關于選擇的演講稿合集15篇
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在不斷進步的社會中，演講稿使用的情況越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關于選擇的演講稿，希望對大家有所幫助。
關于選擇的演講稿1
小時候，我最大的愿望就是當一名教師。那時候，我就常常召集幾個小伙伴，在墻上掛上一個小鈴鐺，模仿老師的樣子搖頭晃腦的講著連自己都一知半解的“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”一種莊嚴而神圣的感覺便油然而生。
一年前，當我帶著青春的激情踏入一小校門時，我的教師生活也隨之開始了。可日復一日繁雜的工作，幾乎讓我失掉了當初的激情，我深切地感受到了當老師的平凡和不易：改不完的作業，講不完的道理，辛苦加疲憊，委屈伴淚水，我猶豫了、彷徨了……是我身邊那些從教多年的老師們，是她們摯愛教育不改初衷的精神打動了我，讓我感到好奇，我在好奇中觀望，在觀望中感動，一件件平凡而閃光的事跡漸漸觸動我的心靈，讓我明白了“教師”的真正含義。
我們一小的女老師多，他們往往要挑起事業、家庭兩副重擔，在被評為優秀教師的同時也常被孩子評為不合格的母親。年級組長XX老師女兒感冒發燒，當時臨近中考，她不想耽誤學生的功課，就利用晚上的時間到市醫院門診給孩子輸液。當女兒高燒臨近四十度，并出現眼痛、畏光的癥狀，她才不得不將孩子轉至黃河醫院。可女兒已燒成肺炎，必須住院治療，女兒離不開母親，學生離不開老師，責任心很強的她，真是難以割舍呀，孩子白天大多由愛人照顧，晚上她才能盡一下做母親的責任，由于孩子對所用藥物反應較大，以前又沒有用過，醫生交代要家長注意觀察，當時因學校有事，她急忙放下孩子趕到學校，當她再次趕到醫院時，孩子已經吐得滿身都是……醫生說她膽大，愛人埋怨她掙錢不多，管事不少。孩子住院近二十天，她沒有因此耽誤一節課。這就是我們的老師，把學生看的比自己的孩子都重要的老師。
“起始于辛勞，收結于平淡”。這就是我們教育工作者的人生寫照。其實，在我們一小的校園里，這樣的老師還有很多很多，這樣的事例也數不勝數。雖然她們沒有驚天動地的豪言壯語，但是每位老師背后都藏著許多不為人知的感人故事。其實，他們只是普通百姓，也會為柴、米、油、鹽、操心煩惱，也會有難處、會生病、有委屈……然而在定位自己的人生時，他們加重了事業的砝碼，在一次次兩難的抉擇中，他們選擇了學生……他們的故事就像一部教科書，用自己的真情與汗水詮釋著德高為師、身正為范的真諦！我愛他們，是他們改變了我的思想，改變了我的人生軌跡。
今天，站在這里，我要堅定而自豪的說，我熱愛教師這個職業，我愿意在這個平凡而偉大的崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生！老師們，朋友們，讓我們攜起手，肩并肩，用我們的脊梁支撐祖國的未來；用我們的雙手托起明天的太陽！
關于選擇的演講稿2
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
生活是由一個岔路口組成的，這意味著我們必須選擇一條出路。既然要做選擇，就要認真去做，才不會后悔。如果選擇，就要坦然面對，不管成功與否。
屈原選擇投河自盡，蘇武選擇堅守；面對自由的鄉村，陶謙選擇了棄官；而蘇軾面對不歸路選擇了曠達。投河，堅守，棄官，曠達。這一切都讓他們的選擇永恒！他們在痛苦中把自己的生命燃燒成英雄的靈魂，把信仰變成正義之劍！他們對世俗冷面，對理想忠誠。他們的選擇讓他們敢于正視淋漓的鮮血和慘淡的人生！因為他們知道，他們對自己的所作所為無怨無悔！
生活中有很多不同的方式。人靠自己的信仰去選擇。有人選擇功利主義。有些人看到五桶米就低頭。有人認為活著就是追求幸福安逸和高官厚祿。宋朝的秦檜和清朝的小沈陽都選擇了這樣的生活，這是可悲的。
其實生活中更多的人選擇在平凡的崗位上做出不平凡的成績。他們歌頌正義，用瘦弱的肩膀扛起歷史的重擔，把握自己的命運，用死亡換取震撼人心的壯美。
他們對自己的生活和未來的道路做出了選擇，無論好壞，他們都必須承擔所有后果。
讓我們勇敢的選擇吧！讓我們選擇一個無悔的人生！
關于選擇的演講稿3
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《我選擇，我無悔》。
八年前，帶著歲月的痕跡，帶著創業的激情，我開始了向往已久的教師生活。
