美化校園演講稿

時間：2022-03-18 11:10:39 演講稿我要投稿

美化校園演講稿

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當下社會，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的美化校園演講稿，歡迎閱讀與收藏。

美化校園演講稿

美化校園演講稿1

老師、同學們：

　　早上好!今天我國旗下講話的題目是“用行動去美化我們的校園”。

　　首先請大家想象一下這么一幅畫卷：當每天清晨的第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，伴隨耳邊吹過的陣陣微風，同學們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。每一位同學都以《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》為自己的行為準則，講文明懂禮貌，愛護公物，助人為樂，互相謙讓……在優美的環境里，看不見邊吃邊拋的不良行為，聽不見你吵我鬧的吵雜聲，同學們臉上掛著的是收獲知識時的喜悅，身上迸發的是激勵大家進取的力量。透過陽光照射的教室窗戶，同學們正在勤學善思、博學求真，不時還傳來瑯瑯的讀書聲，就像一組組跳躍的音符，奏響了我們青春年少的舞曲。

　　這是一幅多少美麗宜人，充滿生機的校園畫卷啊!同學們說說你們愿不愿生活在這樣的一個校園里?(愿意)是啊，老師也愿意生活在這樣的校園畫卷里。我們的校園本應該也是這么美麗的，到處都是綠化，到處都是花草，到處都是文化走廊，可是看看我們的校園，包裝紙、垃圾袋、夭折的花草樹木、同學間奔跑的嘈雜，可謂我們校園中別具一格的風景線，與這學習成長的校園是格格不入的。

　　校園，是我們學習的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是育人小學對外形象好壞的直觀影響因素，也是育人小學同學整體素質的一個反映。

　　同學們，愛護校園，人人有責。當你正想扔出手中的瓜皮果殼時，請多走幾步路，把它丟進垃圾箱里;當你看見地上飄逸著紙屑時，請彎彎腰，將它撿起;當你想塌上可愛的草坪時，請繞個路，給小草一條生路;當你想隨地吐痰時，請忍一忍，給大地一個干凈。如果我們人人潔身自愛，知行一體，我們一定也有這樣一個美麗的校園，優美、舒適的學習環境。

　　同學們，育人小學就像一個大家庭，作為家庭中的一名成員，我們有責任，有義務愛護這里的一草一木，規范自己的行為習慣，維護雙小的集體榮譽，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，為育人小學爭光添彩!

美化校園演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是XX班的XX同學，今天我演講的題目是《美化校園，從我做起》。

　　又是一個光彩奪目，草長鶯飛的春天到來了。不知道你是否聽到了春姑娘輕盈的腳步聲，春姑娘來了，燕子在呢喃，原野披上了綠色的新裝。大地沐浴著春光，萬物生機勃勃，嫵媚的垂柳飄起長發，婆娑起舞，輕輕地從人們肩頭拂過。一棵棵小草從酣夢中醒來，它們破土而出，舒展著那嫩綠的綠葉。

　　是啊!這么美麗的校園更值得我們去保護。我們經常看到許多同學在校園的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是我們也看到一些不良現象：有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物。不亂丟一片垃圾，讓我們的校園變得更干凈;不隨地吐痰，讓我們的校園變得更衛生;不說一句臟話，讓我們的校園變得更文明;不傷害一棵花草，讓我們的校園變得更美麗!

　　同學們，我們是新世紀的主人。我們應心系全球，立足校園，多彎彎腰撿果皮紙屑，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要從小事做起，從身邊做起，從現在做起，愛護每一棵小草，呵護每一朵鮮花。保護環境，凈化校園，讓我們的校園變得更加美麗!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

美化校園演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自xxx班的學生xxx，我今天演講的題目是“用雷鋒精神美化校園”。

　　大家都知道，時至今日，“雷鋒”不再僅僅指那個活在我們心中的可愛的人，在更大意義上“雷鋒”成為了一種愛的象征，所以可以說社會上有無數的雷鋒。也許有人會說雷鋒精神是革命年代的產物，今天我們還有必要發揚雷鋒精神嗎？當然要發揚！任何一個社會向前發展，在一定程度上就是在除舊迎新，就是在改革自己的命運，就是在革命，所以任何一個年代都是革命年代！更重要的原因是任何一個社會都需要愛！

　　作為即將踏入社會的學子，雷鋒的許多優秀品格值得我們學習。我們要學習雷鋒助人為樂的品格，不知道大家有沒有想過我們為什么要幫助他人？在準備這份稿件的過程中，我得到了自己的一些答案：幫助別人是一種客觀需要，比如在工作和學習中相互合作，相互幫忙，這樣才更有效率，通過幫助別人我們維持了一份和諧的關系，我覺得我們之所以幫助別人更重要的是在于對幸福感的追尋，因為幫助別人我們會收獲快樂，“贈人玫瑰，手有余香”，余香就是別人的笑臉，就是快樂，而快樂比玫瑰重要，所以我們才把玫瑰送出去啊。（笑）

