學校關于反恐的應急預案

　　在生活、工作和學習中，有時會發生突發事件，為了避免造成重大損失和危害，可能需要提前進行應急預案編制工作。怎樣寫應急預案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的學校關于反恐的應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　學校反恐的應急預案 篇1

　　為加強重大突發危機事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應速度和協調水平，確保我校迅速有效地處理各類重大突發危機事件，將突發危機事件對人員、財產和環境造成的損失降至最小程度，最大限度地保障師生的生命財產安全，根據上級的有關規定，結合我校實際，制定本預案。

　　一、適用范圍

　　本預案適用于我校發生的恐怖襲擊人員入校襲擾事件、校內發現不明物體(裝置)事件以及火災事故、敏感時期維穩工作、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發流行、校園傷害事件等。

　　二、校園青年應急處突隊主要工作職責

　　1、領導小組：

　　領導小組工作職責：

　　居安思危，及時準確地掌握學校的安全狀態及動態，提出反恐處突工作的對策和措施;在教育局的統一領導下，積極做好反恐處突應急處置工作;與有關部門密切配合，保證各項應急處置工作高效、有序進行。

　　2、工作小組

　　(1)協調總指揮：xxx，全面組織、指揮全體師生開展預防、先期處置、自救和疏散工作，協調與有關部門開展搶救及現場處置工作。

　　(2)信息聯絡組：

　　職責：負責第一時間向領導小組指揮報告并撥打“110”、“120”、“119”電話，負責與各方面的聯系協調，負責當前情況的匯總上報等。

　　(3)應急處置組：

　　職責：佩帶防衛器械，發現有恐怖犯罪侵害行為，能制止的`要及時奮力制止，不能制止的要與犯罪分子巧妙周旋，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子，轉移搶救受傷人員。

　　(4)秩序維持組：

　　職責：分責組織學生隱蔽、疏散和秩序維持工作，最快最大限度地將學生撤離至安全區域。

　　(5)后勤保障組：

　　職責：組織校內力量，配合上級有關部門，做好善后工作，并為其他小組提供必要的后勤保障。

　　三、工作原則

　　1、統一指揮，快速反應原則。一旦發生涉校安全或恐怖事件，各小組要處在臨戰狀態，各就各位，5分鐘內到達工作崗位。要在10分鐘內上報教育局。1小時內上報書面材料。

　　2、主動搶險、迅速處理原則。事件發生后，要在第一時間組織相關部門和人員進行有效救援。

　　3、生命第一原則。事件發生后，把救護師生生命作為首要任務，最大限度減少人員傷亡。

　　4、科學施救，控制危險源，防止事態擴大原則。在事件處理過程中，要迅速判斷現場狀況，采取有效措施控制危險源，避免應急處理過程中再次發生人員傷亡。

　　5、保護現場，收集證據原則。在實施救援過程中，要盡可能對現場進行有效保護，收集有關證據，為公安等有關部門查找原因，正確處理提供依據。

　　四、事故處理程序及辦法

　　1、學校保安、值班人員應加強來人盤查登記，對圖謀闖入的不法分子應堅決阻止，禁止進入校園。

　　2、獲得突發性恐怖事件信息的師生、保安及值班人員應在第一時間向協調總指揮和信息聯絡組報告。

　　3、各小組接到預警信號后，做出迅速反應，根據職責，各司其職，有效控制，把傷害降低到最小程度。

　　4、校內發現不明物體(裝置)事件處理辦法。學校內發現不明物體(裝置)，要立即向公安部門和領導小組報告，并及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，同時迅速組織學校師生緊急疏散，等待公安等有關部門進行處理。

　　5、飲用水污染事件處理辦法。發現學校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛生部門和領導小組報告，同時組織相關人員對中毒人員進行救治。

　　4、校園爆炸事件處理辦法。學校發生爆炸事件后，要迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領導小組報告。及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發性危險，防止次生事故發生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發生爆炸事故。

　　6、火災事故處理辦法。學校發生火災事故，要在第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領導小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。要配合醫療機構妥善安置受傷人員。

