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品味勞動演講稿（精選15篇）
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的品味勞動演講稿，歡迎閱讀與收藏。
品味勞動演講稿 1
親愛的同學們：
大家上午好！
從古至今，中華民族都是一個勤勞的民族。從山間野老“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家”到富人雅士“夙興夜寐，灑掃庭內”，任何一種幸福無一不來源于勞動。可以說，勞動成就了中華民族的偉大稟性，勞動也創造了歷史上一個又一個輝煌的時代。
然而，進入到現代社會，人們卻在對待勞動的問題上出現了分歧。大人們常常是在公司干了一天的活，在家還要接著忙，很少有屬于自己的休息時間，而孩子們則從原來的“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”到現在只知道玩游戲寫習題，連掃地、洗碗甚至是幫忙拿個東西也變得不愿意了。
在剛剛結束的20xx年高考作文材料中，列舉了三種不愿意勞動或者不理解勞動的現象，有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”這些其實都是為自己不愛勞動找借口的托詞，不值一駁。《左傳》中說，“民生在勤，勤則不匱”，意思是老百姓的幸福生活來源于勤奮勞動，只要愿意勞動，家里的用度就不會匱乏。《詩經》中則描述了古人熱愛勞動的場景，“夙興夜寐，灑掃庭內”，可見，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。
對此，我今天在這里想倡議復興中學的.全體同學們，“熱愛勞動，從小做起，從我做起”。特發出以下幾點建議：
一、“民生在勤，勤則不匱”。我們應該加入到家庭勞動中去，這樣不僅勞動了，還積累了自己的財富，也能讓長輩們輕松一些，同時也傳承了中華民族的優良美德，豈不是一舉四得的大好事。
二、多做一些公益勞動。也許我們無法幫助出租車司機開車，但我們能幫助環衛工人撿起地上的每一點垃圾，能幫助快遞小哥減輕負擔，自己去買東西，減少不必要的消費。
三、不依賴于人工智能。人工智能是我們人類創造的，自然是我們來掌控。而哪些依賴于人工智能去做家務勞動的人，正所謂“一屋不掃何以掃天下“，難道這些人以后當上了大老板，也是事事都需要人工智能做嗎？所以，我們只能將人工智能看作我們生活中的幫手而已，一切事情還得自己親自動手做。
同學們，趕緊行動起來，勞動起來吧！讓勞動星火代代相傳！
我的演講到此結束，謝謝大家！
品味勞動演講稿 2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
勤勞是中華民族的傳統美德，是社會主義核心價值的體現，是黨和國家的精神內質。自古以來，勤勞就是民生不可分割的一部分，是榮耀與幸福的象征。然而，隨著科技的日新月異，越來越多的同學不愿勞動了，甚至認為勞動是土里土氣、不追隨時代潮流的行為而歧視勞動。事實是：歧視勞動的人最應該被歧視，而真正的勞動者根本就不需要那些不尊重勞動者的尊重。
日常生活中，歧視勞動的例子屢見不鮮。前陣子，“保姆工資高于博士生”又引發了熱議：許多網友發表了“博士生寒窗苦讀十年竟不如無文憑的保姆，真是不公平”的觀點來闡明立場，因為在他們眼里，學歷低就意味著少拿錢多勞動，且此類勞動者是不應得到尊重的。盡管某些德高望重者大力弘揚勞動這一中華民族的傳統美德，但他們努力的身影還是在人云亦云的愚蠢之下暗淡了。