　　前段時間“彭宇案”給人們的啟示是“好心人不一定有好報”，于是后來人再看到摔倒的老人都選擇了圍觀，都由于害怕承擔責任而不惜泯滅自己的愛心來明哲保身，害怕付出代價，但我們需要明白的是，這世上有壞人，但更多的是好人，我們不能因噎廢食而拒絕所有遇到困難的人。另外，還要知道一顆愛心是無價的！付出愛的行為更是無價的！

　　雷鋒精神還代表著言行一致的行事品格，而我們的校訓就是“誠信、勤奮”，在日常生活和學習中，我們要做到對沒把握的事不輕易許諾，而許下的諾言就要履行！這樣，我們才能成為誠信的人。

　　雷鋒同志心系祖國，我們最起碼要心系校園吧！愛護我們的衛生環境，愛護我們的公共設施，維護學校的名譽，這都是我們應該做的。當別人問我在哪個學校讀書，我不說自己是財院的，也不說自己是水院的，我會不緊不慢地告訴他：我是河南理工大學萬方科技學院的！我覺得我們校園很不錯，領導和老師們對學生很負責，我們的學風和校風都很好！

　　只要我們養成了雷鋒同志的這些優秀品格，我們必定是一個充滿愛心的人。我們會更加明白“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”的道理，更加明白“最好的滿足就是給別人以滿足”。在校園里，會有更多的男生為女生搬水，甚至在自習室為女生讓座……在校外，我們坐公交時都會主動為老人讓座，也會憑著自己的良心去扶起摔倒的老人……

　　到那時，我們的校園會因為我們的心靈之美而更加美麗，而且這才是真的美麗！

美化校園演講稿4

老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　今天我講話的題目是《保護環境，美化校園》。

　　實驗中學，是我們學習的場所，是我們播種夢想、收獲希望的地方。我們今天的校園高樓林立，綠樹成蔭，伴隨季節的變換，呈現出獨特的美景。在這郁郁蔥蔥的校園里，不僅彌漫著濃郁的書香氣息，而且充滿著蓬勃的青春活力，實驗中學就是我們溫馨的家園。

　　四年前，我們實中搬到新校區，在我們全體師生的共同行動下，植下了一棵棵小樹苗，栽下了一簇簇鮮花，粉刷了一面面墻壁，清掃了一處處角落，終于有了今天我們大家看到的枝繁葉茂、生機盎然、煥然一新美麗景象。因此，我們作為實中的一員，應該愛校如家，倍加珍惜。

　　可是，我們有少數同學不懂得珍惜這些美好的校園環境——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印；桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡；水龍頭開著，讓水肆意的流失；美麗的草坪、花圃上留有無情的腳印；塑料袋、包裝盒、果皮紙屑隨手就扔；午休時，有人高聲喧嘩，打破了這一片寧靜……這些現象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協調！

　　同學們，實中是我家，環境靠大家。我們應當從點滴做起，用實際行動為我們的校園環境出一份力盡一份責。我們要做護花使者，用心呵護校園里的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹枝，并阻止任何破壞花草樹木的行為，讓綠色永駐我們的校園；不隨手亂丟亂扔，當看見地上有垃圾時，我你都要自覺彎腰撿起，將垃圾扔進垃圾桶中，不將自己負責的衛生區里的垃圾丟到其他公共區域；我們應該時刻保持教室里桌椅的干凈整齊，保持教室圖書角與講臺的整潔美觀。不要因為想抄近路而將校園里的草坪踐踏成一條條小路。

　　同學們，我們將在實驗中學度過人生的重要階段。每位同學都是實驗中學的主人，愛護校園環境是我們每一個實中人義不容辭的責任。

　　同學們，立即行動起來吧！一片紙，我們立即撿起；一滴水，我們時刻節約，一堆垃圾，我們隨時清掃。為了我們的校園，做我們能夠做的一切，從現在做起，從小事做起，加強自我約束，相互監督，爭做保護校園環境的文明人。我相信，在大家的共同努力下，我們的校園一定會變得更加潔凈，更加美麗，更加文明，更加文明，更加溫馨！

　　謝謝！

美化校園演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我們國旗下講話的主題是《保護地球，美化校園》。

　　時代在變化，科技在發展，地球的環境也越來越讓人堪憂。砍伐樹木，毀壞森林和濕地，導致氣候變化異常，水資源減少，土地沙漠化，臭氧層被破壞，部分物種滅絕等等，都是我們現在面臨的嚴重環境污染問題。

