領(lǐng)學(xué)發(fā)言稿（通用11篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編整理的領(lǐng)學(xué)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
領(lǐng)學(xué)發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《我讀書(shū)我成長(zhǎng)》。
我愛(ài)讀書(shū)，它豐富了我的見(jiàn)聞，我愛(ài)讀書(shū)，它開(kāi)啟了我的心靈。從書(shū)中，我領(lǐng)略了世界的偉大，自然的神奇，從書(shū)中，我見(jiàn)識(shí)了社會(huì)的繽紛，科學(xué)的奧秘。是七個(gè)小矮人把我?guī)нM(jìn)了美妙的童話(huà)世界，是居里夫人執(zhí)著的精神深深地打動(dòng)了我；是周恩來(lái)使我懂得要為中華之崛起而讀書(shū)！
讀一本好書(shū)，如同與一位高尚的人對(duì)話(huà)。《假如給我三天光明》就是這樣一本好書(shū)。
海倫·凱勒，一個(gè)又聾又盲的女孩子，她的生命幾乎全部在黑暗中度過(guò)，但她用堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，在沙利文老師的幫助下，成為了不起的作家，被稱(chēng)為十九世紀(jì)的奇人。
“假如給我三天光明，我的心無(wú)時(shí)不在吶喊，渴望看見(jiàn)所有美好的事物”，這就是海倫·凱勒的渴望。我有時(shí)想，假如第三天黑夜來(lái)臨，太陽(yáng)將永遠(yuǎn)不會(huì)在我面前升起，我又將怎樣度過(guò)這短暫而又寶貴的三天時(shí)間呢？于是，我試著來(lái)體會(huì)一下，當(dāng)世界從眼前消失的那一瞬間開(kāi)始，我仿佛墜入了無(wú)底的深淵，我害怕，害怕自己會(huì)摔倒，害怕自己……海倫·凱勒，一個(gè)看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)的人都能與命運(yùn)挑戰(zhàn)，而我們，一個(gè)身體健康的人，有什么理由不珍惜時(shí)光，有什么理由珍惜一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢？就說(shuō)上學(xué)期吧，我們學(xué)校合唱隊(duì)已經(jīng)在沖刺的最后關(guān)頭了，訓(xùn)練的次數(shù)增加了，訓(xùn)練的強(qiáng)度增強(qiáng)了，我的腰也酸，背也疼！于是，我找借口，跟老師請(qǐng)假。可是當(dāng)我再次拿起這本書(shū)，我的心顫抖了，三天72小時(shí)的光明，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是多么平常；我今天不就在嬉笑中度過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)了嗎！而海輪.凱勒卻緊緊地將它握在手心。不行！我明天要向老師坦白這一切，要為學(xué)校爭(zhēng)光。告訴你吧，我們學(xué)校合唱隊(duì)獲得廣州市合唱節(jié)二等獎(jiǎng)。
海倫·凱勒說(shuō)“我的身體不自由，但我的心是自由的”。正是這一本本的好書(shū)，讓我更加體會(huì)到什么叫自信，什么叫堅(jiān)強(qiáng)。
是書(shū)，讓我的生活變得豐富而多彩，是書(shū)，讓我更加自信更加快樂(lè)！同學(xué)們，讓我們徜徉在書(shū)海里吧，讓讀書(shū)陪伴你我快樂(lè)成長(zhǎng)
領(lǐng)學(xué)發(fā)言稿 篇2
親愛(ài)同學(xué)們：
大家好!今日我演講的主題是——讀書(shū)的快樂(lè)。
有的人喜歡讀書(shū)，有的人不喜歡讀書(shū)。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋。”我想：書(shū)中怎樣會(huì)有黃金屋呢?就在昨日，我的作業(yè)里就有宋詞，我想：宋詞不就是有關(guān)宋代的詩(shī)詞嘛!咦，前天不就看過(guò)一本有關(guān)宋代的書(shū)。我趕緊從書(shū)架上拿了下來(lái)，一看，原先宋詞還分小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)呢!“原先書(shū)中真有黃金屋呢!”我突然恍然大悟。
在我喜歡的詩(shī)人中，杜甫是最獨(dú)特的，從他的“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。”能夠看出他是一位憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的人。可有一天在書(shū)上看見(jiàn)：“杜甫四五歲時(shí)很調(diào)皮，連長(zhǎng)板凳都坐不住，并且那時(shí)候連一首詩(shī)也不會(huì)背，還讓爺爺很生氣，在爺爺嚴(yán)厲的管教下，杜甫成為了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的詩(shī)人，寫(xiě)的習(xí)作都能夠裝一麻袋。”看完后，心想：原先杜甫也有這鮮活、調(diào)皮貪玩的一面呀!你說(shuō)他可愛(ài)不可愛(ài)?
