【熱門】無奮斗不青春演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日新月異的現代社會中，演講稿的使用越來越廣泛，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的無奮斗不青春演講稿，歡迎閱讀與收藏。
無奮斗不青春演講稿1
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好!今天我演講的題目是《為青春夢想而奮斗》。
同學們，我們正處于朝氣蓬勃的年紀，這也是一個積累知識，奠定理想的最佳時期。充滿夢想的青春，能讓我們收獲理想的碩果。然而，部分同學的人生觀、價值觀發生了扭曲，生活上相互攀比，學習上想不勞而獲。他們抱著，做一天和尚，撞一天鐘的想法，在校園內虛度光陰，沒有學習上的激情，更沒有遠大的人生理想。
有些同學也許會問，理想是什么呢?俄國文學家，列夫托爾斯泰曾說過：理想是指明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向。同學們，理想是多方位的，不同時期，就會有不同的理想，也許你現在的理想是，要考入一所重點高中;不久的將來，你的理想又是，能上一所名牌大學·······。同學們，此刻的你是否找尋到人生的方向了呢?你的夢想是否遙不可及呢?因此說，理想也是多層次的，一個理想實現了，另一個理想又在不知不覺中誕生。理想是屬于未來的，它就像黑夜里的燈塔，指引我們前進的方向。
我們怎樣才能實現自己的理想呢?首先要計劃出，每一階段的理想，就像選擇自己將要到達的人生驛站，它會讓你享受成功的快樂，引領你向下一個高峰勇敢前進;然后，才能實現你的.人生理想。當然，理想更要立足于現實，作為一名中學生，必須做好每天的功課，掌握老師教授的知識。否則，他的理想就是空想，會像七彩的泡沫一樣破裂。
同學們，讓我們珍惜現在的學習時光，樹立自己的人生理想吧，做一個有志者事竟成的人，讓我們攜起手來，為青春理想而奮斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
無奮斗不青春演講稿2
親愛的同學們：
大家好！
奮斗是青春最亮麗的底色。奮斗需要青春，青春更需要奮斗。那誰能為青春添上亮麗的色彩呢？是你們，只有你們，時刻奮斗的你們！
想必大家班上都有不少學霸吧，平日里，我們看到的是他們那漂亮的分數，傲人的成績，可又有誰知道，他們付出了多少！別人打游戲時，他們在學習；別人睡覺時，他們在學習，不論何時何地，他們都有一顆學習的心。他們每天在題海中奮斗，與難題斗爭。因為他們知道，這世間，唯有青春和夢想不可辜負，唯有奮斗和努力才能收獲！
同學們，人的一生要用奮斗充實，你們的青春，要由奮斗填滿！
也許有人說奮斗很苦。確實奮斗可能會剝奪你最愛的游戲，自由的時光，讓你流盡汗水，耗盡眼淚，直到崩潰。但，它最終帶給你的，是無盡的'喜悅，燦爛的微笑，滿臉的幸福，以及你渴望的所有。從最近的說起，它會是你生地會考雙“A”的成績單，是你進入南校舜徽班的錄取證，相信我，牢牢地抓住它，用自己的付出，厚積薄發。盡管奮斗會讓你疲憊，但是，我們，不能，倒下！現在的奮斗，現在的付出，會是你以后的勛章！會是雨后重新升起的太陽！現在我們不要再羨慕別人的智商，其實你，也一樣！只要你花上比別人多千倍萬倍的時間去奮斗，相信總有一天，你會站在頒獎臺上，享受奮斗帶給你的榮耀！
無奮斗，不青春！奮斗著的青春，不會讓你失望！奮斗起來吧，正值青春的少年們，讓你們的青春綻放出不一樣的光芒！
謝謝大家！
無奮斗，不青春
無奮斗不青春演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。今天我國旗下講話的題目是：無奮斗，不青春。
11月3日，IG奪冠。微博、朋友圈等社交平臺上相關內容瞬間瘋狂刷屏，“央視新聞”“澎湃新聞”“共青團中央”等主流媒體第一時間發布消息表示祝賀。就在IG瘋狂刷屏時，我去了解了一下IG到底是什么，簡單來說，這是一家電子競技俱樂部，在20xx年《英雄聯盟》全球總決賽中以3:0的戰績戰勝歐洲強隊FNc，為中國大陸賽區奪得了第一個冠軍。有網友評論說，為什么年輕人會歡呼，因為這是他們不被理解的少年時代，在此刻得到了正名。
