校園演講稿

時間：2021-05-19 08:02:39 演講稿我要投稿

校園演講稿錦集九篇

　　演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在現(xiàn)實社會中，我們都可能會用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的校園演講稿10篇，希望對大家有所幫助。

校園演講稿錦集九篇

校園演講稿篇1

各位老師、同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《讓節(jié)約成為一種校園時尚》。

　　著名作家張抗抗曾說過：“我可以舍得用很多錢去幫助別人，卻舍不得把一個好好的東西或事物丟棄。我不是為了錢而節(jié)約，而是為了節(jié)約而節(jié)約。節(jié)儉的品德，在我看來，已經(jīng)不僅僅是因為‘錢’的問題，而是一種操守、品行和文化。”的確，節(jié)約是無關(guān)乎錢多還是錢少的一種品德，因此，無論我們貧困還是富有，節(jié)約，從我做起。

　　前不久，國家有關(guān)部門發(fā)出了建設節(jié)約型社會的倡議，隨著“全民節(jié)約、共同行動”的深入開展，節(jié)約這個似乎已經(jīng)過時的話題重新成為人們關(guān)注的焦點。置身校園，我們一五0中學擁有占地7。96萬平方米的校園面積和在校生2700余人的辦學規(guī)模，如果作為校園公民的同學們沒有基本的節(jié)約意識，不注意節(jié)約使用能源，那么我們將面臨著嚴重的能源浪費，節(jié)約行動，刻不容緩！

　　節(jié)約光榮，浪費可恥，是每個中學生耳熟能詳?shù)闹腥A傳統(tǒng)美德。但是，校園里的浪費現(xiàn)象其實就在你我身邊。餐廳里，餐桌上經(jīng)常會出現(xiàn)只咬了幾口就被扔掉的饅頭，還有垃圾筒里那不計其數(shù)的一次性餐具；教室里，雖然只有幾個同學上自習，但是所有的日光燈卻經(jīng)常處于緊張的“工作”狀態(tài)；宿舍里，沒有人使用的水龍頭嘩嘩地淌著水……

　　面對日常生活中這些浪費現(xiàn)象，我們也許早已習以為常見怪不驚。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到自己的父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當教室或者宿舍里的電燈在毫無意義地工作的時候，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？當我們奢侈地浪費大量的自來水的時候，我們是否意識到我們

　　糟蹋水資源的同時，其實也是在毀滅一種希望，一種讓藍天、碧水和綠地永存的希望？

　　為了培養(yǎng)廣大師生的節(jié)能意識，我校高度重視節(jié)能工作，近年來不斷加大能源管理力度和節(jié)能設備投資力度，使“節(jié)約能源、人人有責”的意識深入了人心，但在一些細小的方面還存在著不如人意的地方。從下面的一組數(shù)字上，我們或許能得到答案。

　　我校現(xiàn)在每月水電費大約在3萬元左右，而其中有近20%是我們?yōu)槔速M而買的單。也就是說，如果我們?nèi)熒軌騾栃泄?jié)約的話，那么僅水電費每年就可以至少節(jié)約6萬多元。這些資金可以為我校裝備6組電教投影設備，可以購賣籃、足、排球200余套，可以植樹5000余株。大家可以想一想，幾年下來，我們學校將是什么面貌。

　　在這里有幾件事提醒大家，希望能引起大家注意。一是在刷牙或洗衣服時，接足夠的水就可以了，不要只顧刷牙或洗衣服，卻看著水龍頭嘩嘩地流著，這樣長年累月下來浪費的水可不是個小數(shù)目；二是洗拖布時很多師生喜歡開著水龍頭大沖特沖，認為這樣才洗得干凈，但水嘩嘩地流太浪費，不妨改用水桶接水來洗；三是要注意隨手關(guān)燈，不亂接亂用電。

　　當然有很多做法也是值得提倡的，近幾年，校團委組織了“廢品回收資助貧困生”活動，各班同學把垃圾箱里的廢棄紙張等回收換錢，用來資助那些品學兼優(yōu)的困難同學，此項活動不僅加深了同學們之間的感情，增強了同學們的社會責任感，更節(jié)約了一大批資源。希望同學們以后多參加一些類似的公益活動，節(jié)約資源，方便你我，贈人玫瑰，手留余香，何樂而不為呢？

