生命的演講稿

時間：2021-06-30 09:02:14 演講稿我要投稿

【必備】生命的演講稿合集六篇

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在不斷進步的社會中，我們都可能會用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的生命的演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】生命的演講稿合集六篇

生命的演講稿篇1

　　“用智慧和愛心創造生命的價值”這是我的教育格言。從教二十六年來，我始終以高尚的職業道德和一名共產黨員的標準要求自己，在教師這個神圣而光榮的崗位上做到了敬業、愛生、奉獻、開拓，成了教育戰線上的一名骨干。現在，我仍在努力地實踐著，同時也在幸福的收獲著。

　　一、癡心教改：

　　憑著對教育事業的熱愛與追求，憑著刻苦與執著，我不斷調整著自己的教學思路：實干加巧干。面對新課程改革，我在不斷的實踐、探索、再實踐。努力追蹤先進的教育教學思想，積極遵循新的課程理念，用好新教材，探索新課型，及時“充電”，努力提高自己的理論素養和業務水平。從20xx年9月開始，在學校領導的支持和老師們的鼓勵下，我結合本班實際，不斷地反思總結，探索并進行了“小學語文中高年級單元開放教學”的實驗。真是開弓沒有回頭箭！記得剛開始實驗時，學生不習慣，家長不理解，我自己也心懷忐忑。經過一次次艱難的挑戰，一次次自我的超越后，收獲的是一次次甜蜜的果實。這一課題的研究，得到了縣鄉領導的認可，20xx年被確定為縣級科研課題，并在學校實施推廣。效果很好。因此，自實施單元開放教學以來，我的語文課堂充滿了活力，充滿了笑聲，充滿了智慧和靈氣。比如課上學生的一句巧問，就會激起千層浪，引入了探究知識的海洋；學生的一句妙答，又會贏得陣陣喝彩，使人心中激情蕩漾……學生們擁有了一片燦爛的陽光，一片自由翱翔的空間。記得在上學期的一個主題班會上，學生這樣說：“老師，開放教學真好，既學到了豐富的知識，又提高了能力，使我們共同品味到了美麗、快樂的人生。”“老師，你像一把火炬，點燃了我們智慧和心靈的燈”……學生的句句表白，使我重新認識了自己，肯定了自己。伴著用智慧奏出的美妙交響樂，我寫的教改論文、教育隨筆，多次在縣級刊物發表，20xx年我被評為縣教科研先進個人。但我沒滿足。為了使教育智慧得到充分的發揮，我閱讀了大量書籍，做了十幾萬字的學習筆記，寫了幾萬字的教育教學反思和體會。從書中，我領略了魏書生老師的教學智慧，欣賞著李鎮西老師的育人藝術，思索并實踐著蘇霍姆林斯基的教學建議……特別是《魏書生教學工作漫談》，使我真切地感受到魏書生老師那哲學家的頭腦、改革家的氣魄、未來學家的眼光。他那出神入化的教書育人藝術，民主科學的管理經驗確實令人折服。字里行間閃耀著智慧的光芒。所以從上學期開始，我結合本班實際和語文學科的特點，也像魏老師一樣，給學生設計了一棵語文知識樹，從字詞句到段篇，從文章結構到思想感情等。學生根據知識樹進行預習，然后交流、匯報和練習。每天布置的作業，也像魏老師一樣，只給學生規定字數，內容自己選擇，自己設計，自評互評相結合。經過一年的實踐，百分之九十的學生能自主探究，愉快交流，認真習作，效果不錯。

