教師高考動員演講稿（精選5篇）
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在學習、工作生活中，演講稿對我們的作用越來越大，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的教師高考動員演講稿（精選5篇），希望對大家有所幫助。
教師高考動員演講稿1
老師們、同學們：
大家早上好！
今天離高考只剩下最后的7天。在這個短暫而又潛力無限的日子里，我想在場的每位高三同學都即緊張又興奮，都想把握好這能證明自我能力的大好時機。如果把高考比作足球賽，考前7天就是臨門一腳，門前一腳把握得好，整場效果就是贏，否則，將前功盡棄；如果把高考比作100米比賽，剩下的7天就是最后的10米，決定成敗的是沖勁，是智慧。
有的同學可能以為到了這個時候，還不大局已定嗎？但是對個人而言，7天也可以產生翻天覆地的驚人變化，可以創造奇跡。笑到最后才是最好，高考才是定局。在此想利用升旗儀式的機會提醒我們高三的同學做好最后的沖刺工作。
首先，以積極的心態去分析和對待各種模擬考試成績。
我們不必為模擬考成績有進步而沾沾自喜，也不必因成績不理想，就心灰意冷，因為模擬考試成績并不代表高考成績，在某種意義上來說，高考前的模擬考試考砸說不定就是一件好事，首先它暴露出了我們存在的問題，讓我們有機會糾正和補充相應的缺陷，而提高高考應考的能力。
其次，以堅強的意志力去排除各種外界干擾。
我們在看動物世界時非常深刻地記得一個場景：在一望無際的非洲拉馬河畔，一只非洲豹向一群羚羊撲去，羚羊拼命地四散奔逃。非洲豹的眼睛盯著一只未成年的羚羊，窮追不舍。在追與逃的過程中，非洲豹超過了一只又一只站在旁邊驚恐觀望的羚羊。但對那些和它挨得很近的羚羊，它卻像沒看見一樣，一次次放過它們。終于，那只未成年的羚羊被兇悍的非洲豹撲倒了。
有同學可能會問：那只豹子為什么一直不放棄那只羚羊而追趕其它離得更近的羚羊呢？原來，因為豹子知道自己的體力是有限的，他顧及不了兩個目標。它已經跑累了，而其它的羚羊并沒有跑累。如果在追趕途中改變了目標，其它的羚羊一旦起跑，轉瞬之間就會把疲憊不堪的豹子甩到身后，因此豹子始終不丟開已經被自己追趕累了的羚羊。其實，夢想就像是一只羚羊，在追逐的中途隨時可能出現各種目標的誘惑，如果你為之停留，最終就可能一無所獲。而緊追一只羊，你就可能多了向成功飛速靠攏的機會。
因此真誠地提醒大家：先緊追一只羊，把其它一切個人糾紛和不愉快的事情都放到高考結束之后再說！
第三、以科學的方法去提升學習的效率。
臨考之前我們要堅持做到“三管齊下”。一要管好自己的口，不懂就問，不留后患；二要管好自己的手，臨考前只看不做就會出現看到題目、題題會做，做起來、題題出錯，結果眼高手低；三要管好自己的腦，提倡獨立思考，對同類問題要注意歸納比較，這樣，才能將知識融會貫通。
最后，以必勝的信心去贏取高考的勝利。
自信是健康心態的集中表現 ，信心是考生成功的精神支柱，在困難面前，信心比黃金更貴重。是星星，總要發光！是玫瑰，總要開放！沒有風浪，就顯示不出帆的威力；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。
同學們，善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路，路在我們的腳下……希望每位同學都有一條通往理想大學的路！
最后衷心地祝愿每一位高三級同學都能在今年的高考中取得輝煌的成績；祝愿每一位高二級同學在6月9日的學業水平考試中取得理想的成績；也希望高一高二級的所有同學做好充分準備，爭取在期末考試中取得自己滿意的成績！
