我愛我的老師演講稿4篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的我愛我的老師演講稿，歡迎閱讀與收藏。
我愛我的老師演講稿1
尊敬的老師，親的同學(xué)們！大家下午好！
我是來自0916班的李芳，今天很高興能站在這個(gè)舞臺(tái)上，接下來，我要為大家演講的題目是《我愛我的學(xué)校，我愛我的老師》
同學(xué)們！相信大家也非常喜歡自己的學(xué)校吧！當(dāng)然，我也不例外。雖然我不是詩人，不能優(yōu)美的詩句來謳歌我的學(xué)校；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想來思考我校的價(jià)值；我更不是歌手，不能用動(dòng)聽的音樂來歌詠我校取得的成績(jī)。然而我是一名學(xué)生，我想用腦海中采擷如花的詞匯構(gòu)筑我心中最好的樂園，我要用發(fā)自肺腑的情感抒發(fā)出我對(duì)電校無限的熱愛！
電校是我們學(xué)習(xí)的寶地，成長(zhǎng)的搖籃。這兒有芬芳腹欲的花草樹木，這兒有相伴昏沉的書聲歌聲，這兒有默默無聞甘于奉獻(xiàn)的老師，他們“春蠶到老絲芳盡，蠟炬成灰淚始干�！边@兒有朝氣蓬勃奮發(fā)向上的同學(xué)們，他們“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”
想當(dāng)初，我像是被炎熱的夏日燒烤著。拉攏著腦袋的小草，中考的失利使我喘不過氣來，我?guī)е扑榈男膩淼搅穗娦＃请娦＝o了我力量，是老師的呵護(hù)和關(guān)愛使我重新的站了起來！
每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，老師總是找我聊天，了解我內(nèi)心的想法，幫助我告別憂傷；每當(dāng)我遇到不平的事情時(shí)，老師總為我打抱不平；每當(dāng)我生病時(shí)，老師總是會(huì)細(xì)心的照顧我們，幫助我們告別病痛的折磨；每當(dāng)我們驕傲?xí)r，老師是我們的催化劑，她告訴我們“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”每當(dāng)我們高興時(shí)，老師總是和我們一起分享成功后的喜悅。
平平凡凡的小事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，無不透露出老師對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)愛。她是我們的老師，更是我們生活上的`伙伴。
總是在我們迷惘的人生路上，為我們指明前進(jìn)的道路；在我們黑暗的人生路上，為我們點(diǎn)亮前方的道路；在我困難的人生路上，為我們排憂解難。是老師給了我們一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的世界里遨翔！
我知道我能有這么大的改變，是老師的愛給了我力量，讓我有勇氣沖過大海的風(fēng)浪，是電校給了我力量，讓我重新的站了起來！
我愛我的學(xué)校，我更愛我的老師！
謝謝大家，我的演講完畢！
我愛我的老師演講稿2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在學(xué)校度過了三個(gè)年頭。在這三年中，一直有您的陪伴，您既是慈愛的母親，又是嚴(yán)厲的老師;三年中，我對(duì)您的感激之情與日俱增;謝謝您――吳老師!
記得三年級(jí)的時(shí)候，您讓我們背經(jīng)典誦讀，還說要抽查背誦情況，可是卻沒有在說好抽查的日子抽查。我就抱了一種僥幸心理，心想：“可能是吳老師忘了吧!”于是便偷起懶來。直到有一天，上誦讀課時(shí)，您說：“經(jīng)典誦讀該背的都背了吧!我在門外等著你們一個(gè)一個(gè)地來背哦!”說著就搬了把椅子坐在了門外。這下，我可犯了急，“怎么辦哪!我在家可沒怎么背啊!”可沒辦法，我只得乖乖地去站隊(duì)了，我邊等邊臨陣磨槍;粗粗地?cái)?shù)了數(shù)，也快該我背了。我慢慢地上走上前去，把書交給您，只等您“發(fā)號(hào)施令”。“《塞下曲》!”哎呀，這首正是我不會(huì)的'那首詩!吳老師真厲害!一下點(diǎn)中了我的“致命弱點(diǎn)”。我趕緊叨咕道：“《塞下曲》，唐，盧綸……”可是此時(shí)的我，早已經(jīng)低下了頭，臉也發(fā)燒了，一直燒到耳朵根，最少有四十五度。接下來的話成為了我一生的座佑銘，您說：“沒關(guān)系，繼續(xù)努力!在一次次的失敗中站起，做事做比不做好，做事努力比做事輕蔑好!”
是啊，您既是我的老師，又象我的媽媽，更是我的朋友!謝謝您，吳老師!