“年輕”，“少年”，“正名”，這些詞語引發了無數年輕人的感慨，也讓這場電子競技比賽一下子增添了許多家國情懷。不少人說，“我也要努力打游戲，爭取以后為國爭光”“以前一直被家長說打游戲有什么用，這下終于可以說打游戲也可以成為世界冠軍了”。IG奪冠引發的網絡狂歡，讓沉迷游戲的青少年產生“玩這個有前途”的錯覺，讓他們對家長的反駁又有了一個有力的例證。
然而，電子競技和我們平常說的網絡游戲是完全不同的概念。河北省電子競技協會副主席吉軒儀說：“職業電競選手每天訓練長達十幾個小時，經常就一個動作重復幾百次，普通游戲愛好者又能否堅持下來呢？另一方面，電競選手職業壽命短、錯過上學機會、社會認可度低，而且都有一些職業病的困擾。”作為時代的中堅力量，全民娛樂的浪潮中，我們應該保持清醒的頭腦。與競技體育‘更高更快更強’的目標相比，傷眼傷體僅鍛煉了手腦的游戲對于人的全面發展意義何在？賽事和職業逐利的背后，有沒有對年輕人身心體力的盤剝？成功者是少數，那么失敗者的故事又在哪里？如果你都能認清這些，認清自己，并擁有十年磨一劍的耐心與堅持，那么電子競技也可以成為你職業的一個選擇。
但要明確的是，高中正是儲備知識、培養能力、豐富積淀自己的寶貴階段。如今的奮斗努力，正是為自己的未來多爭取一份選擇的.權利。電子競技并不能成為自己沉迷游戲、玩物喪志的借口。缺乏自控的人更不可能成為頭號玩家。如果把最好的時光不知節制地投入游戲中，不僅是對自己的人生不負責，也是對家庭、對社會的不負責。我們的青春時光應該用奮斗填滿，在該奮斗的年齡，就不應該選擇安逸。人的一生只有一次青春，如何度過才能給將來的自己留下充實無悔的回憶？青春之路有千萬條，哪一條才能讓青春綻放奪目光芒？毫無疑問，只有承擔過的青春才會更加絢麗。
高中三年，是人生中一個特殊的階段，有人說，高中時期的腦容量，大得能裝下5000年的歷史，960萬平方千米的山水，黑格爾的哲學，牛頓的無數定律，侯德榜的純堿。高中三年，是人生中最動人的一段時光。有那些與我們一同學習、嬉笑打鬧的同學，有下課時間全班睡倒一大片的壯觀景象，有一群同學把老師圍得水泄不通的場景，這些最終都將成為我們心底最溫暖的回憶。
無奮斗，不青春。苦心人，天不負，越王勾踐，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。愿你我出走半生，歸來仍是少年。
無奮斗不青春演講稿4
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！今天我演講的主題是《無奮斗不青春》。當我第一次聽到這個主題時，我覺得這應該是班里孩子們的作文題目吧，感覺他們這個年紀，才叫真正的青春年華，而對于我們這樣的大齡青年來說，青春好像離我們遠去很久了。然后我百度了一下青春這一詞。百度告訴我，青春指15周歲至20周歲的階段，也用于比喻舊的事物重新煥發神采。它的詞義是指人生中明媚的詩篇。我想，可能無論什么年紀，保持激情，活好當下，大概都算青春吧。
前幾天，我無意間收到了QQ空間的一條推送，叫那年今日。就是看看自己五年前發的空間狀態。我點了進去，上邊清楚的記載著五年前的那一天，我懷著怎樣忐忑又激動的心情參加了教師招聘考試，也記載著成績出來時我內心如愿以償的開心和激動。那是一個即將踏入社會的迷茫的畢業生對于想象中美好未來的一種期待。然后開學前，我很榮幸地被分到了古寨中學這個大家庭。回想起來，還覺得像剛剛發生的事，轉眼間已過去五年。在這五年的時間里，我在古寨中學為我們青年教師提供的沃土中不斷汲取著“養分”，組里兩位師傅、哥哥姐姐們也總是溫暖熱心毫無保留地為我“澆水施肥”“精心灌溉”，讓我由初入職場毫無經驗的幼小種子，慢慢發芽成長，想到這里，總覺得自己無比幸運。初入職場的我，體會到更多的是幸福。
印象最深的是我兩次參加青年教師大賽的經歷。現在回憶起來，很多痛苦與煎熬的感受好像已經淡化了很多，但收獲的幫助與感動卻不斷從腦海中涌出。在兩次備課過程中，全組的哥哥姐姐們都不遺余力地給予我幫助，春艷師傅從接到課題就悉心地給我指導，十幾次的試講沒有落下一次，每次聽課之后都認真細致地給我評課，大到一個環節，小到一個知識點一句話都不落下，很多時候上完自己四節課后，再聽我兩節試講，再用中午、晚上甚至周末時間為我指導修改。秦哥思路開闊為我提供了很多新穎的點子，大莉師傅提前為我安排好了試講和調課計劃，組里其他姐姐們也全力配合我的試講安排課程進度，幫我準備器材，做好各種后勤保障，讓我能全身心投入備課。很多個細節很多個場景不斷從腦海中涌出，像很多無形有力的大手，推動著我不斷努力向前。
