小學演講稿(通用15篇)
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在不斷進步的社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編精心整理的小學演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學演講稿1
各位老師、各位同學：上午好！
我是學校的心理老師，今天我想要給大家講一個心理學上的小實驗：1967年美國的心理學家塞利格曼用動物做了一項經典實驗。他剛開始把動物關在籠子里，只要蜂音器一響，就給這動物電擊。動物非常難受，但是它被關在籠子里逃避不了電擊，幾次三番以后，即使籠子的門打開了，蜂音器一響，這個動物也會從籠子里逃出來了，不但不逃，而且還沒開始電擊它，它就先倒在地開始呻吟和顫抖。大家是不是覺得這個動物太笨啦，都不知道逃脫困難啊？其實本來可以主動地逃避的但它卻絕望地等待痛苦地來臨。有時候我們人類也會發生這樣的情況，但是，今天老師要告訴大家，當我們在生活中遇到挫折和失敗感覺心里壓力很大時，首先要想到一句話：井無壓力不出油、人無壓力輕飄飄。大家也都學過“困難像彈簧，你弱它就強”這句話是嗎？是的，首先要給自己加油鼓氣，相信自己，繼續努力。不斷地暗示自己：世界上沒有攻不破的堡壘，決不能輕言放棄，放棄就等于終身的失敗，堅持到底才能勝利。記住一句話：“成長會伴著痛苦的磨礪！這是事物發展的規律”。
其次，要分析原因，是什么具體原因造成目前的困難的？只要找到原因，困難就迎刃而解了。
最后，老師要向大家介紹幾種美國小學生緩解心理壓力的妙招。最簡便的方法就是深呼吸。呼吸每一個人都會，但是深呼吸和平時的呼吸有些不一樣。鼻吸口呼，深深地吸氣，吸到小腹微微鼓起，呼氣，慢慢地從嘴巴呼出來，大家跟著我練習。深呼吸可以幫助調節情緒，讓身體和心情都自然的平靜下來。第二種是想像自己在一個非常放松的氛圍下。第三去鍛煉身體，第四散散步，第五制定計劃并行動起來，第六相信自己的判斷等等。當然，如果你覺得自己壓力特別大，自己快扛不住的時候，你可以隨時撥打XX市中小學生心理援助中心“陶老師”熱線電話96111。那兒會有心理老師耐心地為你解惑答疑。也歡迎大家隨時來中學部育英樓2樓心理老師辦公室找我繼續探討任何只屬于我們之間的話題。
我的講話結束，祝大家每天都過得開開心心，感謝大家的聆聽，謝謝大家！
小學演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！我想但任5年級2班的班長。
雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！
我熱愛這個集體，責任心強，對老師的工作認真負責，從不拒絕。
同學們，如果我競選成功，我會努力做好以下三點：
1、加強學習，嚴格要求自己
2、關心集體，團結同學
3、與其他的委員合作，配合做好班里的每一件事，幫老師出主意，想辦法，多做事，讓同學們滿意，讓班主任放心。我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿。
如果沒有競選成功，說明我還要努力，但我不會灰心喪氣，把我的缺點改正。正所謂，人外有人，天外有天。請同學們相信我，我一定能行。
親愛的同學們，請投我神圣的一票吧！
小學演講稿3
親愛的老師、同學們：
細碎的金子般的陽光透過窗欞灑滿我的小屋，這時我最愜意的事情就是坐在沙發上翻看《史記》。
這本書是我上小學一年級時爸爸給我買的。書中《大禹治水》、《臥薪嘗膽》、《烽火戲諸侯》等故事為我打開了一扇扇歷史的窗戶，使我懂得了什么叫無私、什么叫誠實、什么叫苦盡甘來。其中給我印象最深的要數《大禹治水》的故事了。
