感受自然演講稿（精選14篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在發展不斷提速的社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的感受自然演講稿，希望對大家有所幫助。
感受自然演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
那高高的山峰，清澈的流水，怪異的洞穴……每一個都是大自然的絕美杰作。你感受到了嗎?
大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師，他盡情地發揮無限的想像力，創造出一個又一個的奇跡。大自然是什么顏色綠色紅色黃色紫色……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。
大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢?
“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?
當你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢?你聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎?
聆聽自然，感悟自然。
謝謝大家!
感受自然演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
看春光云影，能測陰晴雨雪，然限于目力所及;通過電視，可知全球天氣，卻無觀云之趣。觀草木于林間，未必能道出花鳥之名;輕點鼠標，可通知生物之屬，卻丟失花果之清香、叢林之氣息。自然似乎很近，又似乎太遠。
何不將遠近之利相結合而感知自然呢?
在科技無比發達的今天，人們可通過無比便捷的信息技術來認識世界，感知自然，這固然是好，然而卻少了對行云流水、鳥語花香的切身感受。而在古代，人們只有對自然的感知交流，而不能完全理解自然，認識自然。二者有其利，亦有其弊，那么，就讓我們合二者之利，淋漓盡致地感知自然。
回溯古代，杜甫能體驗到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣概;李白能感受到“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”的蜀山之險要;蘇軾有對長江“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”的贊嘆，有“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的淋雨漫步之悠閑，古人對自然有著無比豐富的體驗與感受，畢竟他們與天地伴，與日月行。
然而，卻缺乏對自然的深刻認識，不能把握天地之屬性，世界之本原，樹木之綱屬，因而不能利用自然規律，以造福于人類，以改造自然。跟古人相比，我們是有優勢的，我們可以利用完備的信息系統，獲知大自然的一切信息，能把握自然的本質及規律，既可親身自然，又能了解有關于自然的一切，遠近結合地感受自然之魅力。
再看現代，不少人僅僅滿足于“數字自然”，缺少對大自然“身臨其境”的感受，難道“百度網上動物園”能體現鷹翔狼嘯的氣勢么?難道一張張圖片能盡顯花木之美?更難道那一段段生硬的文字能描述出長江之氣勢如虹?
珠峰之直入云霄?現代人也許能說出很多關于自然的一切，然而當被問及草木之氣味，花鳥之姿態時，卻啞口無言。那么，讓我們放下手機，離開電腦，走進大自然，去親自體驗“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的恬適，去感受“行到水窮處，坐看云起時”的淡然……
大自然離我們很近，也很遠，但我們可以利用既有方法和手段，拉近與大自然的距離。人們創造科技，可以利用其了解、改造自然，但也不要忘了初始的方式，最原真的體驗，將二者相結合，我們便能真正感知自然，享受自然之美。
謝謝大家!
感受自然演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我們的大自然很美麗，她給我們創造了很多美麗的風景。
有滿山遍野的綠樹，有美麗的小紅花朵，還有綠油油的小草……天空藍藍的，小鳥在大樹上唱歌。到了春天，柳樹會發芽，春天還會有綿綿的春雨，滋潤著我們的心田。
大自然里面還有很多很多的動物，有小松鼠、大象、小狗、小白兔、小貓……河水清清的，小青蛙在荷葉上跳來跳去，自由自在的魚兒穿梭于河水之中。溫和的春風吹拂著大地，夏天的大雨過后，一道美麗的彩虹劃出天際。
啊，我們的大自然真美啊!
