大隊輔導員競聘演講稿

時間：2023-04-20 20:32:29 演講稿我要投稿

大隊輔導員競聘演講稿

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨著社會一步步向前發展，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的大隊輔導員競聘演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大隊輔導員競聘演講稿

大隊輔導員競聘演講稿1

尊敬的各位領導、各位老師：

　　你們好！

　　此刻站在臺上，我百感交集，首先感謝各位能聆聽我的演講。我一直覺得自己和嘉陵江有緣，生長在江畔利澤，工作在上游金子，金子鎮無論從地理位置還是從歷史淵源來看，都是一個閃閃發光的地方。十一年前，我在金子小學米口村小任教，美麗的風景掃去了我心靈的塵埃，簡單的生活造就了我樸實的性格。在領導的關懷，同事的幫助下，我迅速成長起來。工作上，我認真負責，關心每個孩子的學習和生活，取得了較好成績，多次被評為優秀教師，得到了學生和家長的一致好評。

　　在做好本職工作的同時，我也希望自己在教學之外，能為金子小學的教育事業出一份力，所以我參加了本校少先隊大隊輔導員競聘活動。

　　少先隊輔導員是學校少先隊工作的組織者和領導者，其工作本質是育人。那么我競聘這個職位，有什么優勢呢？我將從以下幾點進行闡述：

　　一、有激情，有干勁

　　做一行，愛一行，干好一行是我一貫的工作態度。雖然我個性溫柔，但并不喜歡隨波逐流。我能保持職場新人一般的好奇心和干勁，在日常生活和工作中不斷加強個人修養和專業素質，努力提升自我。我積極主動地參加學校組織的各類學習、教研和賽課活動，同時利用課余時間為自己充電，順利拿到了漢語言文學專科和本科文憑，并光榮地加入了中國共產黨。

　　二、對基礎教育有整體性認識

　　在這十一年里，我的工作經歷貫穿了從村小到完小，從幼兒園到小學六年級的全過程，這段人生經歷是我最寶貴的經驗，它使我對農村學前、小學階段的教育有了全面、深刻的理解與認識。我了解每個階段孩子的教育，知道他們的'需要，并能根據他們的年齡特征開展豐富多彩的少先隊活動。

　　三、愛好廣泛，一專多能。

　　眾所周知，活動是少先隊的生命力之所在，而不管召開哪類活動，都離不開音、體、美及文學知識，而我恰好有這方面的專長。我通過自學考試相繼取得西南大學漢語言文學專科及本科文憑，同時加入了合川區作家協會并以“行者”的筆名積極地發表了多篇文章。我個人喜歡美術，所以在取得本科文憑后，我繼續深造，參加了美術教育獨立本科的自學考試，并已通過全部理論課考試。我也有喜歡運動的一面，對健身操、瑜伽等有氧運動有一定了解與認識。我相信，大隊工作是一片廣闊的天地，可以讓我充分發揮專長，豐富隊員生活。

　　接下來讓我暢想大隊部工作，在我的理解中，少先隊工作就是：“給老師添麻煩，為學生找樂子，使學校增光彩。”如果我能走上大隊輔導員的崗位，我將繼續發揮少先隊的組織和教育功能，積極配合各位班主任和任課老師，以隊員的幸福成長為目標，以少先隊活動為載體，以素質教育為主要內容，全面深入地開展少先隊活動，具體措施包括：

　　一、強化隊員思想教育和常規教育

　　1.利用升旗儀式對全體學生進行思想品德教育。每周選擇一些緊扣時代主題、有教育意義的事例，選取示范生，利用國旗下的講話，對全體學生進行思想教育，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的積極情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而奮斗的遠大志向。

　　2.利用每周班隊活動，每月緊抓一個主題，對全體學生進行各類教育，如：法制教育、環保教育、個人衛生教育、安全應急教育、心理健康教育等，促進學生全面發展。

　　3.以文明禮儀教育為重點，開展班級流動紅旗評比活動。結合《小學生日常行為規范》和學校制訂的《文明禮儀常規》，通過黑板報、廣播站等陣地，教育引導隊員們在日常學習和生活中養成良好的文明禮儀行為習慣，做個講文明、有禮貌、守紀律的好少年。

