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小學(xué)生創(chuàng)新主題演講稿（通用12篇）
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當(dāng)下社會，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生創(chuàng)新主題演講稿，歡迎大家分享。
小學(xué)生創(chuàng)新主題演講稿 1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在科技迅速發(fā)展的21世紀(jì)里，所有的事物都在迅猛的發(fā)生著變化。也誕生了許多新生事物。
李嘉誠說過：一個新生事物出現(xiàn)，只有5%的人知道時趕緊做，這就是機(jī)會，做早就是先機(jī)；當(dāng)有50%的人知道時，您做個消費(fèi)者就行了；當(dāng)超過50%時，您看都不用去看了。但許多人輸就輸在了對新生事物的看法，第一：看不見；第二：看不起；第三：看不懂；第四：來不及。因?yàn)檫@樣就錯過了許多創(chuàng)造新生事物的機(jī)會，跟不上時代創(chuàng)新的步伐。
聰明的人只會抓住創(chuàng)新的機(jī)會，而其它只會盲目的跟風(fēng)。就比如，這個農(nóng)民種蘋果賺了錢，結(jié)果其它農(nóng)民看到了就紛紛去種植蘋果，導(dǎo)致蘋果降價了。如果同樣的一件事情放在猶太人身上，事情并不會這樣發(fā)展，他們會去種植其它水果，實(shí)現(xiàn)共同贏利。
《將夜》里有句話：世間之事很多不在于你有沒有能力做到，而在于你敢不敢想，如果你連想都不敢想，被自我懷疑控制，那你就是一個虛弱的人。我們要有膽量去創(chuàng)新，無論結(jié)局是什么樣，只要你去做就已經(jīng)向前跨了一大步。
我們也需要去接受新事物。例如巴黎的埃菲爾鐵塔一開始被列為丑陋的建筑，但后來卻許多人為了它而飛很久來欣賞。北京的鳥巢和大褲衩與當(dāng)時并不搭調(diào)，被許多人嫌棄，現(xiàn)在卻變成了北京著名的標(biāo)準(zhǔn)。從開始的.嫌棄到現(xiàn)在的喜愛，需要時間來改變，與時俱進(jìn)。新事物為我們的生活帶來了許多的便利，夏天里的空調(diào)，冬天里的暖寶寶，無聊時的手機(jī)，黑暗時的光照……
我們既要保留我們中華的傳統(tǒng)，又要學(xué)會創(chuàng)造新生事物，用正確的眼光去看待創(chuàng)新，抓住創(chuàng)新。
小學(xué)生創(chuàng)新主題演講稿 2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
藝術(shù)大師徐悲鴻曾經(jīng)說過：“道在日新，藝亦須日新，新者生機(jī)也；不新則死。”無論是生活還是工作，無論是文化是藝術(shù)，無論是政治還是經(jīng)濟(jì)，都不是簡簡單單的，按部就班地機(jī)械勞動，而是需要源源不斷的進(jìn)行創(chuàng)新，持續(xù)不斷的進(jìn)行創(chuàng)造，矢志不渝的進(jìn)行創(chuàng)作，只有這樣，人類才會進(jìn)步，社會才會發(fā)展。
只有不斷改革創(chuàng)新，只有富有創(chuàng)造力，這個世界才會充滿青春活力，才會達(dá)到前所未有的高度。但是如何培養(yǎng)創(chuàng)造的思維，如何培養(yǎng)創(chuàng)造的理念，如何喚醒創(chuàng)造力的確是一大難題。不過隨著技術(shù)的改革，隨著經(jīng)濟(jì)的支撐，隨著思想的轉(zhuǎn)變，觸類旁通，開辟新途徑，開發(fā)新領(lǐng)域已然不是為難的事情了。事實(shí)上，每個人都有創(chuàng)造的天賦，都有創(chuàng)新的才智，都有創(chuàng)作的頭腦，只要我們盡力去做，就一定會創(chuàng)超出與眾不同的'、聞所未聞的，或是無人逆料的東西來。
想要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，想要開發(fā)創(chuàng)造力，我們就應(yīng)該盡量嘗試不同的事情，以便于自己能在新的體驗(yàn)中得到新的經(jīng)驗(yàn)，能在平常的事情中創(chuàng)造一些不尋常的東西。還有一點(diǎn)也很重要，所謂“近朱者赤近墨者黑”，我們應(yīng)該主動跟那些具有創(chuàng)造性思維的人接觸，以利于我們可以從他們那里學(xué)習(xí)不同的思考角度和做事方式，并能發(fā)掘出更有創(chuàng)造性的東西來。更重要的是，我認(rèn)為我們應(yīng)該在日常生活中不斷進(jìn)行思考，不斷進(jìn)行反思，并且不斷調(diào)整自己的思維模式，分析方式，解決辦法，只有這樣，我們才能重新點(diǎn)燃創(chuàng)造力的火焰。
創(chuàng)造力是通向光明的關(guān)鍵，是獲得成功的要素，更是我們生活和工作中的重要組成部分。在全球化的趨勢下，在信息飛速發(fā)展的時代下，我們正面臨著一個個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新領(lǐng)域，面對這樣嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，只有憑借創(chuàng)造力，我們才能取得更多的成就，只有依靠創(chuàng)新，我們才能透過一個全新的視角來洞察事物的本質(zhì)。
