以奮斗者為本演講稿范文（通用20篇）
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在當今社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的以奮斗者為本演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以奮斗者為本演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是初三十班的xx。今天我演講的題目是：奮斗的青春年華，最美麗!
光陰荏苒，白駒過隙間，我們逐漸走過的人生中最懵懂天真的時代。駐足時光的縫隙，驀然回首，想到我們即將迎來人生中最美麗的年華，難免會在翹首以待之際掛上幾分擔憂與彷徨，我們，究竟該以怎樣的心態來面對如歌的青春年華?同學們，請相信，在極速發展的社會中，在優勝劣汰，適者生存的現實里，青春年華是我們拼搏的唯一資歷，而如今“恰同學少年，風華正茂”的我們，更應當在奮斗里體會刻苦的樂趣，在拼搏中詮釋青春年華的意義!
現任阿里巴巴集團董事長主席，前中國首富—馬云曾在躊躇滿志的年紀經歷過三次高考失敗，兩次創業失敗，在而立之年才順利成立了他的第一個互聯網商業項目。在歷經各類坎坷挫折后，馬云撥開青春年華路上的荊棘，一步一個腳印地踏實而堅定地奮進，最終獲得了屬于他的勝利，正如他所感慨的，“這世界上沒有優秀的理念，只有腳踏實地的結果。”這何嘗不是對理應奮斗的青春年華最正確的理解呢?
然而現在有些同學談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。他們或許能舉出一兩個沒上大學卻在社會上享盡風光的人的例子，便以此為放縱的借口，揮霍青春年華。一些漫無學習目標的女孩圍坐在一起追韓劇，刷微信，號稱所謂的姐妹，以為擁有了姐妹便有了全世界；一群沒有理想抱負的`男生聚在一起打游戲，看玄幻，認為兄弟在身旁即是擁有了天下，認為這就是青春年華該有的模樣，輕松，愉快,灑脫,瘋狂!在這里，我又要引用大企業家馬云的一句話來請同學們反思一下，“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網游，干著我80歲都能做的事，你要青春年華干嘛?”同學們，不奮斗，不吃苦，想要灑脫輕松的青春年華固然可以，但幾年的放縱，換來的就可能就是一生的卑微和底層!我們何必在最能吃苦的年紀選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，殊不知青春年華易逝，再無少年之時!
六一兒童節就要來了，在此，我想告訴初一的學弟學妹們，請盡情享受你們歡樂童年的最后時光吧!趁無憂歲月的余溫還未褪去，讓你們內心的夢想萌芽，準備迎接你們的青春年華年華!祝你們能與身邊的小伙伴們度過一個開心愉悅而與眾不同的六一!與我同齡的初二年級的各位兄弟姐妹們，也許剛剛步入青春年華的我們會迷茫，但是夢想一如既往!我們作為云附學子，更應當秉持著刻苦奮爭的態度去面對未來。學業水平考試的號角已經吹響，請同學們務必積極準備，勇敢地去迎戰即將到來的小三科考試，并取得優異的成績。初三的學姐學長們，加油奮斗吧!在學業水平考試來臨之際，你們將展現云附最令人驕傲的風采，你們榮光踏入云附，定能翹楚邁出校門!在最后一個月不到的時間里，放手一搏吧!
來吧，讓年輕的我們背上行囊，堅定而勇敢地踏上人生的征途，天道酬勤，青春年華永不言敗，奮斗的青春年華最美麗!
謝謝大家!
以奮斗者為本演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學：
青春是用來做什么的?
是吃喝玩樂，無所事事?還是虛度光陰，碌碌無為?
不!這不是青春該有的模樣!青春的模樣是奮斗，青春的我們應該在奮斗中創造人生的意義與價值。
我想先說一說馬云，這個名字大家都耳熟能詳的，但大家知道在他光鮮靚麗背后，付出的`艱苦卓絕的奮斗嗎?馬云的成功是用汗水和艱辛換來的。他1988年畢業于杭州師范大學，在朋友的幫助下，他來到了美國進行深造。回國后創建了自己的企業阿里巴巴，剛開始只有幾個員工。在青春時期，積極向上的他努力奮斗，經過數十年如一日的努力，他創建的集團——阿里巴巴成為了世界五百強的著名企業。馬云的故事告訴我們：青春通向成功的道路并不擁擠，只要你肯拼搏和奮斗。
青春是用來奮斗的，因為短暫的青春如此珍貴不容浪費。青春就像一本書，愚蠢的人走馬觀花似地隨手翻閱它；聰明的人用心地閱讀它。因為他知道這本書只能讀一次。的確，青春如此寶貴，我們一定要努力奮斗，認真過好青春年華中的每一天。
青春是用來奮斗的，因為只有奮斗的青春如此美好值得珍惜。青春是一個人風華正茂的時期。這個時期浪費時間就是在消耗生命，因此人到晚年會自責和后悔當初自己的行為有多么愚蠢�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”。
青春是用來奮斗的，因為只有奮斗的青春才能創造美好的未來。人的一生中最不能浪費的是自己的青春，我們要珍惜每分每秒，把所有的時間都利用起來，用手擠海綿擠出“水分”——時間，去實現自己的人生夢想。雖然有時候并不能成功實現你的夢想，在這過程中也會存在困難和挫折。但是只要你努力奮斗了，就不會留下遺憾，才會無怨無悔。
還有十幾天就是生地會考了，同學們不要懈怠，現在就是長跑中的最后一百米，同學們需要放手一搏，朝著重點全力沖刺。
同學們，努力奮斗吧!生地會考只有十幾天的時間，“養兵百日，用兵一時，此時不搏，更待何時?”讓我們的青春綻放出五彩繽紛的煙火，印上奮斗這個靚麗的底色吧!
