防火疏散應急預案（通用9篇）

　　在現實生活或工作學習中，難免會突發一些事故，為了避免事情往更壞的方向發展，就常常需要事先準備應急預案。寫應急預案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的防火疏散應急預案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　防火疏散應急預案 1

　　為進一步響應教育部辦公廳要求組織好第xx個全國中小學生安全教育日主題教育活動，落實《xx聯校關于開展第xx個安全教育日活動的通知》，加強學校安全工作，確保學校正常的教育教學秩序和師生的人身安全，提高全體學生教師安全避險的'能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進行安全演練活動,并制訂安全演練預案如下:

　　一、活動時間：

　　20xx年x月xx日下午

　　二、活動內容：

　　防火應急疏散演練

　　三、成員組成:

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、責任分工：

　　組長負責召開防火安全工作領導組會議，部署、檢查落實防火安全事宜。

　　各班班主任具體負責做好學生防火知識的講解，做好防火安全應急演練的宣傳、教育等工作，強調學生在演練過程中，心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行，防止學生意外傷害事故的發生。其他教師成員負責協助班主任在各位置做好學生疏散工作。

　　五、火災事故演練過程：

　　1、組長宣布防火演練正式開始。

　　2、教學樓因電路漏電起火，警報響起。

　　3、教師指揮學生有序、快速撤離教學樓，并迅速疏散本班學生有序撤離到校園安全區域。

　　4、各樓道口由有關教師負責秩序。

　　5、師生進入安全區域。

　　6、總結本次演練情況。

　　7、宣布演練圓滿結束。

　　防火疏散應急預案 2

　　學校是教書育人的主要場所，人員密集，流動性大，而且學生大都是未成年人。因此，必須加強學校的消防安全檢查，認真排除消防隱患。現根據上級部門的指示精神，結合我校的實際情況，特制定如下消防火災應急疏散預案：

　　（一）成立學校消防火災指揮小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　（二）主要職責

　　1、學校的校長全面負責學校的消防安全工作，其中學校消防災指揮小組的副組長為防火負責人。

　　2、消防火災指揮小組要認真執行消防法規，規章，主持制訂各部門的消防安全制度和防火安全責任制，實行目標管理，逐級落實。

　　3、建立健全防火制度和安全操作規程。

　　4、對全體師生員工進行防火宣傳教育，普及消防知識，提高防火意識;制定對教職工的消防安全評價措施。

　　5、進行經常性的防火安全檢查，防止和消除安全隱患。

　　6、完善消防設施，配備消防器材，改善消防安全條件。

　　7、確定重點防火部位，組織制定滅火方案，落實安全管理措施。

　　8、組織本單位的消防滅火工作，追查處理火警事故，協助調查火災原因。

　　9、火災發生時，要冷靜的組織師生快速有序的逃離現場。

　　10、及時，詳細，準確的上報火災情況，認真傳達和執行上級的指示。

　　（三）處理程序

　　1、當遇到火災時，發生火災區域的師生首先應在最短的時間內，在火勢不大的情況下，以最快的速度在初起火災階段將火撲滅。

　　2、以最快的速度報告有關管理人員或在場的教師。各管理人員以最快的速度一面派人打開安全出口，切斷電源，撥打電話“119”報警和向在校(住宿)的師生示警，一面打電話報告消防火災指揮小組，住宿教師應予協助。

　　3、向“119”報警時，內容必須完整。即必須報告發生火災的單位的詳細地址，火勢情況，報警人的姓名及電話號碼。

　　4、火災疏散逃生的組織指揮。當學校的領導(無論何級)得到火災事故報警后，立即趕赴火災現場指揮師生疏散，以在火災現場的`最高級別領導為撲救現場總指揮，其他人員必須無條件地聽從指揮。

　　5、疏散逃生的組織分工。火災現場的總指揮負責指揮，管理人員迅速通知師生并告知按下達的指令和規定的線路有秩序地撤離，同時命令切斷電源，搬走易爆易燃物品。

　　6、撤離順序。

　　無論是教學樓還是宿舍樓，最先起火的那一層首先撤離，緊接著是先從起火的上層開始，從下層依次到上層方向撤離，然后再從最先起火的下層開始，按從上到下的順序依次撤離。如果火災發生在最高層，則按從高層到低層的順序撤離。火災點的下一層至第一層是否撤離，由火災現場總指揮根據具體情況決定。