說(shuō)到這兒，我便想起了自己小時(shí)候，我小時(shí)候也很調(diào)皮，愛(ài)占小便宜。有一次，媽媽帶我去輸液，我看到桌子上的針管，便打起了歪主意，我偷偷走到桌子旁，拿起了針管，媽媽發(fā)現(xiàn)了，給了我一個(gè)眼神，我便嚇得放了回去。回到家中，媽媽二話(huà)不說(shuō)，給了我一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：人不能夠占小便宜，別人的就是別人的，要想獲得，就靠自己的本事，天上也不會(huì)掉餡餅。之后，我也成為了一個(gè)懂事兒、乖巧的小孩子了。
讀書(shū)讓我獲得了知識(shí)，讀書(shū)使我陶冶了性情。同學(xué)們，讀書(shū)的快樂(lè)你還感覺(jué)不到嗎?
領(lǐng)學(xué)發(fā)言稿 篇3
親愛(ài)的各位同學(xué)，老師：
大家早上好！
同學(xué)們，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木洹Ｔ缭谌Ф嗄昵翱鬃泳陀镁俚恼Z(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的裨益。
正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)，可以開(kāi)拓我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！。
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該充分利用民族和全人類(lèi)最美好的精神食糧來(lái)滋養(yǎng)自己的心靈，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓我們一起步入書(shū)的海洋，樂(lè)讀書(shū)，讀好書(shū)，做努力建設(shè)和諧家園的社會(huì)棟梁！
同學(xué)們，讀書(shū)吧！在這個(gè)季節(jié)，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
領(lǐng)學(xué)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自三年四班的任安琪，我匯報(bào)的題目是《書(shū)籍，是我忠實(shí)的朋友》。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本書(shū)對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的，一本好書(shū)甚至能改變一個(gè)人的一生。
讀書(shū)可以提高一個(gè)人的素養(yǎng)，培養(yǎng)一個(gè)人的品格，讓我們?cè)谧x有趣故事的同時(shí)學(xué)會(huì)辨識(shí)真善美，假惡丑。讀書(shū)能讓我們確定正確的人生觀、價(jià)值觀、處世觀。作為一個(gè)小學(xué)生，我認(rèn)為我們需要大量的閱讀，因?yàn)槲覀円呀?jīng)開(kāi)始寫(xiě)作文了，要從好的書(shū)籍里面積累好詞好句。
我平時(shí)很愛(ài)讀書(shū)，并把書(shū)當(dāng)成我最好的朋友，我讀過(guò)的書(shū)有《安徒生的童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》等等。其中《愛(ài)的教育》這本書(shū)我非常喜歡，書(shū)中講訴了一個(gè)小學(xué)四年級(jí)安利柯的成長(zhǎng)故事，記錄了安利柯在學(xué)校、家庭和社會(huì)的所見(jiàn)所聞，每個(gè)故事情節(jié)都洋溢著“愛(ài)”，洋溢著對(duì)老師、同學(xué)、父母和祖國(guó)的愛(ài)。
書(shū)中有一個(gè)故事是寫(xiě)安利柯頂撞了爸爸，媽媽對(duì)其進(jìn)行教育，從這個(gè)故事里我明白了父母對(duì)孩子的愛(ài)，也明白了父母對(duì)我們的良苦用心，知道應(yīng)該用最好的自己去回報(bào)他們。 老師說(shuō)書(shū)籍是我們的良師益友，多讀書(shū)會(huì)讓我們明白更多的道理，想想自己通過(guò)書(shū)籍學(xué)到了很多知識(shí)，真是很開(kāi)心。
書(shū)籍是我忠實(shí)的朋友，在今后的日子里，我還會(huì)讀更多的書(shū)，做個(gè)積極向上的好孩子，來(lái)回報(bào)老師對(duì)我的愛(ài)，回報(bào)祖國(guó)、母親對(duì)我的愛(ài)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
領(lǐng)學(xué)發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四年三班的楊云峰。
今天，是我國(guó)偉大的教育家、思想家孔子先生誕辰2559周年。也是我們學(xué)校第一屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)是藍(lán)天，我是小鳥(niǎo)，我喜歡在天空中自由翱翔。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)，就是一明燈，它為我們指引一條成長(zhǎng)的道路；書(shū)，讓我們懂得學(xué)無(wú)止境的道理。書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)能給我們帶來(lái)智慧，讓我們的頭腦一天天靈活起來(lái)，書(shū)能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野。
