六年級讀書的演講稿范文（通用11篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的社會中，我們都可能會用到演講稿，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的六年級讀書的演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級讀書的演講稿 1
親愛的老師、同學們：
高爾基曾說過“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。”
我愛讀書，一本好書就像磁鐵一樣深深地吸引著我，使我愛不釋手。
我定的雜志發了，回家后飛快的把作業寫完，就抱起我的寶貝《金色少年》坐在沙發上津津有味的看起來，媽媽剛從外面運動完回來，說：“孩子，干什么呢，我回來了。”媽媽沒聽見我的回答，就走進客廳，看見我正在看書呢，就沒有打擾我，去做其他事情了，等我看完了這一篇故事才發現媽媽回來了。媽媽問我想不想下樓玩一會，我說：“媽媽你不知道古人顏真卿說的`那句話嗎?‘黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲’現在我年齡還小，多看一點書，等我長大了再去看書已經來不及了。”說完了，我又看了起來。“九點了，該去洗簌了，我倒好了洗腳水坐在椅子上又看了起來，泡腳的水都涼了我都不知道，直到我把這本書看完才去睡覺。
我愛看書，因為多看書有很多的好處。一、可以讓我說話更有條理，二、可以讓我的童年更有趣，三、可以提高寫作水平。
我愛讀書，因為書籍是人類進步的階梯。
六年級讀書的演講稿 2
親愛的老師、同學們：
莎士比亞說過：”書箱是全人類的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀……“人的一生，讀書是必不可少的。以前，我不怎么愛讀書，讀過的書也是囫圇吞棗，現在，我愛書如命，一讀書，就如癡如醉，離開書，我就覺得十分空虛。
寒假里的一天，媽媽讓我上街買菜，我拿著錢走在去菜場的路上，”新華書店“幾個醒目的大字吸引了我。我走進書店，找到了我最喜歡的一本書《三國演義》。書中那些好漢人物的'個性和一個個精彩的故事，讓我不愿意離開，最終只好把它買了下來，竟把買菜事給忘了。
我如獲珍寶，拿著書高興地回到家。當我關了房門準備拜讀時，媽媽叫住了我，問道：”我讓你買的菜呢?“我張口結舌，吞吞吐吐地說：”我買《三國演義》了。“媽媽板起了臉，生氣地說：”今晚我們吃啥?“我低聲說：”湊合著吃點得了。“我不敢正眼看她，好像犯了大錯，轉身回到房間里埋頭看起書來。媽媽沒了主意，搖著頭走進了廚房。
讀著《三國演義》，我仿佛在跟文中人物對話，它讓我忘記了煩惱，忘記了媽媽的訓斥，內心感到無比的充實和幸福。
六年級讀書的演講稿 3
親愛的老師、同學們：
我的鄰居，也是我一起長大的伙伴和小學的同班同學，她長得又胖又矮，還有點丑，她的成績也很差，而我的成績比較好，又經常去她家，跟他一起玩或一起寫功課。于是他父母經常夸獎我也經常批評她，我越發的驕傲，他越發的自卑，但畢竟是鄰居，所以還經常聚在一起寫功課。
盛夏的午后，天氣極其悶熱，沒有一絲涼風，只有曬蔫了的'樹葉間煩躁的蟬鳴，我們坐在樹蔭下，一起寫功課，汗水直順著發梢流進眼睛、濕透衣衫，誰也寫不下去功課，她突然說，我給你講我那天看的書吧。就這樣，我知道了賣火柴的小女孩、白雪公主和七個小矮人、水晶鞋和灰姑娘，那天他一口氣講了好多好多，我聽得入了神，覺得她的聲音是那么動聽，專注的看著她，覺得她一時間是那么美麗，甚至覺得她太了不起了，……我們都忘記了太陽的烘烤，忘記了天氣的悶熱……從那天起，美麗的童話和那片樹蔭，還有樹蔭下的一張矮矮的小方桌和方桌旁的她和我，就定格成了一張美麗的圖片，留存在了我記憶深處。
