身邊的感動演講稿

時間：2021-10-24 08:38:39 演講稿我要投稿

身邊的感動演講稿(15篇)

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在發(fā)展不斷提速的社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的身邊的感動演講稿，希望對大家有所幫助。

身邊的感動演講稿(15篇)

身邊的感動演講稿1

　　1999年的那個夏天，我告別了豐富多彩的校園生活，踏上了漫漫的教育征途。那時的我，對三尺講臺充滿了向往，迫不及待地想把自己的學習所得運用到教育實踐中去。一開學，我便全身心地投入到教育教學工作中，努力使自己盡快實現(xiàn)從學生到教師的角色轉變，并立志做一名優(yōu)秀的人民教師。在平時工作中，我時刻用這一標準來規(guī)范自己的言行，傾心教育教學事業(yè)，認真完成領導交給的各項工作任務。

　　記得剛參加工作的第一個學期，我擔任的是三年級的語文教學工作，第二學期因課程改革發(fā)展的需要，上級部門決定從20xx年秋學期開始小學逐步開設英語課，當時由于師資緊缺，需要抽調部分教師參與脫產培訓，于是我有幸參加了姜堰市第一屆小學英語師資脫產培訓，經過四個多月的系統(tǒng)培訓學習，我以優(yōu)異成績結業(yè)，并榮獲“優(yōu)秀學員”的稱號，同年秋學期開始擔任英語教學工作。由于英語課程剛剛實施，人少課多，所以我就開著摩托車不停地輾轉于中心校、楊李小學、三沙小學三校間進行英語教學工作，到了冬天，刺骨的寒風凍得人直打哆嗦，雪后的寒氣更是逼人，手上雖然戴了兩層厚手套，但手指仍感覺凍得疼，抵達學校時，手都凍僵了。接下來，在20xx至20xx年的那一學年，我擔任了六年級五個班的英語教學，而那一年第二學期又恰逢全市首次舉行小學英語統(tǒng)考，為了幫學生做好英語復習工作，有一個月的時間我都是從早晨到校一直上到晚上放學，其間辛苦不得而知，但我認為作為一名年輕教師，苦點兒、累點兒都算不得什么，關鍵在其間我的意志得到了磨煉，我的工作能力得到了提高。

　　在此后的工作中，我也曾因自身身體原因和學校工作需要擔任過其他學科的教學，但是不管教學哪門學科，我都能潛心鉆研教材，分析本班情況實際，采取相應的教學措施，竭力讓學生能學、會學、學好。平時，我很看重聽課的機會，我覺得聽課是讓自己進步最快的一條途徑，因為在聽課的過程中，不僅會學到別人的長處，而且也能在反思中發(fā)現(xiàn)自己平時的不足；其次，我狠抓課堂教學，在充分鉆研了教材和學生實際后，精心設計教學過程，將教學的新理念以及聽課所得的他人之長融入自己課堂實踐中，并在教學實踐中嘗試形成自己的教學風格，努力走出一條屬于自己的教改之路；再者，每節(jié)課結束后，我都會認真進行總結和反思，我深深地知道教學反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”，堅持反思可以總結實踐，升華經驗，發(fā)現(xiàn)自身的不足。在學校的教研活動中，我?guī)ь^上好教研課，和大家一起探討教學中的得與失以及教學中的困惑，積極尋求解決策略，并利用休息時間把平時積累的經驗整理出來，經過一次次的嘗試和總結，我有兩篇論文在省教育學會獲獎，兩篇在泰州市獲獎，4篇刊登于《姜堰教研》，多篇專題小結被評為優(yōu)秀專題小結。20xx年我在本教研區(qū)的教研課受到各位領導和老師的好評，同年參加姜堰市小學英語教師基本功大賽，雖然面對的是許多英語專科生，但我仍然以優(yōu)異的成績順利通過筆試和理論測試，并在最后的課堂教學評比中獲得三等獎。

　　在搞好教學和教科研工作的同時，我還注意班級管理工作研究，向書本學習，向有經驗的老班主任學習，時刻以優(yōu)秀班主任的標準來嚴格要求自己，不斷在實踐和探索中充實自己，讓自己更加成熟。這些年來，本人所帶班級班風好，學風好，在學校組織的各種活動中多次獲獎。在班級日常工作中，我堅持進行安全教育，美德教育，學習目的教育和理想教育，關注后進生和留守兒童。去年秋學期，我所接的班上有一個特殊家庭的孩子，他叫馬金偉，第一學期臨近期末他媽媽因精神不正常堅持不讓他上學，并將他鎖在家中，我便和王國蔭校長一起到他家去做工作，敲了許久的門，都沒有人理睬，后來還在他鄰居的幫助下才得以見到一家三口，見面之后，王校長先進行了一番思想動員，而后我又在他媽媽面前將馬金偉同學好好地表揚了一番，并將其間利弊細細剖析給她聽，媽媽才勉強允許他來上學。回校后，我和幾位科任老師盡快分工好時間，給他補課。馬金偉是一個懂事的好學生，成績不錯，但在班上并不算突出，可學期末我仍然發(fā)給他一張“三好學生”的獎狀以資鼓勵，我深深知道這張獎狀對他的分量。看到獎狀后，爸爸和媽媽都欣慰地笑了。今年3月份媽媽又發(fā)病，將孩子鎖在家中，怎么說都不讓來，后來我和卞瑾老師又主動上門去做工作，接觸后，我們發(fā)現(xiàn)孩子的思想已受了嚴重影響，他堅決不出那個房間，而且開始嚎啕大哭，怎么辦呢，我們不能就這樣丟下他不管啊，于是我和卞老師輪流做思想工作，在幾番引導下，他終于點頭同意返回校園，我們也長長地舒了一口氣。在此后的這段時間里，我經常找他聊天，了解其思想動態(tài)，鼓勵其做生活的強者，學習的強者。現(xiàn)在，馬金偉同學已漸漸從生活陰影里走出來，發(fā)奮學習，為自己美好的明天不懈努力。

　　當然，這只是平時教育工作中一件微不足道的小事，但我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質，是為人之師最起碼的道德準則。在省教育現(xiàn)代化驗收組來驗收的那段日子，我因感冒引發(fā)了鼻炎，并且嗓子都嘶啞了，雖然我知道自己急需休息，但我不想因我的休息而影響學校的工作，要知道那段時間每個人的工作都是滿滿的，我休息了，誰來替代我的工作呢，所以盡管上課時聲嘶力竭，我仍然堅持到驗收結束才請假休息。