禹的父親就制過水，他用的是堵的方法，哪地方有水，就在哪個地方堵，結果水越堵越高，最終沒有治理好洪水。于是他的兒子禹也立志要治理洪水。禹歷盡千辛萬苦，走遍黃河上下，西至戎狄，東達黃海、東海之濱，仔細勘察地形，十三年里三次經過家門而不入。最終，他因勢利導，采用疏導的方法治理好了泛濫的洪水。
鯀的堵，禹的疏，同樣的問題不同的方法，取得了截然不同的效果。這不由使我想到在現實生活中，十字路口隨處可見因為互不相讓而使交通堵塞，由于斤斤計較而為一件小事爭的面紅耳赤。人與人之間如果能少一點對抗，多一份理解，少一點堵塞，多一份溝通，那么，道路會更加寬闊，社會會更加和諧、美好！
讀著《史記》，暢游在歷史的長廊里，擷取歷史人物的智慧和歷史故事的精髓，以史為鑒，使我懂得了許許多多的道理。
小學演講稿4
尊敬的輔導員老師，親愛的隊員們：
大家好！我是xxx，我加入少先隊已經有5年多了，可以說是一名老隊員了。今天是我們xx小學所有少先隊員難忘的日子，因為我們將在這里舉行隆重的新隊員入隊儀式！歡迎這么多名新隊員加入我們這個先進的集體！
我代表全校少先隊員向關心、支持少先隊工作的輔導員老師表示衷心的感謝。尊敬的輔導員老師，在過去的歲月里，你們為了我們健康成長，用自己的汗水澆灌著我們；你們是無私奉獻的蠟燭，點燃了自己，照亮了我們前進的道路。在此，我代表全體老少先隊員向你們表示誠摯的感謝，并致以崇高的敬意！讓我真誠地道一聲：老師――你們辛苦了！！（鞠躬）
自從加入少先隊后，我嚴于律己，熱心幫助同學，爭做文明學生，見到不好的行為及時加以阻止。
在這里，我也真誠地希望新的隊員們每當看到胸前的紅領巾，那是我們的驕傲，時刻提醒自己，我們是新世紀的少年，我們任重而道遠，記得時時約束自己的言行，以《小學生日常行為規范》和守則為指導，學禮儀，講道德，努力地去鍛煉自己，改正自己身上的不良習慣，在家做個好孩子，在校做個好隊員，在社會做個好公民，努力使自己成為一個自尊、自愛、自強、自律的優秀少先隊員。
同時，我們要積極參與各種活動，多閱讀課內外各種有意義的書籍，只有這樣，才能更好的鍛煉自身能力，豐富自身的知識，為以后的學習打下堅實的基礎。
最后，希望全體少先隊員珍愛紅領巾，做搏擊風雨之雄鷹，為鮮艷的紅領巾增添光彩！謝謝大家！
小學演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易。”這是筷子兄弟的《父親》中的話，在現實生活中，母親的愛很偉大，而父親的愛更深沉、更偉大。
記得那是一個夏天，放學以后突然就下起了很大的雨，我心想：下這么大的雨，爸爸怎么來接我呢?但是沒辦法，我就只能繼續在委托班等爸爸。突然我聽到爸爸爽朗的的聲音，我一看是爸爸來了，我一下子撲到了爸爸的身上，這時我發現爸爸身上濕淋淋的，于是，我就問：“爸爸，你今天沒有帶傘嗎?”爸爸回答到：“帶了，可是爸爸只想著接你，怕下雨了，你在委托班害怕，一著急，就把傘落到單位了。”原來爸爸是著急接我把傘忘在了單位，我心里覺得好溫暖呀!雨小了，我們就一同往家走，天空忽然又下起了大雨，正當我手足無措的時候，忽然我覺得雨沒有那么大了，我抬頭一看，是爸爸用大衣給我遮擋雨幕，我看著爸爸，爸爸只對我笑笑，沒說話，這時，我的眼眶濕潤了，我對爸爸說：“爸爸，這么大雨，你都濕透了，為什么給我擋雨呀?”爸爸說：“為了不讓你感冒呀!”爸爸就是這樣，為了我，什么都能做到。
回家以后，爸爸全身都濕透了，而且一直在打噴嚏，而我卻一點都沒有濕。我對爸爸說：“爸爸，你沒事吧?”爸爸說：“沒事的!”其實我知道爸爸都感冒了，晚上，爸爸都發燒了，可他卻一直在說：沒事、沒事。爸爸雖然沒有什么過多的言語，卻讓我時時刻刻都能感受到爸爸深沉的父愛，爸爸對我的愛真的很濃、很深……
