高二期末第一名精彩演講稿范文（精選16篇）

　　演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。現如今，演講稿對我們的作用越來越大，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的高二期末第一名精彩演講稿范文，歡迎大家分享。

　　高二期末第一名精彩演講稿 1

親愛的同學們：

　　早上好！再過倆周，這個學期就要結束了。等待大家的，是輕松愉快的寒假，熱鬧喜慶的新年。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學習上的一次重要檢驗——那就是期考。今天，我的這個講話，其目的就是要求全體同學早認識、早準備、早動手，全身心的投入到期末復習備考中。在此，我想對同學們提幾點要求：

　　一、充分認識期末考試的重要性

　　期末考試是對每位同學在這一學期以來所學的知識的一個總結，也是對每位老師的教學成果的檢測。同學們都希望寒假期間家庭聚會、走親訪友有一個好心情，那么考一個好成績是你們目前最值得努力的，當然我們也更是為了未來的學習打下良好的基礎。

　　二、要有良好的心態

　　有同學說，我拉下那么多功課，再怎么努力進步也不大，我也拿不到好的分數。其實，學生以學為主，學習也應該有張有弛，抱怨過往一無是處，每個階段有每個階段的重點。目前的重要就是復習迎考。我們說，考前的這14天，是非同尋常的14天，我希望我們每一個同學首先都能樹立光陰似箭、分秒必爭的觀念，使自己立即進入狀態，緊張、有序、認真、塌實，丟下一切雜念，關閉手機、退出網游。把網絡小說、玄幻小說甩出視野，并暫時犧牲我們一些正當的業余愛好，心無旁騖，全力以赴做好期末考試的復習工作。

　　三、要有明確、合理的目標

　　目標要量身定制，要根據自己的學習情況和自身的特點，切不可盲目樂觀，好高騖遠，也不可妄自菲薄，甘居人后。比如，你的實力在班級只能排在下等，你合適的高目標應該是中等，并在復習過程中，保證時間，重視基礎，平時練習的重點是基礎題和中檔題，考試時確保基礎題不失分，中檔題多得分。如果你是基礎扎實，學習成績優良的學生，這次考試就要志存高遠，力爭第一，并在復習的最后關頭，盡快構建各科知識的網絡，把握規律，靈活運用，向學科的廣度和深度開拓。

　　四、復習一定要講究效率

　　學習效率很重要。有些同學一遇到考試，就手忙腳亂，不知道列一個復習計劃，蜻蜓點水，深入不進去，也想好好復習，又不知道從何開始。

　　首先我建議這些同學先搞清楚要考的知識范圍，找到重點、難點、易錯點，拿出你平時的錯題本，要學會歸納和總結，對做錯的題目要及時糾正。養成反思自我、分析錯誤、提高自己的好習慣。利用復習之機切實掌握好基本知識、基本技能；基礎差的同學在復習過程中以課本為主，狠抓基礎知識，查漏補缺，找出自己存在的問題。該訓練的題一定要訓練到位；該背的東西連個字也不能寫錯。課本上的例題和每一道練習題都要會做，打好基礎，那么學習不再是多么困難的事情。

　　一些同學在復習時一遍遍看書，很少合起書來回憶書中的內容，要點、思路、公式等，結果是書一看就懂，一放就忘。我建議大家嘗試回憶。嘗試回憶的'次數越多，記憶就越牢。如果急于趕進度，每天不去回憶學過的東西，看來天天學了不少的新內容，實際上忘記的內容也一天天的多起來。還是嘗試記憶法的收獲大，用的時間少，記得的內容多。

　　五、遵守紀律，創造良好的學習環境

　　紀律是學習的保證，沒有一個好的學習環境，我們就不可能正常地進行復習，復習的效率就不會高。所以我希望同學們嚴格遵守學校紀律，特別是課堂紀律，否則課堂上吵哄哄的，想看書的同學也看不下去，需要同學們的自覺遵守，也希望老師和班干部加強管理，加強監督，為期考復習創造一個良好的環境。

　　最后，祝同學們期末取得自己滿意、家長滿意、老師滿意的好成績。

　　祝同學們新年快樂，心想事成。

　　高二期末第一名精彩演講稿 2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　光陰似箭，日月如梭。開學典禮的場景仿佛就在昨天，轉眼間，我們走到了學期末。即將到來的期末考試，讓人既興奮又擔憂。興奮的是考試過后會有一個快樂的暑假，擔憂的是自己能不能在考試中取得好成績。同學們，別擔憂，下面就讓老師來給大家介紹一些好方法吧！

　　一是復習時要有一個好心情。

　　許多同學對考試都有點緊張與恐懼的心理，其實考試并不可怕，考試和平時作業一樣，它只是一種特殊的作業形式而已。考試的目的在于幫助大家查漏補缺、調整策略，以便更好地進行下一步的學習，所以同學們不必緊張，不必帶著沉重的心理負擔來復習。當然，也有的同學對復習不以為然，認為都是學過的東西，沒有必要再花時間來復習了，其實這種想法是不恰當的。大家都知道，孔子早就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”這些行之有效的方法，德國心理學家艾賓浩斯也提出了及時復習的必要性，他的“遺忘與保持曲線圖”表明：對于一個學習任務，如果最初能及時復習，遺忘率就比較低，如果復習與學習的間隔時間長了，遺忘率就比較高了。復習很重要，但它也需要一個輕松愉快的心情與合適的方法，所以最好能在老師的指導下進行自主復習，要有一個科學的復習計劃，既要全面系統，又要重點突出；既要復習知識要點，又要鞏固能力要點；既要充分重視，又要防止加班加點；既要嚴謹細致，又要大膽創新。要學會運用“嘗試回憶法”、“多感官協同法”、“系統梳理法”等科學的學習方法，提高學習質量，使平時學習的東西通過復習真正內化為自己的東西，從而納入到自己的知識結構中去。

