做文明懂禮貌的小學生演講稿
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在日新月異的現代社會中，用到演講稿的地方越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的做文明懂禮貌的小學生演講稿，希望對大家有所幫助。
做文明懂禮貌的小學生演講稿1
各位老師、同學們：
大家好！
看了《借錘子》這篇文章，我覺得我們應該處處禮貌待人，即使對陌生人也要保持微笑。
明明他去借錘子，他說：〞喂，大伯，我要借錘子。〞這么沒禮貌的話，別人會理你嗎黃大伯只是望了望明明，什么話也沒說。小紅去借錘子的時候，她先敲了敲門，然后等黃大伯說可以進來，她才有禮貌地走進去說：“大伯，我們要用一下錘子，請問可以借一下嗎我們用完一定會物歸原主。〞黃大伯樂意容許了。兩個都是同一班的學生，為什么黃大伯借給小紅，不借給明明呢是明明的樣子不好看還是小紅比擬可愛不是的.，小紅很有禮貌地說話，而明明什么叫禮貌都不明白。所以我們更應該禮貌待人，對每個人都友好。現實生活中，有許多很有禮貌的人。那些效勞員總是微笑著招待客人，他們保持笑容，給顧客一個好印象。即使那些顧客很會找麻煩，但他們總是有耐心地幫助客人，盡量滿足客人的要求。對于效勞員來說，“顧客是上帝〞。他們不能得罪顧客，不能影響顧客的情緒。“請問你要點什么〞店主小芳親切地問道。“我想問這些肥皂多少錢〞客人問道。“3塊。〞“那些牙膏多少錢〞“8元。〞“那……〞如果這樣下去，可是小芳卻能面對這么麻煩的客人。“你好啊小姐，你選中哪一樣呢我們這里的貨式還有許多。〞“我覺得效勞態度很好啊，我走了這么多間商店，他們很快就把我趕走了。謝謝你這位小姐啊!〞客人滿意地說道。這時，小芳也不好意思地說道了。其實如果我們在當時這樣的環境下招待客人，我想我們很可能會不耐煩，很可能會和客人發生爭吵，所以沉默是金，我們應當寬容地忍受著，我們應該禮貌待人。
在小荷，我覺得很有禮貌的事情、天使夢幻。和她們聊天的時候，你會感到很親切。她們總是友好地對你說，“你好!〞“你這幾天還好嗎〞“你寫的作文
很棒啊!〞等。她們是真真正正地想和大家交朋友，她們那友好的語氣能不感動我嗎謝謝這些可愛而有禮貌的朋友啊!如果我們沒有有禮貌的朋友，我們都不會注意禮貌哦。如果你沒有禮貌，別人會對你有意見，或許會影響友誼，或許會導致大家吵架，希望大家以后要“沉默是金，禮貌待人〞哦! 處處禮貌待人，處處就給人好印象!希望大家禮貌待人哦!
做文明懂禮貌的小學生演講稿2
各位老師、同學們：
大家好！
我們中華民族一向被視為“禮儀之邦〞，其意思是說，我們中華民族是一個有禮節、講道德的高尚的民族。
漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據朝廷，孫權擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽徐庶和司馬徽說諸葛亮很有學識，又有才能，就和關羽、張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請諸葛亮出來幫助他替國家做事。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得掃興、失望地轉回去。不久，劉備又和關羽、張飛冒著大風雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，以表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的.意思。過了一些時候，劉備吃了三天素，準備再去請諸葛亮。關羽說：“諸葛亮也許是徒有一個虛名，未必有真才實學，不用去了。〞張飛卻主張由他一個人去叫，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備氣沖沖把張飛責備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話。諸葛亮見到劉備有志替國家做事，而且誠懇地請他幫助，就出來全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。
小華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把小華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他抱歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，小華看到此情境，強壓在心理即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關系，修理一下就好了〞，于是又恢復了往常的平靜。
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!〞他把“請〞字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的表達么禮貌，能表達一個人的修養。“失之于禮〞，是粗俗淺薄之舉;講禮貌，是社會文明的具體表現，對于我們中小學生那么是成為合格小公民的一個首要條件。
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