　　就拿“全球氣候變暖”來舉例吧。氣溫升高會提供給空氣和海洋動能，形成超大的臺風、海嘯等災難。每年面臨的災難會越來越多，同時臺風海嘯還會破壞建筑物威脅人類生命安全，也會帶來泥石流以及山體滑坡，給人類造成巨大的隱患。大氣中二氧化碳的含量上升，同時也會導致海洋中的二氧化碳上升，會讓海洋碳酸化以及殺死微生物，這樣海洋食物鏈就會斷裂，海洋生物就會大量死亡。

　　作為一名中學生，我們應該怎樣保護環境呢?1.認真遵守國家對禁止亂扔各種廢棄物的相關規定，比如禁止將手機和手電筒電池隨意亂扔，將垃圾按照可回收和不可回收來分類整理才扔。2.在生活中，避免使用一次性塑料袋和一次性筷子、碗、杯子、快餐盒等用品，去超市可以自帶環保袋，這樣可以避免白色垃圾的產生，也可以減少很多生活垃圾的產生。3.在購買飲料的時候盡量選擇可回收的塑料瓶飲料。4.用過的口罩不要隨意丟棄，要丟到指定的廢棄口罩回收桶里。

　　在學校這種公共場所，不要隨意地涂畫或損壞公物，作為學生的我們應該要有一定的愛環境、講衛生的良好品德。比如：1.看到垃圾要主動把它撿起來并投放到垃圾桶里。2.平時在宿舍要自覺搞好衛生。3.在用餐的時候盡量不要把食物掉到桌子或地板上。4.水杯里的茶渣不要倒到飲水機上，應倒到垃圾桶里。這些看似很小的一步，卻是向愛護環境邁出的一大步！愛護環境要堅持從我做起，從身邊做起。

　　同學們，我們相信：“只要人人獻出一點力，世界將變成美好的人間！”讓我們從現在做起，用習慣去保護環境，用行動去保護地球！讓我們的家園永遠溫馨美麗！讓我們的星球永遠生機盎然！我們的演講完畢，謝謝大家！

美化校園演講稿6

各位領導、老師、同學們

　　大家好！

　　我是來自高二x班的xx，我今天國旗下的演講題目是：“愛護環境，美化校園”

　　碧空如洗的藍天是鳥兒的家，清澈見底的池塘是魚兒的家，而垃圾隨處可見的校園是我們的家。環境是能影響一個人的，如果天空中滿是烏煙瘴氣，你還能看到鳥兒在空中歡快的飛翔嗎？如果池塘里都是污水垃圾，你還能看到魚兒在水里飛速的暢游嗎？如果校園里都是白色垃圾，地上隨處可見的濃痰，你的心情還會好嗎？

　　你們愿意在一個干凈舒適的環境里學習，還是在一個滿是垃圾，臭氣熏天的環境下學習？現在我們學校的現象就是，用過的紙巾、吃完東西的包裝紙隨手就扔；在食堂吃剩下的飯菜殘羹也不會倒在桶里；隨地吐痰；甚至有些老師抽完煙，煙蒂也是隨手就扔；這樣的一幕幕讓我甚至痛心，我想等下集會散場后，我們的田徑場上，又會出現不少的垃圾，女生宿舍我不會知道，我只知道男生宿舍后面都快成垃圾場了！大家都懶得下樓扔垃圾，很多人選擇直接往窗戶外面一甩，就完事了，我不知道是他們怎么想的，宿舍就可以不扔垃圾，打掃的干干凈凈，在這生活，在這讀書的校園就可以隨意污染，明明走兩步就可以扔到垃圾桶里，為什么非得要隨手丟棄呢？身為一名高中生，我們愛護環境的意識什么時候這么薄弱了？大家都把中學生行為規范守則給忘得一干二凈了嗎？

　　親愛的同學們，你們知道嗎？垃圾焚燒的散發的氣體是對大自然最大的污染，只有把垃圾填埋起來才能最低程度的降低對環境的污染，你隨意丟棄的一張紙，在地下的自然降解時間要3到4個月，老師們隨意丟棄的一個煙頭自然降解時間需要1到5年，你們吃完東西隨手丟棄的一個食品塑料袋自然降解時間要100年到200年的時間！這個數字夠震撼嗎？

　　我們已經給環境造成太多污染了，給地球造成太大的壓力了，我希望大家從今以后不要再隨手扔垃圾了，看到別人扔垃圾了也要提醒，老師們也要以身作則。在這里我有三個提議：

　　1.大家一起去把宿舍后面的垃圾處理一下，那里是學校的衛生死角，沒人打掃。

　　2.這周的班上組織召開關于熱愛勞動，愛護環境的主題班會。

　　3.自主學習垃圾分類，改善生活環境質量。

　　愛護校園環境，人人有責，我希望此次演講可以引起大家的重視和改進，一起打造一個干凈舒適的學習環境！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