　　7、在撤離時，學生要服從指揮，不得爭先恐后，相互擁擠，以防互相踐踏。學生可否攜帶物品，一律按火災現場最高指揮的命令執行。

　　8、當火勢過猛，樓道被煙火封鎖住的逃生辦法：用水澆濕全身，用濕毛巾或衣物罩住頭部，用半蹬姿勢順僂梯往下撤離。在無法通過煙火封鎖時，可用濕被或床單封住衛生間門，呼救等待救援。在既被火封鎖，救援人員又未能到位的危急情況下，可用繩索或將數床床單邊接成條，系住一端沿布條攀沿逃生，切忌擅自往下跳。

　　防火疏散應急預案 3

　　為了確保發生火災時師生生命和學校財產的安全，特制定本防火應急疏散預案：

　　一、成立學校防火安全領導小組。

　　1、學校防火安全領導小組人員。

　　組 長：xx

　　副組長：xx

　　組 員：xx xx xx xx xx xx xx

　　2、防火疏散行動小組人員安排。

　　（1）滅火行動組：xx（組長）、xx

　　（2）通訊聯絡組：xx

　　（3）疏散防護組：xx（組長）、xx

　　（4）安全救護組：xx（組長）、xx、

　　二、 預案的組織。

　　1、發生火災時，由預案啟動人發布啟動預案。

　　2、通訊聯絡組負責打電話報警、向防火安全領導小組匯報和疏通校道、引導救火車進入校園。

　　3、由學校防火安全領導小組視情況決定是否全部或部分切斷電源。

　　4、由滅火行動組攜帶滅火器具趕赴現場，進行有組織的滅火行動。

　　5、由疏散引導組和正在上課教師或各班班主任負責疏散學生，引導學生按疏散線路疏散，等確認學生全部疏散出去后，再撤離現場。

　　6、由安全救護組成員對撤離學生進行組織并救護。

　　7、學生撤到安全地點后，上課教師或班主任馬上清點人數，并向學校防火安全領導小組報告。

　　8、疏散引導組引導學生撤離現場后，對現場進行保護，防止學生和非救火人員進入現場。

　　9、當發生火災或發生火災警報時，所有教師要堅守崗位，保持冷靜，按規定的程序作出相應反應。

　　10、在疏散過程中，全體師生必須服從統一指揮，沿疏散通道，有組織地迅速撤離到火災區域外的安全地面。不得亂跑亂竄，各行其是，防止出現擁擠、踐踏、摔傷等混亂現象和意外事故。

　　11、已疏散到安全地點的教師，應幫助引導疏散或協助救援。不經批準，不得擅自返回“火場”。

　　12、在救護過程中應遵循“生命安全第一”、“學生安全第一”的原則。

　　13、對滅火和應急疏散預案應定期進行實地演練，并進行記錄，發現問題及時解決、更改。

　　三、 預案的實施。

　　xx小學火災預案的'實施

　　1、火災發生后，發現火災者應馬上組織學生撤離，視火災的大小進行救火，并馬上以最快方式報告預案啟動人（xx，電話xx；xx，電話：xx ）由預案啟動人通過廣播、電話以及喊話等方式、方法宣布“啟動防火應急預案”

　　2、通信聯絡組接到預案啟動后立即撥打“110”或“119”報警，請求公安消防部門的救援。報警內容：xx鄉xx小學發生火警。------xx面粉廠南行200米。（聯系人）xx、（聯系電話）151xx 。并向上級領導報告情況，傳達領導指示。

　　3、滅火行動組、疏散引導組和安全救護組組長立即吹響哨子或喊話，再次向全體師生報警，并在3分鐘內全部到齊自己的位置。消防組長事前要分好工，安排好滅火器和消防栓的使用人員，以便火災時能以最快的速度進行滅火。如有人員不在學校，要及時調度調整。