無奮斗，不青春!
謝謝大家!
以奮斗者為本演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是5號選手，我演講的題目是《奮斗，其樂無窮》。
毛澤東同志曾說過這樣一句話：與天奮斗，其樂無窮；與地奮斗，其樂無窮；與人奮斗，其樂無窮。讀七年級時，聽老師說這句話，我很茫然。我不理解這話的含義，也不明白怎樣的“奮斗”才是其樂無窮。
讀七年級時的我，把每天上學當成簽到，人在課堂，心，卻在流浪。感覺上課簡直就像南孚電池的電量，一節更比六節長。做作業字跡潦草，完成任務就萬事大吉。我仗著小學基礎還不錯，對老師口中的一中二中三中目標，置若罔聞。
今年八月的開學典禮上，聽著校長滿懷自豪地念出那一串數字：我校今年中考成績達到中央民大附中錄取線6人，恩高72人，巴一中205人，二中376人，三中385人……那一刻，我被驚醒：兩年后的今天，我將坐在哪個高中的教室里學習?
這學期開學時，當我看到有同學畫出詳細圖表，介紹《昆蟲記》中20種昆蟲的外形特點、生活習性；有同學將《紅星照耀中國》分章節畫出結構導圖；有同學抄了38頁讀書筆記，遠遠超過了老師布置的10頁任務……
那一刻，我警覺：那么多同學比我優秀，原來秘密是——勤奮。
于是，我定下奮斗目標：每天比別人多讀兩頁好書，多做一頁摘抄，多做三道數學題，多背五個單詞，每天提前預習各科，書寫必須工整……我請父母監督，堅持天天打卡，我努力和心中的'懶惰小人對抗、奮斗……
終于，語文老師在微信平臺“小作家專欄”展示了我的兩篇文章。欣賞著同學們的留言點評，我心花怒放。
歷史小測驗，我的成績一次比一次好。我成就感滿滿。
我發憤數學成績要超過三個同學，目前已經成功超越了一個同學。我斗志昂揚。
努力奮斗，讓我漸漸明白了“其樂無窮”的含義。
丑陋的毛毛蟲努力奮斗，掙開那厚厚的繭，便能破繭成蝶，翩翩起舞，見廣闊天地。——其樂無窮。
我經過不懈地奮斗，就能戰勝懶惰、拖沓的惡習，華麗蛻變，見優秀自我。——其樂無窮。
在蛻變的路上，我不相信上課常睡覺的學生會考上一中；我不相信左手手機，右手游戲的人，能考過專心致志的學生。我只相信被一天一頁好書喂大的孩子，精神永遠明亮；我只相信做題，做題，再做題的同學，數學一定不會差。
我相信命運給我一個比別人低的起點，是想告訴我，讓我用一生去奮斗出一個絕地反擊的故事。這個故事是——有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚!這個故事是——苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!
現在，請大家把你們的右拳放于你們耳邊，你聽，如果你能清楚地聽見你脈搏的律動。那么，我告訴你：這——就是生命。生命不息!奮斗不止!其樂無窮!
奮斗吧!京信人!
謝謝大家，我的演講完畢。
以奮斗者為本演講稿 篇4
尊敬的老師、同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《為理想而奮斗》。
理想是花，需要奮斗的汗水來澆灌；理想是樹，需要奮斗的土壤來培育；理想是森林，需要奮斗的生機來裝扮；理想是海洋，需要奮斗的沉靜來點綴。
記得曾有這樣的一個人：36歲前他默默無聞，36歲后他站在舞臺上用歌聲感動世界；36歲前他是平凡的，36歲后他是非凡的；今日我們看到他在舞臺上光芒萬丈，可誰知道那36年的'辛酸和苦楚。36年，他對音樂的熱愛和對夢想的孜孜以求始終沒有改變。他就是《英國達人秀》冠軍得主——保羅·帕茲。一個三十多歲的手機業務員能站在世界的舞臺上表演歌劇并獲得如此佳績，這是個震撼世界的奇跡。
他用堅持將平凡締造震撼，這是否在告訴我們只要每個人都堅持自己的夢想，并為之而努力奮斗，終有一天會創造出奇跡!海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬�！闭怯辛诉h大的理想，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。
但是，單單有了夢想，就能到達理想的彼岸么?
愛默生告誡我們：“當一個人年輕時，誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標志。但是，我的青年朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳!”理想，并不是沒有目的的空想，它需要以奮斗為基石，沒有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無用的�？v觀歷史長廊，上面的成功者決非一帆風順�？墒撬麄儫o一例外地為著自己的理想和事業，竭盡全力，奮斗不息。
孔子周游列國，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明后方寫下《左傳》；孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》；司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》；偉人們在失敗和困頓中，永不屈服，立志奮斗，終于達到成功的彼岸。也許我們曾經也都立下了各種目標，從小就有了各種理想，但你為它們奮斗，努力了嗎?如果有，那么你的理想遲早會成為現實。
如果沒有，那么就快行動起來吧，這樣你的理想同樣會實現。紀伯倫說過：“我寧可做人類中有理想和有完成夢想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個最偉大的、無理想、無愿望的人�！彼�，為了理想而奮斗吧!我的演講完了，謝謝大家。
以奮斗者為本演講稿 篇5
親愛的老師，同學們：
大家好!