　　二是考場上要有一個好策略。

　　考試不僅考查學習的知識與能力，也考驗學生的心理素質，有的同學平時學習很用功，由于考試緊張，所以在考試時不能發揮出真實的水平。有的同學想通過考試大顯身手，于是急功近利，反而讓浮躁的情緒影響了考試成績。有的同學在考試時粗心大意，留下了許多遺憾。所以，希望大家能在戰略上藐視考試，克服害怕心理，充滿必勝信心，從容鎮定地答題；在戰術上重視考試，要頭腦清醒、沉著冷靜、靈活細心地答題。面對考卷，每個同學都是一個戰略家，既要有運籌帷幄、決勝千里的風范，也要有精打細算、嚴謹細致的精神。希望同學們在老師的指導下采用最佳的應試策略，做出一份滿意的答卷。

　　三是考試后要有一個好心態。

　　要正確對待考試成績，做到勝者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣。客觀分析問題與成績，不過分計較分數和排名。分數是考試的終端顯示，它并不能完全代表學習過程中的真實狀態，而學習過程中體現出來的良好的學習品質則是我們所最需要的。新課標的課程設計與評價體系也主張從知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度來進行。因此，對于考試成績，我們要從多維度來分析，在看到成績的`同時，也要找出差距。取得了好成績固然是件好事，但是如果不認真分析，就會停滯不前；躺在成績上，就會不思進取。如果偶爾一兩次沒有考好，我們就失去了自信，那就更不足取了。其實，成績不好有的是因為平時沒有努力，有的是因為復習方法不當，有的是因為學習中產生了“高原現象”，有的是因為內容難度太大，還有的是因為試卷的信度與效度問題。保持平和的心態，客觀地做出分析與調整才真正有利于我們的學習。

　　為了在這次期末考試中取得好成績，要求同學們：認真復習，沉著冷靜，不急不燥，仔細審題，半分必爭，書寫工整，解題規范，答案準確，你難我難大家都難，我不畏難，你易我易大家都易，我不大意。

　　總之，我們要抓住期末考試這個契機，全面檢閱我們的學習態度和方法，檢閱我們的誠信，每個同學都必須以誠實的態度對待這次考試及以后的每一次考試，不得弄虛作假，認真遵守考場紀律，考試過后，正確看待分數，客觀分析，及時調整，不斷提高我們的學習質量，不斷提高我們的教育教學質量，促進每一個學生卓越發展。

　　只有這樣，我們的學習生活才能真正地“生活著，并快樂著！”

　　最后希望大家學習進步、考試順利、身體健康、生活愉快！

　　高二期末第一名精彩演講稿 3

各位老師、同學們：

　　早上好！今天我國旗下講話的題目是：《期末考試，你準備好了嗎？》。

　　轉眼間一個學期即將結束，在過去的時間里，我們收獲著快樂，收獲著成功，不知不覺中，我們就要迎來本學期的期末考試了。期末考試是對我們一學期以來學習情況的檢驗，通過考試，我們可以總結一學期的學習情況，并檢查自己的學習方法是否得當，以便在今后的學習中做出適當的調整。因此，期末考試對于我們每一個人都有極其重要的意義，我們一定要以正確的態度認真對待期末考試。

　　同學們，面對明后天的考試，你準備好了嗎？我想，經過老師和我們自己的不懈努力，我們應該有理由理直氣壯地說一聲：“期末考試，我準備好了！”面對考試，我們應該做些什么呢？

　　首先是做好考前準備。為了使考試達到預期的效果，在復習期間，要講究科學的復習方法，提高學習的.效率，并要保持正常的作息習慣。雖然離考試只有2天的時間，我們還是應該充分利用好這2天的時間，查漏補缺，互相學習，發揮出最好的效率。

　　其次要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。考試時要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。遇到容易的試題不要忘乎所以，要細心謹慎；遇到難題也不要驚慌，認真思考。許多同學考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了。我們要吸取教訓，做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，并注意把握時間。

　　同學們，讓我們面對每天升起的太陽，一起立下發奮學習的志向，一起向理想奮進吧！一次考試只是我們人生中的一小步，但只有走好無數個這樣的一小步，才能到達理想的彼岸。最后預祝同學們在期末考中取得優異成績。以優異成績向家長老師匯報。為新年有個好的開端打下良好的基礎而努力吧！

　　謝謝大家！

　　高二期末第一名精彩演講稿 4

親愛的老師們，同學們：

　　大家好！時光如梭，彈指一揮間，緊張而又充實的一個學期即將過去，明天我們將迎來期末考試。這次期末考試不僅是對同學們一個學期以來學業成果的一次盤點、檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。也是同學們對老師辛勤工作予以回報的一次最好的機會。我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。