　　二、收獲快樂

　　如果說，教學上的創新編織了學生知識和能力的花環，那么，寬厚的愛和有聲有色的活動則成了培養學生人格的搖籃。偉大的人民教育家陶行知說：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。課標也指出，工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。所以，我在教育教學中時時、事事做學生的榜樣。每接一個新班，我都會告訴學生三句話：每天帶著自信來到學校，每天帶著微笑善待他人，每天帶著成功離開校園。同時我也會給學生朗誦一首自作小詩《希望》。作為一名教師，我給了學生足夠的愛和希望，給學生樹起了精神之柱，培養了學生的愛國熱情和民族自豪感，增強了學生的自信心，激發了學生求知欲。去年我接的四年級是由四個學校合成的五十二個人的班級，作為班主任，為了盡快了解學生，開學第二天我班就召開了學生家長會，做到了家、校及時溝通，效果很好。同時，為了努力營造一個民主平等的氛圍，使每個學生有家的溫暖，我對學生傾注了更多的熱情，和學生平等相處，以誠相待，給學生親切感、安全感和信賴感，成了學生的良師益友。我以人格的力量，影響教育學生。比如我經常說的一句話就是“一絲不茍，精益求精”，我認真并努力地去做了；教室里有紙，我彎腰拾起，同學們注意到了；學生進步了，我就獎勵學生一個親情電話，學生和家長體會到了；學生的生日，我和同學們一起分享生日的快樂，學生們感受到了……此外，為調動學生的積極性，我還經常組織豐富多采的活動。如母親節、父親節、教師節、“六一”兒童節、國慶節，通過學生制作賀卡、表演節目等形式，讓學生學會學習，學會生活，學會感恩。在“國學誦讀”“我愛泉城”“班級是我家，快樂你我他”“安全在我心中”“地震無情人有情”等活動中，學生學有所長、學有所樂、學有所思、學有所獲。我給了學生一點愛，收獲的卻是一片愛。在節日期間，那一句句真誠的祝福，一件件普通的賀卡，一個個甜蜜的微笑，總會讓我知足的回味許久。今年母親節，一大早，我就收到了一位女學生的祝福。這個學生叫張萍，自幼失去母親，我和她從相識到相知，已經整整10年了。這10年來，我從物質上幫助她，精神上鼓勵她。我們經常書信來往，電話聯系。她在信中親切的稱我為老師媽媽，我也認可了這個可愛、勤奮的學生女兒。今年張萍以優異的成績迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力學習，實現自己美好的理想，成為祖國的棟梁之才。就在這天早上，我剛到學校，就收到了全班學生的禮物：一束野花和一張賀卡。賀卡上寫著：祝老師本周快樂。我默默注視著花兒，雖然花無語，但人有情。我心中充滿了一份份來自學生的感動……我上課時感謝了同學們，那一張張燦爛的笑臉再一次刻在了我的心中。我告訴學生：“真情無價，大愛無邊。雖然再過兩天花敗了，葉落了，枝枯了，但是，她永遠開在我們師生心中。花兒們不僅給大自然帶來了色彩，而且也給人類留下了歡樂和幸福。我們也應該向花兒一樣，用有限的生命，創造無限的價值。”

　　三、超越自我

　　釀的百花方成蜜，淘盡黃沙始到金。真誠的付出總會換來甜蜜的回報。經過師生的共同努力，取得了一定的成績。運動會上，有雄風奪冠的喝彩；六一節，有觀眾熱烈的掌聲；書法、征文、創新作業等比賽屢屢奪魁；學習成績更上一大臺階，所教班級曾獲市、縣、先進班集體，我本人先后被評為縣百佳教師、教學能手、優秀教師、骨干教師、縣教科研先進工作者，所寫論文、教案及指導學生征文、創新實踐等參加市、縣比賽多次獲獎，我的孩子因品學兼優，所以我也曾多次被評為市、縣優秀家長。我的工作受到了各級領導、老師、學生和社會的一致好評。

　　追求永無止境，奮斗永無窮期。在新課程的改革中，我不斷的思索著：社會在發展，時代在進步，一個孩子是一個家庭的重托，是社會的重托，作為教師，怎能掉以輕心！全面推進素質教育，使每個孩子得到最優質的教育，我們教師責無旁貸。所以，我要用心去愛學生、教學生，用我的“情”和“智”去培育學生，這是我的本分。我相信，酸甜苦辣都有營養，成功失敗都是收獲，只要我們事事用心，時時開心，不斷創新，就能不斷地認識自我、提升自我，超越自我。只有這樣才能真正實現自己的人生價值，我們的教育事業才會永葆青春。