為了創(chuàng)新，我們不僅需要以新的方式去看待事物，從不同的角度去分析事物，還需要具有剛強(qiáng)的毅力和冒險的精神。總之，如果一個人想變得更出色，他或她必須專注于創(chuàng)造力；如果一個企業(yè)想要保持活力，最好保持創(chuàng)造力；如果一個國家要站在時代的前列，必須重視創(chuàng)造力。
小學(xué)生創(chuàng)新主題演講稿 3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
對于科技，每個人都不會忽略它的存在，科技的饋贈無處不在，科技的貢獻(xiàn)隨處可見。
從蒸汽機(jī)的出現(xiàn)開始，科技就來到了地球人的身邊；從電燈泡的問世起，科技就進(jìn)入了人類的日常生活；直到蘋果的掉落被牛頓發(fā)現(xiàn)，科技就在整個領(lǐng)域內(nèi)邁出一大步。
因?yàn)橛辛丝萍嫉拇嬖冢庞辛巳祟惤袢盏妮x煌。
如果有一天，沒有電燈的光亮，人們將終日為看不見而發(fā)愁；沒有了煤氣的火花，人們將會繼續(xù)為生吃食物而不消化；沒有了石油的馬力，人們將會為畜力的緩慢而心急；沒有了手機(jī)的`便利，人們將會為飛鴿傳書的不隱蔽而擔(dān)憂；沒有了輪船的快捷，世界人民將會無法溝通與交流……所以，我們離不開科技，我們都應(yīng)該留心發(fā)現(xiàn)及科技的發(fā)明心存感念。
不過，就現(xiàn)在的科技對我們而言還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更加應(yīng)該注重創(chuàng)新，來完善現(xiàn)存科技的不足。
就像電腦，只要稍稍不注意，保存在電腦上資料就會泄露，從而帶來一系列不必要的麻煩；還像空調(diào)，雖然它給人們帶來的夏日涼、冬日暖很是受人推崇，但長期使用，則會在身體內(nèi)埋下病根；再者說太陽能，雖然名字一聽就離不開太陽，但如果真是這樣，也是不夠完美的，因?yàn)樵诙欤枎缀醪宦赌槪跃蜎]有熱水可以洗澡……
所以，仔細(xì)研究就會發(fā)現(xiàn)，雖然許多人們都已享受在現(xiàn)在的科技之中，但如果不去創(chuàng)新，不再去發(fā)現(xiàn)，人類依舊是落后的。一種花，一種草，一個好習(xí)慣，一件日常瑣事，只要你用心感悟，就會發(fā)現(xiàn)他們和科技生活息息相關(guān)。
我們每個人都應(yīng)該肩負(fù)起創(chuàng)新科技的責(zé)任。
小學(xué)生創(chuàng)新主題演講稿 4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
古時候魯國有一對擅長織麻鞋，紡白絹的夫婦，他們想搬到越國住居。有人聽說這件事后，勸他們說：“越人赤腳披發(fā)，沒有穿鞋、戴頭巾的習(xí)慣，如果你們定居那里，一定會窮困不堪。”魯國夫婦心想，正因此我們才有這一想法，因而，沒有因別人的勸止而動搖遷往越國的決心，毅然決然地搬到了越國。在越國，他們艱苦開拓，終于改變了越人的習(xí)慣，產(chǎn)品有了廣闊的市場。他們也因此成為富豪。
由此可見，創(chuàng)新是人獲得成功的.一個關(guān)鍵因素。
文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展需要創(chuàng)新。
大文學(xué)家莎士比亞曾說過：“推陳出新是我的無上訣竅。”俄國文學(xué)史上鼎鼎有名的小說大師契柯夫最反對作家互相模仿，不加創(chuàng)新。我國文學(xué)家魯迅是創(chuàng)新的典范。他一生創(chuàng)作的小說雖不多，但善于創(chuàng)新，作品的樣式絕無雷同。唐人創(chuàng)新就有了格律詩，出現(xiàn)了詩歌的又一巔峰；宋人創(chuàng)新就有了長短句——詞，豪放、婉約光照千秋；元人創(chuàng)新就有了曲，一座座詩的高峰都因創(chuàng)新而聳起，一顆顆文學(xué)巨星均由創(chuàng)新而升起。
商業(yè)繁榮發(fā)展需要創(chuàng)新。
唐元餅干公司創(chuàng)建于1947年。它成功地打入了國際市場，并做到長盛不衰。唐元之所以取得如此驕人的成績，其中一個重要的原因是他們注重從實(shí)際出發(fā)，求新求變來適應(yīng)市場的變化。滿足市場的需要。與此相反西安牙膏廠生產(chǎn)的連翹牙膏本已占領(lǐng)了西安市場，卻不知創(chuàng)新，被廣西“兩面針”牙膏搶占了西安市場。品牌的“連翹”牙膏卻逼得沒有了銷路，品牌也變得無名了。由此可見，企業(yè)要想立于不敗之地必須不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。
政治制度也需要創(chuàng)新。