　　（一）認真復習，積極迎考。

　　孔子曰：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦、肯鉆研、會復習并掌握科學學習方法的人。俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”，因此，請同學們抓緊最后的時間，勞逸結合，靜心進行考前復習。在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。發現不懂的、未掌握的問題，要抓緊時間向同學、老師請教。對薄弱環節更應認真對待，及時彌補。以嚴謹、務實的態度，充分做好復習迎考工作。這樣，才能把遺憾變成慰藉，把有限的時間變成無限的力量！

　　（二）調整心態，誠信期末考試。

　　期末考試是緊張的，我們要重視期末考試，又要正確對待期末考試。期末考試既是知識的檢測，又是意志的磨練。希望同學們正確看待期末考試，以從容自信的態度面對期末考試。期末考試只是學習過程的一個組成部分，是檢查你學習成果的一種手段。期末考試前要適度緊張，要積極、認真準備，期末考試時要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待期末考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。期末考試答題規律以及技巧性方面的內容，希望大家多總結、歸納。

　　同學們，期末考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒；期末考試雖是一種挑戰，但它能磨練我們的'意志，堅韌我們的心靈；期末考試更是一種難得的機遇，因為它能提升我們自身的素質，能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到升華。希望同學們端正心態，把期末考試看作是一個舞臺，一個展示自己才華的舞臺。

　　同學們，不經歷風雨，怎能見彩虹，缺乏競爭和期末考試的人生是不完整的！20xx年的第一場戰斗，我們爭取旗開得勝。最后，祝同學們學業進步，期末考試成功！謝謝大家！

　　高二期末第一名精彩演講稿 5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！一個學期即將過去，期末考試即將拉開帷幕。在這個收獲的季節，相信我們同學都多了一份緊張、興奮和期待。

　　我們緊張，來源于父母那熱切的目光；來源于老師那循循善誘的教誨；我們興奮，是因為我們到了驗證自我的時刻。我們期待，期待著我們的表現會更出色、更優異，更令人鼓舞！

　　然而此時，我們發現很多同學還沒做好準備，尤其是心理準備。考前，我們往往只注意知識的準備，卻忽視了心理準備，其實，心理準備與知識準備是同樣重要的。我們可從以下幾方面做起：

　　一、樹立學習信心

　　學習過程中必定會遇到困難和挫折，這也是考驗自我的好機會。樹立和鞏固學習信心，將是伴隨我們整個學習過程的一個重要任務。大家都有一個腦袋、兩只手，智力都差不多。別人能行，我為什么不可以？記住：相信自己行，才會我能行；別人說我行，努力才能行；今天若不行，明天爭取行；能正視不行，也是我能行；爭取全面行，考試才能行。

　　二、正確評價自己

　　考生對自己的應試能力須有正確、客觀的估計，給自己一個正確的定位，但不管怎樣，這時最重要的是建立自信心。即不論別人怎么評價自己，都要自己相信自己，經過平時的努力和充分的復習準備是能夠達到自己的目標的，即使不能完全達到，只要盡力而為，積極應付，也就沒什么遺憾。

　　三、調整考試動機

　　考試動機是指為了達到自己的應試目標而產生的一種內部推動力。考試動機對考試成敗的.影響有至關重要的作用。心理學研究表明，中等強度的動機效果最佳，而過強或過弱的動機都不利于產生良好的效果。因此，在考試之前，考生應根據自己的實際能力或考試的相對難度來調節動機水平，既不能將考試目標定得太高，超出自己的實際能力；也不要過分自謙、自卑、低估自己的真實水平。

　　四、控制考前情緒

　　考試是一種復雜的智力活動，需要良好的情緒和冷靜的頭腦。如果考生在考前情緒過度緊張，則會產生嚴重的考試焦慮。總之，要使自己保持良好的情緒狀態，輕裝上陣，因為只有肯定的情緒能使人精力充沛，注意力集中，思維敏捷，從而有利于提高實踐活動的效率。

　　五、制定復習策略

　　許多考生的考前復習只是跟隨老師的指導的復習進度進行，心中沒有自己的戰略方針。制定正確，合理的復習策略可以提高你的復習效率，起到事半功倍的作用。掌握復習的主動性，要以教材為本，重視舊錯的收集整理。

　　最后衷心祝愿同學們在考試中都能充分發揮自己的實力，取得成功！謝謝！

　　高二期末第一名精彩演講稿 6

親愛的老師、同學們：

　　大家早上好！我是來自八年七班的葉芷，積極備考，認真復習，今天，我演講的題目是：“積極備考，認真復習，迎接期末考試。”

　　時間如同白駒過隙，伴隨著新年的腳步而來的，是我們的期末考。期末考，是對我們的一次考驗，考驗的是我們本學期里學習的態度和學習的成果。狄慈根說過，重復是學習之母。認真復習，就一定能取得好成績！在這里，我想跟同學們分享幾個復習的好方法：

　　一、查缺補漏

　　影響學習的.因素很多，在學習過程中，難免會有一些沒有完全掌握的“漏網之魚”。要通過復習，檢查自己的疑惑和不足，及時找老師或同學幫忙解決。大家可以專門用一個本子來整理自己的錯題或是比較重點的題目，徹底掌握那些題目的做題方法。這樣的話學習中的漏洞和欠缺，就得到了彌補，就不怕碰到自己不擅長的題目啦。

　　二、提高“回頭率”

