學生演講稿

時間：2021-09-10 11:34:21 演講稿我要投稿

學生演講稿集錦15篇

　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在學習、工作生活中，越來越多地方需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的學生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生演講稿集錦15篇

學生演講稿1

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好!今天我演講的題目是《愛護學生》。

　　“愛護學生”，是高尚師德的真諦。它要求從業者對“教師”職業抱定一顆熱情之心，崇敬之心，純粹之心!要以學生的美好未來為目標，而不僅僅以個人私利為目的。

　　這個社會，越來越浮躁。真正能做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的，似乎越來越少。盡管如此，我仍將謹記它，并把它作為從業的最高理想，以求靈魂深處的那份安寧!

　　法國作家雨果曾說：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當師者心中充滿了對孩子們的愛，我們便會覺得，我們的工作也會發出動人的光彩。

　　首先師者要靜化自己的心靈。教師是清貧的，在這個物欲橫流的社會里，也是分三六九等的。我想，特教教師是教師群中的下等!——我們沒有額外收入，一般人也求不到我們，社會地位自然不會高!可正因為如此，我要說：能在這里用心堅守的，都是大愛仁者。我們在用實際行動踐行著對教育事業的忠誠!

　　偉大者，也即平凡者。“他們”其實就在我們的身邊。我們急需的，是一雙雙善于發現美、感受美的眼睛。發現自身或身邊的偉大與不平凡，我們浮躁的心靈深處也許就會多些寧靜。這不是什么高調，只是在試著換個角度看問題。

　　還須師者抱定嚴謹求知的態度，對學生的成長和自己的發展負責。上課一定要備課。這個“備課”，非指寫教案，而特指對于教材和學情的把握。教學《我的老師》。備課時，我對作者魏巍的小學老師——蔡蕓芝先生產生了濃厚興趣：蔡老師長什么樣，是哪里人，她的家庭情況如何……帶著疑問，我撇開教材，到網絡中云游。功夫不負有心人。半小時后，一份關于蔡老師的資料圖文并茂地呈現眼前。料想學生也可能有類似疑惑，我便將資料打印了多份。

　　第一課時，初讀課文后，果然有學生提出類似疑惑。于是我將事先準備好的材料發了下去……哦，原來蔡老師是這個模樣，原來她是我們山東老鄉，原來她的家庭是名副其實的“教師之家”，而且有個女婿還在洛陽聾啞學校工作……讀完材料，一種親近感便會油然而生，學生與教材的距離近了;看罷材料，之前提問的那個學生好奇地問：“老師，你怎么事先準備這些材料的?”“猜想你們會問呀!”“那你怎么知道我們會問呢?”“因為和你們一樣，老師也要帶著疑惑讀書呀!”談到這里，學生們心悅誠服地點點頭，學生與教師的距離近了!這大概能算“教學相長”的生動例證吧。

　　想學生之所想，急學生之所急。說起來容易，做起來何其難也!然而，若一個老師對教材與學情的把握真能如上所述，實現了常規化、專業化，我堅信：我們的學生想不敬重老師、不喜歡語文課，都難!

　　剛剛離校的這屆畢業生，在習作《我的老師》里，曾這樣評價我：他有時上課很幽默。下午我們上課提不起精神、直打哈欠時，他一句玩笑就會讓我們精神振奮，然后揉揉眼睛，繼續上課……另一位學生在離校后對我說：“老師，我真想再跟你上一節語文課。因為通過你的講課語言，我能學到不少知識。可惜，我現在沒有機會了!”這些評價，讓我傷感愧疚，更讓我感到欣慰。畢竟，學生的褒獎是教師莫大的榮譽——盡管它沒有優秀教師或名師那樣來得實惠!

　　人，生當有品：如哲、如仁、如義、如智、如忠、如悌、如孝!此生從事教育，非本夙愿，當青青然而歸，燦燦然而返!

　　或許，此生注定默默無聞，但在播種知識的寬闊領域里，我愿做一顆鋪路的石子，靜靜地躺在泥土里。即便它沒有水晶的純凈，寶石的艷麗，鉆石的光芒，也要努力引領特殊孩子走在我們為其鋪就的坦途上——奔向前方，奔向遠方!

　　謝謝大家!我的演講完畢。

學生演講稿2

　　感恩不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的實踐和道義的堅守！

　　《紅樓夢》中有一首歌謠：“世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了。癡心父母古來多，孝順兒孫誰見了。”天下父母都將自己的孩子視作生命的牽掛，他們將青春，汗水，希望，快樂，幸福等等都寄托在我們身上。真正了解人生的人，是他們；真正經歷過滄桑的人，是他們；真正走過漫漫長路的人，也是他們。他們賦予我們生命的廣度和深度，他們的愛，從不需要解釋。