感受大自然的美演講稿篇尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
大自然是奇妙無比的。大自然是美麗的，美的像一幅多姿多彩的畫。
在溫暖的春天，百花盛開，美麗的迎春花像春天的眼睛，嫩綠的小草像春天的眉毛。春天就像一個美麗的小姑娘。
在炎熱的夏天，美麗的荷花散發出一陣陣清香，使人神清氣爽。游泳館里一大群人在自由自在的游泳，好像歡快的魚兒。
在豐收的季節我們迎來了多彩的秋天，火紅的楓葉和發黃的樹葉飄飄悠悠，隨風而落，仿佛黃蝶翩翩起舞。果園里的水果漸漸成熟了，壓彎樹腰。田野上那金燦燦的稻谷在向我們點頭。
在寒冷的冬天大雪紛飛，大樹像是穿了一件雪白雪白的大長袍，人們都在堆雪人、打雪仗，玩得可高興了。
大自然的一年四季都是美好的，風景如畫，奇妙無比。
我們要愛護環境，讓美麗的大自然健康快樂，永遠地伴我們成長。
感受自然演講稿 篇4
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
我喜歡大自然，喜歡自然中的每一棵樹、每一朵花、每一寸土地，我經常漫步在曲折彎延的小路上，感受自然的美麗。在那里，夏天緊張、熱烈;冬天冷酷、無情;春天溫暖繁榮;秋天秋高氣爽。
春天，大地像鋪了一條綠毯子，一眼望去綠油油的。一群小鳥停在樹枝上，唧唧喳喳地叫個不停，靜靜的自然開始熱鬧起來。
夏天，花草樹木長得很茁壯，尤其是向日葵，綻開出一朵朵金黃色的花，迎著朝陽怒放。石榴花也開得十分茂盛，散發著陣陣芳香，引來一群群蝴蝶和蜜蜂，他們翩翩起舞，縱情歡唱。
秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色、淡紫色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴熟了，紅色的果實裂開了大嘴巴，露出了珍珠般的顆粒，迎著風咧嘴傻傻地笑著。
冬天，一場大雪過后，松樹、柏樹披上了白雪，山披上了白雪，大地披上了白雪。整個大自然成了銀裝素裹的白色世界。
大自然很美，可是在美的后面，還有血的代價。在自然界中存在著數不清的食物鏈，各個環節，縱橫交錯復雜多樣。草被羊吃，羊被虎吞;鼠吃禾谷，貓頭鷹捕鼠……一種植物往往被多種動物所吃，羊吃草，牛、馬、驢也吃草，一種動物往往吃幾種食物，麻雀吃禾谷，也吃蟲子;一種動物也常常被動種動物所吃;虎吃牛、羊，狼和豹也像虎那樣吃牛、羊。
俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水藻。”這些更是江湖河海里常見的事了。
就這樣，一些動物死去，而一些動物活下來。
我們應當珍惜自然界的美，不應當再污染它，破壞它，讓自然停在我們身邊，讓我們去愛護它，呵護它吧!
謝謝大家!
感受自然演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
春天過后，夏天來了!
柳樹伸出又細又長的枝條，長出翠綠的葉子。楊樹長得枝繁葉茂，更加具有生命力了，又粗又壯的樹根，成了鳥兒停歇的地方。果樹結出了小小的果子，等待著果子成熟。大自然就像一個小姑娘，美麗無比。太陽、月亮是他的眼睛，每時每刻的看著人們;大樹是她的手臂，抵擋著風沙的襲擊。看，小溪正在歡快的流淌;聽，那叮咚叮咚的聲音就像是大自然的心跳呀!
如果你用心觀察，你會發現：小螞蟻是那么的盡職，當它發現一塊食物時，絕不偷吃，找來伙伴們一起分享，這是一種和別人分享快樂的美啊
大自然有數不清的美等著你去發現。讓我們一起來傾聽大自然的心跳，用心去觀察大自然的美麗吧!
感受自然演講稿 篇6
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
看著絢爛的花，我想做一只斑蝶。
在浸滿春天氣息的和煦的風中，在絢麗的花叢中盡情地起舞，醉人的花香，甘甜的蜜汁，讓我的心中不禁充滿了急切與渴望，那份小小的激動就好像是久別的情侶。我實在想不出還有什么能夠讓我如此依戀。風吹過，那碎碎的幾瓣跌落風中，我伴著它們嬉戲。即使只有一個春天和一個夏天，即使隨后而來的蕭瑟的秋風會讓我死去，我也不后悔。因為我知道我擁有過，我知道我的死去是多么的美麗。
聽著美妙的泉音，我想做一條魚。
親切而又溫柔的水，可以讓我無障礙地游動。我一邊游，一邊數著散在河床上的小鵝卵石。一天到晚游泳的魚兒，不僅眷戀小河，更向往著大海。那蔚藍寬廣的海，讓我自由地去闖蕩，更加沒有顧慮與憂愁。它讓我感到了寧靜與安詳，就好像是在母親的懷中，有享之不盡的安逸與舒適。這一切，讓我的身心無比歡暢，讓我不禁想躍出海面，對著天空叫道：“我是一條快樂的魚!”