我總是想回報爸爸的愛，但是，我知道我用再多女兒心也抵不上爸爸對我的愛，時間雖然過去了很久，但是爸爸為我遮風擋雨時的高大身影卻時常在眼前浮現。我愛我的爸爸，我偉大的爸爸。
小學演講稿6
尊敬的老師，親愛的童鞋們
大家好！我今天演講的題目是《神經已崩》。
我相信童鞋們都已經知道，期末這個讓我們聞之色變的家伙終于現身了。于是乎，我發現童鞋們的神經越繃越緊，你們中的有一些人的甚至已經提早崩掉，開始不按常理出牌了。
童鞋們先看看我們班這學期表現最為“穩定”——堅持不寫作業的鄭激揚童鞋。
作為語文課代表的我，自然熟悉這位“好學生”的`作業完成情況。在期末前四周的時候，激揚童鞋表現開始不穩定了——他的神經出現了裂痕。交給老師的紙條上，他名字出現的頻率開始變少；去辦公室“喝茶”的機會開始變少；在班級微信群中“榜上有名”的次數也開始變少。這些，足以證明鄭激揚童鞋的神經已崩。
童鞋們一定還不怎么相信吧？接下來，我再來講一個神經已崩的童鞋——我的組員——賈奕豪。
此人確實“假易好”。想讓他變好點，簡直比登天還難。但是，他真的是對“臨時抱佛腳”已經運用得滾瓜爛熟了。在我們組值日的這一周，正好趕上評數學免試特優生。所以，在每天下午值日的時候，他總是對數學課堂作業本“愛不釋手“。叫他不掃，拉他不動。如果扔了他書，他就在那里坐著，一動不動。我們對他是無可奈何。而他掃地又是掃得一塌糊涂，我們只能幫他完成任務。
如果童鞋們還是不信，我就再給你講一個神經已崩的鞋霸——黃子若。
在平時，子若鞋霸的99.99‰作業完成率都是眾所周知的。但她在上課時的45‰“隨便講話率”也是眾所周知的。而隨著期末這個“壞蛋蛋”的逼近，這位鞋霸的神經也崩斷了。她從99.99‰的作業完成率變為了100‰。也從45‰的“隨便說話率”降到了30‰。
期末“壞蛋蛋“給了我們壓力，也給了我們動力。希望童鞋們多崩斷神經，考試考個好成績哦！
我的演講到此結束，謝謝大家。
小學演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天不是平凡的一天，因為今天我們五班就要選出一個為同學，為老師服務的好幫手。
今天，我競選的職務是班長這一職。之前我也在班級曾擔任過班長，學習委員等職，經過任職時的風風雨雨，成功的喜悅、失敗的教訓，讓我茁壯成長。我明白作為一個稱職的班長，需要一定的組織能力和決策能力，也需要一定的協調能力，凝聚人心的能力，更需要一顆為班級服務的責任心。
在今后的一年里，如果我當上班長，我一定會持之以恒的為大家服務，幫助老師處理好班級的各項事務，盡力做好我該做好的一切。
此刻，我真是感到非常激動，又充滿感慨，感到激動是因為緣分能將我們聚在一起，聚在班，一起生活、一起學習，充滿感慨是因為我已經開始成為一個小男子漢。
另外，我希望在這寶貴的一年里，我們五班的所有成員能夠團結在一起，珍惜時光，綻放自己的美麗，閃耀班級的光芒。因為，在校園里，我們有一個共同的名字，叫五班。
不管競選的結果會如何，我都會從心底里感到高興。
小學演講稿8
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。
此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結束！謝謝！
小學演講稿9
在大多數時候，人們遇到困難，都喜歡用，或者說是習慣性用“我不能”、“我不會”、“我不敢”、“我不行”來推辭，但是你真正想過，你是不是真的不能，不敢，不行，不會呢？
人的潛意識里有一種本能，是會在人被逼急了的時候被激發出來，而且一發不可收拾，那么，這種潛能，究竟有多強大？
