逆境與順境演講稿

時間：2023-01-05 15:46:29 挺演講稿我要投稿

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逆境與順境演講稿（精選18篇）

　　演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的逆境與順境演講稿，希望對大家有所幫助。

逆境與順境演講稿（精選18篇）

　　逆境與順境演講稿篇1

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好！

　　順境和逆境是兩種截然不同的處境。有些處順境的人會認為自己很幸運而怠惰，而有些處逆境的人卻會比別人用功十倍、一百倍，甚至百萬倍來逆轉處境。

　　處順境的人可說是如虎添翼，但通常有些驕傲的人，仗勢自己處在順境的優勢而欺壓他人，實在是得寸進尺。處順境的人通常還有一個共同點，那些人絕多數有驕傲的性格，而聽不進別人的勸告，一遇到挫折就一蹶不振，我想這應該正是所謂的“草莓族”吧!

　　處逆境的人有些通常比較樂觀、開朗，因為那些人有“吃苦當作吃補”的精神，因此，他們并不會自怨自艾，反而會“從中作樂”，我認為這是一種偉大的精神，而且是值得大家學習的好榜樣。

　　有很多人的人生是彩色，但也有很多人的人生是黑白的，不過，我個人認為，不論是處順境的'人或是處逆境的人，都很幸福。我并不認為所有處順境的人，他的將來必定是大紅大紫;我反倒是覺得，處逆境的人比較有大好前途，畢竟，它們受過的人生歷經較多，比較懂得如何在社會上立足，當然，在社會上，確實有這一種“風云人物”，它們的事跡確實不簡單，令人欽佩。

　　逆境與順境演講稿篇2

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好！

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”

　　亞圣孟子的一句話說盡了中華幾千年來的人和事。

　　逆境，是大毅力者的進身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，但它又是弱者的無底洞。

　　古往今來，多少英雄豪杰于逆境與順境面前而止步。

　　盛唐薛仁貴、北宋岳飛之流，他們則從軍之時，仁途是多么坎坷。一個火頭軍，一個百夫長。但他們并沒有氣餒，并沒有失去信心。他們相信是金子總會發光。塵埃并不能阻擋金子的光芒，總有一天會掙脫塵埃的束縛。

　　薛仁貴三箭定天山，飛馬取城為他沖破塵埃的力量。這些功績為他成為兵馬大元帥鋪下了不可奪之功。

　　岳飛，則從軍之時人微言輕，大將們看不起他，認為他只是一介平民，又如何懂得行軍打仗。

　　但岳飛并沒有辜負鵬舉之名，一次次率領大軍突出金軍的.重圍，被封為太子少保，領節度使一職。

　　兩塊金子發光了，但他們都是憑借自己的努力去打拼，命運與自己開的玩笑。他們的不屈不服的精神與不滅斗志才是他們戰爭一切艱難險阻的開路機。

　　也有的人，生來使得上天的眷顧，使他擁有超乎常人的頭腦，他的姐姐們為了供養他上學成材，省吃儉用的了送進高等學府，可謂是春風得意啊，但天有不測風云，他并沒如人們意料的那樣成材，他變成了一看見書就頭痛，成了一個不折不扣的紈绔子弟。

　　但他們姐姐們卻寫出了《簡愛》這樣的傳世之作。

　　由此可知，成材并不是環境的緣故，而是人心與意志。

　　或許你是天材，也許你并沒有他們出色。但如果你擁有超越一般人的意志力，那么你將會在順境與逆境中闖出一翻天地，但如果你沒有，那么你只能被他們淹沒在歷史的潮流之中。

　　順逆之境，最關鍵的還是“人心”。

　　逆境與順境演講稿篇3

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好！

　　周日下午，伏在書桌前正補著作業的我，突然要看看這一個月來做過的試卷，等我將試卷按時間擺好，我欣喜地發現自己各科相比開學時進步了許多。剛開始的我煩惱于不及格的分數，而現在總能超出及格線分數。什么讓我的成績提升呢?我暗自思索著。也許，是多次不及格的緣故;也許，是他人的嘲笑;也許，是對他人高分的嫉妒，使我對學習認真了起來。那么從這些來看，逆境會使人激發潛能，辦到自己所夢想的事。但事實果真如此嗎?如果你在人生的道路上遇到一處懸崖，你是跳下去，還是另辟蹊徑呢?

　　逆境雖好，能使人置之死地而后生，但如果一個人一生都活在逆境之中，那么他的痛苦可想而知，而能一直堅持下來的人，沒有林肯那般的堅強意志，恐怕他會在生與死不斷徘徊。所以如今大學生因壓力過大而跳樓自殺的例子比比皆是。但一旦堅持下來，也許你可以從黑暗中走出，迎來人生的巔峰時刻。

　　相比于逆境，順境總會為世人厭惡，因為一個人如果從未遇到過挫折，那么他的人生一定是一個不完整的人生。正所謂，“溫室中的花朵長不大”，所以走在順境中的人們總會找一些挫折來防止自己沉迷于安逸的生活。但活在順境中，也不一定不好，如果你能守住自己的心智，從不松懈，你可以慢慢地攀爬到人生的頂峰，而這樣的`人，十分少見!