生命的演講稿篇2

各位老師，各位同學：

　　早上好!這天我演講的題目是《珍愛生命》

　　世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯系著一條小小的生命，在中華五千年禮貌歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大是什么力量讓他們自強不息哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

　　“天地不仁，以萬物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的.生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利杰，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……

　　生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是就應讓生命綻放更多的光彩嗎蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善于利用，生命乃悠長。”

　　是的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產……

　　我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就就應讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。

　　流星劃破天際，與歲月的長河承接遞進。

　　看不盡的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味生命漫溯;拾一粒卵石，撫觸時間的脈絡。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡中滲出，隱于細微。生命的長河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點點漣漪，吞沒視線。大江東去，璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡，激蕩著顆顆璀璨的珍珠。當你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認;當你發現你所承擔的主角有高低之分時，你要快樂、勇敢、自珍，不要因為職業的低微而輕放自己，不要因為些微的不如意而自卑自棄，更不要因生活中出現的某種小插曲而暗淡生命。你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你就應用自己的熱情去維護、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。

　　生命是完美的，當一個生命依戀另一個生命時，相依為命，結伴而行，會感覺到世界真的很完美，天空是那么的藍，大地是那么的純潔;會明白在這個世界上，自己以前是多么孤獨的漂流者，才會明白在這個世界上需要珍惜和感激，才會感到生命是那么的珍貴。

　　生命是短暫的、無常的，沒有一個人敢保證自己能夠活到明天，所以每個人都就應學會珍惜，學會充分利用生命的價值。

　　生命會前行在歷史的脈絡上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會清晰而具體;生命會走進時間的大門，讓夕陽給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來的枝枝葉葉，在夕陽的指尖靜靜回憶。

　　追尋你的夢想，去你想去的地方，做一個你想做的人，因為生命只有一次，亦只得一次機會去做你所想做的事。

　　感受生命，珍愛生命，生命之花盛放出永不凋謝。

生命的演講稿篇3

親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　秋風又吹了幾天，那些樹早已換上了金色的裝束，像是去赴宴的少婦。金黃色的葉子散落在地上，呈淡黃色和綠色蔓延。

　　我走在田間的路上，秋風徐徐吹來，女人的手好溫柔，我不知道是風在撫摸樹上的葉子，還是葉子在逆風狂奔。

　　突然，一抹黃色像蝴蝶一樣跳進了我的眼睛。那一刻，我看到了沒有屈服的落葉。他解釋了這意味著什么：有些人死了，但他還活著。但是他的命運，他的人生就是從開花到落葉，從落葉到施肥。

　　不，不是。雖然流水侵蝕了它的身體，但它的莖還在。雖然有機物分解了它的各種組織，但它的意志還在。它應該順著小溪，走到他日夜思念的大海。有些人嘲笑他做不到。是的，它可以而且會做得很好。我相信我會愿意這樣度過我的一生。即使是漂浮在水面上的落葉，也有自己的夢想。它讓我明白，如果生命不掙扎，那將是汩汩流淌的河流或土壤，但它永遠不會是無邊無際的藍天和大海。

　　即使在下海的過程中，可能會有很多困難：堅硬巖石的阻擋，流水的侵蝕，但它不會放棄。它會用它最初的心和毅力告訴人們，它不會過平淡的生活，它會奮斗，會飄向大海。

　　在這個世界上，一朵花死了，整個春天都不能荒蕪，但是一顆星落了，也不能暗淡星空的光輝。如果你走出困境，你會發現一條鋪滿鮮花的寬闊道路，爬上山頂，你會看到山下的風景。人是不能被打敗的。你可以盡可能地摧毀他，但你不能打敗他。生命就在我們手中，像春風，暖暖的；喜歡夏天的太陽，熱；像秋天的果實，它是豐富的；像冬天的遐想。