謝謝！
教師高考動員演講稿2
同學們：
今天我很榮幸作為教師代表在高考百日誓師大會上發言。在離高考僅100天的這個特殊的日子里，我送給同學們的第一句話是：請相信，一百天的汗水很可能換來一生的幸福;但請記住，一百天的安逸肯定會留下一輩子的遺憾。
回首過去，也許我們曾經迷惘，也許我們曾經彷徨，也許我們曾經疲憊，也許我們曾經后悔。是老師的鼓勵，同學的安慰，父母的囑托，自己的堅持讓我們無怨無悔的走到今天。現在，在這節骨眼上，在這火燒眉毛的時刻，我們有退路嗎?絕對沒有，我們別無選擇!我們有什么理由還等待呢?還猶豫呢?還在消磨時光呢?還在隨波逐流呢?我們不能做逃避困難的懦夫!“同窗同學焉能甘拜下風，同校同讀豈能屈居人下”這是我送給大家的第二句話。
緊張充實的高中生活即將結束，怎樣畫上一個圓滿的句號?該怎么辦?在這短短的一百天里，有人把危機變成機會，有人把機會變成危機。學校、領導、老師、父母、親友都看著我們呢!不能等啦!我們唯一能做的就是苦戰三四五三個月，決勝六七八三整天。我年青的朋友們，請喚醒你身上所有的潛能，請凝聚你身上全部的力量，用拼搏換取理想，憑奮斗鑄就希望，發起沖鋒，全速起航!排除一切干擾，挑戰一切困難，注重知識的整合與梳理，多一份理智補弱科，少一點空談做實事。珍惜一百天，拼搏一百天，奮斗一百天。把驕傲奉獻給父母和師長，把捷報傳給學校和四方。
一百天太短，靠大家與時間賽跑，分秒必爭。靠大家惜時如金，不浪費生命中的分分秒秒;靠大家腳踏實地，不錯過沖剌中的點點滴滴。我們不能改變起點，難道我們不能贏在終點嗎?命運之劍就握在你們自己手中，朋友們，行動起來吧!亮出你們必勝的寶劍，勇敢的去戰斗吧!
我們高三的全體老師一定會和同學們并肩戰斗。我們愿做大家沖剌路上的加油站，愿做大家高考信息的查詢臺，愿做大家的心理咨詢師，愿為大家診斷學習中碰到的一切疑難雜癥。愿為同學們保駕護航，愿為同學們搖旗吶喊。愿與同學們同甘共苦，愿與同學們風雨同舟。請相信，我們將是你們最堅實的后盾，希望100天后你們將會是我們最大的驕傲。“人生難得幾回搏，此時不搏更待何時”一個字,沖!
下面，請同學們全體起立。舉起你們的右手，以高亢的聲音，飽滿的斗志跟著老師一起大聲的吼出來：堅持，堅持，再堅持!努力，努力，再努力!來吧，高考!我堅信：我能，我行，我一定會贏!
謝謝大家，請坐。
教師高考動員演講稿3
各位高三同學們：
大家好！今天是20xx年2月26日，距離高考一百天。就在這高考沖鋒號吹響之際，學校在這里隆重地舉行高考百日誓師大會，我能見證這個偉大的時刻，為高三的同學們鼓勁、加油而感到無比的激動和驕傲！
三年的時光里，老師們與大家朝夕相伴，有幸陪伴大家一起走過了你們一生中最美好的一段時光。回想我們一起度過的日日夜夜、分分秒秒，那里有你們激情與夢想鑄就的輝煌，汗水與淚水交織的回憶，歡笑和痛苦揮灑成的青春畫卷！每一個朝陽滿地、書聲朗朗的清晨，每一個質樸真誠、燦爛如花的笑臉，每一個激情四射、青春驛動的身影，都將是停留在老師們的心中，成為老師們心中的最美好而溫暖的記憶！
時光飛逝，歲月無聲，一路走來，省實的一切見證了同學們朝著自己理想奮進的堅定步伐。而今，距離高考只剩下一百天，我們又踏上了師兄師姐們曾經奮力拼搏的沖刺之路。此時，我們屬于六月；此刻，我們自信而執著！
同學們！高考是綜合能力的展現。是知識、能力、速度、心理的競爭；是實力、智力、毅力的檢驗；是精、嚴、細、實的比拼。經歷過高考的人，人生的閱歷會變得豐富；人生的色彩會變得絢爛多彩；未來人生路上的風浪會變得渺小；整個人生都會因此而變得豐盈！