　　匆忙的歲月在不經意間流逝，而我們卻在匆忙的生活中，將父親關愛的目光遺失在風里，將母親熟悉的話語漸漸淡忘。此時，我們不妨駐足，讀一讀溫情故事，聽一聽感人歌曲，總有一個段落或一句歌詞會使你的心靈有一絲顫動。作家丁午為他女兒寫的信中有這樣一段：“親愛的小艾，今天，爸爸收到了你的兩封信，爸爸很高興。你不寫信來，爸爸一點都不生氣。爸爸特別特別想你，你的信，爸爸看了好幾遍，好幾遍，我把它就放在枕頭旁邊。爸爸特別特別想你，爸爸想馬上飛到你的身旁，可惜我沒有翅膀，可惜，沒有。”聽完這一段，大家有沒有想起自己的父親？到現在我才明白，我和父親打電話時，他的每一個詢問都是他對我不停的愛與思念。

學生演講稿3

　　大家好，我是二六班的畢梓航，今天很高興向大家介紹一下我暑假旅游時的所見所聞。我覺得旅游和閱讀一樣，是我們認識世界的兩扇窗。通過旅游，我品嘗了各地不同的美食，見識了不一樣的美景，體驗了不同地方的生活，了解了不同的文化和風俗習慣。我覺得，旅游既能放松愉悅心情，又能增長知識、開拓視野。

　　今年暑假，我和爸爸媽媽去了很多地方旅游，橫店影視城、桐廬、上海、紹興、寧波……特別是9天的臺灣自由行，那里美麗的海灘風光，美味的夜市小吃，奇特的自然景觀，文明禮貌的臺灣人民，給我留下了深刻的印象和美好的回憶。下面我詳細地介紹一下我的行程。

　　我們首先去了花蓮的太魯閣國家公園，沿途的道路非常危險，看到的是陡峭的山壁、斷崖、山洞隧道等驚險奇特的景觀。遇臺風時，這邊是不開放的。

　　這是清水斷崖，山體像斷掉的月牙，站立于海邊。這里的天很藍，海水是漸變的，海天都連成一片。

　　這是燕子口，崖壁上有許多小洞，像燕子的窩一樣。上面的石頭有可能會落下來，要帶安全帽進去的。

　　白楊步道是最刺激的地方，我們穿過8個又黑又長的山洞，特別是第一個山洞非常長，我又緊張又害怕，緊緊地握著爸爸媽媽的手，擔心洞內有毒蛇和毒蜂。經過兩個小時的路程，終于看到了非常壯觀的水簾洞和雙層瀑布。

　　七星潭的海灘上不是沙子，而是好多形狀顏色不一樣的漂亮鵝卵石。夕陽發出彩色的光芒，將海水和海灘照的光彩奪目。

　　這是高雄的旗津島，我們租了電動車沿著海島騎行，非常愜意。風車公園一面靠海，一面靠山，夕陽下我和爸爸把風箏放上高空，體驗旅游的休閑樂趣。

　　我們又去了美麗島捷運站，地鐵內這個建筑是用絢麗多彩的玻璃做的，這可是世界上最大的玻璃作品。站在下面，感覺像在星空中一樣。

　　下面介紹我的墾丁之行，到達當晚我們去了墾丁大街，這是我去過的最熱鬧、最大的夜市，那里有各種各樣的特色美食、紀念品和游戲。在這里，我遇見了約好一起去玩但行程不一樣的好朋友，我們一起玩了游戲，做了彩色紋身，真是太興奮啦。很晚了，我們還舍不得分開。

　　這是鵝鑾鼻公園，白色的燈塔、湛藍的天空、遠處蔚藍的海水、朵朵白云在天空中飄揚，就像走進童話世界一樣。

　　龍磐公園，這里有石灰巖洞、紅土等奇特的地質景觀。碧綠的草地、寬廣的海景、棉花糖似的白云，風很大很大，我的身體都要吹走了似的，真是太美妙了。

　　行程的最后3天，我們去了臺北，故宮博物院內有60多萬件珍奇寶物，里面不能拍照。翠玉白菜和紅燒肉象形石，看上去非常逼真，是人氣最高的藏品。

　　我們還去了中正紀念堂，看到了衛兵交接儀式，動作整齊而優美，既有軍隊的威嚴感，又有舞蹈的藝術美。周邊的園林環境保護得非常好，我還看到了小松鼠在草地上行走。

　　行程的最后，我們去了野柳地質公園，這里的景觀非常神奇，有著各種奇形怪狀的巖石，這是由于大海波浪的侵蝕、風化及地殼運動造成的。其中最出名的是“女王頭像”，從這里看過去，石頭有著細長的脖子，優美的臉部線條，像極了一尊高貴的女王像。