　　感激秋天的那一刻，我看到了落葉的堅韌，它的夢想，讓我看到了不屈不撓的精神，讓我看到了生命的意義。

生命的演講稿篇4

　　朋友你熱愛生命嗎？哪還用說嗎，問題的答案是肯定的，人最寶貴的就是生命，生命對每個人只有一次，同時生命又是脆弱的，需要在各方面精心呵護，安全無疑是最根本，最有效的呵護。沒有哪個人愿意一次又一次地經受心靈的創傷，沒有哪顆心愿意一次又一次地辜負生命的渴望，但是，當“安全”這個看似輕松實則沉重的字眼出現在我的面前的時候，我的心就隱隱的作痛，有著揮之不去的陰霾。

　　記的有一次在電視上看到某地一起煤礦莰塌事故，父子三人同時遇難，消息傳來，不到五十歲的女主人一夜間愁白了頭，當她領著僅有的小孫子蹣跚的墳瑩周圍時，悲愴的情緒無以言表，就連局外的我也跟著潸然淚下。同情之余我痛恨煤礦主，在經濟利益趨使下，利欲熏心，喪盡天良,無視國家安全法律、法規，沒有正確的安全價值觀，安全意視薄弱，安全措施執行不到位，給國家和人民的生命財產造成了巨大的損失。悲劇已經發生，留給人們的是沉思：重視安全，珍愛生命。安全是企業的效益，家庭幸福的保證。

　　安全工作對各行各業都至關重要：作為一名電力企業工作者，從進廠的第一天就開始接受安全教育，“安全第一，預防為主”的電力生產安全方針已牢記在心，可是我們每年去參觀安全生產教育室時，里面陳列的一件件事故現場介紹圖片和影像，血淋淋的場面是那么令人觸目驚心，一件件往事又一次浮現在腦海：1993年5月19日原長治電站升壓站中，工作人員違反安規有關電焊工作的規定，用氧氣瓶給散熱器充壓，發生爆炸著火，造成了二死三傷的重大人身傷亡事故；1997年1月29日，漳澤電廠#2主變大修期間，工作人員高處作業時未搭腳手架，在工作轉移過程中解開安全帶未做好安全措施致使從主變滑落墜地造成人身死亡事故；20xx年5月12日，漳電#6機組大修期間，由于嚴重違反工作票、操作票制度，造成人員燙傷事故等等不勝枚舉。《典型事故匯編》中一起起不堪回首的事故，一條條帶血的教訓再一次提醒我們；重視安全，關愛生命。“前車之鑒，后事之師”，深究這些事故的原因，主要是安全意識的淡薄和思想的麻痹，思想麻痹就是一枚炸彈，隨時都會產生可怕的后果。面對父母失去了兒子，妻子失去了丈夫，兒女失去了父母，當那凄慘的聲音穿越夜空，刺痛我們的心扉時，悲劇已無法挽回，留給我們的是深刻反思，為什么所有事故的原因總是違章呢？違章作業，違章指揮，違章操作難道就不能避免嗎？能！確保安全生產，杜絕事故發生，必須從方方面面做起，對于安全管理人員，應建立建全安全生產管理制度，層層落實安全生產責任制，時刻把國家和人民的生命財產放在首位，樹立憂患意視，居安思危，消除安全隱患，重視過程控制，實現規范化管理，從跟本上消除習慣性違章。對于員工，應自覺樹立安全意識，在日常工作中，自覺遵守安全規章制度和電業安全工作規程，掌握本職工作所需的安全知識和安全操作技能，增強預防和應急處理故障能力，杜絕習慣性違章，這樣，事故就不會發生，悲劇就不再重演。

　　對于我們電力職工來說，最大的愿望莫過于“高高興興上班來，安安全全回家去”。安全是電力企業永恒的主題，無數的事實證明：沒有安全，企業的改革、發展、效益就無從談起，職工的根本利益也就無法保障。所以說安全生產是一項長期的、復雜的工程，安全工作，只有起點，沒有終點；只有更好，沒有最好。要確保安全，必須從我做起，從現在做起，牢固樹立中電投“任何事故都是可以避免的”安全理念，以踏實的工作作風把安全生產落實到實處、細處。時刻增強安全生產的憂患意識，克服了僥幸麻痹思想，真正做到：我要安全，我會安全，我能安全，這樣家庭才能幸福，經濟才能發展，社會才會進步。

