2021最新教師三八節(jié)演講稿（通用5篇）
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的2021最新教師三八節(jié)演講稿（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師三八節(jié)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！“一年之計(jì)在于春”，春天是播種的季節(jié)，在這播種希望的春天里，我很榮幸在這里和大家一起暢想激情、奉獻(xiàn)與幸福。
作為一名年輕的教師，曾有人問(wèn)我，你整天面對(duì)一群天真幼稚的孩子，為什么樂(lè)此不疲呢？這源于我對(duì)教育的激情。十年前，我有幸走上教師崗位，在三尺講臺(tái)揮灑汗水與激情；十年后源于激情與奉獻(xiàn)，年輕的生命價(jià)值在這里得到了更全面的體現(xiàn)。這十年中，我曾獲縣“優(yōu)秀教師”稱號(hào)；縣基本功競(jìng)賽和英語(yǔ)教師風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)；兩次獲得縣教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，八篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表。
有人說(shuō)，教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說(shuō)，教師是春蠶，生命至死蠶絲方盡；也有人說(shuō)，教師是綠葉，默默生存點(diǎn)綴人生。古往今來(lái)，教師就是奉獻(xiàn)的代名詞，犧牲的同義語(yǔ)，清貧的象征符！可作為一名年輕教師，我，卻對(duì)此產(chǎn)生了質(zhì)疑：為什么教師的奉獻(xiàn)令人感動(dòng)，卻又令人心痛？為什么崇高總是連著悲壯？作為80后的教師是否應(yīng)該為自己的角色重新定位呢？因此，我暗下決心：我，要在我的奉獻(xiàn)中，找出幸福來(lái)！
因?yàn)榉瞰I(xiàn)，我獲得了愛(ài)學(xué)生的幸福！
你可以選擇愛(ài)你的父母，你的愛(ài)人，也可以選擇愛(ài)你的孩子，你的朋友。但當(dāng)我們身為一名教師，就有了一份以愛(ài)為主題的職業(yè)，那就是愛(ài)我的學(xué)生，像寬容自己孩子的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。曾經(jīng)遇到過(guò)一位名叫李峰的學(xué)生，他父母下崗，家庭貧困，這樣一位無(wú)助的孩子心理極度自卑，自我封閉，整天生活在虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間以尋求安慰與解脫。作為他的班主任，我用我的關(guān)愛(ài)給他溫暖，用實(shí)際的行動(dòng)幫助他走出心靈的陰霾，終于，他以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中。那一刻，我覺(jué)得我是幸福的。
因?yàn)榉瞰I(xiàn)，我獲得了被學(xué)生愛(ài)的幸福！
去年身為一個(gè)4歲孩子的母親,因?qū)W校工作的需要，我又走上了班主任的崗位,每天起早貪黑，有辛苦，有歡樂(lè)，更有成功的喜悅。作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人。班上住校生12人，父母離異家庭的孩子有四人，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。短暫的時(shí)光里，我不但取得了家長(zhǎng)的信任，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的集體。在上學(xué)期的縣期末統(tǒng)測(cè)中，我本人所帶學(xué)科以及班級(jí)總均分都位居年級(jí)第一。我們班的每位學(xué)生都以能成為淮北中學(xué)初一（15）班的學(xué)生而驕傲，這讓我覺(jué)得自己是幸福的！我愛(ài)我的學(xué)生，我的學(xué)生也愛(ài)我，教師節(jié)，當(dāng)我收到一束美麗的鮮花，看著卡片上寫(xiě)著“您和鮮花一樣美”時(shí)，我是幸福的；春節(jié)，已經(jīng)放假了，但電話鈴聲不時(shí)響起，傳來(lái)問(wèn)候的話語(yǔ)，我是幸福的；被學(xué)生愛(ài)著真的是一種幸福！
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四方耕耘，在這種簡(jiǎn)單、平淡中，我們的人生價(jià)值得到了最好的體現(xiàn)。學(xué)生的成長(zhǎng)寫(xiě)在了我們的臉上，學(xué)生的成功，刻在了我們的心里，學(xué)生是我們永遠(yuǎn)的財(cái)富。我們播下的善良、真誠(chéng)、激情、奉獻(xiàn)的種子，不是早已在一批又一批的學(xué)生心里扎根、開(kāi)花、結(jié)果了嗎？留心了，于是便發(fā)現(xiàn)，我們是最幸福的。
最后，我想借用《激情泗洪之歌》中的句子來(lái)結(jié)束我的發(fā)言：“點(diǎn)燃激情，提升效能，使命鑄就幸福的天堂�！�
是的，我要用我的激情去書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的奉獻(xiàn)，用心靈去體味作為一個(gè)淮北中學(xué)人的幸福。
教師三八節(jié)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位女同胞：
大家好！
首先請(qǐng)讓我代表普教中心全體女職工向各位女同胞道一聲：節(jié)日好！作為普教中心的一名女教師，我感到很自豪，我們與男同胞一起并肩耕耘，揮灑汗水，收獲成功，為有色教育的輝煌，立下了汗馬功勞！
今天我給大家演講的題目是《灑向?qū)W生都是愛(ài)》
“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為漂亮/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛(ài)撒播著希望……”
“用愛(ài)撒播著希望”成了我們普教中心全體女教師無(wú)言的承諾，為了那無(wú)言的承諾，我們?nèi)找辜娉�，卻無(wú)怨無(wú)悔。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，為了備好每一堂課，我們認(rèn)真鉆研教材；多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，我們冒著嚴(yán)寒酷暑去家訪；多少個(gè)節(jié)假日，我們放棄與家人休閑的時(shí)間，潛心鉆研新課標(biāo)精神，利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)“自我充電”。
傾注愛(ài)心，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，是我們?nèi)w女教師的一致追求。女教師的愛(ài)不同于一般人的愛(ài)，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，它毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。記得去年的這個(gè)時(shí)候，我們有色二中310班的一位男同學(xué)的母親不幸病逝了，這位同學(xué)也因此變得孤僻、寡言，后又因父子之間的關(guān)系鬧僵，最后這位同學(xué)的性格變得急躁、厭學(xué)，進(jìn)而出現(xiàn)逃課上網(wǎng)、夜不歸宿的現(xiàn)象。班主任張老師看在眼里，急在心頭。多少個(gè)的夜晚，張老師到新下陸的各個(gè)網(wǎng)吧去找他，給他買(mǎi)面包，送礦泉水，勸他回家，有時(shí)還把他接回自己的家，與他談理想，談人生，用母親般的愛(ài)暖和他那顆受傷的心。多少個(gè)休息日，張老師來(lái)到他家，與他父親談對(duì)孩子的教育，希望父親對(duì)孩子多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)賞識(shí)。多少個(gè)中午，張老師犧牲自己的午休時(shí)間，義務(wù)為他補(bǔ)課，使他重新樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，最后順利地考上了有色一中。像這樣的例子在我們普教中心的女教師中舉不勝舉，我們的女教師用無(wú)私的愛(ài)呵護(hù)著每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。
說(shuō)實(shí)話，面對(duì)外面出色的世界，誰(shuí)不崇尚前衛(wèi)的生活？誰(shuí)不向往舒適的日子？可作為一個(gè)女老師，天天下班后，想想第二天課堂上幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，想想案頭堆積如山的作業(yè)，我們哪能忘情于享受？我們只能像辛勤的農(nóng)民，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)。在我們的普教中心，多少青年女教師把青春年華扎根三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔；多少中年女教師將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；多少老年女教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知倦怠。一樣流逝的青春，可以用來(lái)虛擲，也可以用來(lái)奉獻(xiàn)；一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無(wú)為，也可以永遠(yuǎn)被銘記。版權(quán)所有
雖然我們知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了托起有色教育明天的太陽(yáng)，我們普教中心的全體女教師甘愿奉獻(xiàn)我們?nèi)康膼?ài)！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師三八節(jié)演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，女同胞們：