隨著時間的流逝，面對幾十個渴望知識的心，我為自己所作的選擇感到驕傲和自豪。望著那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發仍兩袖清風，我深深地知道：教師是平凡的，也是辛苦的。每天早早的來到教室，有堆成小山似的作業要我們批改，回到家中，又有瑣碎的家務事等著我們去做。就這樣，心中還是想著學生。幾天前，孩子因為打防疫針發高燒，我是心急如焚，想想，今天上午就一節課，干脆給學校領導請假算了，可轉念一想，本來就只有一節課，短短的XX分鐘對學生來說是多么寶貴呀！于是我把孩子交給家人照顧，自己還是義無返顧地來到了學校。踏上講臺，便有學生問我：“老師，您的眼睛怎么腫了？是不是孩子病了？”聽到這關切的問候，我的心里暖洋洋的。
是啊！親愛的老師們，在辛苦的同時，我們也感受到了心與心碰撞時的那份快樂。試想一下，有什么能比從事教育事業所收獲的精神財富更多呢？讓我們想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，您能三心二意嗎？課外，一個個學生圍著您，用崇拜的眼神期待著您，您能不熱血澎湃嗎？節日來臨，一張張飽蘸著學生敬意的賀卡飛向您的時候，您能不激動嗎？夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時候，您能不感到幸福嗎？這一幕幕，只有為人師者，才能親身經歷；也只有細細品味，才能發現，這正是無悔的選擇所帶來的收獲和快樂。
經過八年的歷練，我變得更加成熟、穩重而自信。我時常為自己是一名教師而自豪，為學生的求知欲望而嘆服，為教職工開拓進取的精神而喝彩，更為我縣的教育事業而祝福。同時，我也越來越深刻的領悟到：不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是在課改的關鍵時期，作為一名青年教師，我們更應該以飽滿的熱情，積極、主動的態度去學習，去挑戰。
親愛的老師們，就讓我們飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學生的心靈，唱出我們心中最優美的贊歌——我選擇，我無悔。
關于選擇的演講稿4
在討論這個話題前，先聽一個小故事：一位智者在當地很有名，一個孩子不服氣，找他挑戰，他手拿一只小鳥，他問智者小鳥是死是活，假如智者回答是活，他就把它掐死，假如回答是死，那他手一松，小鳥就飛走了，所以不管智者怎樣回答，都是錯。知道智者怎樣回答這個題目的嗎？智者看穿了小孩的把戲，若有所思的說“它的命把握在你自己的手中。”
這說明一個甚么題目呢？援用到我們自己身上，我以為，它說明我們就業成功與否完全把握在自己手中。
先做一個調查，我們班想畢業后直接工作的有多少？為就業做好充分預備的又有多少？
恐怕未幾吧！誰想成功就業，就仔細聽我講完，想再升學的聽聽也無害啊！
一：學好專業知識。具有高水平的專業知識是我們就業的通行證。在應聘時，不管你無關專業知識的證書有多少，都比不上一張重量級的專業證書來得重要，所以要把專業知識學精學透。現在就業越來越講求文憑，文憑越高越有益于就業，所以最好能進修。
二：博專結合。現在社會越來需要“十”字形的人材，即在專業知識上有所建樹外，還應當對其它知識舉一反三，生活中很多例子向我們證明我們最初的目標與終究的結果不一定相一致，拿我們高中的地理老師來講他最初學的是物理，到我們學校應聘時，因我們學校缺少地理老師，他本身對地理很有研究，就當了地理老師。鑒于此類情況在現實生活中大量存在，所以我們應當博專結合，成為“十”字形人材。
三：培養一技之長。我們班很多人都有一技之長，比如：任亮的評書，趙潤佳的字，趙慧潔的舞蹈，任月姣的畫。這些特長對學教育專業的我們來講，就似乎是海上航行遇順風，勢必助我們落井下石，為甚么這么說呢？假如同時行駛在同一海面上，順風的船與普通的穿哪？
四：多參加一些課外活動課外比賽。其好處有：首先，培養良好的心態，在課外比賽中常有勝敗，經歷活動多了就會在比賽中總結經驗教訓，也會在比賽中知道“勝敗乃兵家常事”我們應“一切向前看”這樣在應聘時才不會倍感壓力而意志低沉乃至失看自殺。其次，接觸更多五花八門的人，幫助我們了解社會。再次，我們在比賽中取得的證書會在應聘時給你加很多分，證明你是一個積極份子。
五：培養野心。“不想當將軍的兵士，不是好兵士”只有當你有足夠的野心足夠的動力時，你才會迎難而上，你才會“戰無不勝戰無不勝”，應聘工作失敗是常有的事，只有你有足夠的野心，你才會成功。
六：把好“應聘”關。萬事開頭難，在踏上工作崗位這條路時，“應聘”無疑是最難，最具有挑戰性的。想要把好“應聘”關，除必要的硬件外，一些必要的軟件如：出俗的氣質，得體的穿著，流利的口才，機靈的回答也是必不可少的，所以在這方面我們一樣要培養。