感受著徐徐的微風，我想做一片云。風和我一起去旅行，我們共同行過神奇的山峰，廣袤的原野。我們共同經歷了無數個日出和日落，感受著寒來暑往，感受著世間滄桑的變化。時而是鳥語花香的仙境，時而是滿目蒼涼的酷野，不管到哪里，不論是痛苦還是歡樂，風都會和我分享一切。友情的誠摯，心靈的交匯，使我們永遠無法分開。在漫漫旅途中，留下了我們悠揚的歌聲。
我有著無盡的感悟和遐想，我想在世界上每一處充滿自然氣息的地方留下我的腳印。也許是冷似刀割的冰川大陸，也許是一望無際的的茫茫沙漠。我的心，早就融入了自然。
我愛著其中的一切。
我愛看星星，我愛聞著花香，踏著軟草，在風中漫步。感受著自然，與它用心靈對話，就好像是親人、戀人或是朋友。自然賦予我們的一切，都是真誠的。不要遲疑，拋掉城市的喧囂，拋掉心宇的面具，拋掉那一切虛偽的自我，去感受吧!
融入大自然，你可以找回那個迷失已久的自我，那份久違的恬靜。
謝謝大家!
感受自然演講稿 篇7
在你的懷抱里，我是一個永遠無憂無慮的孩子。我在你的懷抱里盡情奔跑，累了就停下來，把自己的心事說給你聽，而你也會幫我保密，因為你是一個忠實的傾聽者。
你告訴我，森林是你的秀發，可它卻已經不復存在，你的發絲正一根根隨風飄去，永遠消失;你告訴我，河流是你的血液，可它已經不再沸騰，你的血液正一滴一滴的被污染，最后一滴也沒了;你告訴我，動物是你的孩子，可它們卻已一只一只地相繼死亡，人們仍不知覺醒，最終它們都會像恐龍一樣，長眠于沙土之下……然后，你，我的母親，將會在悲痛欲絕中哭泣，直至終老，也許若干年之后，將不會有人知道你的存在!
母親啊母親，我該怎么辦，我這個無助的小精靈失去了樂園，我還能在哪里生活;失去了你的呵護，我只是一個在墻角哭泣的淚人兒，不會有人來注意我!
母親，如果有一天，你真的不再存在，我無法面對生活。
人類啊，我的母親并沒有惹到你們，為什么，為什么你們要如此殘忍!你們會有報應的，風伯伯、雨姐姐，還有沙塵哥哥都會來的，他們的法力是多么的厲害，他們會讓世界一片狼籍，讓世界成為一片汪洋，哈哈哈!我看到了那一天，你們該怎么辦!
母親啊，為何現在我感受不到當初的溫暖，只有漫無邊際的恐懼!我害怕，我也恨，我恨那些人!
感受自然演講稿 篇8
大自然是一個奇特的存在，她既讓我覺得親近又讓我覺得神秘。親近的是她帶給了我們高山、流水、和風等美好的一切，神秘的是她讓人類總是想要去探究她。
星灣學校第一次秋游儀式啟動!目的地：美得讓人不能自拔的太湖。早上，我們懷著激動的心情坐上了車，一路上我們歡聲笑語。2班和4班比唱歌，我一邊欣賞著美景一邊聽歌。壯觀連綿的山巒，讓人陶醉的太湖猶如一幅山水墨畫展現在窗外，那水天一色的經管實在是壯觀，看不見盡頭的太湖，看不見盡頭的藍天，在天涯海角相會，我分不清什么是天，什么是湖了。微風使水面泛起波瀾，感覺軟軟的，好想摸一摸，和煦的陽光照在湖面上波光粼粼。
我們到了臨湖公園，我們蕩秋千，我們拍照片，我們象在走迷宮似的把公園走遍了。那發自內心的笑聲，回蕩在天際，久久不能平息。老師也很活潑，也和我們玩，我們開心之余，已坐上了車，到了下一個目的地——天堂島。
“采橘子的七四班，上下躥跳真可愛……”橘子，我來啦!頑皮是孩子的天性，是什么也抹不去的，大家放肆吧，體驗勞動的成果，體驗成果的艱辛……
最后，我們真的要走了，再見了，我要走了，一切美麗的太湖事物，但是，我會留住對你們所有的記憶……
感受自然演講稿 篇9
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
相比城市的喧囂與忙碌，那里就是讓人放松的圣地。大自然好像一首樂曲，無邊無際，每個音符都帶有動聽的音律，每個音節都帶有歡快的節奏，每個音段都帶有柔和、安適。
我們在教師的帶領下來到太陽河國家森林公園，參加了由青少年活動中心組織的“圓夢蒲公英——美麗中國行”主題研學活動。
在大自然里探險少不了意外和危險，這就讓我想起了這次研學活動中一個刺激的項目——“飛躍叢林”。這個項目的每一個關卡都是在半空中進行的，穿上安全裝備的我們摩拳擦掌，躍躍欲試，心中即既興奮又害怕。
迎著涼爽的風劃過索道，郁郁蔥蔥的樹林在腳下飛馳而過。往下走，路越發險峻，有些關卡僅有幾塊搖搖欲墜的木板讓人站立，有些關卡甚至僅有一根鋼絲讓人行走。我們的每一個步伐都如此的細心翼翼，好似稍不留神就會掉進無底的深淵。一步一步走完所有的關卡，所有人好像都忘記了前一秒的恐懼，露出發自內心的`笑容。這個過程固然艱難，可我們還是用心去感受，獲得了無盡的自豪!
