安全演講稿

時間：2022-09-15 09:07:35 演講稿我要投稿

【推薦】安全演講稿集錦6篇

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在發展不斷提速的社會中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的安全演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】安全演講稿集錦6篇

安全演講稿篇1

　　每當看到一起起的事故，那一刻，我就深深的感觸到人得一生真的很短暫，一定要珍惜生命，注意安全。

　　安全事故，其原因，還是因為沒有深深地觸及到每個人的靈魂，“安全第一，預防為主”沒有真正落到實處，部分人還存在僥幸思想，認為出現事故是運氣不好，安全意識相當淡薄。有的人只是處于為了完成任務而做個樣子，有的人怕查住而應付時間，真正認真負責的執行安全監督的并不多。

　　卻不明白？一起安全事故，對其損失是可以彌補的，可對于一個家庭來講，卻是一場天塌地陷的災難。春節前的一個晚上，突然地一聲巨響讓我從夢中跳起，當時就聽外邊人聲嘈雜，雞、狗狂叫，再看窗戶幾塊玻璃全碎。仗著膽子和家里人走出門，才知道，里我家200米處的一家，因為煤氣罐漏氣，引發了著火，使鞭炮齊炸，200米內的房舍幾乎都受損，最慘的是著火本家，原房屋變成了神2米多、直徑3、4米的坑，孫子、孫女、兒子、老伴全炸死，兒媳炸中傷，后來變瘋，老頭急火攻心一病不起。本是歡樂、和諧、忠厚的一家人就這樣消失。如果做事細心些，煤氣就不會泄露，鞭炮買少點或放得理煤氣更遠些，它就不會爆炸，一家人就不會遭害。這就是“安全”意識松懈的典型事例。我們應該吸取這慘痛的教育。我們知道，沒有誰真的就愿意愧對那日夜期盼你平安歸來的父母。沒有誰真的就忍心撇下那愛你、疼你的家庭。生命對于每個人來說只有僅僅的一次，我們沒有理由不珍惜生命啊！

　　“注意安全”在很多次會上一再強調，各級領導都十分的重視。作為一名教師，我們在工作中應如何保證自身及學生安全呢？首先，我們要珍惜自己的崗位。因為教師的工作相對是比較繁雜的，在教學和課間活動中，每個崗位都起著舉足輕重的作用，這就要求我們具備良好的師德素質。平時使學生做到訓練有素。我們要充分發揮自己的主動性，更加積極地執行我們的崗位職責，認認真真，兢兢業業搞好本職工作，確保師生安全運行。我們大家要以真實行動來維護身邊的安全，對反違章禁令熟知熟記，入腦入心，見諸與行動。

　　我們要提高安全意識，增強安全責任心，時時刻刻繃緊“安全”這根弦，克服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，把安全工作落實到每個細節工作中。

　　我們要加強安全宣傳，吸取事故發生的教訓，做到警鐘長鳴。在工作中，嚴格貫徹規章制度，杜絕人為松散、懶惰而引發的事故的發生。

　　老師們，“安全防范，人人有責”這不應該只是一句口號，更不只是一種形式。一個人的生命是寶貴而短暫的，大家都應該珍惜生命，遠離事故，應該讓“安全”深深烙印在我們每一個人的腦海里！讓我們的每一天，每一刻都平平安安！讓我們的校園和家庭永遠充滿歡笑與安寧！

安全演講稿篇2

老師們、同學們：

　　早上好！

　　今天我講話的主題是：校園安全應從你我做起。近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發生，所以校園安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。

　　校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業；它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一，所以校園安全必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點希望與大家共勉。

　　第一、提高安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

　　第二、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

　　第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　第四、要注意食品衛生安全。現在夏季剛過，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學校食堂就餐。

　　第五、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給不法分子有可乘之機；還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。

　　第六、要注意交通安全。我們現在還沒到法定騎車年齡，千萬不可騎車上學。坐公共汽車上學的同學上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全。

　　第七、自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

　　第八、要注意實驗課的安全。在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項；在做實驗時要嚴格按照要求來做。

　　第九、在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯系方式等給陌生人或者培訓機構，以免給騙子以可乘之機。