　　這十多年來，我全身心地投入教育教學工作中，切實提高自身師德修養(yǎng)和專業(yè)素質，潛心班級教育管理研究，以滿腔的熱情奉獻于教育事業(yè)，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導學生，腳踏實地，孜孜以求，為教育的美好明天貢獻自己的光和熱！

身邊的感動演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　那一刻，我的心變得好暖好暖，眼淚順著臉頰流了下來。我忽然體會到母親給予我的不一樣的感動。

　　到了初三，班上充滿著緊張的氣息。考試變得越來越頻繁，我和許多同學都申請加入了晚自習。晚飯的問題都一一托付給了家長，我也一樣。吃著媽媽送來的飯，時不時評價每一個菜的口味。母親總是微笑著看著我，時不時點點頭。

　　又是一個黃昏，我的肚子早就在不停的抗議了，我飛奔到校門口，尋找送飯來的母親。母親站在路口上，用手提著保溫桶，左右張望著，看見我來了，馬上露出了像花一般的笑容，向我招了招手。我和母親提著飯菜坐在地鐵口吃飯。看著母親把飯菜做好就送來，自己卻一口也沒來得及吃，我的心深深的被感動了。

　　周五的時候母親又來為我送飯，那一天，天氣溫度迅速下降，風呼呼的咆哮著，像無數(shù)不分清紅皂白的皮鞭四處亂抽，路旁的樹枝赤條條地任狂風擺弄上下翻飛，可憐巴巴地掙扎著。地上的垃圾和落葉被高高的拋向空中，又被重重的摔在鐵一樣堅硬的大理石鋪成的路上，無可奈何的忍受著狂風的摧殘。天灰蒙蒙的，地灰蒙蒙的，天和地被風攪拌在了一起，剛出教室的我不禁打了一個寒戰(zhàn)。

　　到了校門口，母親穿著紅色的風衣，懷里緊緊抱著飯菜，好似生怕風把那飯和菜吹跑了。她看見我笑了笑，但是笑得很吃力，我心里不禁忐忑了一下。走近一看，母親的眼睛變的黯然了。臉色沒有一絲紅潤，嘴唇也變得灰白灰白，我吃了一驚：“媽，你病了?”母親笑了笑用略帶鼻音的聲音回答我。“沒事，小感冒。你快去吃飯，不然菜會涼的。”我微微張了張嘴，想說的話卻又咽了下去。我挽著母親的手走到地鐵口坐下。母親馬上低下頭去拿飯菜。我驚奇地發(fā)現(xiàn)在那看似烏黑的頭發(fā)下，白發(fā)悄然滋生并迅猛擴張。那刺眼的白色如鋒利的針尖，深深刺著我的眼，痛著我的心。我的心變得溫暖，那一種的感動有著說不出的不一樣的感受。

　　啊!母親給予我的愛是默默的，無私的。盡管她身體有多么不適，天氣有多么的寒冷，她依舊想著我，關愛著我。

　　那一次，我體會到了母親給予我那不一樣的感動。這種感動寄予著一個母親對子女的關愛。

身邊的感動演講稿3

各位領導、各位來賓：

　　大家好！

　　我演講的題目是《愛心與奉獻托舉明天的太陽》。當黑暗布滿心空，當人生遭遇冏途，我想起了她。看到她，我就看到了希望和力量；看到她，我就看到了從容與自信。她是我事業(yè)的導師，向我傳授教書育人的秘訣；她是我人生的引路人，教會我求知做人的道理。她，就是釀溪二小優(yōu)秀黨員教師————厲紅艷老師。她三十年如一日，鞠躬盡瘁，無怨無悔。雖青春不再，仍癡心不改。這癡心是一個教師忠誠教育事業(yè)的完美詮釋；這癡心是一個共產黨員莊嚴承諾的最佳演繹。

　　三十年對事業(yè)的執(zhí)著追求，作為班主任，厲紅艷老師既是學生心中的慈母，又是他們的益友。我們不曾忘記，在一個寒冷的冬夜，電話鈴驟響，一個小女孩無助地向厲老師求救：“厲老師，我弟弟病了，爸媽在廣東打工，我現(xiàn)在該怎么辦呢？”厲老師話沒聽完，立刻冒著嚴寒迅速趕赴孩子家中，背起男孩就往醫(yī)院跑，打針吊水，護送回家，準備夜宵。等一切安頓好后，已是凌晨三點，此時的她已是滿身疲憊。這樣關心學生的事真是不勝枚舉。她用愛踐行著：“沒有愛就沒有教育”的座右銘。

　　作為語文教師，她更是學生心中不朽的神話。從省骨干到省特級教師，直到全國名師。這一頂頂桂冠對一個教育工作者來說，哪一樣不是充滿誘惑與魅力呢？然而這一切的獲得卻是多么來之不易啊！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。當老師們在辦公室喝茶閑聊時，她還在輔導后進生學生；當老師們在家午睡時，她早已泡在教室里指導學生課外閱讀、寫讀書筆記；當夜深人靜時，她依舊為明天的工作忙碌著……

　　從早到晚，日復一日，她渾身總有使不完的勁，永不疲倦。難道她真不知道累嗎？不，是因為她永遠懷著對工作的滿腔熱忱，對學生的無比熱愛。

　　我們還記得，她為了訓練好學校鼓號隊，起早貪黑，忙里偷閑，連續(xù)三個月沒有休息過一天，皮膚曬得黝黑，喉嚨嘶啞充血。厲老師當時才三十出頭，因過度勞累，看上去老了十歲，同事們都憐惜她：“厲老師，你太累，一定不能這樣累下去了”。是呀，白晳的皮膚，年輕的美貌誰不想擁有，百靈般的歌聲誰不珍愛。

　　可是，一旦投入工作，她便什么也不顧，硬是將學校鼓號隊送上最高領獎臺。多少辛酸，多少苦楚，在那一刻化為一縷輕煙，隨風飄散。我們還記得，為了訓練舞蹈隊，最孝順的她，連母親因車禍住院四個院，她都無法抽出一天的時間陪護。她眼里噙滿了淚水：“媽媽，我真不孝啊！”自古可是忠孝兩難全，“全國紅旗大隊”、“全國優(yōu)秀雛鷹大隊”、“全國學賴寧優(yōu)秀中隊”的光榮稱號，就是對她家人的最好的慰藉。