　　二、加強少先隊的組織建設和陣地建設，充分發揮少先隊的職能作用。

1.實行一班一中隊，各班以班主任為中隊輔導員，以輔導員自主命名或其他方式，組建各中隊和預備隊，落實少先隊陣地建設。選取優秀隊員，組建強有力的隊委班子，充分發揮中隊、大隊委員的功能和作用，讓他們明確各項任務和職責，協助輔導員們做好少先隊工作。

2.進行新生的隊前教育。輔導員、班主任和高年級友誼班級的中隊委利用班隊活動等時間，運用講解、節目表演等方式，使預備隊員初步了解隊名、隊旗、紅領巾、隊歌、隊禮、呼號、誓詞、隊干部標志等少先隊特有的禮儀標志和基本知識，為新隊員入隊做好準備。

　　三、打造特色校園文化

　　1.推廣普通話，開設紅領巾廣播站。選取優秀隊員，建立普通話監督崗，成立校廣播隊和小記者隊，充分利用中午放學后12:20~12:50的空余時間，開通校園廣播，豐富學生課余生活，全面提高學生素質，這樣不僅使校園文化氛圍輕松活潑，而且有利于展現金子小學的校園風貌。

　　2.將健身操與書畫文化引入校園，校園是文化聚集地，是充滿文化氣息和健康活力的地方。健身操集音樂、體育、舞蹈于一體，輕松活潑，形式多樣，簡單易行，對提高學生身體素質，促進學生全面發展有不可替代的作用。我們可以利用每天課間操的30分鐘，將廣播體操、健美操、游戲綜合運用起來，使全體學生充分運動，快樂成長。而書畫作品是學校文化的符號，我們將通過書法、繪畫比賽等活動，選取師生的優秀作品，裝點樓道、教室、辦公室等地，營造濃厚的書香氣息。

　　四、開展豐富多彩的少先隊活動

　　活動是少先隊生命力的體現，豐富多彩的少先隊活動能夠活躍少先隊員的身心，豐富知識，陶冶情操，培養能力，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好教育，得到正面啟迪。在盡量不加重班主任和科任教師工作量的同時，我們將利用節日契機，如國慶節、元旦節、兒童節，開展形式多樣的慶祝活動，豐富少先隊生活。以上是我的設想與愿望，我愿為之而努力。我深知，自己的能力是有限的，自己的光芒是黯淡的，但如果能和各位老師一起為金子小學教育事業添磚加瓦，我相信我們金小團隊會像這閃閃發光的校名一樣綻放絢爛的光芒!“言必信，行必果”，如果我能當選大隊輔導員，我必將兌現諾言，配合各位老師做好少先隊工作；如果落選，我也不會灰心，將會更加努力工作，完善自己，而你們仍是我最好的指導者和引路人。

　　感謝各位領導、老師的投票支持！我的演講到此結束，謝謝大家！

大隊輔導員競聘演講稿2

尊敬的各位領導、各位老師

　　大家好。

　　今天，我站在這里競選學校少先隊大隊輔導員，不如說是在競選甘愿服務于學生，服務于老師，服務于學校和諧發展、特色發展的志愿者。何謂志愿者？就是不為功名，不為私利，甘愿為學校發展出謀劃策、身先士卒的表率和榜樣。其實在座的每位老師都是志愿者的表率，誰都希望自己教的學生個個都是優秀，誰都希望自己所在的學校能更快更好的發展。

　　我的學歷不高，能力也有限，我今天之所以有勇氣站在這里競選少先隊大隊輔導員，主要是源于我那顆愛管閑事的心，說的好聽一點就是有一種對學校對學生的強烈的責任感和使命感驅使我站在了這里。

　　“少先隊工作是學校教育的重要組成部分，是素質教育、養成教育、創新教育的具體形式，是學校德育教育的重要組成部分，搞好少先隊工作對一所學校的校容校貌，教風學風及德育，教學成績等有著極其重要的影響”。這段話使我深刻體會到少先隊工作的重要，體會到少先隊輔導員的責任重大。如果學校領導和老師們肯把這份光榮而又艱巨的任務交給我，我會憑一顆赤誠之心，傾盡所能，用責任詮釋使命，保證完成任務。我將努力做到以下幾點:一虛心學習，同少先隊共成長

