古詩詞演講稿（通用10篇）

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當下社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家整理的古詩詞演講稿，歡迎大家分享。

　　古詩詞演講稿 1

同學們：

　　今天，我為大家演講的題目是詩詞中國。

　　人們常說：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。也許,在我們每個人的心底，都藏著那個繁盛的唐朝，都充滿了對古詩的贊嘆。

　　古詩詞，是炎黃子孫在中華上下五千年中智慧的凝結。

　　站在世紀的長河上，你看那牧童的手指，始終不渝地遙指著一個永恒的詩歌盛世——那是歌舞升平的`唐朝，是霓裳羽衣的唐朝。唐朝的詩書，精魂萬卷，卷卷永恒;唐朝的詩句，字字珠璣，筆筆生花。無論是沙場壯士一去不還的悲壯，還是深閨佳人春花秋月的感慨，唐詩之美，或痛徹心扉，或曾經滄海，或振奮人心，或凄涼滄桑，都是絕倫美奐，久而彌篤。

　　品味詩詞，我品出了詞人的無奈，南唐后主李煜，被終身囚禁：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。”愁思是何等的紛繁難解，詞人的心境可想而知。

　　從“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，我變得明智，明白“當局者迷，旁觀者清”的道理。

　　從“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，我品出了詩人的豪氣。讀一首唐詩，便如拔出了一支銹跡斑駁的古劍。精光黯黯中，閃爍著一尊尊成敗英雄不滅的精魂;讀一首唐詩，宛如打開一枚古老的胭脂盒，氤氳香氣中，升騰起一個個薄命佳人哀婉的嘆息。

　　沏一杯菊花茶，捧一卷《唐詩三百首》，淺斟低吟，拭淚掩卷。聽一聽巴山夜雨的傾訴、子夜琵琶的宮商角羽，窗外有風透過湘簾，驀然間忘了今夕何年。

　　我愛詩詞，不但因為它生動傳神，清秀雋永，更重要的是它能夠凈化我們的心靈，激發我們健康向上的奮斗熱情和堅強意志，同學們，讓我們走近詩詞，品味詩詞真是中國文化中一顆永不退色的美麗瑰寶啊!

　　古詩詞演講稿 2

各位同學們，老師們:

　　大家好！

　　宋詞是中華藝術寶庫中一顆璀璨的明珠，是文學史上一朵艷麗風雅的富貴之花。學習宋詞是走進中華文化，培養人的情趣，增強自身的一條有效途徑，也可以講宋詞使中國人擁有自己民族的情感和精神。

　　當我讀宋詞的時候，我會有感情的全身心投入的誦讀，詞是語言的藝術，它講究音韻的和諧，追求美的旋律，因為美，所以我們學習欣賞。反復的誦讀，能夠對詞由淺入深的進行體味和理解，進而形成語言的感覺，而且許多的東西的理解是跟隨一個人的成長的，經歷了人生，方能更深的理解，體味其中真諦，形成情感的共鳴。

　　宋詞中有表現愛國愛家的,如,有表現兒女情長的,如,等等，比如說東坡這位大詞人，不說他的詩，那個詩就更沒法講了，就是他有名的幾首詞，大家給他起了個名字叫做豪放派，說這個人好像是太豁達，心胸廣博天地寬廣，沒仇沒恨，什么事都看得開，那里是怎么回事，他是表達方式，，你怎么感受這個，他一生寫這個詞，這個最悲傷、最沉痛，流露他的真情，他并不好，豪放是一種掩蓋不想多說，人生如夢，算了吧，這是假象。真那個樣他會做詞，他閑著沒事逛逛不就完了，欣賞古人的詩詞不要看表面，不要看字面的意義，，他是挽吊他的結發之妻。因和意見不合，那是因為當時要變法，那么這個問題就復雜了。我不急于評論這些，因為我們今天不涉及那個，但是他們，的意思說，你這個變法聽起來好，底下一奉行一實行，弊端百出，比沒改革以前人民還苦，他是說這個，結果就把得罪了，一下子就把他貶到南方去，而且是一步一步地貶，他這個夫人姓王，他做詞的時候，已經十年了，他根本沒有寫篇文章，專門懷念我的結發妻，他不敢這樣，可是忽然這一下子，他也不知怎么一個背景機會，忽然寫了這么一首詞，是他平生全部詞集里，最沉痛悲痛的一首，最感動人，可是你看看這個詞，平平淡淡、樸樸素素、自然至極，沒有任何什么修辭，什么修飾一點也沒有，那是真情流露，活的和死的誰都說不清，是怎么回事，“茫茫”沒法形容，“不思量自難忘”，我太痛苦，我不想吧，不行，忘不了。諸如此類就寫下去，他最后他說，我和我那個妻子，“縱使相逢應不識”，不要說我們已經十年兩茫茫了，我們就是在對面相逢，不認得，為什么呢？塵滿面，風塵撲撲，他被貶到那里去，塵滿面那頭發鬢如霜，十年以前不這樣。他現在看到的是什么呢，明月夜短松崗，想著明月照著，低下外鄉隨便找一個地方，埋葬人的地方，有點新載的小松樹，就指那個墳地所在，明月夜短松崗，他看到這個景象，哎呀他還豪放，那么你問我這首詞的背景是什么，我只的“十年生死兩茫茫”給人一種凄苦，不忍促讀；“老夫聊發少年狂”“大江東去”“山間蘭牙短浸溪”等等的豪邁，""等的'恬靜與思念；“登臨送目”的流暢；“醉里挑燈看劍”“綠樹聽鵜鴂”“更能消幾番風雨”蘊含的悲憤；還有張孝祥“長淮望斷”令人罷席，等等，讀來一種生活中沒有的體會與感悟。