七：條條大路通羅馬。上帝為你設你門不是每扇都打得開，也不是每扇都打不開，當我們確切無力爭取時，就要當斷即斷，另辟門路。馮鞏有句話“別為了一顆歪脖柳，放棄整片大森林”我們在轉變的關鍵時期千萬不能犯大學生的通病“眼高手低”“高不成低不就”古語有“不以善小而不為”我們就是“不以利小而不為”聚沙成塔，360行，行行出狀元，你就是其中的狀元。
今天就講到這，記住一句話“成敗把握在你自己手中”，我們下次再見。
關于選擇的演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
生活中我們往往會遇到各種情況，但每遇到一種情況我們都要做出一種決策，那就是選擇。每個人每天都會遇到不同的選擇，有大，也有小;有重要的，也有微小的。但每個選擇都能決定一個人的一生，所以如何選擇是我們最重要的技能。
演講成功了，我選擇自負的笑而不是虛偽的安靜;球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎，“失敗是成功之母”。你不美，我不會夸你傾國傾城，但我會告訴你，心靈的充實勝過所有美貌;你駑鈍，我也不會說你絕頂聰慧，但我會開導你，勤懇會使你成功!也許你會說，我的選擇不夠含蓄，但，我愛好率直，真摯是我的本性，在高山上遇到身陷困境的人，我必定會選擇伸出支援之手;在沙漠中遇到干渴的人，我必定會選擇讓出最后一滴水;在金錢名利與國家利益面前，我告訴自己：永遠是中國人，我的生命在中國;在正義與生命之間，我告訴自己，道德與氣節是生命的精魂，人，不能沒有靈魂。也許你會說，我的選擇不明智，但，我的選擇，沒有理由，我只知道，這是我的心做出的選擇，而我，不能背叛我的心。
所以在選擇的大路上我們要堅持地走下去，不要丟失掉自己的本心。人在任何時候都不能忘記自己的本心，為什么說認識(人是)高級動物?因為人類有心，心是一個人最重要的標志，雖已(刪)沒有了新(心)還怎么做人?還怎樣做出選擇?所以選擇是需要心的。
為什么會有那么多人走上犯罪的道路?因為他們選錯了路，一次錯誤的選擇促成了他們終生的遺憾。可是我們靜下心來好好想一想，他們選擇了這條道路的原因是什么?是因為他們沒有重視法律的威嚴，如果他們能仔細想想會發生什么樣的事情就不會這樣做決定了。
人生就像一道選擇題，它不一定是單選，卻也不一定是雙選。可是正確的終究是正確的，錯誤的一定是錯誤的。就看我們怎樣選擇了。每一個答案的后面都有一條路，只不過，有的通向天堂，有的通向地獄罷了。就看我們怎樣選擇了。
關于選擇的演講稿6
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：
大家好！
我叫金秀利，環衛處旺達保潔公司副經理。我演講的題目是：平凡的崗位無悔的選擇。
“江北水城”是座美麗的城市。近年來，隨著經濟建設的持續發展，“水城”的美名更是響徹了大江南北，市委、市政府在“水”字上下了大功夫，在環保中做大了文章。我作為一名環衛工作者，作為市政管理局這個大家庭中的一員，有責任、有義務把我們的水城打扮的更加靚麗！
我是20xx年環衛機制改革中，通過公平競爭，從一個普通員工走上保潔公司副經理崗位的。一年多來的工作實踐，使我飽嘗了既當好助手又統攬全局的酸、甜、苦、辣，在他人依然沉睡于夢鄉之中，我就頂著滿天的星星，在路燈瞌睡的目光下，開始了一天的工作，對員工的到崗情況，對道路的保潔情況進行檢查，發現問題，及時解決，往往是第一個上崗，最后一個離崗，再加上我們這個隊伍的特殊性。說她特殊，是因為我們員工的平均年齡已達到50歲，文盲、半文盲居多，90％的是女性，接受新鮮事物的能力相對較低。為了更好地告知員工應該怎樣做，不應該怎樣做，用什么樣的心態來對待一天的工作，我將經理編成的作業規范抄寫了多份散發給員工，內容為：
順風掃，逆風保，汽車站前輕輕掃，
看人流，找方向，不讓灰塵紙屑隨風飄，
樓房根，樹坑內，耐心細致認真掃，
下水道，勤打掃，飯店門前壓著掃，
馬路牙，分車帶，經常清理莫急躁，
果皮箱，常洗澡，勤掏勤擦門關好，
手拿掃帚想群眾，不能圖快往前跑。
以“寧愿一人臟，換來萬人潔”的心態來對待我們的工作，人們的笑臉，就是對我們工作的褒獎。每逢節假日，人們紛紛走出家門，逛街游玩，也更是我們最為繁忙的時候。對我來說，帶孩子出去游玩，幾乎成了一種奢望。