　　在考前的前幾天，可能考查的知識點很繁雜，而你的復習時間不夠充足的話，那么或許你將知識點看完一遍之后，在腦海中還是一片空白。為了防止遺忘，就要采用提高“回頭率”的方法，就是看完一部分、一章、一節之后，再回頭重新掃視一遍，加強記憶，融會貫通。這樣的話，知識就得到了鞏固，被牢牢地鎖在腦海里了。

　　三、制定復習計劃

　　孫子兵法里說：謀定而后動，知止而有得。意思就是不打無準備之仗，方能立于不敗之地。計劃可以減少我們復習的盲目性、隨意性，大大提高復習的效率。我們可以針對自身的不足，合理地分配各個學科復習的時間和重點復習的薄弱知識點，制定一個計劃表，并且認真地按照計劃表來復習，讓復習更有目的性。

　　四、調整心態，輕松應對

　　如果同學們覺得期末考試帶來的壓力太大，那就多去欣賞欣賞附中的美景吧。感受附中的晨曦輕撫臉龐，體會附中小草的堅韌不拔，放松身心，勞逸結合，迎接期末考試。

　　期末考試，給我們帶來了些許緊張和興奮。這份緊張，也許來自父母慈愛的目光和若隱若現的白發，也許來自老師孜孜不倦的教誨和付出，又或許是來自自身的希翼和目標。這份興奮，可能來自同學之間的有力競爭，可能來自即將迎向新學期的高漲熱情，又或許是來自對自己的肯定和自信。相信處理好這些緊張和興奮，帶來的將會是學習時的細心，認真，努力。

　　最后，希望同學們都能取得自己最滿意的成績，加油吧！

　　我的講話到此結束，謝謝大家！

　　高二期末第一名精彩演講稿 7

親愛的同學們：

　　大家好。

　　在今天的期末考試誓師大會上，我發言的題目是《為期末考試而戰》。在座的各位同學，你們都有極強的領悟能力和敏捷的思維能力，你們能選擇宜春黃岡實驗學校，猶如耐克運動鞋選擇了高檔專賣店，人格及品格都上升了，因為鳳凰自古棲大梧，良木由來作棟梁。

　　同學們，今天離期末考試僅有一個月，緊張、關鍵、拼搏的時刻到了。沒有理由，沒有借口，也再沒有精力可以浪費了!但這有限的時間會因你的扎實和勤奮變長，也會因你無謂的嘆息甚至盡情的玩耍而變得更短。

　　我們有的科目還未結束新課或剛剛進入復習，也許你會感到在這一個月里，家長、老師把你們管得更緊、更嚴，那請你記住：好朋友會讓你流著汗水甚至流著淚播種，讓你歡笑著收獲，只有壞朋友才讓你興高采烈地播種，讓你垂頭喪氣地收獲。也許你認為自己不夠聰明，擔心期末考不出好成績，但無數成功的經驗告訴我們，影響人成功的`因素：第一位是目標，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位是堅持，第五位才是聰明。

　　綜上所述，我對你們提出以下要求：

　　一、提高課堂效率，合理利用課余時間抓自己的薄弱學科;

　　二、制定切實可行的、適合自己的復習計劃，并一鼓作氣去實施;

　　三、遇到的疑問要向老師、同學請教。要知道，平時講會不講對，考試講對不講會;

　　四、心靜如水別浮躁，貴在堅持，自覺排除外界干擾。

　　同學們，做人要大氣，要做就做天地之人杰。如果你們的目標始終如一，利用一切可以利用的時間，挖掘最大的潛力，你們會更加優秀，成績會更加突出，有道是：大鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里。同學們，你們有這種精神嗎?

　　同學們，學生，多么純潔的字眼;學習，多么天然的使命!你們在濃濃的親情與厚重的師愛中成長，你們的人生就只有一條選擇，那就是拼，那就是搏!全體男同學們，請你們用自己最大的能力在期末考試中，用分數證明自己是個頂天立地的男子漢，你們做得到嗎?全體女同學們，請你們用自己最大的能力在期末考試中，用分數證明自己是個聰慧高雅的女生，你們做得到嗎?

親愛的同學們，人生此刻最珍惜，期末復習惜秒陰。尤其是初三的同學們，悠悠九載，父母含辛茹苦，盼你有德有才有成就，今天離期末考試短短一月，學習緊要關頭，看誰盡功盡力盡孝心?

　　最后祝同學們期末考試大捷!

　　高二期末第一名精彩演講稿 8

老師和學生：

　　早上好！

　　時間過得很快，不知不覺就到了期末。我們將在星期二進行期末考試。考試是對我們一個學期學習成績的考驗，考試成績是我們一個學期學習情況的重要體現，我們要高度重視，不能掉以輕心。那么，如何才能發揮出最好的水平，取得優異的成績呢？建議你做以下幾點：

　　首先要有效復習知識，查漏補缺。要全面梳理這學期所學的知識，找出自己知識的漏洞，明確自己復習的重點。同時要培養良好的學習習慣，提高學習質量。在課堂上，我們跟著老師認真復習，學會傾聽和注意，敢于提問。重點和不理解的問題可以記在筆記本上，可以及時咨詢老師和同學，直到理解為止。對于復習期間老師留下的作業，要獨立思考，認真完成。養成審題習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。其次要加強課外學習，彌補課堂上的不足。要培養自己讀書的愛好，主動閱讀課外書，開闊眼界，增長知識。當然要想提高學習成績，一定要注意勞逸結合，科學用腦。在復習期間，更要注意休息，適當參加體育活動。這樣既有助于學習，又保證身體健康。

　　另外，期末考試也是對我們人格與人品的'一次檢閱。我們一定要做一個誠實守信的人，在考試中不作弊，因為我堅信梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。一份耕耘，一份收獲。只要付出辛勤的汗水，一定能獲得豐富的回報。最后，我希望大家把握好剩下的這一天復習時間，好好復習，在考試中都能取得優異的成績，為自己、更為辛勤養育我們的父母以及用心培養我們的老師交出滿意的答卷。

　　高二期末第一名精彩演講稿 9

各位老師、各位同學：

　　下午好!