　　4、xx接到學校防火安全領導小組人員的命令后馬上負責切斷電源。

　　5、班主任、（另有安排除外）聽到到警報后3分鐘內必須到達本班課室，并立即組織學生按預定方案進行撤離。

　　6、疏散引導組：xx（組長）、xx，根據火災發生的位置、大小、和當時的具體情況指揮正在上課的教師或各班班主任組織學生進行撤離。務必做到有秩序、穩定和安全把學生全部撤離到操場。

　　7、xx進行組織救助學生。

　　8、通信聯絡組報警后，迅速到校門口，引導救火車、救護車進入救火、救人。防止觀看閑雜人員進入，務必保證大門的暢通。

　　9、疏散防護組引導學生撤離現場后，由組長xx組織組員對現場進行保護。防止學生和非救火人員進入現場。

　　10、學生撤到安全地點后，班主任馬上清點人數，并向學校防火安全領導小組報告。

　　11、所有人員接到預案啟動人宣布防火警報解除后方可有秩序地離開安全地點。

　　防火疏散應急預案 4

　　1、總則

　　為了及時有效的做好撲救火災工作，最大限度的減少火災造成的人員傷亡和降低火災造成經濟損失，依照《中華人民共和國消防法》、公安部61號令《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，特制定本預案。

　　本預案適用于公司范圍內所發生的火災事故應急疏散。

　　2、組織機構與職責

　　2.1公司成立防火應急疏散領導小組。

　　組長：公司總經理

　　副組長：主管副總經理

　　成員部門：安全質量監督部、設備管理部、工程管理部、綜合事務部、基層單位防火負責人

　　2.2公司防火應急疏散領導小組下設辦公室(設在安全質量監督部)。

　　電話：xx

　　緊急電話：火警119、巡警110、救護120

　　2.3職責

　　2.3.1應急疏散領導小組負責審定“防火應急疏散預案”，組織義務消防隊并實施演練，做好防火應急疏散的各項準備工作；

　　2.3.2組長全面負責防火應急疏散工作并適時發布指令；

　　2.3.3副組長協助組長負責組織指揮防火應急疏散行動，組織火災事故的協助調查工作，評價并完善應急預案；

　　2.3.4安全質量監督部負責火災事故的報警、組織撲救、人員疏散、火災情況的通報及事后的牽頭調查處理工作；

　　2.3.5相關成員部門負責現場的通訊聯絡、機械設備的救援和疏散、傷員的急救處置及搶救、協助調查火災事故的工作。

　　3、工作程序

　　3.1應急疏散準備

　　3.1.1各單位應建立健全本單位的防火應急疏散組織體系，制定本單位防火應急疏散預案并報公司備案；

　　3.1.2各單位應按要求配備消防器材，對易引發火險的重點部位進行巡查和監控；

　　3.1.3保證消防通道的.暢通及防火設施完備有效。

　　3.2應急響應

　　3.2.1一旦發生火災險情時，發現人應立即報告本單位現場負責人并報警，單位負責人應立即報告公司安全質量監督部，并簡要說明情況；

　　3.2.2公司安全質量監督部接到報告后，應立即報告公司防火應急領導小組，并趕赴火災現場；

　　3.2.3現場總指揮

　　a. 綜合分析火場情況，適時地發布行動指揮命令；

　　b. 決定疏散時，負責疏散程序的執行；

　　c. 負責協調各部門安全疏散的組織領導；

　　d. 隨時解決疏散、滅火中出現的問題；

　　e. 與專業消防部門的總指揮緊密合作，提供一切方便，協助滅火；

　　f. 負責組織相關人員對疏散人員區域進行巡查，確定所有人員都能按指令安全疏散。

　　3.3應急措施

　　3.3.1火災事故發生后，事故單位應急小組，應立即組織本單位醫務人員及相關人員，對火災事故中的傷員按不同傷情進行現場急救；

　　3.3.2組織車輛對傷情較重人員及時送往醫院進行救治；

　　3.3.3組織現場救護時，應及時協調相關人員和部門，疏導現場通道，保證救護工作的順利進行；

　　3.3.4事故單位必須保護好火災第一現場，并派專人進行警戒，等待專業部門進行現場勘察。

　　4、糾正與完善

　　4.1火災事故單位應對防火應急疏散預案的有效性進行評審，必要時進行修訂，評審修訂結果報公司安全質量監督部。

　　4.2公司安全質量監督部應組織有關部門，對火災事故單位的應急疏散預案修訂及評審意見進行審核，并經公司防火應急疏散領導小組審批后，交由火災事故單位實施。

　　5、附則