　　眾望所歸，20xx年2月，厲老師擔任學校主管教育教學的副校長，從厲老師至“厲大隊”至厲校長，盡管角色一變再變，但她對教育的赤膽忠誠，卻絲毫未曾改變。她所教的班級語文素養(yǎng)仍是最好的，學習成績仍是一流的。為了傳授新課程理論，她深入課堂，不辭勞苦，每個年輕教師的成績的取得都離不開她手把手的教導。學校每個榮譽的獲得，都流著她的汗水。

　　她永遠是甘灑熱血，俯首甘為孺子牛。

　　這就是一個人民教師坦蕩磊落的襟懷，這就是一個共產黨員平凡而偉大的足跡。傾滿腔熱血，哺育嗷嗷雛鷹，灑一片愛心，播種金色的希望！讓我們把今日的感動化為明天的行動，讓我們共同用愛心與奉獻托舉明天的太陽！

身邊的感動演講稿4

同學們，老師們：

　　大家好！

　　在我們的身邊有很多很多令人感動的事。記得在前幾天，發(fā)生的一件事讓我很感動。

　　那天早上我和爸爸出去散步，街上有很多晨練的老人，有的在慢跑；有的在蹦蹦跳跳；還有的在做操。我和爸爸在街上繞了一圈快要到家了，看見了一個老爺爺在人行道上邊走邊跳。這個老爺爺可真厲害呀，這么老了手腳還這么靈活。可是就在這時意外發(fā)生了，那個老爺爺好像被什么東西絆倒了，一下躺在地上，起都起不來。

　　有很多人路過，就回頭看了看就走了。可是這時爸爸跑過去扶那位老爺爺，好不容易才把老爺爺扶起來，可是他的腳很痛，好象受傷了，根本走不成路了，那個老爺爺給爸爸了一個手機叫爸爸幫他給他兒子打個電話，叫他兒子來接自己。打完電話不久，就見他兒子開車來把老爺爺接走了，還感謝了爸爸。

　　這一件事令我很感動，爸爸那一種助人為樂的精神值得我學習。幫助別人就是幫助自己。

　　我覺得每一個人看見那種事都應該去幫助，因為這是我們每個人的責任。只要你幫助了別人，別人反過來也會幫助你。助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們要把它一代代的傳承下去。

　　我相信只要我們每個人都付出一點愛，世界就會變得更加美好。

　　謝謝大家！

身邊的感動演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　在我們生活中有許許多多的瞬間，只要我們用心觀察，便會發(fā)現(xiàn)，有難忘的瞬間，有精彩的瞬間，有美麗的瞬間，也有感動的瞬間，如此多的瞬間，令我深受感觸的是感動的瞬間。

　　一個冬天的`夜晚，寒風呼嘯，我正在看電視，忽然聽到敲門聲，我打開門，是一位又臟又破的老人，是一位聾啞的修車師傅，他一直比劃著，我煩了，便擺手關上門，我又聽到他敲鄰居家的門，父親回來了，便想起了中午讓他修自行車，我又想起了他來敲門，才明白，他在一家一家找車主，我們便快跑找他，爸爸上前握住他的手說：“謝謝您了”。修車師傅把凍通紅的手深入口袋，掏出紙條，上面寫：“我怕您晚上用車”。

　　看到這一幕，我眼睛濕潤了，我想起了剛才他挨家挨戶找車主的情景，想到他在寒風中久久等待車主的焦慮，讓我感動。

　　一次，我正在看電視，一則新聞上一個3歲小男孩在23層樓高的陽臺邊，隨時會掉下來，讓人心驚肉跳，突然，小男孩落了下來，只見一團光影飛快地落下，就快要落地時，一雙纖細并不強壯的手臂伸了出來，男孩直接落在她的手臂上，她就是這個男孩的媽媽吳菊萍，當她接住男孩的一瞬間，我感動了。

　　沒有人見她是何時到的，我也不例外，通過監(jiān)控得知，小男孩到邊緣即將落下時，她就在路對面，她將手中菜一扔，立刻飛跑過去，當時的速度比百米運動員還要快，當她伸出雙臂接住男孩的那一瞬間，不僅是我，那所有人都為之感動。她被評為中國感動人物“最美媽媽”吳菊萍，這個瞬間讓我感觸深刻，讓我感動。

　　我身邊，還有許多感動的瞬間，有不起眼的小事，也有令人矚目的大事，但那些感動的瞬間永遠令我深受感觸，最美媽媽吳菊萍，她用雙手接住男孩的瞬間，這個瞬間中蘊含著巨大的母愛，這個瞬間讓我無法忘記，讓我感動。

身邊的感動演講稿6

　　感動是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然；感動是一種感激，于理解于關懷；感動更是一種動力，于思想于志向于行動。總之，我們的生命少不了感動，是感動讓我們記住過去，體味現(xiàn)在，憧憬未來。

　　其實，只要我們細心去觀察、去發(fā)現(xiàn)，會看到我們身邊有很多感動著我們的人。他們有學生，有老師，有父母……他們都在以不同的方式感動著我們。今天我就從中選取一位典型，與大家分享一下他的故事。

　　他是一位有著豐富教學經驗的老教師，擔任過村小教導主任職務，曾經長年擔任畢業(yè)班語文教學和班主任工作，現(xiàn)在已經成功轉型，成為我校科學學科的領頭人，說到這里相信大家應該已經猜出他是誰，對了，他就是熊干才老師。從語文學科轉軌到科學學科，站在新起點上，他知道其實要想上好科學課并不容易，科學學科不是所謂的“小兒科”，科學學科知識包羅萬象，涉及到的知識面非常廣，涵蓋物理、化學、生物、地理等學科的基本常識。他沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標準、嚴要求對待自己，在教學上他認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向其他老師請教，經常見到他在三樓辦公室與李維忠校長、馬軍老師等討論學生作業(yè)中的難題。他善于學習，總是抓住外出學習培訓的機會不斷充實自己，通過幾年的積累，現(xiàn)在對科學學科教學應該已經是輕車熟路了，熊老師對科學學科的熱情，也深深地影響了學生。利用課外時間，他和學生一起做實驗，走近大自然，近兩年，他輔導學生撰寫的科學小論文和制作的科學小發(fā)明等頻頻獲獎。此外，他自己撰寫的科學教學設計榮獲姜堰市小學科學設計二等獎。

　　他還能夠出色地完成科學實驗室管理員工作，能夠協(xié)助熊劍文主任做好科學學科的相關工作。記得在去年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的時候，有一次，我們校務會成員利用雙休日在校加班整理資料，學校沒有通知他到校加班，但是他卻一個人默默地來校錄入科學實驗室管理軟件中的相關數(shù)據(jù)，作為一名老教師，電腦操作并沒有年輕教師那么得心應手，完全靠的是持久戰(zhàn)，靠充足的時間做保證。要不是我們去食堂吃飯時聽見后教學樓上的聲音上去查看，還真不知道怎么回事呢。