　　誠實的說，對少先隊的組織管理工作，我除了有一顆極強的責任心和滿腔熱情之外，沒有一點管理經驗。張主任擔任少先隊工作多年如一日，他勤勤懇懇、任勞任怨，在領導和各位老師的支持下，把我校少先隊工作開展的井井有條、如火如荼，這其中的苦和累大家有目共睹。我感到欣慰的是，在以后成長的道路上有張主任的指引、幫助和教誨，同時我也感到壓力，就是我能否把少先隊工作順利開展下去？所以，我需要虛心學習，學習科學先進的少先隊管理理念，學習張主任和我們學校許多老師吃苦耐勞、無私奉獻的敬業精神，爭取和少先隊共成長。

　　二團結協作，同輔導員共風雨

　　少先隊工作是一項復雜的系統工程，他像鏈條一樣一環接一環，環環相扣。單憑一個人的力量是無法將鏈條旋轉起來的.。我們學校有多少個班級就有多少個中隊，就有多少個中隊輔導員；有多少名學生就有多少名少先隊員，如何將如此龐大的隊伍訓練有序整齊劃一，那就需要我們齊心協力，團結協作共風雨。

　　三開拓創新，同學校共發展

　　為促進學校整體工作的發展進步，少先隊工作除規范開展少先隊常規活動，還應把重點放在抓少先隊員的道德行為習慣的養成上，創造性的開展“十好標兵”評選活動，根據各年級少先隊員年齡特點，制定習慣養成目標，設立頒發班級標兵、校級標兵，以星星之火燎原之勢強化學生良好行為習慣的養成。無論是誰來做這項工作，都會努力去做好，因為我們都有責任心，我們共同的目標是校榮我榮，我和學校共發展。在我們學校，有團結奮進的領導班子、任勞任怨銳意進取的教師隊伍，我們的學校何愁不發展壯大!除了感動，我看到的是希望、是力量。

　　我夢想著，幾年后，經過全校師生的共同努力，每位教師、每個學生、還有每位來訪家長，言談舉止、舉手投足間都變得溫文爾雅、彬彬有禮，無不彰顯著優良的禮儀之道，優雅的文明之舉。整座校園的方方面面、角角落落無不顯現著和諧之美景，特色之風范。在宋校長的正確帶領下，全體教師齊心協力，群策群力，相信我們的夢想一定會變成現實。

　　假如我有幸競聘成功，那么，我將會用我的真誠，不懈努力，開拓創新，不負眾望。使我校的少先隊工作走上新的臺階，注入新的活力。

　　感謝大家的傾聽！

大隊輔導員競聘演講稿3

尊敬的各位領導、各位老師，大家好：

　　今天，我們站在這里競選學校中層管理者，不如說我們在競選甘愿服務于學生，服務于老師，服務于學校和諧發展、特色發展的志愿者。何謂志愿者？就是不為功名，不為私利，甘愿為學校發展出謀劃策、身先士卒的表率和榜樣。其實在座的每位老師都是志愿者的表率，誰都希望自己教的學生個個都是優秀，誰都希望自己所在的學校能更快更好的發展。

　　我的學歷不高，能力也有限，我之所以有勇氣站在這里競選少先隊大隊輔導員，主要是源于我那顆愛管閑事的心，說的好聽一點就是有一種對學校對學生的強烈的責任感和使命感驅使我站在了這里。

　　誠實的說，對少先隊的組織管理工作，我除了有一顆極強的責任心和滿腔熱情之外，沒有一點管理經驗。劉志梅老師擔任少先隊工作十幾年如一日，她勤勤懇懇、任勞任怨，在領導和各位老師的支持下，把我校少先隊工作開展的井井有條、如火如荼，這其中的苦和累大家有目共睹。我感到欣慰的是，在以后成長的道路上有劉老師的指引、幫助和教誨，同時我也感到壓力，就是我能否把少先隊工作順利開展下去？所以，我需要虛心學習，學習科學先進的少先隊管理理念，學習劉老師和我們學校許多老師吃苦耐勞、無私奉獻的敬業精神，爭取和少先隊共成長。

　　二團結協作，同輔導員共風雨

　　少先隊工作是一項復雜的系統工程，他像鏈條一樣一環接一環，環環相扣。單憑一個人的力量是無法將鏈條旋轉起來的'。我們學校有多少個班級就有多少個中隊，就有多少個中隊輔導員；有多少名學生就有多少名少先隊員，如何將如此龐大的隊伍訓練有序整齊劃一，那就需要我們齊心協力，團結協作共風雨。