干我們這一行，沒有星期天，沒有節假日，無論是在寒風刺骨的冬日，還是在烈日炎炎的夏天，人們總能看到我們舞動掃帚的身影，晴掃雨刷，風雨無阻。但是，我們的勞動，有時得不到應有的理解和尊重，剛剛清掃干凈的道路又被路人扔滿了果皮紙屑，有些商戶將垃圾倒在下水道口上，還威脅我們的員工說：“你不打掃，就叫領導開除你。”遇到這種情況，我一邊安慰我們的員工，一邊對亂扔亂倒垃圾的人進行勸阻。有些商戶，根本不理這一套，我就上門做工作，向他們散發宣傳材料，講述亂扔亂倒垃圾帶來的危害。有時換來的卻是白眼和謾罵，我也曾想到過退縮，但是，良知告誡我，不能退縮，只能前進，于是，我就會第二次、第三次地出現在他們的面前，人心換人心，用我的良苦用心，換來了一些“釘子戶”的理解和支持。就是這樣，我和員工們用“寧愿自己累和苦，換來百姓夸政府”的奉獻精神，感染和帶動了身邊的人。
俗話說“一個好漢三個幫”，市政管理局督查隊的成立，對我的工作給予了很大的幫助。有亂扔亂倒垃圾的，有破壞環衛設施的，有排水管道破裂，造成污水亂流的'，督查隊的同志都找當事人進行調解、制止，使問題得到圓滿解決，在這里，我向市政管理局督查隊的領導和同志們真誠地說一聲“謝謝，謝謝你們！”家人的理解和支持，更給了我干好工作的信心和決心。20xx年8月31日，省領導來聊檢查工作，早晨4：30，我就上路了，早飯、午飯都是在路上吃的，下午5：30，經理接到通知，說來聊檢查的領導要看夜景，要我和蔣小平檢查一下生活垃圾的收集情況。一直到晚上10點，我才拖著疲憊的身子回到家中。在打開房門的一剎那，我被飯桌上的那半個蛋糕驚呆了，丈夫告訴我：“今天是佳佳5周歲的生日，下班后我帶著她去買的，說等你回來一起吃，我看她餓了，就讓她吃飽睡了，臨睡覺的時候，嘴里還念叨著，媽媽怎么還不回來呀？”聽著丈夫的話，看著熟睡的女兒，我的眼睛濕潤了。我趴在床上，親了女兒兩口，小聲地對她說：“佳佳，對不起，媽媽把你的生日忘了。”
有人曾經這樣對我說：“你看你，一天到晚，忙忙碌碌，管不了孩子，管不了家，還整天和垃圾打交道。”是啊，這些年來，我對家人的虧欠太多了。父親生病住院時，我不能在床前侍候；女兒六個月大時，就被送到鄉下的奶奶家，一直到上幼兒園，才回到我的身邊。但是，如果沒用我們環衛工人，那么，大家都要生活在有垃圾的環境里，為了城市的清潔，我無怨無悔。
在座的兄弟姐妹們，現在，全市上下正齊心協力地創建國家級衛生城，市政管理局也正為“一年打基礎，兩年上水平，三年跨入全省先進行列，五年實現最佳人居環境”的目標而努力奮斗，我作為一名環衛工作者，愿意用智慧，用愛心，用雙手為我市的城市管理做出更大的貢獻。
謝謝大家！
關于選擇的演講稿7
大家好，我演講的標題是《我選擇，我酷愛》。
記得一年前來到這里，第一次怯怯的站上講臺，看到十多少雙純摯稚嫩而又充斥盼望的眼光，我曉得這便是我的出發點，我苦惱過，悵惘過，但卻從未搖動過。我深信通過不懈的盡力，本人必定能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。
在這一年中，雖然有時也會因孩子頑皮而賭氣，因孩子沒有養成良好的行為習慣而浮躁，雖然有時候也感到很累，很煩，但心里總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“如果我是孩子。如果是我的孩子”這樣的感情使我對孩子少了一份抱怨，多了一份寬容；少了一份奢求，多了一份懂得；少了一份責備，多了一份尊敬。這都是因為我熱愛我的事業，愛好我的孩子們。
俗話說：學高當師、身正為范。老師是孩子心目中最高尚，最有威望的模范。不走出校園的那一刻，從不知老師的思惟、信念和道德，以及態度，儀表和行動等，對孩子的成長發生的耳濡目染影響有多大。記得上次大班進行測試，我對孩子們說“假如哪位小朋友指算打滿分，老師就嘉獎他2個小紅手。”考試停止后，晴晴小朋友到我眼前說：“馮老師你談話不算數，”這時我才想起自己說過的話，()我給忘了，他們卻放在心上了！于是我立刻實行了我的諾言，并報歉說“對不起，老師給忘了”，可孩子們看見自己的獎品卻笑嘻嘻的說“不要緊”。這讓我看到了孩子們的世界時污濁、無邪、寬容、陽光的，老師在這個世界當中起著引領的作用，不當的一言、一行、一句話都會給這個世界帶來瑕疵，我們要言傳身教用準確的教導方法領導幼兒，讓他們的世界更陽光、更晶瑩。幼兒老師是太陽底下最輝煌殘暴的職業。我選擇、我自豪。
說到大班的測試這也使我對工作的態度有了轉變，在測驗前幾天，我天天率領孩子溫習。同時我也看到了每個孩子都在認真學習，每個人都盡了自己最大的努力。當考試成果出來的時候，我真的不敢信任，這是我教出來的學生嗎？他們每個人的成就都讓我覺得驕傲。也使我正真的清楚，一個人的生命是有限的，而我的幼教事業是常青的。我的性命在幼兒身上連續，我的價值在孩子身上體現。是他們讓我有了鐵杵成針的心態，讓我無悔我的取舍。
所以：我選擇，我熱愛。
關于選擇的演講稿8
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
今天，我演講的題目是《我選擇，我無悔》.
