激勵(lì)員工的演講稿范文-愛(ài)崗敬業(yè)演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的激勵(lì)員工的演講稿范文-愛(ài)崗敬業(yè)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
激勵(lì)員工的演講稿范文-愛(ài)崗敬業(yè)演講稿1
管理團(tuán)隊(duì)需要真誠(chéng)的贊美。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不要吝嗇對(duì)員工的贊美。因?yàn)橘澝朗鞘澜缟献顒?dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，一句贊美要比批評(píng)十句更管用。真正成功的團(tuán)隊(duì)管理者，是那些善于恰當(dāng)?shù)刭澝绬T工，肯定員工的人。因?yàn)橘澝揽梢约ぐl(fā)員工的熱情，挖掘出員工的潛能。他們知道，在贊美員工的時(shí)候，他們自己離成功也就更近了一步。在企業(yè)中，當(dāng)管理者為員工搖旗吶喊時(shí)，員工會(huì)被這種認(rèn)可和贊賞所感動(dòng)，自然而然產(chǎn)生積極進(jìn)取的精神，從而將自己的聰明才智充分地發(fā)揮出來(lái)，為企業(yè)多作貢獻(xiàn)。
每個(gè)人都希望得到贊美
林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都希望得到贊美。20世紀(jì)最著名的美國(guó)心理學(xué)家威廉占姆斯發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)本性中最深記得的渴求就是贊美。
一天，卡耐基去郵局寄掛號(hào)信。年復(fù)一年從事著單調(diào)工作的郵局辦事員顯得很不耐煩，服務(wù)態(tài)度很差。當(dāng)她給卡耐基的信件稱(chēng)重時(shí)，卡耐基對(duì)她稱(chēng)贊道“真希望我也有你這樣的頭發(fā)。辦事員驚訝地看著卡而基，接著臉上泛出微笑，熱情周到地為卡耐基服務(wù)。卡耐基的一句稱(chēng)贊，改變了服務(wù)員的工作態(tài)度，使他得到了良好的服務(wù)。稱(chēng)贊可以給平凡的生活帶來(lái)溫暖和歡樂(lè)，可以給人們的心田帶來(lái)寸露甘霖，給人帶來(lái)鼓舞，賦予人們一種積極向上的力量……
稱(chēng)贊不僅可以增強(qiáng)人們的自信心，還有延長(zhǎng)生命的功能。心理學(xué)家認(rèn)為，使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法是贊賞和鼓勵(lì)。在生活中，大多數(shù)人希望自身的價(jià)值得到社會(huì)的承認(rèn)，希望別人欣賞和稱(chēng)贊自己。所以，能否獲得稱(chēng)贊，以及獲得稱(chēng)贊的程度，便成了衡量一個(gè)人社會(huì)價(jià)值的標(biāo)尺，每個(gè)人都希望在稱(chēng)贊中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。團(tuán)隊(duì)中的員工們也不例外。
贊美下屬，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者千萬(wàn)不要吝嗇自己的語(yǔ)言，真誠(chéng)地贊美每個(gè)人，這是促使人們正常交往和更加努力工作的最好方法。
贊美是對(duì)員工最有效的激勵(lì)
對(duì)團(tuán)隊(duì)成員在工作中優(yōu)良表現(xiàn)和取得的良好績(jī)效，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者別忘了及時(shí)予以肯定與贊美。一方面，這是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該做的事情，當(dāng)某個(gè)人做某件事做得好時(shí)，他應(yīng)該得到你的贊許。另一方面你自己做某件事做得很好，不也是想要人夸獎(jiǎng)你嗎?