有些時候，我們常看見長輩們沉迷于手機不能自拔，卻又因不允許自己看手機而心生憤恨——最令人氣惱的是，長輩們還“勸君惜取少年時”，并對我們繁重的學業表示羨慕，對我們未珍惜學習的機會而倍感惋惜——是什么致使兩代人的心理反差如此之大，以至于都認為對方擁有自己夢寐以求的幸福？難道真如我們平日所言之“墮落的'借口”嗎？！事實并非如此，我們因對玩的追求而使自己不斷勞動、不敢松懈，所以短暫的玩耍時間對我們而言彌足珍貴，也是彌足重要的，畢竟作為一個孩子連玩的興趣都沒有了，他還能對學習有什么興趣？因為玩，會使我們擁有幸福。長輩因對新奇的追求而不斷勞動不敢松懈，然而與我們不同，他們的生活中幾乎沒有新奇，所以其對新奇的追求不會使他們得到滿足，誠然，幸福也隨之消逝了——請你們諒解長輩吧！因為他們看手機只是為了排遣時光罷了，其無聊程度與我們認為的學習相類似——勞動，才使得幸福有其幸福的價值。
曾經有一個人渴望去天堂，因為他認為天堂無所不有。他的父親對此非常失望，便召集所有仆人為他的兒子布置了一個“天堂”，然后將睡夢中的兒子送到了那里。他的兒子開始時難以置信自己來到了天堂，可當他看見桌子上的美食與紅酒，以及長著白翅膀的“天使”忙前忙后時，他終于相信了。隨之而來的是無法言說的喜悅。他過著有求必應的生活。可過了幾日，他突然意識到自己做夢都想來到的“天堂”竟然成了一個極度無聊之地：這里除了吃喝玩樂什么也做不了。他懇求“天使”讓他回家，于是”天使”便將其帶回到了男主人面前。在父親面前，他懂得了什么不是真正的幸福。
親愛的同學們，勞動才是生活，勞動才是人生，也只有勞動才能為我們帶來真正的幸福，失去了勞動的機會，即便在天堂里也不會快樂，我們還有什么理由厭棄勞動？幸福之所以幸福，乃勞動。讓我們從現在做起，從自我做起，熱愛勞動吧！
我的演講到此結束。謝謝大家的聆聽！
品味勞動演講稿 3
同學們：
大家好！我是復興中學的某某學生，今日我的演講主題是“勞動”。
縱歷史而觀，五千年的傳承已將勞動因子深深鑄于血脈中，也正是因為勞動，具體物質形態不斷于勞動中被創造，精神世界不斷被開墾，這才將五千年文明延續——同時，勞動的加入使得當下時代鮮明有別于原始海洋世界，當下時代為“人化”世界。
勞動的主體更換，生產線上更多的是人工智能的身影——當下人工智能產業正煥發異彩，為社會插入了一張嶄新的幻燈片。但人工智能的廣泛運用就代表了人類生產勞動的消亡了嗎？我想這是不見得的。人工智能本身就是凝結勞動的物質載體，基于人類勞動基礎而生，人工智能所從事的活動受制于人類編寫的程序，是從人的勞動實踐中抽取而出。不管是生產智能化也好，機器人寫作也罷，人工智能的究極發展目標仍是為人類勞動所服務。而這從一定程度上看，便是人類勞動于新時代的延伸。
因此，表面上是使人類脫離勞動的智能發展，實際上仍是人類勞動的外延。而于當下，勞動的發展不僅體現在外延的擴展，還體現在內部性質的演化：機械勞動的比重下降，意識形態的.腦力創建活動比重上升。但無論如何，腦力勞動以機械勞動為基礎，機械勞動以腦力活動為指導。我們不該陷于形而上學的泥沼，固執地切斷二者的聯系，自認已受制于學習，已經有相當的腦力勞動基礎便無暇顧及其他，任懶怠與偏執叢生。
而社會分工的發展也為對勞動的懶怠提供了表面上的立足點。但究其本質來說，社會中的勞動量從未減少，只是以其他形式流通。日益精密的社會分工勞動于經濟層面的體現便是自身與他人勞動的交換，仍是需耗費自身勞動量換得勞動所得，從而進行下一輪的”勞動置換“。分工勞動不該成為懶怠的借口，將勞動拉下社會的平臺。
因此我們不妨思考一下，即使是在當下電子時代，勞動就會斷檔隱匿嗎？顯然，答案是否定的。勞動并不會消亡，只是在社會中進行性質、形式的轉換。
但當下，不尊重勞動的現象頻發。有些人剝離了自身與社會聯系，糟蹋他人的勞動，孰不知其最終仍將會波及自身。在這里，我希望諸位同學踐行當代“勞動精神”，響應號召，自覺加入勞動的隊伍中，將個人熱情與勞動的踐行相結合，共同傳承美好品德。最終，社會主義“大同社會”的美好藍圖將會通過勞動轉換成現實。讓我們從現在開始，理解勞動，尊重勞動，踐行勞動！
我的演講完畢，謝謝大家！