　　美好的時光總是過得很快，轉眼間，我的臺灣之旅就這樣愉快圓滿地結束了。讓我們一起期待下一次精彩的旅行吧。謝謝大家！

學生演講稿4

　　人的一生只有三個天，昨天，今天，明天。昨天已成為過去，明天還沒到來，因此，我們應該牢牢的抓住今天。

　　我們當中的許多人，總抱怨昨天做得不好，或明天還沒到來，卻忘了今天，我們做好了沒有，做夠了沒有!有些人總喜歡往回看，然后總在抱怨，我昨天忘了做什么，我昨天沒有做什么，我昨天做錯了什么;然則，他們卻忘了看看現在自己在做什么?!是抱怨完后發呆，還是選擇去彌補昨天的漏洞;是在感嘆完后一如既往，還是選擇改正錯誤……大多數人都會選擇前者，或許他們認為：既然時間已經過去了，就沒有什么好補的了，事情已經發生了，做錯了也于事無補了。呵呵~如果是這樣，他們只會一直錯下去。例如，我們常說：我們的基礎不夠扎實。許多人就是因為這句話而放棄了自己的學習，可是卻沒有想過去把基礎知識補回來。基礎是怎么來的，是積累來的!。如果因為我們以前的基礎不好，而小看自己，放棄自己，那不是太愚笨了么?因為如果選擇放棄，我們只會丟失更多，遺漏更多。當然，還有一小部分人會在感嘆完后選擇后者，我很欣賞那一小部分人，因為那才是明智的做法。生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來得那么慢，總是說希望在明天。然則，他們也忘了今天。他們在今天碌碌無為，卻說希望在明天，可笑吧?!今天不努力，何來明日的希望!當明天來臨的時候，它又變成了今天……明日復明日，明日何其多啊!所以，同學們，我們要把握今天。

　　即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌;即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功。但，那也足夠了。只要努力過，奮斗過，成功與否，并不重要。當有一天回首往事時，我們不因昨天的碌碌無為而羞愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔，那便可以說----此生無憾。

　　曾經，我無所事事的在學校里晃過每一天;曾經，我總為自己的懶惰找借口;曾經，面對學習和生活中的困難，我也想放棄過。---可是，那也只是曾經了，現在，我醒了。我知道我該做什么，我知道我應該朝哪個方向去奔跑了。那些和我一樣自甘墮落過的同學，那些和我一樣放棄過的同學，現在也該醒醒了。現在已經高二了，再不醒，到了高三就后悔都來不及了!只要我們從現在開始努力，從這一刻開始做起，我們的未來真的不是夢。

　　同學們，好好把握今天吧，今天它真的很重要。

學生演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　今天，是一個值得慶祝的日子，今天，xx學校迎來了她的四十歲生日，能夠見證這一天，我真的覺得非常的榮幸。首先，我代表學校的全體同學為xx學校獻上真摯的祝福，希望xx學校能夠越做越好，感謝大家能夠來到這里，能為xx學校的四十歲生日獻上一份祝福。

　　今天來參加這次校慶的校友有很多，有的學長還是在公司請了假特意來參加這次校慶的，有的人坐著車經歷了漫長的旅途，請允許我說一聲：“歡迎回家。”

　　這個地方承載了我們太多的回憶，也有太多的遺憾，在這里相遇是我們的一場緣分，看著你們這些一二年級的學弟學妹，作為三年級的學長我只想告訴你們一句話，努力學習，珍惜當下。學長我就是沒有好好努力學習，也沒有珍惜校園時光，現在快要畢業了才開始感到后悔，對于我的忠告你們可以有些不以為意，因為我當時也是一樣的，但是還是希望你們能夠記在心里。

　　歲月匆匆而過，憶起在學校的往日種種，一切仿佛都在昨日，在xx學校我度過了我三年的時光，我最感謝的就是栽培我們的老師了。在這三年里，我們每天起早貪黑的學習，我們都覺得自己很辛苦，可是還有人比我們更加辛苦，那就是老師，老師總是早早的到達了教室，總是最后一個離開教室，可謂是非常的不容易，以前我沒有理解你們的辛苦，但現在我真的非常感謝你們，沒有你們的教導是不會有現在的我的。

　　建校四十周年來，從xx學校走出了無數的校友，有的人早已經建功立業，成為了國家的棟梁，創造了無數的輝煌，學校的老師勤勤懇懇，都在為學校、為學生貢獻著自己的一份力量。我真的感到非常的驕傲，為自己曾是xx學校的一份子而感到自豪，今天我將在這里，看著我們的母校再次成長了一歲。相信大家和我的心情是一樣的，都是心中充滿了對母校的感激之情。

　　我已經是高三的學生了，再過不久我也會以往的學子學姐們一樣，離開這所深愛的母校，然后隨著時間的增長，慢慢遺忘在這里發生的一切，但是有一點我是不會忘記的，是因為xx學校才有今天的我，我會永遠感恩著xx學校的。

　　祝母校的一天比一天美好，祝同學們前程似錦。

學生演講稿6

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們:

　　大家上午好!這天我發言的題目是《用智慧開啟智慧之門用勤奮開辟成功之路》。

　　同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，這天該干些什么踏著夕陽，你是否問過，這天有多少收獲

　　狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，歷史上不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎蘇秦為了督促自己勤奮學習"頭懸梁錐刺股"的故事，留下了千古學習的美名。匡衡為了學習，"鑿壁偷光";車胤為了學習，"囊螢映雪";楊時為了學習，"程門立雪"等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生

　　正如郭沫若先生所說:“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。這天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力能夠彌補先天的不足，珍惜此刻的每一刻，努力獲取知識。對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選取，你們就應加倍努力，刻苦學習，為迎接中招考試做充足的準備;對于我們八年級學生來說，八年級是初中學習的一個轉折點，我們就應好好把握，努力學習，不斷提高自己;而七年級的我們也千萬不要放松，我們此刻的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都就應努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就務必付出代價。

　　正如冰心所說:“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度人生能有幾回拼搏人生能有幾個花季過去的就無法改變了，所謂黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習，不懈探索，就必須能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學習，從我做起，從這天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!