美化校園演講稿7

尊敬的老師,親愛的同學們：

　　大家好，我是追夢2班肖楚軒同學，我今天在國旗下講話的題目是：愛護環境，美化校園

　　教育家曾經說過:“環境是塑造人的搖籃。”而學校是我們的第二個家，學校的環境需要我們的愛護和美化。

　　創建文明校園，和諧校園。為了使我們的校園多一份綠色，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環境，我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點:

　　1、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣。

　　2、愛護校園的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪。

　　3、提倡“彎腰精神”，見到垃圾及時撿起來。

　　4、以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生，做好值日生工作。

　　5、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環保小衛士。

　　各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

　　國旗下的講話演講稿：愛護環境，美化校園

　　我是來自xx級鐵路12班的杜榕，隨著冬季寒冷的氣息漸行漸遠，我們迎來了溫暖的春季。春天是一個陽光明媚的季節,更是一個播種的季節!在這個充滿快樂和希望的季節里，我們的校園也需要多一份栽種的希望、多一份花開的美麗、多一份文明的綠色。

　　作家說:“環境是心靈的港灣。畫家說:“環境是靈感的源泉。”軍事家說:“環境是制勝的法寶。”教育家說:“環境是塑造人的搖籃。”而我想對同學們說:“環境是保證學習的必要條件。”當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在整潔優雅的環境中學習時，定感心情舒暢;因此，優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境，讓我們學會謙讓，學會做人;美的環境是靠大家共同營造的，我們曾欣喜地看到許多同學在校園的各個角落自覺地檢拾飲料瓶、紙屑等;用自己的雙手去保護了校園環境。但是，我們也經常看到一些我們不愿看到的情景;樓梯上、走廊上的紙屑、食品袋;文化走廊的綠化帶上，有的同學肆意踐踏，不時發現有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道，再看一看我們的操場，飲料瓶隨處可見，這一切不但讓打掃衛生區的班級叫苦不迭，更嚴重地是破壞了校園的環境衛生。

　　同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的標志，時代要求我們要有責任感，心系全球、著眼身邊，立足校園，多彎彎腰撿撿紙屑，不要隨地亂扔亂吐，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任。為建設文明、綠色校園奉獻自己的一份力量!

　　謝謝!

美化校園演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我演講的題目是《美麗校園，從我做起》，學校并不僅僅是一個簡單的名詞，它是我們的第二個家，是我們獲得知識的源頭，走進校園，濃濃的學習氣氛圍著我們，學哥學姐們忙碌的身影不時的映入眼簾，校園的一草一木都是那么熟悉、那么動人，這個校園讓我從一個初中生逐漸變成了一個能夠獨立思考，積極進取的高中生。

　　而作為這個大家庭中的一員，我們又能做些什么呢?

　　勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。這種優良傳統在我們望中學子身上得到了充分的體現。在就餐時，大家洗盤子之后總能自覺關掉水龍頭，在我們看來這已成為一個習慣了;在吃飯時，我們總是盡量的.把盤中的飯都吃掉，因為我們都知道“粒粒皆辛苦”的這個道理。我希望我們能夠把這種優良傳統保持下去，每天節約一點點，我們的校園將會更加美好。

　　校園的整潔是一個校園的門面。每天清晨我們總能見到各班的同學出來打掃衛生區衛生，盡管沒有老師的看管，我們總是把校園打扮的漂漂亮亮的。因為在我們看來，學校就是我們的家，當有同學隨手扔垃圾時，我們總是自覺的將垃圾撿起;當我們吃零食時，總是很自覺地將包裝袋扔進垃圾桶，在我看來，我們的校園如此美麗都是我們用心創造的，讓我們讓校園一直這么美麗下去，讓他永遠青春不老。

　　人最重要的素質就是講文明懂禮貌。一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個講文明、懂禮貌的人。每當有老師經過時，總有甜甜的聲音響起“老師好!”，這時老師必會報以甜蜜的微笑，同學之間友好相處，相互尊重，每個人的臉上都會洋溢著青春的笑容。

　　在這樣的一種環境下，我們怎能不努力學習呢?其實來學校學習才是我們最根本的目的，努力學習不斷的充實自己，讓我們做一個實干者，而不要做一個幻想著，因為一百個幻想著也不如一個實干者。

　　請同學們行動起來吧!從自我做起，從每一件小事做起，清潔環境，文明校園，只要我們共同努力，我們的校園將會更加美麗。謝謝大家!