老師，是孩子心中神秘、廣袤的偶像，是培養孩子寫出金戈鐵馬、氣吞萬里英雄史詩的奠基人;老師既可以讓學生領略“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的美景，又可讓孩童在朗誦著“黃河之水天上來，奔騰到海不復回”的詩句時暢游在1+1的境界中。
當我走向講臺，我要說，為師很苦!但也很值!每天我早早來上班，很晚才回家。在我家那條胡同里，我是走得最早，回來得最遲。在物欲橫流，金錢至上的今天，越來越多的人對名利趨之若鶩。現實生活實在令做老師的感到無奈，當別人風姿卓越時，我自然也想“窈窕”一番，卻終因職業所限而樸素大方;面對這些，我困惑了，守著這份清貧的職業，值嗎?在郁悶的日子里，我經歷了這樣一件事：那是一年教師節，一家超市對教師優惠.中午，我欣然前往，買完東西，才想起忘了帶教師證，尷尬之余，售貨員卻對我說：“沒關系，一個小學老師，沒有誰冒充的。”聽了這話，我一下子像被人用冷水潑身，頓感悶悶不樂。來到學校上課時，推開教室的門，只見班里的孩子紛紛拿著卡片、鮮花，爭先恐后地擠到我跟前，對我說：“老師，您辛苦了!王老師，祝你節日快樂······”望著那一張張可愛的小臉，一雙雙清澈的眼睛，剎那間，一種至真至純的情感包攏了我的全身，我的心如海水悄悄漫過。我終于明白了：老師在物質上是清貧的，精神上卻是富有的!我暗下決心：從今后，我將實實在在的愛我的學生，愛我的工作，踏踏實實做名老師。讓所有的學生健康成長，讓更多的學生取得更好的成績是我不變追求!此時我想說：改革開放滿神州，教師更風流.備課批改輔導，學生樂悠悠.晴時暖，陰時愁，共交流，天下園丁，辛勤勞作，共享豐收!
有一首詩最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣，那就是講臺。不用說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空!在同一片天空下，我們用愛播撒希望。
有人這樣形容老師的生活：吃的清淡，穿的素淡。在提倡廉政文化建設的今天，我想說：我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛譜寫師德。平等交流，溝通無限。
記得六年級快期末考試的時候，我生病了，拖著虛弱的身體要去學校，愛人死活不讓我走，他說：“請假吧，不要去了，好好在家休息幾天，不在乎這幾天的工資。”當然，我不會在乎這幾天的工資，但我在乎我臨近畢業的學生，我的工作。我并不是可有可無的人，我是七、八十個孩子的班主任，我被我的學生、我的工作深深需要著。當一名老師被學生深深需要的時候，就會為這工作的意義而振奮。于是，我毅然地去了學校。
要問我為什么那樣辛苦，那樣執著?我想，我的力量來自于我們勝利小學，來自于我們充滿朝氣和干勁的大集體。在這里，我想用一首詞描述我們的學校：百年名校勝利來，學生家長在徘徊，想方設法擠進來.校園書聲瑯瑯起，教育之花已登臺，為誰零落為誰開?在這里，有摔傷后依然拄著雙拐艱難的爬到三樓給孩子們上課的杜慧芳老師;有家中親人重病在床，自己也拖著病體依然堅持上班的趙春雨校長、賈發勤老師;有大病初愈后仍然一心撲在工作上的闞慶國老師、魏祎老師;還有雖已兩鬢斑白，仍舊兩袖清風，雖已年過半百，依然堅守一線的葛秀云主任、沈長友老師、劉家存老師、高乃軍老師和韓冰老師。是什么力量支撐著我們老師忘我工作?又是什么精神使我們老師不知疲倦?是對學生的愛，對事業的執著，對人生的追求······
關于選擇的演講稿9
親愛的老師們、同學們！
大家好！今天我演講的題目是《歷史的選擇》。
在清朝末年，中國背負了一個又一個的屈辱，讓人民生活在水深火熱當中。但是，往往人在極限時而實現突破，這個力量是無敵的，我們拿起了鐮刀鋤頭，去反擊帝國主義者的洋槍大炮，這時，歷史選擇了反擊。在1937年時，日本大舉進攻中國，這次，我們沒有懦弱，我們的毛主席帶領我們勇敢抗擊敵人，這時，歷史在中國危難的時候選擇了毛澤東和反擊。在文革時期，在整個中國攪得人民不得安寧，這時，在國家需要治理的時候，歷史選擇了鄧小平。
現在，我們完全可以向世界宣布：我們不是東亞病夫！我們不怕你們！我們的力量是強大的！中國崛起了！
