升旗儀式演講稿（通用20篇）
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在我們平凡的日常里，演講稿的使用頻率越來越高，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的升旗儀式演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
升旗儀式演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是七年（5）班的楊曉燁。今天我在國旗下演講的題目是：心存一顆感恩的心。
俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。
“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報。我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習，刻苦鉆研，取得優異的成績，讓老師開心，我們可以做到不隨地亂認垃圾，還校園一個整潔的環境，回報學校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都心存一顆感恩的'心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界！當感恩已成修養，當優秀已成習慣，你會發現在不遠的前方，已點起一盞感恩的燈，為你照亮前進的茫茫黑夜，伴你成長，塑你夢想。
高山感恩于土壤，方能成其雄偉，大海感恩于細流，方能成其博大。老師們，同學們，請在我們心中培植感恩的思想吧。因為心存感恩，我們能夠擁有快樂！能夠享受到美好的人生！
我的演講到此結束，謝謝大家。
升旗儀式演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我國旗下演講的題目是：《光陰有腳當珍惜，書田無稅應勤耕》。
轉眼間，開學到現在已有一個多月的時間了。而剛剛過去的月考，則是對我們這一個多月以來所付出努力的一次測驗，我相信，大多數同學都收到了一份令自己滿意的答卷。
魯迅曾經說過：時間，每天得到的都是24小時，可一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。時間，簡單的兩個音節，也許對于許多人來說都太稀松平常。是的，時間便也是這等再平常不過的東西，但它也是最容易失去的。“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去了……”年輕的朱自清不甘于時光的來去匆匆與每日的碌碌無為，寫下了這樣一篇膾炙人口的散文，揭示時間的“一去不復返”。而同學們，問問自己，你把握住那“一去不復返”的'時間了嗎？
現在，我們正處于智力逐步發展到巔峰的時期，可以說是一生中的“黃金時代”。而我們目前最主要的任務是什么？毋庸置疑，那便是學習。古有詩云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”，且不說學習帶給我們的快樂，我們此時不學習知識，又要待到何時呢？難道，真的要放任這光陰白白溜走嗎？
“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”。同學們，讓我們好好珍惜現在的時間，并把它們用到正確的地方去吧！
謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇3
親愛的老師們、同學們：
大家好！
今天我國旗下的講話是——把美麗帶進校園。
清晨，當我們踏進校園時，我們每個人都能感受到她的潔凈與美麗，操場前的一株株小樹為我們提供了新鮮的空氣，我們生活在其中，是多么的賞心悅目，可就在這優美的旋律中，不時會跳出一些不和諧的音符：操場上不時出現一團團廢紙、一個個塑料袋；樓梯上、走廊上有我們同學丟的紙屑；潔白的墻壁上那一串串的腳印；教室內衛生清潔工具隨意擺放，垃圾沒有及時入筒……同學們，這些不文明的現象在我們的身上是否有過呢？
校園是我們的'家園，我們每個人都希望在一個清潔舒適的環境中學習、生活、健康地成長，這需要我們每個同學從自己做起，從現在做起，從點滴的小事做起。讓我們的一舉一動都能為我們的家園帶來美麗：當黑板未擦時，我們主動走上講臺；當看到樓道上出現果皮、紙屑時，我們自覺地彎下腰撿起；當我們看見有同學在校園內亂扔垃圾時，我們主動上前勸阻……
同學們，美麗而又潔凈的校園需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。因此，我們希望同學要認真做好每天的衛生值日工作，看到垃圾、紙屑等應主動揀起，放入廢物箱。不把早餐、零食等食品帶進教學樓，做到隨手帶走垃圾并投入垃圾箱，保持校園環境整潔優美。不隨地吐痰、亂拋果皮紙屑和亂涂亂畫。不將吃剩的飯菜及其他污物倒入水槽內。我們還要愛護校內綠化、草坪，不攀折花木及其果實、種籽，不隨便進入草坪嬉鬧、休息，更不能踐踏綠草、嬉戲打鬧。