美化校園演講稿9

親愛的老師，同學們：

　　你們好!

　　第四屆中博會將于4月26日—28日在我市舉行，中博會為我們合肥少年兒童展示良好精神風貌，參與城市文明建設提供了時代機遇和廣闊的舞臺。

　　我們要樹立“當好東道主，滿意在廬州”的責任意識和使命意識，從身邊的小事做起，在生活中遵守社會公德，講文明，習禮儀，率先垂范;大家都應該從我做起、從小事做起、從現在做起，在社會上做個好公民，在學校里做個好學生，在家庭里做個好成員，以昂揚的姿態迎接中博會的到來。

　　我們要以文明禮貌的形象去迎接第四屆中博會到來，要督促身邊的人共同開展講文明語言，行文明禮儀，養文明習慣，樹文明形象活動，推進全校形成濃厚的“迎中博講文明樹新風”氛圍。勇于批評指正身邊的不良行為，對影響城市形象的不文明行為進行勸阻、制止。做一名品德高尚、行為規范、熱心公益、愛護環境、樂于奉獻的好公民。主動參與，爭做“當好東道主、滿意在廬州”的宣傳員。身體力行，爭做“當好東道主、滿意在廬州”的志愿者。以身作則，爭做“當好東道主、滿意在廬州”的監督員。積極鍛練身體,增強體質 ,積極參與“迎中博講文明樹新風”各類活動，盡一切能力服務于中博會。

　　同學們，舉辦一屆精彩成功難忘的中博會是我們共同的心愿!從現在開始，努力加強自身，提高自身，把“當好東道主、滿意在廬州”作為促進自身發展的良好契機，讓我們攜起手來為了解中博、參與中博、奉獻中博、盡我們的綿薄之力，為中博會增添光彩。我們的言行舉止都將折射出合肥城市文明的形象和深厚的文化底蘊，讓我們齊心協力孕育出文明和諧的絢爛之花，譜寫一曲“當好東道主、滿意在廬州”的和諧樂章!

　　不知大家可曾想過，會有那么一天，一切都將完結。自己收藏的一切，不論是彌足珍貴，還是已經忘記了的，都將留給別人。等到那時，你的財富,名望或者你世俗的權利，都將同你一起，化為烏有。你的冤仇，挫敗亦或你的嫉恨也終將隨你一起消失。無論你是貌美如花還是才華橫溢，無論你的性別，膚色，種族如何，都已無關緊要了。

　　那么，什么才是重要的呢?其實，答案那般簡單。

　　重要的是你傳授了多少，而不是你學會了多少。重要的是你付出了多少，而不是你得到了多少。重要的不是你的名字刻在石碑上讓人仰望，而是你的名字刻在別人的心里，讓人崇敬。重要的是當別人失去你的時候，會覺得這是今生一筆再也無法彌補的損失，而是不在別人認識你之后，成為他今生最大的遺憾。生活中的一切，你我都無力左右，我們唯一能夠左右的，只有我們自己。如果自己認為是對的，是值得的，那么便無需猶豫，從現在起，義無反顧，無需在意別人的冷眼與嘲諷。瞻前顧后，為自己徒添煩惱，讓自己連呼吸都好疲憊，這樣，又是何必呢?無論曾經有過什么，快樂的亦或悲傷的，也都算是人生中的一筆財富吧……

　　生活，這便是生活，有苦有甜，有喜有悲，變幻莫測，讓你無跡可尋卻又不得不尋，不得不去接受命運賦予自己的一切。死，便是弱者的選擇，別人為自己清高，更別總以為自己超凡脫俗，俗人尚且熱愛自己的生命，自認高人一等的你卻做不到。這只能證明一件事，你，連一個俗人也不如。對于我們而言，只要能夠勇敢的活下去，堅持下去，就一定能找到屬于自己的快樂與幸福。當然，在得到了幸福之后，千萬記住，好好珍惜到手的幸福與快樂，別讓自己的快樂與幸福，毀在自己的手上，那時，你會痛不欲生。

　　有些事，如夢中花，開了又謝。有些事，如山中霧，聚了又散。縱使心中有千萬個不甘，但記住，我們嘗試過了，努力過了，這邊足夠了。得與失，不再與客觀存在的好壞，全憑我們自己的心。

　　最后，送給大家一句話吧，希望可以讓每個人都有一翻新的體悟：“為何花開不敗?因為我愛它，所以不會摟它太緊。為何琴聲不絕?因為我愛它，所以不會讓它承載太重太重……”

