學(xué)生演講稿15篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生演講稿1
老師，同學(xué)們：
大家好!
大家一定都很熟悉我了吧!我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，一個(gè)熱愛(ài)班集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)樂(lè)于助人的好學(xué)生，我在學(xué)習(xí)上很努力，曾多次取得好成績(jī)，所以我準(zhǔn)備當(dāng)學(xué)習(xí)委員。如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
1、自己以身作則，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。
2、主動(dòng)幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。
3、盡量回答同學(xué)提出的問(wèn)題。
……
如果我當(dāng)上了中隊(duì)委，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，我有什么不足，請(qǐng)大家給我指出來(lái)，我會(huì)改正的。如果我沒(méi)有選上，我不會(huì)灰心喪氣，我會(huì)再接再勵(lì)，繼續(xù)努力。
老師們、同學(xué)們，請(qǐng)支持我吧!給我一次為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的信任和希望!
謝謝大家!
學(xué)生演講稿2
尊敬的叔叔、阿姨：
你們好!十分感謝你們能在忙碌的工作之余來(lái)參加本次的家長(zhǎng)會(huì)，作為學(xué)生代表，我想從兩個(gè)方面來(lái)談一下自己的看法。
作為一名高二(7)班的一員，我感到十分幸運(yùn)。在座的叔叔阿姨可能經(jīng)常在外忙碌，無(wú)暇過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)生活，當(dāng)然對(duì)我們這個(gè)班群眾也知之甚少.即便如此，您也不用擔(dān)心，我想告訴大家的是：高二(7)班是個(gè)和諧的大家庭，每一位成員都在為了同一個(gè)目標(biāo)不懈地奮斗。就剛剛過(guò)去的期中考試而言，成績(jī)出來(lái)了――那是同學(xué)們前一階段努力的結(jié)果。它可能并不能讓您滿意，但您要相信自己的孩子，付出了就必須有收獲。我們不是王小亞(班級(jí)第一，年級(jí)第四)，也終究成不了王小亞。每一位學(xué)生都有他自己的閃光點(diǎn)，我們并不自卑，我們自信會(huì)比他做的更好!如果不是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，那么這天(星期日)教室里將會(huì)有三分之一左右的學(xué)生在這自習(xí)。假如您看到自己的孩子正在學(xué)習(xí)，我想會(huì)很欣慰的，您的孩子在這樣一個(gè)班群眾內(nèi)，有負(fù)責(zé)的老師和熱心的同學(xué)在幫忙他、引導(dǎo)他，你們還有什么不放心呢
作為一個(gè)孩子，在長(zhǎng)輩面前我想說(shuō)幾句心里話：成績(jī)上的得失只能說(shuō)明這段時(shí)間他用心與否，學(xué)習(xí)方法、心態(tài)正確與否，它不能成為您評(píng)價(jià)孩子的標(biāo)準(zhǔn)。拿我來(lái)說(shuō)吧。成績(jī)不好，媽媽數(shù)落我，聽(tīng)著心里真的很難受。我明白，她想自己的女兒好，她不想對(duì)別人說(shuō)：”哎，我閨女自上高中以來(lái)，數(shù)學(xué)就沒(méi)及格過(guò)�！白鳛楹⒆�，我想對(duì)叔叔、阿姨們說(shuō)：”你們?cè)谕獯蚬�，做生意，上班很累，這點(diǎn)你們的孩子是明白了，我們長(zhǎng)大了，我們明白父母為了騰出時(shí)間讓孩子學(xué)習(xí)，寧肯自己多忙點(diǎn)：我們明白父母的血汗錢(qián)來(lái)之不易;我們明白父母批評(píng)我們是一種鼓舞，是為了我們好。相信你們的孩子，我們是理解你的。但是身為父母的您對(duì)孩子又了解了多少呢你們打罵我們時(shí)，是否思考到在這個(gè)年齡階段，我們的思想行為上需要您的引導(dǎo)。
叔叔、阿姨們，我真心地期望您能多理解，多了解孩子，適當(dāng)?shù)嘏u(píng)教育是必要的，但別忘了包容和理解。讓我們共同努力，為對(duì)方而改變，努力地付出，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
學(xué)生演講稿3
老師們，同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>
今天我演講的題目是"保護(hù)環(huán)境，從我做起"。
同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那末的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)。可是，你們知道嗎我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟悗?lái)無(wú)窮的災(zāi)難。
我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些甚么呢那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出往旅游時(shí)，不但自己穩(wěn)定扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年；在學(xué)校里，看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊；看到光線充足，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一位勤儉資源的好學(xué)生……只要大家頭腦里有愛(ài)惜環(huán)境的有心人，就可以為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來(lái)就可以把地球建成一個(gè)更加美好***的新家園。