同學們，現在我們擁有一個燦爛的年齡，就應該要有一個燦爛的靈魂，讓我們用切實的行動來呵護我們的校園，用我們堂堂正正的人格伴隨著我們的家園一起走向輝煌。
升旗儀式演講稿 篇4
尊敬的老師們、同學們：
大家好！今天我發言的題目是《未來屬于自己》。
過去是屬于死神，未來屬于自己這句話是18世紀英國浪漫主義詩人雪萊的詩句。幾百年來一直被人們傳誦。
人生道路崎嶇不平，前面每段路都是一個未知數，總會有荊棘密布、暗礁叢生。于是，有的人成功了，有的人失敗了。每個人的過去都不盡相同。無論是輝煌的昨天還是不堪回首的.過去，都只能代表昨天。在今天的征途上，每個人都站在同一起跑線上。有的人總是追悔過去，每天都在痛苦與自責中熬過。他們今天在追悔，明天在追悔，后天也在追悔。他們的未來都消耗在自怨自艾中，卻不能從過去的失敗中汲取教訓，重整旗鼓，在人生的沙場上再征戰一番，也不去迎接明天，面對嶄新的未來。這樣，他們就失去了未來。
人生是由無數個昨天、今天和明天組成的。昨天永遠是昨天；今天終究要成為昨天，明天也要變成今天。抓住了今天，你就抓住了明天；抓住了明天，就抓住了未來。如果總是哭泣過去，那么失去的不僅僅是昨天。摔倒了，再爬起來，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉、一次次壯麗的出海嗎？努力下去，前面就是柳暗花明又一村；成功了，把它忘在腦后，明天就從零開始。
朋友，忘記過去，因為過去屬于死神；朋友，去擁抱明天的太陽吧，因為未來屬于你自己！
謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天，我講話的題目是：環境衛生，人人有責。
在茵茵綠草中，在陣陣微風中，在我們同學與老師的輕輕問候中，在大家的辛勤學習中，我們跨進了校門，悄然迎來了這一學期的第三周，開始了新一周的學習。然而環境是心靈的港灣，當我們在與老師問好時，當我們輕輕地行走在走廊過道上時，我們有沒有去注意身旁的紙屑，又有沒有輕輕地撿起過它呢，當微風吹過，這些我們看似細小的細節卻總是會成為一道極為刺眼的“風景線”。
綠色是大自然賦予人類的禮物，我們都向往著有一個美麗的學習環境。然而我們這個美麗的校園卻有著許多“不美麗”的地方——在校門口，隨處可見隨意亂扔的紙屑與零食袋；校園中，同學們用過的餐巾紙成了過道與操場上的“常客”；在廁所中，骯臟的地面與臭氣熏天的氣味使得每位同學都討厭起這小小的廁所。盡管有著清潔工阿姨的協助，這每樓的廁所卻是一直是校園的“高危房”。有許多同學便后不充水，而餐巾紙也是隨手亂扔，這樣的不文明的風氣可以說是屢見不鮮了，前幾次的國旗下的講話中也曾提到過這一點，可是最近仍有小部分同學依然沒有改正自己的錯誤，不僅辛苦了做清潔的同學與阿姨，還讓學校的值周老師、學生在整頓廁所不文明這一現象的時候效果一直都不夠顯著，也就增長了校園的不文明的風氣。請那些曾經有著不文明行為的'同學們，將心比心，改正了自己的不文明習慣。
同學們，當我們行走在整潔的校園，當我們看到花臺中的朵朵鮮花，我們的心中是多么的舒暢；當我們看見隨處都是垃圾的校園，當我們看見雜亂不堪的花壇，我們的心中又是何等的厭惡。
真如我說的，同學們，讓我們維持好校園衛生，讓我們的校園更加美麗！
升旗儀式演講稿 篇6
親愛的同學們、老師們：
大家好！
今天國旗下講話的題目是：凝望升旗。
藍天下，迎著初升的朝陽，我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們凝望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們為這一莊嚴的儀式而自豪，我們因敬禮于國旗前而激動。
我們是新世紀的孩子。浴血奮戰、硝煙彌漫的時代已離我們很遠了；國家危亡的呼號聲也已經融進了歷史。國旗，新中國的象征；國歌，中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續著我們中華民族的'偉大傳統，凝聚著全體中國人的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝是伴隨著我們成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵著我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征：那是戰勝敵人的勇氣，那是建設祖國的壯志，那是異國的思鄉的親情啊，那是國際交往的尊嚴；一面國旗，書寫著豐厚的內涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創新，激勵著每一個炎黃子孫都那么的自強不息。你看，奧運健兒在一屆屆奧運會上的頑強拼搏，不正是這一內涵的詮釋嗎？當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的眼睛里，從那挺直的腰桿、喜悅的容顏上體會到做為一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀兒童肩頭的重任：努力學習吧！祖國需要我們，未來需要我們！