“奮斗”這個詞并不是很難理解，但又有誰去在乎它，有誰想到它。它的好處一大堆，卻沒有多少個人去發現，總是默默無聞，沒有想過自己的未來!一個人的未來決定于他是否有過奮斗，為一個夢而戰。兩三年的時間一眨眼就過去了，可有沒有人去掌握該把握的知識，有沒有人去探索一切的事物，只要堅持一個夢，只要有志氣，誰也無法阻擋!
人的一生永遠活在奮斗里，讓我們去發現奧秘和自己在努力時總結出來的結論，哪個地方出錯，哪里需要改正，為什么總是失敗，沒有成功，這一切的一切需要我們去尋找答案。這樣我們才能發揮出該發揮的本色，就像老師說的，現在我們或許都不知道“死”字怎么寫，個個都是行尸走肉的來上課，每天都是過著同樣的生活，敷衍自己的父母，因為父母是我們頭上的一把傘，為我們遮風擋雨，處處護著我們，但誰有去想過，一把傘能遮我們多久?他們不可能一輩子都為我們擋，傘它最終還是要破，它的質量永遠沒有保障，剩下風雨還是我們一個人承擔!
或許現在我們都不知道天高地厚，現在的社會很現實，你改變不了它，因為你不是毛澤東同志，沒有那樣的本事，不想被社會淘汰就努力去拼搏，社會是充滿不公平的現象，只能去適應�；蛟S以后我們也成為社會有用之人，就像以前有一個人，他總是覺得沒有什么去學的，每天的生活從沒有變過，日復一日，一瞬間也就要畢業了，他看到同學個個都是在奮斗，努力著，他心里就感到慷慨，就在這時，老師走過來和他說：“你也別總是游手好閑的`，你要學的東西是很多的，或許到老都學不完，你當學生的日子也不是很長，你有想過自己的未來嗎?”有很多人都對未來很期待，他們把玩的心都放在未來，現在不要有一顆貪婪的心，以后你肯定會后悔的。他聽了老師的幾句話，覺得也是很有道理，拿起手上的書，開始奮斗了!
人人都是精英和天才，個個都是很有實力，作家是也一樣，他們所失敗的總帶著走向成功，他們也是經過很多的坎坷，比我們的多還要多，但是他們還是不放棄，不斷地區奮斗，要為自己的人生創造一片輝煌。就想比爾蓋茨說的：“一但做出了決定，不要拖延，任何事情想到就去做，立即行動，但是經過無數的失敗，才引起現在的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗!
人的一生全靠奮斗，唯有奮斗才能成功。讓我們一起來奮斗吧!相信自己，我們會譜出一段美妙的音符，來唱出我們心中的那首歌!
我的演講完畢。
謝謝大家!
以奮斗者為本演講稿 篇6
親愛的老師，同學們：
大家好!
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了無數次摔下山崖的痛苦，才錘煉一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個真正有成就的人，也肯定經歷過無數次的奮斗，才會打拼屬于自己的天空。
奮斗，則是為達到一定目的而努力做到最好的'過程。華羅庚說過：“在尋求真理的長征中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性的學習，才能越重山，跨峻嶺。”這就是奮斗。他之所以成為偉大的數學家，完全是他奮斗的成果。他確立了遠大的目標，開創了屬于自己的數學王國。我們也希望成為國家的棟梁，那么，就不要再浪費時間，確立目標后便去奮斗吧!
古代詩人李白的一句話，將“奮斗”二字說得淋漓盡致：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！彼晕覀儚男【蛻B成奮斗的意識，為日后的學習研究、深造奠定基礎。
由此可見，奮斗是古今中外成功者必備的“武器”。
然而，現在的我們擁有這厲害的“武器”嗎?曾幾何時，幾道難題讓我們退縮；老師寫下的幾個鮮紅錯號讓我們傷心不已；父母的高聲責罵，更是讓我們失魂落魄，暗自悲懷……難道這些便是我們退縮的理由?不，與其相反，這應該是我們奮斗的理由，我們要以改變這些為由，從而不斷奮斗。
屈原說過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！弊穼ふ胬淼穆泛荛L很長，難道我們不應該百折不撓、不遺余力地去探索去奮斗嗎?在學習上遇到問題，我們應該感到慶幸，因為這是一個過程，一個奮斗追尋真理的過程，無論結果如何，但是有過奮斗的人生必有收獲。
如今的社會氣象萬千，我們做什么事都應該奮斗，否則你就是一個沉睡中的生命體，最終為社會所淘汰。俗話說：“適者生存，不適者淘汰�！边@句話點明了我們隨時都要奮斗。在奮斗的同時，也需找準方向，如果像一個沒眼的蒼蠅，那么你還會一事無成，所以我們也要找準了方向再去奮斗。
老鷹正是經歷了無數次的練習，才能搏擊長空；珍珠正是奮斗了一生，才會現于世人之前；名人們也正是奮斗了一生，才名垂青史。所以，讓我們的熱血沸騰吧!讓我們去拼搏、去奮斗吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
以奮斗者為本演講稿 篇7
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：
大家晚上好!今天我給大家演講的題目是——感悟心靈的成長：青春與奮斗。
火山噴發過，熔巖才會定格為堅硬的巖石；流星飛馳過，天空才會閃耀著美麗的弧線；人生奮斗過，生命才會烙下堅實的腳印。
青春過于美好，于是我們盡情享樂，盡情揮霍。但生命也過于短暫，當我們老去的時候，回頭翻看著時光，我們將發現，年輕沒有留下腳印。于是，一股失落涌上心頭，因為我們的生命之書缺少了完整的書頁，我們無能為力，光陰的沉淀使我們不再年輕。朋友，難道我們不應該為自己年輕的書頁留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?