同學(xué)們，你們看，由于有了我們的參與，青山格外地蔥蘢；由于有了我們的行動(dòng)，綠水格外地清澈；由于有了我們的存在，地球媽媽欣慰地笑了！
謝謝大家！
學(xué)生演講稿4
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是八（1）班的盛志軒，今天，我很榮幸能夠走上這個(gè)講臺(tái)，我所取得的一切成績(jī)都來(lái)自老師和家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，在此，我誠(chéng)摯地向老師以及所有曾經(jīng)幫助過(guò)我的人表示衷心的感謝！
記得老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話：你的未來(lái)就掌握在你自己手中。是啊，誰(shuí)都不愿老來(lái)一事無(wú)成，所有人都希望夢(mèng)想成功，但是不努力，一切都會(huì)毀在自己的手里。我想把自己的未來(lái)緊緊地把握在自己的手上，我把我的想法付諸了行動(dòng)，堅(jiān)持做到“勝不驕敗不餒”！
在文海校園里徜徉，我感受到了“以文化人”的精神感召，我養(yǎng)成了對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中我不僅保持自己的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，我還積極參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，做老師的好幫手，課后積極和同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，共同探討學(xué)習(xí)的新思路，一起進(jìn)步和成長(zhǎng)。
生活中我有很多愛(ài)好，例如：游泳、足球、跑步、下棋等，我還愛(ài)研究魔方，經(jīng)常會(huì)去學(xué)習(xí)一些新的玩法。在學(xué)校里我加入了我一直向往的足球社團(tuán)，訓(xùn)練認(rèn)真積極，獲得了老師的認(rèn)可。在課余時(shí)間里我很愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檫@可以豐富自己的知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，每周我都會(huì)寫(xiě)一篇文章，以便記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在學(xué)習(xí)上，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。天上不會(huì)掉餡餅，學(xué)習(xí)也是這樣，要靠勤奮和自覺(jué)。面對(duì)學(xué)習(xí)，我嘗到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)不但給予了我豐富的知識(shí)，也給予了我快樂(lè)。
“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！蔽乙恢卑研闹械呐枷駩�(ài)迪生的這句話當(dāng)作我的座右銘。我堅(jiān)信勤奮是一切成功的基礎(chǔ)，無(wú)論結(jié)果如何，我都要盡我最大的努力做好每件事。少壯不努力，老大徒傷悲，只要努力了，就一定不會(huì)辜負(fù)將來(lái)的自己！
我在努力著做最好的自己，相信你也會(huì)做最好的自己！我們大家一起加油！
謝謝大家！
學(xué)生演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五（6）班的xxx。今天，我演講的題目是《勤奮好學(xué)是開(kāi)啟成功的鑰匙》。
古詩(shī)有云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句詩(shī)告訴我們：在讀書(shū)學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可乘，如果你想在書(shū)山學(xué)海中汲取更多的知識(shí)，勤奮和刻苦是必不可少的。只有勤奮好學(xué)，才會(huì)有所收獲；只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)不斷進(jìn)步。
下面，我講三個(gè)有關(guān)“勤奮好學(xué)”的歷史典故。第一個(gè)是“鑿壁偷光”，講的是西漢的匡衡幼時(shí)鑿穿墻壁、引入鄰居的燭光而刻苦讀書(shū)的故事。第二個(gè)是“囊螢映雪”，講的是晉代的車(chē)胤夏天的夜晚用口袋裝些螢火蟲(chóng)來(lái)照明讀書(shū)、晉代的孫康冬天的夜晚利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。第三個(gè)是“懸梁刺股”，講的是東漢的孫敬為了晚上讀書(shū)不打瞌睡，竟然把頭發(fā)用繩子綁在房梁上；戰(zhàn)國(guó)的蘇秦為了深夜讀書(shū)，竟用錐子刺腿來(lái)警醒自己、振奮精神的故事。由于勤奮好學(xué)，這些人無(wú)不功成名就——匡衡成為一代名相，車(chē)胤成為飽學(xué)之士，孫康官至吏部尚書(shū)，孫敬成為大學(xué)問(wèn)家，蘇秦成為大政治家。我因此得出一個(gè)結(jié)論：勤奮好學(xué)不僅是開(kāi)啟成功的鑰匙，更是走向成功的階梯！
在我們身邊，也有勤奮好學(xué)的榜樣，比如我們班的“學(xué)霸”張含笑，她堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，考試成績(jī)每學(xué)期幾乎都是NO。1。
當(dāng)然，有些同學(xué)也很“勤奮”，但卻沒(méi)有“勤奮”在點(diǎn)子上。他們有的“勤奮”地玩兒手機(jī)，成為“無(wú)所不能的手機(jī)控”；有的“勤奮”地玩兒游戲，成為“戰(zhàn)無(wú)不勝的游戲王”；有的“勤奮”地看電視，成為“戴上眼鏡的‘博士后’”……常言道：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。如果“手機(jī)控們”、“游戲王們”、“博士后們”能把玩的勁頭用在讀書(shū)學(xué)習(xí)上，何愁不能天天有收獲、年年有進(jìn)步呢！