國旗，在新世紀升起；國歌，在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀，祖國母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，伴著冉冉升起的國旗，唱響共和國的最強音——“起來，起來！”同學們，讓我們為這鮮艷的國旗獻上我們最標準的隊禮吧！
升旗儀式演講稿 篇7
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：誓做文明中學生。
“景勝是我家，人人愛護她”。的確，在我心中，景勝就是我第二個溫暖的家，她的美麗，她的風采，她的智慧，她的善良，她的.熱情，她的榮譽，無時無刻的不使我深深眷戀。
但是同學們有沒有發現，在這干凈文明的校園里，竟存在著一些與之不諧調的現象呢？地上的垃圾，墻上的黑印，這些都與我們中學生的形象極為不符。
文明與衛生是相輔相成的，文明強調了一個人的科學文化素質及道德素質，小時候，老師就教導我們說話要文明，做一個品學兼優的學生，可是走進現在的校園中，常常可以聽到一串串的臟話，甚至有的女同學也會出口成“臟”，實在讓人非常的泄氣，這種做法，不僅有損學校的形象，而且有損自己的形象。我們是世界的主人，是環境的保護者，創造一個美麗的家園是我們的義務，生活在干凈的環境中，人與人之間文明相待，大家都有一份美好的心情，那樣會使我們的學習效率大大提高，也會少生一些疾病，何樂而不為呢？
我們同在景勝，受到好的教育，更應講究文明衛生，景勝是我們生活的家園，是我們奮斗努力的地方，那么保護它就是我們不容推卸的責任，首先，我們應該從自己做起，人人都有這個意識，那也就沒有不文明的現象和不衛生的角落了。
我們在生活中，處處離不開文明衛生，當我們與朋友相處時，衣著和言談舉止就成為你給別人的第一印象，衣著整齊，言談大方，給人愿意與你交往的感覺，相反，衣著拉遢，滿口臟話，讓人心生厭惡，這樣就使自己在不知不覺中失去一位朋友，所以我們應該講文明，重衛生，養成一種好的習慣，而不是口是心非，應付交差。
升旗儀式演講稿 篇8
尊敬的領導，親愛的老師和同學們：
大家早上好！
我演講的題目是“成長的蛻變”。
成長，是一場漫長的旅程，酸甜苦辣無窮無盡，最后還是要回歸本心。正如沿途的風景美與不美，取決于你我的心態。
剛進入一中，我內心充滿了忐忑和激動。新的環境，新的起點，給我帶來的究竟是什么？在兩年的班主任工作和教學過程中，我迷失了。我想當好班主任，想看到班級管理的優異成績，想獲得教學上的突飛猛進，更想育好人，但經驗的不足和初入社會的茫然讓我忽略了教書育人的樂趣。本擁有嬰兒般睡眠的我，在長期的熬夜、失眠和緊張中，身體和精神狀態陷入崩潰。這不正如旅途中消極的人們，不愿去欣賞沿途的風景，卻專注于惱人的細枝末節嗎？
成長，即是如此。雖然煩惱和痛苦必然存在，不可避免，但我們可以轉換心情，破繭成蝶。
進入到教學的第三個年頭，我重新調整了自己。從生活習慣上，每天堅持運動一小時，讓自己擁有一個健康的體魄；從工作狀態上，讓自己重回學生時代，備好每一堂課，做好凡事預則立的.未雨綢繆；從心態行為上，強化與學生的溝通和交流，弱化對結果的糾結。簡簡單單的調整，讓我原本忙碌的高三教學生活，變得尤為輕松自在。壓力山大的高三，對我而言，反而十分愜意。雖然有些形而上學，但我的工作我做主，我的生活我掌控！
成長需要與時俱進。教學只是我生活的一部分，這一部分是否順利，是否完美，在于我作為一個個體，是否完整。
現在，我開始為自己規劃一年一次的旅行，開始廣交各行各業的朋友，因為，只有我的視野開闊了，我的思想飽滿了，我的課堂才會充滿活力，我的人格才會散發魅力，我也才能為學生描繪出一副多彩的藍圖。
這就是我的成長，一次次心態的轉變和調整，促使我不斷地做更好的自己。同學們，期待我們一并成長，共同蛻變！
升旗儀式演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
本學期，為進一步加強我校德育工作和校園文化建設及學校內涵發展。我校提出了“創儒雅校園，育儒雅英才”的辦學思想。全面實施儒雅教育，營造儒雅環境，形成儒雅氛圍，讓校園充滿儒雅氣息，形成具有“儒雅”特色的校園文化。
我認為一個儒雅的少年，是一個愛學習的人；是講禮貌的人，禮貌用語在嘴邊，遠離污言穢語，懂得尊重他人才能獲得他人的尊重；是有著良好衛生習慣的人，會自學維護校園環境，把美好留給他人和自己；是愛護公共財物的人；是遵守紀律的人；是一個有愛心和責任感的人，他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，關愛小動物
在第二實驗小學，我們快樂地讀書，健康地成長，美麗的操場留下了我們歡樂運動的身影，潔凈的教室里傳出我們瑯瑯地讀書聲。慈祥的老師耐心地教我們學會知識，學會做人，學會講文明。下課了，小朋友們快樂地在一起做游戲。文明的校園，需要從我做起，從每個同學做起。雖然是一張紙片，但俯首一拾，拾出了我們的美德，隨手一扔，扔掉了我們的人格。在家里，我們要做一個講文明的好孩子，尊敬長輩，孝敬父母，聽父母的`話。在學校，我們要做一個儒雅的小學生，遵守校規，聽老師的話，做到彬彬有禮。在公共場合，做一個小紳士，遵守公共秩序，尊老愛幼，做到“與人為善，心中有他人”。真正做一名在家是好孩子，在校是好學生，在外是好青年的當代儒雅學生。