所以，對我來說，書，就是煩躁悶熱天氣里的一縷涼風;就是美好快樂的童話世界;書，是快樂的源泉，可以讓人美麗、自信，書，是純真友誼的基石，經歷歲月的侵蝕卻永遠堅實。
六年級讀書的演講稿 4
親愛的老師、同學們：
上了高中，功課越來越難了，曾經總考100分的物理，在第一次期中考試時只考了54分，更讓我無法自我安慰的是班里有7名同學100分，當獲得這個消息時，我們正在為班級的排球賽加油，操場上擠滿了興奮的同學，我卻如天塌了一般，不顧一切大喊大叫之后傷心的痛哭起來，至今記得當意識到自己的失態時，是多么難堪。但這之后，我從圖書館借來了當時風靡全國高中學子的名書——海淀進修學校編寫的《高中物理總復習資料》，32開，很厚，封面為黃色帶著黑白的圖案裝飾，我用兩個月的時間，續借了多次，邊讀邊作筆記，兩大本厚厚的筆記本被我記滿了，學過的沒有學過的，硬是被我生生的啃下來了，后來的考試，自不必說了，我成了班里的物理佼佼者，班里的男同學很不服氣，后來我借閱過的那本書，又被班里很多同學借閱過，因為他們都知道那是我勝出的法寶……
所以，對我來說，書，讓我發現了自我潛在的力量，書，讓我戰勝了軟弱的我，書，教會了我自信和自強。
我的.讀書故事寫到此，我要說，有書陪伴的人生是溫馨的，是美好的，是快樂的，是充實的，是積極的，……讀書吧，人生定會因為讀書而精彩。
六年級讀書的演講稿 5
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是陳涵彬，今天我演講的主題是：讀書百遍，其義自見。
相信很多人都喜歡看書，并把它看為一種愛好。而是否把書讀懂了，這還是個問號。有些人只是粗略掃了兩眼，便沒有再去細細品味，不過只讀到表面，甚至什么都沒讀到，那這樣還有何意義；而有一些人呢，則是先略看文章一遍，又提出疑問，帶著這些疑問，回到文章當中，細細尋找答案，仔細咀嚼語言文字，將其變為自己的語言，不僅可以提高習作水平，還能得到文章精華，豈不一舉兩得？
有一次，我做閱讀題，這是一篇寫景的文章，其含義深奧，算是令人頭疼。我勉強讀完全文，有種一知半解之感，甚至全文上下好像都沒有一絲關聯，我的腦海似一團稀泥一般，被這篇文章一昧地拌和著，越和越稀，還加了不少雜物，簡直是亂成一鍋粥，弄得我一臉懵，只寫出了后面答題部分的淺層意思，當看到還有深層意思時，徹底把我搞暈了。
我有了放棄的想法，雖然我非常想努力想把這個文章讀個透，卻無能為力，無論我怎樣絞盡腦汁地想，都未曾有所進展。我正要把它放到一旁，打算放棄時，腦海里浮現出一句話。“讀書百遍，其義自現。”我愣住了，若有所思。答案肯定就在文章當中，不過就是被掩蓋起來，它們的真正的意義是給讀者帶來一份思考，讓讀者細細尋找，最后有所感悟，而不僅僅是為了答題而尋找。
我恍然大悟，回到那道閱讀題，帶著那些要發掘的`問題，仔細讀了文章幾遍，從之前的一知半解到一清二楚，結合全文，總算讀懂了這篇文章，并答出了那些題。是啊，答案就如一把鑰匙，可以打開成功之門，但被藏了起來，需要仔細翻找。有些人只是草草翻了兩下，而并未找到，以為根本沒有答案，便毅然離去。
所以想要獲取文章或書籍的精華，必須多讀，且仔細地讀，不然就只讀到表面，這便失去了它的意義。
六年級讀書的演講稿 6
親愛的教師、同學們：
同學們，想必每個人都讀過課外書吧，有的人讀的是四大名著，有的人讀的是世界名著，還有些人讀的是小說……
每個人的興趣愛好不一樣，讀的書的種類也不一樣，我喜愛讀世界名著，我更觀賞他們的思維方式，還有那樣的一些想法，特別自由，有的時候在讀書的時候還可以在上面故事上的`人物里找到我自己的影子。