　　老師們、同學們，學校將進一步加強對水電的管理，完善并嚴格執(zhí)行《學校水電管理制度》，通過這個措施調(diào)動了師生節(jié)約能源的主動性，使廣大師生逐漸形成了節(jié)水、節(jié)電的良好習慣。

　　節(jié)約不是一句口號，應落實到行動，體現(xiàn)在細節(jié)。全校師生應從節(jié)約水電開始，從反對高消費開始，開展全面的節(jié)約活動，養(yǎng)成節(jié)約習慣，為建設節(jié)約型社會做出新時代中學生應有的貢獻。

　　歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。中學生作為未來社會的主力軍，應該做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者，隨手擰緊水龍頭，關(guān)掉日光燈，雖然是舉手之勞，卻能在潛移默化中養(yǎng)成一種節(jié)約的好習慣。只要我們每個學生從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會成為一種校園時尚！我們的校園也會在大家的關(guān)愛下變得更加美麗與精彩！

校園演講稿篇2

　　尊敬的評委老師、親愛的同學們：

　　當清晨的陽光照在校園，當俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱，當晶瑩的露珠還在草葉間滾動的時候，我們的校園就已充滿了歡笑聲。當教師走進校門時，就迎來了學生微笑的招呼，同樣老師也向?qū)W生問好，學生臉上也露出了陽光般的笑意。當我剛從家鄉(xiāng)調(diào)入江門任教時，遇到的都是陌生的面孔，可我用微笑面對每一個同事和每一個學生，時過不久，慢慢從隔膜到接納，從接納到相熟，甚至從爭吵中使我們有了更深的了解。因此，我覺得微笑在做人中的重要性。

　　微笑被人譽為“解語之花，忘憂之草”，被人稱做春天里盛開的鮮花，被人比做陽光雨露。微笑會增添生活的情趣，給人們帶來輕松、和諧、開心、愉快，可以縮短人與人之間的距離，化解令人尷尬難堪的僵局，溝通彼此心靈的渠道，使人產(chǎn)生一種安全感、親切感。當你向?qū)Ψ轿⑿r，你實際上就是以巧妙、含蓄的方式告訴他，你喜歡他，尊敬他。這樣，你自然也就贏得別人的尊重和喜愛。生活中多一分微笑，就多了一分歡樂;社會上多一分微笑，就多了一分安詳;同事間多一分微笑，就多了一分真誠;同學間多一分微笑，就多了一分友情;校園里多一分微笑，就多了一分和諧。美國的卡耐基說過：“微笑，它不花費什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。它產(chǎn)生在一剎那間，卻給人留下永久的記憶。”

　　微笑富有魅力，微笑是生活中不可缺少的部分。笑一笑，十年少。生活不能沒有微笑，社會不能沒有微笑。我國著名“唐宋八大家”之一的曾鞏，讀書路上曾屢屢受挫，就在母在親始終微笑的幫助下，像明媚的陽光照亮兒子陰暗的心窗。終于，曾家四子一婿同時考中。世界著名的希爾頓大酒店的創(chuàng)始人希爾頓先生用微笑闖進了成功之門，開出了蓋世精店。在這里，微笑是形象化的哲理，是秘訣化的智慧，是打開孩兒心鎖時的那脆然一響，是撥開子女心窗時的那豁然一亮。微笑是成人、成功、成業(yè)的“催化劑”、“推進器”。幸福的人兒從微笑里感到更加幸福，不幸的人兒因微笑而決心戰(zhàn)勝不幸，豆蔻年華的花季人在微笑下花開更艷，忙忙碌碌的成年人則用微笑祛除疲乏。微笑是無聲的愛，是溫柔的鞭策，是表達深愛的天然而又特殊的語言。

