與自強的演講稿

時間：2023-03-29 12:36:01 演講稿我要投稿

與自強有關的演講稿

　　演講稿可以幫助發言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時代，用到演講稿的地方越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的與自強有關的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

與自強有關的演講稿

與自強有關的演講稿1

　　一個六歲的孩子因為作業不敢去上學。母親幫助孩子做作業，因為她害怕孩子失去學習的興趣。這件事真的令人擔憂。然而，我們不能同意這位母親的做法。

　　這種素材的呈現又一次讓人覺得“窮得繼承不了風”。父母不只是撫養孩子。父母必須注意培養孩子自力更生和自我提高的`精神。

　　生活有時候很殘酷。據說在非洲大草原，這里，獅子要求自己的孩子跑得比羊快；在那邊，羊讓他們的孩子跑過小獅子。有時候，人類世界和動物世界非常相似。要想在競爭中不敗，不被吃掉，就要面對現實，自強不息。

　　必須告訴孩子，別人能完成作業，你也應該能完成。你不能害怕困難，你將來會成長，你將來會面臨很多困難。你應該是個勇敢的孩子，你媽媽會為你驕傲的。媽媽們要清楚，即使孩子不能和別人競爭，也要每天進步一些。

　　媽媽的眼淚只能永遠儲存在心里。鞭策，鼓勵，千萬不要代替孩子去克服困難。“三歲，十歲”。不要讓孩子從小養成依賴的心態。孩子會上初中，高中等。在未來。你可以暫時代替孩子，但不能代替孩子一輩子。

　　自立自強是一個人在這個世界上生存的基礎。如果你做不到這一點，那么這個人就很難有尊嚴，這個人就可能成為別人的負擔和負擔。在生活和工作中，有可能沒有人愿意和他合作。

　　當今社會，仍有許多不注重培養孩子自立自強精神的現象。有些父母溺愛孩子，從來不讓他們在家做任何家務，以至于連掃地都不會。即使孩子不愿意學習，父母也愿意幫助孩子向老師請假。這樣的孩子怎么能自立自強？

　　要讓孩子自立自強，就要讓孩子有野心，有夢想；有了抱負和夢想，可以鼓勵孩子遇到困難，永遠不要逃避或屈服。

　　要讓孩子自立自強，就要用更多的“苦”來磨練；這樣他們才能更勇敢，更頑強，知識和能力才會不斷增長。

　　總之，自立自強是一個人生存的基礎；要想人生不敗，就要自強自立。

與自強有關的演講稿2

　　對“人是自立的”這句話有兩種理解：一是人最重要的是要自立；第二，人之所以重要，是因為人是自立的。當然人是站著的，不然和其他爬行動物沒什么區別。關鍵是如何理解這種“站”。

　　小時候，我們都被問到這樣一個問題：“你長大后想做什么？”現在我再問你這個問題：你想成為什么樣的人？我想你會回答我：我想當醫生，律師，飛行員等等。如果你這樣回答，我會說對不起。這只是你的職業方向，你的職業只是你謀生的手段，絕不能代表你的“地位”。近年來，受西方文化的影響，出現了許多關于女性想要經濟獨立的說法，這導致了一種誤解：似乎經濟獨立就是“地位”。

　　那么“站”到底是什么意思呢？一個人站在世界上需要什么？做事的前提是什么？人要在這個世界上生存，首先要建立健全的人格，然后對自己的人生有一個規劃，就是剛才提到的“你想成為什么樣的`人？”。問問自己在生活中如何“站起來”。戀愛中是浪漫劇嗎？是為了滿足自己，在金錢和權力的游戲中游走？還是在修養？還是逍遙？而這一切的實現與人格的建立有著很大的關系。人總是要學會做人才能做事，因為人是作為一個獨立完整的個體站在天地之間而生的，人本身首先應該是最重要的。人做不好，那做事呢？成績呢？至于上面說的職業方向和經濟獨立，這些都是“站”的表現。

　　第二個方面來了：自力更生。為什么強調自我？當人能走路時，他們會擺脫所有其他的束縛。人天生只有一只腳可以站立和行走。既然上帝把人類造得這么健全，你為什么不利用自己呢？不幸的是，世界上大多數人都喜歡殘廢，拄著拐杖走路。有些人甚至不想走，讓別人背。呵呵，人類真的好奇怪。