同學們！一百天就是一百次的沖鋒，一百天就是一百次的搏擊！一百天，可以突飛猛進；一百天，可以創造奇跡。一百天的放任，可以讓猛虎淪為山羊；一百天的振翅，也可以讓燕雀成為鳳凰。
這一百天也必定是困難重重的一百天，所以請大家磨去焦躁，積淀沉穩，放平心態。多一分勤奮，少一分懈怠；多一分自信，少一分自負；多一分沉著，少一分浮躁。我們將會勝券在握！
同學們！請不要忘記，在這最后一百天，老師們會一如往日堅定地站在你們身邊。他們愿意幫你講解完最后一道習題；他們愿意幫你梳理完最后一個知識體系；他們也愿意給你最溫暖而有力的鼓舞。也許他們的肩膀依舊有些單薄，但我們愿意竭盡全力托起你們明天的輝煌！
此時我不禁想起了意大利著名劇作家皮蘭德洛的一句話：我是誰？我用什么證據證明我是我自己，而不是我的肉體的'延續？
“我是誰？”你就是你創造的一切，看到、觸摸到、領悟到、經歷過的一切。我想在場的省實學子以及全體老師們都在用行動證明著，因為我們正在為我們的夢想不懈追尋，為之努力，為之拼搏，為之愛，為之恨，為之心痛，為之瘋狂！
同學們！我們要讓青春燃燒，讓生命閃亮，讓我們共同揮灑激情，奮戰百天，決勝高考！
最后，祝同學們天天進步，馬到成功！祝省實高考凱歌高奏，一馬當先，獨占鰲頭！
謝謝！
教師高考動員演講稿4
親愛的家長、老師、同學們：
大家好！
今天對每個人來說都是非常特殊的一天，它將在我們的生活中留下不可磨滅的印記。再過一百天，我們就要踏上神圣而嚴肅的高考戰場，迎接祖國對我們的選拔。這一刻，我們可以清晰地看到百米沖刺最后的期待和關切的目光；此時此刻，沒有任何動搖和倦怠的余地，只能義無反顧地向前走。
回首過去，在努力學習的路上，我們留下了攀登的足跡，青春的迷茫，成功的喜悅，挫折的淚水。進入高中1000多個日日夜夜，在父母殷切的目光下，在美好的憧憬中，描繪出自己理想的藍圖；在老師的諄諄教誨下，我們在青春的校園里，譜寫屬于我們生活中的少年的年輕詩篇。現在，響亮的號角聲已經響起，加快進度的命令已經下達。我們的選擇是勇敢的跨過人生關鍵的100天，在六月打一場漂亮的勝仗，收獲挑戰成功的喜悅，贏得生命的尊嚴。
同學們，高考是人生的重要轉折點，是我們必須攻克的一座大山。只有戰勝它，才能欣賞到更美的風景，擁有更華麗的舞臺，寫出更燦爛的人生。成功的征服總是要付出慘痛的代價的，所以我們必須從現在開始，咬緊牙關，堅持到底，以前所未有的決心和投入，牢牢把握最后的一百天，讓他們創造出全新的自己，敢于超越的自己，成功的自己。
同學們，生活賦予我們一份巨大而無限崇高的禮物，那就是青春：充滿激情和力量，充滿期待和憧憬，充滿希望和信心。但是青春是一個人一生中最短的時間。每當你撕下日歷上的一頁，就會覺得這豆蔻年華是那么的轉瞬即逝。青春有限，追求無限。青春就像一個銅鈴，系在我們的臂彎里。只有我們堅持跑步，她才能發出悅耳的聲音。學習青春最好，奮斗青春無悔。讓我們用鋼鐵般的意志、必勝的勇氣和信念、拼搏奮斗的精神，書寫一個輝煌、燦爛、無悔的青春！
一口咬定青山不放松，根在碎巖里，千磨萬擊依然堅挺，保持著東西南北的風。今天，我們發誓，明天，我們將歌唱并歸來！同學們，奮斗，成功一定屬于我們！
謝謝大家！
教師高考動員演講稿5
各位老師，全體同學：
今天下午我們在這里聚集一堂隆重召開，沖刺高考誓師大會，借今天這個機會，我代表我們英語老師對同學們提幾點希望與要求：
一、堅定信念