事實上，我們可能嘗試著為目標奮斗過。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現實與光明的東西，結果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因為吝惜青春，所以，我們有時候會停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當我再一次站到鏡子前，發現自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時代的那種純真。我感到，我的`青春已經逝去。腦海中又浮現那句話：“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺到青春已經逝去�！�
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會更好，也許我們相信會出現奇跡。于是，我們選擇無謂的等待�？墒�，我們的青春，卻沒有時間等待那一天的到來，因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞說過：“在時間的大鐘上，只有兩個字—現在�！�
我們沒有太多的時間可以等待�！安恍冀裉�，等待明天，”的觀望態度，會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時間緊迫感，蛀空我們謀求上進的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰斗力的軀殼。
生命的主流，應該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對它唯一的注解，因為生命無法承受之輕，因為生命無法接受墮落，因為生命無法容忍平庸。人生短暫，白駒過隙，擁有生命是一種最大的幸運，帶著奮斗上路，才會讓生命閃耀光彩!
所以，還在猶豫徘徊的同學，請邁開你的腳步，往前走吧!不用去管是否會成功。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結束的�！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因為它的價值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現出來的。
也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去，也許成長要以孤獨作為代價，逝去的日子無非給我們一個把握今天的啟示。其實，又有誰能夠對美好的日子-完整的人生下一個固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問候驅散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價值，演繹出自己人生的輝煌。奮斗應該在不甘寂寞中周而復始，只有這樣，你的生命之旅才會留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會無比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰勝一切挫折，不是因為我們比別人偉大，而是因為我們比別人年輕。年輕，是我們最大的資本!奮斗，是我們永恒的追求!
以奮斗者為本演講稿 篇8
親愛的老師、同學們：
大家好！
同學們，在這個世界上，在優勝者的隊伍里，有許多人并不十分聰明，在失敗者的隊伍里，有許多人并不愚蠢。其實有一樣東西比聰明的頭腦更重要，那就是一個人的心靈和意志，一個人的貧窮在很大程度上是心靈的貧窮，一個人的成功在很大程度上是意志的成功!
當一個嬰兒出生時，沒有人會問生下的是總統還是部長；是老板還是工人；是教授還是流浪漢，人們只會問他是男孩還是女孩。從這個角度看，人在出生時都是一樣的`，如果有差異，一般只是男性和女性之間的差異。
然而，隨著時間的推移，環境的變化，學習的困難，生活的艱辛，人情世故的變化，人的心靈和意志都會慢慢地發生變化，這樣的變化會導致人與人之間的差距，所以，有的人很成功，有的人很失敗；有的很出色，有的很平庸；有些人是快樂的，有些人是痛苦的。在這個競爭激烈的社會里，你想成為一個非常成功、優秀又快樂的人，關鍵是你是否有一顆不死的心!無論是主觀因素還是客觀因素，都沒有打倒你的意志!
人生活在這個世界,誰不希望是一個對社會、對家庭有作為的人,但多年的風霜,苦難的世界,人情世故的變化，讓很多人變得麻木失望,心沒有愛恨、冷漠、野心勃勃的同時又不勤于奮斗。
我們生活中的大多是人，計劃和目標總是堅持不了幾天；即使一個人獨自走路也不自在，于是違心地跟在別人身后，浪費了美好的時光!所以人生在世，一事無成。
英雄和偉人是最富有勇氣的,普通人有時會充滿激情,但骨頭里常常是缺乏勇氣的,常常在最關鍵時刻,在最需要勇氣的時候,猶豫和恐懼,所以錯過了機會，耽誤了好前程。勇氣，是這個世界上不需要花錢就能得到的東西。
所以，在新的學期開始之際，讓我們繼續努力，在不久的將來，遇見彼此，我們都為之自豪!讓我們帶著希望生活。
以奮斗者為本演講稿 篇9
親愛的老師、同學們：
大家好！
值此萬象更新之際，我們即將迎來今年的高考，非常榮幸，能作為—中學的教師代表在這里發言，出于教師的職業習慣，我很想先問大家一個問題：我們該用怎樣的態度來面對這場硬仗呢？我謹代表高三年級全體老師送給大家三個字，與各位家長、同學共勉。
第一個字是“勤”字。常言道“勤能補拙”，又道“天道酬勤”。我們將是這個城市中最勤勉的一群人，每個清晨，當大多數人還沉浸在夢鄉中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書，或為孩子準備早點；每個夜晚，當大多數人已經沉入夢鄉的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課，或為孩子洗衣服做點心。