　　自力更生就是從自己的歷史中吸取教訓。

　　自力更生需要你不斷看到自己的弱點。

　　自力更生需要你不斷學習。

　　自力更生意味著從錯誤的道路上站起來，繼續前進。

　　自力更生意味著你明白，只有你走過的路，才算是路。

　　自力更生意味著你明白生活永遠是為了自己，別人只能給你一個參考。

　　自力更生就是告訴自己，不管前方是什么，都要勇敢的走下去。

　　自力更生就是有一顆無所畏懼的心，從來沒有離開過你。

　　自立就是告訴自己，當你穿越千帆時，你已經很放松了。

　　自力更生就是永遠愛自己，永遠給自己信心。

與自強有關的演講稿3

　　“有志者事竟成，破釜沉舟，120秦關終歸楚;痛苦的人，天不發，薪嘗，三千尷尬。”

　　自強不息就是毅力。

　　空曠的沙漠，駝鈴陣陣，因為跋涉的心渴望著遠方的綠洲;廣闊的天空，鷹是一點點，因為飛翔的心渴望高端的云;茫茫大海，滿是帆和影，因為航行的心渴望彼岸的港口;夜之心亮，書之聲大，因為求知之心渴望未來的氣場。就像綿延25500里的長征，淘汰了無法抵抗痛苦、孤獨和打擊的懦夫，留下了以堅忍不拔著稱的鐵軍。再比如越王勾踐就沒有這樣的毅力。他能做些什么來為自己的恥辱報仇呢?沒有毅力，我們總是上課睡覺;總是把今天的事情推到明天;總發現考試來了什么都不懂。面對未來和春暖花開，我們該怎么辦?

　　自我提升就是堅持。

　　男孩幫小蝴蝶破繭而出，后果可想而知。一只失去了飛翔能力的蝴蝶，哪怕有一雙艷麗的翅膀，也只是在展示一個破碎的`夢。古人云：“十匹馬駕，工不舍;堅忍不拔，金子和石頭都能砸碎。”正是因為堅持，王羲之染了一池墨，換來蘭亭被后人稱頌。正是因為堅持，祖狄聽到了雞的舞蹈，贏得了一生的聲譽;正是因為他的堅持，馬云才成功進入學校，持有上億的房產。我們呢?是班里的老師同學和他們的親戚朋友逼著我們放棄的嗎?一個都沒有。活在當下，只有做一只執著的蝴蝶，才能在昏暗的背景下，舞動出整個春天的繽紛色彩。

　　自我提升意味著更多的挫折和更多的勇氣。

　　人生是一條路，我們從出生就踏上了征程。一路上有五彩繽紛的夢，也有傷痕。海倫凱勒沒有向命運屈服，他的第一部作品在1890年為獵人們所熟知;貝多芬沒有向命運屈服，他的交響曲是歷史上的絕唱。我們想要的是像他們一樣：不燒灰，匍匐地上的塵土，追著風去尋找自己的藍天、碧海、白云…

　　龐大的建筑重達數億，成千上萬的建筑仿佛在不斷的腦海里。世界說曲線有多崎嶇，我笑不出曲線。

與自強有關的演講稿4

　　我是個早成熟的女生，曾經屢次因為早成熟而自卑和流淚…沒人能理解這外界給我的創傷，誰也無法理解我的傷痛和無助，誰懂我心中一卻的一卻…傷口越來越深，懂不懂這都是“你們”的杰作…也許是你們的傷害讓我更堅強，我不再在意成熟…

　　但即使不在意成熟，我仍然還是記下了這一段血淚史！…一卻就從我的記憶貯存的起點開始記下。也就是五歲那年吧，自己是多么的開心終于能上學了，好不容易隨媽咪到村里的幼兒園里報名，感到自己是多么的幸運！可給我的卻是傷感，一進門老師就說：“這孩子該上小學了吧，那您可走錯了，小學在那。”她邊說邊指向右邊、，媽媽立即說：“哎不是啦，我家這孩子才五歲啊，只不過是因為天天跟我到田間去溜達才黑成這樣呀！”老師毫不在意的說：“哦，那做到最后一排去吧。”全班的同學笑得一片倒，你們知不知道這是對一個孩子幼小心靈多大的打擊嗎？