我們可能在面對一些事情的時候，不敢做出回應，記得我讀過這樣一則故事，也可能是真實事件：有一家公司招聘員工，貴公司待遇不錯，有不少人前去面試，但不論誰進去，還沒有介紹自己，就被面試官狠狠地打了一個耳光，被打耳光的人也沒有說什么，只是覺得自己做錯了，捂著被打紅的臉跑出了公司，后面的人見了很疑惑，直到自己也經歷了被打耳光也不知道怎么回事，這時，最后一個前來面試的人，被打耳光之后，狠狠地打了一個耳光在面試官臉上，并說道“剛才，你是這樣打我的。”在場的人不由得一愣，隨后對年輕人表示祝賀，恭喜他被成功錄用。
這個事情是很好的一個例子，明明自己沒有做錯什么，平白無故的挨了一個耳光，為什么不能反擊回去？為什么沒有勇氣反擊回去？就憑他是面試官？在他無緣緣故打了你耳光的一剎那，他就是你一個需要還擊的路人。
如果，我們多一份勇氣，可能就會改變生活中的一些事情；如果，我們多一份勇氣，就不會讓壞人逍遙法外；如果，我們多一份勇氣，就不會讓自己的名利受到損壞；如果，我們多一份勇氣，生活該是多么美好！
小學演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
以前，母親家那邊十分貧窮，也正是因為這個原因，我每次都是極不情愿的去母親的老家那邊過年，每次都是在母親的強烈要求下才會去住上兩天，所以也自然而然地沒有體味到過年的樂趣。
漸漸地，我也長大成熟了不少，今年我可算是體味到了農村的年味。一來到親戚家就首先被廣闊的田野風光給吸引住了，住在擁擠繁雜的城市，狹窄的視線。我自從老家被拆遷之后就再也沒能見過這美麗的風景了。4，5年來再次真正意義上再見到這美妙的景色，寧靜的山林，混有稻香的空氣，這一次我整整住了7天。
在這七天里，我們輪流在各個親戚家中吃飯，一戶家中一天，那是臘魚臘肉的好好伺候，別說就在這7天里我就胖了7斤，也把臘菜都吃不出味來了。
大人們就熱熱鬧鬧的吃完飯后，幾姊妹聚到一起湊成一桌打起麻將來，然后就開啟了高音炮的對戰模式。要是你在旁邊站上一下午，你的耳朵就可以說是暫時性耳鳴了。
而我則負責帶著6，7個比我小8，9歲的表弟表妹買煙花，買塑料槍。在晚上十一二點買幾個雷鳴丟到有人家的院子里，然后撒腿就跑。在白天就領著幾個弟弟妹妹去炸魚，在中午扛著一把槍伏擊麻雀，可以說是把我帶回了童年，樂趣無比。由于天氣比較干燥，在放煙花時，表弟表妹都會有一些搞笑的舉動，一個表弟對著有干柴的地方扔煙花，然后起了小火，他就急急忙忙地跑到火旁邊撒一泡童子尿，一時逗樂了眾人。
這一次，我可以說是在自己老家被拆后三，四年才真正的體會到了年味，這也讓我想起了自己已經消逝的故鄉，也讓我回憶起了童年時的種種娛樂，也讓我思戀起了那些逝去的同鄉以及自己的親人，此時，我也想對那些覺得過年乏味的人說一句話：‘請珍惜你與親人度過的時光，而不要等你失去時你才后悔莫及，同時也不要時刻擺著一副嚴肅的模樣，有時還是要以一顆童真的心去享受生活，去用心回憶你內心深處的美好事物。
小學演講稿11
親愛的同學們：
大家好！
當今許多小學生都很喜歡玩電腦游戲。電腦游戲對小學生的毒害很大。現在小學生對事物的辨別能力很差，很容易被電腦游戲誤導，許多小學生就是因為被電腦游戲我的，造成了犯罪。你們也許聽說過這樣一件事：20xx年2月5日，重慶市人民小學五年級一學生因沉溺于電腦游戲，與三個小孩在家模仿電腦對打游戲，持真刀和棍棒上演一場“強盜劫持人質”的游戲。結果，一個孩子被刀劃傷，一個給棍棒打傷。還有一件事:20xx年3月6日，廣州順德一所小學的學生小彭、小龔在課間模仿游戲場景和游戲中的設備，結果小龔被小彭殺死。
小學生正處于一個人身心成長的關鍵時期，有的小學生因用眼過度，導致視網膜脫落，還有的小學生由于免疫力下降，引發了緊張性頭痛，心臟病，甚至死亡。
從心理學的角度來說，尋求刺激是人的本能，可以讓人喪失理智，而小學生正處于辨別能力很差的時期，一旦身陷電腦游戲中，便分不清虛擬與現實。
在此，我呼吁同學們：電腦游戲是一個深黑的無底洞，遠離電腦游戲吧!