那么，力量在哪里呢？今天人們常常會提到一位偉大哲人的名言：知識就是力量。團結就是力量！
鄧小平爺爺也提到過：落后就要挨打。為什么當時落后呢？因為當時封建主義在中國蔓延得太深，女孩都不能上學，導致了阻礙中國前進的腳步；當時人們也不團結，各家過自己的，沒有禮尚往來，失去了心連心的默契，從而導致了中國被侵犯。
現在，中國選擇了我們，歷史選擇了我們。世界都在關注著我們，中國不再傷痕累累，中國的歷史不再有屈辱的一頁。讓我們新一代為他抹平創傷，為他摘下屈辱的包袱。讓他輕松的發展，用事實來反擊帝國主義，你不是說中國是東亞病夫嗎？那就讓我們前進的拳頭擊碎你的思想；還想再侵犯我們神圣的土地嗎？那就讓我們前進的腳步軋碎你的意圖。
中國，我們一定不能辜負您的選擇！謝謝大家！
關于選擇的演講稿10
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
世界那么大，沒有人不想成功，所以很多人想找到成功的捷徑。在百度上搜了他幾千次后，他們找到了“勤奮”這個詞，這是成功的關鍵之一。
天道酬勤。沒有人生來就有天賦，成功除了勤奮沒有捷徑。
魯迅先生說：“其實，即使天才一出生就哭，也永遠不會是一首好詩，就像普通的孩子一樣。”“哪里有天才，我就在工作中利用別人的咖啡時間。”——成功人士這么說。
笨鳥先飛，但還能領先。況且不是每個人都是“笨鳥”，勤奮讓人更優秀。一切都只有不斷前進才能有動力。在這個競爭激烈的世界里，人才聚集，競爭對手強而不能弱，快節奏的生活和激烈的競爭讓人感受到巨大的壓力，潛移默化地催促著人們。人生是一個巨大的謎，方式就是尋找答案的過程。在這個過程中，會有很多讓人開心和不開心的事情，也會有很多意想不到的事情，似乎是上帝刻意在考驗。在這些考驗下，有的人已經完整成功地完成了這段旅程，有的人則截然相反，隨風飄蕩是在后悔。
人的一生，需要做出很多選擇，每一個選擇都與未來的生活有關，而不同的選擇會導致不同的結果。錯誤的選擇會讓人走完所有的彎路，一輩子一事無成，甚至誤入歧途，成為人生的悲劇。正確的選擇，一生好天氣，前進的道路，四周鮮花，鮮花，最后走向成功，走出閃光，走出輝煌。選擇不是一次失敗的銷售。你不能因為芝麻丟了西瓜，也不能因為錯過了一棵小樹而失去整個森林。在選擇的時候，一定要理性、睿智、有遠見。我們不應目光短淺，也不應本末倒置。尤其是在未來不確定的岔口，更要表現出果斷的勇氣去選擇和判斷。
在這個最美的花季，我們該如何選擇？辛苦？還是順其自然？沒有人的青春走過紅毯。既然夢想成為別人達不到的自己，就要找到自己的路。為了達到目的，你要做出別人達不到的努力。
只有勤奮才能有選擇的資格，這個要看你自己。不要在最能吃苦的年紀選擇安逸。如果你比別人更努力，你會有更多的選擇和更多的收獲。
關于選擇的演講稿11
站在岔路口，所做的任何選擇都決定著未來的方向。
小時候，對所有的事物都是陌生的，從來都是父母幫我做出選擇，為我決定要走的路。那時，我還太小，不懂得人情世故。
漸漸的，我長大了，開始對一些小事做出自己的選擇，有時即使錯了也無關緊要——父母會幫我糾正，不用擔心什么，只是鍛煉自我。
后來啊，我對世間萬物都有了自己的認知，有些選擇變得很重要。但父母已經無法幫我做決定，我知道這是屬于我自己的人生，不能被他人左右。
再后來，我變得獨立，也想要更高程度的自由，于是我選擇自己追求。逐漸地，我主導了我的絕大部分選擇，但我卻也因此變得傲慢，對父母的幫助或建議不以為然，甚至背道而行，只為自己能主導而快感。
現在，我的心智變得更加成熟，不會再一味地頂撞父母，對于他們的意見，大多借鑒，但不是言聽計從。
他們為我選擇了一條道路，希望我在學習上盡力，以后當一名公務員，或是考上醫學院，以后當一名醫生。在他們的眼中，這是比較安定的職業，他們希望我將來活得輕松與安穩。
但盡管如此，我們不想接受父母的選擇，并不是因為這樣不好，而是這樣就缺少了磨煉，缺少了拼搏的過程。古人云：“生于憂患，死于安樂。”我所渴望的是一條富有變化，甚至是曲折的道路，而不是普普通通，都是他們安排好的平平淡淡的道路。雖然未來充滿未知，但只要是自己選擇的路，終不后悔!