第二個字是“謹”字。我們需要嚴謹求學、嚴謹治學、嚴謹執家。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節，盡全力將每一天、每一節課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。
第三個字是“靈”字。我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。作為高三年級的老師，我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調節等各個層面給予同學們更多的關愛。調動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導同學們備戰高考，決勝高考。
總之，我們全體高三教師和考生與家長們是同一個戰壕中的親密戰友，一定會運用我們全部的.能力和智慧與大家一起并肩作戰，一起去迎接這槍林彈雨的考驗，最終，也一起去創造驕人的戰績，再次用我們的實際行動去見證那句誓言：今日我以—中學為榮，明日—中學以我為榮。
各位領導、老師、家長、同學們，讓我們不要辜負領導的關愛，不要辜負家長的厚望，不要辜負青春的時光，讓我們一起奮進吧！人生能有幾回搏啊！
謝謝大家！
以奮斗者為本演講稿 篇10
各位老師、同學：
早上好，今天我講話的主題是奮斗。
馬克思曾說過：“奮斗就是幸福�！�
的確，奮斗著是一種幸福。能夠奮斗者，就證明了你還活著。有時在夢境中，你已然走過了許許多多的路。也許翻閱了高岸如珠峰，也許潛入了深邃如馬里亞納，但夢醒后，你依舊在原地，一切都是不真實，無法證明你是否還活著。惟有奮斗，才能夠讓你真真正正地感受著這個世界。人生在世，短短數十載，能夠活著，能夠奮斗者，那的確是一種幸福。
我們每一個人都應該珍惜這個證明自己活著的機會，不該肆意地浪費時間，或者想要毫無付出就獲得幸福。
“拋棄時間的人，時間也會拋棄他�！鄙痰脑捲跉v經百年時間的磨洗，依舊閃爍著其獨到的智慧的光芒。時間不會為了某一個人停留，它像是一個漫無目的地行者，不斷的.向前行著，不在任何一個地方稍作停歇。
張海迪認為；想不付出代價而得到幸福，那是深化。我非常認同這一觀點，幸福不是別人能夠給予的，幸福要靠自己爭取。要依靠自己堅持不懈地奮斗去爭取幸福，縱古覽今，那一個成功的人不是迎著陽光奔跑，將自己的影子留在身后？張衡也好，李時珍也罷，牛頓也好，愛因斯坦也罷，他們都身體力行，踐行著那句生命不熄，奮斗不止，他們證明了，自己活著過。
我們學生，當下最重要的任務就是學習，尤其是高尚的同學，在距離高考還有不到100天的今天，每一分每一秒都是我們邁向成功地重要一步。沒有人是為了失敗才來到這個世界。
植物死了，把它的生命留在種子里；詩人離去，把他的生命留在詩句里。那么倘若有一天，我們離去，該把生命留在哪兒呢？我想，該是奮斗里。
最后，希望大家在未來不斷奮斗的道路上，可以以子夏的那句“博學而篤志，切問而近思”來要求自己，奮斗向前，證明自己活著過。
以奮斗者為本演講稿 篇11
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
人生需要奮斗。時代的巨輪在轉動，每個人都匆匆忙忙，以不同的節奏行進，奔向同一個終點。我們為了更有價值的人生意義，為了身邊人更幸福的生活，為了世界更有活力的發展，為了自己的家庭，為了自己的事業，在拼命的奔跑。留下幾串腳印，人生的路就會走過。
奮斗幫助我們逃離生活的泥潭，帶領我們走向人生的巔峰。蘇軾一生歷經波折，仕途并不順利，政治漩渦越來越深。黑暗容納不了這個豁達的蘇東坡！命運沒有愛他，只是不堪的挫折和打擊。對他來說，人生就是一片無邊無際的苦海，長久的痛苦絲毫沒有減少。這一生，就這么悄無聲息的淹沒了？沒有！堅強的蘇東坡一點也沒有退縮。他還是很努力的奮斗，很努力的工作，用直筆寫下了千古傳誦的詩詞。隨著他的奮斗，他在挫折面前挺直了腰板，走向了人生的巔峰。
每一次華麗的蛻變都需要不懈的奮斗。就像一只丑陋的毛毛蟲要變成一只會跳舞的蝴蝶，它必須努力掙脫厚厚的繭，才能破繭成蝶。否則，它將告別這個美麗的世界。
人生的路上，到處都是匆匆而過的路人，也有表情悠閑地坐在路邊的`人。他們沒有理想，不奮斗，只停留在某一點，等待別人的同情和施舍。毫無疑問，那些開著豪車在街上乞討的人形象鮮明。然而，他們得到的不是憐憫，而是嘲笑和憤怒。另一個例子是鐘勇的才華，但他沒有學習或爭取更長遠的目標。還剩下什么？最后他幾乎一無所有，連童年的天賦都被他耗盡了。
生活對每個人都是公平的，未來掌握在每個人自己的手中，所以要么努力向上爬，要么只能在這個社會最底層的泥潭里爛掉。我們今天的斗爭不僅僅是為了我們自己，也是為了祖國，為了祖國的繁榮，為了祖國在世界舞臺上發光。我們不能不勞而獲，我們不能不勞而獲，我們需要奮斗。所以，我們沒有理由不奮斗。
以奮斗者為本演講稿 篇12
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
有一個下雨天，爸媽出去吃飯，把我一個人留在家里寫作業。外面的天空像是被墨水感染的白布，很黑。在這個天幕的襯托下，房間里的燈光微微有些暗淡，讓我不寒而栗。
這個時候我正在經歷五關斬斷六將，遇到了一個難題。這個問題；讓我似曾相識卻毫無頭緒。我想不起來�！暗未稹！毕掠炅恕ｋS著雨的加入，我的心已經亂了，就像火上澆油一樣，變得更加混亂。
多思考了幾分鐘，還是沒有頭緒。心里也漸漸變得像外面的雨一樣混亂。“啊……”我哭得像宣泄一樣，但哭很快就被傾盆大雨淹沒了。我發現了別的，開始發泄我的困惑。