一是堅定高考的信念這三年我校的高考都取得了優異的成績，而且我們這一屆在前面幾次考試中也一直表現優秀，俗話說“好的開始是成功的一半”，所以今天我們在這兒“誓師”絕不是大家一塊空喊幾句看似豪邁的口號，更重要的是每個人都能靜下心來，重新審視自己，發現自身的問題，找到解決的辦法，從而確立新的奮斗目標，能夠以更飽滿的精力投入下一輪沖刺！中間可能會有挫折，但只要我們堅持不懈、執著追求，就一定能戰勝困難，戰勝挫折，取得最后的勝利，套用一句歌詞“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。
二、堅定學好英語的信念，并在每天的學習中不斷積累
我們大家都知道，英語學習的本質就是重復重復再重復；英語學習的途徑就是多聽，多讀，多背，多練；英語學習的秘訣就是持之以恒，一直堅持到高考的前一天。那我們現在就要以老師的復習計劃為大方向來制定自己的90天的個性化復習計劃。在制定計劃時，我們要以以下內容為參考。
每天要有背的內容，可以選擇的內容有：考試說明的詞匯表；作文的基本句型；每天要堅持做閱讀，建議2—4篇，一半精讀，一半泛讀；對于精讀的文章要對其中常考的問題做適當歸類，找到解決方法；對于精讀中常見的詞匯要做積累，并要時不時去復習，溫故而知新。
總結做題規律：最近我們會做很多題目，做大量的試卷，那么我們在做題后，總結做題規律，掌握答題的技巧是很有必要的。比如，單選采用還原法。
閱讀主旨大意題的三個錯誤選項的特征是：太大太小或太胡說。
掌握了這一些規律，在下次的做題時成功率就能提高很多。而且做完題后，要及時整理錯題集，并要每天能重做10道錯題。
三、竭盡全力
常言道：“行百里者半九十。”越到后面，可能越加艱難，這時候要求大家竭盡全力。在這里，給大家講一個故事：一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在后面窮追不舍。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地解釋：“我已經盡力而為了呀！”而兔子帶著傷成功地逃生，回家后，兔子兄弟們都圍過來，驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，而你又是受了傷，你是怎么甩掉它的呢？”兔子說：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀！它沒追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”同學們，你是向獵狗學習，還是向兔子學習？我想，我們有些同學就像那只獵狗，并不是沒有追上獵物的本事，而是只滿足于盡力卻沒有竭盡全力。英語復習方面陸續進入一輪復習，只要你在這一段時間里把握住所有學習的時間和機會，竭盡全力，你的英語成績會在不經意間有所提升，如果你掉以輕心，最后只能是竹籃打水一場空。請相信：只要努力，一切皆有可能！
我一直在找一個詞語來概括最標準秀的高中生的形象，我想到了“軍人”，一個不怕吃苦，意志堅定，體格健壯的形象，但是我越來越發現這種概括的偏頗，因為在真正的學習生活中，真正使我們心力憔悴的并不是學習本身，而是無邊的思緒，是患得患失，是對前途的迷茫；于是我又想到了一個詞“和尚”，能夠甘于寂寞，心靜如水，以閑看庭前花開花落的心態面對學習和生活。
還有90天，90天可以做很多事，90天也可以什么也不做。在你們高中生活的最后90天里，我希望每一個學生都能以軍人的意志，和尚的心態，烏龜的執著，和兔子的速度取得高考的最后勝利！謝謝！
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