　　三開拓創新，同學校共發展

　　為促進學校整體工作的發展進步，少先隊工作除規范開展少先隊常規活動，還應把重點放在抓少先隊員的道德行為習慣的養成上，創造性的開展雛鷹爭章活動，根據各年級少先隊員年齡特點，制定習慣養成目標，設立頒發雛鷹獎章、特色獎章，以星星之火燎原之勢強化學生良好行為習慣的養成。無論是誰來做這項工作，都會努力去做好，因為我們都有責任心，我們共同的目標是校榮我榮，我和學校共發展。

　　特別是這次迎四德行動中，全校老師無論年老體弱、無論職位高低，頂著烈日酷暑一齊上陣，我們雖酷熱難耐、揮汗如雨卻干的毫無怨言，有這樣團結奮進的領導班子、任勞任怨銳意進取的教師隊伍，我們的學校何愁不發展壯大!除了感動，我看到的是希望、是力量。

　　我夢想這，幾年后，經過全校師生的共同努力，每位教師、每個學生、還有每位來訪家長，言談舉止、舉手投足間都變得溫文爾雅、彬彬有禮，無不彰顯著優良的禮儀之道，優雅的文明之舉。整座校園的方方面面、角角落落無不顯現著和諧之美景，特色之風范。在楊校長的正確帶領下，只要全體教師齊心協力，群策群力，相信我們的夢想一定會變成現實。

　　最后我要說：“我是一束光，照到哪里哪里亮”！

大隊輔導員競聘演講稿4

尊敬的各位領導、老師：

　　你們好！

　　今天，我要感謝你們，因為是你們的關心和厚愛、幫助和支持，讓我站在這里參加本次競聘。

　　我叫XXX，巴陽小學的一名普通教師，自93年從教以來，一直擔任高段數學教學工作，長期從事班主任、中隊輔導員工作，工作大膽，肯務實。在班級管理、教育教學上，都得到了家長的好評、同事的認可，在學校各項文藝、體育、科技活動中，我都能親力親為，受到了同事們的廣泛贊譽。10年被評為縣級骨干教師，教導處教導員。

　　大家都知道，少先隊工作是少年兒童思想教育的重要陣地，是德育工作的前線，大隊輔導員就是“少年兒童人生追求的引導者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者”，關乎下一代的成長，責任艱巨而重大。此刻，我給自己一個展示自我接受挑戰的機會，來競聘大隊輔導員職務，用勤奮努力和求實進取來實現我的夢想。

　　這些年，在領導的關心，同事們的幫助下，靠著勤奮和努力，我迅速成長起來。我認為自己具備擔任大隊輔導員的素質和能力：

　　首先，我有健康的思想，較高的政治覺悟。作為一名教師，我熱愛著教育事業，擁護黨的領導，忠誠黨的教育事業，熱愛著我的學生，有從事學生工作的責任感和事業心。

　　第二，我有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神，我深深的懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。工作時，我緊緊抓住每分每秒時間盡心于孩子、盡心于教育教學，盡力于班級管理，在我的班級里，班風正，學風濃。優秀輔導員，縣級骨干教師，便是對我的努力最有力的回贈。

　　第三，我有豐富的活動組織經驗、敢于創新的精神。這些年來，我參加過學校各項大型體藝活動的組織和策劃，并經常擔任重大活動的主持，培養過許多小主持人。從中獲取許多寶貴的經驗。我是學校的科技輔導員，主持過小學生科技活動工作，有創意，有創新，其中我執導的小學生手機

　　視頻——我們是陽光少年，獲縣級一等獎，我的科學文檔——三角形的面積，獲市級一等獎、國家級三等獎。

　　第四，我有嚴于律己、踏實工作的作風。擔任教導員期間，我認真履行職責，嚴格落實學校紀律。在所主持的教研工作中，大膽的提出了“教師行為向學生行為”、“感覺行為向運動行為”的兩個轉變，并切實地落實到課堂教學實踐中。

　　假如我有幸競聘成功，我會從中隊輔導員的工作經歷中走出來，站在另一個角度去審視切合實際的少先隊工作。根據我校的實際情況，我會把少先隊的工作重點放在以下幾個方面：

　　1、制定詳實的少先大隊工作計劃和活動方案。

　　2、加強少先隊的組織和陣地建設。進一步完善少先隊組織，加強管理。建設好紅領巾廣播站，成立紅領巾小記者站，打造紅領巾廣播精品欄目。

　　3、培養文明行為和習慣、形成優良的'思想品德和情操。利用每周的升旗儀式、班會進行主題教育，例如愛國主義教育、文明禮儀教育、安全教育、法制教育、環境教育、健康教育等等。