商鞅變法就是一個很好的例子。公元前356年商鞅開始在秦國實(shí)行變法。他的變法為秦國的富強(qiáng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使秦國成了戰(zhàn)國時期最強(qiáng)大的國家。秦滅六國，統(tǒng)一中國這一偉大功績，商鞅功不可沒。中華民族的崛起，孫中山創(chuàng)立的共和制功不可沒。前蘇聯(lián)因抱住一個固陋的體制不知創(chuàng)新，結(jié)果聯(lián)邦解體，國家土崩瓦解，“蘇聯(lián)”不復(fù)存在。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”文學(xué)、商業(yè)、政治都需要創(chuàng)新，創(chuàng)新能為事物發(fā)展注入動力，能為事業(yè)注入生機(jī)，能為人生注入生命，總之它是成功的源泉。
小學(xué)生創(chuàng)新主題演講稿 5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的號角已然吹響神州，科技創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)造的時態(tài)已然蓬勃興起，發(fā)展新動能，培育新產(chǎn)業(yè)的目標(biāo)已然深入人心，改革舊機(jī)制，創(chuàng)造新業(yè)態(tài)的趨勢已然引領(lǐng)潮流。近年來，我國在科技事業(yè)上取得了長足的進(jìn)步，從航天技術(shù)到衛(wèi)星導(dǎo)航，從量子科學(xué)到核電技術(shù)，從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)到基礎(chǔ)設(shè)施，從航母下海到深海探測，從克隆技術(shù)到轉(zhuǎn)基因食品，各類技術(shù)創(chuàng)新的捷報頻頻傳來，各科技創(chuàng)新的成果源源涌來。而這些輝煌的成就，偉大的變革，無不讓人民倍感振奮和自豪，無不讓世界倍感驚奇和驚艷!
不過不可避免的是，最近幾年，對于技術(shù)創(chuàng)新究竟是福還是禍，人們一直進(jìn)行著激烈的討論，當(dāng)然，不同的`人對這個敏感的問題有不同的看法，就我個人而言，技術(shù)創(chuàng)新在新世紀(jì)起著非常重要的作用，因此，我始終認(rèn)為，技術(shù)創(chuàng)新對我們來說是一大福音。
首先，技術(shù)創(chuàng)新使我們的生活變得越來越方便，無論是在交通方面還是在通訊方面。例如，以技術(shù)創(chuàng)新為依托，現(xiàn)代通訊技術(shù)在不斷進(jìn)步和發(fā)展，與此同時，現(xiàn)代通訊技術(shù)的種類也越來越多，特別是智能手機(jī)作為現(xiàn)代社會最偉大的發(fā)明之一，對我們的生活有著深遠(yuǎn)的影響，而人們也漸漸習(xí)慣于以這種便捷的方式進(jìn)行溝通交流和信息搜索。
其次，技術(shù)創(chuàng)新在農(nóng)業(yè)方面，尤其是在轉(zhuǎn)基因食品中得到了充分的體現(xiàn)，我們不得不說轉(zhuǎn)基因食品就像是打開的潘多拉盒子，因?yàn)檫@是人類歷史上最偉大的生物技術(shù)創(chuàng)新。例如，對于植物和動物來說，轉(zhuǎn)基因食品擺脫了四季限制，降低了生產(chǎn)成本，提高了作物產(chǎn)量，打破了地域限制，了物種障礙，因此，我認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因方面的技術(shù)創(chuàng)新是新世紀(jì)的重大突破。
最后一點(diǎn)，技術(shù)創(chuàng)新已經(jīng)成為了企業(yè)發(fā)展的不懈動力和強(qiáng)大支撐；技術(shù)創(chuàng)新已然成為了公司可持續(xù)發(fā)展的源泉和活力。例如，阿里巴巴集團(tuán)通過技術(shù)創(chuàng)新不僅提高了企業(yè)的生產(chǎn)效率和競爭力，而且漸漸的擴(kuò)大了經(jīng)營規(guī)模，慢慢的囊括了不同行業(yè)，直到今天，我們每天都在和阿里會面，與支付寶見面，與淘寶邂逅，與馬云打交道。
總之，我認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢下，技術(shù)創(chuàng)新不僅給個人帶來了多方面的發(fā)展機(jī)遇，給企業(yè)帶來了多類型的經(jīng)濟(jì)類型，也讓國家增強(qiáng)了國際影響力和國際話語權(quán)，所以我堅(jiān)信，技術(shù)創(chuàng)新是人類的一大福音。
小學(xué)生創(chuàng)新主題演講稿 6
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
此刻的我們生活在一個物種豐富，思想多樣，信奉眾多的世界上，這些東西常常會我們眼花繚亂，讓我們一時間不明白該怎樣辦，到底是該繼承傳統(tǒng)呢？還是該勇于創(chuàng)新呢？
繼承，從小的方面說就是繼承一種信仰和信念，從大的方向說就是繼承中華民族以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的中華民族精神。創(chuàng)新，就是在前人的基礎(chǔ)上加上自我的探索與智慧而創(chuàng)造出來的結(jié)晶，無論是思想上，還是科技上。
可是，無論是一味地繼承陳舊文化還是創(chuàng)新發(fā)展都是片面的。