我的演講完了，謝謝大家。
小學演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我們應該學會感恩》。
前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運的不公，沒有抱怨父母沒讓她成為一個健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的毅力與病魔做斗爭，學會了多種外語，最后畢業于哈佛大學德吉利夫學院。她用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢。是感恩，讓她體會到了人生的快樂。而我從來沒有為——看到蔚藍的天空，聆聽美好的音樂和大聲呼喚我的心聲而珍惜過，我覺得這一切都是應該得到的，是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽，能夠放聲地唱，誰說這不是一種命運的恩賜，誰說這不是人生的最大幸福？
我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應該感恩：感激學校對我們的培養，她給我們創設了良好的學習環境，給我們提供了很多鍛煉的機會，她讓我們健康快樂地成長。
我知道，我們應該感恩：感激每一位教過我們的老師，是她們把我們從一年級的無知；二年級的天真；三年級的頑皮；帶到一個懂事、誠實、有豐富知識的少年。這中間他們灑下了太多的汗水和辛苦。
我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、萬紫千紅的大千世界，使我們的生活無限廣闊。
同學們，不要讓愛我們的人傷心，不要讓愛我們的人失望。只要我們常懷一顆感恩的心，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗！
學會感恩吧，為父母留下一個真心的微笑；
學會感恩吧，為朋友伸出一雙友誼之手；
學會感恩吧，讓我們的學校因我而更加精彩。
我的演講完了，謝謝大家！
小學演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一不小心，石榴花就開進了六月的門檻；一個轉身，石榴花就凋謝在了六月的窗前。
在小學畢業之際，那種興奮、喜悅像丹青水墨渲染在每個畢業生的心中。那時，學校里每天都洋溢著歡快的氣氛，伙伴們比平時都要忙，而且是忙得不亦樂乎，我亦沉浸其中；偶當想起就要離開自己讀書生活六年的母校，心理竟不免會泛出一些悲傷的情緒來。
小學的最后一節課，老師說了很多，“大家都快要畢業了，要離開小學到中學去讀書了。中學可不像小學，中學里要學會獨立，要學會堅強，生活要自理，不能再依賴爸爸媽媽了。”說到這里，教室里十分安靜，沒有像以前那樣的嬉戲、打鬧，每個人的神情都那么凝重。
一陣沉悶的夏風吹過，窗外的石榴樹瑟縮地抖落了幾朵殷紅。
“大家排好隊，到操場去拍畢業照片吧！”這句話十分沉重，帶著幾分嘆惜、幾分傷感。
攝影師是一個又矮又胖的中年人，頭頂上的寥寥可數的發絲隨風揚起，那紅豆似的酒糟鼻鑲在臉中間，大腸嘴，豬八耳，看上去不免有些滑稽。
“同學們，笑一個，茄子！”
此時的我們面無表情，深藏在眼里的絲絲傷感、縷縷不舍，最終還是沒能被僵硬的微笑給掩蓋。
幾日后，與幾個伙伴返校領取畢業證書及那張畢業合照。臨走時，經過熟悉的教室，門開著，不禁就走進去了。環顧著，遐思著，一陣涼爽的熏風從窗外吹進來，輕輕撩起衣角。哦，石榴花都快落盡了。
來到石榴花前，看看滿地的落紅，再看看滿枝的含青。剎那間，明白了許多。告別明艷如火的花朵，是為了結出青澀如珠的果子，是為了綻開甜美如汁的成熟。
又一陣香風吹過，我仿佛嘗到了石榴的滋味。
小學演講稿14
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
它是一棵樹的基礎，它沒有樹葉優美，沒有樹枝浩大，也沒有樹干筆直，但它卻讓樹葉更優美，樹枝更浩大，樹干更筆直。