學生演講稿7

尊敬的評委，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　我先自我介紹一下，我呢，沒有詩仙李白“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁;也沒有一代才女李清照“尋尋覓覓，冷冷清清”的細膩;更沒有絕代偉人“數風流人物，還看今朝”的'氣魄，但尺有所短，寸有所長，天生我材必有用，我有年輕作為資本，我有“是鴻鵠當志存高遠，是雄鷹當翱翔藍天”的豪情壯志，這就是我，來自xx專業xx班的xx。

　　時光匆匆，歲月如梭，轉眼間大一生活已成了往日云煙。但令我欣慰的是，在這一年里，我不是迷茫和頹廢的，而是無比充實的，我收獲了很多很多。在學生會磨練的這一年，我更是堅定了自己的方向，人生一世，如白駒過隙，雖不能石光火中爭長短，蝸牛角上較雌論雄，但是龍就應該去大海搏擊，是鷹就該去長空翱翔。泰戈爾有句話“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在翱翔”所以我想要競聘文藝部部長一職。

　　系學生會文藝部部長，這是一個耀眼的光環，但我看重的不是這個光環，而是這個光環背后的機會和挑戰;我羨慕的也不是這個光環，而是這個光環如同泥巴經受了火的洗禮所擁有的堅強體魄，如同鵝卵石經過大海的磨勵后才擁有的美麗光滑。而且在經歷一年的洗禮后，我做事更具細心和耐心，穩重、淡定、堅持不懈、求真務實，溝通能力和交際能力也增強了。與此同時，熱血、實干、不畏困難、永往直前、協同作戰的團隊精神和協作意，這些都是我在學生會所收獲到的最最寶貴的東西。

　　從我了解來看：學生會文藝部是一個代表學生的團體，是讓每個學生施展自己才華、才藝的舞臺。因此我熱愛文藝部，為身為其中的一員而自豪，具體來說，文藝部通過組織豐富多彩的活動來充實同學們的課余生活，它依據同學們的需求去組織活動，它不僅僅是種娛樂，它是一種藝術表現形式，讓同學們枯燥無味的學業充滿色彩和歡聲笑語，是必不可少的。它是在讓同學們不荒廢學業，不耽誤時間，豐富課余時間的情況下，舉辦各種有意義的活動。一旦文藝不組織的活動再也無法引起同學們的興趣，那文藝部也就失去它真正存在的價值了，因此文藝不要善于把握學生的心理，組織的活動不僅要有數量而且要有質量。

　　當然競聘文藝部部長不僅僅要有才藝，還要具備一定的管理和組織能力。我在班上擔任文藝委員一職，具備一定的管理和組織能力和同學們有良好的溝通，組織同學們積極參加學生會組織的各項文藝活動，做到了，以身作則。也借以各項活動提高自己的組織和管理能力，善于聽取和采納他人爭取的意見。

　　而身為系學生會文藝部的一員，我具有強烈的責任心和榮譽感，組織協調能力和領導指揮才能更是得到了更大的鍛煉。在一年一度的商務晚會上，代表系學生會文藝部表演了自編自導自演的話劇，且受到了廣泛的好評，這也激勵了我，使我的才能得到發揮，也領悟如何將自己的優勢發揮到最大值，因此，我更加堅定我要競聘文藝部部長這一想法，并積極付諸行動。

　　在學生會的一年里，我積極參與學生會的各種活動，并與其他的成員保持良好關系，而且學生會的例會更是次次都參加，從未無故缺席。如果我競聘成功，我一定會以身作則，不為名利埋頭苦干，在領導文藝部的同時，積極與其他部門聯系，互幫互助，共同進步，和大家一起努力把學生會管理的更好。同時也會積極組織更多的文藝活動，為同學們提供展現才藝的舞臺。

　　謝謝大家!