說起大自然的美麗，就少不了觀賞星空。
夜晚，黑慢慢布滿天空，我們借助著月光走向山頂，抬起頭來仰望，天空滿天星斗，猶如一粒粒珍珠，撒在碧玉盤上。忽然飛來的一只大黃蜂，擾亂了森林里的寧靜、安詳。在山頂待了短短十幾分鐘，卻讓我有了感悟：茫茫的宇宙之中，我們僅僅是一粒微塵。可是哪怕風一吹就不見，我們也會盡全力去改變它，就像是在一百多年前又有哪個國家能想到中國也能變得如此強大。看著天空中飛速行駛的人造衛星，我們也不禁為它感到自豪、驕傲!
第二天早晨，教師帶我們體驗砸染。有人會說：“不是扎染嗎?”是的，但如果到了我們的身邊，聽著叮叮咚咚的響聲，就會明白為什么叫砸染了。我們每人拿起一塊小木板和一個木錘，沿路采集著各式各樣的花草做原料，之后到工作臺，再把花草擺成自我喜歡的圖案，鋪上白布，輕輕地用木錘砸出汁液，白布上就呈現出一副美麗的圖畫。看，體驗到砸染的我們臉上洋溢著興奮的笑容。
經過這次的研學活動，讓我們徹底的走進自然，去感受自然。豐富了我們的文化知識，也發揚了“讀萬卷書，行萬里路。”的教育理念。用實踐來探索無盡的知識海洋!
正如羅丹所說：美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。就讓我們去發現大自然里的美，用心去感受大自然，大膽去探索大自然的神奇之處!
謝謝大家!
感受自然演講稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!我是慈溪市第二實驗小學四(2)中隊的樓晨，今天我演講的內容是“保護環境，人人有責”。
記得我剛上一年級的時候，班主任毛老師就讓我們用廢舊的材料做服裝，讓廢物變寶。當時我們還小，對這個概念不是很理解，在老師和家長的幫助下，我們都穿上了自己做的環保服裝上臺表演了，而且表演很成功。從那以后，在我腦海里留下了深刻的印象，這些原本丟棄的廢物，還會影響我們的生存環境，但通過我們勤勞的雙手，智慧的大腦，這些廢舊的東西又可以再次利用了，何樂而不為呢?
身為學生的我們應從自己做起，從身邊的小事做起，保護環保，愛護我們共同的家園。校園，是我們學習生活的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和我們每個同學的學習和生活，每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學設施。校園環境的好壞是一個學校文明程度的重要標志，也是學校學生整體素質的一個反映。
著眼于我們身邊，當我們發現地上有垃圾時，應該及時將它撿起，文明地扔進垃圾箱，而不是忽略它的存在或者將垃圾踢到不顯眼的某個角落;我們還應該時刻保持桌椅的干凈整齊，將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列，看之任之;包括教室里各種物品擺放不齊，都直接影響環境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護環境，人人有責。
謝謝大家!