茅以升爺爺曾說(shuō)，勤奮是成功之母。而我要說(shuō)，勤奮好學(xué)不僅是開(kāi)啟成功的鑰匙，更是走向成功的階段！同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始吧，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人，讓我們每天都有新進(jìn)步。那么，我們的未來(lái)一定會(huì)更加絢麗多彩！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
學(xué)生演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是趙俊琦，我演講的題目是《講文明話。行文明事。做文明人》。
文明是一個(gè)永恒的主題，不文明現(xiàn)象時(shí)常會(huì)出現(xiàn)，杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生是刻不容緩的。不文明現(xiàn)象帶來(lái)的后果可預(yù)知的……
某天，一名高中生不服老師管教而頂撞老師。當(dāng)然學(xué)校請(qǐng)來(lái)了該學(xué)生家長(zhǎng)。此學(xué)生不但不道歉還對(duì)老師惡語(yǔ)相向。老師一怒之下請(qǐng)了幾天假，要求平息一下心情。雙訪都鬧得不愉快。
這個(gè)事例提醒我們要尊敬師長(zhǎng)，講文明話�；蛟S你覺(jué)得被老師批評(píng)很沒(méi)面子，和老師頂撞很神氣，說(shuō)幾句粗話很瀟灑。要記得我們是鮮花的唯一使者，我們?yōu)閭鞑トA美清香和希望而來(lái)。我們?cè)陲L(fēng)中昂首挺胸，我們的一生應(yīng)該在令人敬仰的高雅中度過(guò)。
文明是一聲“對(duì)不起”，文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱，文明是相遇時(shí)的微笑。文明是人們?cè)谏鐣?huì)交往中為了有效地溝通，實(shí)現(xiàn)最佳人際關(guān)系，需要共同遵守的道德準(zhǔn)則文明是最容易忽視的事情，也是最容易的事情，但它卻是最珍貴的事情。講文明的人受人歡迎，不講文明的人被人排斥，文明使有文明的人喜悅，也使那些受人以文明相待的人們喜悅。一切的門(mén)戶都向文明敞開(kāi)。
用鮮花的清香裝扮自己的生命，用鮮花的顏色點(diǎn)綴自己的人生。讓文明成為一種習(xí)慣，內(nèi)化成自己的一種力量——文明是一種無(wú)聲的力量，良好的文明修養(yǎng)將會(huì)幫助你取得學(xué)業(yè)和事業(yè)上的成功。
文明是一個(gè)人成功的基石，從現(xiàn)在起，從身邊的小事做起，從校園的一點(diǎn)一滴開(kāi)始，樹(shù)立文明禮儀新風(fēng)尚，讓校園因?yàn)橛心愣院馈?/p>
同學(xué)們，讓我們共同攜手播下文明之種，孕育文明之芽，讓文明之花開(kāi)滿校園。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
學(xué)生演講稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好﹗我很榮幸能站在整個(gè)舞臺(tái)上演講。
當(dāng)僑鄉(xiāng)大地雨過(guò)風(fēng)清，滿街的綠色濃淡相宜;當(dāng)風(fēng)兒掠過(guò)發(fā)稍，留下清香;當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)密密匝匝的葉子，灑滿一地碎金;當(dāng)黃昏變得悠長(zhǎng)纏綿、黎明也顯得格外清新，這時(shí)我們期待已久的六月來(lái)了。
六月來(lái)了，美麗、溫情、充滿活力的六月來(lái)了。這是我們的盛大節(jié)日，在新鋪的街道、在鄉(xiāng)間的田野、在成年人好奇的眼中，我們的歡快、我們的興奮都被無(wú)限地放大，我們明艷的雙頰寫(xiě)滿了童年的瑰麗，我們驕傲的眸子炫耀著今朝的精彩，我們縱情，我們狂歡，我們用最驕傲的聲音告訴世界：在這六月的第一天，我們是綻放在陽(yáng)光下最美麗的花朵。
這一切，都來(lái)源于我們趕上了一個(gè)如花的好時(shí)代，來(lái)源于偉大祖國(guó)繼往開(kāi)來(lái)的偉大的復(fù)興運(yùn)動(dòng)。全國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為我們創(chuàng)造了積其優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們愛(ài)祖國(guó)，我們愛(ài)學(xué)校，我們更愛(ài)老師和我們的父母。我們生命質(zhì)量的提升，只有靠學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同配合才能完成。父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，我們回饋母校桃李芬芳，我們都有一個(gè)各自的小家，我們更有一個(gè)共同的大家。這個(gè)家，充滿了理想主義和愛(ài)心，讓我們學(xué)會(huì)了面對(duì)現(xiàn)實(shí)和堅(jiān)韌，不斷的精神歷練，讓我們領(lǐng)悟了男子漢的風(fēng)度和氣概，也稟承了知書(shū)達(dá)理，德淑高雅的行為理念。于是，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，在這一天，我們忽然變得更加成熟了。六.一國(guó)際兒童節(jié)是我們心中最美好的節(jié)日，是全世界少年兒童共同的精神盛宴，是我們精神期盼永遠(yuǎn)的到達(dá)，更是我們心靈永遠(yuǎn)的家。
感謝您，老師﹗感謝您，母校﹗我們將用我們的花季裝點(diǎn)校園的每一個(gè)角落，我們更愿珍惜這美麗好時(shí)光，加倍努力，團(tuán)結(jié)拼搏，讓理想升騰，讓希望放飛，在不斷的飛升與超越之中，讓我們的生命之花開(kāi)得更加絢麗、更加燦爛。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們面對(duì)母校莊重宣誓：熱愛(ài)母校、好好學(xué)習(xí)、堅(jiān)持夢(mèng)想、讓夢(mèng)想飛翔、迎上風(fēng)雨，奮力振翅，讓我們的目標(biāo)夢(mèng)想成真﹗
我的.演講到此結(jié)束!謝謝大家，祝大家身體健康，心想事成!
