小學突發校園欺凌事件應急處理預案

時間：2023-06-12 20:05:02 應急預案我要投稿

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小學突發校園欺凌事件應急處理預案

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，有時會發生突發事件，為了避免造成重大損失和危害，就有必要提前進行細致的應急預案準備工作。我們應該怎么編制應急預案呢？以下是小編整理的小學突發校園欺凌事件應急處理預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學突發校園欺凌事件應急處理預案

　　一、目的意義

　　為了認真貫徹落實相關文件精神，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規，從本校實際出發，特制定本應急預案。

　　二、適用范圍

　　本預案適用于本學校各部門及全體師生應對突發校園欺凌事件的應急處置。

　　三、工作原則

　　堅持以人為本、預防為主的方針，按照“統一指揮、分工負責，反應迅速、措施落實、安全有序”的原則，開展在校師生的應急處置工作。

　　四、啟動條件

　　學校周邊地區和校園內發生或可能發生突發欺凌事件時，立即啟動本預案。

　　五、組織機構及職責

　　學校成立突發校園欺凌事件應急工作領導小組，全面負責學校應急處置工作。領導小組下設辦公室、疏散引導組、搶險救護組、后勤保障組、善后工作組。

　　領導小組組長(應急疏散總指揮)：xx副組長(應急疏散副總指揮)：xx成員：xx、各班主任

　　領導小組職責：

　　1、全面負責學校突發校園欺凌事件應急處置工作，進行校園欺凌知識的宣傳教育，培養師生的安全意識和自救互救能力；

　　2、執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責，認真做好應急處置工作；

　　3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道，制定明確的應急疏散信號，設立應急疏散指示標牌，教育學生熟悉和掌握應急疏散預案；

　　4、接到預警時，負責對學生進行應急避險知識的強化宣傳，組織學校師生安全有序疏散;校園欺凌事件突發事件發生時，按照分工和職責，迅速開展應急處理和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失；

　　5、及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況；

　　6、妥善做好突發校園欺凌事件發事件的善后工作。

　　組長職責：

　　1、全面負責學校安全事件的處置工作，迅速到達現場，及時聽取事件情況報告，了解和掌握事件情況，控制局面，阻止事態發展，并視情況做出啟動應急處置預案決定。

　　2、組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作。

　　3、盡早向上級教育主管部門和地方政府匯報情況。

　　4、密切配合相關事件機構對事件的處理工作，認真執行上級教育行政部門和地方黨委政府的有關指示。

　　副組長職責：

　　1、分工負責事件的現場救援、調查、分析、處理并查找原因和責任等善后等工作。

　　2、組長不在，由副組長暫時履行組長職責。組員職責：

　　1、控制現場，維護秩序，勸阻無關人員，防止發生混亂局面。

　　2、做好現場救援、搶險和善后工作。

　　3、排查其他受傷或發病人員。

　　4、盡早向知情者、見證人調查事件起因，掌握事件的第一手材料

　　各應急小組及職責：

　　（1）辦公室: xx

　　職責：

　　1、承擔領導小組的日常事務;

　　2、制定(修訂)學校應急疏散預案、應急疏散處置方案和工作程序;

　　3、協調各工作組之間的工作;

　　4、負責組織校園欺凌安全事件應急知識的宣傳教育，組織應急疏散演練;