　　同樣，校園是社會的細胞，是社會的窗口，是知識的海洋，是人才的港灣。校園是教師與學生組成的結(jié)合體，校園不能沒有愛，不能沒有微笑;沒有微笑的校園，就會失去和諧、溫馨，缺少師生情和同學情。記得有一個學生，性格比較固執(zhí)。有一次，因為他上課講話，影響了他人，我就批評了他，可這個同學根本就不理睬，甚至與我對質(zhì)起來。為了不影響課堂，我暫且沒有與他理論下去，只是微笑地表示，下課后我們再溝通吧，于是繼續(xù)講我的課。通過了解，該同學還經(jīng)常與任課教師發(fā)生爭執(zhí)、頂嘴，同學們也都不喜歡接納他，不愿與相處。后來我找到他，微笑地跟他談心，并且一相見，我首先送給他微笑，慢慢地，他接納了我，并能將他的知心話告訴我，再以后沒有與其他教師發(fā)生爭吵，同學們也接納了他，使感到非常的高興。

　　因此，校園的歡樂，在很大程度上浸透在親密、融洽、和諧的關(guān)系之中。和諧的校園使人感到愉快，融洽的教師使人感到幸福，親密的同學使人感到歡樂，這樣的校園不能沒有微笑。微笑，是對教師辛勤勞作的慰藉，是對學生走向成功的祝福。誠然，微笑不是虛偽，不是做作，不是心不歡而強裝，喉不爽而強唱，情不真而強顏，而是真情實感的自然流露，是一種修養(yǎng)，一種風度。一個懂得生活，熱愛事業(yè)，充滿信心的人，不應該沒有微笑。微笑是花，微笑是美，微笑是陽光，微笑是溫暖，微笑是教師對學生滿意的表現(xiàn)，微笑是學生學習進步的顯露，微笑是構(gòu)建校園和諧的點點滴滴，讓我們的校園時刻充滿微笑吧!

校園演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學們

　　大家好：

　　五年前，天真無邪的我牽著媽媽的手，踏進了這所既整潔又漂亮的學校。映入我眼簾的是陽光下的美麗校園，湛藍湛藍的.天空下，飄著調(diào)皮的云寶寶，仿佛在對著我們開心的笑，樹上的鳥兒唱起了歡樂的歌，青青的小草隨風舞動。高高的五星紅旗更是顯得更加莊嚴。走在沐浴著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖。

　　我們是祖國的花朵，老師則是辛勤的園丁，陽光下，和藹的老師微笑著迎接我們，帶領著我們步入知識的殿堂。

　　早上，太陽剛剛升起，溫暖的陽光灑遍了整個校園，五星紅旗也隨風飄揚。朗朗的讀書聲聲聲入耳，同學們開始了一天的學習。看！五（6）班的班長正帶領同學們背誦課文，其他班的老師也講的非常激動。

　　在校園里，我學到了很多知識，不僅使我領略萬里長城的雄偉壯闊，長江的波濤洶涌。還讓我知道了中華上下五千年的滄桑巨變，五千年的興盛與衰微。

　　五年來，校園帶給了我無數(shù)美好的回憶。令我難忘的還是一直伴隨著我的同學，他（她）們在我傷心時安慰我，鼓勵我。課間，我們在一起談心，在一起追逐打鬧，在寬闊的操場上自由地奔跑，盡情的玩耍。我們之間產(chǎn)生了一種情誼，這種情誼如同濤濤江水，永不停息，如同松柏一樣萬古長青，這種情誼就叫做友情。

　　在一學期一度的運動會上，每個同學都積極的報名參加自己擅長的運動項目，比賽期間每個人都牟足了勁，準備全力以赴，為自己的班級爭光。瞧賽跑項目上，隊員們蓄勢待發(fā)，隨時準備第一個沖出去

　　作文大賽上，同學們都在認真思考，怎樣才可以把人物刻畫得淋漓盡致，怎樣才可以抒發(fā)自己的真情實感。有的同學皺著眉頭，好像在猶豫不決，自己要不要這樣寫。有的同學則行如流水，在別人還在思考的時候就寫完了作文，此時正在認真修改。

　　六一兒童節(jié)上，同學們興致勃勃的從教室里搬來了小木凳子，欣賞著節(jié)目。而那些表演節(jié)目的同學，正在后臺化妝，等著上臺表演呢，他們有的表演舞蹈，有的表演大合唱，還有的表演古詩詞朗誦。在六一兒童節(jié)那天，同學們都在盡情的玩耍，沒人管，也沒有人約束。

　　同學們都有自己的夢想，有人夢想當醫(yī)生，為人們除病魔。有人夢想當警察，抓住那些不法分子，還有人夢想當老師，培育祖國的花朵。同學們的夢想多的如同天上的繁星，而這些夢想，只要再美好的陽光校園里，通過不懈的努力，就一定可以實現(xiàn)！