國內(nèi)以前有一個人他叫王安，他在個人電腦領(lǐng)域稱雄被稱為美國式創(chuàng)業(yè)成功的典范，可是由于他忽略了市場變化的情景，仍然堅(jiān)持生產(chǎn)老產(chǎn)品而不創(chuàng)新，被美國的體積小且能夠兼容的個人電腦代替，到之后導(dǎo)致銷路越來越窄，老客戶也所以相繼離去。最終王安的公司落得了一個破產(chǎn)的下場。用鮮活的事例闡明我們不懂創(chuàng)新就會導(dǎo)致失敗。證明了發(fā)展只是繼承是干不了大事的。
創(chuàng)新也不是一味地靠自我的主觀臆想去隨意的瞎編亂造而是要注重繼承前人的優(yōu)秀成果，在別人正確理論指導(dǎo)下創(chuàng)新才會顯得更有意義。
著名的科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力和運(yùn)動的三大定律，創(chuàng)新能夠說是十分豐富，可是當(dāng)別人問到他為什么會取得這么大的成就時，他說：如果說我看的更遠(yuǎn)一些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏希m然這些話語說的十分的謙虛，可是如果沒有伽利略夜觀星空，沒有第谷數(shù)十年如一日的研究天體運(yùn)行規(guī)律，那么牛頓想要總結(jié)出物體運(yùn)動的三大定律，似乎要大費(fèi)周折了，可見繼承和創(chuàng)新是不可分的，僅有在取其精髓去其糟粕的繼承中創(chuàng)新才是可取的`。
同時，創(chuàng)新需要對傳統(tǒng)有所突破。需要勇氣和智慧。
中國著名物理學(xué)家，諾貝爾獎學(xué)金獲得者楊振寧教授，他在報告中評價他的導(dǎo)師美國氫彈之父泰勒的成功時的一段耐人尋味的描述，他說：泰勒每一天幾乎每一天都有十個想法，其中有九個半都是錯的，可是他不在乎，然而他憑著這每一天半個正確的新思想的積累，最終獲得了巨大的成功。這說明創(chuàng)新需要勇于探索。就像楊振寧說的一樣：“創(chuàng)新有兩點(diǎn)，一是不要囿于前人的成就，二是不要怕犯錯誤，這兩點(diǎn)都需要膽量。”
繼承不等于停滯不前，創(chuàng)新不等于盲目尋求。所以我們要在傳統(tǒng)的繼承中不斷發(fā)展，在想象的創(chuàng)新中不斷探索。
小學(xué)生創(chuàng)新主題演講稿 7
老師和學(xué)生：
大家好！今天我的題目是《歡樂的學(xué)習(xí)，歡樂的成長》！
我們經(jīng)常聽到這樣一句話，“活到老，學(xué)到老。”學(xué)習(xí)是一個人一生的事情，尤其是對我們的學(xué)生來說，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)。讓我們考慮一下。不學(xué)習(xí)，就不會有承載中華民族悠久歷史的方塊字，就不會有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明。如果沒有研究，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧黑暗的原始社會，也不會有大科學(xué)家牛頓站立的'巨人的肩膀；如果我們不學(xué)習(xí)，就沒有先進(jìn)的技術(shù)和我們幸福的生活。
可能有的同學(xué)在默默的想，學(xué)習(xí)，唉，我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí)，枯燥無味，是一件痛苦的事，更別提快樂了。但是同學(xué)們，你們可以理解，在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭中，有很多孩子和我們醫(yī)院作戰(zhàn)。他們沒有教室，也沒有學(xué)習(xí)。即使有學(xué)習(xí)的地方，他們每天都很擔(dān)心。必須有人站崗，防止敵人發(fā)現(xiàn)；你還能明白，當(dāng)年為了集中營里可愛的蘿卜頭，你能學(xué)到多少次難友抗敵；你能理解可憐的小凡卡為了看書被他殘忍的老板打了多少次嗎？你可以理解，為了在困難的環(huán)境下保護(hù)課本，張教官付出了生命的代價。孩子們坐在地上，用太陽和月亮做燈，用石板做桌子；你能理解嗎，為了能入學(xué)，現(xiàn)在還有很多貧困山區(qū)的孩子花——的自掃錢來應(yīng)對這一切？我們有什么資格說我們的學(xué)習(xí)是痛苦的
看看我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各種學(xué)習(xí)工具，課本，苦心的老師，照顧我們成長的家長。我們有什么不開心的？語文和歷史課可以讓我們認(rèn)識到祖國的深厚文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉我們的自我思維，音樂課可以展示我們的歌唱聲音，體育課可以保持我們的身體健康。科學(xué)課可以了解大自然的奧秘，社會課可以看世界風(fēng)俗民情。隨著不斷的學(xué)習(xí)，我們的知識越來越豐富，我們的素養(yǎng)也在不斷提高，我們正逐漸成為合格的社會公民。