　　也許那只是個開始，所以我就沒什么好朋友，從小我最喜歡的是吹泡泡，也許它就是我最好的朋友，但最后還是不敢再面對它了，因為在我讀三年級時，放假的'時候，我吹著泡泡，興致正高，一位位叔叔阿姨走過，他們都說：“妹子，那么大了怎么還玩那小玩意啊？'我傻傻的望著手中的泡泡罐子，最后狠狠地把它摔在地上，隱約中看到遠處的他們玩得那么開心，我十分委屈，眼中噙滿淚水說：”其實我與他們一樣大而已啊。“可他們總不相信的說：”你要是只有現在的一半高，來和我說這話也許還說得過去，可你……“他們就這樣留下這話搖搖頭走了。你們知道這是對一個孩子幼小心靈多大的打擊嗎？時間說著也過得蠻快的，我已經上初中了，由于學校離家遠，我住學校，一星期才回家一次，本來能熬到回家的時刻那是多么的開心，終于就要回到家了，當我走在路上時，擦肩而過的一位鄰居問我：”咦，妹子，我家萍兒說明天九年級的還要上課啊，你怎么就回來啦？“我無奈的說：”拜托，我才讀七年級的啊。“她驚訝的說：”哎呀，看起來比我家萍兒差不多啊，怎么才讀七年級的啊？“你們知道這對一個孩子的幼小心靈有多大打擊嗎？

　　時光依然不聽話的捏過我生活的每一個角落，我上了高中，但依然一個人，我曾背著小小的休閑包走進學校，門衛的伯伯說：”你找誰呢？學校是不隨便讓校外的人進去啊。“我該說他是盡責還是什么呢？我懶懶的說：”我是這的學生啊，看吧，我有學生證。“他沒看學生證就直說：”那你應該是高三的吧，快會考了，好好復習啊，別光顧著玩啊。“我更不知道該說他喜歡關心孩子還是什么，我好無奈的將學生證給了他最后才知道我是高一的學生…隨后一個較要好的同學打電話給我叫我去玩，第一次去那玩，當我見到她的朋友時，我就感覺出她們都用一種特怪的眼神看我，只是我自己不想再更深的研究她們的意思，直到我回到學校，她給我打電話，第一句就說：”我的朋友問我你是不是讀大學了，怎么和我這高一生在一起呢，還說我們是不是網上認識的，無語。“你無語，我呢？我只能沉默了，也許這時候沉默才是我最好的選擇。我的心靈又一次的創傷。

　　本以為家中會是最好的避風港，但并不是，只會在我傷疤上灑鹽，那是多么的可怕…在店里，我們一家八個人在一起，而且爸爸的一個久違的朋友也來了，本來那么熱鬧是多么的開心啊，但就因為談話間，他提起了讓我無法承受的事。他問爸爸說：”你哪個女兒是嫁好的呢？是那個嗎？“他邊說邊指著我邊來，那時我都快我傻了，一下子360度的轉了，看我身邊是否還有其他人，很失望，就只有我一個人。爸爸指著大姐說：”那個才是啊，你剛剛說的那個還在讀書啊。“他又用一種驚訝的口氣說：”在讀書啊，那么一定是大學的吧，你可有福氣啊。"一卻都沉默了…以我在學校那粗魯和暴躁性格來講，我當時有一種想揍他一拳的沖動，可我…我能怎么辦呢？他是長輩，還是爸爸的朋友，我還能怎樣…

　　從小就有人用那詫異的眼光看我，我很懊悔，自卑心在每一次傷害中增強，而每一階段都會有心靈創傷，我之所以會是個粗暴的女孩都是這樣培養起來的，使我更遠離群伴…我忘了這是第幾次傷害到我，那能到第幾次才不會再傷害我，為什么就要這樣一次次讓我受折磨，這樣反反復復讓我退縮，讓淚水在我眼中閃爍…

　　有人曾經告訴我要改下我的性格，可有誰能知道我的性格是怎么來的，更該怎么改，因為那創傷依舊跟隨著我，更何況當別人議論我年齡的時候呢？每一次我只能沉默，我是多么的失落，也許只有在偶然間有人不禁意說我是孩子時我才能開心點。但我只能保持屬于自己的，也許改變會是另一種累贅和傷痛，走自己的路，讓別人去說。微笑面對也許更好，更也許成熟是另一種美麗，因為就是創傷讓我堅強奮起，失落不會是永遠的，我靜靜藏著這份血淚史書。

與自強有關的演講稿5

親愛的老師、同學們：

　　挫折并不可怕，我渴望挫折，并向他們挑戰，因為彩虹總在風雨后。沒有平坦的大道等著我走，只有成功的喜悅才能鼓勵我前進。

　　世界上的很多偉人都是經歷過挫折才成長起來的。讓我們揭開歷史的塵封一起看看吧!愛迪生，他有一次在火車上做實驗從而引發了火災，列車長下車后把他的一只耳朵打得都失聰了，他不論遇到多么大的挫折，總是微笑面對，不放棄。才發明了電燈，留聲機……這些造福人類的電器，照亮了全世界。