美國(guó)的瑪麗凱公司的總裁瑪麗凱是在贊美聲中與員工打成一片的。她認(rèn)為。贊美是激勵(lì)下屬最有交效的方式，也是上下溝通中最有效果的手段，因?yàn)槊课粏T工都需要贊美，只要你認(rèn)真尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多運(yùn)用贊美的機(jī)會(huì)就在你的面前。該公司員工在生日那天都會(huì)收到一份生日禮物與一張祝福卡。每個(gè)新到公司的員工，第一個(gè)月內(nèi)便會(huì)得到瑪麗凱親自接見(jiàn)每一位成績(jī)突出的員工，都會(huì)受到瑪麗凱格外的禮遇，每一次，她真誠(chéng)的贊美都會(huì)深得人心。這主要?dú)w功于她有效的贊美策略。瑪麗凱說(shuō)過(guò)我們承認(rèn)員工需要被肯定，所以我們就盡可能給人肯定，她不僅是這樣說(shuō)的事實(shí)上也是這樣做的，她的確曾送過(guò)粉紅色凱迪拉克豪華轎車(chē)皮大衣，鉆石等許多珍貴的獎(jiǎng)品給她的業(yè)績(jī)最好的推銷(xiāo)員。但她更貴重的獎(jiǎng)品是不值幾毛錢(qián)的彩帶。她要業(yè)績(jī)好的員工站到臺(tái)上接受大家的歡呼贊美，她頒布給他們獎(jiǎng)狀來(lái)肯定這些業(yè)績(jī)超群的人，并且親自隨時(shí)召見(jiàn)他們，給他們以鼓勵(lì)。瑪麗凱覺(jué)得，最強(qiáng)有力的一種肯定方式是不需要花錢(qián)的，那就是贊美，并且稱(chēng)之為贊美使別人成功的原則。她認(rèn)為沒(méi)有比贊美和肯定更能使人反應(yīng)強(qiáng)烈的東西了，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我認(rèn)為你應(yīng)該盡量可能地隨時(shí)稱(chēng)贊別人，這有如甘霖降在久旱的森林。她的這些話很符合心理學(xué)的原則。著名心理學(xué)家史金納說(shuō)過(guò)，要想達(dá)到最大的誘因效果，你應(yīng)盡可能在行為發(fā)生后立即加以贊美。贊美是對(duì)員工最有效的激勵(lì)。正因?yàn)橘澝朗呛虾跞诵缘念I(lǐng)導(dǎo)法則。每個(gè)人都有自己的自尊，都希望得到別人的贊許。對(duì)員工適當(dāng)?shù)皿w的贊美，會(huì)使員工感到很開(kāi)心，很快樂(lè)，進(jìn)而提升他們的主人翁意識(shí)與強(qiáng)烈的進(jìn)取心。
恰到好處地扣高帽
常言道：十句好話能成事一句壞話事不成。高帽誰(shuí)都喜歡戴，恭維話人人都愛(ài)聽(tīng)，這是人們的共同心理。恰如其分的適當(dāng)恭維肯定會(huì)讓別人精神愉悅，贏得他們的信任和好感。
身為團(tuán)隊(duì)管理者，若是有恰到好處地給下屬戴一戴高帽，定能給改善與下屬的人際關(guān)系帶來(lái)意想不到的好處，有力地贏得下屬的好感和信任，更重要的是，它有時(shí)能給那些不太自信的下屬以極大的鼓勵(lì)。讓他們精神抖擻，自信地去完成領(lǐng)導(dǎo)交給他們的任務(wù)。
瑪麗凱經(jīng)營(yíng)的化妝品公司在全世界都亨有盛譽(yù)。在瑪麗凱所提倡以人為本的管理方式中，就提到了高帽子的藝術(shù)。有一次，公司跳槽新來(lái)的業(yè)務(wù)員在跑營(yíng)銷(xiāo)屢遭失敗后，對(duì)自己的營(yíng)銷(xiāo)員技能幾乎喪失了所有的信心。瑪麗凱得知此事后，對(duì)自己的營(yíng)銷(xiāo)員并對(duì)他說(shuō)：聽(tīng)我前任老板提起你，說(shuō)你是很有闖勁的小伙子。他認(rèn)為把你放走是他們公司的一個(gè)不小的損失呢。這一番話，把小伙子心頭那快熄滅的希望之火又重新點(diǎn)燃了。果然，這位小伙子在冷靜地對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行了研究分析后，終于在自己的營(yíng)銷(xiāo)工作上打出了一個(gè)出口。獲得了成功。其實(shí)瑪麗凱根本就沒(méi)有與什么前任老板談過(guò)話，但借助贊揚(yáng)這頂高帽子卻神奇地讓這位業(yè)務(wù)員找回了自尊與丟失的自信。為了捍衛(wèi)榮譽(yù)與尊嚴(yán)，他終于背水一戰(zhàn)作了最后的一搏，最終以再次的成功增強(qiáng)了自己的自信心。
團(tuán)隊(duì)管理中的扣高帽并不是那種不切實(shí)的夸大阿諛?lè)畛辛镯毰鸟R。在某種程度上，若是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能用高帽子，定能讓員工重新重視自己，樹(shù)立一個(gè)自信的自我。
贊揚(yáng)可以改變一個(gè)人，會(huì)使先進(jìn)更行進(jìn)，落后變先進(jìn)，可以有效地激勵(lì)員工，贊揚(yáng)是催人向上的最好動(dòng)力。人的生活離不開(kāi)贊揚(yáng)。那些被自卑感壓倒的人，那些謹(jǐn)小慎微，猜疑心重的人，往往就是因?yàn)樯倌陼r(shí)代缺少了贊揚(yáng)。贊揚(yáng)對(duì)于人類(lèi)的靈魂而言就像陽(yáng)光，沒(méi)有它，人是無(wú)法開(kāi)花結(jié)果的。
