊伍回答。評委將在賽后結合復賽成績給出決賽成績，并評定名次。

　　5月15日將在頒獎晚會上公布獲獎名單。

　　第四階段：頒獎典禮（5月15日）

　　本次活動將評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。最后定于5月15日舉行頒獎典禮，本協會將通知所有入圍者（6名）到場參加頒獎典禮，獲獎名單于現場公布，體現真正公正、公平、公開。本協會將邀請贊助企業高層人員和焦作大學營銷、管理領域的專家作為頒獎嘉賓，為獲獎者頒發證書和獎品，并現場進行講評。贊助商家將獲得全部的獲獎作品，并可從中采用行之有效的idea為自己服務。