總而言之，就是我們每個人應該養成良好的行為習慣，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，不以善小而不為，不以惡小而為之，爭做一個儒雅的少年。
升旗儀式演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天，我演講的題目是“文明禮儀從我做起”。
文明禮儀是什么，文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切；是見到老師時熱切的問候；是不小心撞到對方的`一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉動，是在公共場合的不大聲喧嘩······文明禮儀不僅是一種品質，更是一種修養。
作為一名中學生，文明禮儀要從我做起，從現在做起！從身邊的每一件小事做起！
我經常看到，有的同學不注意個人衛生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧······難道這就是文明的習慣嗎？“愛人者，人橫愛之；敬人者，人恒敬之。”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”要想養成良好的文明習慣，做文明的中學生，那么請我們先管好我們的口，不說臟話，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆；關注我們的腳，不亂踏草坪。
我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設文明的社會，就必須從我做起，從身邊的小事做起。
同學們！千里之行，始于足下。讓我們攜手從身邊的小事做起，讓我們的校園成為文明的天堂，讓文明禮儀伴隨我們一起成長吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇11
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自xx班的xx，很開心能在這次升旗儀式上發表講話。人生旅途上，有成功的喜悅也有失敗的淚水，有平坦大道，也有荊棘人生，有喜有悲，然而我們始終要以奔跑的姿態去面對。
對我們高中生而言，最能引起情緒波動的就是考試成績了。名次的'起起落落，不僅僅家長關注，老師關心更是無時無刻影響著我們的自我評價。分數高覺得自己存在有價值，分數低了，覺得對不起所有關心自己的人。 我真想放聲哭泣，可我的人生不會因為有淚水就變得格外充實，我的成績和未來可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水里。我們還是可以笑得燦爛，向前奔跑。畢竟一位哲人說過：“你在為沒有鞋子而哭泣的時候，沒有想到有些人根本沒有腳。”枯萎不代表鮮花再也不會綻放，墜落也不會代表太陽再也不會升起。
青春，詩意的年華，火熱的歲月，多少人為之慨嘆!屈原曾說：“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春?”屈原如此鐘情于青春；“逝者如斯夫，不舍晝夜。”孔子如此惋惜青春的流逝；“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”李大釗如此高舉青春。的確，青春如此短暫，白駒過隙，忽然而已。但青春的美麗在于它蕩起了夢想的雙槳，實現人生的價值!
青春，充滿夢想，夢想，連接未來。夢想，一個人怎能沒有夢想?沒有夢想，便沒有奮斗的目標；沒有夢想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。
阿里巴巴互聯網的創始人馬云，曾對于夢想從不放棄。他曾經想考重點小學，失敗了；重點中學，又失敗了；大學考了三年才入了學；大學畢業后想進哈佛，又沒有錄取。工作了，他總是遭到別人的冷嘲熱諷，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，通過一次次的失敗與努力，他最終成功了。因為，他心中始終有一個夢想鼓勵他永不放棄。如今的他，已成為中國首富。
當然夢想不是空話，我們決不能做魯迅先生筆下那些“做夢而不醒的人”。巴金在回想錄中說：人不是點綴太平的，而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開辟道路。不斷地工作，學習，工作，就像俞敏洪說的，只要你堅定地朝著夢想走，總有一天你會發現，你的夢想，會在你身后。
老師們，同學們，精神成就事業，態度決定一切。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了磨練與堅持，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!春風化雨，澆灌滿園桃李；瑯瑯書聲，鋪就錦繡前程。讓我們師生同心，攜手并進，積極行動，共同奮斗!
謝謝大家!