當(dāng)然，我們只能認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對我們來說很有趣。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件差事或敷衍了事。只有想學(xué)的人，才會學(xué)到真正的知識，體會到其中的樂趣。讓我們重溫一下我們敬愛的周總理說過的話：“活到老，學(xué)到老。”同學(xué)們，讓我們快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長。讓我們從今天開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)真正的快樂。
小學(xué)生創(chuàng)新主題演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！
今天在此發(fā)言，我感到誠惶誠恐。與其他創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)特級教師領(lǐng)銜人相比，我既沒有豐厚的專業(yè)成就，更沒有聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的影響力，尤為汗顏。好在，在我看來校長不是一個官，學(xué)校的特殊性和教育的復(fù)雜性迫使校長必須是一個懂教育教學(xué)規(guī)律的學(xué)校管理者，校長崗位一定有著很強(qiáng)的專業(yè)性。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，我發(fā)言也就有了一些底氣和動力。
今年我縣第二輪中小學(xué)名師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)組建把我們部分校長也納入其中，我首先要感謝縣局領(lǐng)導(dǎo)卓越的見識，能夠讓我們基層學(xué)校校長緊緊靠攏一起，整體聯(lián)動，抱團(tuán)發(fā)展。其次要感謝我們團(tuán)隊(duì)八位校長的支持和信任，是你們的加入，才讓這個團(tuán)隊(duì)有了存在的意義。當(dāng)我還在擔(dān)心有沒有那么多45周歲以下校長報名參加時，是你們向我伸出了援助之手、友誼之手。再次，我要感謝其他創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，榜樣的力量總是無窮的，相信有你們相伴，路途風(fēng)景一定無限美好。
自從著手組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)開始，我就在思考：作為小學(xué)管理創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，我們的使命是什么？我以為重要的不在于校長自身的成長，不在于校長發(fā)表多少篇管理論文或做多少個報告，而在于通過思想創(chuàng)新，促進(jìn)教育方法和管理方式創(chuàng)新，有效改變教師從教行為，給學(xué)校帶來變化，為學(xué)生的一生充分、和諧、全面發(fā)展奠基。
當(dāng)前，我國改革開放逐步進(jìn)入轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度變慢后的反思，也深刻地影響著教育。作為一名小學(xué)校長，我們常常徘徊在改革的十字路口，也常常陷入理想與現(xiàn)實(shí)的沖突之中。與十多年前相比，老百姓不僅僅需要優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量，希望孩子在學(xué)校有個好成績、高分?jǐn)?shù)，同時他還需要學(xué)校能夠有安全保障，期盼教育能夠給孩子帶來健康快樂。獨(dú)生子女的唯一性讓廣大家長格外重視孩子的教育成長，家長期盼教師比其他行業(yè)人員具有更高的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，容不得教師身上有任何污點(diǎn)。類似這樣的思考還有很多，我在這里也不再贅述。但有這樣一幅場景常常讓我陷入沉思：
每次經(jīng)過省道223線，從通州往掘港的路上，一進(jìn)入如東界，我們都能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到十多塊高高聳立的紅色牌子，其中一塊上面書寫“全國基礎(chǔ)教育名縣——如東歡迎您”。什么是全國基礎(chǔ)教育名縣？那就是基礎(chǔ)教育扎實(shí)，在全國都有名氣。在我看來，我們培養(yǎng)的人才應(yīng)該素質(zhì)高，有良好的品行。然而，我們從生活的一隅可以窺探一些狀況：街頭巷尾依然有亂丟亂倒的現(xiàn)象、十字路口集體闖紅燈、中心市場嘈雜紛亂……我知道，造成這些現(xiàn)象的原因很多，并不是學(xué)校教育能夠解決的。但我們校長是不是都能想到這一點(diǎn)，并反思我們的辦學(xué)行為，追問教育宗旨，立足從當(dāng)下的教育教學(xué)管理抓起。教育的征程雖任重道遠(yuǎn)，但我們已經(jīng)覺醒，這才有可能讓我們的'夢想成為現(xiàn)實(shí)。