當然，成長的'過程總不是一番風順的，也有過迷茫和困頓。第二次參賽時，我的心態和第一次相比有很大的不同。可能我一直都不是一個自信又內心強大的人，再次面對比賽，我感受到了前所未有的壓力，害怕辜負大家的期望，更擔心浪費了大家為我忙前忙后的辛苦付出，尤其是每一次試講不如預期的時候，甚至有種我為什么要參加這個？再也不想參加比賽了的想法。但靜下心來，這種想法又被我拋到腦后，我明白，每一次的付出，無論結果好壞，都會成就一個更優秀的自己，而變得更好，不就是青春和奮斗賦予我們最寶貴的財富嗎？在一次次自我質疑和自我激勵交錯之后，最終我也幸運地獲得了自己期待的結果。
隨著時間的推移，教師這份職業已經完全不復我最初想象中的模樣。但我對它的認識變得更加飽滿而深刻了。它賦予我們神圣的職責，傳道授業，是知識與文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，我真正體會到葉圣陶先生的那句話“教師就是捧著一顆心來，不帶一根草去的人”，也更加深刻理解了人們把教師比作紅燭的內涵。正是這樣神圣的責任與使命讓我們始終帶著滿腔的熱忱，奮斗不止，也因此青春常駐。在漫長的教育生涯，也許偶爾有辛苦和失望，但更多的是感動與幸福，愿我們都能不負初心，且奮斗且珍惜。
我的演講完畢，謝謝大家！
無奮斗不青春演講稿5
親愛的老師、同學們：
大家早上好，我是高三（1）班的黃筱琦，很榮幸代表高三年級發表國旗下講話，我的演講主題是：無奮斗，不青春！
今天是個普通的日子，如常從起床鈴開始，到熄燈結束，日復一日，轉眼，我們由新生成了老生，老生又成了畢業生。
今天又是個重要的日子，因為這是20xx年的第一個升旗儀式，五星紅旗已冉冉升起，新的一年也已揚帆起航；今天是個重要的`日子，高一的同學已經熟悉我們的學校，高二的同學步入承上啟下的一年，高三的同學也正式引來了我們人生中重要的一年，在這一年，我們將結束我們的高中生涯。
我時常聽見有學弟學妹們說起在學校里最容易分辨高三的學生，為什么？因為那些走路恨不得用跑的，洗澡吃飯都是搶的，臉色最滄桑，手上時時拿個小本子的，一定就是高三的。高三累嗎？累！真的累！高一高二遺漏的知識點、落下的課業，現在都要補回來。我們每天迎著夜色開始早自習，一天總共九節課，晚修接近四小時，作業不斷，考試不斷。高三的學習壓力的確大，但其中的人生樂趣，卻值得我們為之奮斗。我的班主任吳曉鴻老師曾說“：你之所以不夠優秀，是因為你不夠努力和堅持。”明哥在一次廣播會上也提到了俞敏洪先生的一句話：人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就算白活了。青春歲月，我們應該做的便是為未來而奮斗，無奮斗，不青春！
我們正向著“金榜題名時”之喜發起沖擊，我們將翱翔于九重天上。為了我們近三年的拼搏，為了走好人生的岔路口，為了打好那場無硝煙的戰爭，我們沒有理由不奮斗。沒有奮斗的青春，不叫青春，充其量是混過的日子，毫無價值可言。青春因奮斗而閃耀出絢麗的光芒，青春因奮斗而使我們熱淚盈眶！
20xx年1月15日，高一高二的同學即將迎來期末考，高三的同學即將迎來三調。20xx年了，同學們，再不奮斗青春就過了，再不奮斗夢想就只能是空想了。讓我們攜手奮斗吧！希望我們都能有些想起來就熱淚盈眶的奮斗史！
無奮斗不青春演講稿6
尊敬的老師，同學們：
大家好！
很榮幸能作為高一新生代表來發表演講，今天我的發言主題為“無奮斗，不青春。”
青年興則國家興，青年強則國家強，在新的歷史起點上，我們要執奮斗之筆，盡情揮灑青春之筆墨，書寫新時代新青年的人生華章。
青春之字典，無困難之字，奮斗一詞，青年人從未忘記。清華學子溫嘉欣執著追夢筑天路，熬透無數個夜晚，奮斗不停中，將衛星送上天空；中山大學博士生韋慧曉投身軍旅，成為我國海軍首位女副艦長，奮斗不停在萬里海疆，書寫無悔青春；村官秦玥飛發起黑土麥田公益計劃，奮斗不停，用國際化知識儲備，嘗試改變原始落后的中國農村，這樣的青年人以一股子中流擊水的勁頭，以一股子以夢為馬的激情奮斗，不停讓繁榮開放的中國，在世界嶄露出新的姿態。
“青春虛度無所成，白首銜悲亦何極。”新時代的青年，奮斗有我。常州技術學院學生宋彪頂著40攝氏度的高溫，在車間日復一日苦練后斬獲世界技能大賽最高獎。疫情當頭，困難面前，中國青年始終奮斗在一線，縱使有生與死的考驗，即使要面對無時不有，無處不在的危險，廣大青年披堅執銳，用實際行動發出這樣的吶喊，有奮斗受考驗，方能在擔當中歷練，在盡責中成長，用臂膀扛起如山的責任，展現出青春的激昂風采，青年用奮斗之路書寫無悔人生。