夏天來臨，樹葉在陽光中閃耀，揮舞著自己的手，在陽光下享受著溫暖，而樹根只能在地底下，忍受著陰冷潮濕的環境，還時不時得被小蟲子咬兩口，它永遠見不著陽光，在這時，人們會在樹底下納涼，贊嘆著樹葉的茂密，為他們擋住了火辣辣的太陽，誰也沒有想到在他們腳下正踩著這棵樹的靈魂，它才是為人們撐起這把大傘的人。它默默地、默默地為人們提供茂密樹葉的投影。
“嘰，喳喳。”一只小鳥飛臨樹梢，靈動的小眼睛東瞅瞅西看看，為自己將要出生的寶寶建一個溫暖舒適的窩，在一個枝與枝的交叉處，它開始建窩。樹枝也向地下索要更多的養分，樹根也拼命地工作，讓這根枝更加堅固。它關注著這一切，為自己的工作而滿足，小鳥有了溫暖的家，它感謝樹枝，為它提供了牢作文/固的地基。但它沒有想到為樹枝提供養分，使樹枝更加堅固的根。其實根才是為它的窩建起更牢固的地基，它默默地，默默地為小鳥提供溫暖的家庭。
隨著樹的漸漸粗壯，樹干也越來越粗，一些砍樹工人來到這里，看著這一棵高大的樹，眼睛里面閃著光，二話不說，拿著斧頭就開始砍，一下，兩下……樹干不斷發出呻吟，樹枝也喀吱喀吱地響，樹葉也嘩嘩地流眼淚，只有樹根做著最后的努力，扎住土地，豪不放松，樹砍人走，樹根靜靜地待在土地下，它默默地，默默地注視著自己多年來的勞動成果，心里想又為人類做了貢獻了啊。
樹根，多么像社會底層，為我們大家默默奉獻的人啊。他們同樣沒有華麗的外表，沒有好的生活環境，但他們默默無聞，用自己的勞動創造了這個美好的世界。
樹根不美麗，不浩大，不筆直，不實用，但它卻有一顆默默奉獻的心，我深深地贊美樹根，贊美它無私的精神！
小學演講稿15
同學們，假期既是休閑、放松的時候，又是學習提高的佳期，善學的學生，總會合理利用假期，給自己充電，為自己的下學期學習打下一個堅實的基礎。為了幫助同學們度過一個充實而有意義的假期，希望同學們依時完成，同時，也希望家長能督促子女完成。祝大家節日快樂!
盼著，盼著，我們的元宵節終于來臨了。在這個歡樂的佳節里，每家每戶都高興地品嘗著湯圓，賞月、觀花燈。我們家也不例外，吃完湯圓后，我和爸爸媽媽到廣場去觀賞花燈。 天氣十分晴朗，月亮高掛在深藍色的天空中，銀光灑滿大地。
馬路上到處洋溢著節日的氣氛，車水馬龍。人們穿著各式的衣裳，汽車像一條長龍在馬路上飛馳，到處喜氣洋洋。寬闊的馬路兩旁張燈結彩，掛著一排排五彩繽紛、千姿百態的宮燈：特別是吊在小商鋪門前那幾盞大紅宮燈，燈罩上寫著“財源廣進”、“吉祥如意”、“元宵佳節”等吉祥詞句，增添了濃厚的節日氣氛。
我們來到人民廣場，這里燈火輝煌，使夜色下的廣場更加美麗。廣場四周草坪空地上全部掛著五花八門的花燈，令人目不暇接，廣場上東西、南北相對各矗立一座彩門，上面全部掛滿紅紅的大燈籠，各個溜光異彩，挨著草坪邊緣的樹上披了一層彩燈閃閃的新衣裳，它們栩栩如生，讓我贊嘆不已。
廣場四周的花燈真是各式各樣、千姿百態，有的是象征吉祥如意的吉利燈，有的是深受孩子們歡迎的各種動物或卡通人物形象的塑料彩燈，有的是古老的紙宮燈、跑馬燈、龍燈、米老鼠燈、孔雀開屏燈，有花草蟲魚、十二生肖、奧運福娃燈等，各種各樣的花燈使人眼花繚亂，象征著國泰民安，五谷豐登。
有的小朋友是和爸爸媽媽陪伴出來，你瞧!他們手里提著栩栩如生的花燈，臉上綻開了燦爛的笑容，有的還三五成群地在比花燈呢!花燈的形狀可真多，花燈式樣繁多，造型美觀，新穎別致，玲瓏剔透的宮燈光彩奪目，活靈活現的走馬燈異彩紛呈，栩栩如生的動物燈銀蛇飛舞，富有時代氣息的廣告燈彩燈高掛，吉祥如意的荷花燈燈若繁星，舞姿婆娑的仙女燈絢麗多姿，紅彤彤的霓虹燈五彩斑斕，在這喜慶的正月十五，炮竹聲聲，火樹銀花，到處洋溢著喜氣的氣氛，使我們沉浸在歡樂的海洋里。那各式各樣的花燈，一幕幕地展現在我的眼前，令我想起了祖國一步步走向繁榮的景象。這些一閃一閃的花燈好像天上眨眼的星星，給這元宵花燈之夜增添了歡樂氣氛，使我留戀往返。
我回想著爸爸說的話，心里默念著：我們應該為邊疆經濟繁榮、民族團結豐富的廣場文化而感到自豪，應該為它爭光添彩啊!
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