上面的思考似乎與我今天發(fā)言的主題遠(yuǎn)了一些，但這確實(shí)是我的思考，這種思考時時刻刻讓我有一種焦灼和不安，相信在座的同仁也一樣與我有著同樣的責(zé)任和使命。我慶幸的是縣局為我們提供了一個平臺和空間，這就是小學(xué)管理創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，讓我們可以聚在一起關(guān)注這些問題，共同思考和破解這些難題。
我非常喜歡這樣兩句話：“與其孤獨(dú)行走，不如結(jié)伴而行”，“一個人可以走得很快，一群人可以走得很遠(yuǎn)。”組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，無疑給我提供了結(jié)伴同行的機(jī)會，我給自己的定位不是領(lǐng)銜人，而是同行人；不是師傅，而是伙伴。我相信，通過不懈努力我們不僅走得很快、很遠(yuǎn)，而且更重要的是我們每一個人的靈魂還能夠跟得上身體。靈魂跟得上身體，必定讓我們擁有教育的信仰和追求，這樣如東教育的未來才能擁有更加燦爛美好的未來。
最后，告訴我們團(tuán)隊(duì)八位校長一個好消息，上周五，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)其中五位校長到xx參加了全國義務(wù)教育聯(lián)盟年會。昨天聯(lián)盟主席姚xx先生打來電話說，由于我們團(tuán)隊(duì)學(xué)校積極參與全國義務(wù)教育聯(lián)盟，經(jīng)過主席團(tuán)討論，將我縣選定為由廣州客家商會贊助的全國100個接收資助縣之一，連續(xù)資助三年，每年資助我縣10所小學(xué)。我們團(tuán)隊(duì)的所有學(xué)校都成為接受資助學(xué)校，除受贈送省級刊物《基礎(chǔ)教育論壇》100套合計(jì)1.2萬元外，還將通過全國著名教育專家引領(lǐng)、參觀考察名校、課題研究等途徑，培訓(xùn)100位老師。這也算是獻(xiàn)給今天創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)授牌儀式大會的一份禮物。謝謝大家！
小學(xué)生創(chuàng)新主題演講稿 9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好。
文化是在不斷的繼承與創(chuàng)新中發(fā)展的。我們對傳統(tǒng)文化應(yīng)持有“取其精華，棄其糟粕”的態(tài)度。
創(chuàng)新需要勇氣與智慧。自古以來就有嫦娥奔月的傳說，這雖然只是神話故事，卻也體現(xiàn)了那個時期人們對飛天的向往。事實(shí)證明這并不是空想，只是那時沒有成熟的技術(shù)去實(shí)踐罷了。今日我們能有這么輝煌的成就，與前人的完美想象是分不開的。沒有前人的想象，就沒有后人的實(shí)踐。嫦娥一號的成功發(fā)射，證明了飛上月球不再是神話。創(chuàng)新不僅僅需要大膽的想象，還要智慧的開拓。
繼承不等于盲目的守舊。在我國古代歷來有著男尊女卑，女子無才便是德的觀念，這一觀念已經(jīng)根深蒂固的烙在人們的頭腦中。“武則天、花木蘭、穆桂英”等中國古代杰出的女中豪杰，就充分說明了誰說女子不如男。我們都應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識，不能盲目跟隨當(dāng)時人們錯誤的觀念，盲目守舊是不可取的。
創(chuàng)新是一個不斷嘗試的過程。愛迪生眾所周知的發(fā)明大王，以往說過“天才可是是百分之九十九的汗水，加上百分之一的天份。”的確如此，他所發(fā)明的電燈泡也不是一朝一夕就成功的，而是經(jīng)過一千多次的失敗中成功的，失敗是成功之母大概也就是這個道理。
“踩著別人的腳步走路的.人，永遠(yuǎn)不會留下自我的腳印”。愛因斯坦的這句話告訴我們按照別人的辦法和思路來做事情，沒有任何的創(chuàng)新，將會走向平庸。當(dāng)然，我們并不是不學(xué)習(xí)別人的辦法和經(jīng)驗(yàn)，而是在別人的辦法和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，善于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)造才會在學(xué)習(xí)生活上有所突破，才會有所發(fā)展。
“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人皆是創(chuàng)造者。”告訴我們無論是什么人，什么地方，什么時間，都能夠創(chuàng)造、創(chuàng)新。可是創(chuàng)新，并不是靠著自我的主觀意識去臆造去隨意地瞎編亂造，而是要繼承前人的優(yōu)美成果，在別人正確的理論指導(dǎo)下創(chuàng)新。
漢字的繼承與創(chuàng)新，就是一個很好的例子。相傳在遠(yuǎn)古時代倉頡開始造字，再經(jīng)過之后一系列的演變，最終構(gòu)成了現(xiàn)代漢字。這就是繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)，在繼承優(yōu)良中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中繼承。
繼承和創(chuàng)新是社會不可缺少的一部分，要想發(fā)展社會，要想發(fā)展社會，我們必須要在別人在傳統(tǒng)的文化之上去創(chuàng)新。