　　5.1本防火應急疏散預案由公司安全質量監督部負責解釋。

　　5.2本防火應急疏散預案自公布之日起實施。

　　防火疏散應急預案 5

　　學院是教書育人的主要場所，人員密集，流動性大，學生公寓內的消防安全隱患不容忽視。因此，必須認真落實消防安全檢查，認真排除消防隱患。根據上級部門的指示精神，結合我院的實際情況，特制定學生公寓防火應急疏散工作預案。

　　一、成立學生公寓防火指揮小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xxx及公寓管理員

　　二、學生公寓內消防設施、器材配置情況

　　學生公寓內共有消火栓196個，手提式干粉滅火器784具，消防應急燈127個，安全指示標志236個，消防喇叭50個。

　　三、處置程序

　　1、當遇到火災時，如是初起火災，火勢不大，在發生火災區域內的同學應在最短的時間內將火撲滅，并及時打電話報學工處xxx，保衛處xxx。

　　2、如火勢較大，應及時撥打119報警，報警內容必須完整。即必須報告發生火災的'單位的詳細地址、起火地點，起火物品和報警人的姓名及電話。

　　3、同時向公寓管理員報警，接到報警后，公寓管理人員應及時切斷電源，打開疏散通道。

　　4、及時向保衛處、學工處報警，接到報警的有關人員應在第一時間趕到火災現場，進行火勢控制和人員物品疏散及火場秩序維持。嚴禁非工作人員進入火災現場，防止發生意外。

　　5、對受傷人員要及時進行救護，重傷員要及時送往醫院。

　　四、善后處理

　　對火災現場進行保護，防止損壞各類證據，積極配合公安機關進行調查取證。對廣大學生做好思想穩定工作，對傷亡人員家屬做好安撫接待工作。

　　防火疏散應急預案 6

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實上級安全工作會議精神，服從指揮，聽從安排，確保學生及教師的生命安全。本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學秩序。

　　二、工作原則

　　按上級要求，落實安全責任制，責任到人，杜絕安全隱患，加強日常監控力度，做好安全疏散演習，確保安全。

　　三、工作目標

　　落實安全責任制，加強對學校學生與教師的管理，提高全校師生的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。

　　四、組織機構

　　成立以校長親自掛帥的安全領導小組，負責全校的消防安全、安全疏散等各項工作的指揮與協調。

　　1、安全領導小組

　　組長：x

　　副組長：x

　　組員：xx、各班主任

　　2、領導小組的工作職責

　　組長：在上級的領導下，貫徹執行教育局安全指揮部門的指示精神，全面指揮學校安全工作。

　　副組長：根據出現的火險方面的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總火災現場的險情，為組長決策提供科學依據。根據組長的指令，指揮搶險隊伍進行搶險。組織足夠的搶險物資送達搶險現場。聯系醫療部門，調動醫務人員、醫療設備，組成醫療隊參加學校搶險救災工作。聯系消防部門，及時進行火災現場的搶險工作。聯系公安部門維護學校安全秩序負責學校穩定。協調和組織學校迅速恢復教學活動。

　　成員：服從于組長副組長的安排與調度，在上級和領導組的統一指揮下，負責檢查、監督學校安全措施的落實情況，負責檢查、監督學校的安全工作；負責檢查、監督學校搶險物資的到位，保障供給受災學校師生的生活必需品；負責關閉、拆除危房，做好學校防災、抗災和災后恢復教學活動的指導工作。確保師生安全，杜絕人員傷亡。

　　五、工作內容及要求

　　1、加強安全防范的`宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識，通過校會、班會、課間廣播等多個時間段，利用專題講座、廣播、計算機網絡等多種形式和手段，對學生進行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。

　　2、進一步落實安全防火目標責任制，細致到學校每一處開關、插銷、電閘都有專人負責，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔的任務和職責。