　　熊老師是位多面手，不僅寫得一手好字，而且文學功底深厚。學校相關職能部門搞到活動時經常邀請他寫標語，寫獎狀，做評委，出板報，這時他總是笑臉相迎。他還積極參與文學創(chuàng)作，已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關刊物上。還經常受邀去鎮(zhèn)里參加相關文體活動。

　　說了這么多，相信大家對他應該有了更為深刻的了解了吧，一位即將離開教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老，學到老”這樣的古訓，作為我們年輕教師有什么理由不“愛崗愛生，敬業(yè)精業(yè)”呢？請時刻牢記：永遠不要做語言的巨人，行動的矮子，要付諸于實際行動。讓我們借即將成立的葉甸中心小學青年教師專業(yè)成長俱樂部這一平臺，助推自身的專業(yè)成長，也為學校添一份感動，添一份精彩吧！

身邊的感動演講稿7

　　尊敬的各位領導、各位評委、各位朋友：

　　上午好！

　　我叫常勇，來自蔣華小學，今天我演講的題目是《我身邊的感動》。我是一名普通的教師，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，蔣小全體黨員，踐行他們的承諾，用熱心、關心、愛心溫暖著每位師生，他們的一言一行在詮釋著做為一名黨員先進性的深刻內涵，那就是——奉獻。

　　我和我的同事時常被他們的這種精神感動著，雖然他們沒做什么驚天動地的大事，但他們年復一年立足三尺講臺，捧著一顆愛心，培育祖國花朵，在平凡中蘊含偉大。今天我要和大家一起分享我們身邊的感動。

　　原校長朱鳴在他離任前的那幾天里，為學校的發(fā)展，為師生的生活，為師生的健康不停地忙碌、奔波。學校食堂的冬菜買回來了，教師的健身器材購進來了，明年“六一”活動的舞臺有著落了。今天五十六歲的老校長，他真的不知道要內退了嗎？他不知道家里還有病重的妻子要照顧嗎？不是，他堅守的是一名黨員干部的責任。

　　我們的新校長唐晨五急教師之所急，想學生之所想。冬天，他發(fā)現(xiàn)臺階上有結冰，就親自一鍬一鎬把冰除掉。由于學校經費緊張，教師外出聽課要自己出車費，他當即說，這個錢我來出，學校活動怎么能讓老師出錢？他堅守的是一名黨員的信念。

　　工會主席楊衛(wèi)軍不管在哪里都可以看到他忙碌的身影，不熟悉的人一定會說他是一名后勤人員。五一長假學生食堂的搬遷、改造，都親自設計方案，協(xié)調進度，沒有影響教師學生的生活。暑期六十多天的校安工程，更是每日每夜堅守在工地，監(jiān)督質量，上報工程進度。他沒有休息一天，保證了學校的正常開學。他堅守的是一名黨員的職責。

　　團支部書記唐偉，為了學校的工作，三次推遲婚期。第一次是因為愛人帶初三，第二次因為蔣小團支部爭創(chuàng)五四紅旗團總支，第三次是因為學校舉行六一匯演，這一推就是三年。他堅守的是一名黨員的執(zhí)著。

　　優(yōu)秀班主任羅海燕，她的父親病故，家庭本來就不富裕，班里哪個同學有困難，她總是給予關愛，給貧困生資助多少錢，她自己也不清楚，她把自己的愛全部給了孩子。她堅守的是一名黨員的愛心。

　　特崗教師魏虹，雖然產假未完，孩子還在哺乳期，為了不耽誤學生的學習，義無反顧的回到學校。她堅守的是一名黨員的追求。

　　這樣的事跡又怎能說得完呢！這點點滴滴，如水晶一樣晶瑩剔透，折射出每一位黨員精神世界，而這正是蔣小黨員在爭先創(chuàng)優(yōu)中集中體現(xiàn)，這正說明了黨支部是先進性引領六中跨越發(fā)展團結、求實、奉獻、爭先的集體。

　　他們雖然從事著平平常常的工作，但卻默默地用自己的言行詮釋新時期共產黨員的先進性，踐行共產黨員對工作和生活，對事業(yè)和理想的莊嚴承諾，在平凡的工作生活中，他們用自己的實際行動，為黨旗添光彩。說他們平凡，是因為他們都是普普通通的老師，他們有著常人一樣的生活，一樣的血肉之軀，一樣的喜怒哀樂。但他們甘愿奉獻自己，自覺地站在群眾的前列，在新的長征路上釋放著自己，他們像一面面鮮明的旗幟，引領我們共同去開創(chuàng)教育事業(yè)的美好未來。

身邊的感動演講稿8

　　其實，只要我們細心去觀察、去發(fā)現(xiàn)，會看到我們身邊有很多感動著我們的人。他們有學生，有老師，有父母。他們都在以不同的方式感動著我們。今天我就從中選取一位典型，與大家分享一下他的故事。

　　他是一位有著豐富教學經驗的老教師，擔任過村小教導主任職務，曾經長年擔任畢業(yè)班語文教學和班主任工作，現(xiàn)在已經成功轉型，成為我校科學學科的領頭人，說到這里相信大家應該已經猜出他是誰，對了，他就是熊干才老師。從語文學科轉軌到科學學科，站在新起點上，他知道其實要想上好科學課并不容易，科學學科不是所謂的“小兒科”，科學學科知識包羅萬象，涉及到的知識面非常廣，涵蓋物理、化學、生物、地理等學科的基本常識。他沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標準、嚴要求對待自己，在教學上他認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向其他老師請教，經常見到他在三樓辦公室與校長、馬老師等討論學生作業(yè)中的難題。他善于學習，總是抓住外出學習培訓的機會不斷充實自己，通過幾年的積累，現(xiàn)在對科學學科教學應該已經是輕車熟路了，熊老師對科學學科的熱情，也深深地影響了學生。利用課外時間，他和學生一起做實驗，走近大自然，近兩年，他輔導學生撰寫的科學小論文和制作的科學小發(fā)明等頻頻獲獎。此外，他自己撰寫的科學教學設計榮獲市小學科學設計二等獎。