學生演講稿8

敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　你們好！今天，我演講的題目是《做美麗學生》。

　　實驗小學是一個美麗的學校，到處綠樹成蔭，花壇里的鮮花爭相怒放、爭奇斗艷。

　　美麗的環境帶來了美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。我們每個人都應該做護綠天使，共創綠色校園，用自己綠色的實際行動去影響周圍的人，讓我們攜起手來，共同做到以下幾點：

　　1、愛護花草樹木，要堅決制止破壞綠化設施的行為。

　　2、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔垃圾，不隨意吐痰。

　　3、隨手關好水龍頭和電燈、電扇，節約每度電，節約每滴水。

　　4、同學之間友好相處，語言文明、行為規范。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，同學們，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園的主旋律，用愛心去保護、用熱情去傳播，讓我們生命中的每一天，天天都是環境日。

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

學生演講稿9

尊敬的各位領導，各位老師：

　　美麗的七月，藍天如洗，鴿哨嘹亮；迷人的七月，江山如畫，鮮花怒放；神圣的七月，彩旗飄揚，笑語歡唱。因為這20xx年的七月，是我們華夏兒女偉大的母親——中國共產黨xx歲的生日，我，一個普通的少先隊員，要用心中最美的旋律表達對黨的敬仰！今天我演講的題目是《一曲頌歌獻給黨》。

　　xx年了，xx年的滄桑巨變，xx年的風雨兼程，親愛的黨啊，您光彩依舊，巍然屹立在人民心中！每當我面對莊嚴的黨旗，眼前就會悠悠的浮現：南湖的粼粼波光，延安的溶溶窯洞，長征的崢嶸歲月……是鐮刀斧頭的握手，撞擊出東方的覺醒，是星星之火的燃燒，匯集成赤色的海洋，黨旗飄飄紅九州，春潮滾滾亮曙光！親愛的黨啊，在您的教導下，放牛娃王二小，兒童團長王樸，為保護集體財產獻身的劉文學和草原英雄小姐妹龍梅，玉榮……許許多多的少年兒童在抗日戰爭，解放戰爭和社會主義建設中為了人民和國家的利益，做出了巨大的貢獻，有的甚至獻出了寶貴的生命。他們的故事，詮釋了黨旗的神圣，驗證了紅領巾的光榮！

　　凝視著鮮艷的黨旗，我看見了雷鋒叔叔，好事做了一火車；看見了郭明義伯伯，無私奉獻的偉大人格；我看見了航天英雄楊利偉，看見了抗洪搶險，抗震救災危難時刻挺身而出的不知名的大哥哥……他們都有一個共同的名字，中國共產黨黨員！他們是人民大眾的楷模，是我們心中的好榜樣！

　　歷史的車輪隆隆地駛過，黨引領我們走進嶄新的世紀，聽！改革開放的號角是那樣嘹亮，號聲中，一座座大樓拔地而起；看！騰飛的翅膀是那樣有力，振翅時，茫茫宇宙已飄揚了莊嚴的五星紅旗；奧運賽場上雄壯的國歌一次次響起；南極冰原上，考察隊員個個神采奕奕。看！一批批優秀的少先隊員"手拉手"，"雛鷹爭章"活動中脫穎而出：是他們在河南小浪底水利樞紐工程黃河兩岸，建造了"中國少年水保世紀林"，為保護母親河，為西部大開發做著貢獻。是他們在"中國少年世紀論壇"上，和來自香港，奧門的少年朋友一起，議和平，講環保，侃網絡，搞創新。親愛的黨啊，請您放心，我們新一代的少先隊員，時刻準備著，接過前輩的接力棒，要讓祖國屹立在世界民族之林！

　　歷史的刻板上已經刻下一段永恒的回憶，中華五千年的華章上奏響一曲鏗鏘有力的凱歌，曾經風雨飄搖的歲月終于在黨的不懈努力下風停雨過，是黨給了我們前進的力量，是黨給了我們幸福的生活。在莊嚴的黨旗下，重溫心中滾燙的誓言：人民的利益高于一切！這是黨交給我們的歷史使命，這是黨交給我們的奮斗目標，我們，光榮的少先隊員啊，要在黨的關懷指引下，從今天走向明天，從勝利走向勝利，滿懷激情，共譜新篇！

　　親愛的朋友們，讓我們帶著黨賦予我們的那份威嚴，那份崇敬，在華夏沃土上綻放光彩，永鑄中華魂！

學生演講稿10

各位老師：

下午好！

　　高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。在同齡人中，我沒有靚麗的外表和時尚的服飾，但我是學生眼里最美最美的老師；我不想蒼白空洞的說我為教育事業做了些什么，但我敢說我15年來是一步一個腳印，以我的滿腔熱情無微不至地關愛我的學生。正是這份真誠的真摯的無私的深沉的愛，我教的孩子能快樂成長，我的教師生涯也充滿陽光和快樂。再多的辛苦勞累在孩子們純真的笑容之下煙消云散，無影無蹤！我喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”當初，我把它工工整整地抄在我日記本扉頁上的時候，“用愛撒播希望，用真誠對待學生”便成了我無言的承諾。