　　蒲松齡曾先后四次參加了科舉，卻都未及第，但他并未因此而頹廢。而是立志完成一部”孤憤之書“。他在壓紙的鎮紙上刻著這樣一副對聯：”有志者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負;臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。“他以此自警自勉終于著作《聊齋志異》。是科舉的落第，磨礪了他的心志;是科舉的'落第鑄就了他的一生。

　　文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》……這些都是挫折所產生的價值。我雖然不如他們聰慧，緊張，可我去喜歡直面挫折，磨練自我。雖然挫折不能百分百的讓人成功，但能夠直面挫折的人一定會成功。人生不可能是一條平坦的大道，路上總布滿了荊棘。但是我知道，陽光總在風雨后，我喜歡成功的喜悅，可他是用無數次的失敗換來了。我們像愛迪生尋找成功之花，我面對挫折，絕不放棄，在挫折中長大，在成長中成功。

　　只有經歷風雨后才能見彩虹，我更相信。只有在挫折敏倩，更是堅定自己的腳步才能走向成功。

與自強有關的演講稿6

　　她在遺書中這樣寫道：曾說過我是世界上最堅強的人，是一棵雜草，即使在最惡劣的環境也會好好生長······可是今天發生的一切將我徹底擊垮了······死亡也許很可怕，但我心意以定，這是一種解脫，也是一種無聲的生命的抗議。

　　朋友們，死亡難道真的是一種解脫嗎？不管在她身上發生了什么可怕的事情，也不管出于什么理由，輕生都是不應該的。既然有勇氣跳樓，為什么沒有勇氣活下來呢？一個少女的生命瞬間消逝了，想想她的父母，他們是多么的傷痛，他們不敢去殯儀館看望女兒，因為他們害怕，他們不敢面對，不愿相信，只愿拿著女兒最近的一張洋溢著青春與活力的'照片，癡癡的、傻傻的望著，卻不知道那正是他們的女兒最后的告別儀式了。

　　朋友們，世界上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

　　面對生活，我們要學會堅強，用死來作為結局的代價實在是太大了。

　　有人說，今天的女生尤其是女大學生早已退化得越來越不成樣子了。他們玩世不恭，無人不罵；他們穿得花哨，人魔鬼樣；他們從來都不鍛煉身體，以致風一吹就倒了，雨一淋就碎了；它們還近乎瘋狂地追隨心目中的白馬王子，可一旦失敗，動不動就以死相威脅似生命如草芥；它們早已經不起生活的考驗，一遇挫折就癱瘓倒地，裝死······

　　可是，可愛的女生們，你們能忍受這樣一種荒誕的評論嗎？你們能忍受這樣一種無故的指責嗎？你們能忍受別人說你們軟弱、不堅毅、不頑強嗎？

　　不！你們不能也不會容忍，絕不能！！！

　　因為你們事實上是頑強的或向著頑強的，你們始終堅信著這樣一種做人和成長的信念：那就是像樹一樣的活著。

　　你們每一個人，都像樹一樣的成長，即使你們現在什么都不是，但是只要你們有樹的種子，即使你們被踩到泥土中間，你們依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。當你們長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你們；走近你們，你們就能給人以一片綠色。活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。

　　可愛的女生們，如果說女人是半邊天的話，那么你們就是這半邊天的頂梁柱。因為你們的青春，因為你們的才情，因為你們的細膩，才鑄就了這一代人的朝氣、這一帶的活力、這一代的激情。

與自強有關的演講稿7

　　矯健的蒼鷹扇動著雙翅，翱翔在高空，無畏的目光點亮我們前進的道路，尋找自己的天堂。它自信，得到詩人的謳歌；它自強，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此，滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢？

　　生活中有這樣一個故事：一位中國留學生以優異的成績考入了美國一所著名的大學。懷揣著夢想，他告別了父母，遠離了家鄉。但是，入學不久，他就提出了退學。理由很簡單：生活飲食不習慣，父母所給的生活費已經花完。

　　回到家鄉的機場，迎接他的是年近花甲的父親，當他看到久違的父親就高興的撲過去，父親一腿部，兒子撲了個空，一個趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說：“孩子，這個世界上沒有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立于不敗之地，任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強的生命支點，一切全靠你自己。”說完，父親塞給兒子一張返程機票。

　　這位學生沒跨進家門就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學院里的最高獎學金，且有數篇論文陸續發表在有國際影響的刊物上。

　　上面的故事告訴我們一個道理：每個人出生在什么樣的家庭，有多少財產，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，，必要時給自己一個趔趄，只要不言放棄，自信、自強就沒有實現不了的事。

　　同學們，想想吧！想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神――我們要自信！同學們，看看吧！看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進取的――我們更要自強！