　　5、完成領導小組交辦的其他工作。

　　（2）疏散引導組

　　組員：xx及各班主任

　　職責：

　　1、負責組織師生快速、安全、有序疏散；

　　2、結合學校應急避險場所、應急疏散通道，編制張貼學校應急疏散平面圖、各班級疏散路線等；

　　3、做好殘疾學生疏散工作，并妥善安置受傷師生。

　　（3）搶險救護組

　　組長：xx

　　成員：xx

　　職責：

　　1、第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；

　　2、視情況搶救重要財產、重要檔案等；

　　3、負責輕傷員臨時救治、聯系急救中心搶救傷員；

　　4、負責預防次生災害的發生。

　　（4）后勤保障組

　　組長：xx

　　成員：xx

　　職責：

　　1、負責學校治安保衛工作，維護應急疏散秩序；

　　2、妥善安排學生生活保障等工作；

　　3、盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；

　　4、及時調度應急物資和資金；

　　5、協助開展傷員救治和次生災害處置工作。

　　（2）善后工作組

　　組長：xx

　　成員：xx

　　職責：

　　1、及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況

　　2、妥善處理傷亡師生的善后工作。

　　六、事件處理原則：

　　1、生命第一原則。急救受傷人員脫離現場，實施應急救治。同時，根據所判定的事件發生的原因和嚴重程度，采取應急的控制措施。

　　2、保護現場原則。依法進行調查、取證和現場控制措施，提出處理意見。

　　3、情況明確原則。迅速查明校園欺凌事件發生的原因和嚴重程度，為搶救受傷人員和消除危害提供工作依據。

　　4、及時匯報原則。在事件發生后的第一時間內（1小時以內），按組織程序和責任分工向當地政府、上級主管部門及職能部門匯報。

　　七、事件處理常規程序

　　1、出現校園欺凌事件，校園欺凌事件發生時管理教師（第一責任教師）應立即設法報告校行政值周領導。

　　接到報告的領導應立即到現場做好以下三件事：

　　（1）根據校園欺凌事件情況組織搶救；

　　（2）保護現場；

　　（3）穩定學校的正常秩序，并設法通知各組人員到位，如因特殊原因不能到位，應立即抽調教師。

　　2、接到事件信息后，各小組應及時趕到現場，投入緊急救援。

　　急救處理基本常規：

　　輕傷者可送xx醫院或中醫院處理，確定無內傷，方可回校或家長接回家；嚴重者及時送往xx醫院。傷員在醫院期間應有應急小組組成員陪同。

　　3、注意保護現場，并對校園欺凌事件基本情況作調查，向校園欺凌事件領導組長匯報，不亂猜亂講。

　　4、校園欺凌事件結果及事發過程基本情況清楚后，經校園欺凌事件領導組長同意，通知傷員家長，并向上級有關部門報告，通報校園欺凌事件情況。

　　5、校園欺凌事件處理領導組長及時布置穩定傷員、傷員家長、其它學生、責任者的情緒，確保學校的正常教育、教學秩序以及當事人的合法權益。

　　6、協同有關部門做好善后處理工作。

　　7、做好資料的保存，寫好有關總結報告等。

　　八、補充說明：

　　1、領導小組組長不在場時，由現場行政職務最高的領導任現場指揮。

　　2、相關人員不在場，由現場指揮臨時指派。校園欺凌事件處理小組成員在校園欺凌事件處理時必須各盡其責，不得推諉、扯皮；危急情況下，可相機行事。

　　3、學校其他教職工在校園欺凌事件發生時，都有緊急通知、匯報、參與搶救和做好穩定工作的職責。對于不盡責，尤其是見死不救的有關人員，必須予以嚴肅處理。

　　4、凡接到校園欺凌事件緊急報告后，行動遲緩、措施不力，致使事件蔓延、擴大的要依法追究有關人員的責任。

　　5、接報處理。接到校園欺凌事件報告后，接報者應詳細記錄校園欺凌事件發生的時間、地點、事件基本情況、現狀及趨勢等內容，必要時復述一遍。并迅速將校園欺凌事件記錄的內容向校長匯報，同時按有關規定及時向上級有關部門報告。

　　6、現場保護。校園欺凌事件發生后，在場教職工在迅速組織搶險救護工作的同時，要對校園欺凌事件現場實行嚴格的保護，防止與校園欺凌事件有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。需要移動現場物件的，應拍照并作出標志，繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現場重要的痕- 7 -跡、物證。

　　7、報告內容：校園欺凌事件發生的時間、地點、傷亡人數；校園欺凌事件簡要經過；校園欺凌事件發生原因的初步判斷；校園欺凌事件發生區域已采取的措施和事件控制情況以及報告人；校園欺凌事件現場情況、傷亡人數發生變化后，學校應及時進行補報。

　　九、相關電話：

　　領導小組組長電話：xx

　　領導小組組員電話：xx

　　救護:120公安報警中心:110

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