正在這時，我看到書柜旁邊有一個小筆記本。一段記憶浮現在我面前：那天，父親和我聊天。父親說：“我小時候數學不好，經常遇到解不開的題。每次努力很久，都能算出來，但最后受益匪淺；現在，我希望你能像我以前一樣遇到困難，不要想別的，集中精力克服它�！闭f著，父親拿出一本小書遞給我�！敖o你這本書，記錄下你奮斗的過程，結局之后再看，你會有收獲的。”
一段記憶和一句話，就像一盞明燈，照亮了我的心。于是，我打開筆記本，開始計算。我把學到的所有知識都拿來理解和堅持。這時，我沒有剛才的不安，只有不斷旋轉的`頭腦。結果整個房間靜了下來，只能聽到筆尖的“沙沙”聲和“滴答”的雨聲。
一張紙，兩張紙。一支鋼筆，兩支鋼筆。我不知道花了多長時間，但我知道我已經寫了很多張紙和幾支筆。簡直不可思議。我頭上有一股濃濃的熱氣。我還沒有成功，但我沒有放棄。我只是不停的寫啊寫。天還在下雨，但是沒有以前那么猛烈了。相反，雨對我來說聽起來很甜。
最后經過不懈的計算，終于解決了這個問題，心里充滿了一種說不出的幸福。
這時，一座彩色的橋隨著陽光走進了我的房間，使整個房間看起來有一種彩色的光芒。
以奮斗者為本演講稿 篇13
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
我今天演講的題目是“以勤奮創輝煌”。
唐宋八大家之一的韓愈曾說：勤勞勝于勤勞。你做的是想，做的是毀。相信很多同學都聽過這句話，知道原因很簡單，就是一個人要成長，要成才，要成功，一定要靠勤奮，但是勤奮是不容易實現的，因為冬天勤勤懇懇早起真的比暖床痛苦，每天晚上勤勤懇懇練習比好玩的游戲無聊多了。那為什么一定要勤快呢？
生活是勤奮的，學習本身就是一段永無止境的旅程。每個階段的目標可能不一樣，但是勤奮學習的態度需要一致。比如要立足于一年級，培養勤奮學習的習慣；二年級要嚴于律己，發揚勤學精神；初三要瞄準目標，努力，努力。只有勤奮和堅持，我們才能創造自己輝煌的人生。
關于如何努力學習，我對學生有以下兩個建議：
1.學會利用時間好好學習。一位哲學家曾經說過，放棄時間的人也就放棄了時間。學生除了在學校觀察學習時間之外，只要精神狀態良好，就應該充分利用所有可用的時間。時間就像海綿里的.水。愿意擠就總有時間。學會利用碎片化時間去學習，可以幫助你更快的取得成功。
2.注意學習。再努力的人，如果不集中精力，那也只是一場毫無意義的拔河，絕對不可能取得好的成績。要想專心，就要“聽窗外的事，專心學理科書�！边@里特別強調的是遠離“電腦”、“手機”、“網絡小說”，杜絕“雜念”。讓你的每一分鐘都得到相應的回報。學生要像學生一樣，專心學習，不怕出汗，不怕掉肉，嚴格遵守學校的學習紀律：上課專心，自習課沉默。要“磨礪志氣”，一心一意“好好學習”。
同學們，你們在青春，努力吧，成功屬于你們，未來屬于你們！泰山不讓土，所以能成其大；河海不選擇涓涓細流，可以深入。請讓我們繼續發揚勤奮自強的精神，一點一滴積累起來，在學習中培養勤奮刻苦的品質，讓勤奮成為一種習慣，用勤奮打造輝煌的人生！
謝謝大家！
以奮斗者為本演講稿 篇14
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
有一個地方，我們有友誼，有汗水，有歡笑，有淚水，有腳印，那就是我們的學校！
初中生活從這個學校開始，到這個學校結束。再過幾個月，我們也要離開這所學校，每年我們都會送走一名老兵，歡迎另一名新兵。你要說你在這里學到的東西，你都數不過來！我們在操場上學會了堅持，我們每個人都在塑膠跑道上汗流浹背。即使考試的'時候跑暈了，也要跑，堅持到終點。我不想讓辛苦的體能訓練白白浪費。我會咬著牙堅持下去。在籃球場上，無論太陽有多大，我們都堅持自己的愛和榮譽。
最重要的是看到學生在教室里的掙扎。馬上就要高考了，也迎來了人生的第二個轉折點。教室里有多少人在死記硬背，老師們在努力備課為了什么？就為了初中最后一戰。但是很多同學還是放松了警惕。他們不明白，你今天不交學費，明天就要為你的貧窮買單。六月中考，離今天只有兩三個月了。讓我們為六月而戰！
坐在教室里聽老師講課，認真復習以前的疏漏，從中學習新知識！上學期初三還在四處游蕩，沒有把所有的心思都放在學習上。老師一次又一次地把我叫到辦公室。但是我的心思一直沒有放在學習上，成績一次又一次的下滑，甚至到了最低點。直到下學期我才意識到初三有多重要。簡直就是“逆水行舟，不進則退”。
到現在，我后悔當初的初試！老師讓我寒假背的古詩詞，我一首都沒背。直到現在，我才意識到，再這樣下去，恐怕我的卷子就空白了。所以我決定為自己的中考和初中生活努力，認真背書。努力挽回之前錯誤浪費的時間！為了讓你的初中生活沒有遺憾的圓滿結束，奮斗吧！想著入學考試前的幾周，同學們會在教室里拼搏，也要為自己的未來努力。
努力！同學們，初中只有一個人生。錯過了就錯過了。還有幾個月，我們要在這個充滿奮斗和青春活力的地方更加努力！努力不一定會成功，放棄一定會失敗。
以奮斗者為本演講稿 篇15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
那些遇到困難就退縮的人，從來就不曾成功。只有那些堅信生活是美好的，并為之付出努力和汗水的人，才會看到雨后的彩虹，即使他們曾生活在黑暗的地方。
命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他念過三年小學，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。十六歲時，右眼失明；二十歲時，病臥不起。面對命運的嚴峻挑戰，他深切感到：“在生活中沒有什么比掉隊更可怕的事情了。”奧斯特洛夫斯基與命運進行了英勇的抗爭，他不想躺在殘疾軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，她自學完了函授大學的`全部課程，如饑似渴地閱讀世界文學著作。書籍召喚他前進，書籍陪伴他披荊斬棘。