　　羅馬的雄偉并非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識武裝自己，完善自己，只有全心奮斗，才能滿心收獲。讓我們高掛“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的.船帆；讓我們樹立“會當凌絕頂，一覽眾山小”的決心；讓我們唱響“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在走？”

　　親愛的同學們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護怒放的花蕾，愛的果實終將屬于我們。

　　親愛的同學們，讓我們手牽手，團結起來；肩并肩，振作起來；心連心，自信、自強起來，一起同行那美好的人生路！

與自強有關的演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　有一位父親領著四歲半的的兒子去游玩，遇到一個土坑，兒子非要下去玩，當兒子玩得高興時，爸爸躲到不遠處的地方，不讓兒子看見。兒子玩夠了，要上來，開始喊爸爸。爸爸卻一聲不吭，裝作沒聽見。兒子開始直呼其名，他還是不理。

　　于是，兒子連哭帶罵：“壞爸爸，大壞蛋!嗚嗚……”可叫喊哭罵完還不見爸爸露面，兒子只好自己開始想辦法，他發現土坑里有一個小階梯，便手腳并用地爬出了土坑。當他發現爸爸就在不遠處蹲著，便驚喜地撲上去，高興地舉著小拳頭自豪地說：“我是自己爬上來的!沒有爸爸，我自己也能爬上來!”這位爸爸多聰明啊，他用自己的有意回避，使兒子在體驗中培養了自立和自強意識!

　　美國石油大亨老洛克菲勒是這樣教育孩子的：有一天，他把孩子抱上一張桌子，鼓勵他跳下來，孩子以為有爸爸的保護，就放心地往下跳。誰知往下跳的時候，爸爸卻走開了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起來。這時，老洛克菲勒語重心長地對兒子說：“孩子，不要哭了，以后要記住，凡事要靠自己，不要指望別人，有時連爸爸也是靠不住的!從現在就開始學會自立吧!”

　　洛克菲勒家族中的孩子，從小就不準亂花錢，每一個孩子可支配的'少量零花錢也要記賬。在學校讀書時，一律在學校住宿，大學畢業后，都是自己去找工作。直到他們在社會中鍛煉到能經得起風浪以后，上一輩人才把家產逐步交給他們。

　　正是因為洛克菲勒家族教育子女特別認真，注重培養孩子的獨立生活能力，使孩子養成自立、自強的習慣。所以洛克菲勒家族里沒有出敗家子，使其家族歷經幾個世紀而依然繁盛如初，沒有像美國其他的跨國財團、億萬富翁僅僅經歷幾十年或一二百年就衰落了的歷史。

　　人生是一個艱難的路程，有時會遭遇困難，有時會遇到挑戰，這時，真正能夠幫助你的只有你自己，能夠拯救你的也只有你自己。此時，最要緊的是你必須能夠自立。

　　自立就是像那個孩子在掉進坑中后，自己幫助自己勇敢爬出來;自立就是像小洛克菲勒摔倒后，自己依靠自己重新站起來。自立就是遇到困難時自己想辦法自己解決，自立就是遇到挑戰自己勇敢反擊。

　　自立就是不依靠父母的庇護，而能自食其力;自立就是不依靠父母的幫助，而能自強不息。

　　自立，是一種面對困難壓不倒、遭遇厄運頭不低、經歷危險無畏懼的操守。

　　學會自立，就會使自己無所畏懼;學會自立，就會使自己自強不息。

　　學會自立，就會增長自己的本領;學會自立，就會增加自己的籌碼!

　　學會自立，就會使自己走向希望，走向成功，擁有一個圓滿的人生!

與自強有關的演講稿9

親愛的老師，同學們：

　　大家好!

　　易中天曾說：“何為男兒?男兒就是項項在前，項項是強項!”從古到今，自強男兒層出不窮。男兒當自強，是中華民族多少年流傳的一句話。怎樣才能自強?發奮學習是自強，立志為國是自強、克服自身的弱點也是自強。

　　男兒為什么要自強?在這競爭力極強的社會背景下，我們只有自強不息才能更好地適應社會。

　　在生活中，我們一定會遇到各種艱難險阻，唯有我們去堅持，努力克服，自強不息，永不認輸，才能走向成功。如果沒有礁石的阻礙，哪里能使海浪有澎湃的浪花﹔如果沒有沙石的磨打，哪里能使河蚌有亮麗的珍珠﹔如果沒有破皮的痛苦，哪里能使蛹變為美麗的蝴蝶﹔人生也如此，如果沒有挫折，人生不會如此絢麗多彩。