青年生于時代，而時代更應有時代造就，面對中華民族偉大復興的`戰略全局，新時代中國青年要保持初生牛犢不怕虎，越是艱難越向前的剛健勇毅擔當青春責任志存高遠，腳踏實地奮斗向前，努力在實現中國夢中放飛青春夢想。
“紅日初升，其道大光河出，伏流一瀉汪洋”。新時代的舞臺無限寬廣，新時代的中國青年要勇擔時代重任，向著目標奔跑，把青春奮斗的模樣盡情地留給世界，無奮斗不青春！
我的演講到此結束，謝謝大家。
無奮斗不青春演講稿7
有時候我在想，青春究竟是什么？青春，是我們每個人都經歷的人生階段，也是一個被賦予太多憧憬與希望的詞匯。每一代人都有每一代人特定的感受吧。對于我們父母輩來說，青春的元素可能是知青下鄉、改革開放、糧票，對與我們這輩人來說，青春可能與互聯網、智能手機、共享單車密不可分這些現代元素。不同的時代，青春散發出不一樣的色彩與印記，但卻都有著共同的底色—那就是夢想、責任與擔當。
xxxx年，對于我來說是特別的，在這一年我很幸運的來到紀委信訪室這個溫暖的小家，這個小家有睿智幽默的主任、長發飄逸的主任、剛正不阿的局長，還有剛晉升年輕奶爸的xx，在不到一年的相處中，我在他們身上看到了什么是紀檢信訪人，這讓我在紀檢信訪這個崗位有了一定的方向，我想成為一名這樣的紀檢人——忠誠、干凈、擔當的紀檢人。其實我們紀檢信訪工作每天都充滿著無數不定的未知因素，我們每天與形形色色的信訪群眾接觸，傾聽人生百態，我們不知道來訪的群眾是什么樣性格的人，也不知道他們會做出什么樣的事情，未曾想到那些在新聞里出現的極端信訪人也出現在我身邊。就在今年的x月，某鄉鎮的一名信訪人，到人民接訪中心向我們反映討要政府工程款事情，當時這位信訪人情緒激動，反映的問題還未說完，就從懷中拿出一瓶農藥，好在我們經驗豐富的局長眼睛手快，第一時間搶下了那瓶農藥，同時和主任穩住信訪人，事情突如其來，我們第一時間向上級領導匯報，最終穩控了局面。事后我們也進一步跟進，得到鎮政府和鄉鎮紀委共同解決該問題，化解信訪矛盾，聽到這個消息，我們心中的大石頭總算塵埃落定了。事后我有想過，如果當時在場的.是我，或許這個人真的就“嗚呼快哉”，當然這是開玩笑的話，但通過這個事情讓我更加深刻的認識到，我要成為像他們一樣的紀檢戰士，用更專業的工作素養、更加敬業的工作態度，更加強烈的工作責任感去解決信訪問題，化解信訪矛盾。
愛國主義精神是五四精神的核心，也是中華民族團結奮斗、自強不息的精神紐帶，更是我們廣大紀檢干部的生命之魂。在這場突如其來的抗擊肺炎疫情戰役中，我們廣大的紀檢人雖未能去x支援，但我們堅守在自己崗位的第一線，在疫情面前毫不怯色，彰顯愛國大義。我記得很清楚，在我回單位上班的那一天，科室的同事跟我講了一些疫情期間的事情。在疫情期間，根據省紀委要求，人民接訪窗口是關閉的，所以會有來訪群眾會直接到教育局大樓門口反映問題，其實面對面，近距離接訪是存在疫情傳播危險的，但是我們科室的主任，勇于擔當，不怕危險，她說：“越是像在疫情這樣危急時刻，我作為一名黨員、作為一名紀檢信訪人更要做好表率。”只見她戴好口罩、噴灑消毒液，做好簡單的防護，帶上來訪登記簿，沖在信訪第一線，到保安室做好記錄，安撫情緒，做好政策解釋工作。只見她那一席長發背影深深的映入我腦海中。在疫情面前，我們紀檢人不畏生死，用生命去將愛國精神踐行在日常工作中去。
詩人海子曾在詩中寫道：“以夢為馬，不負韶華，”，我對它的理解是人生應以夢想作為前進的方向和動力，以責任擔當作為時代賦予的使命，不辜負大好的青春年華。當前我們擁有無比廣闊的時代舞臺，作為一名紀檢監察干部，唯有把對黨的忠誠化為擔當作為，才能履行好黨和國家賦予的神圣職責，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，才能真正做好紀檢信訪工作。前面有位選手唱了首歌送給大家，我也學習一下，送一首抖音很火的《少年》送給曾經少年的你、現在少年的你、未來少年的你。
我還是從前那個少年
沒有一絲絲改變
時間只不過是考驗
種在心中信念絲毫未減
眼前這個少年
還是最初那張臉
面前再多艱險不退卻
Say never never give up
Like a fighter
我的演講結束了，謝謝大家！
無奮斗不青春演講稿8
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們
大家好!