千萬(wàn)不要認(rèn)為沒(méi)有必要去贊揚(yáng)員工。如果團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)善于發(fā)現(xiàn)員工身上的閃光點(diǎn)，并加以贊揚(yáng)，就能有效地激勵(lì)員工為企業(yè)工作，同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者也會(huì)感受到生活的恩賜，員工努力的工作讓領(lǐng)導(dǎo)者收獲成功的果實(shí)
在內(nèi)部引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓員工在良性競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)
韋爾奇曾經(jīng)從實(shí)踐中總結(jié)得出，大多數(shù)成功的管理者認(rèn)識(shí)到：成功的團(tuán)隊(duì)來(lái)自于區(qū)別對(duì)待，即保留最好的，剔除最弱的`，而且不斷提高標(biāo)準(zhǔn)。但有一種誤區(qū)就是認(rèn)為團(tuán)隊(duì)內(nèi)部不能競(jìng)爭(zhēng)，否則就稱(chēng)不上是團(tuán)隊(duì)。其實(shí)，團(tuán)隊(duì)精神在很大程度上是為了適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的需要而出現(xiàn)并不斷強(qiáng)化的。這里提及的競(jìng)爭(zhēng)，往往很自然地被我們理解為與團(tuán)隊(duì)外部的競(jìng)爭(zhēng)。事實(shí)上，團(tuán)隊(duì)同樣需要有競(jìng)爭(zhēng)。
在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，有利于打破另一種形式的大鍋飯。若一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，在開(kāi)始的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)成員也許會(huì)憑著一股激情努力工作，但時(shí)間一長(zhǎng)，他發(fā)現(xiàn)無(wú)論是干多干少，干好干壞，結(jié)果都是一樣的，每一個(gè)成員都享有同等的待遇，那么他的熱情就會(huì)減退，在失望，消沉后最終也會(huì)選擇做一天和尚撞一天鐘的方式來(lái)混日子。通過(guò)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行賞勤罰懶，賞優(yōu)罰劣，打破這種看似平等實(shí)為壓制的利益格局，團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)性，創(chuàng)造性才會(huì)得到充分的發(fā)揮，團(tuán)隊(duì)才能長(zhǎng)期保持活力。
喚起員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，使每一個(gè)員工都忙碌起來(lái)，這是每一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理者所希望的。要做到這一點(diǎn)，就要在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部適時(shí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，喚起員工之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓員工在良性競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。競(jìng)爭(zhēng)是激勵(lì)員工的最有效手段，心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)表明，競(jìng)爭(zhēng)可以增加百分之五十或更大的創(chuàng)造力。人人都有一種不甘落后，以落后為恥的心理，而競(jìng)爭(zhēng)恰恰可以使人們?cè)诔煽?jī)上拉開(kāi)距離，從而激勵(lì)員工的上進(jìn)心，沒(méi)有壓力，人的潛力很大程度上將處于被壓抑狀態(tài)，若團(tuán)隊(duì)如此，則團(tuán)隊(duì)就會(huì)沒(méi)有活力。每一個(gè)人都有自尊心和自信心，其潛在心理都希望站在比別人更優(yōu)越的地位上，或自己被當(dāng)成重要的人物，從心理學(xué)上來(lái)說(shuō)，這種潛在心理就是自我優(yōu)越的欲望。有了這種欲望之后，人類(lèi)才會(huì)努力成長(zhǎng)，這種欲望也正是構(gòu)成人類(lèi)干勁的基本元素。這種自我優(yōu)越的欲望，在有特定的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象存在時(shí)，其意識(shí)會(huì)特別鮮明。只要能利用這種心理，并設(shè)立一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象，讓對(duì)方知道競(jìng)爭(zhēng)的存在，就一定有成功地激發(fā)起一個(gè)人的強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