　　我曾經在一本書上看到過一個故事：有一位老人，他十分喜愛并精通于養樹。鄰居發現他經常整天在自己的院子里與樹木為伴，好像樹木就像他的子女一樣。但鄰居也發現他澆樹，總是澆適量的水，而樹木卻茁壯成長，鄰居十分疑惑。有天，他詢問老人這個問題，老人笑著說：“澆適量水，樹木的根才會長得更大，來獲得足夠的水分。”人也如樹木一樣，不澆水不行，澆過多的水也不行，只有掌握一個適于自己的度，才能在順境與逆境中，不斷成長。

　　逆境與順境演講稿篇4

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好！

　　人生的道路酸、甜、苦、辣，色、香、味具全，無不各具風韻。

　　人生的道路漫長而又短暫，但真正屬于我們的，誰也無法估量。

　　在這條艱辛的人生道路上處處充滿驚喜，同樣，處處充滿險惡，你必須處處留意，否則誰也無法保證你的腳下就有一塊巖石或是一個土坑。你跌下去了，那么你將滿身是泥巴，臟不可堪。

　　順境中，你將昂首闊步，踏著平坦，充滿著希望的道路前進。

　　逆境中，你會低頭邁步，掂著腳走在危機四伏的石子小路上。

　　一切會隨著兩者的不斷變化而變化。

　　或許，你的成才，將來自順境中;也無法否認它會來自于逆境當中。

　　但是，世界萬物皆有可能，順境會將你推至于懸崖峭壁;逆境會導致你落入萬丈深淵。

　　可以說，挫折也是逆境中的組成的一部分，每一個人都會遇到。不是遇到這種不幸，就是遇到那種厄運;不是遇到大坎坷，就是遇到小麻煩。雖然我們不歡迎挫折，不喜歡挫折，但又總是躲避不開它。從某種意義上說，生活上是由喜、怒、哀、樂組成的。只要有喜有樂，自然就會有怒有哀。自然間、社會間的萬事萬物，也是如此，無一不是在逆境中前進，螺旋式上升的。一切順利、直線發展的事情是很少的。所謂"一帆風順"、"萬事如意"，往往只是人們的良好希冀而已，出現的可能指數幾乎為0，和紳他能平步青云，他的第一步也是歷盡艱辛才得來的;"天有不測風云，人有旦夕禍福"，倒是司空見慣的。

　　縱觀古今，許多著名的科學家、文學家和政治家大都是在逆境中坎坷中磨礪過來的，人類創造文明與進步的事業，無不經過挫折與失敗。正所謂"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。

　　逆境中的挫折是客觀存在的，關鍵在于我們怎樣認識它和對待它。如果對挫折沒有正確的認識，缺乏應有的心理準備，遇到挫折就會驚惶失措，痛苦絕望;如果有了正確的挫折觀，做好了充分的心理準備，認識了挫折是人生中不可避免的一部分，并且敢于正視面臨的挫折，不灰心、不低頭、不后退、堅韌不拔，敢于向挫折挑戰，就能把挫折當作進步的階石、成功的起點，從而不斷取得進步。

　　因此逆境中只有堅持才是真理!

　　順境有利于人心智的成長，人心智的成長包括認知能力的提升、性情的陶冶、品格的養成，提供了鼓勵性的教育氛圍，且更有利于認知的系統發展。順境當中，我們可以體會到家庭的溫暖，社會的關愛，友情的可貴，從而擁有寬容、開放、健康的.心態。對人品格的培養，是潛移默化的，通過積極的教育手段，和良好的性情陶冶，鍛造更健全的人格。但如果你在順境中不努力，依靠原有的物質來維持，或不懂節制，造成濫用，那么你將一敗涂地。

　　因此順境中只有節制才是美德!

　　水可載舟，亦可覆舟。順境和逆境，在一定條件下是會互相轉化的。面臨挫折時我們如果能夠適當的變換思維的角度和方式，多從其他方面重新評價和審視所遭遇的挫折，也會有助于擺脫挫折的困境。

　　人的一生，既有春光明媚的日子，也有風風雨雨的襲擾。正是這種順境和逆境的交叉和反復，行成了一條曲折、實在的人生道路。

　　逆境與順境演講稿篇5

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好！

　　巴爾扎克曾說過：“不幸，是天才的進身之階，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”在我看來，這“不幸”二字換成“逆境”照樣適用。在逆境中，只要扎實肯干，積極樂觀，那么逆境就會變成一塊通往成功的踏板，一塊成就勝利的基石：相反的，若在逆境中悲觀失望，自甘墮落，那么逆境就是一個通往成功的絆腳石，擋在勝利面前的'攔路虎。是逆境將人們推向山窮水復，然后人們才能尋到柳暗花明。是逆境將人們推向灼熱爐火，然后人們才能被百煉成鋼。是逆境促使紅軍長征兩萬里爾后崛起熠熠生輝的新中國。是逆境逼迫項羽破釜沉舟爾后絕處逢生反敗為勝。正所謂：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。如此看來，逆境并不可怕，害怕逆境的唯有意志不堅、恒心不足的人。逆境甄選人才的功用堪稱絕妙，但卻被眾多身處逆境自棄悲觀的弱者冠上了一個“毀人一生”的帽子，著實冤枉!只有被逆境青睞卻破繭成蝶的強者們知道，逆境雖苦其心志、勞其筋骨，但也恰恰成就了他們!