　　宋詞和唐詩一樣是中國古代文化精華，對人的修養是一種升華。古人在平時生活中對萬事萬物產生了感想，用精練優美的語言表達出來。其實現代人也會和古人一樣，產生各種各樣的想法和感情，讀古詩詞會讓你感覺與先輩的思想交流。并且，如果在與朋友郊游的過程中，你能吟出一首優雅的古詩，必然能為自己的談吐增色不少。

　　謝謝大家，我的演講結束了！

　　古詩詞演講稿 3

各位老師、各位同學：

　　大家好!今天我演講的題目是我愛你，中國。

　　當燦爛的太陽跳出了東海的碧波，你的帕米爾高原上依然是群星閃爍;當北國還是銀裝素裹的世界，你的南疆早已洋溢著盎然春色。這就是你啊，我偉大的`母親，中國!

　　祖國啊!你五千年的文明燦若星河;四大發明，享譽世界;唐詩宋詞，彪炳史冊;萬里長城，創造了建筑史上的奇跡!

　　祖國啊!你是莫高窟上飛天的壁畫;你是桂林山水中漓江一滴清澈的水;你是兵馬俑里一匹奔馳的駿馬;你是北海九龍壁上騰飛的巨龍!

　　祖國啊，你是《詩經》嘹亮的歌喉;你是《離騷》悠揚的音韻;你是元曲動聽的旋律;你是戲劇裊裊的余音……

　　祖國啊，你是張衡手中的地動儀;你是祖沖之筆下的圓周率;你是畢?腦中智慧的結晶;你是蔡倫紙上書寫的神奇!

　　祖國啊，你是東海冉冉升起的紅日;你是一只正在展翅的雄鷹;你是夜空中滿天的星斗;你是東方正在騰飛的巨龍!

　　祖國啊，陽光給你色彩，雨露給你芬芳，長城給你脊梁，黃河給你力量。你的今天如此精彩，你的明天將更加燦爛輝煌!

　　古詩詞演講稿 4

尊敬的評委、親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的主題是古詩詞。

　　古詩詞是中華民族的瑰寶，是我們中華文化的重要組成部分，其中蘊含了豐富的歷史文化、地域性特色和精神內涵。

　　古詩詞博大精深，既有詠史記事的《賦得古原草送別》、《登高》、《九月九日憶山東兄弟》等，又有純粹的山水田園之作如《江南春》、《滿江紅》、《桃花扇》等，還有具有思想性和情感性的《靜夜思》、《登岳陽樓》、《長恨歌》等。

　　從古到今，古詩詞作為中華文化的重要表現形式，被人們廣泛傳頌和贊美。它們不僅美化了語言，也極富哲理和人性的.感悟，讓我們可以更加深入地了解自己的文化和歷史，感受到人類智慧的博大精深。

　　比如著名的《聲聲慢》“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？”這兩句描繪了人在初次相遇時感受到的深情，表現了愛情的美好和珍貴；《登高》“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”則表達了對祖國大好河山的贊美，讓人感受到全民族對祖國的深深眷戀。

　　古詩詞的瑰麗與博大令人嘆為觀止。在古詩詞的世界里，我們可以看到壯麗、感動和真摯的情感表達，更是在欣賞古詩詞的過程中，不斷地認識自己，激發自己的文化自信，讓我們愈加熱愛自己的祖國，熱愛自己的民族文化。