　　說了這么多，相信大家對他應該有了更為深刻的了解了吧，一位即將離開教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老，學到老”這樣的古訓，作為我們年輕教師有什么理由不“愛崗愛生，敬業(yè)精業(yè)”呢？請時刻牢記：永遠不要做語言的巨人，行動的矮子，要付諸于實際行動。讓我們借即將成立的xx中心小學青年教師專業(yè)成長俱樂部這一平臺，助推自身的專業(yè)成長，也為學校添一份感動，添一份精彩吧！

身邊的感動演講稿9

　　綠葉感動地撲向大地，是報答泥土芬芳的情意；鮮花無悔凋落于風雨，是因為它曾擁有一段生命的美麗。

　　就像綠葉和鮮花一樣，我們每個人心中，都擁有自己的一份感動。或轟轟烈烈，或平平凡凡。或感動于親情的溫暖、或感動于愛情的點滴、或感動于生命的堅守。

　　我心底的那份感動，卻源自于市林科所一群“為民務實清廉”的務林人。這是一個勵精圖治、愛崗敬業(yè)、堅守清貧、長期扎根基層的集體；這是一個團結戰(zhàn)斗、無私奉獻的集體。他們用自己樸實無華的生命演繹著基層務林人的動人樂章，他們用實際行動教會了我怎樣做一個“為民務實清廉”的務林人。

　　可能有人會笑話我說：你這不是王婆賣瓜自賣自夸嗎？我的回答是：對！因為他們的感人事跡還鮮為人知。

　　他們把為民造福作為從政的基本準則和不懈追求，真正做到了權為民所用、情為民所系、利為民所謀。為了改善職工居住條件，他們克服了重重困難，憑著艱忍不撥的毅力，打贏了苗木補償、買斷安置、建房搬遷三個戰(zhàn)役。每一個戰(zhàn)役都凝聚了他們的心血和汗水。還記得20xx年x月，是職工搬遷建房的關鍵時期，首批開工建房的有25戶，住宅新區(qū)施工現(xiàn)場卻一無水，二無電，三缺錢。在這種不利的條件下，他們積極籌措資金，請來施工人員安裝自來水，架設了1公里長的臨時三相用電線路，對先期開工建房的職工每戶給予獎勵性補償。所委會一班人日夜堅守在工地上。酷暑烈日之下，一個個汗流夾背，皮膚被曬的黑里透亮。當看到一個嶄新的住宅小區(qū)、一排排整齊的小洋樓展現(xiàn)在人們面前、職工們喬遷新居時，他們會心地笑了。后來職工們感慨地說：三個戰(zhàn)役是靠所委會一班人的心血和汗水流出來的。

　　他們以腳踏實地的實干精神努力做好本職工作，真正做到了勤奮工作，埋頭苦干，務求實效。為了解決我市林業(yè)生產中的技術難題，他們創(chuàng)建了“張興虎勞模創(chuàng)新工作室”，近幾年來，共開展了20多項林業(yè)科學研究，取得了10多項科技成果，每年培訓500多人次，每年解答80多項技術難題，發(fā)表20多篇技術論文。當我看到40大幾的科技人員不懼自身安危，反反復復地爬到30多米高的雜交架上采集楊花、人工授粉、采摘楊樹果實的時候，我從心底里感到敬佩。去年7月22日清晨，佘口村林農舒士軍向林科所求救，要求解決雞爪槭死亡問題，創(chuàng)新工作室立即派專家前往，并請來省林科院森防博士現(xiàn)場診治，迅速找到了對癥下藥的辦法，當我們將代森錳鋅等藥物送到舒士軍手中的時候，他感動的熱淚盈眶，逢人便說：是林科所的專家救活了我的樹苗……

　　他們有嚴明的工作紀律，至始至終堅守上班考勤制度、財務財產管理制度、三公開制度、工作結帳制度等等，每天早晨都可以看到他們自覺打掃清潔衛(wèi)生。他們堅守“黨員干部廉潔從政準則”、“中央八項規(guī)定”以及省委“六項禁令”，以廉為重，正派做人，坦蕩為官。他們追求高尚的生活情趣，自創(chuàng)了“森林羽毛球俱樂部”，每天下班后，干部職工齊聚運動場，揮拍瀟灑，強身健體，燈火通明，歡聲笑語。小小的羽毛球，將干部職工的心凝聚到一起。他們以健康的娛樂遠離打牌賭博等腐朽奢靡。

　　我身邊的這個集體成員中，有省市勞動模范、新長征突擊手、優(yōu)秀共產黨員；有省管專家、科技特派員、高級工程師；有在職的，有退休的。他們只是一群極其普通的基層務林人，他們的名字叫“水鄉(xiāng)園林務林人”！他們的感人事跡我一刻也講不完。有幸成為他們之中的一員，我從心底里感到榮幸和自豪。

　　我感動著，因為他們一心為民！

　　我感動著，因為他們勤奮務實！

　　我感動著，因為他們清正廉潔！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

身邊的感動演講稿10

　　xxxx年的那個夏天，我告別了豐富多彩的校園生活，踏上了漫漫的教育征途。那時的我，對三尺講臺充滿了向往，迫不及待地想把自己的學習所得運用到教育實踐中去。一開學，我便全身心地投入到教育教學工作中，努力使自己盡快實現(xiàn)從學生到教師的角色轉變，并立志做一名優(yōu)秀的人民教師。

　　在平時工作中，我時刻用這一標準來規(guī)范自己的言行，傾心教育教學事業(yè)，認真完成領導交給的各項工作任務。

　　記得剛參加工作的第一個學期，我擔任的是三年級的語文教學工作，第二學期因課程改革發(fā)展的需要，上級部門決定從2xx0年秋學期開始小學逐步開設英語課，當時由于師資緊缺，需要抽調部分教師參與脫產培訓，于是我有幸參加了姜堰市第一屆小學英語師資脫產培訓，經過四個多月的系統(tǒng)培訓學習，我以優(yōu)異成績結業(yè)，并榮獲“優(yōu)秀學員”的稱號，同年秋學期開始擔任英語教學工作。

　　由于英語課程剛剛實施，人少課多，所以我就開著摩托車不停地輾轉于中心校、楊李小學、三沙小學三校間進行英語教學工作，到了冬天，刺骨的寒風凍得人直打哆嗦，雪后的寒氣更是逼人，手上雖然戴了兩層厚手套，但手指仍感覺凍得疼，抵達學校時，手都凍僵了。接下來，在xxxx至xxxx年的那一學年，我擔任了六年級五個班的英語教學，而那一年第二學期又恰逢全市首次舉行小學英語統(tǒng)考，為了幫學生做好英語復習工作，有一個月的時間我都是從早晨到校一直上到晚上放學，其間辛苦不得而知，但我認為作為一名年輕教師，苦點兒、累點兒都算不得什么，關鍵在其間我的意志得到了磨煉，我的工作能力得到了提高。