　　說完逆境，再來說說它的好兄弟順境吧!比起暴躁的逆境，順境可溫順多了。他從不會做“苦其心志勞其心骨”的粗暴事，相反的，他會給人最舒適最有利的環境，等到人們習慣了安逸享樂之后，他再慢慢的在他們身上割軟刀子。不信你瞧!是逆境讓無數衣食無憂的人養尊處優不思進取爾后坐吃山空。是順境讓李存勖縱情聲色寵溺伶人爾后身死國滅為天下笑，是逆境讓李后主李煜不理朝政驕奢享樂爾后肉袒投降日日以淚洗面。順境大柔又大剛，正所謂“抑郁可以亡身”，只有那些既虛懷若谷，居安思危又謙虛謹慎不為名利所累的強者才能從順境溫柔的陷阱中脫穎而出。所以，可別小瞧了順境啊，他再甄選人才的功力也是不一般呢!

　　在人生的路口上，順境在左，逆境在右，但無論此刻你在左邊金榜題名春風得意，還是在右邊滿腹經綸懷才不遇，只要你同時擁有并保持著在順境和逆境時都應具有的清醒頭腦和正確心態，那么，下一個被順境與逆境成就的強者，一定是你!

　　逆境與順境演講稿篇6

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好！

　　一個人的人生有多長?小孩子望穿雙眼盼著長大，盼著離家，盼著開創一片屬于自己的天地;到真的長大了，卻開始留戀，開始不舍，開始害怕失去人生中已得到的東西，也害怕外面的世界會有承受不了的風風雨雨。人生原本就是如此矛盾，生與死，愛與恨，激情與平淡，執著與舍棄，一如順境同逆境。

　　看別人，看自己，想別人，想自己，其實順境、逆境，從來都不是絕對的東西。何謂順境，說的是心情愉快，得到所有自己想要的東西，并且看得到前路的希望嗎?何又所謂逆境呢，是否就是剛好相反，每天在不喜歡的現實中磕磕碰碰，為難自己，很想一個東西卻偏得不到，明明已到手的東西，卻突然不翼而飛呢?

　　然而人生中很多時候，卻恰恰是，你以為是順境的時候，以為前路一帆風順，以為樣樣東西都是理所當然的時候，卻會有你突然預料不到的變故，一切如鏡花水月，空歡喜一場，甚至連原本手中擁有的一并失去。因為這個世界原本就充滿變數，唯一不變的只有這變化本身——這似乎是我很常說的一句話，并且喜歡享受的感覺。

　　從這個角度來講，順境對于人來說，其實卻是最危險的時候。因為你春風得意，因為你意氣風發，因為你成竹在胸，因為你對前路太多希望和要求，因為你從來不認為你會失去，也因此，看不到前路暗藏的危機和陷阱，也不會去想鮮花背后同樣會有荊棘。所以順境和逆境，原本就只有一線之隔。

　　所以我相信，每個人都會有遇到逆境的時候，如何對待逆境，才是人生中最重要的課題。因為逆境是人生的十字路口，也是人生的試金石。逆境有時候就象人生的'分水嶺，你要做一個怎樣的人，你能怎樣掌控你的生命，只有在逆境中，才會一覽無余，也只有經過了逆境，你才能做一個自己想做的人。

　　我常覺得，面對逆境，會有三種人，采取三種不同的態度：

　　一種是改變自己去適應環境，既然得不到，那么就不想了吧，安于本份，生活給我什么，我就承受什么，兵來將擋，水來土淹，既來之，則安之;第二種是不愿向現實低頭的，執著于追求，改變現狀和人生，越挫越勇;第三種，則可能是慨嘆自己懷才不遇，怨天尤人，覺得生活太不公平，總覺得他人虧欠于自己。

　　對第一種人，我認為值得尊重和理解，他們的勇氣在于承擔起生活的壓力和重任，對自己的選擇負責;第二種，同樣是生活的勇者，因為他們懂得為自己的目標而執著付出;只有第三種人，我不認為有任何可取的地方。

　　還有一種人，是從順境或逆境中走過來，心靈寬容豁達，從此不再有順境逆境之分，心情平和淡然，懂得享受生命的過程，理解得失是生命中必然發生的事，更不會因為結果的成敗而耿耿于懷。這是我所向往的，第四種人。

　　逆境與順境演講稿篇7

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好！

　　順境、逆境一字之差，含義卻又天壤之別。有人說，逆境中成長出的人才更優秀。順境易使人安于現狀，貪圖享樂。我卻認為對于順境與逆境無需太過狹隘地去判斷孰優孰劣。左右人生方向，如何成長發展從根本上說都是取決于自己的。

　　首先從順、逆境定義說起，旁人看來的順境與逆境從很大程度上都是出自于自己的臆測的，我們可以換個角度從當事人的想法來看問題。就拿張海迪說起吧!在我們常人看來，她所遭遇的逆境不僅是難以戰勝的，同樣還是無可轉圜的。可是她卻說：“是的，一開始我是覺得上天對我不公，可這更讓我有動力直面人生，鼓起勇氣去戰勝它。”此時，客觀上逆境仍舊存在，但從主觀上，她已經接受并能夠駕馭自己的命運，心理上的'逆境已經不存在了。很多時候如何看待一個問題，看待逆境與順境不同的心態，結果大有不同。