學(xué)生演講稿8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我的好老師》。
我的身邊有很多好老師，今天我要講的老師她身材高挑，一身休閑服，一張瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副精美的眼鏡，眼鏡的鏡片中露出一雙精干的眼睛。這位老師就是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——李老師。
李老師是一個(gè)非常細(xì)心的人，上課時(shí)，如果有的同學(xué)做小動(dòng)作，她都能發(fā)現(xiàn)，并且教育他們要專心聽(tīng)講。有時(shí)，我的作業(yè)本上爸爸媽媽沒(méi)有檢查出來(lái)的錯(cuò)誤，李老師都能夠檢查出來(lái)并用紅筆圈上。
李老師是一個(gè)非常嚴(yán)肅的人。有一次，李老師讓我們抄板書(shū)，李老師問(wèn)我們有沒(méi)有抄完，大家沒(méi)有回答李老師，李老師以為我們還沒(méi)抄完，就沒(méi)有再問(wèn)，過(guò)了一會(huì)兒，李老師又問(wèn)我們抄完了沒(méi)，我們還是沒(méi)有回答，李老師生氣了，說(shuō)：“這么長(zhǎng)時(shí)間，你們還沒(méi)寫(xiě)完嗎?”有一個(gè)大膽的同學(xué)小聲小氣的說(shuō)了聲：“寫(xiě)完了。”李老師教育我們說(shuō)：“同學(xué)們，寫(xiě)完了就說(shuō)寫(xiě)完了，沒(méi)寫(xiě)完就說(shuō)沒(méi)寫(xiě)完，不要用蚊子般的聲音回答，自己沒(méi)有做錯(cuò)事，為什么不敢大聲說(shuō)話呢!我現(xiàn)在問(wèn)你們寫(xiě)完了嗎?”頓時(shí)，我們班七十七個(gè)人用響亮的聲音一齊說(shuō)道：“寫(xiě)完了!”那一堂課，我們班每一個(gè)人都受益匪淺。
李老師還是一個(gè)非常有愛(ài)心的人。最近，我得了一場(chǎng)大病，幾乎有兩個(gè)月沒(méi)有上課。我返校第一天，剛來(lái)到教室，李老師就把我叫到旁邊親切地問(wèn)：“王若蘭，好些了嗎?還有沒(méi)有哪兒不舒服。”李老師幫我安排了座位后，就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們!王若蘭最近生了場(chǎng)病，身體還未完全恢復(fù)，大家要注意，千萬(wàn)不要撞她。”李老師還特地讓王浩同學(xué)保護(hù)我，不讓別的同學(xué)和我開(kāi)玩笑，當(dāng)時(shí)，我心里真是暖洋洋的。
人們都說(shuō)老師像辛勤的園丁，像燃燒的蠟燭，像吐絲的春蠶，但是，我覺(jué)得這些詞語(yǔ)都不足以表達(dá)李老師對(duì)我們的愛(ài)!李老師這么愛(ài)我們，我們無(wú)以為報(bào)，只能用最好的成績(jī)來(lái)告訴她，我們也愛(ài)她!