　　在此后的工作中，我也曾因自身身體原因和學校工作需要擔任過其他學科的教學，但是不管教學哪門學科，我都能潛心鉆研教材，分析本班情況實際，采取相應的教學措施，竭力讓學生能學、會學、學好。

　　平時，我很看重聽課的機會，我覺得聽課是讓自己進步最快的一條途徑，因為在聽課的過程中，不僅會學到別人的長處，而且也能在反思中發(fā)現(xiàn)自己平時的不足。

　　其次，我狠抓課堂教學，在充分鉆研了教材和學生實際后，精心設計教學過程，將教學的新理念以及聽課所得的他人之長融入自己課堂實踐中，并在教學實踐中嘗試形成自己的教學風格，努力走出一條屬于自己的教改之路。

　　再者，每節(jié)課結束后，我都會認真進行總結和反思，我深深地知道教學反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”，堅持反思可以總結實踐，升華經驗，發(fā)現(xiàn)自身的不足。

　　在學校的教研活動中，我?guī)ь^上好教研課，和大家一起探討教學中的得與失以及教學中的困惑，積極尋求解決策略，并利用休息時間把平時積累的經驗整理出來，經過一次次的嘗試和總結，我有兩篇論文在省教育學會獲獎，兩篇在泰州市獲獎，4篇刊登于《姜堰教研》，多篇專題小結被評為優(yōu)秀專題小結。

　　xxxx年我在本教研區(qū)的教研課受到各位領導和老師的好評，同年參加姜堰市小學英語教師基本功大賽，雖然面對的是許多英語專科生，但我仍然以優(yōu)異的成績順利通過筆試和理論測試，并在最后的課堂教學評比中獲得三等獎。

　　在搞好教學和教科研工作的同時，我還注意班級管理工作研究，向書本學習，向有經驗的老班主任學習，時刻以優(yōu)秀班主任的標準來嚴格要求自己，不斷在實踐和探索中充實自己，讓自己更加成熟。這些年來，本人所帶班級班風好，學風好，在學校組織的各種活動中多次獲獎。

　　在班級日常工作中，我堅持進行安全教育，美德教育，學習目的教育和理想教育，關注后進生和留守兒童。去年秋學期，我所接的班上有一個特殊家庭的孩子，他叫馬金偉，第一學期臨近期末他媽媽因精神不正常堅持不讓他上學，并將他鎖在家中，我便和王國蔭校長一起到他家去做工作，敲了許久的門，都沒有人理睬，后來還在他鄰居的幫助下才得以見到一家三口，見面之后，王校長先進行了一番思想動員，而后我又在他媽媽面前將馬金偉同學好好地表揚了一番，并將其間利弊細細剖析給她聽，媽媽才勉強允許他來上學。

　　回校后，我和幾位科任老師盡快分工好時間，給他補課。馬金偉是一個懂事的好學生，成績不錯，但在班上并不算突出，可學期末我仍然發(fā)給他一張“三好學生”的獎狀以資鼓勵，我深深知道這張獎狀對他的分量。看到獎狀后，爸爸和媽媽都欣慰地笑了。今年3月份媽媽又發(fā)病，將孩子鎖在家中，怎么說都不讓來，后來我和卞瑾老師又主動上門去做工作，接觸后，我們發(fā)現(xiàn)孩子的思想已受了嚴重影響，他堅決不出那個房間，而且開始嚎啕大哭，怎么辦呢，我們不能就這樣丟下他不管啊，于是我和卞老師輪流做思想工作，在幾番引導下，他終于點頭同意返回校園，我們也長長地舒了一口氣。

　　在此后的這段時間里，我經常找他聊天，了解其思想動態(tài)，鼓勵其做生活的強者，學習的強者。現(xiàn)在，馬金偉同學已漸漸從生活陰影里走出來，發(fā)奮學習，為自己美好的明天不懈努力。

　　當然，這只是平時教育工作中一件微不足道的小事，但我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質，是為人之師最起碼的道德準則。在省教育現(xiàn)代化驗收組來驗收的那段日子，我因感冒引發(fā)了鼻炎，并且嗓子都嘶啞了，雖然我知道自己急需休息，但我不想因我的休息而影響學校的工作，要知道那段時間每個人的工作都是滿滿的，我休息了，誰來替代我的工作呢？所以盡管上課時聲嘶力竭，我仍然堅持到驗收結束才請假休息。

身邊的感動演講稿11

尊敬的各位領導、各位評委、各位朋友：

　　有那么一群人，他們耕耘于三尺講臺，默默奉獻著自己的青春年華，為自己編織著一個個美麗的夢想；他們猶如蒼穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷縷清香；他們如同藍天上的一抹晚霞，只愿為點綴天空獻出自己的燦爛；他們又如路邊一株無人留意的小草，只求為報答三春朝暉??他們就是普普通通的人民教師。

　　如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心則是成功教育的原動力。龐芳芳老師，一位年輕但經驗豐富的班主任。每天很早到校，輔導學生學習，工作上勤勤懇懇。備課、上課、批改作業(yè)、輔導學困生，一天天，一月月，一年年??她把學生當作朋友，不僅走進學生的心靈，也向學生敞開心扉。像保護荷葉上的露珠一樣，愛著每個生命個體的成長。哪個孩子父母不在身邊，她便承擔起了照顧這個孩子的任務；哪個孩子學習成績落下了，她就利用休息時間幫他補習功課；哪個孩子衣服臟了，她就拿回家?guī)退矗荒膫€孩子頭發(fā)長了，她就帶他去剪；哪個孩子學習、生活用品缺了，她們就掏腰包為他買。這不是愛嗎？這愛正如一股股山間的清泉，又像一輪九天的明月，帶給學生一片清新、爽朗和光明。

　　龐老師是我們學校的一年級班主任兼小學語文教研組長，用一個詞來形容她，就是“認真”，用兩個詞形容她就是 “非常認真”，她對工作勤勤懇懇，精益求精。她教學經驗豐富，教學手段靈活，效果顯著。她對待學生親切有辦法，經常找孩子們談心，把他們當成自己的孩子教育他們，開導他們，從而走進他們的心靈。我最佩服的是她管理班級有一套，不管怎么調皮的學生到了她手里，都變得聽話了，她所帶的班級總能取得各種各樣的榮譽。在學生心里，她是一位好老師；在同事眼里，她是一位好朋友。她雖然言語不多，但她在默默無聞地工作著，與每位老師友好相處著。