小學(xué)生創(chuàng)新主題演講稿 10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
此刻，有一種現(xiàn)象，中華傳統(tǒng)文化漸漸被忽視，而外來的圣誕節(jié)，甚至比我們的傳統(tǒng)節(jié)日更隆重。對于博大的中華文化我們沒理由去拒絕，但絕不能死板地去學(xué)習(xí)，所以我們要取其精華，不斷去實(shí)踐，更應(yīng)當(dāng)去創(chuàng)新。
中國幾大古典學(xué)說的創(chuàng)始人之一的王陽明，心學(xué)的創(chuàng)始人。以往幾時，他堅(jiān)信著程朱理學(xué)，堅(jiān)信著格物致知。直到他到竹林里格了七天的竹子，才對理學(xué)產(chǎn)生了懷疑。他堅(jiān)信著經(jīng)典，但也有自我的思考，于是就創(chuàng)立了心學(xué)。
在需要創(chuàng)新性人才的這個時代，僅僅去繼承已有的文化，卻不去創(chuàng)新是絕對不夠的。為何在每一次世界級的競賽中，中國學(xué)生表現(xiàn)突出；但到了諾貝爾獎的領(lǐng)獎臺，中國人卻是少之又少？這說明了中國缺少創(chuàng)新性人才，多的只是只會考試的機(jī)器，不懂得創(chuàng)新。先人的成功終究屬于他們的智力勞動成果，如果我們光學(xué)習(xí)他們的成功，卻不去創(chuàng)新，社會靠什么提高，人類憑什么提高？
東羅馬帝國曾自信的以為只要繼承先輩留下的制度就可長久立足于世界。直到被奧斯曼土耳其打敗后，沉浸于自滿的帝國才如夢初醒。故步自封，盲目守舊是帝國衰落的原因，而實(shí)踐創(chuàng)新是一個國家強(qiáng)盛的原因。英法等歐洲國家為何會成為發(fā)達(dá)國家？因?yàn)樗麄儾蝗眲?chuàng)新型人才，那些國家的人在學(xué)習(xí)了先人的理論的基礎(chǔ)上，提出自我的觀點(diǎn)，用全新的方法理解世界。
只明白盲目地去學(xué)習(xí)所謂的真理是絕對不夠的，要敢于質(zhì)疑權(quán)威。伽利略一生都致力于質(zhì)疑權(quán)威，糾正錯誤的結(jié)論，提出正確的觀點(diǎn)。他證明了亞里士多德的許多觀點(diǎn)是錯誤的，有人就認(rèn)為伽利略是存心是給亞里士多德過不去，還有人認(rèn)為亞里士多德一點(diǎn)也不聰明，錯了那么多。可是至少人家去想了，況且科學(xué)就是一個新的理論戰(zhàn)勝另一個舊的.理論的過程。所以我們不用怕去犯錯誤，我們應(yīng)在錯誤中成長，在成長中開闊自我的視野。從而使自我閱歷更加豐富，頭腦更加靈活，以至于能夠創(chuàng)新。
有些人就會說了，只要創(chuàng)新不就得了，要啥繼承？我們要說老祖宗留下來的必須沒有我們的好，該被淘汰了。可是，沒有先人的基礎(chǔ)我們是難以創(chuàng)新的。沒有基礎(chǔ)的創(chuàng)新等同于沒有依據(jù)的瞎說。
所以繼承與創(chuàng)新是相互依存的，沒有任何一個都不行。在這個需要創(chuàng)新性人才的今日也許僅有繼承好經(jīng)典，多思考，多留意生活才能脫穎而出，推動人類的提高。
小學(xué)生創(chuàng)新主題演講稿 11
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《正確對待考試，做自主學(xué)習(xí)的主人》。
時間過得飛快，突然，一個學(xué)期就要結(jié)束了，這周是這學(xué)期教學(xué)工作的最后一周。從上周開始，學(xué)生陸續(xù)進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段，聲音、體育、美容、計(jì)算機(jī)、科學(xué)等科目已經(jīng)在上周完成學(xué)業(yè)評價。周三重點(diǎn)是語文、數(shù)學(xué)、外語期末考試。忙碌的這一周，漫長而快樂的寒假在那里等著你。
為了取得好成績，在這一段時間里，每個學(xué)生都在經(jīng)歷著艱苦緊張的復(fù)習(xí)。作業(yè)和試卷突然來找我。很多學(xué)生做作業(yè)，手酸眼廢。但是大家都堅(jiān)持自己能有個好成績來回報父母和老師。從這個意義上說，考試不僅僅是學(xué)習(xí)知識和能力的復(fù)習(xí)，更是學(xué)習(xí)意志和態(tài)度的較量。學(xué)習(xí)從來都不是一件容易的事情。如果你想學(xué)習(xí)真正的技能，你必須努力。考場也是競賽場。它只把勝利留給那些有勇氣努力工作、努力學(xué)習(xí)的孩子。所以，小朋友們，請努力，再努力，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，利用這僅有的.兩天，在老師的帶領(lǐng)下，好好復(fù)習(xí)，做好充分的準(zhǔn)備，讓你去考場的時候充滿自信而不是恐懼。
考試的時候希望你能淡定，認(rèn)真審題，認(rèn)真答題。遇到容易的問題不要得意忘形，小心謹(jǐn)慎，不要因?yàn)榇中拇笠舛谀茏龅膯栴}上犯錯誤；遇到困難不要慌。你對別人很難。冷靜思考。考完要認(rèn)真反復(fù)檢查，力求做到題不丟分，克服問題。同時，提醒學(xué)生遵守考場紀(jì)律，做誠實(shí)的人。