　　本著傳承中華文化的精神，我們應該多讀、多品味、多傳誦古詩詞，讓它們走進我們生活的方方面面，讓它們成為我們心靈的寄托和精神的呼喚。

　　三分鐘，短暫而漫長的時間，但我們可以借此述說對古詩詞的熱愛，也希望各位同學們能夠了解和珍愛古詩詞這一寶貴的文化遺產。

　　謝謝大家！

　　古詩詞演講稿 5

各位領導、各位來賓：

　　大家好！

　　七月流火，映日荷花別樣好，蒼山含翠笑迎賓。三分喜氣，二分汗水，更著一分情。

　　在這光榮而又喜慶的日子里，各位的到來，為我們“詩詞之鄉”增光添彩，古塘鄉黨委政府率熱情而又淳樸的古塘人民，對各位的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

　　中華詩詞浩如煙海，博大精深。它是中華文化寶庫中的一顆璀璨明珠，中華詩詞，歷史悠久，底蘊深厚，其中，不乏飽含哲理、奮斗、向往，有著啟迪人生、潛移默化的作用；對現代化建設和精神文明建設同樣有著不可低估的.作用；吟詩作對，可以讓人談吐增色，筆下生花；可以使豐富我們的多彩人生。

　　玉在山輝，珠在川湄。巍巍牛山，莽莽詩情。牛山文化源遠流長，恰逢盛世，古塘詩社，如沐春風，一派生機。“從來天下七，只在布衣中”，古塘的農民詩人層出不窮，可以說是雨后春筍，遍地涌出。他們與時俱進，為時而著，為事而作，他們從生活中賦負詩情，從詩詞中領略人生，他們一日不作詩，心源便如廢井；他們共同探討切磋，使中華詩詞發揚光大，正是有他們的上下求索，才使我們古塘不愧于“中華詩詞之鄉”這一光榮稱號。

　　今天，這么多文人雅士。貴客佳賓歡聚一堂，共同一起探討詩詞創作，互相交流學習，這將推動古塘詩社飛躍發展，這股東風，將催開古塘詩苑滿園春。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，在古塘詩詞天空中，一定會留下一抹金黃，我們堅信，昨天，有著輝煌的歷史；明天，定是歷史的輝煌。有各位熱情的支持，這次活動一定會圓滿成功！

　　古詩詞演講稿 6

尊敬的評委、親愛的觀眾們：

　　大家好！今天我要為大家帶來的是關于“三分鐘精彩古詩”的演講。

　　古詩，是中華文化的瑰寶，是中華民族的文化根基，也是我國優美的語言藝術之一。古詩雖然早已成為了過去的文字，但其傳承千年的獨特魅力卻依然吸引著大家，它是一種文化的傳承、是一種歷史的記錄。下面，我要分享三首經典詩篇，希望大家可以一起來欣賞。

　　首先，推薦給大家的是唐代大詩人李白的《將進酒》：

　　君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。

　　這首詩用華麗的詞匯和優美的句式表達了李白豪邁不羈、豁達飄逸的人生觀和樂觀態度，詩中“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”這句留聲千古的詩句，表現了詩人豪邁的性格和對人生的樂觀精神，唱響了一曲不畏艱險、不悔過去、不懼未來的英雄之歌。此詩激發人們追求豁達、勇敢、正義的'精神，影響了許多后來的文化名人。

　　接著，我要介紹的是唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》：

　　離離原上草，一歲一枯榮。

　　野火燒不盡，春風吹又生。

　　遠芳侵古道，晴翠接荒城。

　　又送王孫去，萋萋滿別情。

　　這首詩以草木生長枯萎的自然循環為象征，寄托了詩人對人生短暫無常的感悟和對故鄉的眷戀之情。詩人所述的“遠芳侵古道，晴翠接荒城”，描繪出了原野之上野花野草的生命力和持久不衰的精神。該詩清新宜人、情感真摯，給我們帶來了心靈上的寧靜、澄澈和有限的思考。

　　最后，我要向大家介紹的是唐代詩人杜甫的《登高》：

　　風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

　　無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

　　萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

　　艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

　　這首詩表現了杜甫自幼追求大志、不畏權勢和品質正直的精神確實。從杜甫雖病猶登高的形象中看出他在盛衰交替的時際依然保持著清醒的頭腦、高昂的志向、宏闊的視野和高雅的情趣，充分顯示出杜甫高尚的道德心靈、堅定的個性自信和持久的精神力量。

　　以上，就是我想要和大家分享的三首古詩，它們并非是盲目地謳歌人生、歌頌時代，而是在深入思考人生的過程中，從不同的角度對生命問題進行了獨特而深刻的探討，體現了人類智慧和文化精髓。大家可以從中讀到詩人的心靈容貌和他們不凡的人生境遇，亦可以創造屬于我們自己的文化思考和生命價值。感謝大家收聽！