在第xxx個(gè)三八婦女節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表機(jī)全體女教師，把祝福的心愿獻(xiàn)給在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，獻(xiàn)給工作在各條戰(zhàn)線上的女職工們，祝你們工作順利，家庭幸福，愿我們手挽著手，肩并著肩，為實(shí)現(xiàn)美好的明天，再做新貢獻(xiàn)。下面我演講的題目是：我自豪因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>
我自豪，我是一名教師；我自豪，因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師。童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘，用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。這是人民教師崇高的勞動(dòng)！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是，在人生第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這一神圣的職業(yè)。斗轉(zhuǎn)星移，在教育戰(zhàn)線上我已度過(guò)了十六個(gè)春秋。回首往事，酸甜苦辣各顯其間，在摸爬滾打中我漸漸熟悉了教育這個(gè)行業(yè)，耕耘中漸漸有了一些收獲。我成了學(xué)生生活的摯友，學(xué)習(xí)的導(dǎo)師。不再把夢(mèng)想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們身上。我用真誠(chéng)換取孩子們的信任，用愛(ài)心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"望著他們點(diǎn)滴的進(jìn)步，我深切地感悟到了教師的光榮和自豪。學(xué)生們的健康成長(zhǎng)是我最大的人生快樂(lè)！我將用真誠(chéng)的奉獻(xiàn)，奏響愛(ài)的樂(lè)章。
曾經(jīng)多少個(gè)日日夜夜，教師們像辛勤的農(nóng)夫一樣"日出而作，日落而息"，為這片沃土精心耕耘著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔；中年教師們將家庭擱置一旁而專心工作；老教師們?nèi)缋宵S牛一般埋頭苦干而不知疲倦。"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生"教師們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著這一辦學(xué)宗旨，踐行著自己人生的誓言。
在中學(xué)這個(gè)大家庭里，充滿愛(ài)心，責(zé)任心的教師不計(jì)其數(shù)。像等一些優(yōu)秀教師，為學(xué)生她們無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的青春年華。記得去年冬天的一個(gè)夜晚，由于天黑路滑，朱老師在下班的路上摔倒了，造成右臂骨折，她臥床休息，可是朱老師放不下那幾十雙渴望的眼睛，放不下那副沉重的擔(dān)子，她纏著繃帶，依然堅(jiān)持給學(xué)生上課。
她們沒(méi)有驚人的壯舉，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，只是年復(fù)一年，日復(fù)一日地用愛(ài)心譜寫(xiě)著一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章，為了學(xué)生她們甘為春蠶，愿化紅燭，嘔心瀝血，不圖學(xué)生的報(bào)答，只圖他們點(diǎn)滴的進(jìn)步。對(duì)于當(dāng)初的選擇，今生我無(wú)怨無(wú)悔，我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。用今朝的熱血去譜寫(xiě)明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！我自豪，我是一名教師；我自豪，因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師。
教師三八節(jié)演講稿4
今天我演講的題目是《揚(yáng)時(shí)代精神，展巾幗風(fēng)采》。
曾幾何時(shí)，“男尊女卑”是女性的宿命，“三從四德”是女性的原則；然而，這些都逐漸成為了歷史。君不見(jiàn)，“不惜千金買(mǎi)寶刀，貂裘換酒也堪豪”的秋瑾，為了民族解放、婦女解放，生命不息，戰(zhàn)斗不止；君不見(jiàn)，奧運(yùn)會(huì)上凝聚著時(shí)代精神的姑娘們用自己的青春和汗水譜寫(xiě)了一曲曲氣勢(shì)磅礴的時(shí)代交響樂(lè)；君不見(jiàn)一位位默默耕耘在三尺講臺(tái)上的女教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
作為一名來(lái)自一線的普通女教師，我深知做為一名教師的含義。知道那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利�？墒�，為了祖國(guó)的未來(lái)，為了時(shí)代的'發(fā)展，我們甘愿奉獻(xiàn)我們?nèi)康膼?ài)！