　　本學期期末考試即將來臨，各學科都已經進入了復習階段，為了提高復習效果，使同學們能順利完成期末考試的學習任務，特提幾點要求：

　　一、充分認識期末考試的重要性。

　　期末考試是對每位同學在這一個學期以來所學的知識的一個總結，也是對每位老師的教學成果的檢測。離期末考試只有兩周多的時間了，時間對于我們來說相當緊迫，希望全體同學們要以期末考試復習為重心，以爭取期末考試取得好成績為目標。同學們都希望暑假期間家庭聚會、走親訪友有一個好心情，那么考一個好成績是你們目前最值得榮耀的，希望你們充分認識期末考試的重要性，經過自己的努力期末取得理想的成績。

　　二、合理安排復習時間。

　　時間對每個人來說是平等的，上課時間、課外時間對每位同學來說都是一樣的。能否合理安排學習時間是至關重要的'，所以，我們希望每位同學從今天起，要充分地利用課余時間(包括晚上、午休和早讀)，因此，希望同學們抓緊時間，認真復習，提高復習質量和效率。

　　三、復習一定要講究效率。

　　如何提高學習效率呢?首先我們在課堂上，注意力緊跟著老師、配合老師，在課堂上將知識消化，課外練習要及時認真的完成，做課外練習的時候也要因人而異，特別是基礎較薄弱的同學對同一類型的題目要反復練習，保證下次碰見類似題目能夠準確做答;而理解能力較好的同學要領會題目中的精髓，掌握訣竅學會舉一反三。從而節省時間，提高效率。

　　四、重視基礎知識的復習。

　　復習是鞏固和強化所學知識，應該利用復習之機切實掌握好基本知識、基本技能;基礎差的同學更應充分利用期末復習的時機，在復習過程中以課本為主，狠抓基礎知識，查漏補缺，找出自己存在的問題。該訓練的題一定要訓練到位;該背的東西連個字也不能寫錯。課本上的例題和每一道練習題都要會做，打好基礎，那么學習不再是多么困難的事情。

　　五、講究科學的學習方法。

　　除了思想上的重視外，要想取得一個好成績更需要科學的學習方法，科學的學習方法會使你收到事半功倍的效果。我們要意識到復習課和新課的不同，新課重在理解，復習課重在鞏固，復習的過程有大量要記憶的東西，很多同學感覺背過了就忘了，甚至背混了。對于這個問題，我們除了利用在課堂上多下功夫去反復記憶之外，更多的要利用課余點點滴滴的時間去反復記憶。這就要求我們把當天復習過的內容要在當天找個時間再復習，以強化記憶。

　　六、最后還要保證有充足的睡眠時間。只有休息好，有好的精神，才有好的復習效果，如果成天頭昏腦漲的，打不起精神來，那等于是在浪費時間、在做無用功。

　　學習都離不開汗水和時間去耕耘。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在最后的這幾周里，希望所有的同學能夠全力以赴去應對期末考試，把全部的精力投入到期末復習當中。用你的進步和優異的成績去匯報你們的爸爸媽媽。

　　最后：預祝全體學生在期末考試中考出自己真實的理想的成績。

　　高二期末第一名精彩演講稿 10

尊敬的各位同事、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　書籍是人類進步的階梯，蘇霍姆林斯基曾說：“從個人發展的角度看，一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史；從民族發展的角度看，一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平”。一定意義上說，讀書就意味著教育。學校就是一個學生在教師指導下讀書的空間，而學生讀書的'興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此，教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提。

　　鑒于教師讀書對于教育的重要性，今天特推薦給各位同事一本好書，名為《學生管理的心理學智慧》，該書作者遲毓凱教授是華南師范大學應用心理系碩士研究生導師，具有豐富的學校心理學、實驗社會心理學和管理心理與人才測評的豐富的研究經驗。本書涵蓋知識非常實在，沒有像一般的教育學、心理學的書籍那樣給讀者介紹一大堆高高在上的教育學理論或一大堆心理學現象，而是直接了當地給教師提供了很多在管理學生方面的具體可操作性的建議和做法，真正做到了書中所講的那樣“不講屠龍術，只談殺豬法”。

　　本書結構非常簡單，主要分為三個方面：第一個是誰來管——學生管理中教師的定位問題，教師如何塑造自己，塑造一個對學生有影響力的教師形象。第二個是如何管——學生管理中有哪些策略，人心有哪些規律，按照這些應該采取何種管理方法。第三個是何時管——學生管理中的情景問題，即什么時候才采用什么樣的方式管。