我愛我的老師演講稿3
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！我今天演講的題目是《師愛伴我成長(zhǎng)》。
今天，老師是主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。我想說：“老師，我愛 您！”老師教育我們做一個(gè)有修養(yǎng)的人，用“愛”的系列教育讓我們領(lǐng)悟到做人的真諦；老師教育我們做一個(gè)有學(xué)問的人，他們潛心鉆研教學(xué)，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的人才。
下面，就讓大家和我一起來分享老師的一封來信。
“宋老師，好久不見，想你了。想回到你身邊，聽聽您說說話，看看您的.笑容，回到學(xué)校，那個(gè)有您的小天地里，雖然有時(shí)會(huì)很累，可是一見到您，和您說說話，就什么累呀苦呀就都會(huì)煙消云散的。有句心里話一直沒敢跟您講，我在心里怨您，怨您教我們太遲，早在我們?nèi)胄r(shí)就應(yīng)該見到您，那樣我能早一些找到快樂，找到自信。和自己喜歡的老師在一起，做什么都樂意。畢業(yè)照上沒能和您坐在一起，我至今感到遺憾……”這是一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生寫給老師的信。真摯的師生情感躍然紙上，話語平凡，字字透著真情，篇幅不長(zhǎng)，句句打動(dòng)人心。這個(gè)學(xué)生家住農(nóng)村，家境貧寒，性格孤僻，卻又聰慧誠(chéng)實(shí)，自卑掩蓋了一切，也是自卑差點(diǎn)毀了一切。是老師常給予她自信和力量，給她講做人的道理，講寬容和尊重，教她如何與同學(xué)們和睦相處，幫她解決學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)苦惱。漸漸地，老師的執(zhí)著改變了她悲觀的性格，老師的愛調(diào)敲開了她冰封的心靈。如今，她已經(jīng)考上了重點(diǎn)大學(xué)，如陽光般燦爛。
我，一個(gè)三年級(jí)的孩子，還不太懂得師愛的真正含義，但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地?fù)崦�、貼心的話語……
靜靜的夜晚為我們批改的是老師！站在各種競(jìng)賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的是老師！和家長(zhǎng)交流、親密配合的是老師！關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活的，還是老師！年復(fù)一年，日復(fù)一日！
老師愛我，他們把愛撒向每一個(gè)孩子；我們愛老師，因?yàn)槔蠋熓亲钪档梦覀冏鹬睾透卸鞯娜恕?/p>
老師，我還要告訴您，我每次遇見大人們總是東躲西藏，羞于打招呼。但您不同，遇到您我會(huì)主動(dòng)和您說話，甚至撲到您的懷里，那時(shí)的我美滋滋的。記得那次我學(xué)美術(shù)回家遇到您，我對(duì)您說了聲“老師好”，您微微一笑。那時(shí)，您是那樣慈祥，是那樣親切，我的心里甜絲絲的。
老師，我真的感謝您。
感謝您培養(yǎng)起一代代新人，一根根棟梁，盡管這世界有日新月異的變化，但我們對(duì)您的愛，您對(duì)我們的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)變，老師這一首唱不完的贊歌會(huì)永遠(yuǎn)唱下去……
我愛我的老師演講稿4
在一個(gè)萬里無云的下午，太陽懶洋洋的照在人的身上，六年級(jí)6班外的窗臺(tái)上一排同學(xué)正在可憐巴巴的被 罰抄，有的站著、有的半蹲著，有的`活動(dòng)活動(dòng)著酸痛的關(guān)節(jié)，接著又寫了起來……
下午第三節(jié)班會(huì)，您讓星期天做的報(bào)紙拿出來，我一愣，心想：慘啦!我的報(bào)紙還在媽媽的陽臺(tái)上呢! 我慌亂起來。這時(shí)，您說道：“沒有拿報(bào)紙的站起來”，我慢吞吞的站了起來，不敢面對(duì)您。您又說道：“ 沒帶報(bào)紙的同學(xué)罰抄十二課文一遍”。我頓時(shí)感到眼前一團(tuán)漆黑，這是我第一次受到這么嚴(yán)重的懲罰。于是 ，放學(xué)之后，我和其他沒有帶報(bào)紙的同學(xué)一起在教室外抄了起來。
老師，謝謝您!您給我的這一次刻骨銘心的懲罰，讓我深深地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤;老師，謝謝您!您給 我的一次人生的教導(dǎo)，使我改正錯(cuò)誤、茁壯成長(zhǎng);老師，謝謝您!是您對(duì)我的這次批評(píng)，讓我銘記在心。我 以后要每天寫完作業(yè)后，檢查一下作業(yè)帶了沒有，東西少拿了沒有，還有什么要帶的等等，這要慢慢地養(yǎng)成 一個(gè)習(xí)慣。
成敗在于細(xì)節(jié)，從今天起，我要從細(xì)節(jié)抓起，從小事做起，成為一個(gè)細(xì)心的“三好”少年。
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