因?yàn)橛袗?ài)，讓原本勞碌乏味的教書(shū)生涯顯得多姿多彩！因?yàn)橛袗?ài)，令我更深刻的體會(huì)到我們女同胞也可以堅(jiān)強(qiáng)忍耐，適應(yīng)時(shí)代，時(shí)代要求我們奉獻(xiàn)！吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺(tái)上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。可以說(shuō)：選擇了“三尺講臺(tái)”，就意味著放棄了時(shí)尚華麗的外衣，但誰(shuí)能說(shuō)我們不美？舉手投足間流露出知性的魅力！選擇了“三尺講臺(tái)”，就意味著放棄了歌舞升平的娛樂(lè)，但誰(shuí)能說(shuō)我們不快樂(lè)？享受授業(yè)解惑的過(guò)程樂(lè)趣無(wú)窮！選擇了“三尺講臺(tái)”，就意味著放棄了金錢(qián)名利的沖擊，但誰(shuí)又能說(shuō)我們不富有？桃李滿天下是最大的收獲！
時(shí)代要求我們自信！雖然講臺(tái)人生是如此的平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然講臺(tái)人生是如此的清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。這里是我的講臺(tái)，這里有我的愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)，我們更應(yīng)該自尊、自信、自強(qiáng)、自愛(ài)。
時(shí)代要求我們從容！儲(chǔ)存下知識(shí)的海洋，面對(duì)學(xué)生渴望的眼神，我們?cè)谥v臺(tái)上揮灑自如；儲(chǔ)存下博愛(ài)的心懷，面對(duì)學(xué)生無(wú)助的眼神，我們?cè)谏钪袩o(wú)微不至；儲(chǔ)存下開(kāi)闊的眼界，面對(duì)學(xué)生迷茫的眼神，我們?cè)谇俺躺现更c(diǎn)方向！我們是教師，所以一定讓自己的人生活得最從容！
時(shí)代要求我們追求！知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)涯，教師就是那海綿，吸收的豐富，釋放才能夠精彩！講課的技巧高深莫測(cè)，教師就是那舵手，操作的熟練，駕駛才能夠穩(wěn)��！解答的方法千變?nèi)f化，教師就是那指針，定位的準(zhǔn)確，鉆研才能夠奏效！正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！
姐妹們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們以奉獻(xiàn)的精神，自信的言語(yǔ)，從容的姿態(tài)，不懈追求的態(tài)度，在改革開(kāi)放的旋律中，譜寫(xiě)更多的傳世經(jīng)典，詮釋新版《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》！
教師三八節(jié)演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的姐妹們：
大家好。
三月，是一個(gè)繁花似錦的季節(jié)，是一個(gè)播種希望的季節(jié)，是一個(gè)孕育果實(shí)的季節(jié)。今天，我們懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了自己的節(jié)日！我很榮幸能和大家歡聚在一起，在這里我向大家真誠(chéng)的道一聲：節(jié)日快樂(lè)！
今天我演講的題目是：女性，世界因你而精彩！
誰(shuí)能告訴我在這銀河一粟的地球上，從古至今曾有過(guò)多少偉大的女性？誰(shuí)能告訴我在這神州大地黃河兩岸，曾留下多少辛勤女性的身影？誰(shuí)能告訴我在繁華都市各行各業(yè)，曾涌現(xiàn)出多少女性愛(ài)崗敬業(yè)的典型？女性是我們的一個(gè)共同的、響亮的名字！世界因女性的誕生而美麗，世界因女性的存在而精彩！
選擇成為女教師，就選擇了奉獻(xiàn)的人生！我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能象英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古；我們更知道，教師不是明星，不能象明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！夜闌人靜，耳邊又傳來(lái)那首熟悉的歌：任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂……或許，這只是一支小曲，并沒(méi)有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但我們至少?gòu)闹懈惺芰艘环N奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。吃也清談，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺(tái)上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。