史密斯在美國(guó)加州經(jīng)營(yíng)了好幾家工廠。但其中一個(gè)廠子的業(yè)績(jī)始終很差，廠子里工人也都沒(méi)有干勁，不是缺席，就是遲到早退，交貨總是延誤。而且該廠產(chǎn)品質(zhì)量低劣，不是缺席，就是遲到早退，交貨總是延誤。而且該廠產(chǎn)品質(zhì)量低劣，消費(fèi)者的抱怨和投訴不斷。該廠的管理者也想盡辦法想激起員工們的工作士氣，但始終不見(jiàn)效果。
于是，史密斯決定親自出馬解決這個(gè)難題。這個(gè)工廠采用晝夜兩班輪流工作制，史密斯在日班下班的時(shí)候，在工廠門(mén)口攔住一個(gè)正要下班的工人：你們這一班今天制造了幾部暖氣機(jī)。六部工人答，史密斯不說(shuō)一句話，在地板上用粉筆寫(xiě)下了一個(gè)大大的阿拉伯?dāng)?shù)六字，然后離開(kāi)了。夜班工人班時(shí)看到地板上那個(gè)六字，就問(wèn)這是什么意思。大老板今天來(lái)這了，那位日班工作的員工說(shuō)，他問(wèn)我們制造了幾部暖氣機(jī)，我們說(shuō)六部，他就把它寫(xiě)在了地板上。
第二天早上，史密斯又來(lái)到工廠。看到夜班工人已把六擦掉，寫(xiě)上一個(gè)大大的七字，就滿(mǎn)意地離開(kāi)了。日班工人第二天早上來(lái)上班時(shí)，當(dāng)然看到了那個(gè)大大的七字。一個(gè)愛(ài)激動(dòng)的工人大聲叫道：這意思是夜班工人比我們強(qiáng)，我們要讓他們看看到底是誰(shuí)強(qiáng)。他們加緊工作，那晚他們下班之后，留下一個(gè)頗具威脅的十字。就這樣，兩班工人競(jìng)爭(zhēng)起來(lái)。不久之后，這家產(chǎn)量一直落后的工廠終于超過(guò)了其他工廠。
僅僅用一個(gè)小小的數(shù)字六就改變了工廠的面貌，這個(gè)小小的六字解決了罵甚至開(kāi)除都辦不到的事情。史密斯的高明之處在于喚醒了工人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以此來(lái)激發(fā)起員工的工作能力。
在部屬的管理中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓員工都有競(jìng)爭(zhēng)的意念并能投入到競(jìng)爭(zhēng)之中，企業(yè)的活力將永不衰竭。業(yè)績(jī)永遠(yuǎn)是比出來(lái)的，只有通過(guò)不斷競(jìng)爭(zhēng)，員工才會(huì)激發(fā)他全部的潛能。兩個(gè)人跑步要比一個(gè)人跑步輕松，競(jìng)爭(zhēng)可以將人的榮譽(yù)感激發(fā)出來(lái)。要想讓團(tuán)隊(duì)更優(yōu)秀，除了設(shè)計(jì)一套加強(qiáng)凝聚力的制度外，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制非常重要。人都有惰性，可是當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)性表現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候，為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)奮力一搏的時(shí)候，他的全身的潛能都會(huì)迸發(fā)出來(lái)。
讓員工在良性競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)
每個(gè)人對(duì)美好的事物都有羨慕之心。這種羨慕之情來(lái)源于對(duì)別人擁有而自己沒(méi)有的好的東西的向往。有的員工羨慕別人的長(zhǎng)處，就會(huì)鞭策自己，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)趕超對(duì)方。這種人會(huì)把羨慕渴求的心理轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)工作的動(dòng)力通過(guò)與同事的競(jìng)爭(zhēng)來(lái)縮短彼此間能力的差距。這種良性競(jìng)爭(zhēng)對(duì)團(tuán)隊(duì)有很大的好處，它能促使團(tuán)隊(duì)內(nèi)的員工之間形成你追我趕的學(xué)習(xí)，工作氣氛，每個(gè)人都積極思索著如何提高自己的能力，掌握更多的技能，從而取得更大的成就。這樣一來(lái)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體水平就會(huì)不斷提高，充滿(mǎn)生機(jī)與活力。但并不是所有的人都明白，臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)的道理，有的人會(huì)由羨慕轉(zhuǎn)忌妒，甚至是嫉恨。這種人不但自己不思進(jìn)取，相反還會(huì)想出各種見(jiàn)不得人的花招打擊比他們強(qiáng)的人，通過(guò)使絆，誣蔑等手段只會(huì)影響先進(jìn)者的積極性，使得團(tuán)隊(duì)內(nèi)人心惶惶，員工之間戒備心變強(qiáng)，提高警惕以免被暗箭所傷。如果整個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間形成了這樣的氣氛，那么員工的很大一部分時(shí)間與精力都會(huì)耗費(fèi)在處理人際關(guān)系上。就是管理者也會(huì)被如潮而來(lái)的相互揭發(fā)，抱怨給淹沒(méi)，這樣的團(tuán)隊(duì)還能有什么指望呢?