堅持自我，走自己的路，也許才是最好的選擇吧。
關于選擇的演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在生活和工作中，我們時刻面臨許多選擇，有些事一旦作出了選擇，就要尊重自己的選擇，不要想再選擇一次，很多事如果改變了作的選擇，其結果往往還不如當初的選擇。那我們遇到必須選擇的時候，我們會慎重的選擇嗎？
在這個世界上沒有公平來講，也許我們會想某些人一生就在富裕的家庭，而有些人被困在貧窮的家庭，這樣分配每個人的待遇是不是太不公平了，但是我們可以換一個方面來想，在貧窮的家庭成長可以磨練一個人的毅力，生活情況艱難，我們愈感到自己更加的堅強，甚至更加的聰明，我們要知道生命的意義在于付出，在于給予，而不在接受，也不在于索取。既然出生在哪里不是我們能選擇的，那么我們就選擇接受一；但是我們未來的待遇是我們能鉆子的，不管我們是富人還是窮人，我們都可以通過自己的努力改變貧窮的命運，成為財富擁有者。在這個世界富人與窮人是相對的，沒有永遠的窮人，也沒有永久的副邊人。貧窮并不是某些人的專利，如果我們想擁有何種特殊本能在一生積累驚人的財富呢？那我們就要學會選擇做一個會選擇的人。
有些人用自己分得頭腦去投資，讓金錢為自己工作，不管成功還是失敗不會對自己的選擇有所抱怨，只會發揮自己的優點，尋找明確的目標，在失敗時的他會控制自己的情緒，尋找失敗的原因，樂觀面對，不會心灰意冷；帶有一點積極性。也有些人，在順境時，過于樂觀，樂觀是好的情緒，對于將來的情況，往好的方向想是好事，但是過渡了必將會失敗。也有些人沒有樂觀的情緒，遇到挫折時很難受，甚至因此而失去理性，作處沖動的決定，讓自己永遠不能翻身。
得失循環乃是常事，人生難免有起落，有低潮也會有高潮，在高潮時，應戒驕戒躁，好時要往壞處想，居按思危。在低潮時，應樂觀面對，不要心灰意冷；要帶一點積極性。太陽落山之后，第二天早上還是會升起來，暴雨之后，還是會見到陽光。
學會選擇一條屬于自己的人生道。學會選擇讓貧窮的自己變成富裕的，學會選擇事物，不要讓它經意的錯過，有些事一旦錯過了就再也找不回來了。
關于選擇的演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
花兒選擇了美麗；小草選擇了嫩綠；大海選擇了壯闊；天空選擇了寬廣；雄鷹選擇了高飛；魚兒選擇了歡騰；種子選擇了發芽；而我們祖國未來的花朵，將選擇一個怎樣的人生？
今天打針時，和旁邊的小家伙聊了起來，聊著聊著我問他，你想長大后干什么？他說什么也不干。我又問；那你長大后誰養活你？他說；我爸媽養活我唄！我說；如果哪天x媽爸爸離開你了，誰來養活你？他說；我爸媽有的是錢，我花他們的錢就行了。我笑了。我們將選擇怎樣的人生？你想要怎樣的人生，必須和你的努力成正比。并不是每一粒種子都能發芽；并不是每一朵花都能結出誘人的果實；并不是每一段路撲滿鮮花。沒有風暴的大海，不是真正的大海；沒有挫折的人生，也不是真正的人生，所以我們要挺起胸膛，迎接挑戰！我們將選擇一個怎樣的人生；答曰；一個幸福的人生！
我的演講完畢，感謝大家！
關于選擇的演講稿14
人常說，人生即選擇，選擇即命運，人生就是一系列不同組合的選擇，會選擇的人，一生風 光無限，看盡天下暖色；不會選擇的人，一生坎坷不平，狼狽不堪，嘗盡人間酸辛。孟子說：“魚，我所欲也， 熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。這誰都會做，因為熊掌比魚好。但是人生經常面臨的不是魚與熊掌的關系，而是經常處于兩難選擇之中。選擇需要一雙慧眼，更需要一股勇氣。
當你面對選擇的時候，邁出你的雙腳，在人生的選擇路上，踏下堅實的每一步。
人的一生中，會遇到許許多多的選擇，而有些選擇微不足道，而有些卻實在讓人難以選擇。
選擇其實是一次冒險，選擇其實是一場賭博，每一個選項背后都是一扇門，而門后，是不同的幾條道路。
我們的道路還有很長，每個人都希望有美好的明天，而我們卻面對著未知的將來。不要說命運弄人，命運就象一條線，而每一次選擇都是一個點，無數個點連成一條百年的時間線，這就是命運。
命運就像是為自己量身訂做的衣裳，每個人自己都是裁縫，尺寸和樣式是自己在每一次選擇中設計，別人既插不上手亦幫不上忙，而最終，在行將就木的時候，穿上這件用畢生心血做成的衣裳，衣裳與肉體，還有靈魂一起，從這個世界上消失。
選擇是很難的，因為有時的一次錯誤的選擇可能會將原本喜劇類型的人生變成悲劇。
為什么許多人都很迷惘，在人生的重要關隘上難以作出選擇？因為他們瞻前顧后，患得患失，他們害怕，他們怕選錯了會使自己的命運和未來變的很差，會一輩子消沉，一輩子令人懊喪。