當(dāng)人家的孩子唱起“有媽的孩子象根草”，而我的孩子卻唱“有媽的孩子象根草”時(shí)，我心里也曾經(jīng)難過(guò)了好一陣。當(dāng)孩子羨慕故事里的小熊衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，天天享福時(shí)，我心里是何等的滋味？記得迎接區(qū)級(jí)教學(xué)示范校驗(yàn)收時(shí)，光是準(zhǔn)備工作就做了半個(gè)學(xué)期，我?guī)缀趺刻焱砩隙荚谒鸭Y料，制作精美的課件，已經(jīng)記不清備課多少遍，反復(fù)的鉆研、設(shè)計(jì)，顧不得孩子的央求，經(jīng)常是孩子自己含淚睡下，甚至逼得孩子自己學(xué)會(huì)了炒菜、做飯……有時(shí)為了工作，也感覺(jué)缺失了許多許多……但是看到學(xué)校取得榮譽(yù)的那一剎那，我的內(nèi)心就在震撼著感動(dòng)著，我覺(jué)得個(gè)人的得失又算得了什么呢？所以，作為一名女性，我們不僅僅要做一個(gè)好妻子、好女兒、好兒媳、好母親，還要做一個(gè)工作上的女強(qiáng)者。
選擇成為女教師，就選擇了從容的人生！我們不是春蠶，我們的絲永遠(yuǎn)圍繞在孩子身邊；我們不是蠟燭，我們的光一直指引著孩子前進(jìn)的路程！因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以從容；因?yàn)闊o(wú)私，所以從容。我們是教師，所以必定將自己的生命開(kāi)采得最充分，我們是教師，所以一定讓自己的人生活得最從容！
選擇成為女教師，就選擇了追求的人生！知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)涯，教師就是那海綿，吸收的豐富，釋放才能夠精彩！講課的技巧高深莫測(cè)，教師就是那舵手，操作的熟練，駕駛才能夠穩(wěn)健！解答的方法千變?nèi)f化，教師就是那指針，定位的準(zhǔn)確，鉆研才能夠奏效！“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)有高飛的沖動(dòng)時(shí)，決不滿足于在地上爬”，是的。我不斷的追求，因?yàn)槲业氖聵I(yè)是教育。正如“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！
奉獻(xiàn)與追求展現(xiàn)了新時(shí)代的主旋律，自信與從容展示了女性的新風(fēng)采�！坝幸皇赘枳顬閯�(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一個(gè)火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛(ài)撒播著希望……我們正在以奉獻(xiàn)的精神，自信的言語(yǔ)，從容的姿態(tài)，不懈追求的態(tài)度，塑造出新時(shí)代、新女性的新風(fēng)采！
難道我就從來(lái)沒(méi)有絲毫的倦怠嗎？也有，但是如何調(diào)整卻非常關(guān)鍵。其實(shí)倦怠的到來(lái)未必是一件壞事，關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创绾握J(rèn)識(shí)，有時(shí)困擾我們的并不是事情本身，而是我們對(duì)事情的看法。清晰的記得，為了迎接市級(jí)教學(xué)示范校驗(yàn)收，我們不知道加班多少次，熬過(guò)多少夜，帶領(lǐng)孩子掃遍學(xué)校的角角落落，累得腰酸背痛，教案、課件反復(fù)試驗(yàn)、反復(fù)修改，不知磨練了多少次，當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校又獲此殊榮的時(shí)候，激動(dòng)的心情無(wú)法言喻，以前的倦怠早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，雖然苦，但卻苦中有甜。
一分耕耘一分收獲，正是由于艱辛的付出，才會(huì)有今天的收獲。我曾被評(píng)為“區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師”，執(zhí)教的課和教學(xué)設(shè)計(jì)分別榮獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，撰寫(xiě)的論文多次榮獲區(qū)級(jí)、市級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，榮譽(yù)面前我沒(méi)有驕傲，更多的是一份責(zé)任，多的是一份對(duì)工作的熱愛(ài)。
女性朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！雖然我們無(wú)法改變?nèi)松�，但我們可以改變�(nèi)松^，雖然我們無(wú)法改變環(huán)境，但我們可以改變心境。朋友們，我們是女性，我們不依靠別人，我們一樣堅(jiān)強(qiáng)。我們要自信、自立、自強(qiáng)，我們要奏好新時(shí)代生活的最強(qiáng)音。為了尚集教育的振興，讓我們一起努力。“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”，讓我們共同砥礪美好心靈，書(shū)寫(xiě)精彩人生，行動(dòng)起來(lái)吧！一路會(huì)有無(wú)限的精彩迎接我們，讓世界因我們的存在而格外精彩！
最后，送上我永恒的祝福：祝你們天天開(kāi)心，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
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