　　3、加強日常監控力度，每天有常規檢查、每周有一次重點檢查、每月不定期有一到二次的抽查，對檢查出的問題要及時通報，限期整改并復查，直到問題徹底解決為止。

　　4、加強在緊急情況下的疏散演習，在演習中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到科學、快速、安全的要求。

　　5、加強學校的日常監管，對違反學校消防安全規定的人和事要嚴肅處理。

　　六、疏散演練預案及教師分工情況

　　1、組建兩個消防梯隊

　　兩個消防梯隊的組成形式：處在假設起火部位的現場區域包括所在樓層的老師，為單位撲救初起火災和引導該區域人員疏散的第一梯隊，并分別組成滅火行動組、通訊聯絡組和疏散引導組；除此以外在其他區域工作的老師、和管理工作人員，為撲救初起火災和引導人員疏散的第二梯隊，也分別組成滅火行動組、通訊聯絡組和疏散引導組。參加第一梯隊和第二梯隊的人員要按照單位滅火和應急疏散預案確定的分工要求，做到：掌握火災報警電話號碼，熟練使用滅火器、室內消火栓，熟悉疏散通道、安全出口的位置，一旦發生初起火災能及時準確報處警，迅速有效地撲救初起火災和引導人員疏散。

　　2、建立快速反應機制

　　當假設部位發生初起火災，第一梯隊的人員要按照預案分工，做到三個同時：通訊聯絡組人員負責迅速報火警電話“119”和迅速向單位的消防控制室或值班室報警；滅火行動組人員負責迅速利用距現場最近的滅火器和室內消火栓撲救初起火災；疏散引導組人員負責及時組織引導顧客從安全出口進行疏散。與此同時，消防控制室或值班室接到第一梯隊人員從現場報告發生火災報警的信息后，迅速啟動事前約定聯絡呼叫第二梯隊人員的預案。第二梯隊人員接到報警后，做到三個同時：滅火行動組人員迅速趕往著火現場使用滅火器、室內消火栓增援滅火；疏散引導組人員及時引導在其它樓層、部位的人員緊急疏散；通訊聯絡組人員繼續向“119”報警，確保落實。

　　四、滅火和應急疏散預案：

　　當總指揮下達假設部位發生初起火災的緊急信息后，演練工作按照下列程序實施：

　　1、第一梯隊的人員要按照預案分工，做到三個同時：

　　滅火行動組：一部分人員迅速取用距現場最近的滅火器，提取滅火器后，迅速跑向假設起火部位，擺好滅火姿勢，做好滅火準備；另一部分人員迅速跑向距起火部位最近的室內消火栓處，接好水帶、水槍，并鋪開水帶跑向起火部位，對準假設起火點，擺好姿勢，做好滅火準備。

　　通訊聯絡組：一人負責迅速報火警電話“119”，一人迅速向單位的消防控制室或值班室報警。

　　疏散引導組：有人立刻跑到假設起火部位附近的疏散出口處，做出手勢，呼叫、引導現場人員通過最近的疏散通道、安全出口疏散；有人跑向假設起火部位的區域或本樓層安全出口處，做出手勢，呼叫、引導人員場人員通過疏散通道、安全出口疏散。

　　2、消防控制室或值班室接到第一梯隊人員從現場報告發生火災報警的信息后，迅速啟動事前約定聯絡呼叫第二梯隊人員的預案并向“119”報警。

　　3、第二梯隊人員接到報警后，能夠迅速按照滅火和應急疏散預案確定的分工要求，做到三個同時：

　　滅火行動組：迅速取用距現場最近的滅火器，提取滅火器后，迅速跑向假設起火部位，擺好滅火姿勢，做好滅火準備。

　　疏散引導組：有人立刻跑到其他樓層的疏散出口處，做出手勢，呼叫、引導現場人員通過最近的疏散通道、安全出口疏散。

　　4、現場演練，達到下列要求：當學校消防安全責任人或管理人下達假設部位發生初起火災的緊急指令后，第一梯隊應在30秒內圓滿完成滅火和應急疏散預案確定的撲救初起火災、報警、引導人員疏散的任務；第二梯隊接到消防控制室或值班室發出的指令后，在1分鐘內圓滿完成滅火和應急疏散預案確定的撲救初起火災、報警、引導人員疏散的任務。