親愛的同學們：
地球是我們人類賴以生存的地方，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環境。
生活中，很多同學都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：
1、節約用水
在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關上水龍頭;在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所;
2、愛護公物
大家知道，學校的東西都是政府給的，應該愛護公物，不要破壞校園里的一草一木。如發現有同學破壞公物，應立即制止或告訴老師。
3、節約用紙
大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環保又不浪費。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環境，共創美好家園!20xx年10月15日
感受自然演講稿 篇11
我感恩大自然，感恩它帶給人類新鮮的空氣，感恩它培育了人類，感恩它帶給人類生的機會。
我感恩太陽，感恩它能夠創造美麗的奇觀—黃山日出。那云海楊波之中的一抹微紅是多么美妙！？
我感恩云朵，感恩它能夠使我站在大山頂時有種云霧繚繞，飄飄欲仙的感受。我感恩它能夠在酷暑難忍的天氣里，遮住太陽，帶給我們涼爽。
我感恩月亮，感恩夜深人靜的時候，皎潔的月光像一盞明亮的燈，帶給來回奔波的人們一絲絲安全感。
我感恩星星，它每天晚上一閃閃，眨著眼睛看著我們，又好像在和月亮一同講述著那成千上萬個古老動聽而又引人入勝的傳說。
我感恩雨天里的一滴滴雨水，是它把我們從烈日炎炎的夏天帶進那秋風颯颯，碩果累累的秋天。也是雨滴讓我們站在樹下，就能看到一只只翩翩起舞的金色蝴蝶。
我感恩山川，感恩他能夠讓我們站在峰頂，就可以觀賞到山腳下許多美麗的自然風光，這些都是非常奇妙的。
我感恩小溪，感恩它能夠讓旅行疲憊的我們喝上清涼可口的水，一絲絲清涼的水在我們身體里流淌，疲憊一下子消失得無影無蹤。
我感恩花草樹木，樹木好似一名名防衛兵，守衛著祖國的邊疆，他們為我們擋住了風沙和洪水的攻擊。樹木又好似城墻，經過了千錘萬擊，阻礙噪音的侵入，凈化二氧化碳，讓我們在城墻的保護中自由自在，快樂的生活。把花草種在花園里，當我打開窗戶一片綠色展現在眼前，讓我看到一塊綠毯上繡著五顏六色的花朵，真是一幅無與倫比的風景畫。
大自然，我對你的感恩無窮無盡，“感謝你，是你造福于人類”！
感受自然演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
感恩是什么？水滴悄然滴入湖面是漣漪的感恩；新生兒誕生是對生命的感恩；母親對孩子的關切是對母愛的感恩，而人類對大自然也應該懷著崇高的感恩。
清晨，東方新日悄然吐白。垂暮時分，樹葉襯在如血般的夕陽中時，一切都是自然。
大自然賜予我們——美麗。一道清脆悅耳的鳥鳴聲穿過密密匝匝的綠林，一番美景盡收眼底。小鳥披著一身樸素無華的羽毛讓早晨的露水滋潤著，這只鳥伸著細細長長的脖子，探著精巧玲瓏的頭顱，興高采烈地觀賞著變幻莫測的大自然。一道修長的影子忽地映在水平如鏡的水面上，綠樹、紅花、藍天、白云，一切都映在水面上，顯得虛無縹緲又美麗無比。“嘩啦”，水面打破了平靜，一尾全身銀白的小魚越出了水面，水波蕩漾，像一位畫家把顏料揮霍地一傾，眾多顏色紛紛攪在一起，這又有一番美意。
大自然賜予我們——力量。在凝滯的空氣中，力量使自然更加生機盎然。只見一只獵犬雙眼炯炯有神地盯著獵物，悄悄地在草叢中移動。待到時機，只見它肌肉緊繃，像閃電般用迅雷不及掩耳之勢的速度疾奔，身旁狂風陣陣，巨大的沖擊力使我們驚憾無比。它緊緊地咬住獵物，大口地撕咬。這并不殘酷，這是大自然的力量，這是大自然的弱肉強食，這是大自然的循規蹈矩！
大自然賜予我們——陪伴。和風吹拂，輕輕的，如同母親的大手。早晨起床，聞一陣昨日花朵盛開的清雅，賞一株孤草在墻根傲然挺立的氣骨，撫一簇翠綠欲滴的文竹那纖弱的柔軟，聽一群鳥兒嘰嘰喳喳談論趣事的喜悅，大自然無時無刻不陪伴著我們。待到夜靜時分，你們是否嘗試過枕著窗口泥塘的青蛙樂此不疲的吟唱聲入夢的感受呢？大自然對人類的陪伴，太多，太多……