每個學(xué)生都想取得好成績，這是人之常情，也是上進(jìn)心。成績好是可喜的，但不能因此得意忘形，不能因?yàn)樽詽M而停止前進(jìn)；如果你沒有得到滿意的結(jié)果，我也希望你不要沮喪、悲觀、自暴自棄。當(dāng)然，你必須仔細(xì)分析失敗的原因，總結(jié)教訓(xùn)，努力尋找問題的解決辦法。同時，你要在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中改進(jìn)自己的弱點(diǎn)和不足。這也是考試的真正目的。
同學(xué)們，“寶劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”考試只是我們學(xué)習(xí)中的一小步，但只有走無數(shù)這樣的小步，才能到達(dá)理想的彼岸。祝所有同學(xué)期末考試成績優(yōu)異，祝全體師生新年快樂！
小學(xué)生創(chuàng)新主題演講稿 12
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天有幸和大家探討一下如何自主學(xué)習(xí)，希望能幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)。
什么是自主學(xué)習(xí)？說得好聽一點(diǎn)，你要自學(xué)。也許大多數(shù)人認(rèn)為
一個人的成就取決于老師的教學(xué)。但是我覺得學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是自主。愿意學(xué)習(xí)和被迫學(xué)習(xí)是兩個截然相反的極端。有自我意識的人愿意把時間花在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)更有效。相反，無意識的人雖然在寫字桌前，但心還掛在電腦上，學(xué)習(xí)是事半功倍。因此，學(xué)會自主學(xué)習(xí)對我們來說非常重要。
制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
對于一個求知欲很強(qiáng)的學(xué)生來說，會覺得學(xué)習(xí)時間很緊。我記得魯迅先生曾經(jīng)說過，時間就像海綿里的水，只要他擠一擠，總會有的。但在擠時間的時候，也要講方法，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，讓自己知道該怎么做，這是經(jīng)濟(jì)地安排時間的首要條件；同時，要明確計(jì)劃的實(shí)施過程是一個努力的過程，要不斷反思自己，是否按照計(jì)劃行事，是否有具體的措施來實(shí)施計(jì)劃。
在課堂上學(xué)會做筆記。
課堂筆記是一種很好的課堂學(xué)習(xí)方式，可以幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握知識，為課后的復(fù)習(xí)和鞏固打下良好的基礎(chǔ)，也可以幫助學(xué)生專心聽課。然而，許多中學(xué)生不會做課堂筆記。他們經(jīng)常把老師講的，黑板上寫的，畫的都記下來，把課堂筆記變成課堂記錄。結(jié)果他們上課著急，下課還懵懵懂懂。課堂筆記最重要的是：
1.寫提綱，往往老師板書里的內(nèi)容是這節(jié)課的重點(diǎn)；
2.記得補(bǔ)充，就是老師在課堂上加到我們課本上的知識。
3.記疑點(diǎn)，指對老師說的`話有疑問的地方，課后及時問老師。
4.記住方法，也就是解決問題的技巧、思路和方法。
學(xué)會提問
想在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步就要提問，那么如何才能達(dá)到這個目標(biāo)呢？我覺得要掌握提問的技巧。問問題并不意味著每一個問題不懂就馬上問，這樣會失去更多獨(dú)立思考的機(jī)會。不如問一些解決問題的思路和技巧，這樣效果會更好。
注意總結(jié)，建立錯題集
我們說：“亡羊補(bǔ)牢，未為晚！”“失敗是成敗之母！”畢竟失敗是值得尊重的。在解題過程中，錯題過于分散，不便于全面分析錯誤原因，給復(fù)習(xí)和補(bǔ)救工作帶來困難。設(shè)置錯題集，整理課堂練習(xí)中的錯題，作業(yè)中的典型錯題，單元測試，期中期末考試，考試中的知識空白，按照知識類型分類。這樣不僅可以查漏補(bǔ)缺，還能準(zhǔn)確找出遺漏的知識點(diǎn)，及時彌補(bǔ)，避免海戰(zhàn)；可以從果因中找到錯誤的原因，方便對癥下藥，避免重復(fù)錯誤；同時也能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)
“沒有比人高的山，也沒有比腳長的路。”路在自己腳下，命運(yùn)掌握在自己手中。讓我們從自己做起，讓自主學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，成為我們的生活方式。衷心祝愿每一個學(xué)生都能克服自己的惰性，付出毅力和毅力，走向自己的成功！
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