　　4、開展各種文藝、體育、實踐活動，引導隊員樹立獨立與合作的意識、培養隊員集體榮譽感、訓練隊員有接受挑戰和經受挫折的勇氣。

　　5、留守兒童工作常態化。要重新定位教師角色，讓學校成為留守兒童情感的港灣，成為留守兒童身心安全的庇護所，成為留守兒童成長的起跑線。

　　假如我有幸競聘成功，那么，我將會用我的真誠，不懈努力，開拓創新，不負眾望。使我校的少先隊工作走上新的臺階，注入新的活力。

　　既然選擇了遠方，就不會懼怕風雨，既然選擇了前行，就不畏有阻攔。無論風雨還是阻攔，我都將一如既往地與XX小學的千余名師生一道，在這條系滿紅領巾的小路上愉快地前行。

　　感謝大家的傾聽！

大隊輔導員競聘演講稿5

尊敬的各位領導，親愛的老師們

　　大家好!

　　今天，我終于鼓起勇氣站上了這個特殊的“講臺”，來參加學校少先隊大隊輔導員的競選首先，我要感謝學校領導和老師們能給我這樣的普通教師一個展示自我的機會。咱們如今的大一小是一所全新的學校，仿佛一艘正整裝待發的巨輪，而我，期盼著能成為這艘巨輪上的一名水手，為咱們大一小的發展，能盡一份綿薄之力。之所以參加大隊輔導員的競選，我認為自己有以下優勢：

　　一、擁有長期的班主任工作經驗

　　自工作以來，我一直擔任著班主任工作。我愛孩子們，了解孩子們，能從他們的角度想問題。我希望每一個孩子都能成為樂觀向上、全面發展的、對社會有用的人才，而不是死讀書的書呆子，這樣他們將來才能在紛繁復雜的社會中更好地發揮他們的作用。在工作中，我一直重視孩子們思想品質和能力的培養。我充分利用各種時間，開展各種形式的活動來培養孩子們的管理能力、表達能力、創新力、表現力等，讓他們在活動中培養正確的是非觀、道德觀。少先隊的主要教育手段是活動，寓教育于活動之中，如果能開展豐富多彩而有效的活動，將會讓孩子們在小學階段收獲的不僅僅是課本上有限的知識，而是更有用的能力的發展，并使他們從小樹立正確的人生觀和價值觀。多年的班主任工作經驗，讓我更加地了解了班主任工作的重要性和班主任工作的難處，這也是做好少先隊工作的前提條件。它可以讓我更好地與班主任進行工作上的交流、溝通，開展好學校少先隊的各種活動。

　　二、擁有廣泛的興趣愛好

　　自上初中以來，我一直擔任著班上的音樂委員、體育委員、團支部書記等職務，這讓我培養了廣泛的興趣愛好。我喜歡唱歌、舞蹈，在舊校舍時，我班編排的節目參加學校文藝演出，均得到大家的認可。對體育的愛好，也鍛煉了我頑強的毅力，讓我能以積極的心態面對工作中酸甜苦辣。對普通話的愛好，激勵我去參加了一次次普通話的培訓，并取得了省級普通話測試員資格，也因此有機會參加了多次朗誦比賽、演講比賽。在老師們的支持、鼓勵下，我第一次編排的朗誦獲得沙坪壩區教育系統的第四名，xxxx年xx月，我編排的詩歌朗誦《心靈的涅槃》，代表政府參加區里的比賽獲得預審第一名，受到了上級領導的肯定。我曾輔導學生參加沙坪壩區德育劇展演、小課題比賽，重慶市市故事大王比賽等活動，孩子們均取得不錯成績。有了這些活動經驗的累積，相信我能更好地開展少先隊的活動。

　　三、對工作的熱忱

　　工作多年以來，遇到過許多的坎坷、挫折，曾經彷徨過、猶豫過，但孩子們的愛和老師們的支持，一直溫暖著我、鼓

　　舞著我，讓我邁過了前行道路中的一個個坎兒，從失敗中收獲了經驗，從成功中收獲了勇氣。我熱愛自己的工作，享受和孩子們在一起的美好時光，一顆童心讓我成為了孩子們的大朋友。少先隊是孩子們的組織，是孩子們成長的搖籃。我想，我能成為一個合格的少先隊大隊輔導員，與孩子們共同成長，與老師們并肩前行。我愿意成為一顆石子，和在座的老師們一起，為咱們大一小孩子的發展鋪就成長之路，讓咱們大一小成為沙坪壩區一面靚麗的旗幟!最后，祝老師們在新的一年里家庭幸福、工作順利!謝謝!最新競聘大隊輔導員演講稿尊敬的各領導、各位評委：

　　大家好!