　　7、食物中毒事件處理辦法。學校發生師生食物中毒事件，要立即向衛生部門和領導小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫院進行救治。并對食堂炊管人員進行監控，對食堂進行隔離管理，等待有關部門進行采樣化驗。

　　8、師生非法聚會事件處理辦法。學校主管領導、分管領導、行政辦公室、德育處、安全保衛辦公室、保衛人員要在第一時間趕到現場，按照職責分工制止事態的蔓延和發展，力求將影響降到最低水平。

　　德育處工作人員深入學生中間進行勸阻，迅速控制局面，說服學生，防止事態擴大;行政辦公室工作人員要對參與老師進行思想教育，穩定情緒，平息事態;做好組織策劃人的思想認識轉變工作;非法集會事件無法控制或控制不了的，除按本預案規定向上級主管部門匯報，按指示處理外，可請公安司法部門、相關部門協助處理或強制執行;

　　此外，發生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動事故，校園周邊突發安全事故、地震等自燃災害事故等的處理辦法，參照本預案執行。

　　學校反恐的應急預案 篇2

　　為了提高對暴力恐怖事件的應急處理能力，維護學校正常的教育教學的秩序，確保師生的生命安全和學校的財產安全，我校特制定本預案。

　　一、建立處置暴力恐怖事件的應急小組

　　指揮長：xxx

　　副指揮長：xxx

　　成員：xxx

　　二、建立處置暴力恐怖事件的基本原則

　　處置暴力恐怖事件要以平息事態、控制局面、防止擴散、減少損失為主要原則。針對不同性質的事件采用的制止、宣傳、保護、求援、疏散等方法。圍繞保護師生的生命安全這一中心，有條不紊的開展應急工作。

　　三、具體事件的處理辦法

　　1、犯罪分子持刀行兇、實施暴力侵害事件應急處理程序本應急處理程序的要點是：迅速集結優勢力量，阻止犯罪分子行兇。首獲事件信息的任何個人都應當在第一時間向當日學校總值、年級值導和學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告，并同時打110報警。當日學校總值、年級值導和首獲事件信息人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法接近學生，防止事態擴大。學校突發安全事件應急處理救援指揮部宣布學校進入全面應急狀態，各應急處理救援行動組立即實施應急救援行動。應急處理救援指揮部集結優勢力量，攜帶相關器具，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。疏散引導組負責把所有學生和無關人員撤離至安全區域。醫療救護組負責救護受傷學生和其它傷員。通訊聯絡組向公安、消防、救護、社區有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場，并保證學校應急救援組織信息暢通。保衛組組織人員實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。事件發生后，應急處理救援指揮部應當立即向縣教育局報告。

　　2、收到恐嚇電話、短信或信件事件應急處理程序本應急處理程序的要點是：迅速調查清楚來電、來信人的身份和意圖，維護學校和人員安全。收到恐嚇電話、短信或信件的任何個人都應當在第一時間向當日學校總值和學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。因個人糾葛收到恐嚇電話、短信或信件的人，若事件有可能影響個人人身安全或學校安全，則必須向學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。學校突發安全事件應急處理救援指揮部應當立即對恐嚇電話、短信或信件進行分析研究：立即派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班，電話機應裝有來電顯示和錄音裝置。若來電來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的，學校應當會同有關部門妥善處理該事件。若來電來信人匿名，學校突發安全事件應急處理救援指揮部應通過來電人的口音、音色、口氣、語調、語言特征和通話內容，來信人的筆跡、信件內容進行分析，并在校內發動教職工提供線索。通過初步推測作案人的動機，采取必要的防范措施。對于匿名的恐嚇電話和信件事件，應當立即向教育局和公安局報告，應當爭取警方盡快加入事件調查。對于破案的'計劃和策略要保密。對于與學校及教職工無經濟或其他糾紛，為勒索錢財或報復社會的人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案外，應當提高戒備，制訂預案，隨時準備應對突發事件。對于有可能受到襲擊的人員和部門，要采取有力措施，保證其安全。