遇到挫折不退縮堅持自己的初衷，會大有所獲。如愛迪生發明燈泡的時候，經歷過一千多次的失敗仍然沒有放棄，反而說：“我現在的收獲還不錯，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗，一次次的嘗試，終于他在六千多次的實驗中成功了。
人間的苦難，生活的心酸，惡劣的環境下卻磨練了他的斗志——高爾基。他的父親是木匠，早年喪父，寄居在經營小染坊的外祖父家里。十一歲開始獨立謀生，其童年和少年時代都是在舊社會的底層度過。高爾基早年不平凡的經歷在他的著名自傳體三部曲中作了生動的記述。他在繁重勞動之余，勤奮自學不息。
堅持、青春奮斗、自強不息都顯出精彩人生的理性光輝。
奧斯特洛夫斯基與命運的抗爭，愛迪生發明電燈泡的堅持與付出，高爾基逆境里的勤奮，不正是告訴我們，生活應該不斷求索、不斷追求、不斷奮斗嗎？盡管前進的路上有汗水，可能還有淚水，但一定會在成功中獲得快樂和享受。
生命是短暫的，生活是美好的，人應該有所作為。朋友，讓堅定的信念、樂觀的態度、堅毅的精神攜手與我們去挑戰和征服人生路途上遇到的困難吧。
以奮斗者為本演講稿 篇16
各位老師、同學們：
大家好！
夢想是上帝播種在人們心中的一粒種子，經過酷冷酷暑后方能綻放出絢麗的花朵；夢想是春給予大地的一片思念，當冬悄然而退以后展現出盎然的綠；夢想是白云對藍天的寄托，漫步云端才能聞聲風婆娑的樂曲，奏這一首不敗的歌。
我�？茨銈兡軌蛴涀。何覀兊�.奮斗決不單單是為了高考，高考只不過是一種手段，我們可以借助高考這個跳板來實現我們的理想�；蛟S有人會問，不重視高考又怎樣能在高考中取得好成績？我沒有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：固然高考很重要，但是你們應當學會享受這個進程，而不應當將其視為洪水猛獸。我現在來問大家，假如往布達拉宮，你是選擇步行還是坐飛機？或許你們覺得這個題目太可笑，那末我來講一個鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們到達了一樣的高度，但鷹是一下子飛上往的，很快很輕易，它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上往的，很艱巨，但它很快樂，很珍惜頂部的風景和感覺。學會享受高考這個進程，會給你的高三生活增加很多樂趣；學會享受人生這個進程，你會找？
由于有共同的理想共同的目標，我們在同一片藍天下承受知識的洗禮，我們都有一顆為夢想遠眺的心，隨時預備著動身，往付出。
幾時起，我曾摔倒在夢想的跑道上，看不清四周旖旎的風景，淚水模糊了我的雙眼，我以為我自己再也爬不起來了，我就這樣落后�？墒俏覜]有，由于有夢想的信念在燃燒，他告知我，我能行！
因而我擦干了眼珠里淚水，堅強地站了起來，即使我已比他人慢了一拍，即使我行動維艱，我都會相信自己，由于我有一顆為夢想而遠眺的心。
心有多大舞臺就有多大。荀子曾在《勸學》中講“吾常跂而看矣，不如登高之博見也”。我們是否是應當學習荀子“登高而看”而并非局限于短見的眼光當中。
有一顆為夢想而遠眺的心吧，它會在你碰到曲折的途中為你加油，它會不斷提示你成功就在不遠處向你招手！
謝謝大家！
以奮斗者為本演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《青春需要奮斗》。
青春是人一生中最美好的年華，在這個年紀，我們需要奮斗，我們也必須奮斗。當你的試卷錯題越來越多時，當你被身邊的人不斷超越時，當你的各種成績逐漸落后時，你就明白為什么要奮斗了。有人會說：“為什么我奮斗過，但結果仍不理想呢？”要知道奮斗不是一時的，是一直的'，它伴隨著我們成長，伴隨著我們進步。沒有人生來就是天才，我們都是普通人，因此我們必須奮斗。
我們需要目標，而奮斗前也需要定下一個目標。目標可以讓我們向著自己的夢想奮斗，也可以讓我們為實現中國夢努力。總之，奮斗需要有一個目標，不要盲目的去奮斗，隨波逐流。向著目標奮斗，重要的是在學習上的奮斗，我們可以認真的管理自己的時間，改變自己的壞習慣，上課時集中注意力，不跑神等，一直很喜歡詩人海子的那句話：“以夢為馬，不負韶華�！毕袷墙o我們的青春定義。一直奮斗，不負青春。在這個年紀，我們必須奮斗，要有拼搏的力量，要有積極向上的人生態度，要有乘風破浪的精神，要有橫刀立馬振山河的勇氣，要有勇于付出不怕困難的仁智，要有正確對待生命中的磨礪和修煉的態度，要扛起時代賦予我們的責任。
每當有人問為什么要奮斗，我會告訴他，沒有一個人想成為普通人，我們都想站在舞臺上成為那個被仰慕目光淹沒的人，成為那個被攝像機與聚光燈對準的人。我們都擁有夢想，我們都想實現夢想，但是我們只有用盡全力去追夢想，才能握緊它，實現它。
星光不負趕路人，時光不負有心人。讓我們抓住時間的翅膀，努力拼搏，選擇天空就去展翅翱翔。當我們為了奮斗，挑燈夜讀時，有滿天繁星伴我們成長，當我們為了學業，五點起床時，有晨曦為我們點亮溫暖星光。
讓我們為此奮斗，讓自己的美好年華沒有一絲瑕疵，讓自己用盡少年風采來敘寫這一人生篇章。
以奮斗者為本演講稿 篇18
親愛的老師和同學們：
大家好，我今天演講的題目是‘誰的青春不努力’。
在永恒的夜晚，在貧瘠的冰川上，在永恒的世界里，一顆蓓蕾悄然而至，突然，陽光沖破黑暗，流過黑夜的光輝。暈出新綠的希望和美好。有人說：‘夢是一個五彩繽紛的泡泡，對高分幻滅’。而我說，夢想的'種子就在我心里等著，承諾一個無法馬上證明的生命奇跡。
我們穿過風雨，穿過荊棘，踏上了去上海的夢幻之旅。為什么？為什么要夜以繼日的努力學習，單調的重復枯燥的日常？為什么要努力思考，不斷克服學習上的不足？為什么會催時間，愿意留在3。1的生活里？我曾經迷茫過，徘徊過，膽怯過，無數次問自己為什么。但是，我們來到這里，承受了太多人的期待和支持。父母，朋友，兄弟，老師，他們微笑著看著我們一路前行。帥氣的背影和刻骨銘心的離別，是我們重逢時成功的喜悅。我們把青春留在校園，把夢想埋在心里，把奮斗融入生活。如果我們不努力，誰來為我們的未來買單？雖然年少輕狂，青春是多姿多彩的，但是既然許下了承諾，就要努力去實現自己的夢想，這個夢想期待太久，承載了太多的大學夢想！