　　最后，希望通過安全教育活動，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

　　我的講話完了。謝謝大家！

安全演講稿篇3

　　我作為一個電力職工的女兒，今天有幸走上講臺來講“家庭的穩定與企業的安全”我的心情特別激動，同這次活動更能使我深刻認識到家庭的和諧穩定，才是企業安全穩定的基礎。

　　誰不希望自己有一個溫馨和睦的家庭，誰不希望自己的事業有所成就，如果你的家里充滿了幸福和關愛，家庭的成員能夠互相理解、信任、關心和支持，克制你不良的情緒的發展，在工作中就有寬容，樂觀的情緒，引導我們積極向上的生活，工作，同時人間萬物便會顯得更加美好。這是非常非常重要啊！

　　“孩子，繞過前面的石頭”，這是母親在我蹣珊學步時的指點，“當心路上的汽車啊！”這是父親在我飛車上學時身后的叮嚀。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這是現在我們每個人工作和生活時恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我們同行。

　　的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃的行走在人生道路上后，我們一直依賴著“安全”這根拐杖，沒有它，我們可能會摔跤，可能走不過風風雨雨，“安全”對于我們每個家庭，企業是多么重要啊！對于電力員工他的意義在于電力生產運行的安危！不講安全，不懂安全，不學安全，企業就得不到穩定長久的發展，正是“安全”讓我們電力企業不斷地走向明天。

　　安全意識淡薄總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓，“前車之鑒，后事之師”，安全工作只有起點，沒有終點。從事電力生產供應，如果沒有安全“安全生產的”意識，那么不僅沒有“用戶至上，用心服務”的理念，而且是失職，是對企業和職工的不負責任，甚至是犯罪。安全和的良好秩序是我們電力企業保證國家整體發展，人民正常生活不受影響的最集中的體現，這也是我們為最廣大客戶服務的最基本的要求。聽不進安全第一的勸告，是耳朵的幼稚；不深入一線排除各種安全隱患，還他人安全，則是行為的幼稚。

　　企業安全生產的現代意義在于它伴隨著人內社會的穩定、繁榮、發展和進步，而家庭的和諧與穩定是企業穩定的基石。人們都期盼著有一個幸福和諧的家庭，只有和諧的家庭才能讓在外工作的人們將全身精力投入到工作中去。

　　朋友們，新世紀的太陽從東方的地平線上噴薄而出，歷史已跨入一個新的時代，我作為名電力職工的女兒，說一千，道一萬，根本的目的就是讓每一個人都“高高興興上班去，平平安安回家來”只要每一個人都認認真真地去做了，明天依然美好，同時為了你的家庭，為了定西電力的發展，更為了您活潑可愛的孩子永遠生活在一個溫暖、幸福、關懷倍致的家庭里，我依然要說安全在你心中，在我的心中，在每一位電業職工的心中。，電力安全生產演講稿-讓安全與幸福共存

安全演講稿篇4

　　大家好！

　　有這樣一句話不知您聽說過沒有？“積水成海，聚沙成塔。”由此可見，那浩瀚無垠的大海也是由一滴滴的小水珠累積而成；那高聳入云的寶塔也是由一顆顆的小沙粒凝聚而成。如果沒有安全地將這一滴滴、一顆顆積累凝聚起來那就什么也不能成。

　　我是來自咱們供電車間新系統動力心臟——二總降壓站的一名普普通通的成員，在這個全國上下轟轟烈烈開展“安全生產月”活動時刻，我愿將自己這一年來的安全回顧和體會與大家一同分享！

　　我們這個“年輕”的二總降在短短一年里經過了安裝調試收尾階段、新站組成建設階段和運行摸索整改階段。在每一階段過程中，安全責任和落實重點都是不同的。

　　20xx年5月至8月是安裝調試收尾階段，那時現場作業點多面廣，樓上樓下到處堆放著各種物品，施工部門和生產廠家經常是交叉作業，不安全隱患多。針對這種特殊的狀況，我們在站前樹立了工程進度計劃實施完成公示牌，每天將進度情況告知進出人員，一目了然。另外在每天施工完畢后，將站內上上下下的物品進行清理合理擺放，還將施工現場打掃得干干凈凈。那時天氣炎熱工作時間長，可是從來沒有人報怨過，因為安全責任早已牢記在心，大家知道用自己的辛勞和汗水，可以消除這些不安全的隱患，再苦再累也值了！