　　5、學校每學期組織開展一次滅火和應急疏散預案的實地演練，并且每次演練結束后進行總結講評。

　　防火疏散應急預案 7

　　一、組織機構

　　園長為消防安全領導小組組長，負責全園的消防安全，安全疏散等各項工作的指揮與協調；副園長為副組長，協助園長指揮；各班班長為組員，完成領導小組布置的任務。

　　二、工作內容及要求

　　（一）、報警

　　1、一旦著火，發現人要將火災信息迅速傳到園長室，辦公室；

　　2、接報后應立即按既定方案了解著火地點，起火部位，燃燒物品，目前狀況，立即確認是否成災；

　　3、確認火災后立即報119，如有人員在起火部位應同時報120，并立即組織疏散。園領導緊急到現場，組織教職工進行撲救；

　　4、總指揮（園長）的主要職責

　　（1）根據火災情況，組織疏散人員，和緊急撲救，立即上報有關部門；

　　（2）掌握火勢發展情況，及時調整力量，明確布置救人，疏散物資和滅火，供水等任務，并檢查執行情況；

　　（3）公安消防隊到場后，及時向公安消防部門的`火場總指揮報告情況，帶領職工服從統一指揮。

　　（二）、救災指揮部工作

　　1、通報：將火災情況通知有關部門和人員，告訴其應采取的對策。

　　（1）根據救災指揮部的命令，向需要疏散的人員發出通知；

　　（2）根據火情決定需要疏散的區域；

　　（3）通知方式：消防應急廣播，電話，派人現場通知；

　　（4）說明疏散路線，穩定人員情緒；

　　（5）當時上課的老師就是現場指揮員，負責幼兒的疏散工作。

　　2、疏散與救護：疏散和救護是防止或減少人員傷亡的關鍵措施。

　　（1）劃定安全區，根據建筑物及周圍情況，事先劃定人員疏散集結的安全區。

　　（2）明確分工，把責任落實到人，引導疏散人員，查清人數，穩定被疏散人員的情緒，現場對傷員護理并及時送往醫院；

　　（3）注意事項：不允許組織幼兒參加撲救行動，全體教職工都有義務參加救火行動。

　　3、組織滅火

　　（1）在火災現場的相對安全點，由單位負責人，事發部門工作人員等組成滅火指揮組。

　　（2）現場滅火指揮職責

　　①組織偵察火情，掌握火勢發展情況；

　　②及時向救災指揮部匯報火情；

　　③根據火情，指揮切斷電源，可燃氣源；

　　④指揮參戰實施滅火，疏散，搶救傷員；

　　⑤派出人員攜帶滅火工具，防火工具，防止火勢沿水平或縱向蔓延；

　　⑥檢查滅火人員和布置是否符合要求；

　　⑦公安消防隊到場后，協同組織滅火搶救。

　　4、防煙排煙：用濕毛巾捂住口鼻匍匐于地面的方法防煙。

　　5、安全警戒

　　（1）外圍警戒：清除路障，指導一切無關車輛離開現場，勸導無關人員撤離現場，維護好外圍秩序，迎接消防隊，為消防隊到場滅火創造有利條件。

　　（2）火場外部警戒：不許無關人員進入火場，指導疏散人員離開建筑，看管好火場內疏散出的物資，保證消防電梯為消防人員專用，指引消防隊進入到現場，消防控制室，為消防隊的滅火戰斗行動維持好秩序。

　　（3）火災撲滅后，在火災區域內設立警戒區，禁止無關人員進入，配合公安消防部門調查火災原因。

　　6、通信聯絡

　　（1）建立通訊網絡，使各級有關人員能迅速正確地接受火災信息；

　　（2）保持單位內部各部位，著火層與消防控制室聯系；

　　（3）單位內的電話要保持暢通，消防專用電話，直通現場的電話要設專人接聽，及時傳話。

　　7、設備保障

　　（1）保證消防用水，消防用電不間斷；

　　（2）保證滅火器材的供給與完好；

　　（3）保證傷員救護等工作的運輸車輛。

　　防火疏散應急預案 8

　　秋冬季節是校園防火安全的高危期，我們要警鐘長鳴，為了切實保障廣大師生的安全，特制定此預案。

　　一、工作小組及其職責：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　（1）負責開展全校滅火和避險應急疏散的宣傳，培訓演練等工作；