　　3、校園內發現可疑分子應急處理程序本應急處理程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑分子。在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑分子，保安或目擊人員都應當立即向當日學校總值和學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。保安和當日學校總值或學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮指派的人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保安應當將其帶入傳達室進行進一步盤問，同時要封鎖大門。若有證據表明此人是危險分子或犯罪嫌疑人，應當立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。若可疑分子在盤問時奪路逃跑，校內目擊人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。在整個過程中，學校應當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

　　4、校園內發現可疑物品應急處理程序本應急處理程序的要點是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事件。收到可疑郵包或發現可疑物品的任何個人都應當在第一時間向當日學校總值和學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。可疑郵包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內的聲音都異常。可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本校的物品，也從未看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在校園內某處。發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發動機動車輛等。學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品。若不能排除其危險性，應當立即打110報警，請警方專業人員進行檢測和處理。若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應當立即在其周圍設置警戒線，無關人員應當立即撤離，并采取嚴密的防范措施。學校應當配合警方組織人員在校內其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。學校突發安全事件應急處理救援指揮部配合警方開展各項處理工作，并及時向教育局報告。

　　5、群體性斗毆事件應急處理程序本應急處理程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。獲得群體性斗毆事件信息的任何個人都應當在第一時間，向當日學校總值和學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告，若事態已經失控或后果嚴重，應立即打110報警。學校領導應迅速集結優勢力量（必要時攜帶相關器械）趕到現場制止斗毆，并在斗毆現場設置警戒線，防止事態擴大。若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫院，并及時與家長聯系。分離斗毆雙方，由學校、年級主任、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。對外校學生，應與學生就讀的學校聯系。對參加斗毆的學生進行教育，對情節嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發生。要對斗毆事件的校內外各種因素進行綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。突發安全事件應急處理救援指揮部應當將斗毆事件有關情況及時向教育局報告。

　　學校反恐的應急預案 篇3

　　為了及時、有效、妥善處置有可能發生的恐怖事件，保護全園人員生命財產安全，維護國家安全和社會穩定，確保幼兒園師生安全，根據上級指示有關精神，特制定本預案。

　　一、使用范圍

　　適合在本單位范圍內使用。

　　二、組織機構和職責

　　指揮：溫淑榮

　　副指揮：王貴志、張世東

　　成 員：李忠艷、魏黨生、李國慶

　　職責：

　　溫淑榮：對幼兒園安全工作全面負責。

　　王貴志：分管后勤工作，負責水電氣及各種設備的安全供應、維修、安全。

　　張世東：分管安全工作，負責師生、設備安全。

　　李忠艷：分管教學、衛生工作，負責教學、活動、食堂安全。

　　魏黨生：食品采購，負責食品衛生安全。

　　李國慶：負責校園周邊、大門安全。

　　三、組織分工和職責：

　　1．封控警戒組：王貴志、魏黨生、李忠艷

　　職責：勸阻與制止犯罪行為，與犯罪嫌疑人周旋，現場警戒，阻止無關人員進入幼兒園，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，重點部位警戒并引導外來救援