品味勞動演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的xx，非常榮幸的能夠在這里講話，今天我要演講的主題是“崇尚勞動尊重勞動”，勞動是我們應該要尊重的，我們也應該要崇尚勞動，要養成勞動的好習慣，平時多做事，少說話，身為一名學生，這是我們應該要的有的態度，要養成良好的修養和習慣。
從小父母就教育我們要勤勞，做一個勤勞的人是非常有必要的，農耕時代的'先民們，辛勤的勞作，早出晚歸，有條不紊的揮舞著手臂，勤勞耕作，播種，收割，有著這個過程，才讓生命得到的發展延續。在我們的生活當中，有很我們值得學習的現象，換個思路來想，學習也是一種勞動，付出了努力才有收獲，勞動也是如此“一份耕耘，一份收獲”，所以我們應該和周圍的優秀同學學習，他們是我們學習的對象，也是應該要推崇，我們作為一名學生，要有好的素養，只有掌握更多的知識，我們才能夠做出更多的貢獻。
包括我們平時在生活當中，應該要養成好的習慣，多多去做一些家務，幫媽媽承擔一些，自己能夠力所能及的事情，還是不要動不動就需要幫助，打掃衛生就是一個非常基本的事情，在吃完飯之后，主動的洗碗，這是應該要去養成的好習慣，在這方面還是應該要認真去接觸好的，在學校的時候也是應該如此，積極的打掃衛生，做事情的時候積極的一點，幫助老師，幫助同學，養成全面好的素養，除了這些之外，我們也應該尊重勞動，在我們生活當中，有非常的勞動者，清潔工、環衛工人、農民工等等，他們的精神都是我們需要學習，是無上光榮的勞動者。
同學們，讓我們行動起來，認真的去做好這些，遵守相關的規定，要向周圍好的同學學習，但是在學校還是能夠偶爾看到，不尊重別人的勞動行為，比如說浪費糧食，要知道每一顆糧食都是農名伯伯的辛苦勞作得來的，我們應該要認識到了這一點，再有就是在校園里面也是有亂扔垃圾的現象出現，確實這是非常不好的，別的同學辛苦的打掃衛生，把學校打掃的干干凈凈，但是這樣也是非常不好的，我們應該要提高自己的素質，作為一名學生更加應該如此，不僅僅要尊重勞動，我們應該要從自己做起，養成一個勞動的好習慣，同學們，快點行動起來吧。
品味勞動演講稿 5
親愛的復興中學的同學們：
大家好!
我今天演講的題目是《勞以成己，動以興國》。
當下，不重視勞動之怪現象愈演愈烈：一些學校認為開設勞動課耽誤學生學習，無異于謀財害命;一些家長也認為分數才是硬道理，唯恐孩子參加勞動貽誤終生;一些學生甚至干脆與勞動劃清界線，談“勞動”而色變，視體力勞動為“洪水”“猛獸”……
長此以往，我們新時代的青年會不會四體不勤、五谷不分?倘若放任自流，于個人，則會好逸惡勞，出現越來越多的“啃老族”“葛優癱”;于國家，則會阻礙實現中國夢的進程，出現越來越多的“喪文化”，何談“中國夢”的實現!
正所謂：無勞己難成，無動國難興!
古人云：“不勞動，無以立。”斯言不謬!勞動既是立命之跟本，又是修身之途徑。
“舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市”，正是經歷了勞動的淬煉，感受了勞動的艱辛，體驗了勞動的疾苦，他們的思想得以升華，信念更加堅定，為實現高遠的抱負奠定了堅實的基礎。先賢尚且如此，反觀現在，我們有個別同學認為勞動耽誤學習，甚至認為人工智能完全可以取代勞動，我不由深思：“唯分數論”、輕視體力勞動者，我們如何在勞動中養成良好的品行?吃不得苦、耐不得勞，我們自力更生的品質如何談起?難道我們的國家就需要風吹不得、雨淋不得的溫室花朵?難道我們的國家就需要肩不能挑、手不能提的讀書機器?難道我們的國家就需要空有滿腹經綸、卻只會紙上談兵的“趙括們”?
熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，“勞動光榮”的信念要深深地植入我們每一個中華兒女的.血脈!我們正值風華正茂之時，宜如鷹隼之試翼，奇花之初綻，將勞動看作錘煉品格、通向成功的必經之路，主動參加勞動，去感受勞動的酸甜苦辣。正所謂：“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”唯有如此，才能對勞動者心存敬意，對他人的勞動成果懷有感恩!