校園演講稿篇4

　　作家說：“環(huán)境是心靈的港灣。”畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉。”軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶。”教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”我們學生則說：“環(huán)境是保證我們學習的必要條件。”

　　當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，倍感心情舒暢。

　　優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會保護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。

　　最近，我們開展了“認養(yǎng)一棵樹”活動，大家都非常積極。就拿我們班來說，雖然只有一棵樹，但是想?yún)⒓拥娜藬?shù)有十幾人之多。

　　瞧！我們的校園多么美麗，老師、園林叔叔阿姨們?yōu)槲覀儬I造了一個綠色的世界。我們也必須盡一點自己的微薄之力。讓我們的一舉手，一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑，一瞥信任的眼神都充滿綠意。在我們瑯瑯的讀書聲里，在我們聚精會神的課堂上，在我們井然有序的各項活動中都洋溢著綠意。

　　同學們，讓我們攜起手來，關(guān)注綠色，創(chuàng)造綠色，用我們的實際行動讓實小永遠是綠意盎然，充滿生機，讓我們一起打造“綠色校園”——我們共同的家！

校園演講稿篇5

　　各位老師、同學：

　　上午好!大家都知道六一兒童節(jié)吧!那么你們知道在六一節(jié)前一天的5月31日是什么日子嗎?那就是世界禁煙日。

　　吸煙有害健康，這是我們早就知道的話題。早在1967年，紐約就舉行了世界吸煙和健康會議，1980年世界衛(wèi)生組織提出了“要吸煙還是要健康，任君選擇”的口號，并且把這一年定為了：“反吸煙年”。1987年，世界衛(wèi)生組織總會作出了一項決議，那就是把1988年4月7日，即世界衛(wèi)生組織成立40周年的這個紀念日，作為一個“世界無煙日”。而從1988年起，“世界無煙日”被定為六一節(jié)的前一天，即5月31日，以此來提醒人們要注意煙草對兒童的危害。

　　那么為什么吸煙有害兒童的健康呢?據(jù)統(tǒng)計表明，人類的肺癌的40%是由于吸煙引起的，而肺癌又是癌癥中的最大殺手。更可怕的是，二手煙受害的人群更是吸煙人數(shù)的好幾倍，與抽煙者一起生活的妻子兒女，一同工作的同事等等，都是二手煙的受害者。也就是說，吸煙這個行為對我們少年兒童的健康有著巨大影響。

　　1966年，第49屆世界衛(wèi)生大會在日內(nèi)瓦舉行。大會發(fā)表了關(guān)于吸煙的第一份世界綜合性報告《警惕煙草》，報告中指出：“香煙每10秒鐘殺害一個人，估計世界上每年有300萬人死吸煙。倘若煙草消費量維持目前的增長率，那么到20xx年前后每年死亡人數(shù)可能達到1000萬，其中70%的受害者在發(fā)展中國家”。

　　如今已到20xx年，煙草帶來的危害也越來越被人們所認知。讓我們行動起來，拒絕這樣的侵害。我們可以向身邊的煙民，也許是爸爸、媽媽、爺爺、叔叔等吸煙的人，告訴他們二手煙對我們孩子所造成的傷害。讓二手煙遠離我們，不要讓二手煙傷害我們! 最后祝大家都能生活在無煙的環(huán)境里，健健康康、快快樂樂地長大。

校園演講稿篇6

　　各位老師、各位同學：

　　大家上午好！今天我講話的題目是“讓節(jié)約成為一種校園時尚”。

　　兩年前，國家有關(guān)部門發(fā)出了建設節(jié)約型社會的倡議，隨著“全民節(jié)約、共同行動”的深入開展，節(jié)約這個似乎已經(jīng)過時的話題重新成為人們關(guān)注的焦點。

　　著名作家張抗抗曾說過：“我可以舍得用很多錢去幫助別人，卻舍不得把一個好好的東西丟棄。我不是為了錢而節(jié)約，節(jié)儉的品德，是一種操守、品行和文化。”是的，節(jié)約作為一種美德，我們都必須認真踐行，無論你貧困還是富有！