　　這是一位非常普通的老師，卻又是一位多么偉大的老師啊！這樣的老師，這樣的精神，難道不令你感動嗎？這樣的好人好事真是說也說不完，夸也夸不完！在羊渠河的校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師，她們甘為人梯，默默奉獻，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮的稱號。有一種人生最為美麗，那就是教師；有一首詩最為動人，那就是師德；有一種風景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺，不要說我們一無所有，我們擁有同一片廣闊的天空。在同一片天空下，我們用愛播撒出希望??我驕傲，我自豪，因為我們是光榮的人民教師！

身邊的感動演講稿12

尊敬的各位評委、老師：

　　大家下午好 !人們常說，老師像一位辛勤的園丁，老師更像是學生的另一位親人。每當我看到我們學校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師，我真的好感動。

　　感動如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花。正因為我校有了一批好老師，美麗的校園更加容光煥發(fā)。看，初一年級180班的班主任陳老師正帶著學生在打掃衛(wèi)生，手拿長掃把正打掃樓梯道頂板的蜘蛛網(wǎng)，從此這個人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛(wèi)生的同學們干得更起勁兒了。

　　他，不是孩子的父親，卻儼然像個父親挺起脊梁，背起一個體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來不及擦一擦，看著學生安全了才松了口氣。此時誰還敢說“完全是在裝酷扮相”?

　　為了上好每一節(jié)課，他們還得查閱大量資料，相互交流教學經驗，探討教學中的問題，不知道的謙虛詢問，知道的會毫無保留送上真金，相互學習共同提高，因為他們知道“一枝獨放不是春，萬紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。正因為有他們，我校的教學質量名列全縣前面。

　　每次，當學生做得好時，您會象慈祥的母親，快樂的微笑。每當學生做錯事時，您循循善誘，一次次給予開導。

　　是誰在深夜輕輕為住校的學生拉起被角?是我們的徐老師!正因為有他，我校的寢室管理和寢室文化獨具一格。

　　是誰在每天的早晨總在廣播室中廣播：“某某班的衛(wèi)生責任區(qū)沒有打掃干凈，”是我們的黃老師，正因為有這樣的老師，我們的校園才更美，更干凈，更美。

　　是誰為學生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時間?是我們的班主任老師!正因為有他們，我校的學生才生活得更幸福，更快樂。

　　老師，只要是您有能力為學生為學校做到的事，您無所不能。不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身體，甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨，學生的頑皮淘氣，家長的不解指責，社會的懷疑質問，這些您都得默默承受，誰叫您能力有限，但更因為您是一名老師，想做一名無愧于心地好老師!

　　教師，您的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。

　　在此，我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說聲：“您們辛苦了!”

身邊的感動演講稿13

　　說實話，接到這個任務的時候，我懵了好幾天，因為我一直認為“感動”這個詞很神圣，不說驚天地、泣鬼神，至少也要讓我熱淚盈眶吧，而我真的想不出公司里有什么驚天動地的能讓我感動的人和事。直到有一天，我細細地回想進公司二十二年來的經歷，回憶著自己身邊的人和事，卻數(shù)次被觸動心中最柔軟的部分，原來感動一直在我身邊，一直在伴隨著我。

　　有一種感動叫“潛移默化”：記得剛進公司的時候，我只是一個剛跨出校門的毛頭小子，沒有社會經歷，不懂人情世故，認為領導的層面很高，離我們很遙遠。但有一件事讓我改變了想法，并影響至今。1992年底，為了迎接第一條外輪“蘭姆帕斯”號的靠泊，公司提出了“苦干四十天，迎接大油輪”的口號，當時的情況是設備調試還未完成，也沒有興海公司的概念，所有的掃尾工作都要靠我們自己去完成。記得當時大罐上水試壓后，排不干凈的水需要我們進罐清掃，時任基地主任的張松岳穿上高筒雨靴，和我們一起鉆進大罐進行清掃，一勺一勺地往罐外舀水，工作雖然簡單，卻并不輕松，身上很快就出汗了，但刺骨的寒冷透過雨靴侵蝕著我們的雙腳，使我們真正體會了一把冰火兩重天的滋味。想跺跺腳啊，但水會濺到身上，想跑到罐外暖和暖和吧，但看到張副總一直在認真而執(zhí)著地舀水，誰也不好意思這么做。就這樣，在張副總的帶領下，大家一直堅持到把大罐的積水清掃干凈才離開。通過這件小事，使我對“領導”一詞有了新的理解，做為一個基層領導，就應該和員工一起吃苦耐勞，給員工起表率作用，這樣才能鼓舞士氣，才能使員工心服口服。

　　還有一種感動叫“愛崗敬業(yè)”：20xx年2月28日，這是一個我終生難忘的日子，D-08在進油時冒頂了，事情已經過去8年了，但那天的情景仍然在我腦海中清晰存在，揮之不去。那天當我趕到現(xiàn)場時，只看到汽油順著D-08罐的透氣孔往下冒，整個現(xiàn)場被油蒸氣所籠罩，如同覆上了一層薄霧，“趕緊關閥門”，我的腦子里剛閃過這個念頭，就看見有一個人頭上頂著一件棉襖沖進了油蒸氣中，這是誰？兩分鐘后，這個人一邊咳嗽一邊干嘔著沖了出來，掀掉頭上的棉襖，才發(fā)現(xiàn)他是當天的成品油班長曹火山，正是因為他及時沖進現(xiàn)場關閉了閥門，才避免了事態(tài)的進一步擴大。事后想想真得很可怕，當時現(xiàn)場的油氣濃度絕對是在爆炸極限內，任何一點火星都有可能引起慘烈的后果，所以在那種情況下，不是誰都能有這個勇氣沖進去的。事后我也和火山交流過這個問題，直到今天我仍然記得他的回答，他說：“我不敢想后果，我是當班班長，應該我去關。”這就是我們的基層班長，在最危險的時刻仍然牢記自己的職責，義無反顧，沖鋒在前。火山，好樣的，贊一個！

　　再有一種感動叫“默默奉獻”：那是一群人，他們活躍在碼頭，他們活躍在罐區(qū)，他們活躍在岙山庫區(qū)的每一個生產角落，是一群默默奉獻在生產一線的工人。他們見證著黑夜與黎明的交替，日復一日，年復一年，用自己的青春書寫著興中的今天和明天，他們中的很多人都會在倒班崗位上干到退休，會在平凡的崗位上平凡一生，沒有轟轟烈烈的事跡，有的只是平凡而扎實的工作，但他們是興中的基石，是興中發(fā)展的保障。我知道，他們中有不少人都接到過周邊油庫的邀請，但他們用自己的實際行動，表達著對興中的忠誠，堅守著這塊成長的熱土，面對他們，我們有什么理由不雙手點贊呢？

　　人生，本是因一場場細小的感動組成的。其實，感動不一定是要做出一番大的事業(yè)，而是那份精神，那份信念。我們總在抱怨這世間可以讓我們感動的事物越來越少了。殊不知，世界上不是缺少感動,而是缺少發(fā)現(xiàn)感動的眼睛。只要我們拋開世俗，返樸歸真，淡然從容，用心去感知，用情去體味，我們會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活中感動是無時不在，無處不在的。生命里處處有平凡，人生中常常有感動，平凡因感動而變得更加美麗，人生因平凡而變得更加真切。

身邊的感動演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好!