進入新時代，我們應當有新時代的勞動姿態：不以人工智能為借口，應傳承“大國工匠”精神，腳踏實地，以勞樹德，為勞動精神代言;不以勞動為恥，應以華為“鴻蒙”為榜樣，積極進取，以勞創新，為勞動增添時代亮色;不以勞動為苦，應如“北斗女神”王淑芳、“兩彈一星“”于敏等科研家一樣，報國為民，以勞育美，升華勞動的價值和意義。
如此，方能勞以成己，動以興國!
我的演講到此結束，謝謝大家!
品味勞動演講稿 6
親愛的老師，同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是：《勞動最光榮》。
高爾基曾說過：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。農民伯伯通過勞動，使我們不再饑腸轆轆，衣不蔽體；建筑工人通過勞動，使高樓大廈拔地而起；勘探工人用勞動，開采沉睡的大地；環衛工人通過勞動，使城市保持整潔與美麗；科學家通過勞動，創造了一個又一個神奇；藝術家用自己的勞動，為我們的生活增添了樂趣正是這些堅守崗位的各行各業的人們，用自己的勞動，使祖國的變化日新月異。所以，當馬克思的女兒燕妮問世界上什么最光榮時，馬克思堅決地說：勞動最光榮。
可能有的同學會問：我們小學生年齡小，可以參加哪些勞動呢？同學們，你們天天在學習，學習本身就是一種艱苦的勞動。除了學習之外，同學們還要鍛煉各方面的勞動本領。在家里，同學們要做到自己穿衣洗臉，幫媽媽洗碗掃地，自己鋪床疊被，幫媽媽擇菜洗衣，凡是自己能做的事情要自己做，凡是自己不會做的事情要學著做，不要當小公主小皇帝；在學校，同學們要當好值日生，主動撿起地面的垃圾，掃地、擦桌、擺放桌椅，勞動要積極，不要遇到臟活累活就逃避；在社會，同學們要向雷鋒學習，爭做好人好事，使自己的人生更有價值，更有意義！
我們是祖國未來的建設者，如果我們從小不在勞動中得到鍛煉，不掌握扎實的勞動本領，那將來怎么能用自己的雙手建設我們偉大的'祖國呢？那么，從今天起，我希望同學們要以勞動為美德，人人爭做勞動小能手，自己的事情自己做，家里的事情自覺做，學校的事情搶著做，養成熱愛勞動的好習慣。將來，用我們的雙手去勞動去創造，為祖國的繁榮與富強貢獻一份力量！
品味勞動演講稿 7
尊敬的老師同學們：
大家好！
五一勞動節是世界勞動聽民的節日，而蒲月又是勞動月。這點家喻戶曉，那么這仿佛于我們學習有些不相干。錯了！在五一勞動節這個神圣的日子里，我們要學會尊重勞動。
開完活動會，收拾體育場地，就是一種對別人勞動的尊敬。不還有一首詩寫道：”誰知盤中餐，粒粒皆辛苦“嗎農夫伯伯辛辛勞苦中的糧食，一人揮霍一點點，那么全世界節儉下來的糧食就足夠應答當前的世界食糧危機了！由此可見，尊重勞動，是對勞動的負責，是對自己的負責！
勞動，是一種美德。勞動一、兩天很簡略，但如果長時光的投入勞動事業中，決非一件易事！在學會勞動之前，我們首先要清楚，勞動是為了什么呢
古人有一句話曾說：”一夫不耕，或為之饑：一婦不織，或為之寒“，意思是說：如果天下有人不耕種，（那么就會有人因而受到饑餓的威迫；如果天下有人不織衣，那么就會有人因此受到寒冷的威脅。所以勞動是為了世界人民。試想：如果天下無人勞動，我們豈不會受到嚴寒與饑餓，我們生活的環境豈不會一片亂哄哄由此可見勞動的主要性。
既然明確了勞動的意思，理解了如何尊重勞動，那么，我們能夠嘗試嘗試勞動。
勞動簡單，卻又難于上青天！如果然心實意為了大家而勞動的話，哈腰撿紙也是一種勞動。但如果為了名譽而勞動，再壯觀也無奈有利于民，不外是徒造聲勢罷了。切記，不可為勞動而勞動，誠心誠意甚至會害人害己！