美化校園演講稿10

　　xx學校為認真落實縣教科體局開展“學校美化綠化”的工作要求，積極提升學校的文化形象和人文品味。學校堅持“因地制宜，合理布局，整潔優美”的綠化美化的工作方針，打造綠色文化校園。

　　近一年來，校領導在創建綠色文化學校工作上不遺余力：一是高度重視創園工作。學校將學校綠化工作納入學校重要工作目標之中。校行政會定期召開綠色學校創建工作專題會議，統一思想，提高認識，科學規劃，合理安排。創園建設工作做到任務明確，措施到位，責任到人。二是加大綠化校園宣傳動員工作，通過各種形式廣泛宣傳“創建綠色學校，共建美好校園”的意義，充分調動了廣大師生參與綠化的積極性。三是加大資金投入，xx上半年年至今學校累計投入資金約1萬余元，進行校園硬化綠化。四是重視栽花種草、植綠護綠管理，院內竹柏、桂花樹、紅葉沙南等多種名卉花草樹木，且花木已具規模。學校學校行政領導帶領老師進行養護管理，能夠做到定期澆水、施肥、修剪、除草、噴藥等，使苗木健康成長。

　　5月下旬以來，學校加大力度，再次對校園進行了全面綠化，花園添種花草樹木，同時要求各個辦公室、教職工宿舍、樓梯樓道等場地擺放花卉盆景。學校發出捐花養花，綠化校園的倡議之后，全體師生對于辦公室和學習場所養花綠化工作表現出了極強的積極性，他們踴躍捐花養花，使此項工作得到了圓滿的落實。其中每個教師在宿舍至少養6-10盆花，領導班子帶頭養綠護綠。每個辦公室（包括各部門、年級組和教室）等辦公和學習場所養6-8盆花。不少同志自掏腰包花費幾百元到花卉市場購買花卉盆景，擺放到自己宿舍和辦公場所。還有一些同志專門雇人雇車從家里把花卉送到學校，場面十分感人。

目前，學校掀起了捐花養花美化綠化的創園高潮，全校累計養盆花100余盆。而且花卉的種類繁多，品質高貴，質量優良，檔次也給力。這些花卉擺放在學校辦公場所，進入校園之后，無論是在外部還是內部，感覺到處都是綠瑩瑩一片，充滿了生機和活力，學習和工作環境一下子得到了大幅度提高。很多同志都深有感觸地說：看來創園真的是很實惠很有益的一件大事。

　　xx學校在后期將進一步加大工作力度，按照學校總體規劃和實施方案扎實推進。通過創建“綠化美化校園”活動開展，為廣大教職工提供一個舒適、優美的工作、生活環境，又為爭創綠色校園打下堅實的基礎，做出自己應有的貢獻。

　　xx學校

　　xx、XX、XX

美化校園演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　今天我演講的主題是“愛護環境，美化校園”。

　　作家說：“環境是心靈的港灣”。

　　畫家說：“環境是靈感的源泉”。

　　軍事家說：“環境是制勝的法寶”。

　　教育家說：“環境是塑造人的搖籃”。

　　而我想對同學們說：“環境是保證學習的必要條件”。

　　首先請大家想象一下這么一幅畫卷：當每天清晨的第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，伴隨耳邊吹過的陣陣微風，同學們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。

　　可你們想過這些美好畫面是怎么得來的嗎？多少個日日夜夜，多少個酷暑寒冬，那些保潔阿姨日復一日的辛勤勞作才換來這美麗的校園啊！我們才有一個這么舒適而又整潔的學習環境。

　　雖然我們經常不乏許多同學在校園的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是我們也看到一些不良現象：有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物。其實愛護環境并不是一件很難的事。不亂丟一片垃圾，讓我們的校園變得更干凈；不隨地吐痰，讓我們的校園變得更衛生；不說一句臟話，讓我們的校園變得更文明；不傷害一棵花草，讓我們的校園變得更美麗！凈化校園，讓我們攜手并進！

美化校園演講稿12

　　“太陽當空照，花兒對我笑??”（唱《上學歌》）

　　哈！大家好，我是二（6）班的xx，今天我演講的題目是“美化校園，從我做起”。

　　沐浴著溫暖的陽光，我們每天來到美麗的校園。高聳的樓房，明亮的教室，干凈的操場，瑯瑯的讀書聲，在這里學習是多么快樂的事啊！可是一些同學的不良行為，正在破壞校園的美麗。有的同學隨意亂扔果皮紙屑，有的同學在雪白的墻壁上留下了骯臟的印跡，有的同學在文明的校園隨地吐痰??這一切，都讓我痛心疾首。