同學們，老師們，你們是否想過，大自然對人類無盡的恩賜，我們該如何去感恩呢？人類毫無止境地砍伐名貴樹木，殘酷無情地獵殺可愛的小生靈，當做盲人一樣踩踏纖細的綠草，人類只為了一時之利，而不知何錯地破壞自然的和諧，難道這樣就滿足了嗎？
所以，我要號召大家：大自然從未向人類索取任何東西，讓我們懷著一顆感恩的心，感恩大自然，感恩大自然為我們付出的一切吧！今日不效，更待何時！請大家時刻感恩大自然！
我的演講結束了，謝謝大家！
感受自然演講稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學：
當人類第一次乘坐飛船從太空中回望地球時，不禁被它的美麗驚呆了——這顆被夢幻般蔚藍色的海洋包裹著的橢圓形星球，就是我們人類賴以生存的地球！據天文學家推算，我們所處的銀河系中，大約有100萬個星球可能像地球那樣，擁有水并孕育著生命。
可是，時至今日，人類還是沒有發現哪個星球真正存在著生命。所以，地球這顆擁有海洋、陸地、島嶼，擁有森林、草原、飛禽走獸，擁有風霜雨雪、四季更替變換的星球，是目前我們人類所明白的并擁有唯一一塊宇宙綠洲，也是我們人類唯一的家園。
在這人類的伊甸園里，大自然賦予我們詩情畫意般的美景：茂密的樹林，清清的河水，綠茵茵的草地，盛開的花朵，自由飛翔的鳥兒……然而長期以來，人類為了自身和社會的發展，忽略了自然和環境的承受本事，許多發展是經過掠奪自然，甚至是“斷子絕孫”的做法來實現的。
嚴酷的現實告訴我們，如果我們此刻還不提高環保意識，不尊重自然，不以實際行動保護我們賴以生存的環境，大自然將會懲罰人類！試想，如果沒有了優美和諧的自然環境，就沒有了蔚藍色的天空，沒有了鳥語蟬鳴合奏出的悅耳“和諧音符”，沒有了清澈的湖水和美麗的天鵝，藝術家還能夠找到“美”的創作靈感嗎？像《天鵝湖》那樣蕩人心魄的芭蕾舞還會出現嗎？
嚴酷的現實告訴我們，人類僅有做到與自然的和諧，才能減少或消除因生態破壞、環境污染和資源短缺導致的各種社會矛盾，人類社會才能持續發展。同學們，讓我們以人類的良知，人類的靈魂之“愛”去親近大自然，堅持大自然吧！
感受自然演講稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學：
自然應當是人類最重要的東西。如果沒有自然，人類無法呼吸；如果沒有自然，人類就不能飲水；如果沒有自然，人類將饑腸轆轆無法生存。
最近我看了一篇科幻小說《喂——出來》，里面講述了人類發現了一個深不可測的洞后，人類就肆意將原子能廢料、機密文件、動物尸體、流浪者尸體、警察沒收的假鈔票、犯罪分子的罪證以及城市的廢物污水等東西，統統都扔進洞中，這個洞任勞任怨地給城市洗刷著各種骯臟的東西，在人類愉快地享受洞帶給他們的潔凈與完美時，洞忍無可忍，欲將所有人類所給予的連同那句“喂——出來”統統還給人類……
我的家鄉也發生過這樣的故事，很久以前，我們那里的一條大河一向是我們的驕傲，以前外婆她們去長興、湖州都從這條河乘船到達，隨著交通發展，我們都已經不需要用這樣慢吞吞的交通工具了，于是很多河道被填滿后開發成工廠，余下的河邊建造了很多房屋。
非典那年，我們鎮上發生了怪事，很多人包括我大姨媽莫名其妙得了傷寒癥，久治不愈，防疫站的人對我們的飲水檢測時，驚恐地發現我們河里的水檢測出居然包含大便，原因是檢測的水段是河邊居民密集居住區，那里的房屋下水道直接通向河里，而大家都以為流動的河水會將所有臟東西帶走，沒想到深受其害的竟然是自我！之后那里整治好了家家戶戶建造了封閉的化糞池，門口安放了固定垃圾箱，可是由于通向大河的源頭被填滿了建造成很多工廠，這條小河變成一條死河，河水黑乎乎的，長滿水草，河面上漂浮著許多垃圾，可我總覺得這河水會散發陣陣臭味可是我還沒能證實。
人類破壞大自然，終將會遭到大自然的報復，短時間里人類只看到眼前的利益，不久后抱應必然會到來。珍惜大自然，與大自然和諧相處，大自然才會給人類反饋更多更多……
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