　　古詩詞演講稿 7

尊敬的評委、各位觀眾：

　　大家好！今天我演講的主題是古詩詞。古詩詞是我國優秀的文化遺產之一，代表了中華民族的文化底蘊和智慧。在漫長的歷史進程中，它們始終熠熠生輝，成為我們國家的重要驕傲和人類文明的瑰寶。

　　古詩詞的魅力在于它那獨特的表達方式。雖然古詩詞用的是古代漢字，但經過漫長的歲月沉淀，它們娓娓道來的意境和內涵卻能深深地觸動人們的心靈。比如唐代詩人李白的《將進酒》，那“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的豪放氣勢、澎湃情感，讓無數讀者為之動容；或者辛棄疾的《青玉案·元夕》，那“今宵酒醒何處？”的深情款款，雋永絕妙，讓無數人流連忘返。

　　古詩詞的魅力還在于它那承載著歷史文化的價值。它們不僅僅是語言文字的藝術表現，更是民族思想和文化的`重要源泉。它們讓我們了解歷史，感受民族文化的底蘊，認知祖國傳統文化的偉大價值。例如晏殊的《浣溪沙·黃州快哉亭賦》，敘述了黃州的歷史和風物，歷經千年不衰，成為傳統文化的瑰寶；蘇軾的《水調歌頭》又抒發了他對生活的熱愛和追求，成為文化的時代代言。

　　在現代社會，我們的生活越來越快節奏，越來越碎片化。對于很多人來說，讀書誦古詩詞似乎成了一種遙不可及的奢侈品。但是我認為，學習古詩詞并不是高不可攀，而是需要我們打開心靈的窗戶，用心去品味、用情去感受。當我們讀到“銀燭秋光冷畫屏”，或者聽到“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”時，不難發現，古詩詞所表達的情感在今天依然讓我們感同身受，忘卻煩惱，感到心靈的滋潤和升華。

　　總之，古詩詞是中華優秀文化遺產的重要代表，包含了豐富的歷史文化價值和深遠的時代滋養，其不朽的魅力不僅能夠啟迪我們對生活的理解和思考，更能使我們在忙碌的生活中找到心靈的平靜和寄托。讓我們在保持傳統文化特色的基礎上，演繹出更多有價值的作品，讓詩詞之美在新時代中綻放出更加絢爛奪目的光芒！

　　謝謝大家！

　　古詩詞演講稿 8

各位領導、老師、同學：

　　為弘揚中華傳統文化，全面提升我校學生的道德境界和人文素質，增強學生的社會責任感和歷史使命感。凱里學院第四屆校園文化活動——“傳統文化校園風”系列活動之一，即“中華古詩文朗誦比賽”拉開了帷幕。

　　古詩文是中華民族優秀傳統文化的瑰寶，它承載著深厚的人文精神，也蘊涵著古代文人對待人生的積極態度。我們欣賞古代優秀文人的詩文，就能受到古人高尚人格精神的感染。如屈原的“獨立不遷”和“上下求索”的精神，孟子“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的精神境界和堅強樂觀的態度，就能激勵著我們奮進不輟。從范仲淹文中所體現的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚品格。我們還可以看到：古代文人不管窮達，都能始終如一地憂國憂民，盡自己應盡的社會責任，這為我們增強歷史責任感樹立了榜樣。同時，古典詩文還可以陶冶我們的情操，它可以使我們以詩的眼光去觀察生活并體味生活的多姿多彩，引導我們與大自然溝通，使我們熱愛祖國大好河山。即使是描寫日常生活的古詩文，也可以增加我們的生活情趣，充實和豐富我們的精神生活。古代傳統文化中的詩教、樂教，就是在潛移默化中陶冶人的情操，幫助人們樹立崇高的人生理想的。這種潛移默化的作用能跟隨人的一生，并隨時隨地表現出來。因此，在我校的德育教育中，正確引導我們大學生誦讀古典詩文、傳承中國傳統文化，這對于提升我們的`境界，豐富我們的內涵、開闊我們的胸襟、凈化我們的靈魂、啟迪我們的智慧、樹立正確的人生觀有著極其重要的作用。也有利于消解市場經濟某些經濟原則給我們帶來的負面效應。加強古詩文的朗誦與鑒賞，就是傳承中華優秀文化，培養學生高尚道德情操的重要舉措。也將為新時期大學生教育工作提供精神動力和思想保證。