　　在我的記憶里有不少事，使我深受感動，有的是老師，有的是父母，還有的是同學……他們都在以不同的方式感動著我。今天我就講述發(fā)生在我身邊的真實故事，與大家一塊分享。

　　我們學校的于老師，在學習和生活中對我們關懷備至，像親人一般。記得有一次，我們班的張紅同學，突發(fā)高燒一直有氣無力地趴在課桌上。放學了天又下著大雨，同學們都已陸續(xù)離開。這時老師來到他身邊，二話沒說，將僅有的一件雨衣讓他穿上，把張紅扶上了自行車。冒雨前行。就這樣在風雨交加中一直把這位學生安全送到家。第二天早晨，我們得知于老師的女兒扭傷了腳，送進了醫(yī)院，全班同學都猜想到老師今天也許不會來上課了。可是她還是像往常一樣笑瞇瞇地來了。課后，我們勸她去看看她的女兒，而她卻說:“來回一趟，路遠著呢，會耽誤很多時間的。”此刻全班都肅靜了，似乎明白了什么。在這段時間，她沒有落下過一節(jié)課。

　　正是有了于老師的這份愛，才使我們的班集體里充滿了愛的溫暖，我們生活在這個溫馨的班集體里，感到無比幸福和快樂。

　　記得一個下雨的日子，雨聲淅瀝，爸爸來學校接我，與我合撐一把傘步行回家，一路上爸爸并沒有說一句關心我的話，這濕漉漉的雨宛若我濕漉漉的心情，無奈與惆悵。回到家中，我驀然發(fā)現(xiàn)，爸爸的衣服濕了一大半，而我，卻滴雨未沾，干干爽爽，頓時我淚流滿面……

　　這是爸爸深沉的愛，用最平常的方式詮釋于我的身上。爸爸也許不會想到，他近乎本能的保護，使我潸然淚下，沉默許久的感動，霎時釋放的淋漓盡致。

　　前幾天訂報刊時，我發(fā)現(xiàn)兜里的20元錢丟了。這可是我上午剛給媽媽要的啊，我急得都快要哭了。不一會，同學們先后送來一些錢，我知道不是我的，就沒有收。到了第二天上課時，我發(fā)現(xiàn)文具盒里有一疊錢，還有一張紙條，上面寫著“這是全班同學的心意，請收下”。我感受著同學的友誼，集體的溫暖，激動得淚水奪眶而出。

　　感動之事，不一定是驚天動地的大事，也可以是身邊不足掛齒的小事，風雨中的'一把傘，干渴時的一杯水，失敗時一句鼓勵的話語，都足以為需要幫助的人點燃溫馨燈火，照亮前進的路。人生，不過是一次旅行，而身邊的感動卻足以使之絢麗多彩，風光無限。

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

身邊的感動演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　在我的記憶里，能令我感動的事不多，但兩年前有一個真實的故事，卻瀝瀝在目，記憶猶新。

　　一個炎熱的暑假，由于連續(xù)高溫，每天必不可少的是開空調。表弟素來弱不禁風，大熱天居然感冒發(fā)燒，我們給他吃了退燒藥。外婆一直不停地給他喝水降溫，我陪著他乖乖在家靜養(yǎng)。

　　中午，我忽然發(fā)現(xiàn)表弟臉色發(fā)青，嘴唇發(fā)紫，翻白眼，身體還不停地抽畜，我急忙告訴外婆，外婆一看：“糟了，他又抽筋了。”就馬上抱著弟弟，沖向樓下，我頓時反應過來了，奪門而出。一路上，只聽外婆大喊“救命啊!救命啊!”炎熱的小區(qū)，只有寥寥幾人在聊天，他們視若無睹，漠不關心。外婆大汗淋漓，跑到小區(qū)保安處求助：“救命，救命，快救我孫子，快打120!”保安理沒理我們。我又氣又急，情急之下，指揮外婆，去最近的衛(wèi)生院。

　　外婆一邊狂喊“救命!”，一邊淚流滿面地朝衛(wèi)生院飛奔，只見迎面跑來一個卷發(fā)的阿姨，她急切問：“老奶奶，怎么了?”外婆說：“快救我孫子，他抽筋了，快!快!”那阿姨一個箭步用手接住弟弟，說：“別急，老奶奶，我剛下班，是醫(yī)院的護士，你先掐住他的人中，我?guī)銈內バl(wèi)生院，要給他趕快吸氧。”一下子我們那懸著的心，有了些寬慰。外婆激動萬分、語無倫次地直喊：“好人，好人啊!”接著，阿姨緊抱著弟弟，飛快地沖向衛(wèi)生院。剛到門口外婆又大喊：“醫(yī)生，醫(yī)生，救命啊!”醫(yī)生聞聲出來，迅速接過弟弟，翻開眼睛看了看，立刻拖出氧氣瓶，讓弟弟吸氧。幾分鐘后，弟弟的臉色慢慢紅潤起來，有了反應，并張開了眼睛，我們全都松了口氣。這時，那個阿姨對外婆說：“老奶奶，在醫(yī)院里，您就別擔心了，醫(yī)生們一定會把您孫子治好的!”這時，外婆情不自禁地抓住她的手說：“好人啊，你住在哪里啊，我一定讓我兒子來好好謝謝你!”阿姨微笑著說：“困難時伸出援助之手應該的，孩子要緊。”短短幾句話，震撼了我的心靈。直至今天，想起那一瞬間，讓我久久不能平靜。

　　今天拿起筆，我毫不猶豫地想到那位阿姨，感謝她雪中送炭，助人為樂。這個社會只要人人都獻出一份愛，關愛需要幫助的人，世界將變得更美好。

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