　　隨著教育改革的不斷深入，整個社會都發生了日新月異的變化。這些變化對當前小學教育提出了更高的要求。而作為小學教育的重要環節之一：少先隊教育，也面臨著怎樣才能不斷適應社會發展的需要，適應教育發展的需要的問題。八年前，我師范畢業，分配到鳳凰山腳下的北外小學，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格，造就了我踏實的工作作風。在領導的關心、同志們的幫助下，我迅速的成長起來!靠著勤奮和努力，1997年，我被評為上質課教師，年年被評為優秀大隊輔導員，成為學校的青年骨干教師、學科帶頭人，并光榮的加入了中國共產黨。

　　教學外，能多為學校做些工作!記得，我曾在一次演講上這樣說過“人的一生，常常面臨無數次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生有不同的精彩1而我既然選擇了教師這一個職業，我就愿意去做一個娃娃頭，帶領我的孩子們，在知識的海洋里去暢游，教育我的孩子們做一個有用的人、一個有著良好情操的人!而少先隊大隊輔導員就是一個大娃娃頭。那么我競聘這個職位，有什么優勢呢?我認為我具有以下幾個優勢：

　　一、專業知識扎實。眾所周知，活動是少先隊的生命，而不管召開那類活動，都離不開音、美及文學知識，而我恰好有這方面的專長：我師范時，學的是音樂專業，大專學的是漢文專業，我會彈鋼琴、跳舞、編排舞蹈、訓練鼓號隊、畫畫等。96年我剛畢業后教的學生，考上了達師校音樂班，我所編排、領跳的舞蹈多次獲獎，如：《辣妹子》在通川區獲二等獎。

　　二、我有較為豐富的的工作經驗。從96年我在北外中心校參工到調到3小為止。一直擔任該校的總輔導員、團支部書記，在那5年之中，我學到了很多很多，比如：少先隊的基本知識、如何開展少先隊工作、怎樣組織大型的少先隊活動、怎樣和少年兒童交朋友等，在那

　　5年之中，我年年都組織了大型的學生、教師文體活動，組織少先隊主題觀摩中隊會，本人也多次參加各類文娛演出、及各種競賽，并多次

　　獲獎，多次被評為區優秀大隊輔導員。

　　三、有較強的工作能力、和飽滿的工作熱情。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和業務修養。以認認真真履行職責，扎扎實實搞好工作為信條，干一行，愛一行，干好一行，較好的工作工作能力鑄就我良好的心理素質，無論我從事何種工作，參加何種活動，我都能做的心中有數，有條不紊。到三小來后，我所帶的班級、所帶的學科也一直深受家長的好評。

　　四、有較高的政治覺悟。我時常不忘學習，隨時保持一致，工作上也聽從組織的安排。

　　五、有較好的年齡優勢。我今年28歲，既沒有初出茅廬的青澀，又無后顧之憂，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中。

　　如果我能走上大隊輔導員的崗位，我將充分發揮少先隊的組織和教育功能，以成材為目標，以社會為舞臺，以活動為載體，不斷深化“雛鷹行動”和“手拉手”互助活動，培養少年兒童創新精神和實踐能力，以素質教育為主要任務。全面深入地開展少先隊各項活動。充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用，其具體措施如下：

　　一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

　　1、利用升旗儀式對全校師生進行愛國主義教育。每周選擇一些緊扣時代主旋律的、有教育意義的事例，通過國旗

　　下的講話，對隊員進行愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而奮發成才的遠大志向。

　　2、邀請社區派出所的同志對隊員作法制教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養學生的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

　　3、以文明禮儀教育為切入口，深入開展文明班流動紅旗評比活動。結合《小學生日常行為規范》和學校制訂的《文明禮儀常規》，制訂出評比實施細則，堅持做到每日一小評，每月一小結，并通過黑板報、廣播站等陣地，開辟專欄，組織討論，教育引導隊員們在日常學習生活中養成良好的文明禮儀行為習慣，做個講文明、有禮貌、守紀律的好少年。