　　本書提出了很多易操作的解決辦法，如，就如何處理自身與學生的關系上這一問題，遲教授突破了以往專家堅持的要與學生建立民主平等的相互關系的論調，提出要在學生之間建立“威信”，即要讓學生“敬畏”和“信任”。具備讓人欽佩的專業能力、讓人喜歡的人格魅力、讓人信服的威懾力，無疑是一個有影響力的教師。其中專業能力和人格魅力解決的是如何讓學生“信任”的問題，威懾力解決的是如何讓學生“敬畏”的問題。遲教授在書中還提到了很多切實解決教育問題的方法，如，如何批評學生，改變學生的幾大手段，怎樣應對“叛逆”的孩子，怎樣表揚和獎勵學生，怎樣培養班干部、以及怎樣做一個會授權的教師等等。

　　讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅！親愛的同事們，本學期的讀書就從《管理學生的心理學智慧》這本書開始吧！

　　高二期末第一名精彩演講稿 11

各位同學：

　　上午好！

　　今天是本學期的最后一個國旗下講話，今天講話的主題是“制定好期末考試的奮斗目標”。從今天算起，盡管距離全市期末統考只有一周時間，絕大多數班級已經在一兩周前就開始了期末復習。各位老師都認真制定了復習計劃，并精心組織了復習課的教學；大家也都在老師的指導下，正在進行著梳理知識、夯實基礎、提高能力的總結式復習。學校也正在安排下周一到周三的期末考試工作，確保考試順利進行。重要的是，我們每一個同學都想通過這次期末考試來證明自己的學業水平，還有你們的父母，也都想通過這樣的考試了解自己孩子成績現狀。

　　要想讓自己期末考試成績滿意，就不妨把目標適當的`定高一點。目標高遠了，我們才能有壓力，才有有動力，才能在期末復習中珍惜時間，端正態度，提高效率。當然，目標也要量身定制，切不可盲目樂觀，好高騖遠；也不可妄自菲薄，甘居人后。我認為，目標是比上一次月考進步幾名為好。

　　同學們，我們辛苦了一學期，耕耘了半年，很快就到了該我們收獲的時候了。只要我們定好目標，珍惜時間，抓好后幾天的復習，就一定能考出自己真實的水平，以滿意的成績回報父母和老師。這一階段盡管天氣寒冷，但我們老師與同學們每天的早自習、午自習都能按時到教室組織學習。我希望同學們一如既往，再接再厲，抓好最后階段復習備考，期末考試就要如期而至，最后預祝大家在全市組織的期末統考中，實際自己的奮斗目標，以愉快的心情來歡度春節。

　　謝謝大家！

　　高二期末第一名精彩演講稿 12

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　今天我演講的題目是：用微笑迎接期末考試的到來。不知不覺，期末將至，目前各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。面對日益臨近的期末考試，的確讓人又興奮又擔憂。興奮的是因為考試過后有一個長長的假期，擔憂的是自己能不能在考試中取得好成績。

　　俗話說，一分耕耘一分收獲，要想收獲得好，就得耕耘得好，希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒。期末復習內容多，時間緊，要想考出好成績，就必須立即行動起來，樹立信心，珍惜時間，勤奮學習，以從容、自信的態度面對期末考試，并根據學科特點和自身特點，制定出適合于自己的切實可行的復習計劃，對今后幾天的學習做出詳細、科學、合理的安排，就一定能夠正常發揮出自己應有的水平。

　　期末考試成績都要錄入我們的成長檔案，填入家長通知書，還要對成績優秀者進行表彰。希望同學們能夠抓住機會，充分展示自己，在這收獲的季節摘取勝利的果實。我相信，經過老師和同學們自己的不懈努力，我們應該有理由理直氣壯地說一聲：“期末考試，我已經準備好了!”。

　　這次考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的`一次考驗。我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。我還要提醒同學們，考試也是對我們的誠實守信品格的一次考驗。

　　誠，就是要誠實待人不說謊，不抄襲，不作弊;信，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇于承擔。讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。

　　考試馬上就要到來了，你做好準備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它!最后，預祝同學們在期末考試中取得理想的成績。

　　高二期末第一名精彩演講稿 13

親愛的高二（2）班的同學們：

　　你們好。

　　快樂的時光總是讓人覺得特別短暫和難忘，不知不覺我們在一起度過了短暫而難忘的高二一年。在這里，先恭喜大家：下一個學期，你們就是中學階段“最高級”的學生了。

　　在過去的一年里，我們從相識到相知，再從相知萌生“在一起”的沖動。時間，將會證明我們相遇的意義。

　　在過去的一年里，高二（2）班在各次大考里的綜合實力均排名年級的第一名，當之無愧的最強悍的理科第一班。你們展現了理科人應有的優秀品質：外表冷靜理性，內心狂熱風騷。積極、踏實、勤奮，愛思考、善反思，敢嘗試、不服輸、執行能力強等等這些優秀的品質在大家身上得到充分的展現，你們無愧于新時代的年青一代。而上面這些優秀的品質必將會成為大家人生騰飛的良好助力。

　　在過去的一年里，高二（2）班先后獲得了先進團支部、體育精神文明班、青年志愿者優秀班級、班風優秀班級、校運會入場式第一名、足球聯賽第四名、籃球聯賽最佳啦啦隊、紅五月合唱節三等獎等等數不清的集體榮譽，個人榮譽更是遍地開花。作為你們的班主任，也作為高二（2）班的一份子，我深感為榮。感謝陳政天和朱浩均為代表的兩屆班干團干，更要感謝在座的每一位同學。