同學(xué)們，讓我們一起從現(xiàn)在做起，做到以下幾點(diǎn)，共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。
1、人人獻(xiàn)出自己的好書(shū)。希望每個(gè)同學(xué)至少奉獻(xiàn)一本好書(shū)，進(jìn)一步充實(shí)完善各班自己的圖書(shū)角，把自己的書(shū)本跟別人分享，享受助人為樂(lè)的快樂(lè)。
2、認(rèn)真讀好每一本好書(shū)。學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃為我們提供了古今中外名著篇目，我們?cè)谟?jì)劃的指導(dǎo)下，讀好每一本書(shū)。
3、人人設(shè)計(jì)一張書(shū)簽。書(shū)簽是我們的好朋友，書(shū)簽既可以提醒我們書(shū)讀到哪里，又可以督促我們?cè)撟x書(shū)了。
4、認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記。俗話(huà)說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”。寫(xiě)讀書(shū)筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑒賞水平，增長(zhǎng)你的寫(xiě)作能力。
同學(xué)們，為了自己的未來(lái)，讓我們讀書(shū)吧！讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，讓我們靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣！
謝謝大家。
領(lǐng)學(xué)發(fā)言稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這春暖花開(kāi)的美好季節(jié)里，我們即將迎來(lái)學(xué)校4月24日的讀書(shū)日活動(dòng)。在這暖暖的春天里，在我們美麗的校園中，也涌動(dòng)著一股讀書(shū)的熱潮。
同學(xué)們，讀書(shū)就是和高尚的人“對(duì)話(huà)”，讀書(shū)是一種心靈的`“旅行”。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，開(kāi)拓我們的視野，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念。讀書(shū)日，顧名思義，就是為讀書(shū)而設(shè)置的節(jié)日，在節(jié)日里大家一起讀書(shū)，交流讀書(shū)收獲，共享讀書(shū)的快樂(lè)。讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一位良師益友。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，就是把書(shū)當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位朋友內(nèi)心深處的世界。”兒童時(shí)期是一個(gè)人一生中讀書(shū)、學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要讓讀書(shū)成為習(xí)慣，要讓讀書(shū)成為樂(lè)趣，只有你發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的快樂(lè)，帶著享受的心態(tài)沉浸其中，你才能體會(huì)到那種持久而特別的喜悅。
本學(xué)期，我們學(xué)校安排了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，晨讀10分鐘，午讀20分鐘，周五的好書(shū)介紹、全校共讀一本書(shū)，各個(gè)年級(jí)還開(kāi)展了講故事、寫(xiě)讀書(shū)筆記等活動(dòng)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用心靈和書(shū)進(jìn)行交流，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落，讓師生共同讀書(shū)成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，帶著積極的心態(tài)用心讀書(shū)，根據(jù)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)安排和要求，積極參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，從讀書(shū)中獲得新知，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)!