講個故事，一位老酋長對幾個即將出門闖蕩的年輕人說：“我送給你們每人六個字，先寫給你們三個，等你們人到中年，事業有成時再回來找我要后三個字。”幾個年輕人都得到了三個字―不要怕。于是，他們自己獨闖江湖，幾十年過去了，他們中有的事業有成，而有的一貧如洗，但是他們都回到了老酋長那里，問他要后三個字，結果，他們得到的是―不要悔。
這是多么大的智慧呀，前半生遇到的困難不要怕，大膽地做出自己的選擇，即便最后沒有好的結果，不要悔，因為選擇是自己做的，路是自己走的，只要上不愧于天，下不愧于人，又有何可悔？
有人在面對選擇的時候，有時想兼得，卻又不能，于是，拿起這個又想著那個，放下呢，卻又舍不得。正所謂“吃著碗里的，看著鍋里的”，選擇就是舍得，舍得、舍得、舍和得是分不開的，有得必有舍，有舍才有得。
所以，當一個人面對選擇的時候，一定要記住這二十字箴言：“之前不要怕，過后不要悔。有得必有舍，有舍才有得。”真正理解了這二十個字的人，方能做出正確的選擇，使自己的人生，無論平凡與偉大，都會熠熠生輝。
關于選擇的演講稿15
尊敬的各位領導，親愛的各位同事：
我是一名畢業不久的大學生，我有許多同學落腳在繁華的都市，我也曾有許多美好的夢想，希望走入繁華的都市一展身手，我也曾整裝待發準備成為一名城市白領，然而隨著時光遷移，城市無趣的生活對我心靈的滌蕩最終使我明白教育才是我正確的選擇，我報考了20xx年的特崗教師，選擇了我的家鄉， 因為我堅信 “如果有一種生活，你沒有經歷過，就不知道其中的艱辛；如果有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂；如果有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的幸福”，這也是特崗生活所帶給我的感悟。
說實話，當我成為顏村鋪鄉小學一名老師的時候，心里感覺些許的緊張與激動。緊張，是因為第一次面對這么多求知若渴的學生，不知道怎樣說才好；激動，則是因為我是以老師的身份站在講臺上站在了家鄉教育的舞臺上。好在伴隨著孩子們親切可愛的笑臉，孜孜不倦的虛心學習態度，伴隨著各位前輩老師的幫助與指導，伴隨著校領導無微不至的關懷，如今 曾經的忐忑已逐漸變得穩健，對教學方法的掌握由生疏也變得熟練，無論哪一種發生在我身上的變化，都是在顏村鋪小學里完成的。為此，我想由衷地說一聲：感謝各位領導，感謝各位老師。
老師并不是我小時候的理想。也許是緣分的選擇？也或許是大學畢業為了規避就業壓力的選擇 ？對于今天選擇了老師這一職業的我，不是因為喜歡而選擇，卻是因為選擇而喜歡，當然，這一切主要是來自于我的學生們的力量。每一天早晨，學生們那句：“老師好！”的問候給我帶來了一天的快樂； 每一天放學后，隨著一聲聲：“老師，再見！”給我留下了明天的希望。
記得，有一位老師對我說“一個好的教師將會影響孩子的一生”，當時我非常的不理解這句話，直到我工作了一段時間以后，我才真正理解和認同了它。當教師確實是一個良心活， 在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會；一個物體損壞了， 還可以再補救，但是對于學生來說， 如果耽誤了學習和受教育的機會， 將影響他一生的前途和命運，學生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要用高度的責任感和愛心去引導和教育學生。
如果說當初特崗的選擇是為了規避就業所帶來的壓力的話，那現在的我應該為這種規避而感到慶幸，我無悔當初的選擇。今天站在這里，我想說的是：我會用行動去證明，為我選擇的職業而努力，爭做一名優秀的人民教師。
任前方荊棘叢生，我將持之以恒，茫茫學海中，我爭取做勇敢的水手，與所有老師一起，乘風破浪，共赴前程。
青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得半點浪費，讓我們把握好生命中的每一天，以激情為旗，用青春作注，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
各位同事，我相信，經過我們大家的辛勤耕耘，我們的教育事業一定會邁上一個新臺階。我愿在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心和耐心去換取學生的開心，家長的放心！
最后： 祝各位領導、各位老師工作順利、家庭幸福！
我的演講到此結束，謝謝大家！
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