　　在過去的一年里，我放縱了大家的.行為，大家寬容了我的態度。我們彼此試探著對方的底線，又學習著與對方和諧相處。我能接受得了大家的優點，同時也理當承受大家的缺點。有一些小缺點的你們，有一些小毛病的你們，真實的你們，在我的心目中就是完美的你們。調皮搗蛋、沖動叛逆、壞……我們會在年輕的時候貼上一些不好的標簽，但希望大家可以守住成長的底線，那就是要有一顆向善、積極和勇敢的心。

　　下一年，將是大家問鼎人生學識巔峰的一年，除了知識和能力的增長，更重要的是心性的磨練。人生的每次重要的轉折與蛻變，都需要大家付出汗水和智慧。希望大家可以靜下心來，專注研究，樂在其中。一萬年太久，只爭朝夕！個人的得失在歷史的長河里無關緊要，但個人的飛躍對于個人本身而言卻是意義非凡的，期待大家這次重要的個人飛躍。

　　望你們拋棄過去的榮辱，輕裝上陣。向身邊優秀的人學習，持續接受新知，不斷完善自己，超越自己，做最好的自己，成為有益于國家和人民的人，成為有益于人類社會進步的人，成為能在歷史長河里掀起浪花的人，成為能活出真實自我的人。

　　祝好。

　　高二期末第一名精彩演講稿 14

尊敬的各位領導、老師：

　　大家晚上好！

　　由于年前期末考試，我們高二文科數學組、我們四班和我所教的學科都取得了較好的成績，領導讓我介紹經驗，說實話，真沒什么經驗可說的。下面我就把上學期的工作情況向各位領導、各位同事匯報一下。

　　備課組工作方面：眾所周知，以前我們二中理科成績優勢非常大，文科成績一直是起點低，底子薄，在四所學校競爭中一直苦苦掙扎。所以工作之初，我感覺壓力非常大，特別是在這個多事之秋，唯恐自己的工作不力給老校抹黑、抹灰，甚至給某些人以打壓、迫害我們作借口、作把柄。所以我是懷著戰戰兢兢，如履薄冰的心態上路的。上次期中考試，下來成績一看。唉---我們發現對手并沒有傳說中的那么強大、那么可怕。雖然和一中、二中北校相比，我們還是有點差距，但是這個差距很小，基本在同一檔次上。只要我們比對手在工作上更扎實些、細節上更用心點、對學生盯得更緊一些，我們完全有條件可以戰勝對手。所以在備戰期末考試的時候，我們文科數學組5個人，有經驗豐富、并且非常能干的肖洪霞老師和李希霞老師；有精力旺盛，勇于挑戰的武建波老師；有任勞任怨，與人為善的張世麗老師。以集體備課為橋梁集思廣益、精心策劃、分工明確、狠抓落實。所以這次取得了一點進步，面對新學期我們文科數學組全體成員深知，成績早已經過去，其它兄弟學校更是虎視眈眈，新的競爭已經開始。文科學生數學成績一般不是很理想，基礎普遍較差。而數學拉分又非常厲害，完全可以說數學成績的孬好無論對一個班來說，還是對學生個人來說都顯得極其尤為重要。所以請允許我代表文科數學組5位老師，感謝文科班其它老師，特別是班主任老師以往對數學學科的支持和理解，也肯請大家繼續幫助和支持我們！謝謝大家！班級工作方面：我要感謝我們班所有任課老師對我們班同學的辛勤付出、和對我工作的熱心鼎力的幫助，特別是我的親密搭檔咸富余老師以及我們班副班主任程培云老師。在跟班上，根據級部統一部署，我和咸老師力求做到每個早自習、每個晚自習第三節至少有一人在教學樓值班。由于我家屬上班比我還忙，平時照顧孩子生活，接送孩子上學主要靠我，所以有時值班、跟自習都是咸老師替的我，我真的非常感謝咸老師。有時我就想這輩子能碰著像咸老師這樣的好搭檔、好兄弟，值了。我們班一直實施班級量化管理制度和考試激勵制度，在班級管理上基本能夠做到有法可依，違法必究，執法必嚴。從而保障了良好的學習紀律、學習氛圍和積極向上的班級輿論。我們班學習競爭主要以宿舍為單位進行的，每次大型考試，根據小組名額完成情況，評出進步小組前三名，分別給以物質和精神上的不同獎勵。班級總結會時進步第一名作典型發言，下降最多的.小組每個成員作原因分析。這樣就有力的形成了你追我趕的學習氛圍。

　　學科教學方面：在教學上，針對文科學生數學基礎普遍較差，注重了加強基礎知識的講解，和基本方法的梳理。針對文科學生普遍抽象邏輯思維較差差，形象思維較強等特點。我注重了課前備課，努力做到知識講解的深入淺出和形象思維的充分利用。對每章的單元過關考試，我都非常重視，認真組織，做到有考必收，有收必批，有批必評。然后針對出現的問題，及時補救和查漏補缺。

　　春意融融，迎春花開。春天已經向我們款款走來，讓我們齊心協力，繼續發揚老二中“鍥而不舍，搏竟一流”的精神，再創高二級部新的輝煌！

　　高二期末第一名精彩演講稿 15

親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　在講話之前和大家一起玩個拆字游戲。第一個字是“聰”。用耳聽、用眼看、用口說、用心想，即為“聰”，“明”“日”積“月”累，堅持不懈，即為“明”就是說：“日”積“月”累，堅持不懈，用耳聽、用眼看、用口說、用心想，即為聰明。我相信在座的每個人都能成為一個有智慧的人。我今天的發言題目：為實現自己的理想而奮斗。