　　或許會有同學問我：“作為一個中學生，我能做什么？”答案很簡單：那就是從我做起，從小事做起。

　　大家可以想一想，在我們洗臉、刷牙、洗澡的時候，上廁所后洗手的時候，每天打掃衛(wèi)生的時候，是不是在意地節(jié)約了一滴水？

　　在我們使用電燈、投影儀、空調(diào)、飲水機的時候，是不是刻意地節(jié)約了一度電？

　　在我們做作業(yè)、打草稿的時候是不是把紙張兩面使用，節(jié)省了一張紙？

　　在我們?nèi)蜁r是不是買適量的飯菜節(jié)約每一粒糧食？

　　或許又有同學說：學校這么大，我節(jié)約一點作用太小了。那么請讓我來為大家算一筆賬：

　　從20xx年開始，我校努力創(chuàng)建公共機構(gòu)節(jié)能示范單位，既不斷進行技改，更新設備，用科學的手段節(jié)能，更注重大力宣傳，讓所有的師生員工都參與到節(jié)能工作中來。我校節(jié)能理念不斷深入人心，節(jié)能工作取得明顯效果。20xx年12月我校被評為“江蘇省公共機構(gòu)節(jié)能示范單位”，這不僅僅是一個稱號的獲取，更是我校全校師生的節(jié)能習慣與時尚的形成。僅就學校水電費開支而言，原來有近10%是為浪費而買單，現(xiàn)在每年已經(jīng)節(jié)約水電費10多萬元，這些資金可以為我校裝備15組電教投影設備，可以購賣籃、足、排球800余套，可以植樹數(shù)百余株。就目前而言，如果我們?nèi)熒軌蜻M一步厲行節(jié)約的話，那么僅水電費每年還可以在原有基礎上節(jié)約10多萬多元。當然這里我是用錢來計算水電，其實，這是不太負責任的算法，試問日漸短缺的水資源、森林資源，怎么可以用錢來計算？！

　　但是，校園里的浪費現(xiàn)象還在身邊時有發(fā)生。食堂里大量倒掉的剩飯剩菜；教室外陽光明媚，教室里、辦公室卻日光燈全開；白天走廊燈、廁所燈仍然在工作；教室里，雖然只有幾個同學上自習，但是所有的日光燈卻經(jīng)常處于緊張的“工作”狀態(tài)……

　　如果作為校園公民的同學們沒有基本的節(jié)約意識，不注意節(jié)約使用能源，那么我們將面臨著嚴重的能源浪費，節(jié)約行動，刻不容緩！

　　20xx年2月份，我校又被國家機關(guān)事務管理局、發(fā)改委、財政部等三家單位納入全國“第二批節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位創(chuàng)建名單”，親愛的同學們，讓我們借助創(chuàng)建東風，繼續(xù)從身邊的小事做起，把節(jié)約落實到行動上，體現(xiàn)在細節(jié)中！從節(jié)約一滴水、一度電、一支筆、一張紙、一粒糧、一分錢開始。當你看著水龍頭滴答滴答沒有擰緊時，請毫不猶豫地伸手把它擰緊；在你看到不該亮著的燈時，請義不容辭地伸手把它關(guān)掉！

　　只要我們每位師生從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會成為一種校園時尚！我校的節(jié)約美德一定會得到傳承，我們的校園也會在大家的關(guān)愛下變得更加美麗與精彩！

校園演講稿篇7

　　什么樣的人生才是充實的呢？有人說，是香茶伴經(jīng)典。的確，讀書妙處無窮，潤澤心靈，最是書香能致遠。心靈只有經(jīng)過書香的潤澤，生命才會更豐富厚重，魅力無窮。

　　讀書，能豐富知識，愉悅身心；能開闊眼界，陶冶性情；能提升品位，升華精神。讀書，能曉天地之大，知人生之艱；能有自知之明，預料之先。讀書，能不為己而悲，不為物而喜，淡定從容；能絕權(quán)欲，棄浮華；讀書，能濾浮去躁，撇撥世事紛擾，能瀟灑達觀于喧囂塵世之上，而自重、自尊、自強，而不卑、不畏、不諛，而心靜如水、人淡如菊。當讀書成為生活的狀態(tài)，成為精神的必需時，人就能夠“抽身而出，透過艱辛，仰望神明”。人路多不平，書香常相引，正是這種滋養(yǎng)，讓人生充盈，就是這種滋養(yǎng)，讓世人覺醒。