升旗儀式演講稿 篇12
老師們，同學們，
大家好！我是預備（4）班的范嘉晨。
奧運會已離我們而去，世博會姍姍而來。作為東道主，我們都應走進世博，服務世博。世博會的主旋律是宣揚文化的先進性、 科技的進步性、精神的純潔性、人性的向善性和社會的和諧性。1851年，在倫敦“水晶宮”，第一屆世界博覽會開幕。一個彈丸小國，因為維多利亞女王的思想解放，成就了一場工業革命，使英國成了世界第一強國。2002年，上海贏得了2010年世博會舉辦權！上海世博會的主題是：城市，讓生活更美好！這個主題表達了“理解、溝通、歡聚、合作”的理念，突顯出中國“以人為本，以和為貴”的積極追求。上海世博會關注城市的發展與和諧，注重經濟的交流與文化融合。它是一個舞臺，是各國展示軟實力的舞臺；它是一個契機，是中華民族實現新的騰飛的契機。
在2008年的3月份，我的小學班主任讓我參加了“讓世博會傾聽百萬青少年的心聲”這個活動。當時，我在建言獻策卡上寫下了我的`建言，我的建言是：我是一個外來務工人員的子女。隨著上海世博會的到來，我的心情無比激動。我想世博會時可以設立一個外來務工人員的展區，用他們為上海現代化建設付出努力時的一些圖片作一個專門展覽，讓世界了解城市現代化建設進程中外來務工人員的貢獻。我參加了活動后，剛開始一點消息也沒有，石沉大海，便逐漸遺忘了這件事情。直到2008年10月份，我才得知自己的建言進入了十佳，我當時接到通知后十分激動！我后來在香港廣場參加了建言遞交儀式頒獎活動，心里十分自豪。
在參與世博的活動中，我越來越深切地認識到世博會對上海、對中國發展的意義，激發起強烈的民族自豪感。我將更加熱情地參與到世博活動中去，結合我的建言，尊重外來務工人員，對所有建設上海的勞動者懷著一份敬意；同時，積極參與迎世博的相關活動，以實際行動宣傳世博、服務世博！
讓我們一起行動起來，為世博添彩！
升旗儀式演講稿 篇13
老師們、同學們：
蔦歌燕舞，普天同慶。今天，我們全校師生歡聚一堂，在這里熱烈慶祝中華人民共和國誕辰xx周年。此時此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千。我們為祖國xx周年來所取得的輝煌成就而驕傲！我們為生長在這個偉大的國家而自豪！
的確，我們的祖國幅員遼闊，山河壯麗；我們的祖國，土地肥沃，物產豐富；我們的祖國有xx00年的悠久歷史，燦爛文明。我們的祖國xx年來特別是改革開放20年來，發生了翻天覆地的變化；“一國兩制”的科學構想，讓香港，澳門已經回到或即將回到母親的懷抱，臺灣統一指日可待，這是不可逆轉的歷史潮流。昔日的“東亞睡獅”已變成一頭奔騰呼嘯在世界舞臺上的雄獅。
我們的祖國也有過屈辱的歷史，也有過黑暗的歲月，但是我們有一種偉大的凝聚力，每當災難來臨，就爆發出沖天的火焰，突現的是不屈的抗爭，無數的英雄兒女成為民族脊梁。我們沒有理由不對偉大的祖國，英雄的'人民敬之愛之！
是的，熱愛祖國，是我們中華兒女共同的基本道德規范。千百年來，滄海桑田，朝代更替，但山河長青，祖國永存，愛國主義始終作為中華民族的光榮傳統被繼承和發揚。屈原、岳飛、文天祥、鄭成功、林則徐、孫中山、毛澤東等等他們堪稱愛國主義的光輝典范。
同學們、老師們：今天我們在此隆重慶祝共和國xx周年華誕就是要激發師生對自己祖國無限熱愛和無限忠誠并為之而獻身的一種最深厚的感情。實事求是地說，我們的祖國仍不很富裕，仍不很發達，但這正需要我們去為之而奮斗。因此，我們，特別是跨世紀的少年兒童們，要堅定報國之志，學成建國之才，拿出效國之行！
升旗儀式演講稿 篇14
老師們同學們：
大家早上好！
我是班的，今天很榮幸能夠在國旗下發言，我發言的題目是我的青春，我的中國夢。
何為“青春”？何為“中國夢”？為了中國這個夢想，多少代人付出青春，付出生命，拋頭顱灑熱血，鑄就中國夢之雛形
曾將，我不明白什么是青春，什么是夢想，得過且過是我的人生信條，我一度肆意地揮霍著我的青春，我不懂青春有多么珍貴。在之后的日子里我雖成長，但卻發現與青春卻漸行漸遠？？看著周邊的朋友用青春為夢想而奮斗，在一次次的摔倒中爬起，在一次次的挫折中長大，為了心中的目標燃燒青春的那一刻我驚醒了，我一遍遍地問自己這些年到底錯失了什么！我要找到屬于自己的那個中國夢，但卻不知我的夢在哪里
直到那一天，在翻閱《少年中國說》時，我看到了這樣一段話——少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。那一刻，我的'青春開始沸騰，我的生命開始燃燒，我找到了要為之而奮斗的那個夢！我想為這個國家的未來做些什么
“青年”對于有一個國家來說是中堅基石，他們是承載了國家希望的力量，但因為各方面的原因，我國發展嚴重不平衡，有許多地區經濟落后，看不到未來，看不見希望，但在他們的心靈深處渴望著陽光，他們對生活仍充滿著無限美好的期許，他們缺的只是一個機會，看著這樣的他們，我想為他們做些什么，我想用我的一生為他們的期許而努力，我無法許他們一個未來，但我想守住他們心中的那抹陽光。
我是一個普通人，我的力量微薄，我能做的只有轉發一張張他們飽含淚花期盼的容顏，為他們募捐一些微薄的錢財，我還不夠強大，但我會以我最誠摯的心，盡我所能為他們做些什么，在未來，我會努力讓自己更加強大，守住他們最后的希望。