　　關于究竟是那種環境更容易出人才，我認為這也是無定論的。當然我們都必須承認生活在逆境中的人會更有動力努力地學習、工作來改變自己甚至整個家庭的命運。可是這不代表順境中出來的人才就少。處在順境中的人往往有更好的物質條件，更能為自己創造更好的機遇。宋慶齡女士并沒有因為出身名門，處于順境就沾染上懶散虛榮的惡習，反而借優良的環境，不斷的提高自己，成為了一代女性的楷模。究其根本，關鍵并非順境或逆境，關鍵是處于不同環境中的人本身。冰心同樣也是很好的例子，良好的家庭環境為她深造直至最后的成功奠定了扎實的基礎。美國國務卿希拉里從小家境殷實，父親對她嚴格要求為她日后的成功如虎添翼。她們都來自不同的背景，卻都是社會英才。因為順境也好逆境也罷，控制自己人生方向的始終是自己。

　　我認為，無論順境或是逆境都是上天對我們的恩賜。若不是歷經千辛萬苦，飽嘗人生冷暖，瞎子阿炳的二胡永遠不可能拉出《二泉映月》那般深沉悲愴的旋律。若不是千錘百煉，不向命運低頭也不會有千手觀音的燦爛輝煌，阿炳也好，那些聾啞的舞者也好，他們都是從逆境中成長，受過磨礪后才換來了鳳凰涅盤般的美麗。所以逆境對于她們是一種鞭策一種激勵。并非不曾痛苦，而是她們成功地做了人生的舵手，征服了逆境這片海洋。

　　逆境中不妥協，不對命運低頭，順境中依然頭腦清醒，正確把握人生，順境與逆境都無本質差別，不同的是面對她們的我們罷了。

　　逆境與順境演講稿篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　樹，經歷了風吹雨打才能茁壯成長;鷹，經歷生命的礪煉方能振翅翱翔;人，經歷逆境的考驗才能收獲成功。正如別林斯基所說：逆境是一所最好的大學。所以我認為：逆境出人才。

　　縱觀歷史，輪回到英雄輩出的那個年代。孔子周游列國，被困于蔡，受盡欺凌，終成《春秋》;屈原放逐寫了《離騷》，左丘失明，厥有《國語》。孫臏被剜膝蓋骨而成《兵法》;司馬遷因李陵一案，身受宮刑，蒙受大辱，但他終于頂過磨難，發奮寫完了輝煌巨著---史記。所以，俗話說得好：自古英雄出磨難。他們都是在逆境中奮勇拼搏，不斷前進，因磨難而出人頭地，造就了他們的輝煌一生。

　　橫看現代，時間帶我們記住那永恒的記憶。一代偉人小時候因無錢買書，竟然徒步走了二十多里的路，到親戚朋友家去借書讀。白天出去放牛，晚上就在昏暗的油燈下苦讀。就是這種追求知識的精神和堅韌不拔的毅力使他有著宏大的理想和抱負，才使他后來成為中國杰出的人民領袖。這更加證明了只有身處逆境才能更好地成才。

　　瀏覽中外，視線把我們穿越到國外文壇上。著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，歷經各種磨難，終于成為了世界上屈指可數的大文豪;美國的海倫凱勒從小就眼瞎耳聾，但她憑著頑強的毅力，最終成為了學識淵博的作家、教育家。這些名人的事例告訴我們，只有在逆境中才會斗志十足，向成功不懈的前進。

　　蘇格拉底說過，患難與困苦是磨練人生的最高學府。逆境是一所大學，許多名人偉人都是在這所大學里磨練成才，而后取得輝煌成就。譬如奧斯特洛夫斯基在全身癱瘓、雙目失明時的從容，羅斯福在挫折面前的淡定，貝多芬在厄運中的抗爭……所以，平靜的湖面練不出精悍的'水手，安逸的環境造不出時代的偉人。我們被無數身處逆境卻執著無畏的人們深深打動。是逆境，給了他們一顆勇敢的心;是逆境，給了他們超越自我的力量;是逆境，終使他們名垂千古。

　　奧斯特洛夫斯基曾說過：人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。只有在逆境中經受一番磨練，才能造就出優異的人才，才能在世界的海洋中激起屬于自己的浪花!

　　逆境與順境演講稿篇9

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好！

　　人生就像卷軸，會有褶皺的一段路，也會有平直的一段路。

　　“逆境出人才”，每個人都很熟悉的一句名言，所謂逆境，就是人生中的無數艱難困苦成了阻礙你人生道路上的障礙物，許多成功人士經過了種種困難后成為人才，這就是最好的證明。孟子也曾說過：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”

　　為什么逆境能夠成才？是不是所有在逆境中成長的人都能成才？其實并不是這樣的，逆境中成長的人，可能會對種種阻撓產生一種一定要打敗它，堅持不懈的精神，只是要看個人是否努力，如果在逆境中的人整天只會對天對地對上帝大嘆不公，那人生還有什么意義，不去為未來努力的人，不是對未來充滿期望的人怎能成才。那些困難就像一把把鋒利的尖刀，它刺你一刀，你就奄奄一息地倒在血泊中，那么一切就完了。當困難向你伸向魔爪，要學會躲避，學會堅持，當你傷痕累累的到達人生的高點，你會發現，之前的傷，不過只是個過去式，它終究會結痂，掉皮，遺留下的疤痕，雖是難看了點，卻是你奮斗路程的最好見證，你該引以為傲才對。所以逆境中成長的你，不要氣餒，抓緊人生的陡崖，即使一步一個腳印很漫長，但只要你的眼神有堅毅的光芒，我相信，就算是太陽也沒有這般的閃耀而奪目，人生的頂峰永遠是為每一個人都給予機會的。