管理者是團(tuán)隊(duì)的核心與希望，一定要留心團(tuán)隊(duì)內(nèi)的氣氛，要能認(rèn)識(shí)到，下屬之間肯定會(huì)存在競(jìng)爭(zhēng)，但競(jìng)爭(zhēng)分為良性競(jìng)爭(zhēng)和惡性競(jìng)爭(zhēng)，主管的職責(zé)就是要遏制下屬之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)，積極引導(dǎo)他們之間的良性競(jìng)爭(zhēng)。
企業(yè)就好比一臺(tái)大機(jī)器，每個(gè)員工都是機(jī)器的一個(gè)組成部分。管理者的職責(zé)就是激勵(lì)這臺(tái)大機(jī)器的各個(gè)部分，引導(dǎo)員工們進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)，讓大家心往一處想，力往一處使。只有這樣，員工的工作能力才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，公司這臺(tái)大機(jī)器才能越轉(zhuǎn)越好。
激勵(lì)員工的演講稿范文-愛(ài)崗敬業(yè)演講稿2
人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大，人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯嗨伯a(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽緛?lái)就沒(méi)有看到你，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)，也許兩年三年你長(zhǎng)不大，但是八年，十年，二十年，你一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開(kāi)你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線，樹(shù)活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用，這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
容忍
你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功我們未來(lái)生活最重要的一個(gè)能力，叫做忍辱負(fù)重的能力，你不能忍受的事情，但是你不得不忍受而不忍受就不可能成功，當(dāng)我們自己的生命要想為一個(gè)偉大的目標(biāo)而奮斗的時(shí)候，你必須排除你生命中一切瑣碎的干擾，你設(shè)想一個(gè)場(chǎng)景，假如說(shuō)你在路上被一輛自行車(chē)軋了一下，你奮起反擊，結(jié)果一不小心你的鼻梁骨被打斷了，最后在醫(yī)院躺了一個(gè)月，你的生命就被醫(yī)院消滅了一個(gè)月，但是如果倒過(guò)來(lái)說(shuō)，這是小事，我還有更重要的事情呢，你就告訴他對(duì)不起把路給你擋了，對(duì)方再蠻橫無(wú)禮，他還能揍你嗎?還能打你嗎他馬上就會(huì)說(shuō)說(shuō)我不好，對(duì)不起，于是生命中的一件小事就化解掉了，韓信就是因?yàn)殂@了人家的褲襠，最后才幫劉邦打下了天下，你要知道，這個(gè)世界上，你只有忍辱負(fù)重才能發(fā)展，你得為自己爭(zhēng)取時(shí)間，爭(zhēng)取空間，爭(zhēng)取未來(lái)，而爭(zhēng)取時(shí)間空間未來(lái)最重要的一個(gè)前提就是你有理想，但是你敢于忍受生活中出現(xiàn)的一切對(duì)你的不公平或者是一切你認(rèn)為受不了的事情。
水的精神
我有一個(gè)比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去，只要我們能過(guò)去就行，我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(zhǎng)江黃河一樣，能流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)也變得開(kāi)闊，但是并不是說(shuō)你想流就能流動(dòng)過(guò)去的，其實(shí)這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，盡管你也跟著水一直往前流，但是由于你個(gè)性的缺陷，面對(duì)困難的退步或者說(shuō)膽怯，你可能慢慢的就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了，上面的泥沙會(huì)不斷的把你壓住，最后你會(huì)暗無(wú)天日，所以我會(huì)建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