青春是一首永不言敗的詩，青春是一篇樸素自然的詞，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個個華彩絢麗的中國夢，有多少人用自己的夢想為中華之崛起搭臺，奧斯特洛夫斯基說過“這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。”用青春鑄就中國夢，用小夢成就國家的未來。我的青春，我的中國夢。
我的發言結束了，謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇15
老師們、同學們：
早上好！
明年，我們又將送走七百多位高三畢業生，他們的前途如何？能否實現自己的理想？答案應當由高三的同學們回答。馬克思說過：在人生的道路上，從來沒有平坦的大道，只有那些不畏艱辛、勇于攀登的人才能達到光輝的頂點。這恐怕就是人生奮斗的寫照。
學校是什么？學校是培育人的地方。為同學們提供一個良好的學習環境、營造一個良好的學習氛圍是學校的責任，學校實施教育的過程，就是實施管理的過程，而管理就必須有規則、制度，這就是校規、校紀。“沒有規矩，無以成方圓”任何與校規、校紀相抵觸的東西，在校內必須堅決制止，這樣才能保證同學們正常的學習和生活，因而加強學風建設始終是學校的頭等大事。
學風建設的核心是紀律，沒有良好的紀律就無法保證正常的學習。為此每一個同學都應從自身做起，意識到校規、校紀的約束是學生順利成長的保證，在紀律的約束下逐步養成個人良好的行為習慣，成為一個合格的高中畢業生，為今后走上社會、融入社會打下堅實的基礎。
在緊張的學習之余，我們一定要關注安全。長期以來，我校的領導和老師高度重視同學們的安全問題，將安全教育列入學校工作重點，并針對有可能出現的緊急情況，制定各項安全預案。但是突發的意外往往令人猝不及防，難以預料。例如出行時要遵守交通規則、確保交通安全，注意保管好自己的財物，注意防火、防觸電，上下樓梯時要注意謹慎慢行以免出現踩踏事故……，“校園安全，重于泰山，珍愛生命，警鐘長鳴”，希望同學們把安全作為學習、生活的第一準則，健康快樂地成長。
本學期，我校全體師生要同心協力，共同完成一件里程碑式的大事，就是接受廣東省國家級示范性高中的評估工作。因此，我希望同學們從現在起嚴格要求自己，養成良好的品德習慣、學習習慣、健康習慣、勞動習慣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，樹立遠大的理想、立志成才，以主人翁的.精神，以自己的實際行動、積極為國家級示范性高中的評估工作貢獻自己的一份力量，爭取做到言行舉止都符合廣東省國家級示范性高中對學生的要求，真正成為名符其實的起示范性作用的當代先進青年。同時，也希望借助這次驗收評估，促進我校全面提升教育教學水平。
同學們，在新學年里我們要進一步強化學校紀律，凈化、美化我們的校園，讓每一個高中的學生在美好的環境和氛圍下健康成長。
升旗儀式演講稿 篇16
老師們、同學們：
早上好！今天我演講的題目是：心存一顆感恩之心。
俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的.信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。
“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報。我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習，刻苦鉆研，取得優異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環境，回報學校對我們的培育。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！
高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的人生！
升旗儀式演講稿 篇17
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我在國旗下演講的題目是《做學習的主人》。
學習是每個學生的天職，是必須走過的人生經歷。目前，在我們學生群體中，有三種學習境界，第一種為厭學。提起學習就有一種恐懼感，把學習看成是一種苦差事，覺得學習枯燥無味，對他們來說學習是一種被迫行為；第二種為好學。這種同學，對學習的如饑似渴，常常達到廢寢忘食的地步，他們的學習不需要別人的逼迫，自覺的態度常使他們取得好的成績，而好的成績又使他們對學習產生更濃的興趣，形成學習中良好循環；第三種為會學。學習本身也是一種學問，達到這種境界的學生有科學的方法和學習的規律，學習效率高，思維靈活流暢，能很好的駕馭知識，學習的能力強，真正成為知識的主人。理性分析我們學生，我們感到第一種居多，第二種少數，第三種更少。
那么，怎樣才能成為學習的主人呢?