　　1、堅定一個信念：知識改變命運，高考奠定人生。

　　一個人不能決定他的出生，但可以決定自己的命運。高三時人生最關鍵的轉折點，高考是人生最公平的起跑線。

　　①崇尚個人奮斗。自己做自己的主人，自己決定自己的命運。出自己的力、流自己的汗、自己的事自己辦，靠天靠地靠祖宗，不算是好漢！

　　②相信精神的力量。精神是人生的支柱，有了一種執著的精神，有了一種堅定的信念，你就有信心，有動力，有干勁。什么精神？知識改變命運，高考奠定人生。只要精神不滑坡，辦法總比困難多。

　　③享受失敗與成功的快樂。人生的道路包括考學的道路不是一帆風順的，不可能沒有挫折，不可能沒有失敗，但這些挫折與失敗都是成功的組成部分。“不經歷風雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。

　　2、樹立四種意識

　　目標意識：考上什么樣的大學；根據目標狀況，能考什么大學；尋找出路；目前部分同學目標尚不清晰，信心、動力不足。

　　競爭意識：比、學、趕、幫、超，比出勁頭，比出精神，比出成績。

　　拼搏意識：我們要想有滿意的成績，就必須抱著吃苦的精神，必須以正確的`學習態度去復習，去考試。為此，我提議同學們堅持如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才；二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是苦的，最終的成功才可能是甜的。三是進取的態度，學習如逆水行舟，不進則退。一下成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是我們提升復習質量的法寶，為此我們必須：上好每一節課，做好每一次作業，抓緊每一分鐘，練準每一道題。

　　效率意識：學校倡導“高效課堂、高效學習”。作業真是多的沒時間嗎？我看到的情況是：相當多遲到的學生，預備前沒能來到教室；預備鈴響后仍悠閑散步；晚自習鈴響后教室內久久不能平靜；你在做什么呢？請大家再讀一讀朱自清先生的《匆匆》，看看這寶貴的時間是怎樣從你身邊溜走的。每天至少1小時！這不是平常的1小時，這是高考前的1小時。

　　3、使用科學的方法。

　　有了好態度，還要有好的方法。科學有效的方法，可以讓我們的復習事半功倍。我認為，復習過程中，行之有效的復習方法有四點：一是重視基礎，不犯概念性錯誤，教材中基礎的知識最具生命力，只有打實基礎，我們才能用有限的定義、概念、定理、公式去應對無限變化的練習題和試題；二是重視糾錯，不犯重復性錯誤，復習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤，理清錯誤，確保不犯同類錯誤；三是重視規范，不犯低級的錯誤。

　　高二期末第一名精彩演講稿 16

各位老師，各位同學：

　　大家晚上好！伊始，能站在這里和我們12級同學一起交流我感到十分榮幸！再過25天你們就要面對期末考試。不論意識到還是沒意識到，它都在悄悄地逼近你。一位拼過高中而終于跨入理想大學的學子在他一《夢回高中》的文章中深情地寫到：“惟有大苦，方能大樂，高中乃是大苦與大樂的最佳結合，高中促進了一次真正意義上的長大，無論是身體，是，都有了一個飛越，失去了高中，生命就失去了一份成熟，而把握住了高中，就把握住了整個的人生”。他在文章中用一副對聯詩情畫意地勾勒出了他高中的大苦大樂：“何物動人，六月杏花八月桂；有誰催我，三更燈火五更雞”。這是一種經過激流險灘后的豪邁，是一種過來人的徹悟。因此，一個成功的高中，一個“一百次摔倒一百零一次爬起來”的高中，著實讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。

　　今天我想和大家交流三個問題：

　　1、強大的自信是學習的前提

　　作為一個老師我經常聽到這樣的話：“我也想學好，可是努力了半天成績還是不行，可能我就是不如別人聰明吧。”我想想說的是：聰明才智并不是成功的必要條件，你只有相信自己并付出努力才可能成功！我們大家都看了一部電影《泰囧》也認識了主演之一寶寶（王寶強）我們可以看到他并沒有帥氣的外表，甚至普通話都說不利索，那么他成功不是靠的良好先天條件，而是一種，一種“不拋棄，不放棄”的。當我們開始懷疑自己的能力，自信心有所動搖時，比比這個遲鈍、木訥、一根筋直到底、笨手笨腳、傻里傻氣的.，被戰友們稱其為“許木木”的人，我們難道不該重新燃起自信嗎？每個人的潛力是無窮的，只要今天比昨天進步一點，那不就是成功嗎？

　　2、有效的重復是學習的保證

　　經常聽見學生發出這樣的感慨：我上課也能聽懂但就是一考試就不行！那么我想說的是要想學的好沒有三到五遍的重復是不可能的！舉個例子：有種職業叫做銷售，我們想想銷售員在推銷時采取的做法：不斷給你講，不斷給你重復。直到你記住為止。我們的學習也一樣需要我們不斷重復，只有重復才能做到：熟能生巧！

　　3、不屈的斗志是學習的關鍵

　　高中，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦苦拼過一段時間后考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續前行，取決于你對成功的向往，取決于你的執著與頑強的意志品質。

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