這是我覺得我在讀書里我最感興趣的事，可以看到不同樣的人在他們身上發生的故事。覺得非常奇異。
書籍是朋友，雖然沒有熱忱，但是特別忠實。盼望每個同學都能找到最適宜自己的書籍，感謝大家！
六年級讀書的演講稿 7
親愛的老師和同學們：
我的鄰居也是我一起長大的伙伴和小學同學。她又胖又矮，有點丑。她的成績也很差，我的成績也很好。我經常去她家和他一起玩或寫作業。所以他的父母經常稱贊我，經常批評她。我越來越驕傲，他越來越自卑，但畢竟他們是鄰居，所以他們經常聚在一起做作業。
盛夏的下午，天氣非常悶熱，沒有涼風，只有枯萎的樹葉之間易怒的蟬，我們坐在樹蔭下，一起寫作業，汗流進眼睛，濕衣服，沒有人能寫作業，她突然說，我告訴你我那天讀的書。就這樣，我認識了賣火柴的小女孩、白雪公主和七個矮人、水晶鞋和灰姑娘。那天，他一口氣說了很多。我聽得很清楚。我覺得她的聲音很美。我專注于她。我覺得她有一段時間很漂亮，甚至太棒了，……我們都忘記了太陽的烘烤和悶熱的天氣……從那天起，美麗的童話和樹蔭，樹蔭下還有一張矮小的`方桌和方桌旁的她和我，定格成一張美麗的照片，留在我的記憶深處。
因此，對我來說，書籍是煩躁悶熱天氣中的一縷涼風；這是一個美麗快樂的童話世界；書籍是幸福的源泉，可以讓人們變得美麗和自信。書籍是純粹友誼的基石年的侵蝕，它們總是堅實的。
六年級讀書的演講稿 8
親愛的老師、同學們：
我有很多朋友，有些同齡，有些年輕或年老。但我有一本我最特別的朋友書。它整天和我形影不離，時刻伴隨我長大，它是我最心愛的良師益友。
當我做完作業時，我習慣于從書架上看一本書。書架上有這么多書！一本又大又厚，有世界名著、百科全書和幽默笑話
它們給我帶來了很多快樂，教會了我很多知識，也教會了我如何做人。
有一天，我和朋友吵了一架，回家后，我一直悶悶不樂，坐在床上，我順手拿起一本書，毫無目的地翻了起來，不想，一會兒就被迷住了：這是一本童話故事，里面的主人公幽默風趣，故事情節滑稽可笑。我忘記了所有的.煩惱，沉浸在美麗的童話世界里。
另一次，我哥哥測試了我們的許多問題，我一個接一個地回答得很好，讓我在同齡人面前炫耀。當他們問我為什么這么聰明時，我說：都是書本教我的。
書還讓我明白了許多人生哲理。有一次我去學游泳，但沒想到在水里會被嗆到。從此，我就再也不敢下水了。
但是，看了《老人與海》的故事以后，我終于明白了：世界上所有的成功都是要付出努力的。那天晚上，我又去了游泳池
不久，我學會了游泳，當然也嗆了好幾次，但最后還是戰勝了自己。
書是我最心愛的朋友，每時每刻，我都會把書帶在身邊，甚至連吃飯時也舍不得放下，媽媽總是說我是一個小書蟲。我愿意做這樣的書呆子。每天，我都在書中吸收營養，進步，逐漸成長。
六年級讀書的演講稿 9
親愛的老師、同學們：
在老師的推薦下，我讀了《小豬唏哩呼嚕》這本書，剛開始，我對唏哩呼嚕這個名字感到很好奇，為什么這個小豬要取這么奇怪的名字呢？讀了第一篇我就明白了：原來唏哩呼嚕的媽媽一下生了十二個孩子，為了記住他們的名字，分別起名老大，小二，小三，小四……小十二，偏偏就是這個小十二，吃飯的時候，“呱嘰呱嘰”、“呼嚕呼嚕”，被馬小姐嘲笑，豬爸爸樂觀地說：“棒極了，我們的小十二，干脆就叫‘唏哩呼嚕’吧！”這就是唏哩呼嚕的由來。
唏哩呼嚕是個善良的小豬，當他知道大灰狼的孩子是因為肚子餓而要吃掉他時，竟然說，那就讓他們吃了我吧，死一個總比死三個些！最后大灰狼被唏哩呼嚕手里的.槍嚇跑了，小豬能坦然面對困境，用智慧和勇氣戰勝大灰狼。我們要向唏哩呼嚕學習，遇到困難不退縮，勇敢面對學習與生活中的困難。
六年級讀書的演講稿 10