　　隨后而來的是新站組成建設階段，我們這個站組建時間緊，要求高。僅用短短兩個月時間就按照“5S”標準，初步將站內外的設備設施進行統一標識，并建立了相關檔案。同時，還大致將站內物品進行定置管理并繪制了全站定置管理圖冊。火熱的高溫經常把大家烤得汗流夾背，可是大家誰也沒有退縮，因為大家懂得時間緊迫，此時若不將安全標識和設備標識及物品定置完成，那以后的安全生產運行又如何能確保？又何談安全生產責任背后的平安、幸福、效益呢？

　　從20xx年11月4日二總降壓站的1#主變受電起，我們就進入了運行摸索整改階段。這也是需要長期保持將一個又一個的細節處理完成的階段。寒冬里，仔仔細細將每一次點巡檢數據一一記錄；雷雨后，將站內站外的積水清除干凈等等。除此之外，眾所周知，運行中的反事故演習是保障安全生產的重中之重。

　　你看，在二總壓降站每周的反事故演習現場，一場模擬演練正在進行。站長朱剛提問：“當你們正常值班時，控制室的照明燈突然熄滅，你們該如何處理？”話音剛落，值長湯永紅立刻回答：“首先在主控室，我會從后臺監控機和相關綜保裝置上觀察本站所有斷路器有沒有跳閘的情況，110KV兩條進線電壓是否正常；然后匯合值員檢查情況確認事故類型；最后按照該類型的應急事故預案進行處理。”值員吳小林說：“首先我會在主變室，檢查1#主變有無正常運行聲和有無外觀明顯故障點；然后回到主控室打電話匯報上級主管部門。”象這樣連走向、位置、步驟等細節處都要進行反復地練習，以確保當任何事故發生時，值班人員都能熟練準確無誤的執行應急預案，從而就可保證安全生產的正常運行。

　　我想，正是因為大家銘記“細節決定成敗”的道理，并且不折不扣地執行，所以才能創造了我站從安裝到組建，再到運行的.安全目標完成100%的好成績！

　　在此，請在座各位牢記“細節決定成敗”，并且精益求精地執行，那么“安全責任，重在落實”就不會成為一句空話，保證供電車間的安全生產正常運行就一定會也一定能實現！

　　謝謝大家！

安全演講稿篇5

老師和學生：

　　大家好！

　　后天，11月9日，是中國的消防日，也是我們教育系統的消防安全宣傳教育日。今天受我校委托，從火災的危害性、如何預防火災、如何逃離火災現場三個方面與大家簡單交流一下消防安全問題，希望能給大家帶來一些啟發。

　　一、如何防火

　　1、不玩火柴、打火機，不抽煙，不隨時隨地放鞭炮。

　　2、室內不要點燃蚊香，用酒精加熱，不要亂燒物品。

　　3、不要用紙或布蓋住燈泡，也不要將燈泡用作加熱干燥器。

　　4、不要玩弄電氣設備，不要亂拉亂接電線，防止過載。

　　5、出門時和睡前提醒父母及時關閉電源開關和煤氣、液化氣總閥。

　　6、為保證走道和樓梯的暢通，不得在樓層通道和安全出口處堆擋。

　　二、如何逃離火災

　　遇上火情，不要慌亂。只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產。

　　1、平時要想好幾條不同方向的逃生路線。

　　2、躲避煙火不要往閣樓、床底、大櫥內鉆，可以在衛生間、陽臺等通風處暫時躲避等待營救。

　　3、火勢不大要當機立斷披上浸濕的衣服和裹上濕毛毯或濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

　　4、不要留戀財物，盡快逃出火場，千萬記住，逃出后決不往回跑。

　　5、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

　　6、如果身上著火，千萬不要奔跑，要就地打滾壓滅身上火苗后再逃生。

　　老師們，同學們，人的生命只有一次，生命是不可以輪回的！生命對于每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。

　　我的講話完畢，謝謝大家！

安全演講稿篇6

　　兒時的我，只知道不出車禍才是安全。安全在我心中還是一個模糊的概念，記得畢業要離校時，一想到擠得密不透風的火車，腳一抬起來就放不下去的慘不忍睹的場面，就害怕回家，就忍不住討厭世界上怎么會有那么多人，這個時候的我安全是用來發牢騷的小兒科話題。