激勵(lì)員工的演講稿范文-愛(ài)崗敬業(yè)演講稿3
員工激勵(lì)培訓(xùn)也是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要慎重考慮的一個(gè)重要內(nèi)容。激勵(lì)可以分為正負(fù)兩個(gè)方面，也就是我們常說(shuō)的獎(jiǎng)罰分明。對(duì)優(yōu)秀員工一定要激勵(lì)，從而提升他們的工作積極性，不斷為其企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值;對(duì)于有錯(cuò)誤、有失誤，給企業(yè)造成損失和影響的員工，也要堅(jiān)決的實(shí)施“負(fù)激勵(lì)”，從而保證整個(gè)員工隊(duì)伍的責(zé)任感。譚老師表示，對(duì)于員工激勵(lì)，有兩個(gè)方面的內(nèi)容：
1、確定激勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)，也就是說(shuō)什么樣的員工才會(huì)被激勵(lì)，做了什么樣的事情或貢獻(xiàn)才會(huì)被激勵(lì);
2、客觀現(xiàn)實(shí)的了解員工的需要，有針對(duì)性的激勵(lì)。特別是創(chuàng)造了價(jià)值做出了貢獻(xiàn)的員工，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者更不能想當(dāng)然的給予一些這些員工認(rèn)為無(wú)所謂的激勵(lì)，這樣調(diào)不起員工的積極性。
員工激勵(lì)培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)，對(duì)員工進(jìn)行成就激勵(lì)的重要途徑如下：
1、工作細(xì)節(jié)決定來(lái)自激勵(lì)感滿(mǎn)足
2、明確個(gè)人的責(zé)、權(quán)、利
3、構(gòu)造公正、透明的業(yè)績(jī)比較平臺(tái)
4、提供有效的個(gè)人培訓(xùn)
5、挑戰(zhàn)來(lái)自企業(yè)對(duì)員工的實(shí)踐
調(diào)查顯示，逐年走高的員工流動(dòng)率已經(jīng)成為困擾企業(yè)發(fā)展的最大問(wèn)題，這已經(jīng)使得很多企業(yè)不得不花費(fèi)大量的時(shí)間、金錢(qián)在員工的重復(fù)招聘上。人才流失所帶來(lái)的損失，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是更高的招聘和再培訓(xùn)成本那樣簡(jiǎn)單，它甚至已經(jīng)成為企業(yè)失敗的原因之一。雖然很多管理者已經(jīng)意識(shí)到了是企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制出了問(wèn)題，他們也試圖通過(guò)提高福利報(bào)酬來(lái)達(dá)到降低員工流動(dòng)率的目的，但效果依舊有限。如何對(duì)員工進(jìn)行有效激勵(lì)，從而使得員工快樂(lè)的為企業(yè)工作成為了困擾整個(gè)管理界的共同難題。
但無(wú)論何時(shí)何地，你都要盡可能給自己找到一種能表達(dá)贊賞、認(rèn)可與激勵(lì)的方法。對(duì)他人的努力表示認(rèn)可能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)中友善與積極的能量;同時(shí)，也讓你看上去像團(tuán)隊(duì)大家庭的一員、一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)不管放到哪都能閃光的金子。我們的企業(yè)家、經(jīng)理人可以問(wèn)問(wèn)你自己：
別人的哪種激勵(lì)方式令我鼓舞?
我稱(chēng)贊某人時(shí)，是否曾令對(duì)方震驚?
我最后一次在工作中稱(chēng)贊別人是什么時(shí)候?
我以前可曾發(fā)現(xiàn)某些人需要激勵(lì)?如果有，我給予他們了嗎?
是不是有人會(huì)認(rèn)為我只顧激勵(lì)他人，而對(duì)他卻漠不關(guān)心，或令其消沉呢?
事實(shí)上，激勵(lì)別人是很容易的。簡(jiǎn)單地拍拍人家的背，表現(xiàn)出自己的友善，自己也不會(huì)有什么損失，同時(shí)還能讓接收者受益無(wú)窮。最近的一項(xiàng)研究結(jié)果表明，稱(chēng)贊別人所產(chǎn)生的激勵(lì)效果與用金錢(qián)激勵(lì)的效果不相上下。所以，在員工激勵(lì)培訓(xùn)中，我們的領(lǐng)導(dǎo)層一定要認(rèn)真學(xué)一學(xué)激勵(lì)的技巧和方法。
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