士不可以不弘毅，任重而道遠”作為一個XX后的年輕人，一個國家，一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候。當前我們正處于一個承前啟后，繼往開來的轉折點，有一大批的工程項目等著我們去建設，有一系列的技術等著我們去攻關，有一大片市場等著我們去開拓，有一整套的經驗等著我們去探索。
當一個人把自己的青春融入到自己的事業的時候，那么他的青春不會流失，他的事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!“有的人活著他已經死了，有的人死了他還活著，生命的意義在于活著，并且要好好活著，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說要好好活，總是說好好活就是做很多有意義的事，那么什么才是有意義的事呢?怎樣才能活的更有意義呢?我想那就要奉獻。如果我們不付出，不創造，不追求，不奉獻，那這樣的青春必會稍縱即逝。回首過去，沒有追憶，人生渺茫，這絕對不是我們活著的意義。
我們選擇了工程單位，從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時尚的氣息，沉淀了心情在這里駐足，扎根。我們是失去了一些東西，但是我們沒有失去最為寶貴的青春，我們也沒有辜負自己的青春，因為我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值，擁有青春的人們在這原本荒涼的土地上創造人生的奇跡，抒寫青春的樂章。
我們項目部就是是年輕的一分子，就是青春的象征，在這里的年輕人們都擁有著美麗的青春，我們是熱血沸騰的一代，雖然我們出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家。在這里，我們信守著同樣的企業精神，寫下同樣的'奉獻承諾，懷揣著同樣奮斗的夢想，擁有同樣的壯美青春。縱使我們的一生平淡無華，也無關緊要，因為只有我們自己最清楚平凡的崗位需要我們付出，完美的工程需要我們付出，構建和諧企業更需要我們年輕人共同付出，而這些付出無疑就是一種奉獻，它不分大小，多少，先后。讓我們悄悄地奉獻，因為我們的人生會因為奉獻而變得充實美麗。
擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點燃心中的圣火，在和諧社會的大環境下，釋放青春的激情，展現青春的風采，秀出激昂的主旋律，為公司的明天而努力奮斗!
讓我把這次演講作為禮物獻給你們，獻給公司，獻給所有美麗的青年工作者;讓我把這次演講化作誓言，讓她成為我們前進的動力，吹響我們心中的奮進的號角。
我的演講完了，謝謝大家!
無奮斗不青春演講稿9
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好!
人的一生是短暫的，卻也是漫長的。如果你終日無所事事，虛度光陰，那么你的人生將毫無意義。相反，如果你為了自己理想中的生活去奮斗，去拼搏，你就會收獲自己的幸福。
馬克思曾經說過“奮斗就是幸福”。我認為只有努力奮斗，才能收獲幸福，所以我努力奮斗，認真學習，希望取得良好的成績。奮斗的過程是充實的，也是幸福的。老師說過：初中三年與高中三年努力奮斗六年，那么你以后的六十年都可以過得輕松，如果你這六年草率從事，那么你以后的六十年都會比常人辛苦。如果是你，你會選擇哪種呢?我會選擇前者。
學習并不是一項任務，而是一份樂趣，只有好學，才會學好。記得有一次，我忘了帶鑰匙，而家里正好沒人，只好在樓下的路燈旁寫作業，有人路過看了說：“你看這孩子，這么愛學習。”當時我聽了有些驕傲。在我心中，獲取知識使我體會到樂趣，那是一種對未知事物的好奇和占有欲。
居里夫人天下聞名，雖然她一生獲得了許許多多的榮譽和頭銜，但是她不求名利。居里夫人和她的丈夫發現鐳時，工作環境極其惡劣，實驗條件極其簡陋，科研工作十分繁重，這都使他們的研究工作進行得非常艱苦。但是，他們全然不顧環境有多么惡劣，把精力完全放在了工作上，他們憑借著極端的`熱忱和樂觀的精神最終走進了那個吸引他們的新領域，看到了鐳那美麗的顏色。正是這種熱愛科學，崇尚科學，沉醉科學，癡迷科學，獻身科學的精神才使他們經受住了極端的艱苦，也感受到了極大的快樂與幸福。
幸福都是奮斗出來的。一份耕耘，一份收獲，只有傾心付出，才能獲得成功，取得幸福。讓我們帶著對幸福生活的向往去奮斗吧!
無奮斗不青春演講稿10
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好！
人生如夢，夢若人生；象征著青春的號角即將吹響。如今，作為90后的我們正處于青春期，人生需要我們用青春為之奮斗。
人生如逆水行舟，不進則退。漫漫人生，有的碌碌無為，虛度少華；有的腳踏實地，努力奮斗。人生如詩，奮斗便是那句尾的平仄，以鏗鏘的韻律闡釋了情誼；人生如歌，奮斗便是那悠揚的旋律，用跌宕的起伏填補了空虛。我們無法選擇自己的`出身，但可以選擇自己的未來，命運的韁繩握在自己的手中，關鍵在于你如何駕馭。