　　一句很簡單的話語，真的能夠影響一個人的一生嗎？回答是肯定的。因為它包含著濃濃的師愛。馬爾克姆·戴爾凱夫是一位職業作家。小時候是個很膽小害羞的孩子，沒有信心，沒有朋友。但是，老師布勞斯太太的一句評語徹底改變了他的人生。在一次作文中，老師給他的評語他永遠都忘不了——“寫得很好！”這句話極大地鼓舞了他的自信，讓他看到了自己的潛力，找到了自己前進的方向！從此，他開始了自己成功而又充實的一生，并且也熱情的鼓舞自己身邊的同事、朋友。“在我讀到這四個字之前，我一直不知道我自己是誰，也不知道將來我能做什么，”戴爾凱夫說，“直到讀了布勞斯太太的評語，我才找到了信心。那天回到家后，我又寫了一則小故事，這是我一直夢想著去做卻不相信自己能做到的事情。”之后，在讀書的業余時間，他又寫了許多小故事，每一次他都把自己的作品帶到學校，交給布勞斯太太。而布勞斯老師對這些稚嫩的作品則給予了鼓舞人心的、嚴肅而又真誠的評價。“她所做的一切恰恰是當時的我所需要的。”戴爾凱夫說。

　　精神的力量是無窮的！雖然沒有人能左右我們的命運，但是老師、朋友的一句重要的話語有時就如同人生的一顆啟明星，溫暖我們心靈的港灣，照亮我們前行的路程。優秀的教師就是一團火，一座豐碑。能給人以示范，給人以熱情，給人以動力！。

　　我自己也遇到過很多鼓勵我的老師和朋友。小時候，我轉學到一個陌生的學校，特別自卑，但是班主任劉老師給了我熱情的幫助和真誠的關心，經常鼓勵我，說我是個聽話的好學生，是個很用功的學生，是個很有潛力的學生。就是在我中考之前沒有信心的時候也鼓勵我：“哀兵必勝！你會成功的！”結果我不負眾望，考了全校第一的優異成績！還有很多家長朋友，都給我很多的鼓勵和很高的評價！“你是個優秀的老師！”“你有一顆真誠的愛心！”“我的孩子放在你的班里很放心！”我聽了真的非常欣慰和自豪！記得有人曾說過：“我曾想做一個偉人，但沒有成功；后來我又想做偉人的妻子，業已失敗；現在我想通了，我要做偉人的老師。”看著孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。

　　所以我在和孩子們相處中，更多的是他們以熱情的鼓勵和殷切地期望！表揚他們的優點，贊美他們的閃光之處，用美好的語言激勵他們，用真善美的故事啟發他們，快樂洋溢在孩子們的臉上，幸福蕩漾在他們的心頭！

　　我曾經講過xx的故事，xx是個一生下來就裂唇的可憐的孩子！她肯定：除了家里人，沒有人會愛她。二年級時，xx進了老師倫納德夫人的班級。老師長得很美，每一個孩子都喜歡她、尊敬她。但xx覺得沒有一個人比她更愛倫納德夫人。因為這里有個不一般的緣故——低年級同學每年都有一次耳語測試：孩子們依次走到教室門邊，用右手捂著右耳，然后老師在講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復述一遍。可xx的左耳先天失聰，幾乎聽不見任何聲音。她不愿把這事說出來，以免被人嘲笑。早在幼兒園時，xx就發現沒人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重復的話對不對，所以，每次測驗時，xx都假裝用手捂住了耳朵。這次同往常一樣，xx又是最后一個。她心想：老師會說什么呢？以前，老師一般會說“天是藍色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等。

　　終于輪到xx了。她把左耳對著倫納德老師，同時，用右手緊緊捂住了右耳，然后，悄悄抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。她靜靜地等待著，然后，倫納德老師說了一句話，這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射她的心田，撫慰了她那顆受傷的心，這句話改變了她對人生的看法。這位美麗而親切的老師輕輕地說：“我希望你是我女兒！”

　　這短短的一句話，給了一個常受嘲弄的殘疾兒童以震撼內心的巨大的歡樂和生活的勇氣，xx從此不再孤獨，不再自卑；因為她知道自己最愛的老師也愛自己！烏申斯基說：“教師是人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”

　　每一個孩子都是祖國的希望，民族的未來。對每一個孩子我們都應該耐心、細心。對于每一個孩子我們都應對他們充滿希望，真誠地愛著他們，把他們當作是自己的女兒或者兒子，把濃濃的師愛化作每一個孩子心中最美的云彩，一定會有更多的奇跡和驚喜。人生因為事業才顯示生命價值。我沒有慷慨激昂的豪言壯語，我將繼續的在自己的崗位上，分分秒秒地珍惜寶貴的時間，真真切切地愛著所有的學生，踏踏實實地做著該做的工作，這，就是我的平凡人生平凡路。套用奧斯特洛夫斯基的一句名言作為我的結束語——一個好老師的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能驕傲地說：我把整個的生命和全部的精力獻給了孩子。

　　謝謝大家！

學生演講稿11

各位老師、同學大家好!