　　就讀書來說，我不敢稱自己是真正的讀書人，因為我底氣還不夠，但我真的知道，書真的是太好了，它是最高檔的“身心保健品”！可以說一個人的精神發(fā)展史就是閱讀史，有閱讀習慣的人的精神世界永不衰老萎縮。時光易逝，朋友易去，書卻始終相伴，讓我們的心永葆青春。

　　書，是睿智的源泉，帶給我們最雋永的樂趣。讀書之樂，樂在大開眼界，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書中有出乎想象之外的奇特風景，超越現(xiàn)實世界的心靈震撼，讓生命的歷程陡然加寬。讀書之樂，樂在悅心，好書是心靈的鈣片，隨意翻閱，便可撥開彷徨的迷霧，抒發(fā)纏繞的情緒，陶冶性情，修煉寧靜祥和、寬容豁的達心胸。讀書之樂，樂在交流感悟，每一次閱都是同偉大靈魂的碰撞，與高尚精神的交流，從中汲取了搏擊命運，抗爭挫折的勇氣和力量。讀書之樂，樂在思考，書中有讀不盡的前人之事，用不完的后世啟發(fā)，以史為鑒，學會珍惜。一本本書籍，一次次感悟，不斷超越，不斷成長，不斷成熟。

　　“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。高校是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思考。然而，我卻想問：在這寶庫中、走廊上、樂府里，當沐著晨光，大家是否思考過自己今天該干些什么？踏著夕陽，是否詢問過自己今天有多少收獲？狄更斯說“我所收獲的，是我種下的”。是的，你今天收獲的果，必是你過去的種下因。每個人都有機會成為有才能的人，就看你如何去把握這個機會。大家都知道，站在巨人的肩上可以看得更遠，以書為梯可以攀登的更高。作為“天子驕子”的大學生該如何充分利用當前的優(yōu)越條件，努力豐滿自己的羽翼呢？答案是：以書為友，以書為鑒！“讀書不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”，讓書香常伴，才能不斷持續(xù)前行。

　　依稀記得，幾年前大家邁進象牙塔，被冠以“大學生”這個天之驕子的稱號，激動之余不少同學躊躇滿志，暗下決心，準備繼高考之后再展宏圖，這種心態(tài)讓

　　人欣慰。當然也有不少學生認為自己苦拼了10多年就是為了考大學，如今目標實現(xiàn)了，該歇歇腳了，該在這個避風港灣好好享受當前安逸的生活。對于這部分同學，我想說“活到老，學到老”。人生是一個不斷學習的過程，大學只是漫漫人生旅途中必經(jīng)的小小一段，不是學習的終點，而是開啟人生征程的另一個起點！作為新時代“天之驕子”的大學生，我們必須明白“人當固本，本固而道深”，縱然順境也要“固本培元”，具備居安思危的憂患意識，積極進取的參與意識，重視學習、善于學習、終生學習。在讀書學習中不斷提純自己的人生觀、價值觀、世界觀，集腋成裘，聚沙成塔，化知識為能力，適應瞬息萬變的社會發(fā)展需求，讓自己的人生放射出金色的光芒！

　　有人說：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。那么，一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園，一定是一個健康而充滿生機的校園。我們的學校是擁有百年厚重的歷史底蘊的學校，她的美不應該僅僅是廣袤、整潔、氣派，更應該洋溢著濃濃的書香氣息。“書香校園”不應只是一個口號，而應讓其成為師生的生活狀態(tài)，成為精神的必需品，成為浸漫整個華農(nóng)的沁人芬芳。有了書香薰染，我們的教師和學生的人生才能恬靜豐盈；有了書香飄溢，我們的學校才能美得更加明媚深刻，更加端莊大氣。

　　孔子說：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香，與之同化矣；與不善人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之同化矣”。足可見學習氛圍和環(huán)境對人身的影響所在。老師們，同學們，讓我們攜手共同營造一個充滿書香的校園，與經(jīng)典為友，與圣賢為伍，與博覽同行，享受閱讀的快樂，讓我們在“書香”的伴隨浸潤下，以淡然的心態(tài)面世，以從容的方式行走，讓生命不斷綻放“天道酬勤，寧靜致遠”的美麗風景。