　　逆境能成才，那么順境呢。并不是所有人都是出生在逆境中的，難道順境中成長的人就不能成才嗎？順境中的人，享受這最好的教育最好的生活，大可以不顧一切靠父母來喂養，所有的困難迎面撲來時總會有個龐大的身軀為你阻擋，一陣大風吹來，你感受到的也只是絲絲涼風。大雨襲來，你感受到的也只是滴滴水珠。仿佛一切都與你無關，這樣的人，是否也能成才？

　　其實并不是所有的人都這樣的，我國古代詩人杜牧就是一個實例。杜牧，出生在一個豪門世家，他從小便受到了良好的教育，在年輕的時候，事業上便有了很大的成就。他與李商隱被后人稱作“小李杜”。還有文天祥、周恩來、魯迅等人，這不是順境也能出人才的最好證明嗎？順境只是為你提供了一個良好的學習環境，不能因此而忘記了人生需要奮斗才會有意義，人才是要靠自己的努力得來的，不受周圍的環境所影響，就要看你是否真正的去奮斗了。

　　出生的.環境每個人都無法自己選擇，一切只靠自己，生活在逆境中的人，是否對困難有免疫力，生活在順境中的人，是否對一直保護你的人說聲不必了，自己的事自己會解決。成長和出人才的本質是一樣的，順境和逆境也都是一個生命歷程，最重要的是人是否勤奮，是否對學習有興趣。所以無論你生活在那種環境中，未來是由你來畫上圓滿的一筆的，人生的卷軸可以讓你把所有的努力變為五彩繽紛的色彩，裝點在上面，成為一幅獨一無二的佳作。這些，將會讓你懂得人生的意義。

　　逆境與順境演講稿篇10

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好！

　　有人說逆境出英才，有人卻說順境出英才；出自百口，皆有百種看法，很可謂智者見智，眾說紛紜。

　　在我看來，皆有道理。凡成大事者皆有不凡之志，剛毅可嘉，抉擇果斷。他們視逆境為練習，視困難為奠基。比如越王勾踐，他是逆后英才，為后人感慨萬千。從他們人生的旅途縱觀，當然可以說逆境出人才。逆境是可貴的

　　逆境是每個人都不可避免的，同時又是每個人都懼怕的。因為逆境也曾埋沒多少志士豪杰，諸如一代梟雄劉備，西楚霸王項羽等，他們都是因為逆境而最終霸業未完身先死，為后人悲歌惋惜。他們都曾叱咤風云，眾人皆知，可未成功便是不完人。誰又能說他們不能逆流而上，誰敢說他們不是逆中豪杰，但結果卻不盡人意。在我認為，他們皆是“逆”的犧牲品，因為他們在逆境中未能出頭，卻被埋沒其中。

　　從歷史的角度來看，順逆境在于當事人如何應變，智者才睡永恒的。

　　順境是世人都渴望的，而順境中的人難道都能如愿以償嗎？答案是否定的。用馬克思的思想來說，就是順境是暫時的.，而新事物注定要取代舊事物的。用《易經》的思想來解釋，則是物極必反，否極泰來。縱觀世界，此類事件屈指可數，太多太多，如希特勒……他們都曾傲視群雄，唯我獨尊，最終卻落到身敗名裂，一無是處。道理是很簡單的，他們身處順境，卻干著逆潮流的事，當然，必敗。

　　當然順境中成事者也不在少數。就拿中國古代君王來說吧，李世民，趙匡胤當數其中，他們都是民心所向，百姓認可的君主，而他們功高卻懂得惜人對事，順境的他們一舉成名，當稱人杰。

　　其實，成功者，莫過于運籌帷幄，志存高遠。我認為，心態決定著有志者的命運，而無志者無需大談心態，因為結果都得是無志則亡。

　　逆境與順境演講稿篇11

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　漫漫的人生旅途中，總會有或隱或現的坎坷，亦為逆境。

　　一生的經歷似一段在靜動不定、難以預料的汪洋，從此岸（生命的啟程）到亦遠亦近的彼岸（生命的終結），這樣的航程。在這一處的海港，縱是風平浪靜，沉寂恍如隔世，可卻難料誰知下一處不會是彤云密布，風云卷地。寂靜的時候可能還可以獨當一面，狂風驟雨的時候還經得住坎坷的侵蝕嗎？在面對逆境的困惑還能淡定無懼嗎？當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當它微風拂面；當暴雨在你眼前傾瀉時，你只當它屋檐滴水；當閃電在你頭頂肆虐時，你只當它螢火流逝。當逆境在你身處摧殘時，你只當它完美前奏。逆境挑戰著你的未來，在勝利的巔峰為你而創造著專屬你的奇跡；磨礪鍛造著你的唯美的事跡，成就著絕對的榮譽。逆境是那湍急的水流，雖然是危險萬分，但也是惟一通往勝利的道路，不是每個人都可以得到勝利的光芒，而逆境不妨把它看做對每個渴望得到勝利的挑戰者的歷練或是考驗。