英國物理學家史蒂芬。霍金，被人們稱為當今世界上繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家。他在21歲時就被確診為肌肉萎縮癥，被醫生宣判只能擁有兩年的生命，但他始終對生活充滿了樂觀和坦然的態度，并用自己異乎尋常的頭腦取的卓越的成就，不僅奇跡般地延續著生命，還獲得學術界一致地認可和尊重。
霍金的故事告訴我們每個人都應該成為自己命運的主宰，應該對自己的生活負責，擁有自己的夢想并為之全力以赴。
上天賜予我們每個人的都是平等的。在青春的道路上，面對生活的磨難和疾病的困擾，霍金勇于抗爭在奮斗中生存和發展。這是明智的選擇，相反，即使擁有了上天的恩賜，卻一味地沉迷下去，揮霍青春，結果將不堪設想。
方仲永從小天資聰穎，倍受同縣之人的贊賞，素有神童之稱。贊譽邀請，應接不暇。父親見有利可圖，便每天勞仲永，游走與鄰里之間，謀取小利。以至于一個具有神童般智慧的人最終"泯然眾人"。
一個人的成才，固然有先天的因素，但更多的在于后天的努力。我們只有不懈地努力拼搏，才能為未來創造出一片輝煌的藍天。
我相信，無論今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，遲早會嘗到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，勝過虛度中的一月一年。只有珍惜今天，才會有美好的明天，只有把握今天，才會有更輝煌的明天！人生啊，朋友啊，還等什么？奮斗吧！
無奮斗不青春演講稿11
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好！
我有時想，是一種什么樣的渴望讓我選擇教師這個職業，是一股什么樣的力量讓我無悔地耕耘在這片土地上？我的心有一種莫名的沖動，是她的神圣，是她的平凡，是她的輝煌，是她的守望……我忽然想起：為什么我的眼里常含淚水，因為這土地上的愛深沉又歷久彌芳……
在這生命的春天里，我不禁聯想，青春最美，在抗擊非典的前線，我們看到一個個青春的臉龐——溫暖燦爛；在抗擊洪水的堤壩，我們看到一個個年輕的身影——眾志成城；在抗擊冰雪的南國，我們看到一代華夏兒女——愛灑寰宇，氣吞山河！身為青年，因為挑戰，我們充滿激情，因為奮斗，我們勇往直前——信心無畏，仁者無敵；身為教師，因為奉獻，我們得到認可；因為自愛，我們博得尊嚴——良心無愧，青春無悔。
時光荏苒，轉眼間，我師范畢業已有十個年頭，進入綜合也有八載。這里是一片智慧的沃土，是一片燦爛的星空；這里記載著學子們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼；無數的靈感在這里迸發，無數的青春在這里閃光——莘莘學子是我們辛勤耕耘的累累碩果。教育無尚光榮，我對她也產生了一種難以割舍的感情，身為教師，愛我所愛，無怨無悔。
身在綜合，當為播種而忙碌的時候，當為豐收而喝彩的時候，我滿心的喜悅悄然而至了。我是綜合人，我正是在她不斷的發展中逐漸成長起來，我的青春之花也在這里盡情綻放。八年，時間如歌，娓娓動聽。為適應學校的需要，我“扮演”過教務處干事，團組織宣傳委員、普通教師、備課組長等工作角色，而今，代理團委工作兼三個班語文課。無論充當何種角色，我始終抱著一顆平常心，處處嚴格要求自己，竭盡所能，精益求精。我的青春在一次次歷練中堅強，也在一次次改變中飛揚。
驀然回首，我驚喜的發現我已經成了一個更成熟、更自信、更坦然的我，但不變的.是依然執著……在流轉不息的生命之輪中，是課堂滋潤了我粗糙的感覺，放飛我多彩的幻想，是課堂點燃我噴涌的激情，喚醒我塵封的智慧，我平庸的生命因課堂而精彩！
自然旅程，留一份清心看風景；蘭竹情境，修兩袖清風觀人生。有一次，課堂上偶然聯系到我為何當老師，同學們異常期待，我回答：“得天下英才而教之，怎不幸福？你們是我眼中的風景，我在你們心中成就人生。”如今，我的學生也有的身為人師，薪盡火傳，綿綿不息，用無私的愛、無限的情，感染著天下桃李，培育著中華棟梁！我平凡的生命因教育而燃燒！
青春最美，殷雪梅老師用生命鑄就師魂，人生之箭已離弦，但對那被救的孩子來說卻記憶永遠，孟二冬教授帶病支教新疆，在三尺講臺上，用有限的生命詮釋了為人師表的高尚品格——師恩如山；徐本禹放棄讀研到貴州支教，用一個剛剛畢業大學生的稚嫩的肩膀，扛起了他的責任，陸永康以跪行的雙膝、用不滅的精神支撐起大山深處對教育的信念——師愛如水。我不求“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，但愿“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
綠葉無悔，撲向那大地，是因為報答泥土芬芳的輕盈；鮮花無悔，凋零于風雨，是因為綻放一段生命的美麗；萬物無悔，追尋那太陽，因為沒有太陽，就失去了生機；我亦無悔，融身于教育，因為有了教育，才充滿了希望。青春無悔，拼搏無憾，奉獻最美。
我來自徐水綜合高中，姓李名超，一同事說：超拆開就是走刀口，你不容易呀，我說：頑石絕縫勇綻綠，風口刀尖敢爭流。我還說：拆成走和召，我一路走來，召喚天下桃李爭齊奪艷。李超這個名字，男男女女，數不勝數，一次海爾售后服務員打電話說：請問，這是李超家嗎，我說是呀；那你是李超愛人嗎，我想把我當成男同志了。前兩年，超級女聲模仿秀熱火朝天，大家親切的叫我“超女”，我想和李宇春是本家，也就欣然接受了。想必大家記住我了吧：來自綜合的“超女”。我的參賽口號是：一枝獨放不是春，春色滿園，風景這邊獨好！