　　2．搶救組：李忠艷、王玉蘭、周娟

　　職責：做好幼兒園供水、供氣、供電和各建筑物及其它設施設備等的應急檢修、加固、搶險、排險、修復維護和恢復重建等工作。救護受傷人員。

　　3．疏散組：溫淑榮、劉艷芳、黃慶華

　　職責：負責引導師生疏散、轉移。

　　4、滅火組：范永亮、李國慶、魏黨生

　　職責：負責火災的初期補救，盡可能控制危險源，同時要采取措施保護現場，防止有毒有害物質擴散。

　　5．通訊保障組：陳宏英、張云娣、劉景紅

　　職責：啟動廣播系統；人員的聯絡、與家長、社會溝通信息。

　　6、新聞宣傳組：李忠艷、張世東、趙樂玲

　　職責：針對預案進行演練，開展防（反）襲擊知識的教育，掌握使用器具防衛的能力，結合實際情況對學生進行逃生避險能力練習。

　　7、后勤保障組：王貴志、魏黨生、李忠艷

　　職責：物資供給、后勤保障。

　　8．機動組：付永華、劉景紅、付亞紅

　　職責：接受指揮，負責增援行動。

　　四、應急事件等級劃分

　　根據突發事件的`范圍規模、強度，由高到低分為：重大事件（一級）、較大事件（二級）、一般事件（三級）。

　　五、處置

　　在發生本預案適用范圍的恐怖襲擊事件時，啟動幼兒園反恐怖工作預案，反恐怖工作領導小組要立即召集小組全體成員會議，通報恐怖襲擊事件，部署有關工作。同時向公安機關報警，向上級部門報告。當自身力量無法應付恐怖事件時，應立即向上級部門、有關單位和臨近地區請求支援。

　　1、向上級報告后立即組織班主任疏散師生及其它人員，對來不及疏散的師生組織躲藏到較為安全的地方，然后與警方聯系，尋求幫助，營救遇險人員，救援、安置受傷人員；

　　2、組織后勤、食堂人員、日常維修工人，進行搶險、排險，協助救火、排除污染等，對區域內供水、供電、道路、交通工具等基礎設施進行搶險、排險，對恐怖活動引發的火災、水災等災害進行救災。

　　六、善后處理

　　應急處置和救護活動結束，工作重點應轉向善后恢復，盡快恢復幼兒園正常教學生活秩序。

　　（1）做好傷亡人員的治療、撫恤（賠償）工作，對受害者家屬進行慰問，協助向保險公司聯系賠付；

　　（2）盡快查明事故原因，確保信息準確、及時公布，以疏導師生員工情緒，穩定校園秩序；

　　（3）總結教訓，舉一反三，全面檢查幼兒園設施設備和管理環節，及時整改隱患，避免類似事故再次發生；

　　（4）及時追究事故中失職、瀆職人員的責任；

　　（5）配合公安部門作好涉及刑事犯罪的偵破工作。

　　學校反恐的應急預案 篇4

　　為營造良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障師幼員工生命財產安全，保持社會政治穩定，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我園實際情況，特制定幼兒園反恐防暴預案。

　　一、幼兒園反恐防暴應急處置組織機構及職責：

　　幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　安全管理員：xxx

　　醫務負責人：xxx

　　保安人員：xxx

　　成員：全體教職工

　　領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、協調、保衛、救援等處置工作。領導小組下設工作小組：

　　1．通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故處置情況。

　　2．警戒保衛組：負責保衛師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。

　　3．醫療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。

　　4．物資保障組：負責及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。

　　5．善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的`安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。

　　二、報告（警）程序：

　　1．事故發生時，現場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組。現場教師或負責人要根據事態盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現場秩序。

　　2．恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫療救助報警電話“110”和“120”，報警內容為：“掇刀區龍鳳幼兒園（地點）發生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請迅速前來救助，地址是掇刀區名泉小區內”。待對方放下電話后再掛機。

　　3．應急處置工作領導小組在第一時間內立即向區教育局報告，Xx派出所片警：

　　4．幼兒園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，按照預案規定職責開展處置救援工作。

　　5．通訊聯絡組立即與受到傷害的幼兒家長、教師家屬聯系。

　　三、應急處置：

　　1．保衛疏散：保安人員負責在警方未到時保衛師生安全，控制事態發展，按預案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區域，班級教師清點人數，上報校應急處置工作領導小組。

　　2．救助：幼兒園應急處置領導小組根據預案指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫療救助。

　　（1）醫療救護組立即組織有關人員攜帶醫療器械進行救助。

　　（2）如有需要，醫療救護組要同時撥打醫療急救電話120。并根據幼兒受傷情況，通知有關幼兒家長到達現場或指定醫院。

　　（3）保衛組設置警戒區域，維護現場秩序，保護現場，疏通校園內的道路，保安在指定路口等待引導120醫療救助車到達指定地點。

　　（4）物資保障組準備車輛和有關用品，協助搶救受傷教師及幼兒。

　　3．善后：善后處理組做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關善后事宜，進行或配合進行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學秩序。

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