　　不管是如何令人絕望的逆境，只要微笑著走向逆境，無論它以什么方式回敬，它會報以平坦嗎——相信可能吧！無論它是以什么態度回敬，它會報以加倍的.困惑嗎——也不要去抱怨！它會報以崎嶇嗎？它會以幸福嗎？它會報以不幸嗎？它會報以雪霜嗎？在逆境面前的，絕對不可以自己被自己打敗。否者就陷入了領個更加無助的逆境。戰勝了自己的內心恐懼，是一種理智的勝利；征服了自己的弱小，是一種人生的成熟。選擇了奮斗，也就選擇了坎坷。選擇了勝利也就選擇了逆境。人，決不能在逆境面前屈服。

　　我的演講結束，謝謝大家！

　　逆境與順境演講稿篇12

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《逆境催人奮進，挫折使人成長》。

　　你們可曾見過從石縫中長出的小草？也許那會是一顆柔弱的苗，在陣陣狂風下左搖右擺，在場場暴雨下連根而起。那弱不禁風的身軀，存在的每分每秒似乎都是上天給它的恩澤。可是它最終還是挺住了，用一種迸發而出的神奇力量，讓它在那風雨后依然屹立著，葉上的水珠便是輝煌的見證。它的姿態，它的氣概，絲毫不比參天老樹遜色。

　　是什么讓它如此呢？是他一捏就碎的葉嗎？是它尚未成熟的根系嗎？不，而是在石縫中頑強地生長使它如此。它在伸手不見五指的黑暗中，土塊磨平了它的'棱角。是那從縫隙里的微光激勵著它，讓它百折不屈。成就它的不是堅硬的外殼，而是逆境。

　　也許你曾抱怨命運弄人，他對你吝嗇幸福。其實你卻不知道磨難也是一種財富。太史公說的好：“昔西伯拘羑yǒu里，演《周易》；孔子厄陳、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，而論《兵法》；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵賢圣發憤之所為作也。”之所以如此，正是因為他們身處逆境之中，心氣郁結，奮發而起。木心曾言：“所謂無底深淵，下去，也是前程萬里。”有時，困境不必然是絕境，也許會是環境改變帶來的機遇。

　　我也曾因為考試失利而氣餒，但我知道：在我灰心時，別人仍在努力。我向前奔跑著，在六點被鬧鐘叫醒，在夜晚的路燈下穿梭，午后的陽光透過窗灑在桌上，手中的筆跟著老師的粉筆不停劃動，每一張在極度困倦中強撐做完的試卷……我也如愿達到自己理想的成績。堅強的意志，如同披荊斬棘的利劍，助人走出困境。在任何境遇，心存希望，終會柳暗花明。

　　青春不就是一個不斷身處挫折，在重塑輝煌的過程嗎？只不過有些人消極處事，自暴自棄，最終被時間抹去痕跡；有些人積極向上，最終涅磐重生，化繭為蝶。

　　使我們成長的，并不是那虛無的外表，也不是爆棚的運氣，而是在挫折中那顆堅強的心，那一次又一次的爬起。記得在電影《少年班》中有句話：“當命運需要你們去逆風飛翔的時候，就不能隨風而去。”風箏也只有逆風才能升高，信天翁只有迎著風才能劃過長空。很多事物只有逆風才能“升騰”。人也是如此，順境和逆境中培養出來的人，抗壓能力截然不同。就像小時候吃藥，吃完了，大人會給我們一顆糖。先苦后甜的道理，其實從小就教給我們了。

　　逆境催人奮進，挫折使人成長。我們以積極心態面對逆境，讓成長不負韶華。

　　謝謝大家！我的演講完畢。

　　逆境與順境演講稿篇13

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好：

　　苦難對于天才來說是一塊墊腳石，對能干的人來說是一筆財富。對弱者是一個萬丈深淵。

　　“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”很多的歷史事實證明，沒有誰的人生能夠坦蕩無阻；身遭殘酷腐刑的司馬遷忍辱負重地堅強活了下來，并著成了被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的煌煌巨作《史記》他是逆境造就人才的。

　　他的事跡依然被后世所銘記；音樂巨人貝多芬先天性殘疾，面臨著常人無法想像的'痛苦，卻沒有怨天尤人，他說我要扼住命運的咽喉，是逆境，讓一位音樂大家橫空出世，才有不朽的作品流芳百世；是逆境，才不會讓他頹廢，而是用與命運抗爭的勇氣戰勝惡魔，成就人生。

　　從自動生活在“簪纓之族，花柳繁華節，富貴溫柔鄉”到“瓦灶繩床，舉家食粥酒常賒”曹雪芹歷史生活滄桑，深感世態炎涼，也正是因為這樣，他才會嬋情竭慮，奮筆疾書地創了中國小說的巔峰之作《紅樓夢》，他“于悼紅軒中，批閱十載，增刪五次。”傾注了畢生心血，在逆境中鑄就輝煌。

　　可見，應對逆境，喪失奮斗勇氣和決心的人只能是苦苦呻吟，怨天尤人，不明白怎樣脫離困境，僅有扼住命運咽喉的人，僅有在逆境中不屈服的人，才能使生命綻放光彩。

　　朔風凜冽，他與冷月相伴，北風呼嘯，終吹不滅對大漢的忠誠，北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記心靈深處，用十九年的光陰詮釋了真于忠永恒。

　　胡笳幽怨，他與孤為伍，仰望大漠飛雪，冰凍萬里，將“榮華富貴，千斤封侯”的許諾拋清腦后，地窖冰冷，饑寒交迫，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，忍受著饑餓，渾身沸騰的血卻堅持著一個至死不渝的信念，即使環境如何艱難，厄運多么可怕，精忠報國。冰雪飄零，他用至情婢曉的佳肴美酒的錚錚傲骨敲響千古絕唱。