無奮斗不青春演講稿12
他們是一群年輕人，是一群朝氣勃發的青年，他們是一群有追求、有理想的年輕人，現在的他們正在沖刺，正在奮斗。
這是一群少年，他們抱著滿大的理想在向未來奮斗，他們在不懈努力，在生命中迎來一次又一次的挑戰，他們或許多失敗，或許一無收獲，他們并沒感到什么，因為古人說過“若一帆風順，你不會成功”，的確，沒有失敗，沒有從失敗中吸取經驗，成功走哪里來！
這是一群永不言棄的少年，他們沒有較多的思想包袱，他們沒有能讓他們放棄的理由，所以，即使是風雨交加，只要他們還活在這個世界上，他們就一定有毅力去拼搏，去進取，去做他們該做的事，而不是大事或小事，他們追求的并不是自己過著是什么，而是自己做的事。
他們知道，前景或許一生奔波，一生流浪，但從不言棄的他們。
并沒有丟失自己的追求，而是加倍努力奮斗，做一些有意義的事，這就是他們，一群年輕人！這一群年輕人，他們的目標，他們的理想，都充滿著他們生命里的一切，他們帶著陽光，充滿著人間大地，讓萬物勃勃生機，他們的目標各向著不同的方向出發的，他們夢想有一天，能夠不再猶豫，找到心底夢想的世界，找到人心的最深處，那么這一切將是多么的`完美，多么的神圣！這一群年輕人，他們懷著自己的理想，在這個漫長的人生中這一群年輕人難免遇到挫折，難免走錯路，難免遇到三叉路口，難免會把握不住良辰，難免會碰到人生命的鐵釘，然而，有的人沒有掌握自己的方向，走上了錯路，那么這一切又將是如何！
然而，有一群年輕人，始終堅持自己的使命，始終向著有燈光的彼岸航行，在航行中即使遇上了風浪，他們也沒有放棄，他們始終堅信自己就是成功的主人，自覺就是人間的明燈，是人間的大地，在為人間做自己該做的事，這一群年輕人讓生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這是第一步，但這第一步，它將是多么重要啊，如果沒有這第一步，哪還有以后的步伐阿！這就是那一群少年，永不窮志的少年！你呢？
無奮斗不青春演講稿范文2親愛的朋友們：
人最寶貴的東西是生命。”生命對于我們只有一次。一個人的生命應該是這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧--這樣，在臨死的時候，他能夠說：”我整個生命和全部，都已獻給世界上最壯麗的事業--為全人類解放而斗爭。”--保爾·柯察金
保爾他說到了，并且做到了，即使在常人看來是不可逾越的困難，保爾以他超人的毅力實踐著他生命的誓言--將自己的生命和全部精力，獻給解放全人類的斗爭，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說著一切，我們也從他身上看到了學習的榜樣。保爾·柯察金，一個時代最可貴、美好的精神品質凝聚于他的身上--為理想而奮斗的精神，鋼鐵般的意志與頑強奮斗的高貴品質。
也許我們并沒有像保爾那樣崇高的志向，因為我們只是平凡得不能再平凡的人，我們無須面對戰亂，也無須為之獻身，但我們同樣擁有理想，我們也同樣要經歷坎坷，我們應該學習保爾的堅強，勇敢與執著。現在的生活固然安定，但決不能就此放蕩自己。
人生需要一盞指路的明燈，這明燈就是”理想”。求索的道路是漫長、艱難、曲折的，但只要有理想的明燈引航。我們就有堅定、正確的方向，排除萬難，迎來人生輝煌。假若，這盞明燈因經不起風風雨雨的考驗，而失去它
無奮斗不青春演講稿13
尊敬的老師、同學們：
大家好！
流逝的日子，像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫，不記得曾有多少雨飄在胸前，風響在耳畔，只知蒼桑早已漫進了我的心，爬上了我的臉，當一個人與奮斗同行，便坎坷是伴，磨難也是伴！
歷史輪回流轉，煙破浩渺干余年。古往今來，多少仁人志士前仆后繼，遍體鱗傷，卻帶著傷口長出的翅膀飛向遠方。司馬遷雖經受宮刑，但仍奮筆數十載，終成“史家之絕唱，無韻之離騷”。屈原小時候，不顧長輩反對，不論嚴寒還是酷暑，都躲到山洞里偷讀《詩經》，他從這本書中獲得了知識，終于成為一位偉大的詩人，德國作曲家貝多蘇面對耳聾的巨大打擊，仍憑借頑強的意志創作了《命運響曲》，留下了寶貴的精神財富。
冰心說過：“成功的花，人們只驚慕它現時的明艷，然而當初芽兒，浸透了奮斗的淚泉，酒遍了犧牲的`血雨。”我們每一個人都渴望成功，渴望站上人生巔峰，所以我們在出發時，用我們無悔的付出，去拼搏，去澆灌那顆剛萌發的種子。
前段時間我看了一則新聞：一位女孩因一場交通事故導致她盆骨以下全部截肢，但她用籃球套在身體下面，用雙手拄著“木手墊”走路，因此她被人們稱為籃球女孩。盡管她遇到了如此不幸的災難，但她依然樂觀積極地生活下去。在20xx年8月，她加入了青少年游永俱樂部，開始學習游泳，經過不懈努力，最后成功奪得全國殘疾人游泳錦標賽的金牌。
這位籃球好孩叫錢紅艷，命運對于她來說是殘酷的，但她努力奮斗向大家展示了生命的精彩。
青春充滿朝氣充滿活力，它使人充滿著渴望與探索精神。青春的魅力可以讓枯枝長出偏鮮果，讓沙漠布滿森林。處于青春年華的我們應該有自己的理想與追求，找到屬于自己的位置，散發屬于自己的光芒，因為無奮斗，不青春。
無奮斗不青春演講稿14
親愛的老師，同學們：
大家好!