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，叔叔，阿姨：
您們好。
首先要感謝百忙之中抽空來(lái)這里的各位和沒(méi)有到來(lái)，但送來(lái)關(guān)心和祝福的長(zhǎng)輩及朋友們。(鞠躬)雖然感謝的話在這樣的場(chǎng)合顯得很俗套，但是無(wú)論是為了取得了這樣令自己滿意的成績(jī)，還是為了沒(méi)有辜負(fù)長(zhǎng)輩們和朋友們的期望，今天還是要向在我走過(guò)的人生中無(wú)數(shù)給過(guò)我?guī)椭娜藗兊酪宦曊鎿吹闹x謝。
首先要把下面的話送給我的父母。我的父親，臉上總是掛著溫暖的笑意，總是用又溫和又堅(jiān)定的話語(yǔ)支持著我。他有著世界上最堅(jiān)實(shí)的，永遠(yuǎn)不會(huì)彎的脊梁，他的愛(ài)沉默如山的綠，深邃如海的藍(lán)。我的母親，那一雙世界上最巧的卻最滄桑的手，編織的世界把自己的女兒包裹在最最安穩(wěn)的懷抱里。我還記得什么時(shí)候起她的鬢發(fā)開(kāi)始染上霜色，什么時(shí)候起她的眼角又多了細(xì)紋。
是我的父母，給了我人生。人，是支撐身體的脊梁，是奔涌的血脈，是填充的血肉。生，是作為一個(gè)活的靈魂，如何對(duì)得起自己應(yīng)有的價(jià)值。生而為人，責(zé)任不僅僅意味著為生而人，而是如何讓自己擁有應(yīng)得的尊嚴(yán)。
爸爸媽媽，我想向過(guò)去二十年里的成長(zhǎng)致敬，向你們無(wú)私的愛(ài)致敬。(鞠躬)
然后要感謝那些伴我走過(guò)12年校園生涯的老師們，同學(xué)們。我要謝謝陪我走過(guò)6年小學(xué)生活的金老師，謝謝她如母親般慈愛(ài)的目光，謝謝她對(duì)我的掛念和關(guān)心。我要謝謝無(wú)論是在牡丹江還是在賓縣的，傳授給我知識(shí)的師長(zhǎng)們，謝謝你們的孜孜不倦，謝謝你們十年如一日的付出。還有那些一起學(xué)習(xí)，一起玩鬧的朋友們，那些一同走過(guò)的歲月會(huì)是我人生最美好的回憶。10界8班的所有人，無(wú)論是到場(chǎng)的還是沒(méi)到場(chǎng)的，我要很大聲的告訴你們，8班是鐵打的集體，我愛(ài)你們!!
謝謝你們，所有的老師，同學(xué)，還有操場(chǎng)上的沙子，臺(tái)階上的石頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色護(hù)欄，因?yàn)槭悄銈儯餐幙椢夷晟俚臍q月里最斑斕的風(fēng)景。(鞠躬)
最后，所有關(guān)心我的人，所有愿意和我分享片刻喜悅的人，謝謝你們把我的快樂(lè)放大成無(wú)限寬廣的宇宙。正如蕭伯納說(shuō)的，一個(gè)蘋(píng)果兩個(gè)人分享，還是一個(gè)蘋(píng)果;一份快樂(lè)兩個(gè)人分享，它就會(huì)變成兩個(gè)甚至更多的快樂(lè)。謝謝那些我可能不夠了解的支持和鼓勵(lì)，謝謝那些默默的祝福和期望。(鞠躬)
高考已經(jīng)結(jié)束了，我和在座的大多數(shù)人一樣認(rèn)為這僅僅是個(gè)開(kāi)始。更廣闊，更動(dòng)人，也更多未知的世界正等著我，等著我們。我愿在今后的日子里像一棵仙人掌，在滾滾黃沙中，風(fēng)愈大，日頭愈毒，愈要用筆直且堅(jiān)實(shí)的刺穿透蒼穹!
謝謝大家~(鞠躬)
學(xué)生演講稿10
尊敬的各位家長(zhǎng)，老師：
大家好!我叫XX，是XX的學(xué)生。很榮幸能站在那里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)和老師們討論對(duì)我們的教育問(wèn)題，感謝你們來(lái)學(xué)校和老師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖!
時(shí)間飛逝，我們已經(jīng)度過(guò)高中生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，以前的嬉戲玩笑，以前的年少無(wú)知，以前的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟--
在這樣的青春時(shí)光，很慶幸自己能夠在XX班學(xué)習(xí)，雖然班級(jí)里只有少部分男生，但班級(jí)的熱情毫不遜色于其他班級(jí)。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏，團(tuán)結(jié)互助，取得了第六名的好成績(jī)，并多次獲得精神禮貌班稱號(hào)。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們用心參與，同學(xué)們不僅僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。數(shù)學(xué)老師的諄諄教誨，語(yǔ)文老師的悉心點(diǎn)撥，英語(yǔ)老師的和藹可親以及各科任老師對(duì)我們的辛勤培育。我們都感激在新，個(gè)性是班主任，為了能使我們?cè)诰o張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。
敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，我們不會(huì)忘記你們對(duì)我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校，可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切。“衣服穿暖了嗎感冒好了嗎成績(jī)要加油”點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力。
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無(wú)窮，我們定會(huì)腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息，立志成功!用行動(dòng)成就期盼已久的愿望，用滿意的結(jié)果來(lái)還給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜!
最后，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長(zhǎng)們工作順利!身體健康!謝謝!
學(xué)生演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)學(xué)生》。
“愛(ài)護(hù)學(xué)生”，是高尚師德的真諦。它要求從業(yè)者對(duì)“教師”職業(yè)抱定一顆熱情之心，崇敬之心，純粹之心!要以學(xué)生的美好未來(lái)為目標(biāo)，而不僅僅以個(gè)人私利為目的。
這個(gè)社會(huì)，越來(lái)越浮躁。真正能做到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的，似乎越來(lái)越少。盡管如此，我仍將謹(jǐn)記它，并把它作為從業(yè)的最高理想，以求靈魂深處的那份安寧!