　　我是高一(19)班班長施小雷，現為團委宣傳部候選人，競選團委副書記。今天我懷著無比激動的心情來參加這次競選，抱著必勝的信心踏上這講臺。信心是以實力為前提的。

　　在這之前我努力去做了三件事：

　　1、加強自身素質修養，沒有偉大的人格是做不了偉大的事業，要領導團委會這樣一個團體，是需要人格魅力的，只有這樣才能盡其力創出佳績。宋校長說過“隨時隨地把干部精神狀態表現出來才能組織同學”，這就是學生干部的形象。

　　2、抓好學習基礎，放手開展工作、創造條件。聰明不一定能學習好，關鍵是態度。要想學習工作兩不誤，必須要有認真對待的態度。

　　3、還是關于學習的，就是廣義的學習，學習他人，學習書籍知識。通過不斷的學習，充實自己的頭腦，與時俱進，更新觀念，放寬眼界，使思想不受拘束，銳意創新。

　　團委會在上屆手中發展壯大了，但我們和上屆所處的形勢有很大變化，必須適應新的形勢進行創新。團委會部門雖少，但涵蓋范圍很廣。我想還要精簡成員，健全它們的職能，像我們部去年就有180多人，人員雍雜，運行起來并不真是人多力量大，再就是發展健全它們的職

　　能進行改革，怎樣多為同學們做實事，比如說《旭日》準備出百年校慶紀念刊，欣欣周刊創辦副刊，紀檢部開創晚自己前值日先例。這些都是創新，還可以發展廣播臺，可以請老師或學校領導進行現場問答，紀檢部在條件具備下進行人事調查提高學生干部整體素質，組織部統一協助調度各部成員分工，加入或撤出。我對團委會的這些認識肯定有片面之處，我將會在以后的工作中努力改進，懇請大家支持我!

　　最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來的機遇與挑戰吧!

學生演講稿12

親愛的老師和同學們：

　　你好，我今天演講的題目是《感恩》。

　　落葉在空中盤旋，組成一個感恩的樂章，是大樹對滋養其土地的感恩；白云漂浮在藍天上，畫著動人的圖畫，這是白云對哺育它們的藍天的感激。這個多彩的社會會因為感恩而產生，真誠的友誼會因為感恩而產生。因為感恩讓我們明白了人生的真諦。

　　從寶寶“哇哇哇”落地到喂他長大，父母付出了多少心血和汗水，編織了多少日日夜夜；從小學到初中，甚至到大學，有多少老師為他努力過，默默奉獻光與熱，燃燒自己，照亮別人。

　　感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

　　感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

　　感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

　　懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

　　謝謝大家。

學生演講稿13

　　親愛的老師，同學們大家早上好。我的名字叫XX獅。旭日東升的“旭”，大象老虎獅子的“獅”。今天我的演講題目是《親情》。

　　親情，從我們呱呱墜地的那一刻便時刻伴隨著我們，并將一直與我們同在，直到有那么一天，我們都變得很老很老，直到有一天，我們都離開這個充滿親情的人世。但什么是親情呢?套用下華中科大校長根叔的演講，親情是那種在你左右而你卻不曾察覺，一旦遠離就會想念的東西。親情是世界上唯一能容忍人們的遺忘和把它看作理所當然的情感。而親情中最最典型的就是我們跟父母之間的親情。我們有兩個專有的名詞來表達父母對于我們的親情，那就是父愛、母愛。我們享受著父母給予的愛，固執地霸占著，剝奪他們的青春，將他們的辛勞變成我們飽腹蔽體的物品，用他們的蒼老換來了我們朝氣的青春，還往往去抱怨他們的忠言，抱怨他們諄諄教誨。父親跟我講我一句話：只有到你自己當了爸爸，你才會懂得什么叫父親，只有到你自己當了爸爸，你才會懂得為人父母的那種心情。

　　有一次我在宿舍給家里打電話，跟家里人說的是潮汕話。打完電話，宿舍一個同學跟我講他只聽懂了兩個字，一個是爸，一個是媽。團隊建設課上當老師要求同學們用自己的語言大聲的叫“爸爸”、“媽媽”的時候，我周圍聽到的是同一個聲音。無論是哪里的人，喊出來的都是同樣的聲音。爸爸媽媽這個詞是全中國，甚至全世界都通用的詞語。

　　當然親情沒有愛情的轟轟烈烈，山盟海誓，但畢竟血濃于水，它無需這些浮夸虛華的表象，僅僅是母親不厭其煩地嘮叨要注意身體，父親的諄諄教誨要好好學習，好好做人，兄弟姐妹的偏愛袒護，這些都無時無

　　刻不在我們的生活中上演的小片段，就能讓我們一次次的震撼，一次一次的感動，也讓它更加的偉大。

　　曾經有一個初中的學姐在校刊上發表過一篇文章，名字就叫做《親情、愛情、友情》。學姐在文中提到：如果讓我按重要性排列愛情，親情，友情。我會將親情排列在首位，不是因為我不相信愛情，友情，而是，在我看來，老人之間的相依相偎，不離不棄，更多的是攜手同行，共度風雨而生的親情而不是愛情，親密的朋友也是一樣，相互之間已經被看成了對方的親人，真摯永恒的友情，愛情已經轉化成了一種非血緣的親情。這跟老師當初對李孝義(也就是這門課第一個上臺演講的同學)那篇《我的愛情觀》的評論是驚人地相似。說實話，也是老師當時的評論讓我想起了這個題材，給我帶來了這篇演講的靈感。