　　（2）組員負責學校消防領導小組的領

　　5、教育學生發生火災時，能夠做到：

　　①遇事不慌，頭腦冷清。

　　②判明情況，思考對策。

　　③積極自救，互幫互助。

　　④聽從指揮，有序疏散。

　　切忌：恐慌混亂，相互踐踏，推拉慌叫。

　　四、演練階段

　　演練時間待定，由學校領導小組決定。要求：

　　1、聽到報警鈴聲后，所有人員各就各位，履行好自己的`崗位職責。

　　2、上課教師安排學生有條不紊地向安全區（操場）疏散，前三排從前門走，后三排從后門走。學生撤離時利用身邊的物品捂嘴，防止煙霧中毒。

　　3、學生疏散結束時，負責教師要檢查各教室是否有人員滯留，確認無人時緊急離去。

　　4、疏散后各班班范文網[]長協助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任；班主任或任課老師及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現場指揮。

　　5、在警報解除前，各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。警報解除后，各班按次序返回教室。

　　五、總結反思

　　演練后一周為總結反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫一份消防、避險意見建議書或演練心得體會文章，以利學校能進一步排查安全隱患，制訂相應的安全對策，總結經驗教訓。

　　防火疏散應急預案 9

　　根據《中小學幼兒園應急疏散演練指南》的要求，健全學校安全預警機制，制定突發事件應急預案，完善事故預防措施，構建和諧校園，提高師生生命安全意識，增強群體應付突發事件（如地震、火災、校舍險情等）的能力，充分保障師生的生命安全，特制定本方案。

　　一、演練目的：

　　強化師生安全意識，提高防范自救能力，在突發事件情況下，讓師生熟悉逃生路線，以達到在發生火災、地震校舍險情時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，確保師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；掌握逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

　　二、演練集合地點：

　　集合地點：小學 小學樓北側場地 中學 中學樓南側場地

　　開始方式：鳴防空警報

　　三、演練領導小組：

　　組 長：xx 組 員：xx

　　四、疏散要求：

　　1、各班在演練前應組織本班學生學習疏散方案，并適當進行訓練。

　　2、開始疏散信號以警報聲為準，撤離時所有學生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　3、各班級在疏散過程中，班主任總負責，另必須確定兩名能力強的學生為緊急疏散小隊長，一名在隊前，一名在隊后，協助班主任指揮班級疏散。

　　4、演練前各班先將班級的門打開，保持通道暢通，各班要確定離門較近的學生負責。學生離開教室以中間劃分，前后就近跑出班級的'大門。

　　5、撤離時學生必須保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　6、全部在操場上集中，中學各班級在中學樓前集合、小學各班級到小學樓前集合，到達集合地點后，班主任清點本班人數并上報。

　　7、全體教職工人員必須認真學習和執行演練方案，聽從指揮，服從安排，確保演習安全和演練效果。

　　五、具體分工及撤離路線如下：

　　1、各班主任和正在上課的科任教師一起在教室組織學生撤離。撤離時學生先走，老師后撤離。

　　2、疏散路線：各班按照每天按 課間操出操路線 撤離教學樓。

　　3、撤離到安全地帶后班主任應集合并及時清點人數向宋占東（小學）、xx（中學）報告人數。

　　4、各小組老師作為安全管理員，負責對通道情況進行監控，指揮、引導學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠，和踩踏事件發生。

　　六、演練程序：

　　1、班主任到班級，進行演練前的組織教育；各工作小組人員到位。

　　2、 廣播指揮，演練即將開始，提醒各班注意聽信號和正確的逃生姿勢（彎腰、捂鼻）；緊急疏散信號長鳴，疏散開始。

　　3、全體人員到達集合地點，清點人數并報告。（馬中華清點中學人數，王孝軍清點小學人數）

　　4、 校領導講話，總結演練效果，宣布緊急疏散演練結束。

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