法國(guó)作家雨果曾說(shuō)：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)師者心中充滿了對(duì)孩子們的愛(ài)，我們便會(huì)覺(jué)得，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩。
首先師者要靜化自己的心靈。教師是清貧的，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，也是分三六九等的。我想，特教教師是教師群中的下等!——我們沒(méi)有額外收入，一般人也求不到我們，社會(huì)地位自然不會(huì)高!可正因?yàn)槿绱�，我要說(shuō)：能在這里用心堅(jiān)守的，都是大愛(ài)仁者。我們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)踐行著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)!
偉大者，也即平凡者�！八麄儭逼鋵�(shí)就在我們的身邊。我們急需的，是一雙雙善于發(fā)現(xiàn)美、感受美的眼睛。發(fā)現(xiàn)自身或身邊的偉大與不平凡，我們浮躁的心靈深處也許就會(huì)多些寧?kù)o。這不是什么高調(diào)，只是在試著換個(gè)角度看問(wèn)題。
還須師者抱定嚴(yán)謹(jǐn)求知的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和自己的發(fā)展負(fù)責(zé)。上課一定要備課。這個(gè)“備課”，非指寫(xiě)教案，而特指對(duì)于教材和學(xué)情的把握。教學(xué)《我的老師》。備課時(shí)，我對(duì)作者魏巍的小學(xué)老師——蔡蕓芝先生產(chǎn)生了濃厚興趣：蔡老師長(zhǎng)什么樣，是哪里人，她的家庭情況如何……帶著疑問(wèn)，我撇開(kāi)教材，到網(wǎng)絡(luò)中云游。功夫不負(fù)有心人。半小時(shí)后，一份關(guān)于蔡老師的資料圖文并茂地呈現(xiàn)眼前。料想學(xué)生也可能有類似疑惑，我便將資料打印了多份。
第一課時(shí)，初讀課文后，果然有學(xué)生提出類似疑惑。于是我將事先準(zhǔn)備好的材料發(fā)了下去……哦，原來(lái)蔡老師是這個(gè)模樣，原來(lái)她是我們山東老鄉(xiāng)，原來(lái)她的家庭是名副其實(shí)的“教師之家”，而且有個(gè)女婿還在洛陽(yáng)聾啞學(xué)校工作……讀完材料，一種親近感便會(huì)油然而生，學(xué)生與教材的距離近了;看罷材料，之前提問(wèn)的那個(gè)學(xué)生好奇地問(wèn)：“老師，你怎么事先準(zhǔn)備這些材料的?”“猜想你們會(huì)問(wèn)呀!”“那你怎么知道我們會(huì)問(wèn)呢?”“因?yàn)楹湍銈円粯�，老師也要帶著疑惑讀書(shū)呀!”談到這里，學(xué)生們心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭，學(xué)生與教師的距離近了!這大概能算“教學(xué)相長(zhǎng)”的生動(dòng)例證吧。
想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)何其難也!然而，若一個(gè)老師對(duì)教材與學(xué)情的把握真能如上所述，實(shí)現(xiàn)了常規(guī)化、專業(yè)化，我堅(jiān)信：我們的學(xué)生想不敬重老師、不喜歡語(yǔ)文課，都難!
剛剛離校的這屆畢業(yè)生，在習(xí)作《我的老師》里，曾這樣評(píng)價(jià)我：他有時(shí)上課很幽默。下午我們上課提不起精神、直打哈欠時(shí)，他一句玩笑就會(huì)讓我們精神振奮，然后揉揉眼睛，繼續(xù)上課……另一位學(xué)生在離校后對(duì)我說(shuō)：“老師，我真想再跟你上一節(jié)語(yǔ)文課。因?yàn)橥ㄟ^(guò)你的講課語(yǔ)言，我能學(xué)到不少知識(shí)�？上В椰F(xiàn)在沒(méi)有機(jī)會(huì)了!”這些評(píng)價(jià)，讓我傷感愧疚，更讓我感到欣慰。畢竟，學(xué)生的褒獎(jiǎng)是教師莫大的榮譽(yù)——盡管它沒(méi)有優(yōu)秀教師或名師那樣來(lái)得實(shí)惠!
人，生當(dāng)有品：如哲、如仁、如義、如智、如忠、如悌、如孝!此生從事教育，非本夙愿，當(dāng)青青然而歸，燦燦然而返!
或許，此生注定默默無(wú)聞，但在播種知識(shí)的寬闊領(lǐng)域里，我愿做一顆鋪路的石子，靜靜地躺在泥土里。即便它沒(méi)有水晶的純凈，寶石的艷麗，鉆石的光芒，也要努力引領(lǐng)特殊孩子走在我們?yōu)槠滗伨偷奶雇旧稀枷蚯胺�，奔向遠(yuǎn)方!