種一棵小樹、彎一下腰、撿一片紙、往垃圾桶中扔垃圾。種種勞動就在你我身邊，只管它們有可能很不起眼，但聲勢再大，假如是為了本人的`聲譽而著想的話，也是徒勞！真心實意的勞動，再輕微再你就真正的在名譽外勞動！這，就是勞動的真理！
品味勞動演講稿 8
同學們：
每當我們背著書包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時候；每當我們漫步在綠陰成行的人工園林的時候；每當我們從建筑工地經過聽著那富有節奏感的勞動號子的時候；你是否想到了那些為我們創造美好生活的勞動者。
我們中華民族一直以勤勞智慧聞名于世。雄偉的萬里長城，以浩大規模為世人驚嘆，無墩單孔的'趙州橋，被譽為世界橋梁之先例，這些偉大的工程無不凝聚了中華民族的勤勞與智慧。我們這個偉大的民族，有多少勤勞的人為我們樹立了光輝的榜樣，南泥灣的大生產運動，開創了世界軍事史上的奇跡，廣大指戰員又戰斗又生產。開荒種地，紡線織布，自己動手，豐衣足食。
雷鋒同志是熱愛勞動的典范。一次，他生病到醫院去看病，經過一個建筑工地，看到工地的磚瓦供應不上，他忘記了自己的病情，推車就幫助工地運起磚來。在雷鋒看來勞動也是一種愉快的享受。
馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止勞動，就要走向滅亡。”大發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到。”有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始。”的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富，因為勞動，人類社會才不斷進步發展。
我們少先隊員也要以勞動為美德，養成熱愛勞動的習慣。少先隊員們要從自己做起，從身邊做起，小同學提倡生活自理，中年級同學提倡幫助媽媽做家務，高年級同學提倡參加力所能及的社會公益勞動。
同學們，讓我們像蜜蜂一樣高歌“勞動最光榮”。
品味勞動演講稿 9
老師們，同學們：
大家好
剛剛度過了一個休閑而愉快的五一假期，在正式返校的第一天，我們相聚一起，隆重召開“五一”國際勞動節的表彰大會，旨在贊美勞動者、宣傳勞動者，學習勞動者!
大家知道九十七中學能走到今天，是因為有一支愛崗敬業的教師隊伍，有一批以校為家的工人師傅們。
本學期開學以來，我們學校地面干凈無雜物，廁所整潔無異味，鏡面光亮無污漬，扶手光滑無灰塵;為我們創建優美環境的就是我校的4位保潔師傅，掌聲歡迎姜耀芬、張美琴、張淑萍、王彩娣上臺接受我們全校師生的誠摯謝意!
還有幾位師傅為了給老師們提供優質的早餐，他每天變著花樣搭配食譜，為了讓同學們吃上豐盛的`午餐，在學校的支持下，克服困難， 200多份飯菜的制作，200多份餐具的清洗，閆師傅和他的團隊克服了繁重的工作量，任勞任怨的為同學們服務著!有請閆應兵、鄭本芳、王福珍、段曉霞4位師傅上臺!
老師們，同學們，有幾個身影我們非常熟悉，清晨他們最早站在校門口迎接我們入校;傍晚他又目送我們回家;他們是校園第一道安全防線;他們就是我們的校園安全衛士邱君、黃三強、管瑞啟、任全進，有請4為保安師傅們!
操場上經常能看到她撿拾我們無意丟棄的雜物，校園里經常看到他把垃圾桶清理干凈，經常看到他在不停的維修桌椅、燈具，經常看到他一趟有一趟往辦公室送水，他們不辭辛勞，默默地付出著，他們就是我們的4為臨時工師傅，有請他們!
我們把最美的鮮花獻給最美的勞動者，有請我們的同學們給他們鮮花，有請高俊英校長和楊志剛主任把我們的心意獻給他們，
最后讓我們用最熱烈的掌聲向他們致敬
品味勞動演講稿 10
親愛的教師同學們：
大家好!