　　好一個永遠的蘇武，他用睿智和堅強，在漫天風雪中且行且歌，他那光禿禿的節升華成一段千古絕唱，書寫了一段千古清奇。

　　好一個北海的蘇武，那流放于荒山野嶺的鐵血男兒，在朔漠中塑造民族形象，他用不屈的堅強譜寫勝任的秩歌。

　　好一個逆境中的英雄，應對種種屈辱和威逼利誘，沒有向命運屈服，忍受著困苦的折磨，用奮斗與努力塑造了一個貧賤不能移，威武不能屈的大丈夫形象。

　　應對逆境，聰明的人把它當成人生的一筆寶貴的財富，學會在逆境中磨難，于是才有歌而不淚，舞而不的蘇武，我明白了。在逆境與順境之間，我們不做幸運兒，在奮進與頹廢之間，我們仍舊英姿相抗，那行于枯草遍野的朔漠且行且歌的蘇武作了最好的回答：逆境鑄就人才。

　　逆境與順境演講稿篇14

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　人們常驚嘆于彩蝶飛舞時的驚艷；鮮花綻放時的絢麗；鳥兒鳴叫時的婉轉，曾幾何時能意識到他們為自己的成功鋪設了一條長長的助跑線——逆境。

　　還記得那首歌里唱的嗎？“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”是的，沒有人能隨隨便便成功。綜觀古今，但凡成功必有逆境相隨。杜甫，若沒有那“布衾冷似鐵”的逆境，又哪得“安得廣廈千萬間，大庇天下寒是俱歡顏”的千古絕句和詩圣之稱。文天祥，若沒有那被俘過零丁洋的逆境，又哪得“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅貞不渝。貝多芬，若沒有那失聰的逆境，又哪得《命運交響曲》等這樣無與倫比、氣勢宏偉的樂章。李白，若沒有那鐵杵成針的逆境，又哪得“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的`雄心壯志。

　　成功是多種多樣的，但唯有一點相同——都有逆境，這條成功的助跑線，是逆境造就了成功。因而，我們要鋪設逆境的助跑線；插上不畏艱難的翅膀，向著成功的天際飛翔！

　　我的演講結束，謝謝大家！

　　逆境與順境演講稿篇15

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好！

　　“生活在逆境中的人苦心成長。”這是我在一篇報道看到中的。瞧，一支古森林探險隊出發了。

　　途遇峽谷，他們棄車翻越；途經溪流，他們赤腳過河。他們的水不夠了，大家互相分一點，到了“彈盡糧絕”的`那一刻，他們喝葉子上的雨水。翻山時，一位隊員不細心將指南針掉下峽谷，他們迷失了前進的方向，但他們仍憑著自我的感覺讓自我重返正途。他們中有一人生病了，隊長怕其傳染給其他人，便決定放棄他，卻遭眾人反對作罷，他們互相攙扶，戰勝了死亡的威脅。

　　走了一天一夜的路，大家都很累了，進來時，聽森林附近一戶人家說，這兒藏著一個隱蔽多年的殺人犯，大家聽后毛骨悚然。晚上大家都休息了，這個殺人犯想偷些金錢食物，多虧一名隊員機警，趁這個殺人犯不備將其打倒在地，又是他們聽了這個殺人犯的處境之后，很是同情可憐他，化解了他心中的仇恨，還把自我為數不多的硬幣和干糧送給了他。

　　這一路上，他們戰勝了自然環境的惡劣和人為的恐懼影響，最終成功完成了此次大探險活動，他們的嘴角露出絲絲喜悅。他們的精神意志意義深遠，令我折衷敬佩。

　　就是這樣一支探險隊，在逆境中苦苦掙扎49天。他們用堅強不息譜寫了生命交響曲；他們用正義愛心謳歌了這個世紀。考試失利，我的心境十分郁悶，但當我看到這兒，我覺得沒有一切比這般更加殘酷。

　　在逆境中成長中的人們不僅僅激發了自我的斗志，并且還詮釋了人生的含義。逆境就像一朵花，開得嬌艷，必然要付出努力。逆境越逆，花開更美。

　　逆境與順境演講稿篇16

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好！

　　再勇敢的人也有絕望的時候。

　　再堅強的人也有脆弱的時候。

　　再自信的人也有失望的時候。

　　逆境，它如一條大蟒蛇，緊緊地纏住我，好不容易逃了出來，卻是磕磕絆絆，踉踉蹌蹌。我此刻躺在迷惘的'深淵。

　　此時，我在企盼什么？我的心泉又在怎樣涌動？我怎樣再尋找瑰麗的風景？我期望有人扶一把，鼓勵一下。

　　如今到了初中，我的數學成績像被西伯利亞的寒流吹得沒有一點溫度了。這次是一個沉痛的打擊。當我聽到我考了80分的時候，悲痛穿腸，五官封凍，太陽好像突然間熄滅了。因為我明白，踩在我頭上的人很多，哪一個不是重量級人物？請你仔細想一想，當你的辛苦付出化作午夜的風景，當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站，你在想些什么？無非是看到現實是黃連根般的痛苦，面前是深不可測的懸崖。