　　挫折并不是代表失敗，如果你正確對待挫折，那么挫折就是成功之母。巴爾扎克曾說過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。困難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。挫折能造就強者，也能吞噬弱者。”甘羅很小時，父親從秦國宰相淪為平民流放，最終客死他鄉。甘羅也遇到了巨大的挫折，可他沒有自暴自棄，他把挫折化為他前進的動力，努力學習，為秦國的統一大業除去了心腹大患。他也為此分為上卿。

　　可見，面對挫折不能氣餒。愛因斯坦說過：“通向人類真正偉大境界的`道路只有一條——苦難的道路。”我們只有戰勝苦難與挫折，才能做生活的強者。

　　再看看中國的科學事業，二十三名“兩彈一星”科學家都是自強男兒，中國上天的航天員也全是自強男兒(20xx年之前)，再看看蛟龍號入海的三位英雄，那不都是自強男兒……他們經歷著無數的挫折，正是他們一次次地克服困難，才能有今日的輝煌。若他們沒有那自強不息的精神，那么中國也許就沒有這么強大!

　　他們那自強不息的精神難道不值得我們學習嗎?我們男兒從不認輸，我們這新世紀的男兒，要全面發展，努力成為社會有用之人，成為國家棟梁之才，努力為國家的富強獻出一份力量!因此，每個中華男兒應當自強。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

與自強有關的演講稿10

　　我覺得自力更生是它的本能。不管外在條件如何，總要有一個統治者來衡量，所以我覺得主觀斗爭是第一位的。失去了就會后悔。

　　人總是這樣。有的人就是想現在過得舒服，沒有長遠打算。如果他們得過且過，他們的一生就毀了。孟子云：“天降大任，所以人必患其心態，勞其筋骨，饑其體膚，乏其體，打扮，亂其行為。因此，他們控制不住自己。也就是說，我們被教導說，最終的勝利來自于努力和汗水，而不僅僅是等待機會。機會總是留給有準備的人

　　例如，列夫托爾斯泰就是這樣一個典型的例子。他生命的終點幾乎是在床上度過的，雖然他仍然堅持寫很多東西來豐富自己的生活，實現自己的人生價值。

　　粗糙是人與人之間必不可少的調味品，沒有它，生活將是枯燥無味的。美好的`生活需要用我們的雙手去創造。我相信天上不會掉餡餅，人生最重要的是實現自己的個人價值。

　　高考是生活的重要組成部分。我給即將進入高三的人一個很大的警示。相信你永遠不會認輸，明年高考戰場上一定會是一道亮麗的風景！

　　和大多數高三學生一樣，我對高考充滿信心，對豐富多彩的大學生活充滿向往。我想經過365天365夜的努力，我一定能實現我的大學夢！祝考場上拼搏的同學都能取得優異的成績。

　　時間不等人。即使最長的時間最短，也是最重要的，也是最不重要的。短短幾十年，中國發生了翻天覆地的變化！尤其是今年，隨著世博會的開幕，全世界的人都知道了中國，一個不平凡的中國正屹立在世界的東方！

　　不是無緣無故來的。最重要的是中國兒女不怕苦不怕累的不屈不撓的精神。正是這種精神的力量，讓中國發展得如此之快。隨著中國綜合國力的不斷增強，它在世界上發揮著越來越重要的作用，使中國五千年來的古代文學名盛極一時！

　　辛勤的汗水總會帶來豐碩的成果。讓我們把夢想變成現實。如果你愿意努力，那么勝利就屬于你。我相信一切皆有可能！

與自強有關的演講稿11

　　箭在弓上飛了起來，但飛不了鷹那么久。它幾乎無法呼吸新鮮的藍天，然后一頭扎進了地下。這樣，別人的幫助只是暫時的，而幫助別人卻不能幫助別人一輩子。依靠別人不是長久之計。成功靠自己。

　　有這樣一個故事：有一天，拿破侖在行軍途中遇到一個溺水的人，那人不停地呼救，很可憐。拿破侖沒有派人去救他，而是用槍指著那個人：“你自己游上來，否則我殺了你！”溺水的人沒有希望尋求幫助，所以他不得不努力掙扎著爬上岸。在苦難的深淵里，我們都想抓住救命的稻草，從不在乎它是否堅韌。看完這個故事，我們應該明白“沒有足夠的人可以依靠，只有我們自己才能生存”。

　　前輩們曾經告誡過：“把自己的命運交給別人，甚至交給一兩個人，太危險了。你根本不思考，就相信別人。”是的，再大的樹，總有一天會倒的。如果你不想“離樹而去”，那就要靠自己，靠自己去賺取光明的未來，而不是等待“救世主”或者“不朽的皇帝”的眷顧。