　　正如著名女作家畢淑敏所說的：“對于我們的父母，我們是永遠不可重復的孤本”。她還說：“假如我們不存在了，他們就空留一份慈愛，在風中蜘蛛般飄蕩。假如我們生了病，她們的心就會皺縮成石頭，無數次的向上蒼祈禱我們的康復，甚至愿災痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換來我們的平安。”

　　在座的各位的職業或軍人，或醫生，都是講求奉獻的職業。現在讀書期間還好，雖難得歸家卻尚有寒暑假。但等到我們工作的時候怕是沒多少機會能時常回家看望二老，以盡孝道。希望我們大家能把握住現有忙碌中的些許空閑，哪怕只是一條報平安的短信，一個問候的電話，也深深包含著我們的一片孝心。說得最近的，希望我們大家能在即將來臨的暑假中盡量多擠出時間陪陪家人，能和家里人度過一個愉快的假期。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

學生演講稿14

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　一個平靜愉快的寒假過后，我們帶著新的希望迎來了生機勃勃的X年春天。在這里，借開幕式的機會，給學生上安全教育的第一課。

　　保護自己是每個人的責任。你知道中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的人數嗎？平均每天40多人，每天一個班的學生都在消失？不要以為這些案例離我們很遠，其實它們就發生在我們身邊。同學們，人生只有一次，不能重復。生命安全掌握在自己手中。安全不僅關系到我們個人，也關系到我們的家庭、學校和整個社會。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂和幸福伴隨我們。以下是一些安全問題：

　　一、注意校園活動的安全：

　　要嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，養成良好的習慣和行為。

　　1.禁止攜帶X控制的危險玩具進入校園，包括水果刀、小槍、彈弓等。

　　2.嚴禁在校園內追逐、奔跑、打架，防止摔倒受傷；分手時，放學后，升旗大會解散時，不要擠來擠去。

　　3.實驗班、體育活動和課外活動應嚴格服從老師的指揮，嚴格遵守操作規范，嚴禁擅自行動，防止各種安全隱患。入學后不允許離開學校

　　門。放學按時離校，不在校園內逗留。

　　4.不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。

　　5、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

　　二、注意交通安全：

　　1.來校、回家做到文明行路，要遵守交通法規，基本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經過。

　　2.不乘坐“三無”車，因為“三無”車有諸多不安全系數，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。不乘坐超載車輛。

　　三、注意活動安全：

　　在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放x防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。

　　四、食品衛生安全：

　　1.要注意食品衛生安全謹防“病從口入，毒從口入”，同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

　　2.講究個人衛生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。

　　五、疾病防治：

　　1.生病要及時報告老師，以便及早治療。

　　2.患傳染病的學生要積極配合學校、診所隔離治療，關心自己更要關心他人。

　　六、提高自我保護意識和能力：

　　同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。節假日我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。

　　七、注意家庭安全：

　　同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛生浴具等。要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設備發生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。

　　“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學習的本錢。同學們，讓我們共創平安校園，在平安的藍天下，高高興興地上學，平平安安地回家！

　　最后，祝各位同學在新的學期里快樂成長，學習進步！謝謝大家！

學生演講稿15

尊敬的各位家長：上午好!

　　今天我校舉行高一年級家長會，各位家長能在百忙中抽出寶貴的時間來參加家長會，我由衷地表示感謝!

　　我叫姚九清，是高一(3)班的班主任，我的基本情況是：1993年8月參加工作，到現在已經工作了17個年頭。在這17年里，我曾經做過10年班主班和四年級組長。我的管理風格是尊重每一個學生的人格，關心每一個學生的發展;在制度上從嚴要求學生，在感情上以心親近學生。我在學校擔任地理學科的教學工作，教過五年高三，學科基礎比較扎實，在教師基本素養考試中，今年我考得了全區第一名，去年考得了全市第四十名。在教學上，我的“三板”教學法在全市獨樹一幟，學生易懂樂學，教學效果突出，在過往的高考中，曾經有多名學生排全市前五十名。現在我正在參加廣東省教育廳組織的骨干教師培訓。

　　教我們班的老師，大多數是上屆高三的老師，他們都有豐富的教學經驗和較強教學能力，如語文老師是佛山市出色教師梁雪嫻主任，英語老師是到英國進修過的周智君科長，數學老師是聰明機智的黃惠敏老師，物理老師是才華出眾的射偉明老師，化學老師是到過一中教書的馬瑞宏老師，政治老師是年級組長杜啟初老師，歷史老師是高一(1)班主任李建華老師，音樂老師是有著“本科制造機”之稱的張純華老師，體育老師是帶隊有方的安小波老師，美術老師是眼光獨到的莫婉菲老師。

　　好老師能帶出好學生，高一(3)班在老師們的調教下已經形成一個團結友愛、守紀好學的出色班集體。在剛剛結束的期中考試中，我們班的平均總分列全年級第三名，單科平均分地理、物理和化學列全年級第一名，數學、政治和歷史列全年級第三名。

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