領(lǐng)學(xué)發(fā)言稿 篇7
親愛(ài)的教師、同學(xué)：
大家好!
今日我要演講的資料是：讀書(shū)的快樂(lè)!
如果你問(wèn)我，什么最讓我感到快樂(lè)我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“讀書(shū)讓我感到最快樂(lè)!”
在我還不認(rèn)識(shí)漢字的時(shí)候，我就開(kāi)始“讀書(shū)”了。你們可不要笑，這是真的。小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了不少童話(huà)書(shū)。雖然我不識(shí)字，但我還是興致勃勃地翻看著，看到認(rèn)識(shí)的物品，就拍手興奮不已。長(zhǎng)大了，我的書(shū)就更多了，天文地理、古今中外……在書(shū)的海洋里遨游，我領(lǐng)略宇宙的奧妙;我足不出戶(hù)，就能游覽祖國(guó)的大好河山;我明白了祖國(guó)燦爛悠久的歷史文化……這些都是讀書(shū)帶給我的無(wú)限快樂(lè)。
讀書(shū)，讓我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，有時(shí)還能給我們帶來(lái)意想不到的快樂(lè)。
有一次，媽媽在洗葡萄，她將葡萄一顆一顆剪下來(lái)，再用清水沖洗。這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，還費(fèi)水。如果用洗潔精，又怕有殘留，對(duì)身體有害。我告訴媽媽?zhuān)谒蟹劈c(diǎn)小蘇打，把葡萄放在里面泡一會(huì)兒，再用清水沖洗就能夠了。這樣又快又省力，不僅僅洗得干凈，并且健康無(wú)殘留。媽媽按我說(shuō)的去做了，很快就將葡萄洗得干干凈凈。媽媽驚喜地問(wèn)我：“你怎樣懂這些的”“書(shū)上看到的唄!”我得意地說(shuō)，“讀書(shū)能夠讓我獲得許多的知識(shí)，讓我們的生活更加完美!”
書(shū)是人類(lèi)提高的階梯，讓我們一起讀書(shū)，一起享受這讀書(shū)的快樂(lè)吧!
多謝大家!
領(lǐng)學(xué)發(fā)言稿 篇8
各位同學(xué)：
我們都知道“書(shū)到用時(shí)方恨少。”也明白“少壯不努力，老大徒傷悲。”當(dāng)我們?cè)诒г棺约簺](méi)有打好讀書(shū)基礎(chǔ)，缺少知識(shí)積累的時(shí)候，我們忘了一件非常重要的事，就是趁熱打鐵。面對(duì)問(wèn)題，我們除了翻閱庫(kù)存還要學(xué)會(huì)趁熱打鐵。所謂“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻！敝挥挟?dāng)我們?cè)谛袆?dòng)的時(shí)候，我們才知道自己需要什么。有目的的去做某件事，往往能起到事半功倍的效果。
以我為例。每個(gè)學(xué)校都設(shè)有通訊員，我們學(xué)校也一樣。那會(huì)我剛剛參加工作不久，校長(zhǎng)找到我說(shuō)：“小張，聽(tīng)說(shuō)你文學(xué)院畢業(yè)的，文筆肯定不錯(cuò)，你就負(fù)責(zé)我們學(xué)校的報(bào)導(dǎo)工作吧！”我心里想：“我是文學(xué)院畢業(yè)不假，但是我真不會(huì)寫(xiě)作。”于是就想推辭，校長(zhǎng)用拿破侖說(shuō)的話(huà)說(shuō)服了我：“默認(rèn)自己無(wú)能，無(wú)疑是給失敗制造機(jī)會(huì)。”于是我果斷答應(yīng)了。我開(kāi)始閱讀大量的報(bào)刊，雜志，《山東教育》《臨沂日?qǐng)?bào)》等，也由此慢慢的形成了閱讀的習(xí)慣，閱讀面也就不只限于報(bào)刊雜志，也不只是為了寫(xiě)通訊稿了。寫(xiě)隨筆，寫(xiě)讀后感都不在話(huà)下。后來(lái)想想挺感謝校長(zhǎng)的，沒(méi)有當(dāng)初“逼”我一把，我還走不到這么遠(yuǎn)呢！我的經(jīng)歷說(shuō)明，只要讀起來(lái)，遇到問(wèn)題主動(dòng)從書(shū)中尋找解決方案，一來(lái)問(wèn)題可以迎刃而解，提高了自己的見(jiàn)識(shí)和技能，二來(lái)可以從被動(dòng)到主動(dòng)，慢慢養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
領(lǐng)學(xué)發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
因?yàn)榻裉焓菄?guó)際讀書(shū)節(jié)，所以我想要號(hào)召大家多讀書(shū)，好讀書(shū) 。