　　我們希望通過這樣的活動，讓學生能夠更多地了解中國的經典傳統文化，提高品賞古詩文的興趣和能力，更好地傳承中華民族的傳統道德、積淀深厚的美學思想和民族情感。使我們的校園變得詩意、靈動、和諧、文明；使我們的學生變得更富有理想、靈氣、睿智。

　　最后，祝這次中華古詩文朗讀比賽圓滿完成！

　　祝各位參賽者取得優異成績！

　　古詩詞演講稿 9

親愛的老師和同學們：

　　今天我想跟大家分享一些關于詞的知識和我的想法。

　　古詩詞是中華民族文化的重要組成部分。它們不僅是一種文學形式，更是一種傳承和表達文化的方式。古詩詞是文人雅士們在歲月流轉中所創造的文化瑰寶，承載了歷史的沉淀，代表了一種歷史和文化的傳承方式。

　　古詩詞中的每一個字都蘊含著豐富的意境和情感，從中我們可以領悟到古人對生活、自然、社會和情感的感悟。例如，杜甫的《登高》中，我們可以感受到詩人在登高時的'心境，他對自然的感悟和對人生的思考。而白居易的《長恨歌》則表達了他對歷史和人生的深刻思考，它將歷史文化與感情融為一體。

　　通過學習古詩詞，我們可以提升自己的人文素養，領略中華文化的博大精深。同時，我們也可以從中找到啟示，激發自己對生活和未來的熱愛和追求。

　　在學習古詩詞的過程中，我們應該注重理解和欣賞，不斷加深自己的領悟和感受。同時，我們也要在日常生活中積累素材，關注身邊的事物和人情，讓自己的情感和生命得到充實和升華。

　　古詩詞是中華文化的瑰寶，是我們民族的驕傲。讓我們珍視和傳承這一文化遺產，用我們的心靈去感受和表達，在彼此的交流中傳遞中華文化的美麗和深刻。

　　謝謝大家！

　　古詩詞演講稿 10

同學們：

　　每一首古典詩詞都是中國文化的寶藏，它們的精髓都蘊藏在詩詞的海洋，而我，卻只能一次又一次的欣賞它，品味它。

　　詩歌，一個古老而美麗的名詞，它的魅力，就像一個美麗的女孩，在我心中留下了深刻的痕跡：她的美，在我心中留下了不可磨滅的印記。

　　我喜歡詩歌，因為她的內容非常精彩，每一句話都充滿了澎湃。我心中也有一顆熾熱的詩意：她的詩歌是我生命中寶貴的財富。

　　我喜歡詩歌，因為他的字體很獨特，我的詩也是我的知己，在我的人生旅途中，她是我的'第一個知己，她的聲音很好，她的文字很漂亮，她的字體不是很好，但她的字體很漂亮，她的筆韻很純凈，她的聲音很優雅，她的聲音很優雅，讓我沉浸在她的歌聲中，她的語氣很溫柔，她的聲音很優雅，她的聲音是如此美麗，她的聲音是如此美麗，她的聲音是我的知己，她的聲音是我的第一個知心朋友，我的心充滿了幸福。

　　我愛詩詞的歌，是因為她的文字很優雅，每一句的字里行間都透露出一股淡淡的憂傷，每一句歌詞都包一份憂傷，每一句歌詞都是一份思念，每一句歌詞都包含了無限的情感，每一句歌詞都表達了一個人的內心世界。

　　我愛詩詞的魅力，是因為詩詞讓我沉浸在她的文字世界中的每一寸空白之中，每一段故事之中，每一句悲歡離合的話語中，每一個感人的情節中;我的文字，在她每一個字里行間都充滿了無限的溫情，她的文字就像母親的關心，她的文字就是愛，她的歌詞就像母親溫暖的懷抱，她的詩詞就像母親的手，她的歌曲就像母親溫暖的懷抱里面的每一滴血液，她的歌詞就像母親那無私的愛，她的歌聲里有她的情思，她的情感里有她的情緒，她的悲歡離合，她的歌詞就像母親那無私的愛。

　　我愛詩詞的魅力，是因為她是一首首優美的詩詞，她的歌詞是多情的，是悲傷的，她的歌詞里有她的情感，有她的悲傷，有她的感傷，這樣的歌詞里蘊藏著無盡的情思，這樣的歌詞里面包無限的情感，我愛詩詞的魅力，是因為詩中蘊無限的情感，是因為她的歌詞里蘊無限的情意，是因為她的情感，在詩中，她的情感就像母親的手，她的歌聲是多情而美麗，她的情緒就像母親的手，一陣陣的動情，一陣陣的柔情，就像母親溫暖的懷抱里面的每一滴血液，我喜歡唱。

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