謝謝大家!我的演講完畢。
學(xué)生演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
我今天演講的題目是《說(shuō)文明話，行文明事，做文明人》。
中國(guó)自古便是禮儀之邦，關(guān)于文明的巧言妙語(yǔ)不可勝數(shù)。相信同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中總免不了被老師、父母、同學(xué)叮囑要講文明懂禮貌。
古語(yǔ)曾有云：人無(wú)禮義則亂，不知禮義則悖。意思是人不懂文明禮義就會(huì)感到慌亂，以致犯下錯(cuò)誤。
古時(shí)閨秀女子的生活想必同學(xué)們都知道。古時(shí)的女子自小便要學(xué)習(xí)女紅，誦讀《女經(jīng)》，練習(xí)禮儀，以便將自己培養(yǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的賢惠女子。
古時(shí)男子讀書(shū)，最先學(xué)習(xí)不過(guò)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，而這兩本書(shū)正是教導(dǎo)人們文明禮儀的。古時(shí)男子好被人稱為謙謙君子，如此美譽(yù)不也是男子因講文明、懂禮儀而得嗎？
由此可見(jiàn)，我們的先人早已知道文明禮儀的重要，并對(duì)此加以重視學(xué)習(xí)。
反觀現(xiàn)在，社會(huì)上、網(wǎng)上隨處可見(jiàn)不文明的行為，聽(tīng)到不文明的言語(yǔ)。我們難道就不需要做任何反思，采取任何的行動(dòng)嗎？
走在街道上，遍地可見(jiàn)各類垃圾。我們從小就被教育要講文明，垃圾不要隨意丟棄，要放入垃圾桶�？墒谴蠹蚁胍幌�，這麼簡(jiǎn)單的事情又有幾人真正做到呢？即使堅(jiān)持了一段時(shí)間，可你真的可以堅(jiān)持一生都這樣做嗎？
走在校園里，隨處可以聽(tīng)到不文明的言語(yǔ)。時(shí)代發(fā)展迅速，許多新的詞語(yǔ)被創(chuàng)造出來(lái)，當(dāng)然也包括不文明的詞匯。許多同學(xué)為了一時(shí)的新奇，在班級(jí)中、在校園中使用，久而久之便會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。聽(tīng)的人多了，使用的人也必然增多，這樣的結(jié)果難道是我們想要見(jiàn)到的嗎？
走在城市間，隨處可瞧人類的不文明行為。同學(xué)之間推推搡搡，仇人之間互相打斗，人與人惡語(yǔ)相向。面對(duì)種種情況，我們難道不應(yīng)該做些神魔嗎？
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，呼吁大家講文明、守禮儀，大家以身作則，還我們校園一片純潔的凈土。
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生演講稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好早上好！我演講的題目是《綠葉對(duì)根的情誼》。
今天是個(gè)特殊的日子，此時(shí)是個(gè)特殊的時(shí)刻。因?yàn)檫@不但是我們x屆畢業(yè)生的最后一次國(guó)旗下講話，我站在這里，也代表全體九年級(jí)畢業(yè)生向我們的母校道別，向雙廟中學(xué)的老師們道別，向朝夕相處的學(xué)弟學(xué)妹們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，既有畢業(yè)的喜悅，也有掩不住無(wú)限的回憶與留戀。
曾記得三年前那個(gè)初秋，我們從四面八方齊聚雙廟明德學(xué)校這片沃土，剛踏進(jìn)雙廟校門(mén)時(shí)，我們懷揣的是懵懂無(wú)知的那份好奇與欣喜。在嶄新而明亮的教學(xué)樓中，我們一起拼搏，一起努力，帶著初來(lái)乍到的青澀，一起為了未來(lái)打拼。歲月如飛，轉(zhuǎn)眼我們即將趕赴中考的戰(zhàn)場(chǎng)�；赝陙�(lái)學(xué)校生活中的每一個(gè)鏡頭，老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引，或潤(rùn)物無(wú)聲……在這里，我們與雙廟明德學(xué)校一起成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了雙廟明德學(xué)校的無(wú)數(shù)次輝煌。所有這一切，都將成為我們今后彌足珍貴的記憶，無(wú)論走到哪里，我們都會(huì)很自豪地說(shuō)“我們?cè)?jīng)是雙廟明德學(xué)校的學(xué)生！”
三年來(lái)，我們從一個(gè)個(gè)不懂事的頑童，成長(zhǎng)為一名名躊躇滿志的青少年；從不敢離開(kāi)父母的懷抱，到不畏艱險(xiǎn)，勇于拼搏，我們?nèi)諠u成熟。
三年來(lái)，在學(xué)校和老師們的培育下，我們學(xué)會(huì)了做人，變得寬容與善良；我們學(xué)會(huì)了共處，懂得謙和禮讓；我們學(xué)會(huì)了做事，正在茁壯成長(zhǎng)。
三年來(lái)，我們走的路辛苦而快樂(lè)，三年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。
三年前，我們相聚明德，三年后，我們又要繼續(xù)前行�？蔁o(wú)論我們走到哪里，心中都會(huì)永遠(yuǎn)牢記您的諄諄教誨；無(wú)論我們走到哪里，永遠(yuǎn)忘不了您的深情叮嚀，無(wú)論我們走到哪里，永遠(yuǎn)忘不了您的苦口婆心……很慚愧我們諸多的不明事理；太內(nèi)疚我們?cè)?jīng)的惹事生非。你們的寬容讓我們明白/世界上最寬廣的是/教師們的胸懷；領(lǐng)導(dǎo)的教誨讓我們理解/拼博才會(huì)有精彩的人生！如今我們就要畢業(yè)了，此時(shí)此刻，再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您—————既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，細(xì)細(xì)珍藏。請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：老師，您辛苦了！老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