在中華民族里，有非常多愛(ài)讀書(shū)的人才，但現(xiàn)在我們的讀書(shū)情況卻令人擔(dān)憂(yōu)。據(jù)有關(guān)部門(mén)發(fā)布的《中國(guó)兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策研究報(bào)告》指出，西方發(fā)達(dá)國(guó)家兒童在6—9個(gè)月就開(kāi)始閱讀，而中國(guó)兒童則普遍要到2—3歲才開(kāi)始閱讀；美國(guó)兒童4歲后進(jìn)行獨(dú)立的、自主的大量閱讀階段，而中國(guó)兒童平均到8歲才能達(dá)到這個(gè)水平；美國(guó)孩子的年閱讀量是三萬(wàn)字，中國(guó)孩子的閱讀量卻是五千字，只是他們的六分之一。
你們看，我們中國(guó)兒童的閱讀量這么少，而在古時(shí)，卻有這么多的中國(guó)人好讀書(shū)，如東漢的孫敬，他在年輕時(shí)勤奮好學(xué)，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。讀累了，他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)男子的頭發(fā)很長(zhǎng)，他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房頂上，另一頭綁在頭發(fā)上，當(dāng)他讀書(shū)疲勞了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣扯痛了，馬上就清醒了，繼續(xù)讀書(shū)。
而今，我們的讀書(shū)條件這么好，我們有什么理由不好好讀書(shū)呢？讀書(shū)量不僅要多，要勤奮好學(xué)，還要有方法。如：泛讀，泛讀指廣泛閱讀，指讀書(shū)的面廣，要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，具有一般的常識(shí)。精讀，要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，以便吸取精華。摘抄，讀書(shū)不能只讀和體會(huì)，應(yīng)該把好詞佳句摘抄下來(lái)，時(shí)常翻閱，就可以做到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
讓我們?cè)僦R(shí)海洋里遨游，讓我們多讀書(shū)，好讀書(shū)吧。
我的演講講完了，謝謝大家！
領(lǐng)學(xué)發(fā)言稿 篇10
老師們，同學(xué)們
早上好!我校第五屆校園讀書(shū)節(jié)在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)中，悄然落下了帷幕，今天借此機(jī)會(huì)，我把這一個(gè)月來(lái)的活動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)。
這一次讀書(shū)節(jié)的本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“好書(shū)點(diǎn)亮人生，閱讀伴我成長(zhǎng)”， 活動(dòng)口號(hào)是“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū);知曹禺，愛(ài)潛江”，同學(xué)們確實(shí)做到了在快樂(lè)中讀書(shū)，在讀書(shū)中快樂(lè)，在讀書(shū)中成長(zhǎng)。同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中增長(zhǎng)了知識(shí)，在活動(dòng)中鍛煉了自己。
每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都在班主任和語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，有目的讀了很多書(shū)，并開(kāi)展了一系列活動(dòng)。一——六年級(jí)開(kāi)展了一次中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng);三——六年級(jí)進(jìn)行了一次名著知識(shí)競(jìng)賽;四、五、六年級(jí)進(jìn)行了一次讀書(shū)征文比賽和采蜜集評(píng)比活動(dòng);五、六年級(jí)開(kāi)展了手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
在這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，有這樣一批同學(xué)在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得了好成績(jī)。