　　4、加強隊員的'環境保護意識教育。通過專題講座和出版專欄，結合學雷鋒活動，環保日等開展紅領巾志愿者和愛我校園，從身邊的小事做起等形式多樣的教育活動，對學生進行環保教育，提高學生的環保意識和社會公德意識。

　　5、、開展小慈善家活動。學校大隊部將在隊員中開展小慈善家活動，號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心，助人為樂的精神，把自己節約的零花錢捐到學校的慈善基金，然后大隊部利用慈善基金在一些較為隆重的節日，組織孩子們到

　　特困學生家中進行慰問，通過該項活動，既可培養隊員勤儉節約的良好習慣，又能使隊員養成關心他人、關心社會的好品質

　　二、加強少先隊的組織建設和陣地建設，充分發揮少先隊的職能作用。

　　1、進一步加強學校少先隊組織的建設，把競爭上崗引入大隊部的建立中去，組建一個強有力的大隊委班子。同時充分發揮大隊委員的功能和作用。讓他們明確各項任務和職責，協助輔導員做好學校少先隊工作，使他們成為學校少先隊工作的得力助手

　　2、加強學校少先隊的陣地建設。，開通紅領巾廣播站。;開設知識園地、故事天地、音樂欣賞和校園萬花筒、知心姐姐等欄目，由隊員們自己投稿、采編、每周定期播出。廣播站可為隊員們的創新實踐能力創造條件，將豐富校園文化生活。同時，知心姐姐欄目的開設，可以幫助解決孩子們在日常學習生活之中，生長發育中，遇到的或這或那的困惑，同時，還可以利用“知心姐姐”欄目，在孩子們與教師之間搭建一座橋梁。

　　;3、組建鼓號隊、規范培訓升旗手。

　　三、切準時代的脈搏、結合隊員實踐，開展豐富多彩的少先隊活動

　　活動是少先隊的生命所在。豐富多采的少先隊活動能夠

　　活躍少先隊員的身心，豐富少先隊員的情操，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪

　　開展各種主題周和主題中隊會：例如開展家訪周，即中隊輔導員每學期至少家訪兩次。嚴管周，尊師愛校周等和根據實際情況各中隊召開主題班會，并把檢查落到實處，使活動不流于形式，并每月分年紀召開一次主題隊會觀摩評比活動。

　　開展好各種節日慶祝活動。利用節日契機，如國慶、元旦、建隊日、環境日、植樹節、兒童節開展各種形式多樣、內容豐富的慶祝活動。如在十.一三建隊日前夕，少先隊可舉行的慶祝活動有：(一)進行隊的組織建設。包括(1)召開少先隊大隊會，表彰去年獲市鎮各種榮譽的中隊和隊員，并頒發獎品和獎狀。(2)選舉產生新一屆大隊部領導機構，并召開大隊委會，明確各人職責，部署本學期大隊部工作。(3)輔導員向各中隊隊員講述少先隊歷史。(4)選拔、培訓鼓號隊隊員，加強鼓號隊常規管理與訓練。(5)整理資料，布置隊部室。(二)進行新生的隊前教育。輔導員、班主任和高年級友誼班級的中隊委利用午練、班會等時間，運用講解、節目表演等形式，使入隊的學生初步了解隊名、隊禮、隊旗、呼號、作風、紅領巾等隊的基本知識。并讓一年級新生參觀隊部室，為新生入隊做好準備。

　　開展讀書活動，具體做法是：

　　制訂一套完善的圖書管理制度，本著寧可讀爛，不可放爛原則，全天候向學生開放，同時在全校各個中隊中設立流動圖書角。把讀書活動滲透到第二課堂活動中去，并成為第二課堂活動的有效載體。在閱覽室一角專門開辟一處科技和美術創作園地，展示學生平時創作的手工作品和美術作品，學生通過邊讀書邊實踐，可有效地把學生的讀書活動同實踐創新活動有機結合起來，更好的激勵他們讀書的熱情

　　以上是我的一點設想，也是我的愿望，我愿為之努力。支持我的朋友，我絕不會讓你們失望，還在考驗我的朋友，請相信，我會努力實現你們的愿望，不信任我的朋友，懇請你們給我一次機會。最后，讓我用六個字來結束這次競聘演講：生命激情奇跡!愿在我們的生命中能永遠迸發出一種激情，為三小的未來、為我們的未來創造奇跡!謝謝大家!