想必大家都明白我們都是要勞動的，可是，我們身邊也還是有一些不愛勞動的現象，認為我們不需要勞動，認為勞動浪費時間，認為勞動又苦又累，總想投機取巧，逃避勞動。我認為這種想法是錯的。我們應當勞動，勞動最光榮。天上不可能掉餡餅，只會掉陷阱，假如想成功，想得到成功的喜悅，那么就應當勞動。不勞動就想成功那是不可能的。
為什么總有人去詐騙去做高利貸?那是因為他們想不勞而獲。為什么總有人上當受騙，那也是因為他們想不勞而獲。其實想實現致富的愿望，想成功僅有靠勞動。在勞動中，經過汗水和努力換來的果實，你會倍感珍惜，并且十分開心。相反，不勞動輕而易舉就得到，反而不會珍惜，也沒有幸福感。
假如你們不想勞動，那么你們不僅僅會失去一切，并且還會變得更加懶惰。勞動與不勞動的區別太大了。你不僅僅會收獲成功的喜悅，還會成長。你能夠選擇不勞動，也能夠選擇勞動，因為生命是你的.，命運掌握在你自己的手中。勞動也罷，不勞動也罷，僅有你能夠選擇自己的命運，就看你想要怎樣的未來及變成怎樣的人了。你要記住，命運是你自己的，與他人無關。
假如人人都愛勞動，那么我們的世界將有所改變，勞動會讓這世界變得更加和諧。經過勞動人們獲得了內心的滿足感，開心之余就不會憤慨，就不會發生矛盾。那么世界就不會有戰爭，沒有一縷硝煙也不會有一個人因為戰爭而失去家人，也不會有那么多孩子變成孤兒。
所以大家必須要勞動，雖然很累，但你會發明，其實，這是很有成就感的，很值得自豪的。假如想改變命運，改變世界，讓孩子們有一個完美的未來，那么我們就應當齊心協力，去勞動，因為勞動最光榮。
多謝大家!
品味勞動演講稿 11
各位同學：
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!五一國際勞動節，是全國勞動人民的節日。 100多年前，世界上的勞動人民飽受資產階級的剝削和壓迫，工人每天工作的時間長達14到16個小時，盡管是這樣，他們還是經常不得溫飽。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天為國際勞動節。
直至今日的幾十年間，各行各業的勞動者，在自己平凡的`崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了今天這樣的幸福生活：時傳祥伯伯是一名掏糞工人，它以主人翁的精神做好清潔工作，寧可一人臟，換來萬人凈，受到大家的尊敬;“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年，為我國石油工業的發展建功立業;李素麗，北京21路公共汽車售票員，身挎票袋在小小的車廂里工作了15個春秋，向人們傳遞著她的真情與愛心;上海平凡的房修水電工徐虎，21年來“辛苦我一個，方便千萬家”，被人們親切地稱為“及時雨”、“夜明珠”……正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人! “要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮!”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!
品味勞動演講稿 12
尊敬的老師，友愛的同學們：
是什么制造了我們漂亮的家園呢？是勞動！我們由最早的北京人到現在的新一代接班人；從以前的只會做生食到現在的什么都會做；從以前的只會用簡潔的工具來耕作到現在的已經可以用高科技機器來進行耕作；從以前的只會用毛皮做衣服始終到現在各式各樣、五顏六色的衣服，使我們的世界變得五彩繽紛，顏色斑瀾的正是勞動。有的同學在家里不愛勞動，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，吃飯也要長輩給他盛飯端碗，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子，是名副其實的'“寄生蟲”。有的同學在學校里也不愛勞動，遇到班級大掃除就往后躲，遇到同學有困難就假裝沒觀察，輪到自己有難處，就總想著別人來幫忙，是名副其實的“小懶蟲”。有的同學不懂得珍惜別人的勞動，媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服，穿不了幾天就面目全非；老師語重心長的教育，也常忘到九霄云外；同學們剛把教室打掃潔凈，他丟起廢紙來就好比“天女散花”，是名副其實的“小害蟲”。
現在，我們都生活在和諧安定的社會里，可是又有誰曾想過：假如沒有勞動，這一切又從何而來呢？假如沒有勞動，人們就會變得貧困，社會就會擔心定，整個世界就會陷入戰斗與貧困。漂亮的地球會變成人間地獄！大家應當聽過“小喜鵲造新居，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”的事吧。動物們都懂得勞動制造幸福生活的道理。更何況是我們呢。勞動使我們的雙手更敏捷，勞動使我們的心靈更純凈，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的將來更美妙！
品味勞動演講稿 13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我講話的主題是：熱愛勞動，勞動榮耀。