漫漫人生路，夢想在何處，欲圓夢，唯有為其拼，唯有為其搏。
夢想是每個人心中的一種期望，漫漫人生路，我們想要尋到夢想，圓了夢想，必須拼搏!夢想有可能是一瞬間的閃念，也有可能是一生的執念。圓夢需要勇氣，圓夢需要拼搏!
談到婦孺皆知的《西游記》，大家都會想到那英勇神武的孫悟空，但是有一個人為了這部電影付出了大半生的心血，卻鮮為人知。許鏡清，一位七十多歲的老人，他為了創作這部電視劇的所有插曲，主題曲，用了幾十年的時間……這些年里他不分晝夜的工作，幾乎沒有看見過初升的太陽，但是他為了自己的夢想――開一場屬于自己的音樂會，做出來這樣的努力與拼搏，從來都沒有放棄。幾十年后，他終于在人民大會堂完成了自己的夢想。
音樂會結束后，主持人問他有沒有什么想說的，他只說了幾個字：“我想哭……”說著流下了一滴滴熱淚。這些淚水包含了他無數的艱辛，無數的期望，就好像將一杯冰冷的水喝下去再慢慢轉化成一滴滴的熱淚……老人為了完成自己的夢想拼搏了幾十年，最后終于與夢想攜手為自己的一生畫上一個圓滿的句號。
天地悠悠，一個人只是這個生命中的旅客，只是一個過客。如果人的一生沒有一個夢想那么他的人生是蒼白的;如果一個人在追求夢想的路上沒有一點磨難，沒有一點挫折，那么他的生活是孤寂的`;如果一個人沒有為自己的夢想拼搏奮斗那么這個人的時光是用來揮霍的。
古往今來，有多少人為了自己的夢想拼搏!回首往事，岳飛的“三十功名塵與土”文天祥的“留取丹心照汗青”貝多芬“呃住命運的咽喉”李白的“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”林肯當上總統的坎坷之路，仰望今時，毛澤東的“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”等。這些英雄人物，哪一個沒有為自己的夢想拼搏?哪一個沒有遇到挫折和磨難?哪一個沒有艱苦奮斗，艱苦創新?哪一個沒有堅持下來?
古日：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動心忍性增益其所不能……”所以人生路上要有夢想，為夢想拼搏，為夢想奮斗，為夢想堅持，為夢想努力!要拼搏!要奮斗!
人生難有幾回搏?此時不搏何時搏?欲圓夢，夢想在何處?夢想在路上，唯有為其拼，唯有為其搏!如何圓夢?拼搏!
乘風破浪，直濟滄海，蟾宮折桂，舍我其誰?
我的演講完畢。
謝謝大家!
無奮斗不青春演講稿15
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好!
幸福從來都不會從天而降，而是要通過自己努力奮斗才能得到。
每當我看到擺在書架上的獎牌、獎杯和證書，內心就充滿了幸福的喜悅。這些榮耀都是每次參加舞蹈比賽得來的，它們凝結了我的努力奮斗和汗水。
很小的時候，媽媽就認為我是一個有舞蹈天賦的.孩子，于是在我不到五歲時就送我去學拉丁舞，以前是在本鎮學習，后來為了提升又送我到市里，每個周末都去，風雨無阻。榮譽不是靠天賦得來的，而是要努力奮斗才能實現，從初級班到現在的精英班我以堅持了七年之久，每節課我都認真聽老師講解，仔細看老師的每一個動作要領，一步一步跟著學，休息時候也會琢磨，所以我進步特別快，經常得到老師的夸贊，那種幸福感是可想而知的。每次節假日我都沒請假出去游玩而是去培訓班上課。經常練到全身肌肉酸痛有時連走路都難受也沒放棄訓練。
記得暑假，媽媽專門帶我住到城里姨媽家，上午做作業下午就去上舞蹈課，當時老師上課的進度比較快，很多動作不容易記住，媽媽就用手機拍下來，回去后邊看邊練，熱的實在受不了了，就只穿條短褲練。有時看到別的小朋友拉著父母的手去游樂園玩，而我卻要汗流浹背的苦練，說實話，那一刻我真想放棄，但是媽媽的一句話激勵了我：“我不喜歡做事沒有原則的人，更不喜歡那些做事半途而廢的人，那樣的人到頭來只會是一事無成!”因此我更加的刻苦努力。
最終功夫不負有心人，在每次的比賽中我都會獲得優異的成績，每當我站在領獎臺上，都會感到無限的幸福快樂。我知道這種幸福都是我平時努力奮斗才得來的!
幸福、事業和成功是每個人都想要擁有的，而只有奮斗才能得到這一切，否則，不管你出身多么高貴，如果你不努力奮斗，也終究會成為一個平凡而無用之人。
【無奮斗不青春演講稿】相關文章：
無奮斗不青春的說說05-08
無奮斗不青春作文09-17
無奮斗不青春作文07-16
無奮斗不青春作文07-17
無奮斗不青春作文07-17
無奮斗不青春作文12-16
青春勵志美文：無奮斗，不青春04-11
關于無青春不奮斗的作文10-27
無奮斗不青春的詩句大全05-05
無奮斗不青春作文1000字-奮斗12-22