　　當前我們臨汾熱電正處于生產準備階級，如何保證機組啟動后安全穩定的運行，是擺在我們每個人面前的艱巨任務。這就要求我們立足本職，盡心盡責，確保設備安裝質量，及時完成停機期間的設備消缺工作，做好啟動后的事故預想措施，完善應急預案，為設備的正常啟動做好準備工作。另外在#2機組緩建期間，應積極做好機組停運期間設備的防腐防銹保護工作，保證#2機組處于良好的待啟狀態。

　　朋友們生命是寶貴的，對于我們每個人只有一次，重視安全，珍愛生命才能更好地享受生活，當我們迎著朝陽滿懷希望開始一天的工作時，當我們閑暇日享受幸福生活時，讓安全警鐘時刻敲響在耳際。當前正值構建和諧社會階段，歷史已跨入一個新的時代，在這個百花綻放、驕陽如火的季節里，讓我們重視安全，以安全保穩定，以安全促發展，以安全增效益，使我們的企業也象這個美麗的季節一樣，蒸蒸日上，興旺發達。

生命的演講稿篇5

　　眾所周知，‘草’具有頑強的生命力。唐代詩人白居易的《野火不曾把它們完全吞噬，它們在春風中又一次高大起來》把草的高貴品質贊美得淋漓盡致。像我們這樣生活在城市的孩子，理解這首詩的意境，卻沒有身臨其境的感覺。

　　直到有一天，我突發奇想，從媽媽買的綠豆里挑出最有錢的綠豆，拿了一個一次性水杯，放在四張疊好的紙巾里，用自來水浸濕紙巾，把之前的綠豆放進去，蓋上一張疊好的濕紙巾，把杯子放在窗臺的角落里。剛開始放學的時候，我會很認真的給它澆水，熱切的期待它快點發芽。過了三四天，拿起杯子左右看了看，還是沒有看到蓓蕾的影子，讓我對它失去了興趣。好幾天連一滴水都沒倒，就沒理，丟下了。

　　“轟”震耳欲聾的雷聲，伴隨著耀眼的閃電，拉開了暴風雨的帷幕。豆大的雨滴從天而降，砸碎了窗戶，發出“哐當”的響聲，四周一片灰暗。我正坐在沙發上，突然想起了什么，像觸電一樣站了起來：“媽的！我種的綠豆還在窗臺上。現在出去拿肯定來不及了！”非常抱歉。

　　雨停了，我懷著極大的愧疚來到窗臺，準備為綠豆“收尸”，卻驚訝地發現，——的黃紙巾上有一個小小的幼苗，在風中蔓延。它是如此嬌小而頑強。它那么小，我不費吹灰之力就能殺死它；它是如此頑強，經歷了沒有水滴的日子，然后又被風暴襲擊，不可能碾壓年輕的。它昂著頭，兩片葉子盡可能用力地伸展著。晶瑩的雨滴仿佛是眼角的淚水，喜悅的淚水，勝利的淚水，苦難過后對黎明的希望的淚水。它在向我解釋生命的真正意義。

　　風雨過后是晴天，沒有沃土的滋養，它依然豁達，溫暖地擁抱陽光，像蘑菇一樣茁壯成長。看著這棵綠豆苗以無與倫比的勇氣和執著長成一棵綠豆樹，心里充滿了喜悅和激情。也讓我明白了生命是頑強的，不會因為一個小小的挫折就輕易放棄。只要你有堅定的信念，勇往直前，就能克服困難，化繭為蝶！

　　我們應該以這棵‘綠豆樹’為例，學習它的生命之花，它飽受貧窮和苦難，卻依然頑強地生長，最終開出美麗的花朵。