首先，要養成上課積極思考，踴躍表達，質疑問難的良好習慣，只有這樣，大家集思廣益，相互交流，不僅有利于打破狹隘的思維界限，拓寬思維空間，而且還能增強相互合作和交流學習的能力。
第二，我們還要善于進行學習反思，例如：課前預習是否充分，課后復習鞏固是否及時，對定論的東西是否有自己的見解。
第三，要培養積極的學習情緒，克服學習中的分心現象。要做到這點，就要采取積極的態度，在學習前先讓自己進入一個良好的精神狀態，保持輕松，集中注意力。每個人都有自己的生物鐘，你應該在日常生活中摸索掌握什么時段最適合自己的.學習，讓自己在精力最好、頭腦最清醒的時段學習，才能保證取得更佳的學習效果。
第四，要充分安排好日常的學習、鍛煉和生活時間。如大課的課間操，請同學們都要充分鍛煉，調節身心，不要草草應付或躲避；再如中午的自習時間，要靜心下來，認真做題。
第五，還要學會為每一個時段訂立正確的學習目標，人人都要做一個有準備的人。做一個專心致志的學習的主人。
同學們，如果你們是一粒種子，你就要破土發芽；如果你是一株幼苗，你就要茁壯成長；如果你是一朵鮮花，你就要自由開放；如果你是一個果實，你就要散發芬芳，希望大家才能獲得成功，現在是學習的主人，將來是建設社會的主人。
謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇18
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！很高興在這里和大家一起交流，今天我發言的題目是：自律，成功的階梯。
什么是自律？自律就是“自己約束自己”。從大的方面說，“自律”是一個群體思想品質的體現；從小的方面來講，它是對一個人意志力的考驗。明朝的徐傅在求學期間，在書桌上放了兩個瓶子，當自己做了一件壞事，就在瓶子里放一粒黑豆，作了好事就在另一個瓶子里放一粒黃豆。開始時，黑豆多黃豆少。后來他通過不斷地檢點和反省自己的言行，變成了黃豆多黑豆少。憑借著這種持久的約束，徐傅終成一代名臣。
美國有一位心理學家曾做過這樣一個實驗：將一群孩子帶到一個放有糖果的房間，并告訴他們只有等工作人員回來才能吃這些糖果，然后通過隱蔽的方式對他們進行觀察，結果是只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，而大多數都吃下了糖果。經過工作人員的長期跟蹤調查，發現沒吃糖果的孩子長大成人后在事業上大多都很成功，而吃了糖果的那部分孩子卻少有成就。由此可見，自律是成功的基石。
那么，如何才能學會自律呢？首先，要明辨是非，要知道什么是對的，什么是錯的。其次，要懂得自律是需要頑強的意志力的，沒有頑強的`意志力，自律將是一句空話。再次，要知道從小事做起，要明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。最后，學會要經常反思自己，只有經常反省自己的過失，才會更加嚴格要求自己。
自律作為基本的道德素養，離我們并不遙遠。我們舉手投足間都體現著我們各自修養的高低。在課堂上我們講自律，要認真聽講，積極思維，主動發言，不做小動作；在自習課上我們講自律，要保持安靜，不影響他人；在就餐時我們講自律，要自覺排隊，不擁擠插隊；在課間休息時我們講自律，要做到文明休息，不追逐打鬧；在做作業或考試時我們講自律，要獨立完成，不抄襲他人；在外出時我們講自律，要遵守交通法規，不橫穿馬路，要文明出行，不亂寫亂畫。總之，我們要從現在做起，從我做起，從小事做起，養成良好的文明習慣，讓自律克己，讓個人的素養得到提升，讓民族的素質得以提高！
親愛的同學們，成功不會長著翅膀向我們飛來，但我們要像雄鷹一樣朝著成功努力飛去，憑著自己良好的自律能力，抵達成功的彼岸。
再過兩天就是六一兒童節了，在這里，我預祝同學們節日快樂！同時，也預祝九年級的學子們在中考中，考出優異的成績，讓我們襄州四中再續輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇19
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《講文明禮貌，塑造美麗人生》。伴著生命的旋律，踏著青春的節拍，我們步履輕盈地走進了高中，進入了我們人生中最珍貴、最艷麗的花季。漸漸地我們明辨了是非，懂得了尊重和禮貌。禮儀之花開在了我們身邊。古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。孔子說：“文質彬彬，然后君子。”也就是說，只有禮節儀表同質樸的品格結合，才算得上是一個有教養的人。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是城市的臉面，國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑自身形象，更能夠改善人際關系。
“貌美不如語言美”，常常使用禮貌語言，見面問好，分別說再見，無意中對別人有損害要道歉，也就是用“您好，請，謝謝，對不起，再見”等禮貌語言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強詞奪理、不惡語傷人。