　　現在社會競爭極其殘酷，很少有人真心拉你。拉你的人恐怕一般都別有用心。想要在社會上保持中立，就要靠自己創造天空！

　　還記得《伊索寓言》小毛驢的傳奇經歷嗎？不幸的是，小毛驢掉進了一口枯井。因為是大年三十，主人沒時間管，就派人把它埋在井里。第一把鏟子掉了，小毛驢不停的哀叫；當第二把鏟子掉下來的時候，它停止了嚎叫，但是抖掉了背上的泥土，踩在了地上.終于奇跡出現了，小毛驢在人們驚異的目光中瀟灑地走出了枯井。真的是“求人不如求己”。笨驢依然可以依靠自己的`力量生存，但是作為“萬物靈長”，人不應該更堅定的去爭取最大的發展嗎？

　　自力更生，自強不息，是我們成功的基石，是我們安定下來的基礎。在苦難的深淵里，我們要做自己的救世主，不要指望別人是我們的救命稻草！

與自強有關的演講稿12

　　大家好，今天我演講的題目是《張開自強的翅膀》

　　自強是直面艱難困苦的強者智慧，在艱難困苦面前不灰心喪氣，不長吁短嘆;自強是頭頂槍林彈雨的大丈夫氣節，在危難面前，不卑躬屈膝，不委曲求全;自強是自身功名利祿之外的坦蕩蕩風度，在功名利祿面前，不隨波逐流，不見風使舵。

　　自強是一山怪石履歷風霜刀劍的逼迫仍棱角分明的堅毅，是登山者盡管舉步維艱仍不達目的誓不罷休的執著，是雄鷹擊射長空的有力翅膀，是流水翻山越嶺仍不甘落后的恢宏氣魄!

　　自強者的精神之所以可貴，在于其不怨天尤人，在于其永不言敗的堅韌不屈，在于自己的'拼搏、奮斗。

　　有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終屬楚，苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”宋朝大文豪蘇軾，幾次受貶后自強不息，寫出了許多千古絕唱，清朝落第秀才蒲松齡，以歷史上強者的事跡自勉，終于使自己成為一個名載史冊的自強者。

　　我校___屆校友三個月焚膏繼晷填補自己的英語空白，自信滿滿踏上斯坦福大學求學之路。他以行動詮釋了自強的意義。成功不以天賦和環境決定，明確的目標加以堅定信念付諸奮斗才能鑄就。

　　正如先生所說的那樣，他之所以能打敗那些強大的對手是因為自己的一股韌勁。自強的心鞭策我們勇往直前，失敗算什么，困難算什么，自強者永不止步。生命可以大寫，也可以小寫，還可以簡寫。小寫的生命是靈魂上的侏儒，簡寫的生命是靈魂上的庸碌。

　　唯有自強是天地間用正氣智慧寫出的一個氣宇軒昂的大寫的人字。獨立是它的一瞥，拼搏是它的一捺。兩者缺少其一，都不能稱之為一個完整意義上的人生。自強是生命之杯中的瓊漿玉液，他讓每一個舉杯者贏得了鮮花和掌聲，收獲了成功和喜悅，體味到了人生的真實與厚重!

　　在我們的人生旅程中，每個人或多或少會遇到這樣那樣的挫折，也許是一次次考試的失利，也許是一場突如其來的意外，沒有誰能夠保證他的一生總是平平安安，一帆風順。面對挫折我們不應該失意，彷徨，使自已陷入人生灰色的圈子而倍感焦慮，難以自拔。

　　我們要學會自強，因為只有學會自強，我們才會有勇氣去戰勝一道道難題，面對全新的生活;只有學會自強，才會更好更快地適應一切變化，面對來自各個方面的壓力，只有學會自強，才會正視所有問題。

　　同學們：“挫折并不可怕”、“逆境更能造就人才”。只要我們自強不息，我們就一定會取得成功!天行健，君子以自強不息!讓我們張開自強的翅膀，讓夢想展翅飛翔!