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
書，就像一個好老師，引導我們正確的生活方向；書，就像一艘帆船，帶我們到勝利的另一邊；書，也像一個陪伴我度過困難的朋友，在我空虛，孤獨，給我帶來幸福；書……
記得在那個炎熱的暑假里，知道在樹枝上無力地唱歌。人們在家里，吹著空調，躺在墊子上，吃著冰棍享受舒適的`時光。但我并沒有被夏天催眠的口號所震驚。我不知道這是書的強烈吸引力，還是為什么我讀得太多。腳不由自主地走進圖書館。一進圖書館，我的眼睛立刻拉直了，我說：哇！這么多書！我贊不絕。每本兒書都分類整齊地擺在書架上，五顏六色，讓我眼花繚亂。
我在書架之間自由穿梭，尋找自己喜歡的書。就在我迷茫的時候，突然看到一本童話集。我趕緊把書拿下來，跑到桌子前坐下，津津有味地看著。書就像一塊美味的肉，我就像一只饑餓的狼，貪婪。整個下午，我沉浸在美麗的童話世界里，仿佛炎熱的夏天和一些煩惱，在這段時間里消失了。迷人地在花海中玩耍的花仙子，多讓我羨慕啊；小美人魚有著可愛、楚楚動人的身姿。我在海里自由來來去去，犧牲了寶貴的生命，成就了別人，這讓我很感動；惡毒的女王是一個自私的人，不顧別人的感受；小公主被毒害的女王傷害是多么的同情啊……
這本書里有無數的故事，每一個故事都很精彩，無與倫比，我被深深吸引住了。
我讀了將近一個下午的書。當我讀完它時，太陽落山了，只剩下天空中紅色的夕陽。我不情愿地離開了圖書館。
有喜有憂，有笑有淚，有付出有收獲，既要思考又要長見識，這就是讀書的樂趣！
六年級讀書的演講稿 11
親愛的老師、同學們：
兒時，圖書的種類遠沒有現在這么豐富，但小孩子對讀書的渴望卻同樣地強烈。
父母常常提起我小時候讀書識字的故事。還沒有上學時，我常常纏住家里的大人們，讓他們教我識字。大人們總是很忙，有時就隨手拿根樹枝在土地上寫字教我。在我“不屈不撓”的攻勢下，家里人都唯恐躲避不及，被我“套牢”。不管怎樣，自己卻戰果卓著，也能拿起書本讀上一段。于是，我就拿來能看得到并能讀得一知半解的舊紙、哥哥姐姐的課本來讀，讀書的樣子儼然學富五車的學者。
小時候，書就像磁鐵般的吸引著我，在我的眼里，書，百讀不厭。在我的眼里：書是一艘船，指引著我向知識的海洋駛去；書是一把鑰匙，開啟知識的大門；書是一個百寶盒，里面裝滿了無盡的.財富。因為，俗話說得好：“書中自有黃金屋。”
記得四年級時，學過一篇文章——《竊讀記》，令我深有感觸。作者想盡一切辦法也要看到她那夢寐以求的書，我的讀書故事比起《竊讀記》那可是毫不遜色，因為我的讀書故事充滿了刺激與新鮮。
每到雙休日，我會賴在床上不起。你們肯定會以為我在呼呼大睡吧，其實，此時的我正在津津有味的看著我熱愛的書呢！有時，我會憋悶的滿頭是汗，但我也仍然興味盎然。當然我的讀書旅程也不是一帆風順的。
有時，媽媽回來我的房間來“視察”。每當我聽到腳步聲，就會把書放在枕頭下面，媽媽也就并沒發現什么。但是有時我的手放在枕頭下面，媽媽就好像警犬發現了蛛絲馬跡一樣，一點也不放過……貓和老鼠的游戲就在每個周末都上演啦！
就算我這個孫悟空的技藝再怎么高超，但還是孫悟空碰到如來——無法可施。孫悟空就是孫悟空，是逃不出如來的手掌心的。事后媽媽教育我：“不能在床上看書，要看書，就坐著端端正正的看，躺著看傷害你的視力，以后別再躺著看書了。”
從那以后，我就再也不看書了！不對不對……是再也不躺著看書了！
書像柴米油鹽醬醋一樣，使人們的必需品，沒有了書，就沒有了知識；沒有了知識，就沒有了人才；沒有了人才，就沒有了這個美好的世界！在這里，我送給大家一句話：書籍是人類進步的階梯——高爾基！
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