　　你聽，校園里的草坪、書桌、大操場正在控訴同學們的不良行為呢。

　　“是誰？誰在亂扔瓶子，壓在我頭上好幾天了，都快悶死我了！”一棵小草大聲喊著，旁邊的小草也跟著說：“就是就是，還有人總往我身上踩，疼死我了！”我連忙臉紅地撿起瓶子，悄悄地從草坪邊上走開了。我輕輕地走進教室，正要舒一口氣。突然，我聽到了一陣哭聲。原來是書桌弟弟，他的臉被人劃破了，現在他正疼得厲害呢！“小主人呀，小主人，我為你做了那么多的事，你為什么總要傷害我呢？”書桌弟弟邊哭邊說。我輕輕地走過去，用手溫柔地撫摸著他的傷口。“疼，疼”，那么多深深淺淺的傷口，留在了書桌弟弟的臉上，我的心也跟著疼了起來。

　　我傷心地走出教室，來到了大操場上。操場也向我倒起了苦水：“看，我的臉多臟呀！值日的同學才剛把我的臉掃干凈，一個孩子又

　　把廢紙留在了我的臉上。我多么想每天都漂漂亮亮的，可是我連一個小時的漂亮都沒有。總是有那么多不聽話的孩子在我身上玩“天女散花”，我該怎么辦呀？唉??”我默默地走過去，把他臉上的那張廢紙撿了起來。可我不知道什么時候他的臉上又會出現廢紙。

　　我繼續在校園里走著，聽到了更多的哭訴。墻壁在哭，它雪白的臉被抹成了黑炭；教室在哭，它的身上總是有各種各樣的垃圾；凳子在哭，它的四條腿已經搖搖晃晃，隨時可能斷掉；小樹在哭，它美麗的枝條不知被誰折斷了，垂在地上。校園不美了，我們的環境變壞了！不要，我不要這樣被破壞了的校園。同學們，難道你們就喜歡在這樣的校園學習生活嗎？

　　這不是我心目中美麗的校園。我心中美麗的校園應該是綠草如茵，窗明幾凈的，應該是環境整潔，空氣清新的。我知道它不會從天而降，它需要我們每個人的共同努力。伙伴們，讓我們行動起來吧，從身邊做起，從小事做起。多彎彎腰，撿撿果皮紙屑，地面會因此而更干凈；多走幾步，不要踐踏草坪，小草會因此而更精神；多伸伸手，把垃圾請進垃圾桶，文明將會在你身上發光；多洗洗心，讓文明的種子在這里生根發芽，你就會成為優秀的城市小公民。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。伙伴們，為了讓我們的校園更加美麗，讓我們用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。行動起來吧，為了我們校園的每一朵花都能綻放笑容，每一棵草能都沐浴陽光，每一間教室都變得干凈清爽，就讓我們從現在，開始行動吧！

美化校園演講稿13

　　大家早上好！

　　我們都知道，校園環境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現了學校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優良的校園環境是我們每個人的神圣職責。為此，我們學校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了“愛我校園，美化校園”獻花活動，四個年級的同學積極響應，懷著對學校的愛心，為學校的美化綠化貢獻自己的一份力量。同學們有的把家里平時培育的盆栽獻給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養的漂亮盆栽送到學校。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學樓各樓層的各個角落，校貌頓時煥然一新，到處生機盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學習、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情。

　　與此同時，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動”的公益勞動，掀起了創建美麗校園的又一個高潮。一個星期來，我們各班同學在班主任老師的帶領下，對教室和負責的公共場所進行全面清理。同學們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。示衷心的感謝！

　　同學們，兩年前，我們學校提出“師生與學校共同成長”的目標，回顧過去的兩年，目睹學校環境的變化，看到我們的同學的點滴進步，我們全校師生應該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學，相信大家會有更深的感觸。還記得08年你們到學校注冊時學校的樣子嗎？你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎？你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎？兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經變成了現在師生們活動的四個籃球場；兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長；坑坑洼洼的單車場已經鋪上了青紅相間的地磚；禮堂與教學樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學休閑的好去處；教學樓上的紅色大字標示著學校的校訓和文化依托。

　　今天，當我們走進校園，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環境；停放整齊有序的上千部單車成為學校的一道風景線；走上教學樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢；早晨教室書聲瑯瑯，上課學校一片安靜，下午放學后操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異，老師敬業愛崗，學生勤學奮進，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領導，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們全校師生憑著“自強不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。

　　同學們，我們容易嗎？不容易！如果沒有大家的敬業愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學習；如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來；如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。

　　然而，在我們的同學清潔校園、清理垃圾雜物的同時，還有極少數同學毫不珍惜同學們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球場、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛生間還有煙頭，等等。請我們的同學想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？

　　同學們，有美麗的環境，才有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一整天都在學校里，這里就是我們的第二個家，這里是我們學習和生活的地方。“清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應該自覺維護好身邊環境，在學習文化知識的同時，養成良好的衛生文明習慣。