與自強有關的演講稿13

　　我們這一代的孩子都是溫室里的花。他們必須做飯、洗衣服和監督作業。但是有一點讓我明白，我們不能做溫室里的.花，要學會自立。

　　有一天放學回家，嗯？門為什么開著？媽媽在哪？我看見我母親虛弱地躺在床上，看見我進了屋，就說：“仔仔回來了！哦，我還沒做飯呢！”于是媽媽支撐著虛弱的身體，準備下床做飯。我連忙說：“不用了，我就吃泡面吧。你最好休息一下！”媽媽真的沒有力氣再爬起來躺下了。我要下樓買泡面，但是我吃泡面。我媽媽吃什么？方便面沒什么營養，我媽又吃不下，我腦子里閃過一個好主意，給我媽煮餃子。

　　我走進廚房，把水放進鍋里。我砰的一聲打開了煤氣爐，熊熊大火燃燒起來。過了一會兒，水開了。我從冰箱里拿出餃子，打開蓋子。開水讓我覺得有點害怕。我該怎么辦？我會燒手，但一想到媽媽虛弱的呻吟和傷心的表情，我就鼓起勇氣，小心翼翼地把餃子一個個放進鍋里，沒有燒手！真的很好。我想起媽媽煮餃子，就拿起鍋鏟輕輕鏟了一下餃子，然后蓋上蓋子，等著水再燒開。不一會兒，水燒開了，餃子飄了上來。我往里面加了些水，又蓋上蓋子，這樣連續加了三次水。最后的水燒開后，餃子煮好了。我把熱騰騰的餃子帶給我媽，她看著熱騰騰的餃子，眼里閃過淚水，激動得說不出話來。

　　通過幫媽媽煮餃子，我知道了一個道理：我不能再做溫室里的花了。只有獨立，我才能幫助更多有需要的人。

與自強有關的演講稿14

親愛的老師、同學們：

早上好!

　　今天我演講的題目是《自強不息，傲立霜雪》

　　小小的他，就失去了摯愛的雙親;小小的身影，為了奶奶而忙碌不停。

　　世界很大，祖孫倆卻只有一間小小的房子;美好時光很多，他卻只有繁重而緊張的生活，我們沐浴在幸福的陽光下，他卻只有難以名狀的憂傷。

　　他，就是馬鵬飛。

　　馬鵬飛是不幸的，他的不幸在于他自幼父母雙亡，他的不幸在于奶奶身患重疾，甚至雙目失明。但不幸的他并沒有被命運打到。在困難面前，他沒有放棄;在悲哀面前，他沒有消沉;在逆境中，他勇敢地向命運挑戰，他堅強地磨礪自己的品性，磨煉出堅定不移的信念、積極樂觀的斗志與自強不息的精神。

　　“天行健，君子以自強不息”，自古以來，自強不息就是中華民族的傳統美德，也是我們民族精神的重要組成部分，

　　中國是一個有著五千多年燦爛文明的國家，我們偉大的民族是一個不屈不撓、歷經磨難而自強不息的民族。戰爭以來，我們中華民族不甘忍受恥辱，前赴后繼，用血肉長城驅逐了侵略者，譜寫了一曲曲悲壯的戰歌。中國歷史上，無數仁人志士又以他們的言行譜寫著自強不息的贊歌。

　　苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。越王勾踐雖被夫差所俘，卻沒有氣餒，而是臥薪嘗膽，自強不息，終于擊敗了吳國;漢代司馬遷雖受了宮刑，卻沒有放棄，而是發憤著書，終于完成了中國第一部紀傳體通史《史記》，對后世史學有深遠的影響。

　　“只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山!”當年支撐著洪戰輝，而今又支撐著馬鵬飛那不彎的脊梁的不正是中華民族那堅忍不拔、自強不息的精神?

　　自強不息的精神早就滲透入了中華上下五千年的歷史長河中，在今天，這種精神更是激勵著我們勇敢地面對困難。自強不息，我們才不會自暴自棄;自強不息，我們才不會被困境打敗。不要因失敗而呻吟，不要因坎坷而自棄，我們要自強不息，傲立霜雪。

　　自強不息，其實就在我們身邊，它早已成為是我們生命的本色。還記得嗎?軍訓中，我們頭頂烈日、汗流浹背，有人暈倒了，可是醒來就馬上回到隊伍中;耳朵曬起泡了，胳膊曬脫皮了，搽上燙傷膏，再來;更不用說那被蚊蟲叮咬而紋絲不動，身體不適而堅持到底的，我們曾經白皙而今黝黑的皮膚，我們腿上黑白分明的兩截，不都是我們自強不息的.記錄嗎?

　　我們是幸運的，我們身處的不是馬鵬飛那么特殊的家庭，我們不必像他一樣早早地承擔起家中的重任。我們有這么優秀的學習環境，我們身邊有那么多良師益友。

　　所以，不要慨嘆學習壓力大作業多，不要放大生活中的一點點困難，把學習生活中遇到的委屈升華為不屈，把失意改寫成奮斗，把困惑激發為拼搏。每個人心中都有一個夢，讓我們朝著夢想的方向，矢志不移地奮斗下去，以自強來鑄就明日的希望吧!

　　謝謝!