勞動是什么勞動是一種優秀的美德，勞動是在生活中，學習中，社會上立足的根本。虛假的東西是無法長久的，而勞動卻是最有用最樸實的行為，是一種令人欣賞的作為。當社會正以它的多元性與復雜性在變化的時候，唯一能衡量一個人的能力的行為——勞動是永遠沒有改變過的。
從古至今，勞動不僅創造了物質財富，精神財富，也推動了文明的開展。李時珍編寫本草綱目，司馬遷編寫史記，司馬光編纂資治通鑒，他們以自己長期的勞動換來了中華民族珍貴的精神財富。中國古代的四大創造——火藥，指南針，印刷術，造紙，在現代應用于各行各業，促進了經濟開展。但這一切都來源于勞動，勞動是榮耀的，崇高的，是中華民族的傳統美德。
作為學生，繁重的學習任務許多同學忘記了勞動，也有的同學認為勞動無用，只會累壞了身體。可是，要明白，勞動能培養一個人吃苦耐勞的精神和堅決的意志。我們終究要走向社會，無論是顯赫還是平庸，我們都要用勞動，用雙手去效勞，造福社會。
高爾基說過：“我們世界上最美好的東西都是由勞動，由人聰明的手創造出來的.，只有人的勞動才是神圣的。〞所以勞動是可貴的，受人尊敬的。
現在的我們是學生，當我們成長起來，就是新一代的勤勞的勞動者，我們要發揚勞動精神，才能為祖國，為社會奉獻出自己的一份力量。
熱愛勞動，勞動榮耀。同學們，從今天開始，從現在開始，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美，更高尚的生活吧!
謝謝大家!
品味勞動演講稿 14
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
月披著節日的盛裝就要來了，燦爛的陽光，拂面的微風，把我們送進了五一勞動節。五月搭起繽紛的舞臺迎接我們來了，紅五月的歌聲，母親節的期待，等候我們獻上少年兒童對未來，對親人的禮物。
五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩。
同學們，我們年年都歡快地慶祝”五，一”勞動節，那么你知道它是怎樣誕生嗎 19世紀--，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動14至16個小時，有的甚至長達18個小時，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。18--年5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，英，法，德，美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷第一次國際性的”五一”大-，誕生了今天的”五·一”國際勞動節。 “五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。
“五，一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的.村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!同時，從我做起，從小做起，熱愛勞動。
我校的校訓是:身體健康，心態良好，做健康的我;尊重他人，遵守公德，做文明的我;積極向上，主動發展，做進取的我;傳承文化，愛國自強，做自豪的我;心有祖國，眼望世界，做國際的我;讓我們共同努力，做的我!
品味勞動演講稿 15
尊敬的教師和親愛的同學們：
春風和春雨輕拂著大地，喚醒了一片翠綠色的景象。
五月，是春天的季節，就像一場雷鳴之后的大雨，讓南飛的大雁踏上歸途；是杏花盛開的季節，山野間彌漫著花的笑聲；是冬麥揚起穗子的季節，農民們辛勤耕耘，勞動的景象美不勝收。
青蛙鳴叫，昆蟲的聲音噪鬧，初春的曠野充滿了生機。風箏扶搖而上，飛入蔚藍的天空，地上的人們舒展筋骨，充滿了活力。不知不覺間，春天輕盈的步伐悄悄地向我們走來，就在這充滿春意的五月。
五月是孩子們的樂園，他們脫下厚重的棉衣和帽子，在田野里盡情嬉戲，用竹笛唱響春天的歌曲；五月是青年人的季節，春潮涌動時，他們手牽著手，共同前行，用春天的玫瑰點綴著愛的天空；五月是老年人的節日，他們踏著春光，伴著鳥鳴，去湖邊垂釣，享受生活的美好……五月，是全體人民的節日，更是全世界勞動人民的慶典。
時間像流水一樣流逝，記憶逐漸模糊，但人們卻不會忘記這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇奮斗的特殊紀念。
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用辛勤勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天幸福的生活。正是因為勞動，我們才有了高聳入云的大樓；正是因為勞動，我們才有了現代化的信息高速公路；正是因為勞動，我們才將廣袤的'地球變成一個小小的村落；正是因為勞動，我們才把茫茫的荒原變成了肥沃的田園。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織出了這個五彩斑斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特殊的日子里，向全世界的勞動者致以崇高的敬意。
謝謝大家！
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