　　我曾記得，我是小學數學教師的掌上明珠，她無時不刻會提起我，并且，連續五次的滿分一百讓全班同學成為我的粉絲。今日，天降暴雨，萬幢建筑物被洶涌的泥石流毀于一旦，之后便是付之一炬。我從第一名急劇退到二十幾名，這種逆境是涂了蠟的滑梯。我不在像以前那樣發出七彩光。淚珠如花生豆擠出，誰會愛上眼淚千年？誰的淚水永連綿不斷？

　　突然間蘇醒了，我想到了我以前是怎樣成功的，又想到了說的話：“一切都是瞬息，一切都將會過去，那過去了的，將會成為親切的懷戀。”此時，我的生命火種燃燒起來了，我疲倦的雙腿正跨在成功與失敗之間的門檻上，越來越有力量了，猛一抬頭，發現了天邊的一微燦黃……

　　逆境與順境演講稿篇17

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好！

　　別林斯基說過：“逆境是最好的大學。”的確，每一個強者，都必須經過這所“大學”的進修才能成為真正意義上的人才。在我看來，逆境成就強者，逆境造就人才。

　　縱觀古今中外，逆境造就人才的事例太多太多。

　　球王貝利在喜得貴子時有記者祝賀說：“你的兒子長得多壯實，將來必須會成為像你一樣的體育明星。”貝利不假思索地回答：“獅子要是不餓的話，是不會去捕獵的。我兒子不可能成為一名優秀的球星，因為他此刻就很富有，缺乏先天競爭意識，而我小時候是很貧窮的。”正是少時貧困潦倒的家境，才造就了球王貝利。他追逐夢想，努力奮斗，為獲取成功在逆境中艱難前行，最終取得成功，而他的兒子，先天有父親所留的巨資家產，在溫室順境中歡樂地成長，想像其父一樣成就事業的確夠難。所以逆境是強者的'成才之路。

　　逆境中，許多磨難都是我們無法預知的。有弱者也許會因磨難過大、壓力過重而無法繼續前行，敗在成才的路上。而經受住這些磨難的強者卻所以而變得更強。他們征服著每一個困難，在自我的成才之路上披荊斬棘。

　　范仲淹自小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用，最終，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不理解富家子弟饋贈，不斷磨礪自我的意志。經過刻苦攻讀，他最終成了偉大的文學家。這不是逆境成就人才的有力證明嗎？

　　順境與逆境或許都能成就人才，但逆境中更能體味人生的千姿百態，更能磨煉人生的意志，更能造就強者。

　　逆境與順境演講稿篇18

各位老師，同學們：

　　大家好！

　　把握今天，做逆境中的強者。

　　當清晨的一縷陽光輕輕撫摸著你的臉頰，當陽光穿透樹葉灑在煥然一新的美景上，深深吸一口氣，你可曾為自己是一個健康自由的人而感到欣喜呢？眼前的光明，收音機里流淌出來的美妙音樂，內心對希望的憧憬，一切都是那么美好！它們是來自上天的恩賜……我們是多么幸福啊！

　　然而，總會有一些不幸的事降臨人間。《假如給我三天光明》的主人公，海倫.凱勒，就是一位不幸的人，她的不幸是因為她在一歲時，一場突如其來的疾病使她一夜之間由一個無憂無慮的小女孩變成了一位眼睛看不見耳朵聽不見的聾盲人。然而她又是幸運的，她的幸運在于她無畏成長過程中的痛苦與磨難，克服重重困難，以積極的態度和對求知的欲望，實現了自己的夢想。最初，海倫被奪去視力與聽力后，她情緒暴躁，她感受不到生活中的`愛，她內心渴望光明，直到安妮.莎莉文老師的到來，才重新點燃了她對生活的希望，她在老師的幫助下，學會了閱讀、寫作，憑借自己頑強的毅力和堅定的信念，最終考上了理想的大學。

　　海倫渴望上天給她三天光明，好讓她端詳她的親人和朋友，她想參觀博物館和藝術館，她試圖了解人類和自然的真面目，她還想過上健康人眼中極其平凡的一天……,我徜徉在她樸實的語言中，我感動于她逆境中永遠向上的精神。

　　今年暑假，我參加了英皇樂理五級的考試，一向自信的我滿以為通過能夠順利通過考試，可當成績出來后，我傻眼了，居然沒通過！懊惱與自責充斥著我的內心，我想到了放棄，我不要再學這枯燥的東西了。那天，我一個人躲在房里默默流淚，我甚至想沖到外面去淋雨，試圖讓雨水洗刷我心中的不痛快。幾天后，我在書柜上再次翻到這本《假如給我三天光明》，海倫的無畏困難的精神再次闖入我的腦海，我輕輕一笑，不就是一場考試嗎，如果自己能力達到了，再來一次又何妨？

　　現實生活中，我們身邊總有些人，身體健全，但畏懼困難；條件優越，但不求上進，逃避作業，無視老師的教誨，遇到無法攻克的作業難題，抱著放棄思考、空題不做的態度；難道是我們的意志因為長期浸泡于幸福中而被磨滅了嗎？不，不是的，我相信它只是短暫地沉睡了，我們需要將它喚醒；我們要向海倫一樣，抱持著生活的勇氣和信心，不斷去超越自己。

　　我們無法預知明天，但我們可以把握今天；我們無法拓展生命的長度，但卻可以拓展生命的寬度；讓我們把握今天，做逆境中的強者！

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