感謝你們，培養(yǎng)教育關(guān)心愛(ài)護(hù)過(guò)我們的所有恩師們，我們深知：學(xué)生們?nèi)缃癫环驳某煽?jī)后面，是你們疲憊的身影和日漸增多的白發(fā)與皺紋！感謝你們，風(fēng)雨中為我們值班守夜的領(lǐng)導(dǎo)老師們，因?yàn)槟銈兊男量喔冻�，才有我們整潔的校園和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境！人都說(shuō)父愛(ài)如山，您是學(xué)子們心中永久的豐碑；人都說(shuō)母愛(ài)是河，您是我們心中永恒的歌！我們永遠(yuǎn)是光榮的雙廟學(xué)子，我們永遠(yuǎn)是驕傲的明德人！
明天，我們就要踏上征途，此時(shí)此刻，我們要做的，就是調(diào)整好心態(tài)，在那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，拿出最好的成績(jī)，讓母校為我們見(jiàn)證奇跡，讓你們?cè)僖淮尉`放笑容，只有這樣，我們才能回報(bào)母校對(duì)我們的多年培育之恩。我們一定能做到！
三到八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，為自己慶幸吧，慶幸我們?cè)谶@么好的校園與這么好的老師們一起渡過(guò)我們金色的童年。在將來(lái)的道路上，會(huì)有更多的波折和考驗(yàn)，希望你們要微笑著去面對(duì)，勇敢地去打拼。不僅要成為一名合格的中學(xué)生，更要為做一名有用的祖國(guó)棟梁之才，為明德添彩，為雙廟增光！
親愛(ài)的母校，請(qǐng)接受學(xué)子們深深的謝意，那是綠葉對(duì)根的情誼！我們將來(lái)無(wú)論身在何方，無(wú)論在干什么工作，請(qǐng)相信，我們一定會(huì)保持雙廟學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng)，去拼搏、去奮斗、去創(chuàng)造，絕不會(huì)辜負(fù)你們的信任！最后，我代表全體九年級(jí)畢業(yè)生，衷心地祝愿所有的老師身體健康，桃李芬芳； 祝我們的母校未來(lái)更加燦爛輝煌�。�
學(xué)生演講稿14
老師們、同學(xué)們：
早上好!記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記祝文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!謝謝大家!
學(xué)生演講稿15
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)：
大家好，我演講的題目是《說(shuō)文明話行文明事做文明人》。
文明禮貌是做人的一種美德。我國(guó)是“文明古國(guó)”，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)，素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時(shí)期，我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時(shí)的禮儀同內(nèi)在品格的關(guān)系�？鬃诱f(shuō)：“文質(zhì)彬彬，然后君子�！币簿褪钦f(shuō)，只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格結(jié)合，才算得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。
“貌美不如語(yǔ)言美”，可見(jiàn)語(yǔ)言美也是非常重要的。常常使用禮貌語(yǔ)言，見(jiàn)面問(wèn)好，分別說(shuō)再見(jiàn)，無(wú)意中對(duì)別人有損害要道歉，也就是用“您好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，再見(jiàn)”等禮貌語(yǔ)言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強(qiáng)詞奪理、不惡語(yǔ)傷人。對(duì)我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，日常生活、學(xué)習(xí)中與人相處時(shí)，講一點(diǎn)語(yǔ)言美，并不是難事，見(jiàn)面問(wèn)一聲“您好”，見(jiàn)到老師的面主動(dòng)問(wèn)一聲“老師好”等等，但請(qǐng)同學(xué)們要注意，不僅對(duì)老師要這樣，對(duì)所有的人都要這樣。在學(xué)校里和同學(xué)的相處，回到家中和父母、長(zhǎng)輩、親戚、鄰居更要這樣，這樣做了，我們并沒(méi)有失去什么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人們只能說(shuō)：這個(gè)孩子有涵養(yǎng)。
“語(yǔ)言美要靠心靈美”，而心靈美的外在表現(xiàn)是行為美。鑒別一個(gè)人的是非、功過(guò)，不光是要聽(tīng)其言，更要觀其行。行為美首先要心靈美，“人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗”，心靈美可以彌補(bǔ)一個(gè)人外表上的不足。我們不必去做什么轟天動(dòng)地的大事，只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了，比如：見(jiàn)到校園里有一張紙屑，我們主動(dòng)彎腰拾起；見(jiàn)到流水的水龍頭主動(dòng)關(guān)上；上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走……這都是心靈美的體現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服陋，向不文明的行為大聲說(shuō)“拜拜”，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)你自己——很美！
我的演講到此結(jié)束謝謝大家。
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