　　現在，我向全體同學提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現在做起，用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈、整潔、美麗。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物；管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印。總之，管住我們所有不文明的行為。“撿起一片紙就是撿起文明”。讓我們全體師生共同努力，維護好校園環境，讓她永遠整潔、漂亮、寧靜有序，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放！

　　同學們，我們能努力做到嗎？請大聲的回答我吧！

美化校園演講稿14

　　彩奪目，草長鶯飛的春天到來了。不知道你是否聽到了春姑娘輕盈的腳步聲，春姑娘來了，燕子在呢喃，原野披上了綠色的新裝。大地沐浴著春光，萬物生機勃勃，嫵媚的垂柳飄起長發，婆娑起舞，輕輕地從人們肩頭拂過。一棵棵小草從酣夢中醒來，它們破土而出，舒展著那嫩綠的綠葉。

　　是啊！這么美麗的校園更值得我們去保護。我們經常看到許多同學在校園的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是我們也看到一些不良現象：有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物。不亂丟一片垃圾，讓我們的校園變得更干凈；不隨地吐痰，讓我們的校園變得更衛生；不說一句臟話，讓我們的校園變得更文明；不傷害一棵花草，讓我們的校園變得更美麗！

　　同學們，我們是新世紀的主人。我們應心系全球，立足校園，多彎彎腰撿果皮紙屑，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要從小事做起，從身邊做起，從現在做起，愛護每一棵小草，呵護每一朵鮮花。保護環境，凈化校園，讓我們的校園變得更加美麗！

美化校園演講稿15

　　各位老師,同學們：

　　早上好。

　　今天我講話的題目是《天才就是集中注意力》。什么叫天才？馬克思說：天才就是集中注意力！

　　同學們看過很多有關科學家、思想家、藝術家等偉人的傳記、軼事，他們注意力的高度集中令人驚嘆。牛頓做實驗時，把手表當雞蛋煮；居里夫人課間演算習題時，身旁被惡作劇的同學堆滿了凳子，竟絲毫沒有察覺；愛因斯坦在思考問題時，竟把和他一起乘車的小女兒忘記了；王羲之寫字入了迷，竟把墨汁當蒜泥，用饅頭蘸著吃……他們就是這樣在自己的事業中探索時，常常忘記了時間、空間和環境，甚至忘記了自己身邊最熟悉的人和事。

　　當我們贊嘆、羨慕、向往和崇拜天才人物的成功時，不如從培養自己的注意力開始。

　　有位專家說：注意力是學習的窗口，沒有它，知識的陽光就照射不進來。對學生來說，注意力的好壞是至關重要的。有人做過這樣的實驗：被試者在注意力高度集中時背課文，只需要讀9遍就能達到背誦的程度，而同樣難度的課文，在注意力不集中時，竟然讀了100遍才記住。可見，注意力與人的學習效率和工作效率有著非常密切的關系。因此有專家說：“哪里有注意力，哪里才會有思考和記憶。”注意力量認識和智力活動的門戶。

　　在同一個年齡段，同一個班級里常常會有學習成績差別很大的兩個極端，其差別的原因，除了學習動機和學習態度及學習方法等因素外，一個很重要的原因就在于這兩部分同學在注意力這個能力上有很大的差距。許多成績較差的同學都有這樣的表現，上課時注意力渙散，不能全神貫注地聽講，時而做小動作，時而與同學交頭接耳，有時貌似聽課，而思想開了小差，有時甚至在上課時打起瞌睡。而學習成績突出的同學在學習時很少受外界干擾，即使有時老師的課講得并不那么生動，他們也能約束自己，控制自己，控制自己的注意力，不讓自己開小差。

　　一位心理學家說：“注意力是保證學生順利學習的重要前提。”事實證明的確如此。在XX省高考成績連續幾年高居榜首的XX縣栟茶高級中學，在班級常規中，有一條就規定學生的“注目率”要為零。所謂“注目率”就是學校領導在上課或自習課時從教室門前、窗下走過，學生轉頭、抬頭情況。正是學校注重培養學生學習時專心致志的能力，才使得這所普通的農村中學以二流的生源，創出了一流的成績，全校637人參加20xx年高考，學生平均總分達593.55分，600分以上有306人，幾乎人人都達到本一的錄取分數線。

　　同學們，其實天才離你并不遙遠，只要你從現在開始，培養自己集中注意力的能力，專注地上好每一節課、做好每一次作業、背好每一段文章、畫好每一幅畫、練好每一個動作，那么你就會成為學習天才、繪畫天才、體育天才……

　　謝謝大家!

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