校園演講稿篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!我叫**，來自**三小二年級一班，我演講的題目是“我幸福的校園生活”。

　　校園的幸福生活是我成為一名小學生的一刻。那是20xx年9月開學典禮上，老師對我們成為三小的一名學生表示了歡迎，然后在我們的額頭點上了一個紅紅圓圓的聰明痣，祝福和期望我們聰明、快樂。

　　校園的幸福生活是老師夸我是個好孩子的一刻。上課認真聽講，積極回答問題，作業(yè)認真完成，熱愛勞動集體。我快樂地做這些事情的時候，看到的是老師贊許的笑臉……

　　校園的幸福生活是我佩戴紅領巾的一刻。我光榮加入了少先隊員！那一刻，我心潮澎湃，油然而生的自豪感與幸福感激勵著我，使我下定決心，一定要好好學習，來回報我敬愛的老師和學校。

　　校園的幸福生活是老師站在講臺上的一刻。每當這時，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，去感受另外一個五彩斑斕的世界，在那里沐浴著陽光、汲取著營養(yǎng)、快樂地成長…

　　校園的幸福生活是同學們在一起嬉鬧的一刻，課間活動到處充滿著歡聲笑語，運動、游戲、玩樂，那串串音符編織出我們動聽的童年之歌。

　　校園的生活是美好的、幸福的，因為有我敬愛的老師和親愛的同學，有我成長的足跡，有我快樂的童年，有我成功的喜悅，也有我挫折的磨礪。我相信無論現(xiàn)在還是將來，我都會永遠喜歡我幸福的校園生活！

校園演講稿篇9

　　有這樣一副有名的對聯(lián)“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。”作為一名學生，不僅是學校的一員，同時也是社會的一員，而一個人的成長過程所必須的不僅僅是書本上的知道，更重要的還有社會實踐。所以，我們不僅僅要“心讀圣賢書”，更要“耳聞窗外事”。

　　學生讀書為的是學知識，可那僅僅是知識而已。知識并不等同于智慧，并不等同于技能。也許你有著豐富的知識，但卻可能因為不會聯(lián)系生活而在遇到實際問題時束手無策；也許你有著超人的才能，卻可能因為缺乏交往能力而無法融入你的工作團隊，永遠只能孤軍奮戰(zhàn)；也許你有著很強的能力，卻可能因為缺乏足夠的心理承受能力而在挫折面前早早地退縮。聯(lián)系實際，交往能力，承受能力等等這些書本上學不到的東西往往在我們的成功路上發(fā)揮著重要的作用。它們就像是知識的催化劑，只有擁有了這些能力，才能將知識上升為一種工作的技能和生活的智慧。

　　那么這些能力需要我們?nèi)ツ睦飳W習呢？當然是生活。我們只有細心地觀察生活才能將它與理論相聯(lián)系，比如在學習了經(jīng)濟學的初步知識后就能對國家的經(jīng)濟政策更深入的認識。我們只有多多與人交往，才能培養(yǎng)起自己的交往能力，從而能夠更快地融入新的學習環(huán)境、工作環(huán)境，并且團結(jié)他人的力理為自己贏得更多的機會。我們只有更多地經(jīng)歷挫折，才能增強自己的承受能力，從而經(jīng)得起生活的大風大浪，并在激烈的競爭的壓力下自如地發(fā)揮。

　　什么叫人才？僅僅從字面上理解，他首先是人，其后方是才。學生首先必須成人，成為一個心理生理都十分健康的人，在此基礎上再求成才，成為一個有知識、有技能、有智慧的人才。國家需要綜合型人才，未來社會的激烈競爭也需要我們有良好的綜合素質(zhì)。

　　讓我們在刻苦學習的同時，適當?shù)啬贸鲆恍⿻r間來拋開書本到活生生的生活中去，去體味、去汲取、去學習、去培養(yǎng)自己聯(lián)系實際的能力，交往的能力，承受能力等等，以求得自身的全面發(fā)展，迎接未來社會的挑戰(zhàn)。

【校園演講稿錦集九篇】相關(guān)文章：