　　有這樣一個簡單的公式：安全文化＝個人的積極響應＋機制。安全機制就是一種有利于調動職工的安全生產積極性，有效地控制事故，實現安全生產良性循環的管理手段。如首先建立健全安全生產規章制度，以此來規范、約束職工的安全作業。

　　從安全工作的主體看，人是為保證生產順利進行，防止事故發生所采取的一切措施和行

　　動的計劃者、執行者、控制者，但往往也是事故的引發者、責任的承擔者、后果的受害者。因此，安全文化強調人的因素，強調內因在保證安全上的主導作用。安全工作真正落到實處的關鍵在人，在人的安全意識、安全責任感、安全操作技能和自我防護能力，其中，安全意識特別重要。安全意識的強弱，對安全生產有直接的影響。因為供電設備的缺陷、作業環境中的事故隱患，歸根到底要依靠人及時發現和處理。而人的行為又是受思想意識支配的。安全意識強的人，必然會嚴格地遵守操作規程和安全規程，正確地作業。反之，安全意識淡薄的人，則往往忽視安全、違章作業，招之事故的發生。所以，必須把培養職工樹立牢固的安全意識，作為安全文化建設的重點環節來抓。

　　堅持"安全第一、預防為主"，確保安全生產，是生產的一個核心基礎。只有堅持"安全第一"的方針，通過講安全工作的重要性、學安全生產規程、談安全生產中的經驗教訓、考安全生產規章等手段，才能增強職工的安全意識。只有人人樹立起良好的安全意識，才能有安全的行為，才能使自己的行為處在安全的約束中，才能把"要我安全"變為"我要安全"和"我能安全"。

　　從事故發生的各種因素來看，發生事故的因素有人、設備工具、管理指揮、作業對象和生產環境。人是其中最活躍、最難掌握的因素。在電力生產的全過程中，人始終占有決定性的主導作用。據事故資料統計分析，在事故發生的各類原因中，人為因素造成的事故約占事故總數的80%。安全生產是個系統工程，涉及許多環節，需要進行綜合治理，但是，首要的是取決于人的因素

　　從事故發生的各種因素來看，發生事故的因素有人、設備工具、管理指揮、作業對象和生產環境。人是其中最活躍、最難掌握的因素。據事故資料統計分析，在事故發生的各類原因中，人為因素造成的事故約占事故總數的80%。電力安全生產是個系統工程，涉及許多環節，需要進行綜合治理，但是，首要的是取決于人的因素。加強安全文化建設，強化安全意識，是實現安全生產的重要保證。

　　安全工程專家海因里希說過，88%的事故是由人的不安全行為造成的。1979年至1987年統計在案的事故當中，人的因素幾乎達到90%。在這些人的因素當中，很大一部分是個性心理特征的原因，如：情感、態度、意志、精神狀態、注意力等原因。也就是說是由思想麻痹、注意力不集中、判斷不準確等心理因素造成的。因此在加強安全文化建設之時，必須把研究職工事故心理納入重要位置。

　　作業者在從事作業活動的過程中，始終伴隨著多種復雜的心理活動，作業者在步入事故軌道上去的時候，其心理現象是復雜多樣的，有時甚至是十分微妙的。在大多數情況下，有以下幾種主要的事故心理因素：

　　(1)疲勞心理，心緒不寧，警覺喪失；

　　(2)錯覺心理，主觀臆斷，盲目操作；

　　(3)取巧心理，"省時省力"，弄巧成拙；

　　(4)僥幸心理，違章蠻干，僥而不幸；

　　(5)逞能心理，爭強好勝，貪圖虛名；

　　(6)麻痹心理，思想松懈，"撞上槍口"；

　　(7)無知心理，一知半解，始料不及；

　　(8)冒險心理，明知故犯，蠻干瞎干；

　　(9)違反心理，偏執任性，發泄不滿；

　　(10)自私心理，愛財貪欲，自導禍端。

　　除上述幾點外，非理智行為的心理狀態還有厭倦心理、激情心理、挫折心理、緊張心理、幻覺心理、壓抑心理、注意集中于一點心理、煩燥心理、抵觸心理等等。總之屬于非理智行為的事故心理現象都可以構成事故發生前的心理特征。