當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，而我們自己又往往懶得去理睬那些“小節”。當我們身為游客的時候，總是隨地吐痰、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當我們是市民的時候，又總是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。當我們乘坐公共汽車的時候，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起，當我們被人擠到或踩到的時候，卻總是對對方耿耿于懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，渴望能有人為自己讓個座，但作為年輕人，我們卻總是為能搶到座位而沾沾自喜。
在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印？你怎么能在你同窗好友的.面前上演刀光劍影、插隊哄搶？你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔心、那一縷疲憊？同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望！我的演講到此結束！
升旗儀式演講稿 篇20
尊敬的領導、同仁，親愛的同學們：
你們好！
如果說一方水土能養一方人的話，同樣，一種文化就能孕育一種人格。班級文化對學生人格的形成起著潛移默化的作用。班主任應努力營造能完美學生人格的班級文化，用濃厚的班級文化來導向班級輿論，陶冶師生情操，涵養師生人格，同化師生言行。
我的班級文化蘊涵在孩子們學習生活的每一件不起眼的小事里。作為00后的孩子們，我的學生也有面對困難缺乏斗志，不能積極尋找辦法的缺點，針對這一現象，我不放過生活中任何一個教育他們的機會。
周一下午的班會課，我剛走進教室，孩子們七嘴八舌地告訴我白板壞了，屏幕模糊不清，嚴重影響了課堂學習的效果！雖然對于多媒體設備我不是很了解，但是，憑借平時的一些經驗，我感覺到這應該不是什么大毛病，當即決定，我帶領他們自己動手，來修理白板。帶領他們感受一下“勇于嘗試”的好處！
當我宣布這個決定時，我看到的是一個個長大的嘴巴和一雙雙眼睛里流露出來的難以置信！我故意云淡風輕地笑笑說：“你們是不是覺得這么這么復雜的東西，咱們不可能修好的？”“嗯！”這一聲，空前地整齊響亮！這正是我想要的反應，我繼續說：“面對困難的時候，我們都習慣放大困難，不敢嘗試，久而久之就養成畏難的心里，于是，有點小困難我們就想放棄；其實，你們都忘記了，不敢嘗試只有一種結局——被困難打倒；而如果我們敢于嘗試，那么我們也許就會找到解決困難的辦法！”說到此時，我注意到有幾個孩子的眼睛分明亮了起來。
“屏幕模糊，電腦清晰，那么問題也許出在投影機上”，我帶孩子們分析問題的癥結所在。投影機懸在空中，于是，高高的班長被我請上來幫忙，我指揮他左摁一下，右掀一下，反反復復十來次，模糊的屏幕依舊；再換一個上來，不但依舊模糊，還把原本正中的屏幕摁偏了，教室里開始了小聲的議論，不用聽，我知道一定是他們對我的話產生了懷疑。
“屏幕摁偏了，我們還可以恢復；現在我們絕對不可以放棄，我相信造成屏幕模糊的原因會很簡單的，只要我們找到了問題的關鍵，也許一下子就解決問題了呢！這次我來試試！”接著，我毫不猶豫地踩著凳子，站在了講桌上，親自尋找辦法，“按鈕解決不了問題，還剩下什么呢？也許是鏡頭臟了？！”我自言自語地分析著問題所在，于是就近借了個眼鏡布，擦拭著投影機的鏡頭，“老師！老師！……清楚了！……”同學們驚呼著！“原來我擦鏡頭的`時候，動了投影機的光圈，找到問題的關鍵了！此時，教室里有些沸騰了，同學們爭先恐后地指揮著我重新調整光圈，那模糊的屏幕瞬間清晰了起來！
我拍了拍手里的浮塵，輕松地跳下了講桌！很得意地問他們“怎么樣？問題解決了吧？現在相信老師之前說的話了吧？”“相信了——！”喊出相信的那一刻，每一張小臉上都洋溢光彩！
我知道，從此他們的人生路上，不論遇到什么困難，他們都不會忘記這次修白板的經歷；更會記住“勇于嘗試，堅持不懈，就一定可以找到解決困難的辦法”這一真理！
班級文化囊括了太多的內容，包含了無數的道理。為了達到教育的目的，生活中的任何一件小事都可以成為最好的佐證。馮一洋演講比賽的第一名，實踐了“只要全力以赴，就一定能成功”的班訓；進入全校前十的鄒如奕用事實實踐了“不逼己一把，永遠不知道自己有多優秀”這一真理；跳繩的曲泓宇在訓練中明白了堅持不懈、勤學苦練的重要性……
生活處處皆真理，作為一名班主任，我們一定要帶著對學生、對工作的滿滿的熱情，做個有心人，利用生活的每一個瞬間，捕捉那些最能觸動學生心靈的真理，陪他們攜著“只要全力以赴，便能達到成功”的信念，在這草長鶯飛的春日里，朝著夢想，追逐！
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