在整個(gè)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，所有的班級(jí)都參加了活動(dòng)，其中一(1)班、一(2)班、二(1)班、三(4)班、四(3)班、五(4)班、六(5)班表現(xiàn)尤為突出，被評(píng)為優(yōu)勝班級(jí)，這樣一批老師被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，他們是：何紅菊老師、王玉華老師、金媛老師、袁傳玉、余艷麗老師、鄒玉黛老師、胡菊芳老師。在此，讓我們以熱烈的掌聲向這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)、老師和班級(jí)表示忠心的祝賀!
讀書(shū)節(jié)雖然閉幕了，但同學(xué)們讀書(shū)的熱情并沒(méi)有減，在這里，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲枺蝗缂韧貓?jiān)持多讀書(shū)，讀好書(shū)，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)報(bào)答學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)你們的厚望。
我的講話(huà)完了，謝謝大家。
領(lǐng)學(xué)發(fā)言稿 篇11
老師們、同學(xué)們：大家好!
為期一個(gè)月的第二屆校園讀書(shū)節(jié)即將落下帷幕，在這兩個(gè)多月中，同學(xué)們，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造了書(shū)香校園 ，真正體會(huì)到了“讀好書(shū) 好讀書(shū) 讀書(shū)好”的滋味，享受到了讀書(shū)的快樂(lè)，各個(gè)班級(jí)積極組織的讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)，極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。
本次讀書(shū)節(jié)的“五個(gè)一”活動(dòng)，貼近學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，踏實(shí)有效的開(kāi)展，同學(xué)們通過(guò)參與這些活動(dòng)，陶冶了情操，大家學(xué)會(huì)了讀書(shū)、愛(ài)書(shū)，真正做到了與書(shū)為友。我們欣喜的看到各個(gè)班級(jí)建立了圖書(shū)角，很好的發(fā)揮了班級(jí)圖書(shū)角的作用;我們看到了很多同學(xué)的課外書(shū)多起來(lái)了，課余生活從看電視、玩游戲轉(zhuǎn)移到看書(shū)上;我們看到通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)課的開(kāi)展，同學(xué)們誦讀了大量的古詩(shī)詞和經(jīng)典文章。我們所向往的“書(shū)卷飄香，書(shū)聲瑯瑯”的校園氛圍正在形成。
老師、同學(xué)們，讀書(shū)絕不僅僅是讀書(shū)節(jié)的事，應(yīng)該是每個(gè)同學(xué)的愛(ài)好，實(shí)踐證明，每一個(gè)有成就的人，必定是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，要想提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，也必定要養(yǎng)成一個(gè)讀書(shū)的好習(xí)慣。讀書(shū)節(jié)即將落下帷幕，但是我們讀書(shū)的熱情不應(yīng)該減弱，各個(gè)班級(jí)，各個(gè)家庭，應(yīng)該以讀書(shū)節(jié)為契機(jī)，繼續(xù)構(gòu)造良好的讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)。各位同學(xué)，應(yīng)該以校園讀書(shū)之星為榜樣，與好書(shū)為友，與智者對(duì)話(huà)，與經(jīng)典同行。提高自己的學(xué)業(yè)水平，夯實(shí)自己的文化底蘊(yùn)。與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
今后，我們要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
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