　　最新競聘大隊輔導員演講稿尊敬的各位評委、領導、老師:大家好!

　　金菊含笑、秋風送爽。今天，在環境優雅、人才濟濟的雙江小學，捫心自問，我能干什么?反思過去，我迷惘過，無奈過;考慮現在，我正視著，期盼著。我96年參加工作，97年調入雙江小學，現年31歲，小學一級教師。12年的教學生涯，12年的孩子王，讓我感受到孩子們的童真與快樂，體驗到孩子們的聰明和創新。就是憑著對孩子那份執著的情，對大隊輔導員工作的愛，借助在座各位領導和老師的支持和信任，我才有勇氣站在這里競聘大隊輔導員一職。我之所以競聘這個職位。

　　首先我認清了崗位職責，為以后開展工作鋪平了道路。學校少先隊工作是具有感召力的事業。共青團中央、教育部等七部委發布《關于進一步加強少先隊工作的意見》強調指出:少先隊堅持用正確的思想啟迪少年兒童，用科學的知識充實少年兒童，用生動的實踐鍛煉少年兒童，用先進的典型激勵少年兒童，為促進少年兒童綜合素質的全面提高發揮著不可替代的作用。如此看來它是配合學校實施德育工作的有力助手。它作為學校教育的重要組成部分，必不可少。學生的素質教育，養成教育，德育教育等等諸如此類的少先隊工作可謂是千頭萬緒啊，可它能讓雙江小學充滿生機，充滿活力。為了雙小的發展，我還有什么理由不去做好它呢?其次我具備優良的素質，開展少先隊工作能得心應手。

　　隨著社會文明的發展，青少年一代將面臨著一個嶄新的社會環境，對于肩負教育下一代重任的輔導員來說，應具備優良的素質，才能不負時代的重托。我除了具有對紅領巾事業的忠誠之心，對少年兒童的熱愛之情，對少先隊工作的勤奮之舉，還有創新超前的思想意識，有跨世紀的眼光和頭腦，正確看待、分析新事物、新問題。同時我具有競爭意識;具

　　有逆流而上的勇氣;具有勝不驕，敗不餒的氣度，能自我調節，保持心理平衡;爭取把少先隊工作推向更高的層次。最后，我有一顆童稚的心，能跨越師生間的年齡、地位、身份、經驗的鴻溝。在為人方面，我愿意充當“襯托鮮花的綠葉”角色;愿意和所有部門的領導及老師協調和處理好個人和工作方面的關系。我坦誠待人，與人交往不喜歡兜圈子，耍滑頭，非常容易與人溝通，與同事相處十分融洽。我覺得這也是做好這項工作的先決條件。

　　如果我能當選大隊輔導員，我將擺正位置，協調好關系，按照學校的工作部署，結合少先隊大隊部的實際情況做好以下工作: 1、建立有效的少先隊工作機制，制定專門的少先隊工作制度，實現少先隊工作的正常化、制度化、專業化。

　　2、建立穩定的少先隊工作者隊伍，提高少先隊輔導員的素質。穩定的輔導員隊伍是少先隊工作的基礎，我將通過培訓等方式建立一支既懂得少先隊專業知識，又能掌握現代教育手段、具有豐富法律、心理學知識和開拓精神的專業輔導員隊伍。還可聘請熱心少先隊工作、有責任心、有能力、有經驗的人士擔任少先隊校外輔導員。

　　3、抓特色活動、走特色道路、創特色教育，建立完善的少先隊工作網絡。讓學校、家庭和社會的教育達到三位合一。我們將以活動為載體，讓隊員們融合到社區這個大舞臺，觸摸社會大熔爐的脈搏，體驗生活真情的樂趣。讓隊員走向社會，走進生活，走近大自然，去經歷社會的人情世故，去感受生活的酸甜苦辣，去體驗人生的成功失敗，去欣賞自然的和諧偉大。

　　4、少先隊工作要關注留守兒童。

　　由于種種原因，我校的留守兒童很多，因此少先隊組織要特別關注和關愛留守少年兒童。要扎扎實實、富有針對性地開展“手拉手”活動，讓他們互相幫助、共同進步，相互激勵，立志成才。

　　最后我想說:白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，江河奉獻給海洋，今天我將把青春奉獻給少先隊!奉獻給雙江小學的孩子們。

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