山，對夠不著的人來說，只是一種絕望的姿態。人生沒有失敗，只有兩個字：放棄。如果種子放棄發芽，馬放棄飛奔，鷹放棄翱翔，夢想會被埋沒嗎？這是必然會發生的。人生在世，只有站在巨人的肩膀上，才能超越巨人，創造歷史，改變命運。英國外交官切斯特菲爾德在給兒子的家信中多次提到，放棄是對生活的妥協，是一種巨大的遺憾。
蘇格拉底曾經說過，做人要知足，做事要知足，學習不要知足。
屈原還說，路長，修遠忙，我就上下搜索。學無止境，學無止境。我想我應該感謝高考，感謝通向希望彼岸的橋梯。青春無悔。為了學習，我們不是用青春來詮釋誓言，用汗水鑄就明天的輝煌嗎？
親愛的朋友們，不要抱怨長途旅行不浪漫。事實上，艱難困苦是你成功的搖籃。不要害怕，不要退縮，燈塔指引的方向是希望的曙光！
以奮斗者為本演講稿 篇19
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
一個花季的凋零背后孕育了多少美麗的神話。當它即將如土時，時間已經淹沒了它的塵埃，但誰能知道：“成功之花，人們只欽佩它明亮的現實，然而，在開始時，它的蓓蕾浸透了奮斗的淚水，灑下了犧牲的血雨�！�
成功必須靠時間來醞釀。沒有成熟的水果，水果就不會甜。一個成功的登山者會經歷很多經歷，獲得很多經驗。
在人生的歷程中，利弊總是在人生的長河中交替，有的人在人生的長河中泰然自若。即使是驚濤駭浪也不足以把他們嚇跑。這種堅不可摧的生命力，就是成功之花能開的原因。
我們每個人都應該朝著自己的目標前進。什么是大人物？就是一個一直努力的小個子。愛迪生曾經說過，“成功是1%的靈感和99%的汗水”。
理想是人們生活的指路明燈，是人們用一生的精力去攀登的高峰，是偉大力量的源泉。一個有遠大志向的人胸中有明確的目標，他會一直朝著這個目標努力，不斷努力。
我欽佩那些默默無聞的人。他們總是用生命的意志去完成最平凡的事情。他們堅信自己會成功，并暗暗鼓勵自己，給自己成功的勇氣，所以結果是令人滿意的。
在學習中尤其如此。學習的敵人是自己的不滿。要認真學東西，絕不能自滿。我們從不厭倦向自己學習，也從不厭倦教導別人。我們應該采取這種態度，這樣我們才能成功地學習。我們就像在時間的列車上。窗外的風景很美，但最美的是我們的瞳孔。火車經過了一站又一站，錯過了許多美麗的`風景。時光飛逝�；疖囈呀涍M站了，但是下一站的時間已經不遠了。
抓緊時間是一筆財富。俗話說，“一寸光陰一寸金，一寸金買不到一寸時間”。每個人的時間都是平等的。沒有人說那個人時間多，那個人時間少。他們看到的是你能不能把握住。時間一去不復返。我寧愿在原地快樂的等待，也不愿意趕火車去追逐自己的夢想。機會總是青睞有準備的人。只有有理想的人才會奮斗，奮斗的人才會有成功的捷徑。
以奮斗者為本演講稿 篇20
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好。今天我要講的是《為夢想而奮斗》
高爾基說過；“當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是夢想！“夢想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。
夢想，不僅是一個美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標，倘若沒有了這個目標，人生也會隨之黯然失色。奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的'女子是美國的威爾瑪·魯道夫，她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經被醫生判定為終生殘疾，曾經有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優秀的田徑運動員，這個可望而不可即的夢想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復一日年復一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創造了輝煌的奇跡。
夢想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有夢想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。但如果不去努力，不帶領中國人民前仆后繼，英勇奮戰，哪來的新中國的成立，哪來的今天的幸福生活。歌德說過：“人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者遇風即滅。這盞燈，就是夢想。”夢想之燈雖然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓夢想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。
前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據于夢想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執夢想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
沒有夢想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為夢想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。尋找你的夢想之燈并將它點亮！
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